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小學(xué)寫人作文

時(shí)間:2023-03-16 08:51:12 學(xué)作文 我要投稿

精選小學(xué)寫人作文集合6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小學(xué)寫人作文集合6篇

小學(xué)寫人作文 篇1

  從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過很多可親可敬的老師,他們教我學(xué)知識(shí),學(xué)做人,陪我度過精彩的童年,在我年少的心里留下了不一樣的感動(dòng)。

  今天就說說我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材,斯文的面孔,善良的心靈,非常和藹可親。他從二年級(jí)開始當(dāng)我們的班主任并教我們語文,為我們班付出了很多心血,他教我們講文明、守紀(jì)律,教我們懂禮貌、禮讓別人,教我們寬容、感恩,珍惜同學(xué)緣分,讓我們這群懵懂無知的孩子變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

  胡老師責(zé)任心強(qiáng),富有愛心。他每天都早早來到教室,陪我們早讀。每次我到辦公室,都看到胡老師在專心致志地備課,或者批改作業(yè)。他用語言的幽默,旁征博引地為我們上每一堂課,下課鈴響的時(shí)候,我們都還沉浸在他的'精彩講解中沒聽夠呢,經(jīng)常有同學(xué)抱怨說“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當(dāng)成孩子般地愛護(hù)著,每次考試結(jié)束,他總會(huì)對(duì)我們說“考得好的別驕傲,考得不好的別傷心。只要以后好好努力,我相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)考出好成績。”記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班總體成績不好,大家都很氣餒,胡老師勸慰我們說:“友誼第一,比賽第二,盡力就行了!蹦呐挛覀兎噶隋e(cuò),也會(huì)心平氣和地跟我們講道理。

  胡老師灑下了辛勤的汗水,澆灌了我們,讓我們這些祖國的花朵能茁壯地成長,讓我們在知識(shí)的海洋中自由遨游。

  胡老師,您是我心中的最美老師,我衷心地感謝您。

小學(xué)寫人作文 篇2

  我的爸爸今年33歲,不大不小的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,一笑露出兩排整齊的牙齒。

  有一次,爸爸接我晚了,我就自己跑回了家。爸爸到學(xué)校找不著我很著急,給老師、同學(xué)和親戚朋友們打電話找我。最后往家里打了一個(gè)電話我接了,爸爸知道我到家了,心才放下。回家后爸爸雖然很生氣,但是沒有罵我,而是告訴我以后遇到這樣的'情況該怎么做。我很感激爸爸。我向爸爸保證以后再也不亂跑了。

  這就是我可愛可敬的爸爸,我很愛他!

小學(xué)寫人作文 篇3

  我尊敬的人是我親愛的爸爸。爸爸有時(shí)非常嚴(yán)肅,有時(shí)卻顯得非常和藹。但是,他對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活十分關(guān)心。

  平時(shí),我只要學(xué)習(xí)上有什么困難,爸爸都會(huì)幫助我解決。有一次,我被數(shù)學(xué)書上的一道思考題難住了,想了半天都沒有做出。正在這一個(gè)時(shí)候,爸爸回來了。他進(jìn)門看到我看著書呆呆地坐著,知道我一定是遇到了難題,立刻走了過來問我:“怎么了?那一題做不出來了!”我說:“喏,就是這一道思考題。”爸爸看了看,就對(duì)我說:“這道題你可以……”我弄懂了。爸爸才笑著走開了。

  記得小時(shí)候,有一天冬天的夜里。我突然發(fā)了燒。爸爸知道了,立即穿好衣服還幫我穿好衣服,然后就背上我迅速向醫(yī)院走去。路上,寒風(fēng)刺骨,我不禁打了一個(gè)哆嗦。爸爸立刻放下我,脫下外衣給我披上,然后又背起我繼續(xù)往前走。途中,我聽到爸爸吁吁的'喘氣聲。頓時(shí),我的熱淚就滾了下來,心里想爸爸,你真是我的好爸爸。長大以后我一定要讓你過上好日子。

  來到醫(yī)院,爸爸顧不上擦去臉上的汗水就匆匆地找醫(yī)生。醫(yī)生來了看了我以后,說:“她只是感冒,只要掛一瓶鹽水就可以了。”聽了醫(yī)生的話,爸爸一臉的緊張全都散了,心里的一塊大石頭也就落到了地上。爸爸抱起我去掛鹽水。等掛上鹽水,爸爸輕聲說:“你肚子餓了吧,我去給你買一點(diǎn)東西來吃吃!蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸只走出去一會(huì)兒就回來了。手里拿著一包我最喜歡吃的東西。他讓我一邊掛鹽水,一邊吃東西。

  掛完鹽水已經(jīng)是十點(diǎn) 父愛如山,母愛如水。雖然父親不常常把愛給表現(xiàn)出來,但是哪個(gè)人如果失去了父愛,那么這個(gè)人可能心靈上就會(huì)受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。

  多了,爸爸背起我回家去了。回家的路我覺得好長好長,覺得爸爸非常關(guān)心我,覺得自己非常幸福!

小學(xué)寫人作文 篇4

  冬天又到了,雪花又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來,不禁讓我想起那位烤紅薯的老爺爺,也讓我對(duì)他多了一份思念。

  那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,雪花飄飄,學(xué)校門口,一位烤紅薯的老爺爺騎著他自制的專車來賣烤紅薯。放學(xué)了,紅薯的誘人香味吸引來了許多嘴饞的同學(xué)。我仔細(xì)打量了他一番:只見老人矮矮的個(gè)子,佝僂著脊背,頭上稀疏的白發(fā)隨著寒冷的北風(fēng)飄動(dòng)著,古銅色的國字臉上布滿了深深的皺紋。老爺爺?shù)挠洃浟Ψ浅:,誰喜歡吃紅的,誰喜歡吃白的`,誰的胃口大誰的胃口小,只要吃過一次,他就會(huì)非常清楚。

  老爺爺?shù)闹車浅8蓛,只要周圍有垃圾,他都?huì)彎下腰撿起來,有一次我把吃完的包裝袋隨手扔到了地上,老爺爺迎面向我走來,彎下腰撿起了那片垃圾,扔到了他的那個(gè)已經(jīng)冒了尖的垃圾桶里,然后和藹可親地對(duì)我說:“孩子,你們可是有學(xué)問的娃兒,難道沒學(xué)過不亂扔果皮紙屑嗎?”看到老爺爺?shù)男袨椋犃死蠣敔數(shù)呐u(píng),我的臉不由得“唰”的紅了起來。

  去年的冬天那位老爺爺突然不見了,可是那個(gè)地方始終沒有一片垃圾,這時(shí)我才知道老爺爺已經(jīng)占據(jù)了我們心里的一部分。我不知道這一年間在老爺爺身上發(fā)生了什么事,我只能默默地為他祈禱,祈禱他平安無事,祈禱他安享晚年。

  雪花又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,我又一次想起了那位賣烤紅薯的老爺爺!

小學(xué)寫人作文 篇5

  “從這句話可以看出作者……”聽,又是那清脆的聲音;看,又是那個(gè)瘦小的身影,他就是我們班的班長——查史君。

  俗話說:人不可貌相。查史君正應(yīng)了這句話。他個(gè)子很矮,又很瘦弱,看上去像個(gè)二三年級(jí)的學(xué)生。開始大家都沒把他當(dāng)回事兒,可是每當(dāng)老師提出疑難問題時(shí),總是他“挺身而出”,解了大家的燃眉之急,真是關(guān)健時(shí)刻方顯“英雄本色”!

  一次語文課,老師問了一個(gè)關(guān)于甲午戰(zhàn)爭的問題,由于大家對(duì)這段歷史不太清楚,一下子都不敢咬聲。這時(shí),只見查史君“刷”地舉起了手,大家的目光一下子投了過去。“查史君,你來回答。”老師微笑著朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他站起身來,侃侃而談,滔滔不絕。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他瘦小的身材格外挺拔,眼光炯炯有神,釋放出一種能量。大家都從心底里對(duì)他佩服得五體投地,這和他平時(shí)大量的閱讀是分不開的。

  “查史君99分……”每次考試的`分?jǐn)?shù)一公布,查史君總是我們班的“領(lǐng)頭羊”,因此他也成了大家追逐的目標(biāo)。每當(dāng)有什么競賽,大家都一致推舉他參加,可是他還是很謙虛,平時(shí)言語不多,只是以他默默的行動(dòng)感染著大家,激勵(lì)著大家?磥恚@“小鬼”班長還是蠻稱職的呢。

  可是人無完人,由于身材矮小,查史君的體育成績總是上不去,但是他還是努力地鍛煉。一個(gè)星期天,我在他家門口看到他正憋足了勁練跳繩,“一、二、三……”我看了覺得又好笑又感動(dòng)。“查史君,加油!加油!”我情不自禁地為他鼓勵(lì),后來查史君終于通過了期末體育測試。我想,和查史君相比自己不正是缺少這種精神嗎?

小學(xué)寫人作文 篇6

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的`目光……

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……

  老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

  您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――

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