【必備】小學(xué)五年級(jí)作文53篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)另人敬佩的好爸爸。
他看起來(lái)胖胖的，卻有一身結(jié)實(shí)的肌肉，一身黝黑的皮膚，一頭已有幾條百發(fā)的黑發(fā)，和一雙黑得發(fā)亮而且散發(fā)著智慧光芒的眼睛，配上一個(gè)被擦得亮晶晶的黑框眼鏡，一看就知道是一個(gè)有身份有驚人智慧（我認(rèn)為，不知道別人怎么看）的人。
他哪里另人敬佩呢？我說(shuō)事例，你來(lái)猜猜吧！
話說(shuō)有一次，我家的洗澡的電爐壞了。那時(shí)正是冬天，我正要洗澡，打開(kāi)水龍頭，水龍頭試了幾次那些水都是冷冰冰的，我有些生氣，只好叫來(lái)了爸爸。只見(jiàn)他拿出工具，熟練的把洗澡電爐內(nèi)部拆出來(lái)，然后，爸爸仔細(xì)的研究了一會(huì)兒以后，做出了結(jié)論：洗澡電爐的.制熱裝置壞了。接著爸爸把制熱裝置拆成一小塊一小塊，再仔細(xì)檢查一便，把檢查到壞的地方修好。我看著這些復(fù)雜的零件被爸爸重新裝好，真是對(duì)他極其佩服！
還有一次，我有一道奧數(shù)題想來(lái)想去都想不出來(lái)，只好去請(qǐng)教爸爸，爸爸想了好一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“這道題可以用方程來(lái)解答，只是可能對(duì)你來(lái)說(shuō)難了一點(diǎn)，我來(lái)給你講解吧！”最后，經(jīng)過(guò)爸爸的講解，我掌握了這種題型的做法。
怎么樣，想出來(lái)了嗎？爸爸最另人佩服的就是他那聰明的頭腦和能耐！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
大家都珍愛(ài)自己的生命，但是是有些人的愛(ài)只在表面，又有多少人真正的珍愛(ài)呢？這個(gè)周一的升旗儀式上，老師提出了“小手拉大手，全家文明走”的活動(dòng)，看來(lái)，今天我有必要代表少先隊(duì)教教大人啦。
相信現(xiàn)在大家最熟悉的交通規(guī)劃是酒后不能駕車，南京630車禍給我們一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，張明寶因?yàn)榫坪篑{車，傷害了9人�。�9個(gè)人，拆散了多少家庭，導(dǎo)致他們家毀人亡，慘不忍睹的一幕啊，由此可見(jiàn)，酒不是個(gè)好東西，所以我在這里要提醒常喝酒的叔叔和阿姨們：“你們千萬(wàn)別喝酒了啊，這樣只能給社會(huì)和家庭造成極大的傷害，”請(qǐng)你們能做到開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車。
在眾多開(kāi)車司機(jī)中，有些不遵守交通規(guī)則的人愛(ài)闖紅燈，俗話說(shuō)的好“寧停三分，不爭(zhēng)一秒”，多闖紅燈的人，也許僅僅為爭(zhēng)時(shí)間卻搭上自己的性命，三分，一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的等候，漫長(zhǎng)的.一分一秒保住了一個(gè)個(gè)人的性命，一秒，“嘀答”一下，奪去了多少人的生命……我到現(xiàn)在還不知道，一秒比自己的生命還重要嗎？三分比自己的一生還漫長(zhǎng)嗎？
再下來(lái)就是要減速慢行了，上元中學(xué)的14歲同學(xué)的慘案令我記憶猶新，學(xué)生是祖國(guó)的花朵啊，學(xué)生是祖國(guó)的棟梁，那一輛大卡車的司機(jī)實(shí)在不應(yīng)該超速啊，各位開(kāi)車的叔叔阿姨們，請(qǐng)你們換住思考一下啊，我相信將心比心你們也不忍心的，更何況現(xiàn)在一家只生一個(gè)小孩，一家中失去一個(gè)孩子意味著一個(gè)家庭的毀滅。毀滅了一個(gè)充滿溫馨、幸福、希望的火苗，你們?nèi)绦膯幔?/p>
總而言之，不論你開(kāi)車還是步行，我希望你們與我們少先隊(duì)員共同遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)做知法、守法、懂法的好公民，杜絕不良事項(xiàng)再次發(fā)生。
從我做起，從你做起，我相信我們的明天會(huì)更美好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
你們一定會(huì)問(wèn)：今天軍營(yíng)里怎么來(lái)了這么多的娃娃兵？告訴你們吧，這是我們椒江實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)，來(lái)軍訓(xùn)啦。幾聲威嚴(yán)莊重的喇叭聲響過(guò)之后，便舉行了第十四屆兒童警校開(kāi)幕式。
開(kāi)幕式結(jié)束后，我們女同學(xué)被一位姓高的教官帶去熟悉宿舍。這位高教官的身材并不像他的姓那樣高，是個(gè)中等偏瘦的軍人，皮膚比較黑，眼睛小小的，嘴唇卻很厚，看起來(lái)挺樸實(shí)的。下午，就進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練狀態(tài)。高教官命令我們立正、跨立、稍息、向右看齊……姿勢(shì)必須挺拔，動(dòng)作必須到位，一直到他滿意為止。很快第一天的訓(xùn)練就結(jié)束了。原來(lái)軍訓(xùn)就這兩下子動(dòng)作，有什么難的呢。然而，第二天發(fā)生的事讓我不敢說(shuō)這種大話了。
第二天早晨，不知誰(shuí)的鬧鐘在五點(diǎn)左右就響了，寧?kù)o的宿舍一下子變得騷動(dòng)起來(lái)：“我的衣服找不到了�！薄ⅰ罢l(shuí)穿錯(cuò)了我的鞋子？”……昨晚聽(tīng)著此起彼伏的呼嚕大戰(zhàn)，久久難以入睡，早晨想多睡一會(huì)兒都不行，唉！六點(diǎn)鐘嘹亮的軍號(hào)吹響了。宿舍里更是一片混亂，同學(xué)們搶著往下沖，因?yàn)橐�，誰(shuí)都不想當(dāng)遲到“兵”�？蓱z我那瘦小的身體，幾乎要被她們擠扁了，天哪！我怎么會(huì)有這些強(qiáng)盜似的同學(xué)。
今天的軍訓(xùn)增加了許多動(dòng)作，如：蹲下，朝左、朝右、朝后轉(zhuǎn)，齊步走等等，特別是控腿練習(xí)，就是一條腿站立，另一條腿前伸并往上抬，而且兩個(gè)人面對(duì)面互相監(jiān)督，看誰(shuí)的時(shí)間站得長(zhǎng)。我剛站立了五秒鐘，就控制不住了，身子成了不倒翁，左右搖晃，兩條腿似乎有千斤重，怎么也站不穩(wěn)，好在對(duì)面的杜乙蒙跟我是半斤八兩，高教官也沒(méi)怎么難為我們。還是耐心地教我們。上午、下午都練這些動(dòng)作，可惡的太陽(yáng)一點(diǎn)都不憐香惜玉，直曬得我頭暈?zāi)垦�，熱汗直冒，忽然我感到渾身無(wú)力，很想坐下來(lái)歇會(huì)兒，再喝一口涼茶。抬頭看看高教官，他的目光比昨天嚴(yán)肅多了，我可不敢拿雞蛋去碰石頭。再把求援的'眼光投向遠(yuǎn)處的老師，老師正用鼓勵(lì)的目光望著我們，我咬緊了牙關(guān)，使出全身的力氣穩(wěn)住腳步，堅(jiān)持訓(xùn)練著。謝天謝地，結(jié)束的哨子終于吹響了，不少同學(xué)竟歡呼起來(lái)，我卻拖著沉重的雙腿，唉！軍訓(xùn)真是太苦了，我好想回家�。】墒�，想歸想，我才不愿做逃兵呢。
經(jīng)過(guò)了幾天的訓(xùn)練，我覺(jué)得自己不再那么嬌弱了，先前的那種不舒服早已煙消云散，反而每天吃得香睡得著。五天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，當(dāng)我們整理好行李準(zhǔn)備回家的時(shí)候，還真有點(diǎn)留戀軍營(yíng)里的生活。
我想，軍訓(xùn)的日子一定會(huì)成為我一生中最美好的回憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
南京的美食真不少，然而最使我念念不忘的還是鴨血粉絲湯。鴨血粉絲湯真是色，香，味俱全。深紅色的鴨血，灰色的鴨肝，還有淡黃色的鴨腸，加上那乳白色的粉絲，香濃的湯汁，光是看一眼就讓人垂涎三尺。
我和媽媽去吃鴨血粉絲湯的時(shí)候，排了半天的隊(duì)，人實(shí)在是太多了，從店門口都排到了馬路上，老板更是忙個(gè)不停。費(fèi)盡周折，我和媽媽找終于到了一個(gè)座位。熱氣騰騰的鴨血粉絲湯端上來(lái)了，頓時(shí)，一陣香氣彌漫開(kāi)來(lái)，刺激了我們的味蕾。先喝上一口湯，哇！真鮮呀，加上一些醋還有點(diǎn)酸酸的，味道美極了！好喝得仿佛置身于云霧之中。再吃一塊鴨肝，鴨肝既甜又咸，讓人吃完了一塊禁不住又夾起另一塊。鴨血甜甜的，表面燉出了一些小小的`孔，咬上一口，還溢出些鮮濃的湯汁。
粉絲的味道更是好，滑滑的，吃一口，就調(diào)皮的又滑到碗里，感覺(jué)真是不錯(cuò)呀！我把一碗鴨血粉絲湯吃的干干凈凈，就連湯也喝得一點(diǎn)兒都不剩。雖然吃完了，然而那美妙的味道停留了好一段時(shí)間才消失。如今，每當(dāng)我想起鴨血粉絲湯，就好像聞到了那撲鼻的香味。這就是金陵一絕中的——鴨血粉絲湯。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
快要上自習(xí)課了，我從操場(chǎng)上一路小跑，氣喘吁吁地走進(jìn)了教室�；氐阶约旱淖簧希野l(fā)現(xiàn)前面的桌子上有一張小小的單子。
呀！這會(huì)不會(huì)是什么秘密？好奇心驅(qū)使我把單子拿過(guò)來(lái)看看，我邊想邊伸出手來(lái)。這時(shí)，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我們后面兩排的同學(xué)沒(méi)發(fā)到？頭往上一抬，一行白色的粉筆字映入我的眼簾：沒(méi)發(fā)到單子的同學(xué)可以不寫了。看到這句話，我一驚。寫什么呢？不會(huì)寫一篇作文吧？想到這，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。
上課鈴聲響了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，三三兩兩地回到了教室。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后面兩排同學(xué)沒(méi)發(fā)到單子時(shí)，就有了各種“哀嚎”：“嗚嗚嗚，老媽，你為什么要把我生這么矮？”“老師，這樣不公平，高個(gè)子還可以不做作業(yè)啊？”埋怨聲一聲高過(guò)一聲，不過(guò)，古靈精怪的.他們很快就有了辦法。
你看，施佳佳的臉上掛著一抹邪惡的微笑向我走來(lái)：“楊小暢，你猜猜這張紙條寫了點(diǎn)什么呀？很有意思的，送給你吧。”看著和往日相比格外詭異的佳佳，我心想：以前，老師發(fā)東西時(shí)，別說(shuō)是紙了，連垃圾都有人搶。今兒個(gè)怎么了？一向小氣的施佳佳會(huì)這么好心？里面肯定有貓膩！想到這，我連忙推辭：“不用了不用了，今天作業(yè)老多的，沒(méi)工夫猜�！蔽摇爸i”字還沒(méi)說(shuō)出口，同桌一臉好奇地說(shuō)：“施佳佳，她不要給我吧！我最喜歡猜謎了？這上面到底寫了點(diǎn)什么？”
看著我的同桌要上當(dāng)了，我邊揮手邊搖頭，暗示他不要拿這張紙，而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心啊。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我明智的選擇就體現(xiàn)出來(lái)了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒，然后發(fā)出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳，可這張紙條怎么也塞不回去了。
當(dāng)他一字一句讀著：“請(qǐng)你在今晚七點(diǎn)觀看開(kāi)學(xué)第一課，并寫好觀后感交給班主任。”時(shí)，我很好奇，為什么老師只發(fā)了一部分的紙條？我真想問(wèn)問(wèn)來(lái)上課的老師，可我知道好奇心會(huì)害死“貓”的。于是，我緊緊地捂住了自己的嘴巴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？�！那兒有獨(dú)自綻放的'，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來(lái)，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對(duì)我們說(shuō)：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說(shuō)就是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們?cè)诓莸厣嫌职l(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
啊！春天的校園真美啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
吳老師是我們班三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
灰白色的頭發(fā)，瘦瘦的身體，一雙炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，只要看到你就會(huì)露出和善的微笑，這就是我心中最好的老師。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我在校外學(xué)奧數(shù)，當(dāng)時(shí)大家都在教室里認(rèn)真地做奧數(shù)題，做著做著，突然，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題寫錯(cuò)了，剛想問(wèn)老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了……這可怎么辦？最后，我決定去向吳老師請(qǐng)教。
星期一，我拿著習(xí)題慢慢地走向吳老師的辦公室，在走道里，我心想：“如果去問(wèn)，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我上課沒(méi)聽(tīng)講？”我懷著忐忑不安的`心情走到老師的辦公室前。
進(jìn)了辦公室，發(fā)現(xiàn)吳老師正在批改作業(yè)，我鼓起勇氣遞上手里的習(xí)題本緊張地問(wèn)：“吳老師，請(qǐng)…麻煩您看一下這道題要怎么做？”沒(méi)想到吳老師二話沒(méi)說(shuō)，就接過(guò)我手中的習(xí)題本看了起來(lái)，隨后她拿出草稿紙就給我講解起來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)著吳老師的講解，真想變成一塊海綿把吳老師講的要點(diǎn)都吸收起來(lái)，再也不要忘記。題目講解完后，吳老師摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“男子漢！我相信你一定知道上課時(shí)有哪些事是絕對(duì)不能做的。所謂：知止而后有定，定而后能安。你要好好地想一想，父母和老師對(duì)你的期望啊�！�
我聽(tīng)了非常感動(dòng)，原來(lái)吳老師和媽媽一樣也是對(duì)我懷著很大的期望��！謝謝您，吳老師，謝謝您的教誨，讓我終生難忘。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我最好的老師——吳老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
春節(jié)快要到了，期待已久的虎年春節(jié)晚會(huì)即將上映，我的心情非常激動(dòng)。
節(jié)目一開(kāi)始，主持人身著華麗的服裝走向隆重而喜慶的舞臺(tái)，向全國(guó)人民拜年，臺(tái)下的觀眾頓時(shí)沸騰起來(lái)。首先登場(chǎng)的就是歌舞表演，伴隨著鑼鼓聲和音樂(lè)聲以及演員的精湛演技，將節(jié)日的氣氛推向高潮。接下來(lái)許多笑星表演了相聲和小品，令人捧腹大笑。
而我最喜歡的節(jié)目就就是劉謙表演的魔術(shù)和趙本山的小品捐助》。劉謙表演的魔術(shù)可謂精彩，令人神奇的.就是硬幣穿過(guò)堅(jiān)固的鋼化玻璃，最令人震撼的就是他的手竟然穿過(guò)玻璃，而玻璃卻完好無(wú)損，讓觀眾驚嘆不已。本山大叔的小品，本想捐三千，結(jié)果手一抖，多了個(gè)零，把親家的錢也捐出去了，而他的親家也很搞笑，小品里有句經(jīng)典臺(tái)詞“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代長(zhǎng)”，更就是讓我記憶深刻。
其實(shí)我喜歡的節(jié)目非常多，比如唱歌，我最喜歡聽(tīng)的就是《幸�！愤@首歌，歌詞旋律優(yōu)美。我還喜歡一個(gè)雜技節(jié)目《試比天高》，演員們?cè)诟呖诊w舞，格外驚險(xiǎn)。還有媽媽當(dāng)年喜歡的偶像小虎隊(duì)表演的歌唱節(jié)目，勾起了媽媽年輕時(shí)的許多回憶。
今年的春晚真就是太有意思了，晚會(huì)持續(xù)了五個(gè)小時(shí)，陪伴著我們?nèi)胰硕冗^(guò)了除夕之夜。春晚已成了全國(guó)人民的過(guò)年不可缺少的一部分，成為除夕之夜的饕餮大餐。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
春節(jié)時(shí)，我們一家人去姥姥家吃飯。媽媽拿著沉甸甸的東西進(jìn)門了，而我，卻在后面不緊不慢地走著。忽然，我看見(jiàn)一群正在說(shuō)話的大媽，我的好奇心就瞬間爆發(fā)了。我靜悄悄地走了過(guò)去，躲在一位大媽的背后，聽(tīng)著她們的談話。
談話的內(nèi)容是這樣的:村里有個(gè)六七十歲的老太太，她的老伴去年的時(shí)候去世了，兒女都在外面打工，所以，家里只有她一個(gè)人。每天晚上，她都聽(tīng)見(jiàn)外面有人摔跤的聲音，她在屋子里就替這些人感到傷心不已。
至于外面的人為什么會(huì)摔跤呢？是因?yàn)橥饷鏇](méi)有燈，看不見(jiàn)，所以人們不知道踩到了什么，就摔倒了。
所以，老太太心想:“不如我花錢在外面安一個(gè)路燈吧�！钡搅说诙欤咸腿チ速u路燈的`地方，到了后，工作人員就問(wèn)老太太:“請(qǐng)問(wèn)，您買什么燈？”老太太回答說(shuō):“買路燈�！惫ぷ魅藛T就領(lǐng)老太太去看，問(wèn)道:“這里有很多種，您要買哪一個(gè)？”老太太說(shuō)道:“只要亮，能看見(jiàn)巨就行�！闭f(shuō)著，老太太便拿出了一塊手絹，里面包了錢，老太太顫抖著，拿出了錢，遞給了小伙子，就走了。
一天后，路燈安好了。又到了晚上，老太太沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)摔跤的聲音，心里很高興。從此，許多人拿東西來(lái)感謝這位老太太。
老太太的燈不僅照亮了道路，還照亮了我們的心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
涼爽的秋風(fēng)，披著朝霞的金光，來(lái)到楓葉紛飛的秋季，我們學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)在徐徐秋風(fēng)中展開(kāi)了!這一天下午，我們個(gè)個(gè)都早早的到了學(xué)校，準(zhǔn)備參加這熱鬧的開(kāi)幕式。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，我們班的每個(gè)同學(xué)都緊張急了，不知不覺(jué)，輪到我們班上場(chǎng)了我們用力的甩著手臂，踩著步伐，來(lái)到了主席臺(tái)的前面"看我健兒，賽出風(fēng)格，揚(yáng)我班威，堅(jiān)不可摧。"這是我們班的口號(hào)。我們來(lái)到了指定位置，準(zhǔn)備可是看節(jié)目了，第一個(gè)節(jié)目是武術(shù)表演，哇!這么精彩的武術(shù)表演，真讓人叫絕啊!第二個(gè)節(jié)目是葫蘆絲表演，一個(gè)個(gè)同學(xué)在葫蘆絲老師的帶領(lǐng)下陸續(xù)登臺(tái)獻(xiàn)藝，開(kāi)始表演了，下面的同學(xué)有的`就開(kāi)始在拍案叫絕呢!葫蘆絲表演結(jié)束了。接著又來(lái)了一群可愛(ài)無(wú)比的小女生，她們開(kāi)始跳起舞來(lái)。接下來(lái)，就是老師們表演太極了，呀!里面有我們的班主任老師啊!還有很多精彩的節(jié)目
接下來(lái)的的一天時(shí)間，校運(yùn)會(huì)還要繼續(xù)舉行，希望我們班能在校運(yùn)會(huì)里取得優(yōu)異的好成績(jī)!校運(yùn)會(huì)讓整個(gè)校園沉浸在一片緊張、激烈的氣氛中，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，場(chǎng)外同學(xué)們熱情支持，這也使我明白了同學(xué)與同學(xué)之間，隊(duì)友與隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)互助精神和同心協(xié)力是多么重要!同時(shí)，
在田徑場(chǎng)上，拼搏與團(tuán)結(jié)奏起了交響樂(lè)!
妙筆生花，文字很靈妙！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇11
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多感人的故事，其中，有一個(gè)令我一個(gè)十分難忘。
那只不過(guò)是一件小小的事情。
事情發(fā)生在一節(jié)英語(yǔ)課上。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，我們坐在教室里大聲地念著那一個(gè)個(gè)有長(zhǎng)又難記的英語(yǔ)單詞，但我們個(gè)個(gè)都非常開(kāi)心。
老師教了我們?cè)S多的關(guān)于英語(yǔ)詞句的`事情。接著是聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞，又是背課文，又是抄單詞，我們一一做完，只聽(tīng)老師說(shuō)了聲：“下課!”我們蜂擁般地向教室門口涌去，擠出了教室。
走出了教室，我們先喝了茶，再上了一下廁所。就立刻開(kāi)展了一個(gè)大游戲——踩腳。先選好自己所站的位置，接著就是石頭剪子布了，你瞧，這位同學(xué)，雙腳一蹬，朝另一個(gè)同學(xué)的腳踩去，只見(jiàn)另一個(gè)同學(xué)迅速的移開(kāi)那只要被受到“攻擊”的腳那位同學(xué)踩了個(gè)空，接著那位同學(xué)向我發(fā)起了進(jìn)攻，我連忙來(lái)了個(gè)二段跳，躲過(guò)了這次危機(jī).......
不一會(huì)兒，我們就聽(tīng)到雨滴落在空調(diào)機(jī)上的鐵板的聲音“啪——啪——”接著，天空像一盆水嘩的潑了下來(lái)。
不一會(huì)兒，整個(gè)世界都是白茫茫的了。
放學(xué)了，我們走出校門口，雨水落在地上已經(jīng)有一厘米多了，我們都個(gè)個(gè)撐起自己早有準(zhǔn)備的雨傘。可是卻有一位同學(xué)孤零零的站在校門口，我跑過(guò)去問(wèn)他：“你怎么不走呀”“我——我沒(méi)傘。”這時(shí)，一位同學(xué)將傘遞給了他，說(shuō)：“我家近，給你帶......”
在那大雨下，一個(gè)男孩在奔跑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇12
家鄉(xiāng)的橋就是我夢(mèng)中的橋。
小時(shí)候，家鄉(xiāng)的河上架著一座彎曲的石拱橋，上面的一磚一瓦顯現(xiàn)著自然的肌理，縱橫交錯(cuò)，散發(fā)著古樸的韻味。
橋上，兩排柳樹(shù)好似美麗的少女垂著長(zhǎng)發(fā)在水里照鏡子。夜晚，我常蹲在那樹(shù)下，頭頂皎潔的月光，伴著蟋蟀的交響樂(lè)，哼著優(yōu)美的旋律……
橋下，一些漁夫正揮著竹篙灑下漁網(wǎng)在水里打漁，那粗獷的打漁歌中，預(yù)示著他們收獲頗豐。
橋的兩岸居住著一村居民，他們居住在簡(jiǎn)單低矮的土坯房中，有著一樣的風(fēng)土人情，團(tuán)結(jié)互助，心被這橋緊緊相連。
此刻，橋發(fā)生了翻天覆地的變化，橋變寬了，上面的水泥在陽(yáng)光的照射下顯出幾分夢(mèng)幻般的色彩，漂亮的橋欄在水的倒映下，那天然、古樸早已消失，取而代之的則就是雄偉和壯觀。
橋上的柳樹(shù)早已不見(jiàn)，高大的路燈佇立橋上，給這黑暗的夜，帶來(lái)無(wú)盡的`光亮，它們儼然就是一排巨人守護(hù)著橋上通行者的安全。
橋下的漁夫，早已變成了一撥撥的輪船，“嘟嘟嘟嘟”地開(kāi)過(guò)，激起的波浪，仿佛要洗去舊時(shí)代的鉛華，隨著輪船的前進(jìn)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
橋兩岸的土墻早已不見(jiàn)，已經(jīng)變成了那巍峨高聳、鱗次櫛比的高樓，晶瑩的玻璃幕墻在陽(yáng)光照射下熠熠生輝。而兩岸的居民仍未忘了那橋的約定，依然團(tuán)結(jié)互助，心心相連。
家鄉(xiāng)的橋，隨著時(shí)代的變化不斷刷新著自己的外衣，但它的靈魂在我的心中卻永不磨滅，綻放著迷人的風(fēng)采。
啊，家鄉(xiāng)的橋，我夢(mèng)中的橋！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇13
除夕的夜幕漸漸降臨了，大地籠罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了幾顆小星星，它們像頑皮的小孩子一樣，再一閃一閃地眨著眼睛，正在貪婪地觀看著人們合家團(tuán)圓的熱鬧場(chǎng)面。這天是除夕夜，家家戶戶張燈結(jié)彩，燈火輝煌。
我吃完年夜飯，正看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，突然，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭！嘭！嘭！每一家接二連三的放起了煙火！我趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸跑到樓上觀賞起煙火來(lái)！由于我家在這一帶是比較高的樓房！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！最漂亮的要數(shù)“大禮花”了，“大禮花”里的`火藥發(fā)射到空中，在天空中結(jié)成一朵美麗的牡丹花；最給我印象深刻的要數(shù)“火箭”了，“火箭”里的火藥發(fā)射到空中，畫出了一道美麗漂亮的彩虹……
欣賞完別人的煙花后，我自我又開(kāi)始放家里的煙花了！首先我點(diǎn)燃了一個(gè)“蘑古力”，只見(jiàn)“蘑古力”里發(fā)出了強(qiáng)烈的火花！顏色五彩繽紛，像噴泉一樣，時(shí)高時(shí)矮，這是時(shí)亮?xí)r暗！火花從“天”而降，像無(wú)數(shù)條珍珠掛在天空！落下時(shí)像天上的銀河一樣！閃閃發(fā)光！然后，我又點(diǎn)燃了一個(gè)“開(kāi)心果”，只見(jiàn)“開(kāi)心果”在地上狂轉(zhuǎn)，然后又飛起來(lái)，在天上轉(zhuǎn)，搞笑極了。最后，我點(diǎn)燃了一個(gè)“鐵樹(shù)銀花”從里面按順序射出美麗的導(dǎo)彈，在天上組成了一道美麗的彩虹，沖上天之后，開(kāi)出了一朵美麗的牡丹花……
那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國(guó)的錦繡前程嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇14
這次，學(xué)校組織了一次春游——去蘇東坡紀(jì)念館和去太子灣公園。當(dāng)時(shí)天氣晴空萬(wàn)里，一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒就到了目的地。
我們先去蘇東坡紀(jì)念館，講解員給我們講了一段東坡肉的故事：“有一次，老百姓給蘇東坡送了很多黃酒和豬肉，蘇東坡不好意思拒絕，只好讓大家把黃酒和豬肉放在一起，再運(yùn)到自己家里去燒著吃， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)味道特別好，因?yàn)樨i肉是蘇東坡做的，所以大家就叫它東坡肉。”接著，另一位講解員帶領(lǐng)我們參觀紀(jì)念館，里面藏了很多蘇東坡寫的信、詩(shī)﹒﹒﹒﹒﹒﹒我還看到蘇東坡畫的畫，我發(fā)現(xiàn)蘇東 坡非常愛(ài)畫竹子。
參觀完蘇東坡紀(jì)念館后，我們走向太子灣公園。太子灣的郁金香可真多呀，有紫的、紅黃相間的、白的﹒﹒﹒﹒﹒﹒突然，我聽(tīng)到嘩嘩的`河水“進(jìn)行曲”，一定有瀑布！果然不出我所料，一匹白色的“ 布”從山上落下，真是高山流水！過(guò)了一會(huì)兒，要野餐了，大家鋪好布，開(kāi)始玩了起來(lái)，我不停地跑著，只見(jiàn)我身后追著一只“小蝴蝶”，其實(shí)是我在放風(fēng)箏呢！不久，我又吃起東西來(lái)，什么杏仁、果 凍、巧克力棒﹒﹒﹒﹒﹒﹒都從我的書包里鉆了出來(lái)。
��！真是一次難忘的春游，它不僅讓我知道了東坡肉的由來(lái)，讓我懂得了許多郁金香的品種，更讓我享受了快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇15
一名偉大科學(xué)家——霍金，在21歲時(shí)所面臨的疾病，倒置他的手、腳、口都不能動(dòng)，但是，這并沒(méi)有難倒他，他在跟病魔做斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)著每一天，最終，他以科學(xué)著論《時(shí)間簡(jiǎn)史—— 從大爆炸到黑洞》，成為與牛頓并排的偉大科學(xué)家，同時(shí)也用他那堅(jiān)強(qiáng)的意志力，贏得了這場(chǎng)與病魔的斗爭(zhēng)，體現(xiàn)出了他那股頑強(qiáng)的斗志力。
看看他，在回想自己，常常因?yàn)橐恍┬〔⌒⊥�，而鬧得大哭大鬧，把家里高的雞犬不寧，讓本來(lái)就忙的媽媽，忙上加忙，最近，剛剛體檢完，結(jié)果一出來(lái)，我就急了，我居然心臟有雜音，我整晚都睡不著，在房里大哭，心想：“我會(huì)不會(huì)死？到底有沒(méi)有事？……”滿腦子的問(wèn)題，弄得我頭暈眼花，媽媽拿我沒(méi)招，便說(shuō)：“韌韌，別著急，媽媽從小心臟就有雜音，直到上大學(xué)才好，放心，你這肯定是遺傳，”媽媽這句話，才讓我安靜下來(lái)，。
就因?yàn)檫@些小病小痛，我就如此著急，如此害怕，甚至還會(huì)胡思亂想，而霍金卻如此鎮(zhèn)定，就算他身上的所有器官都不能動(dòng)，但他還有個(gè)腦子， 他可以用自己的腦子去造福于人，我雖然四肢健全，我的`思維與心靈卻沒(méi)有他那么健全，如果換做是我，我想我根本不可能辦到，所以霍金不僅征服了科學(xué)界，也征服了全世界上億人的心靈。
因此，我的心靈也被他洗禮了一番，變得更加勇敢起來(lái)，不管什么大風(fēng)大浪，都去勇敢的面對(duì)，向更遠(yuǎn)的道路堅(jiān)強(qiáng)的走去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇16
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，留在我的記憶深處。
家鄉(xiāng)的山以怪石著稱。只要你拾級(jí)而上，便會(huì)看到山上數(shù)以千計(jì)萬(wàn)記、姿態(tài)各異的石頭。它們有的互相依靠，好像是在說(shuō)悄悄話，那神情宛如羞澀的少女，將頭背向游人；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要對(duì)天長(zhǎng)嘯，以抒發(fā)心中的激情；還有的山石這兒一堆那兒一堆向是在游戲的頑童……多有趣啊。
但是我偏偏愛(ài)的是那漫山遍野的花草樹(shù)木。春天百花萬(wàn)紫千紅、爭(zhēng)奇斗妍；夏日佳木翠綠，樹(shù)陰滿地、涼風(fēng)送爽……真是一派迷人的好風(fēng)景。我常在暑假上山，流連于果樹(shù)林之中，那里所展示的.是怎樣一幅美景��！芭蕉樹(shù)綻著寬闊的枝葉，沐浴著陽(yáng)光，青翠欲滴，最撩人的是一串串的香蕉，向跟人捉迷藏似的，半遮半掩，把自己的身軀緊緊靠在樹(shù)干上。而在琵琶林里又別有一種氣氛，周圍高聳參天的樹(shù)木遮住炎炎夏日，偶爾有一兩點(diǎn)余光灑落在地面上，林中陰涼極了，琵琶青青的，在暗淡的光線下叫你摸不著它在哪兒。
山的靈氣來(lái)自于水，在山腰平坦處有一水渠終日流淌著清澈見(jiàn)底的水，渠中偶爾也見(jiàn)小魚，它們皆若空游無(wú)所依。
是這生命的水，造就了靈山，滋潤(rùn)了沃土花木，也滋潤(rùn)著家鄉(xiāng)人的心田。
我站在山頂，眺望著遠(yuǎn)方：田壟方方，一派勃勃生機(jī)，心中不禁贊嘆：“多么壯觀啊，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”我衷心地贊美家鄉(xiāng)的山和水啊，我歌唱家鄉(xiāng)的山和水。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇17
我有一個(gè)溫馨的家。家里有勤勞的爸爸，溫柔的媽媽和一個(gè)招人喜愛(ài)的我。
爸爸魁梧的身材，顯得特別有力，黑黃的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，蒜頭似的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)能言善辯的嘴。
爸爸特別勤快。一年四季無(wú)論刮風(fēng)下雪 ，他都堅(jiān)持五點(diǎn)起床，起床后，先擦桌子， 再擦玻璃，后拖地，然后沖洗院子，里里外外打掃的干干凈凈，一塵不染，收拾完畢后，又去奶奶家，幫奶奶打掃房間，收拾院子。鄰居們都羨慕奶奶有一個(gè)勤快的兒子。
尤其然而是下雨天，爸爸就倒了大霉，由于他的`閑不住，玻璃上濺上雨點(diǎn)兒，他就三番五次，不厭其煩地擦了一遍又一遍，額頭上的汗珠滴滴往下流，看著他那強(qiáng)有力的大手上下?lián)]舞，我有些心疼爸爸，說(shuō)：“雨不停的下，別擦了�！笨砂职謪s不聽(tīng)勸阻，仍然無(wú)怨無(wú)悔地干著。我的爸爸就然而是這樣，什么時(shí)候也閑不住，我喜愛(ài)我的爸爸。
生性活潑的我，無(wú)論什么時(shí)候都然而是樂(lè)呵呵的，特別招人喜愛(ài)。
今年暑假，媽媽給我報(bào)了寫作輔導(dǎo)班，我對(duì)它十分感興趣，每一天認(rèn)真聽(tīng)講，用心回答問(wèn)題，并按照老師的要求認(rèn)真寫作，觀察仔細(xì)、想象豐富、目光敏銳，寫出來(lái)的作文篇篇都很優(yōu)秀，為此，招來(lái)同學(xué)們羨慕的眼光。下午，爸媽上班走了，我一個(gè)人在家，練練字、看看書、玩玩電腦，合理地安排時(shí)光，全家人都夸我然而是個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。
我愛(ài)我的家庭，但我更愛(ài)我的爸爸、媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇18
試聽(tīng)作文可不是普普通通的一篇作文這么簡(jiǎn)單，它不只有文字，還有朗讀、圖片、視頻，然后文配著圖，其實(shí)就是一個(gè)小視頻，看起來(lái)讓人賞心悅目。
寫這種作文之前一定要親身經(jīng)歷，多拍照寫的時(shí)候?qū)φ掌�，然后打開(kāi)剪影選取圖片，再把自己的文章有感情的讀一遍做配音，再倒出來(lái)一片試聽(tīng)作文就做好了。我第一次做的時(shí)候視頻太長(zhǎng)了，朗讀讀完了，后面還有好幾分鐘，我要減掉，可是不會(huì)呀，我越弄越氣。后來(lái)通過(guò)爸爸的.幫忙，終于剪掉了一些，可是讀的跟圖一點(diǎn)也不配，看來(lái)別人做得那么好的視頻原來(lái)也不是那么容易的。到了晚上一點(diǎn)終于做成了，心里開(kāi)心了許多，這是我第一次做試聽(tīng)作文。
這個(gè)寒假茅老師又布置了一篇視聽(tīng)作文，我和往常一樣先打開(kāi)剪映。選取圖片排好順序，然后配音，這一次圖片放完了。朗讀還沒(méi)完，我只好把每張圖片放兩次，延長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)終于時(shí)間一樣了。我讀的時(shí)候一直看著他放圖片的時(shí)間，燈籠那里我都快讀完了他還沒(méi)放完我只好停下來(lái)，讀慢一些。都放到豬臉了我還沒(méi)讀到，就讀緊湊一些，就這樣這次終于牛頭對(duì)牛尾了。我還加了一些配音，唯獨(dú)在這時(shí)，我識(shí)別字幕找不著了，翻了翻還是找不到，也只好放棄了，把它導(dǎo)出來(lái)。發(fā)到電腦上，再發(fā)給茅老師的郵箱。終于又做完了一項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)可是個(gè)大工程。
試聽(tīng)作文呢看別人的會(huì)覺(jué)得十分舒服，自己做起來(lái)真的就太不舒服了。但是只要每個(gè)功能都搞透了，做起來(lái)應(yīng)該會(huì)十分快十分有樂(lè)趣了吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇19
我上六年級(jí)了！步入六年級(jí)的教室，我不禁暗暗思忖：“我長(zhǎng)大了嗎？”這天吃中午飯，望著我即將與其身高相同的老媽發(fā)問(wèn)：“媽，爸，我已經(jīng)上六年級(jí)了，這算得上長(zhǎng)大了嗎？”爸媽笑著搖頭說(shuō)：“那可不一定。”我只好繼續(xù)埋頭吃飯。
在那一天，我才明白長(zhǎng)大的道理。那天上午放學(xué)，我和兩個(gè)同班同學(xué)李星月、江竹君一起步行回家。霧很大，在這個(gè)時(shí)候也絲毫沒(méi)有減退的跡象，能看見(jiàn)的`也只有前后10米左右。我們同學(xué)三人依舊蹦跳著，往家的方向前進(jìn)。
路上的行人漸漸稀少。一個(gè)騎著摩托車的男人經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻�(gè)時(shí)，還回過(guò)頭來(lái)瞅了瞅正在蹦跳行走的我們。突然，這個(gè)陌生的男人再次回來(lái)時(shí)在我們旁邊一個(gè)急剎車，說(shuō)了一聲：“小朋友！”還未說(shuō)完，我便一個(gè)轉(zhuǎn)身，拼命往身后跑，江竹君和李星月也立即回過(guò)神來(lái)，往身后逃去。那個(gè)陌生男人眼見(jiàn)我們跑開(kāi)了，只好騎著那輛摩托車，“突突突”地朝前騎走了。我們驚魂未定，立即朝家里快速趕路。
終于到家了！我和小伙伴們道了別，便沖了進(jìn)去。我將這件事的來(lái)龍去脈仔細(xì)告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，高興而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“海躍，你真的長(zhǎng)大了！”
哦，原來(lái)長(zhǎng)大并不意味著年齡的增長(zhǎng)、身軀更加高大，而就是一種精神和道德的進(jìn)步！的確，也只有有著自衛(wèi)自保能力的人，才算就是長(zhǎng)大了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇20
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥(niǎo)兒一樣感受天空的寧?kù)o與廣闊，那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然，這是可怕的。因?yàn)槿绻覀冞h(yuǎn)離了大自然，就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒(méi)去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來(lái)就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童�？粗邓{(lán)色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來(lái)，海水沒(méi)過(guò)了我的'腳丫，我愉快的在海邊跑來(lái)跑去，似是找回了童年的感覺(jué)。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生物！
親近自然，愛(ài)護(hù)自然。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇21
秋天，就是個(gè)迷人的季節(jié)，秋姑娘，也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一起去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時(shí)一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛(ài)，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”哦！秋天就是紅色的！
秋風(fēng)吹，落葉飛。這時(shí)，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦！秋天，原先就是綠色的！
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒(méi)一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛就是一塊藍(lán)寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍(lán)色的！
在這濕漉漉的小路上，開(kāi)放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開(kāi)放在天地間 ，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時(shí)節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！
秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的.綠，湖水般的藍(lán)，此時(shí)金子般的黃。哦！你就是五彩的！
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)了人們的心中。
秋天，我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇22
今天的作文課上老師拿出一個(gè)神秘的袋子，搖一搖，發(fā)出了“沙沙”的響聲。老師微笑著問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道這里面是什么？”同學(xué)們的回答雖說(shuō)不上千奇百怪但也是各有千秋了，可袋子里到底是什么呢？讓我們?nèi)タ匆豢创永锏拿孛馨伞?/p>
只見(jiàn)老師拿著袋子走到每一組都遙一遙，留下了一些珠絲馬跡，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，便說(shuō)出了自己的答案，有的`說(shuō)是花生，又有的說(shuō)是糖……個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，但卻不知道對(duì)不對(duì)，接下來(lái)就打開(kāi)袋子一睹為快吧。
終于揭開(kāi)了它神秘的面紗，它是什么呢？對(duì)了，它就是香噴噴的花生，你別看我現(xiàn)在知道了，其實(shí)我是猜錯(cuò)了，你猜對(duì)了嗎？
花生：外皮坑坑洼洼，像一個(gè)穿著麻布衣的小姑娘。剝開(kāi)外皮里面的果肉很可愛(ài)，好象穿著紅襖的小娃娃躺在搖籃里。
再聞一聞，香噴噴的，讓人垂涎三尺。我摸了摸，外皮很粗糙，好象一位老人的手。再放到耳邊搖一搖“乒乒乓乓”好似有兩個(gè)小人在里面唱歌，這就是好吃又有趣的花生。
看著眼前的一粒粒香噴噴的花生，好想嘗一嘗呀，終于可以吃花生了，只聽(tīng)“啪”的一聲，花生被剝開(kāi)了，把花生送入口中，咬一咬，哇，真不想把它咽下去呀，那濃郁的香味讓人久久不能忘卻，真是吃了一粒想兩粒，吃了兩粒想三粒呀！
這就是香噴噴的一堂作文課，這回你知道是怎么回事了吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇23
吃過(guò)蘋果的人肯定都知道削了皮的蘋果會(huì)變色，可這到底是怎么回事呢？今天，我就向大家揭開(kāi)蘋果變色的秘密。
今天中午，媽媽買了一袋蘋果，我可高興了，迫不及待的吃了一個(gè)，這被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽打了我一下手，說(shuō)：“吃東西必須要洗手，要不然細(xì)菌就會(huì)跑到你肚子里�！蔽亿s緊放下那剩下的一點(diǎn)點(diǎn)蘋果，去洗手了，洗完手回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蘋果變成了褐色，這是怎么回事呢？我拿著蘋果去問(wèn)媽媽，媽媽只是說(shuō)這是蘋果氧化了，具體什么原因她自己也不知道。
我決心揭開(kāi)蘋果變色的秘密，先將兩個(gè)蘋果削了皮，一個(gè)放在桌子上，一個(gè)放在鹽水里，我坐在旁邊仔細(xì)的觀察著，漸漸地，那個(gè)放在桌子上的蘋果稍微有一點(diǎn)變色，而那個(gè)泡在水里的卻沒(méi)有變色，為了讓桌子上的蘋果變色更加明顯，我決定把它們放一個(gè)晚上。
第二天早晨我起來(lái)一看，那個(gè)放在桌子上的蘋果已經(jīng)完全變成了褐色，而且干巴的不放的不成樣子了，放在鹽水里的蘋果保留了原來(lái)的樣子和甜味。在鹽水里的'蘋果還是原來(lái)的甜味，放在桌子上的蘋果卻變味，變的很難吃，發(fā)面，沒(méi)有了甜味。
根據(jù)“蘋果實(shí)驗(yàn)”我終于揭開(kāi)了蘋果變色的秘密：削了皮的蘋果和空氣接觸后會(huì)被氧化，而蘋果干巴是因?yàn)樗乃直豢諝馕吡恕?/p>
原來(lái)，生活中處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心的觀察，總能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇24
我的家鄉(xiāng)在海南樂(lè)東，每當(dāng)?shù)酱汗?jié)的時(shí)候，都會(huì)熱鬧非凡。
除夕前幾天，濃濃的年味早就在大街小巷里了，然后大人和小孩都為了能更好的過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)忙得不亦樂(lè)乎，都在仔仔細(xì)細(xì)的清理房子，把不要的東西統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，為的就是在春節(jié)前把所有的霉運(yùn)統(tǒng)統(tǒng)趕出家門，引來(lái)歡悅的喜氣。我們家也是一樣，家里全民動(dòng)員，然后各有各的職責(zé)-——我負(fù)責(zé)把地板掃干凈，拖干凈，還要把茶幾里的東西一次又一次的整理一遍；爸爸負(fù)責(zé)把整個(gè)房間收拾得有條有理，還要再把紗窗拆出來(lái)沖洗一下；而媽媽負(fù)責(zé)把廚房和廁所擦干凈。
過(guò)春節(jié)，年貨是不可少的�？刹皇�，除夕前一天，一大早，然后我就和媽媽高高興興地趕在人多之前的時(shí)候挑年貨，但爭(zhēng)先恐后的情景還是發(fā)生了，超市里擠滿了人群，每個(gè)人的購(gòu)物車?yán)锒佳b了大包小包的零食和年貨。我也是一樣，進(jìn)了超市拿到車后，就迅速地仔細(xì)挑選，左挑一包右拿一包，幾下就把購(gòu)物車塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
除夕當(dāng)晚，吃團(tuán)圓飯后，我從商鋪里買來(lái)了不可計(jì)數(shù)的`火柴炮，打算這天晚上過(guò)個(gè)癮，左點(diǎn)一個(gè)，右扔一個(gè)，突然間就劈劈啪啪的響。12點(diǎn)一到，新年的鐘聲剛一敲響，整個(gè)樂(lè)東像是活了過(guò)來(lái)一樣，家外面到處都是威力十足的長(zhǎng)炮的響聲，天空上都是五顏六色的煙花，火光一亮，那姹紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞，不一會(huì)變成了一朵美麗的花朵。
這就是我的家鄉(xiāng)的春節(jié)，怎樣樣，熱鬧吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇25
馬路上塞滿了汽車，有跑車、垃圾車、救護(hù)車……等等。
跑車昂起頭，瞟了它們一眼，嘟起嘴巴，高傲的說(shuō)到：“小東西們都給我讓開(kāi)，我可是貴族，你們看我有多么優(yōu)美的線條，又多么的閃亮干凈，所以你們都要給我讓路，讓我先走！”
跑車這么一說(shuō)，垃圾車就不服氣了，垃圾車嘟起嘴巴，臉漲的紅紅的，就像一只憤怒的大蝦似的，不服的說(shuō)到：“哼！我每天早上都去收垃圾，為你們美化環(huán)境，如果你沒(méi)有了我，你還會(huì)有那么的干凈嗎？”垃圾車說(shuō)的話像鋼針?biāo)频脑M(jìn)跑車的心里。
消防車聽(tīng)到了，心里很不爽，它眼睛瞪的圓圓的，像一個(gè)燈泡似的，牙齒發(fā)出咯吱咯吱的聲音，似乎憤怒得要把垃圾車給吞了似的，它生氣的說(shuō)到：“你臭烘烘的，一股垃圾味，讓人簡(jiǎn)直想吐，你看看我，誰(shuí)家著火了，我就可以去救火，保證別人的安全，你們能做到嗎？你們只會(huì)去做一些無(wú)聊的事情，讓我先走才對(duì)！”消防車的'話像機(jī)關(guān)槍一樣打進(jìn)了垃圾車的心里面。
忽然馬路爺爺被車子們的爭(zhēng)吵給吵醒了，馬路爺爺紅著眼睛，像一頭生氣的獅子一樣，樣子十分可怕的問(wèn)到：“你們吵什么吵��？難道你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，團(tuán)結(jié)就是力量嗎？”馬路爺爺這么一說(shuō)，車子們都羞愧的低下了頭，默默的讓開(kāi)了，原來(lái)?yè)頂D的馬路一下子空闊了很多。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇26
從前，我從沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)分離的那一刻，但是，現(xiàn)在我的心里，心中流露出一種情感，我自己也說(shuō)不出來(lái)。
想到畢業(yè)，心中真的很害怕。其實(shí)我也知道，畢業(yè)其實(shí)沒(méi)有什么，離開(kāi)了老同學(xué)，自己還會(huì)交上新的同學(xué)、朋友�？晌乙仓�，離開(kāi)的不只是同學(xué)，我同時(shí)也離開(kāi)了5年的回憶和5年的時(shí)光。想到這，我的眼眶便會(huì)不由自主的濕了起來(lái)，很快淚水溢滿眼眶，奪眶而出。也許我留給同學(xué)們的印象真的會(huì)很淡，也許幾年過(guò)去，他們便不會(huì)記得我了，可是，只要他們還記得，我小學(xué)的時(shí)候，班上有一個(gè)母老虎，學(xué)習(xí)很好，有一次我惹哭了她……只要這樣，我就感覺(jué)很奢侈了。
最近班上轉(zhuǎn)來(lái)了很多同學(xué)，如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的劉佳慧；人小鬼大的梁寶太；（嘻嘻……）積極發(fā)言的梁昕然；很搞笑的'張濤；性格獨(dú)特的雷國(guó)航。他們轉(zhuǎn)到了我們這個(gè)班，同時(shí)，我們班也走了許多同學(xué)，頑皮的喬治文；不可一世的王梓文；（名字好像打錯(cuò)了）傻乎乎的孔令��；內(nèi)向少言的趙越；“八卦新聞主編”徐艷。走了許多，又來(lái)了許多，即將畢業(yè)的我們將面臨的狀態(tài)也將會(huì)是這樣。所以，我不想留下遺憾。每一件事情，我都用盡全力將它做的最好。
再過(guò)幾年，同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)了，我們也將成為一條路上的陌路人，但是，經(jīng)歷過(guò)的，不會(huì)被抹去，即使你忘記了它，它也會(huì)在你大腦的某個(gè)部分靜靜地等待著，等待著蘇醒的那一刻……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇27
我是一個(gè)從小就在城里長(zhǎng)大的女孩，因?yàn)槲沂仟?dú)生女，所以爸爸媽媽將我寵得不得了，這更使我象小公主那樣?jì)蓺�。我從未去過(guò)鄉(xiāng)下，因?yàn)槲矣憛捘酀舻男÷�，害怕漆黑的夜晚，難忍骯臟的廁所------�？墒�，那一天，當(dāng)我走進(jìn)鄉(xiāng)下，我明白了許多------
2011年8月7日，我參加《中國(guó)少年報(bào)》舉辦的“百名小記者走進(jìn)井岡山”的活動(dòng)，這，讓我體會(huì)了一個(gè)鄉(xiāng)下女孩子的酸甜苦辣。
坐了一天一夜的火車的我們，還沒(méi)有來(lái)得及休整一下，老師就把我們帶進(jìn)了茅坪希望小學(xué)。在那所破舊的學(xué)校，我看到了殘缺不全的`桌椅，破舊不堪的書籍。還認(rèn)識(shí)了我的朋友忘麗琴，她的生活讓我大吃一驚，每天五點(diǎn)不到她就必須起床，幫爸爸媽媽干一個(gè)小時(shí)的農(nóng)家活之后，帶著簡(jiǎn)單的粗糧在山間小道走一個(gè)多小時(shí)去上學(xué)。沒(méi)有一支完整的鉛筆，沒(méi)有一件象樣的衣服，家里除了一臺(tái)不知道是那位好心人送的黑白電視機(jī)及一個(gè)煤球爐，剩下的是一張破舊飯桌和幾把嘎嘎作響的毛竹椅子。她一年才有5元零花錢，5元！想到我平時(shí)買一個(gè)芭比娃娃就花費(fèi)300多元，這可以當(dāng)那里60個(gè)孩子一年的零花錢！
回到賓館，躺在床上，我輾轉(zhuǎn)未眠，想了很多很多，覺(jué)得自己該改改了。要珍惜爸爸媽媽的辛勤勞動(dòng)，我這樣的行為他們居然什么話也沒(méi)有？
8天后，我回到杭州，回到了這個(gè)有些吵鬧的地方，我的視野又打開(kāi)了。我去擁抱每一個(gè)角落，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)從我心靈深處傳來(lái)的聲音：“有家的感覺(jué)，真好！”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇28
十九元五角，是我現(xiàn)在自己用勞動(dòng)換來(lái)的“結(jié)晶”，更是一次挑戰(zhàn)自我的成功，第一次叫賣作文。
那次，音樂(lè)老師董老師要我們準(zhǔn)備笛子，我不想總是依賴父母，決定靠自己能力掙錢買笛子。
周日，一向嬌生慣養(yǎng)的我和菲菲兩個(gè)人在十字路口上，菲菲給我做了榜樣——她拿著報(bào)紙喊起了：“家事國(guó)事事事關(guān)心，讓我們關(guān)注國(guó)家大事吧！”果然見(jiàn)效了，一位叔叔給了我們5角錢，菲菲給了他一份報(bào)紙，就這樣OK了，她拿著戰(zhàn)利品向我顯擺。我很不服氣地拿了一摞報(bào)紙，向前走去，用小聲又結(jié)巴的的口氣說(shuō)了：“國(guó)……國(guó)家大事，人……人人關(guān)心！”菲菲告訴我應(yīng)該把聲音喊得洪亮一些，就這樣我大聲喊道：“賣報(bào)紙，賣報(bào)紙，讓我們走近身邊的新聞吧！”果然功夫不負(fù)有心人，一位姐姐買走了一份報(bào)紙，我開(kāi)心地抱起菲菲，告訴她我的第一次成功了！她也為我高興，就這樣5角、1元累積了我這一天的汗水和勇敢。
我和菲菲將“戰(zhàn)果”統(tǒng)計(jì)了一下，我們的收獲還不小，我掙了十九元五角，足夠我買一支笛子的，我真開(kāi)心！
晚上，我把這件事告訴了我的`媽媽，媽媽雖然很不舍得，但我知道，她一定會(huì)為我開(kāi)心，為我驕傲。媽媽告訴我，我這次可以賣出這些報(bào)紙是因?yàn)槲腋冻隽撕顾�，可以敢于做這件事是我有勇氣。這次叫賣讓我知道了賺錢是多么的辛苦��！
這是我第一次挑戰(zhàn)自我，第一次享用自己的“戰(zhàn)利品”，這是一件很令我驕傲的事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇29
我在城市很少能享受到田園生活的簡(jiǎn)單。我渴望心靈自由放飛，感受大自然的奇妙。
我想當(dāng)一匹汗血寶馬，一匹在草原上奔騰的寶馬。累了，低頭品嘗甘甜的草；情緒閑適了，抬頭看看悠悠白云；困了，就站在草原上聽(tīng)風(fēng)為我唱的《搖籃曲》，然后安危入睡。
山上有一口荷花塘，塘里長(zhǎng)滿荷花，還有幾條金魚在游動(dòng)。我想象自我然而一條金魚。哇，好美的池塘，我與伙伴們?cè)谒墟覒颉⒆矫圆�，我在荷葉深處躲著，咦？這白白嫩嫩的然而什么？哦，這然而藕。我呼來(lái)朋友一起細(xì)細(xì)品嘗著。夜幕降臨，我們?cè)谠鹿庀抡勚髯缘慕?jīng)歷……
我還想成為一條英俊的.德國(guó)牧羊犬，在廣闊的大草原上，幫著主人管理著在草原上悠悠漫步的綿羊，防止虎視眈眈的狼來(lái)偷羊。當(dāng)狼群來(lái)臨時(shí)，我會(huì)怒視它們，加以狂吠，催促群羊加快腳步走進(jìn)羊圈。然后，我與群狼激戰(zhàn)，就算輸了，敗了，我也雖敗猶榮——因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了整個(gè)羊群，使得羊群沒(méi)有落入惡狼之口。白天漸漸消逝了，黑夜慢慢降臨，我和主人圍坐在桌子邊談著白天的經(jīng)歷。主人夸我機(jī)智勇敢，說(shuō)要好好慰勞我。等烤羊上桌后，主人賞給我一只肥羊腿。吃過(guò)晚飯后，我又回到羊圈邊巡邏，靜靜地迎接第二天的到來(lái)。
我的夢(mèng)想還有好多好多，我的心靈永遠(yuǎn)自由飛翔！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇30
我徒步走在竹林小路上，忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震：多么熟悉的掌聲！幾時(shí)有聽(tīng)過(guò)如此清脆的掌聲來(lái)著？噢，對(duì)了，那是小學(xué)的事了。
小學(xué)六年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑，娓娓動(dòng)聽(tīng)！那充滿悲憐的講課深深地觸動(dòng)了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良，樂(lè)于助人的呀！為了更深的體會(huì)其中的情感，老師說(shuō)請(qǐng)出一男一女表演他們的對(duì)話。
老師站在講臺(tái)上期盼的望著同學(xué)們�？墒牵e手的人寥寥無(wú)幾！然后老師叫了兩個(gè)同學(xué)對(duì)話，由于兩人緊張，所以對(duì)話效果不理想。老師再次把那尋索的目光落向同學(xué)們。“這點(diǎn)勇氣也沒(méi)有��？”看到還是沒(méi)有人舉手，老師略有失望。
其實(shí)我早就想試一試的！我心里越來(lái)越緊張了。是舉手，然后還是不舉呢？我能朗讀好嗎？若被同學(xué)取笑，那真可怕。但不試一試，又怎明白？而且之前那兩個(gè)同學(xué)也沒(méi)人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自我，最后把手舉了起來(lái)。
老師喜形于色，立刻叫了另一位同學(xué)和我開(kāi)始了對(duì)話。
我用沉后的語(yǔ)音和漁夫善良的.心，抑揚(yáng)頓挫，滿腔情感的和那位女同學(xué)對(duì)話起來(lái)。對(duì)話中，教室里靜得出奇，如同那幽靜的小竹林。表演對(duì)話結(jié)束，教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負(fù)的坐了下來(lái)，而心卻久久蕩漾。
穿過(guò)竹林小道，清晨的陽(yáng)光照亮了我全身。我想，掌聲迸發(fā)出的熱情和鼓勵(lì)，會(huì)使我自信起來(lái)，給予我前進(jìn)的力量。但愿我能為你響起掌聲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇31
人與自然這樣息息相關(guān)的，人類這樣創(chuàng)造自然的，也這樣毀滅自然的兇手。
在過(guò)去幾十年里，水土流失面積從153平方公里增加到180多萬(wàn)平方公里，約占陸地國(guó)土面積的五分之一。嚴(yán)重的水土流失漸漸增大，但這樣人們?yōu)榱碎_(kāi)發(fā)和利用土地，從而又導(dǎo)致更加嚴(yán)重的水土流失。構(gòu)成了一種惡性循環(huán)；中國(guó)土地荒漠化問(wèn)題也正在加劇，沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴(kuò)展。北京今年已經(jīng)發(fā)生了12次的沙塵暴，在北京離沙漠不遠(yuǎn)已經(jīng)成為了不可爭(zhēng)論的事實(shí)。
水這樣人類無(wú)法缺少的東西，但這樣我們貪婪的地索取甚至浪費(fèi)！全國(guó)的江河，湖庫(kù)普通受到不一樣程度的污染，污染的程度也在加重，水體的生態(tài)環(huán)境受到破壞，近岸海水也存在明顯的污染帶，赤潮發(fā)生率明顯增加。水資源的'短缺這樣人類生態(tài)環(huán)境脆弱的一個(gè)根源，另外，2000年的生存又過(guò)度了多年的禮貌史對(duì)祖國(guó)的生態(tài)環(huán)境造成了巨大的壓力！21世紀(jì)了，科技日漸發(fā)達(dá)，但這樣人們太自私了，工廠排放出的工業(yè)污水，對(duì)祖國(guó)黃河母親造成不可收拾的傷害，她每年被迫吞下幾萬(wàn)噸的污水。
自然給予了人們太多太多，但這樣人類給自然的傷害比多更多。人與自然這樣密不可分的，所得到的有所聯(lián)系，當(dāng)然，傷害自然就=人類的慢性自殺！人類啊，覺(jué)悟吧，讓我們一起維護(hù)我們生存的地方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇32
大家好，好久不見(jiàn)。最近課多考試多，沒(méi)時(shí)間寫。請(qǐng)見(jiàn)諒。
言歸正傳，你還記得我之前買了個(gè)diy的柜子，一直沒(méi)時(shí)間裝？
這些天，我和媽媽設(shè)法抽出一些時(shí)間來(lái)建造櫥柜。
柜子分為兩部分，第一部分三層，第二部分兩層。這個(gè)柜子高1.7米，寬60厘米。
我和媽媽從一個(gè)簡(jiǎn)單的兩層櫥柜里搭建起來(lái)。用乳膠的時(shí)候，裝滿乳膠的袋子背面露了出來(lái)，但是我媽沒(méi)注意到。她在袋子前面又切了一個(gè)口，把膠水從兩頭擠出來(lái)。我媽不小心弄了一只手，膠水干了，變成了一層皮。在我不知道的時(shí)候，我媽騙我說(shuō)我手上粘了一層皮。其實(shí)我已經(jīng)卡過(guò)一次了，知道是乳膠皮。
設(shè)置兩層櫥柜的程序很簡(jiǎn)單，只需要在每層隔板之間插入木棒，涂上乳膠，釘上，再插入另一層隔板，設(shè)置一層再設(shè)置另一層即可。兩層的柜子完成的很快，但是不穩(wěn)定。
我在搭建三層樓柜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我用錯(cuò)了木棍，就重新搭建。當(dāng)我建立的.時(shí)候，我聽(tīng)講故事的楊家將，我跳上跳下。我太激動(dòng)了，自然不想再擺柜子了。但當(dāng)我不得不拿著板子時(shí)，我不得不阻止楊家將去幫忙。
最后要把兩層和三層的柜子連接起來(lái)。我頂著，媽媽底著，“1，2，3，放！”砰的一聲，柜子被立了起來(lái)。
在做櫥柜的過(guò)程中，雖然沒(méi)有參加大部分的勞動(dòng)，但是經(jīng)歷了辛苦和快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇33
我從夢(mèng)中驚醒，忽然看見(jiàn)—書包上插著一封信，只見(jiàn)上面寫著鄭博瑞三個(gè)大字，我猛得一拍腦袋，今天不是要去寄信的嗎？我怎么忘了。
“媽！今天就去寄信好了�！薄芭�，好的�！蔽亿s緊說(shuō)道，媽媽也飛快答應(yīng)了。我蹦蹦跳跳地在路上走著：“媽，還要買一張郵票貼在信封上，只要幾毛錢就夠了！”“嗯”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，頭發(fā)便飛起來(lái)舞動(dòng)著。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一個(gè)郵政局，門口還有一個(gè)郵筒，是綠的，是翠綠的，是和樹(shù)一樣的`翠綠的顏色。門口剛好經(jīng)過(guò)一個(gè)保安叔叔。我們踏上臺(tái)階：“你們這里有郵票賣嗎？”媽上前說(shuō)道：“要多少錢�。俊币幌伦右贿B串的問(wèn)題冒了出來(lái)，但“冷淡”的阿姨只應(yīng)了一句：“請(qǐng)到那邊去購(gòu)買郵票！”我又只好來(lái)到阿姨指的那個(gè)方向去：“你們這里有郵票賣嗎？”“你的信給我看一下。”阿姨笑瞇瞇的說(shuō)著，“這一封信的郵票只要8毛錢就可以了�！眿寢屆δ缅X給付掉了。我們傻乎乎地站在那兒發(fā)呆了幾分鐘，阿姨又說(shuō)：“你們可以走了。”說(shuō)著我們才撐起雨傘慢慢走回家中。
蒙蒙的霧和雨擋住了我的視線，但我還能望見(jiàn)那個(gè)郵筒和郵政局，不知何時(shí)鄭博瑞才能收到我的來(lái)信，會(huì)不會(huì)很驚訝？會(huì)不會(huì)笑我的文筆太差了呢？（他）她到底會(huì)不會(huì)和我做朋友呢？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中蹦來(lái)跳去，鄭博瑞是不是也是這么想的呢？到底會(huì)不會(huì)……
晚上，我又做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)（他）她在看我的信，還在偷偷地笑。窗外又下起了雨，郵政局的門一定關(guān)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇34
我一直想做一只風(fēng)箏。趁著周六、日有時(shí)間，我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥(niǎo)風(fēng)箏”。
把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準(zhǔn)備好后就可以開(kāi)始了。
我拿來(lái)一把大剪刀，三除五余二的把塑料剪成一只鳥(niǎo)的形狀。我望著塑料紙，總覺(jué)得好像少了些什么的。對(duì)了，還有尾巴呢！
很快，尾巴做好了，可我們又碰到了一個(gè)難題——制作風(fēng)箏的框架。我把木條拿在手上，像個(gè)小設(shè)計(jì)師一樣，拿著尺子量度，把多余的部分剪掉。糟了，叫道剪不斷木條，可我又不敢用木鋸，怎么辦？我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對(duì)了，這樣的“苦活”當(dāng)然是讓爸爸來(lái)做了。只見(jiàn)爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲，便把木條鋸好了。
鋸好木條以后，我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后，就該把鳥(niǎo)型塑料紙貼上去了。
我拿起膠水，小心翼翼地涂在框架的`邊上。我想把塑料紙貼上去�？墒菂s怎樣也貼不牢。我開(kāi)始犯愁了，心想：貼不上就不做了，那么麻煩！可是另一股力量也在推動(dòng)我：既然已經(jīng)開(kāi)始了，就不能半途而廢，應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決，總會(huì)有辦法的。我的思想徘徊在這兩個(gè)聲音之中，最終我還是選擇了后者。
“不如用線綁起來(lái)”我苦苦思索，忽然計(jì)上心頭，爸爸媽媽都覺(jué)得可行，于是我們便小心的把鳥(niǎo)綁在了框架上。
風(fēng)箏終于做好了�？粗谔焐巷w翔的“大鳥(niǎo)”，我暗自慶幸自己沒(méi)有被困難嚇倒，堅(jiān)持就是勝利！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇35
去年暑假，我和媽媽一起去了威海。一天下午，我到沙灘上散步，走到沙灘旁，不經(jīng)意抬頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了。
一輪太陽(yáng)正在緩緩向西落下，天空中的幾朵云彩被染上了數(shù)不清的顏色：有橘紅、金黃、瓦藍(lán)、絳紫……像披了一件五彩的霞衣，又像仙女揮動(dòng)仙棒，向云朵問(wèn)候時(shí)送給它的禮物。這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)變成了“殘陽(yáng)”，周圍的.景物變成得暗淡了下來(lái)，可是，葉子和花瓣上的露珠卻像鉆石一樣耀眼奪目。透過(guò)水珠看陽(yáng)光，水珠像三棱鏡一樣顯現(xiàn)出像彩虹般的絢麗，真漂亮！殘陽(yáng)快消失了，天空也變得越來(lái)越美：夕陽(yáng)的余輝映在天空中，染上了血紅色，顯得分外壯麗；也染上了像成熟的稻田般的金色，顯得格外高貴；還染上了大海深處的深藍(lán)色，顯得十分神秘……順著天空往下看，大海上一道道金色的余輝十分美麗。岸上還有幾只海鷗，正在悠閑地踱步，似乎正在津津有味地欣賞晚霞。岸邊時(shí)不時(shí)有幾股浪輕輕地拍著巖石，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，身旁還時(shí)不時(shí)的吹來(lái)陣陣咸咸的海風(fēng)，格外舒服。瞧，那邊還有幾個(gè)調(diào)皮貪玩的小孩子呢！他們這么晚還不愿回家，只想在沙灘上快樂(lè)地玩耍，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲，奔跑在沙灘上，留下一串串小腳印……啊，晚霞，你金子般高貴，烈士般壯麗，給我留下多少神秘！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇36
暑假里，我和爸爸媽媽去雪花洞玩了。
到了山上，我們看見(jiàn)到處都是綠油油的，像大山穿上了綠棉襖一樣。在上山的路上，我們還看到一個(gè)小瀑布。我們下車去小瀑布里玩，水好像從天而降，涼絲絲的。我們?cè)谒锎﹣?lái)穿去，衣服都濕了。但感覺(jué)很涼快，好玩極了。
我們到達(dá)景區(qū)停車場(chǎng)已經(jīng)是中午了，我們匆匆吃過(guò)飯就迫不及待的來(lái)到雪花洞門前，只見(jiàn)雪花洞門前有一塊石碑，上面寫著“天下第一雪花洞”。
講解員說(shuō)洞里溫度很低，所以有很多人在外面租毛巾，我們租了三條毛巾往肩上一披就進(jìn)去了。進(jìn)了洞口，要先通過(guò)57米長(zhǎng)的臺(tái)階，臺(tái)階很陡，很濕，然后，才進(jìn)入到真正的溶洞。
第一個(gè)大廳是‘迎賓廳’，大廳的主人迎賓佛坐在高高的石頭上，好像在歡迎我們的到來(lái)呢。第二個(gè)大廳是“萬(wàn)神拜壽廳”，各路神仙正圍著一個(gè)似壽星老一樣的鐘乳石拜壽呢。其他還有‘圣景臺(tái)’。這里集中了各式各樣的鐘乳石，最特別的就是白白的像雪花一樣的`鐘乳石，都叫它雪花石。雪花洞就是以此得名的。還有‘鱷魚張嘴’‘恐龍背’‘雄獅登塔’‘蛇化石’等。講解員告訴我們，這里可是唯一發(fā)現(xiàn)有鐘乳石的地方呢。
這次雪花洞一游，又讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，以前只在書上學(xué)習(xí)過(guò)鐘乳石是什么樣子的，是怎樣形成的，這次我第一次進(jìn)入溶洞，親眼看見(jiàn)了這么多的鐘乳石。我真是太高興了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇37
到2050年，人們將不再使用排放大量廢氣的汽車，而是新發(fā)明的太陽(yáng)能環(huán)保汽車22。這種車水陸空通用，價(jià)格很便宜。它可以以摩托車的價(jià)格開(kāi)回家，所以即使是貧困家庭也買得起。
這種車的車身是太陽(yáng)能吸收板，是弧形的。汽車的顏色可以隨著你的心情而變化。心情不好的時(shí)候顏色會(huì)變紅，穿詹妮弗的`時(shí)候顏色會(huì)變綠。這種車速度驚人，尾部裝了三個(gè)火箭加速器，比超音速飛機(jī)還快。但是車這么快會(huì)出事嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)檐噧?nèi)有微電腦機(jī)器人，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟噴射裝置，讓車浮起，從而避免了一場(chǎng)事故。汽車的頂部是一個(gè)螺旋槳。
想飛就飛。汽車底部的輪子也可以折疊起來(lái)，變成波浪板。有了噴射裝置，你可以在海上游泳。這種車不需要自己控制，都是電腦控制。只要你在控制面板上設(shè)計(jì)好要去的地方，它就會(huì)帶你到目的地。長(zhǎng)途旅行后覺(jué)得無(wú)聊怎么辦？沒(méi)關(guān)系。車后面有足夠的空間讓你玩。里面還有一個(gè)按鈕。如果你按下按鈕，就會(huì)彈出一張桌子。桌子上有幾個(gè)按鈕。第一個(gè)打開(kāi)電腦，第二個(gè)打開(kāi)全球衛(wèi)星電視，第三個(gè)彈出玩具箱，第四個(gè)打開(kāi)臺(tái)燈。車上還有一張多功能床。困的時(shí)候可以在床上躺一會(huì)兒。當(dāng)你到達(dá)目的地時(shí)，你會(huì)被自動(dòng)取消。未來(lái)如何發(fā)展科技！
未來(lái)科技真的很發(fā)達(dá)，但是不努力就沒(méi)有發(fā)達(dá)的科技！同學(xué)們，為我們的未來(lái)努力吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇38
今天，我和爸爸從上海做客回家。
在上海，我們先乘地鐵2號(hào)線，到了終點(diǎn)站。走出站，我們叫了一輛紫色的出租車，叫司機(jī)開(kāi)到地鐵南站。過(guò)了一會(huì)兒，出租車停了下來(lái)，我們下了車。司機(jī)說(shuō)：“對(duì)面就是�！蔽覀冏叩綄�(duì)面，看到不是地鐵南站，而是汽車南站。怎么搞的，出租車司機(jī)會(huì)搞錯(cuò)地方嗎？沒(méi)有辦法，我們只得問(wèn)了車站的售票員。她說(shuō)：“一直往前走就到了。”我們就走出汽車南站，往前走。
半路上，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“啊呀，牙刷、毛巾，還有我們?cè)谏虾ＹI的吸鐵石。更重要的.是還有一串家里的鑰匙和180元錢。可是，出租車早就開(kāi)走了。而且，我們連這輛車是哪個(gè)出租公司的都不知道。剛才，我們沒(méi)有看清楚它的車牌。我真想他是一位好心的司機(jī)，會(huì)把包還給我們的。可是，據(jù)我的分析這是不可能的，包是絕對(duì)回不來(lái)的。因?yàn)椋緳C(jī)沒(méi)有開(kāi)發(fā)票給我們，這樣我們有事不能和他聯(lián)系。第二，我們下車時(shí)剛好有人叫了他的車，那么車上的包是誰(shuí)的也就不知道了。第三，一般司機(jī)不會(huì)開(kāi)錯(cuò)地方的，而他卻開(kāi)錯(cuò)了地方……
我們又走了一會(huì)，忽然，一個(gè)熟悉的車身從我的身邊飛駛而過(guò)。開(kāi)始，我還以為是那位司機(jī)開(kāi)車來(lái)還我們包的�？墒�，那位司機(jī)卻開(kāi)著車疾駛而過(guò)。唉，看來(lái)要想叫住它是絕對(duì)不可能的。我只有希望那位司機(jī)能夠把包還給我們……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇39
“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！薄按竽橙缪�，燕山月似鉤。”“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！闭娴模∥覀�?cè)?010這一年的冬天也體驗(yàn)了一把雪的風(fēng)采。
在12月的某個(gè)星期三，大雪好像先是給我們響起了警鈴，下起了雪米。老師一而再，再而三地跟我們講只是下雪米，而我們偏要從這教室里擠出來(lái)。沒(méi)辦法，老師一張嘴總斗不過(guò)我們這四十八張嘴吧。下課，老師讓我們仔細(xì)地摸一摸是不是雪米，在同學(xué)們一聲聲“哇”的感嘆之后，上課鈴緊接著響了起來(lái)。上課，同學(xué)們的眼睛不時(shí)的都要看一看，自然注意力也容易已被分散，在同學(xué)們不認(rèn)真的情況下，老師尷尬的上完了整堂課。期盼已久的下課鈴聲，終于來(lái)了，一個(gè)個(gè)已坐不住的同學(xué)們，都一起站了起來(lái)，沖出教室，奔向操場(chǎng)。我也不例外，像野獸一般，來(lái)到操場(chǎng)。唯一不同的是，沒(méi)有像其他同學(xué)一樣，拾起整塊的雪米向另一個(gè)同學(xué)砸去。而是先往校園里一看，校園依稀成了雪的`海洋，雪的樂(lè)園雪越下越大，在上課鈴的催促下，同學(xué)們又返回教室。
星期四，同學(xué)們更是玩的不亦樂(lè)乎。我早早的起了床，裹上衣服，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。哇！被雪覆蓋的電線上，猶如一條窄窄的小路。我輕輕拂下一些雪，用舌頭舔了舔，一股涼意入了嘴。
雪，是個(gè)神秘的“人”。悄悄來(lái)臨又悄悄離去，給人一種回味無(wú)窮的味道，它可以讓校園變成雪的樂(lè)園。我不禁贊嘆道：“雪，真奇妙！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇40
書是進(jìn)步的階梯，讀書就是在想象中盡情的遨游。書是我們巨大的精神財(cái)富，我們的朋友。
書就像是一把大門鑰匙，能帶我們?nèi)ト魏蔚胤�。山澗流水，斷崖絕壁，林間木屋，任何任何，對(duì)書來(lái)說(shuō)，輕而易舉。
故事書，美妙神奇，引領(lǐng)我們幻想著一副又一副畫面�？苹脮衩仄婷�，帶給我們一段又一段記憶。歷史書，千姿百態(tài)，帶我們走進(jìn)歷史，走進(jìn)歷史。童話書，夢(mèng)幻純凈，讓我們不禁走入故事……
書是一片海，書是一艘船。要漂到世界各地，山間的木屋、小溪旁的石桌、陡峭的`山崖、廣闊的草原、夢(mèng)幻的城堡。
書是一首首樂(lè)曲，有歡快，有平緩、有瘋狂、有悲傷。書是小橋流水，可快可慢可緩可急。書是煙花，有大有小有好又壞。書是回憶，哪怕麻煩，也會(huì)盡全力抓住。書是沉思，思索著世間萬(wàn)物。
或許，書如夢(mèng)，稍縱即逝。哪怕書海無(wú)邊，哪怕知識(shí)無(wú)窮，可是它卻吸引了我。世間種種，提醒著我危險(xiǎn)，安全。送給了我縷縷芳香，那種香味平淡迷人，獨(dú)一無(wú)二。
書，堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論狂風(fēng)暴雨還是驕陽(yáng)似火，都會(huì)雪中送碳。它是我們的朋友，在書中，我讀到了最真實(shí)的文字，生活的真諦。只要我們多讀書，讀好書，我們就能豐富自己的知識(shí)，增強(qiáng)我們的能力。這樣，讀書就可以充分體現(xiàn)我們的價(jià)值。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇41
剛下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。這場(chǎng)春雨，就像春姑娘派來(lái)的使者，在新年里，宣告春天的到來(lái)。
春雨落在麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休養(yǎng)，它們?nèi)嚅_(kāi)惺忪的'睡眼，露出綠色的腦袋，麥苗在微風(fēng)中，細(xì)雨中，盡情地舒展著矮的身軀，享受著春姑娘送給自己的第一份禮物---春雨。
春雨落在池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化，魚兒在池塘里自由地翻轉(zhuǎn)著身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，從水里一跳一跳地蹦上岸來(lái)，讓春雨淋在自己的身上。它們一會(huì)兒從岸上跳進(jìn)水里，一兒又從水里跳到岸上。不時(shí)還高興地叫著：“咕兒呱，呱兒呱。”春雨為池塘增添不少的生機(jī)。
春雨落在樹(shù)林里。樹(shù)林好像脫去冬天的寒衣，換上春姑娘為它們制作的春裝，春雨為樹(shù)林增添幾分“綠色”。
春雨落在草場(chǎng)坪上。草經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮后，由黃變綠。綠的新鮮，綠得可愛(ài)，顯得生機(jī)勃勃。一旁的楊柳，也展開(kāi)千萬(wàn)條黃色的嬌嫩的柳絲隨風(fēng)飄蕩。春雨為草地，為柳樹(shù)帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。
��！春雨，你是春姑娘派來(lái)的使者，為我們的大地帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)！春雨，你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻(xiàn)出自己的全部力量。
��！春雨！我愛(ài)你！你為大地奉獻(xiàn)出一切。春雨，我會(huì)永遠(yuǎn)把你記在我的心里！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇42
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對(duì)周圍事物的觀察以及語(yǔ)言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學(xué)校學(xué)作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。
在教室里，老師的語(yǔ)言鼓勵(lì)了我，我站在講臺(tái)上，老師說(shuō)我和別的同學(xué)不一樣，是不是當(dāng)干部。我說(shuō)，是啊，我當(dāng)小組長(zhǎng)。我想：老師的'眼睛真厲害，連我當(dāng)小組長(zhǎng)都能看出來(lái)，今天，我得到了老師的認(rèn)可，使我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵(lì)性語(yǔ)言一定要保持。“興趣是最好的老師”，我深有體會(huì)。
記得有一次，老師帶我們?nèi)トf(wàn)家福超市觀察書和水果，通過(guò)這次活動(dòng)，我們就覺(jué)得有東西可寫。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對(duì)性地多開(kāi)展一些競(jìng)賽、游戲、表演等豐富多彩的活動(dòng)，有效地激發(fā)我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個(gè)建議：讓我們參與批改作文和講評(píng)作文，讓我們分組互相評(píng)價(jià)同學(xué)的作文；在我們?cè)u(píng)改作文的過(guò)程中，老師起到引導(dǎo)作用，讓我們體會(huì)到“精自改中來(lái)”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了興趣，我打算多觀察周圍的事物并記錄下來(lái);多閱讀課外書，增加我的閱讀面，并做好讀書筆記。我相信通過(guò)師生的努力。我會(huì)由被動(dòng)寫作文到愛(ài)寫作文，會(huì)寫作文，寫好作文。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇43
今天，我們?nèi)Ｒe行一場(chǎng)別開(kāi)生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們按照的順序進(jìn)行入場(chǎng)。輸運(yùn)我們班時(shí)，不知怎么的，手腳都那么聽(tīng)話。原本走路毛手毛腳的我，今天卻步伐這么整齊！當(dāng)我們喊起口號(hào)的時(shí)候，我的心里就有說(shuō)不出來(lái)的勁兒！我們的口號(hào) 有勁兒的不得了，得到校領(lǐng)導(dǎo)的片片表?yè)P(yáng)，這讓我心里很高興！
在入場(chǎng)式的最后，六年級(jí)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)手舞彩旗，五彩繽紛的.，漂亮極了！我們?nèi)Ｔ谶@彩旗飄揚(yáng)的時(shí)候，心就投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)上了。
第一項(xiàng)是60米男、女子跑步比賽。槍“呯”的響了，運(yùn)動(dòng)員沖了出去，那速度，快、太快了！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，我們班取得了好成績(jī)。
接下來(lái)的80米，200米……都難不倒我們。
特別是接力，其實(shí)我選上了接力，最后，辦蘇老師讓我和李婧怡換，我傷心地差點(diǎn)兒哭出來(lái)。我說(shuō)“耶”只是擺個(gè)樣子。
回到同學(xué)們看書的地方時(shí)，我很生氣，坐在那兒發(fā)呆，也不想和同學(xué)們玩兒，也不想和大家地起給班加油……這樣有點(diǎn)兒像課文里的小英吧！
我越想越生氣，心里開(kāi)始生氣，心想：白練了大半天，真是！
接力開(kāi)始比賽了。經(jīng)過(guò)一片加油聲后，接力比完了。隨后，王路青坐在我身邊，小聲地說(shuō)：“還不如把張宇涵換成你呢！她鞋子掉了，還非得去撿�！�
我聽(tīng)了以后心情好多了，我還是頭一次聽(tīng)到別人這樣夸獎(jiǎng)我。
運(yùn)動(dòng)會(huì)每年會(huì)舉辦的，小學(xué)還有三年呢！機(jī)會(huì)還有三次，唉！讓我們努力吧！加油！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇44
愛(ài)——這個(gè)內(nèi)涵豐富的字在媽媽的身上表現(xiàn)得那么充分，那么透徹，那么淋漓盡致！
記得有一天，我發(fā)高燒了，媽媽明白后，十分焦急，立即將工作安排好從北京趕了回來(lái)，送我到醫(yī)院看病。經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，我需要輸液治療。
我一聽(tīng)“輸液”大哭起來(lái)，說(shuō)：”輸液太疼了，我不輸液！“媽媽看到，溫柔地安慰我說(shuō)：“輸液然而有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但能使你的病好得快些。你必須能堅(jiān)持住，因?yàn)槟闳欢畎舻�。媽媽�?huì)陪著你的�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我同意了。
當(dāng)針扎到肉里時(shí)，媽媽緊緊地抱住我，用一只手捂著我的眼睛，對(duì)我說(shuō)：“不要看，不許哭，你然而最堅(jiān)強(qiáng)的�！甭�(tīng)了媽媽的.話，感到媽媽的溫暖，讓我忘記了疼痛。輸液時(shí)，媽媽一向陪在我身邊，和我聊天，給我講故事。我渴了，想要喝水，媽媽給我倒了一杯水，但水有些熱，媽媽怕?tīng)C著我，先吹了吹碗中的水，再親自嘗了嘗，等到水溫適宜，才用小勺一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給我，小小的一碗水，媽媽喂了我足有十分鐘，媽媽沒(méi)有一點(diǎn)倦容，始終堅(jiān)持著，讓我感受到媽媽的愛(ài)。
一連輸了三天液，我的病情有了好轉(zhuǎn)，媽媽又給我抓了幾付湯藥，雖然藥很苦，但我想：媽媽然而為了我才這樣做的，我閉上眼，咕咚一口喝了下去，就這樣我的病很快就好了。
在生活中很多事都能讓我感到媽媽對(duì)我的愛(ài)，我為我有這么好的媽媽感到自豪！我愛(ài)我的媽媽！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇45
我們的語(yǔ)文老師姓張。她很善良，教學(xué)水平很高。
有一次，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我的作文跑題了，他馬上問(wèn)我：“楊侃，你想在這篇試卷的作文里寫多少東西？”為什么要寫成兩塊？下次注意，一定要看清問(wèn)題意思再寫！”聽(tīng)完老師的話，我不好意思地抬起頭，發(fā)現(xiàn)張老師慈愛(ài)的眼神里有一絲淡淡的批評(píng)的表情。我冥想了。
我記得有一次，我生病了，但是我不想耽誤學(xué)習(xí)，所以我生病去上學(xué)了。上課的時(shí)候，張老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，就高高舉起了手。張老師給我打電話，我嘶啞地回答了問(wèn)題。下課后，張老師走到我的座位上，關(guān)切地問(wèn)：“楊侃，你的聲音好嘶啞，是不是有��？”“嗯�！睆埨蠋熂钡糜謫�(wèn)：“什么��？有關(guān)系嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)什么嚴(yán)重的！”張老師摸著我的頭說(shuō)：“多注意休息！”突然，一股暖流涌上心頭。這時(shí)，我真的想說(shuō)：張先生，你真好！
張老師的講課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，上課好像有磁石般的吸引力。我記得有一次，我們?cè)凇豆鹆稚剿飞弦还?jié)課的時(shí)候，張老師深情的背誦：“……漓江的水很清澈，我們可以看到河底的沙子和石頭……”張老師豐富的`表達(dá)和準(zhǔn)確的詞匯感染了我們，讓我們有身臨其境的感覺(jué)。在學(xué)習(xí)《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，張老師讓我們對(duì)來(lái)自貧困家庭的孩子產(chǎn)生了無(wú)限的同情……她總是以豐富的情感創(chuàng)造出各種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們?cè)谏詈椭R(shí)的海洋中遨游和探索。
我深深的感謝張老師用她的愛(ài)幫我一步一步走向知識(shí)的殿堂！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇46
當(dāng)我們面對(duì)人生的“驚嘆號(hào)”時(shí)，會(huì)如何面對(duì)？人生總是會(huì)有些不順的事考驗(yàn)著我們，總會(huì)有許多突如其來(lái)的挑戰(zhàn)逼迫我們。面對(duì)這些種種的困難，我們必須具備正面向前沖的態(tài)度，那就是“勇氣”。
每個(gè)人都走在一條顫顫巍巍的鋼絲上，在快樂(lè)與悲傷上平衡。然而遇到挫折的來(lái)臨時(shí)，我們也要有足夠的勇氣擋住打擊。我非常敬佩蘋果公司的.創(chuàng)辦人喬布斯，他在可能失敗的環(huán)境中，找到成功；他在不幸的命運(yùn)下突破，讓他發(fā)光發(fā)熱；他更在悽慘家庭背景中，創(chuàng)造了不可能中的可能。他不服輸?shù)挠職猓恢档眯Х�；他超越痛苦的勇氣，值得學(xué)習(xí)；他屹立不拔的勇氣，更值得我們敬佩。
勇氣就像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們飛越成功；勇氣就像個(gè)指引燈，引導(dǎo)著我們走出困難；勇氣就像個(gè)打氣筒，幫我們裝滿自信，突破重重的斷崖；勇氣像個(gè)防護(hù)罩，讓我們沒(méi)有恐懼。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷不斷地累積勇氣，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)不停不停地遭遇暴風(fēng)雨的打擊，不斷地跌倒和站起，才能將勇氣滴滴地存起來(lái)。每個(gè)生命都是獨(dú)特的，在每個(gè)階段都有不一樣的失敗等著我們。時(shí)間就像流水般，一去不復(fù)返，所以我們要把握當(dāng)下，以勇氣沖破難關(guān)。因?yàn)橛職饽茏屓松沙鋵?shí)，更有向前沖的動(dòng)力。
世界上有許多不完美的人，都有著一份勇氣。我看見(jiàn)，他們突破身體的缺陷；我看見(jiàn)，他就算面對(duì)外人異樣的眼光，仍積極地面對(duì)人生。他們帶給世界的不只是美，還有那份真實(shí)的勇氣，為世人創(chuàng)造感動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇47
朋友，你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海嗎？你聽(tīng)過(guò)海水敲打礁石的聲音嗎？
晨曦，海上很安靜，只有遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱約約的汽笛聲。太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小女孩，把海水當(dāng)作一條手帕蒙住了的半臉。漸漸的太陽(yáng)升起來(lái)了，海鷗多起來(lái)了，然而海水藍(lán)起來(lái)了，勤勞的漁夫干起來(lái)了……
清晨，白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)，海鷗貼近海面快樂(lè)的飛翔，真就是“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。”海水嘩嘩沖上海灘，飛濺起銀白色的浪花，我奔跑在金色的沙灘上，讓沙和海水滋潤(rùn)著我的腳，讓我仿佛踏在云間，那么柔，那么軟。一群小孩在沙灘上快樂(lè)的玩耍，有的用沙建起了心目中的宮殿，有的`在捉小螃蟹，有的在互相追逐著……這一切多么美麗。
傍晚，夕陽(yáng)散下一條金黃色的紗巾。轉(zhuǎn)眼間，海水漲潮了。溫柔的大海一下子變成險(xiǎn)惡的戰(zhàn)場(chǎng)，海風(fēng)吹著尖利的號(hào)角聲，海浪猶如千軍萬(wàn)馬，向海岸猛烈進(jìn)攻著發(fā)出轟隆隆的響聲，然而岸上的千斤大石被它輕輕一拍，就沉入了海底。天上銀盤似的月亮剛亮出笑臉，看到這情景，它害怕的躲進(jìn)了云中。所有的星星都生氣的閉上了眼睛。不知疲憊的海浪看見(jiàn)了，停止了奔騰，沖擊。
夜，慢慢平靜了下來(lái)。月亮露出了燦爛的笑容，大海也恢復(fù)了平靜。
海我喜愛(ài)你，我想變成一只海鷗陪伴著你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇48
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭�？墒牵蝗喝丝匆�(jiàn)美麗的大森林，起了壞念頭……那一天，血色黃昏。小小的火苗在風(fēng)中狂舞著，漸漸蔓延開(kāi)來(lái)……著火的大樹(shù)顫抖著跳死亡之舞，又似在悲憤地怒吼，它們沒(méi)做錯(cuò)事，怎么要?dú)⒘怂鼈儯靠蔹S的落葉紛飛。地上的草有的焦黑著垂頭，有的染上了火的艷紅，任火燃燒，有的……最后，一切無(wú)一幸免。眼前只有焦黑的樹(shù)干，地上殘留著灰燼。它們?cè)故玖松拿利惥G色，現(xiàn)在，它們只能演繹凄涼的黑白美。
而在一個(gè)小小的.村莊，有一個(gè)愛(ài)樹(shù)的男孩和一棵郁郁蔥蔥的百年老樹(shù)互相愛(ài)著。男孩天天都為老樹(shù)捉蟲，施肥，澆水；老樹(shù)天天都讓男孩摘下葉子，玩耍；讓男孩吃自己甜美的果實(shí)；讓孩子在身上玩爬樹(shù)……男孩漸漸長(zhǎng)大了，樹(shù)卻孤單了。好久好久，曾經(jīng)的男孩回家了，老樹(shù)很開(kāi)心。想不到，男人沒(méi)有和樹(shù)一起玩了，他已經(jīng)很世故了。他狠狠地摘下來(lái)樹(shù)所有的果實(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但樹(shù)好快樂(lè)。日子一天天過(guò)去了，男人為了功利，把樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)砍到只剩下樹(shù)墩。當(dāng)幾十年來(lái)了，老人回到家，想起了樹(shù)。他興高采烈，像個(gè)孩子一樣，找樹(shù)�？墒�，樹(shù)已因?yàn)闆](méi)人照顧，已經(jīng)枯死。老人嚎啕大哭，趴在樹(shù)墩上，傷心了好久。
老人漸漸到了死亡的時(shí)候。他睡在病床上，說(shuō)，他這輩子對(duì)不起樹(shù)，請(qǐng)后代愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
后來(lái)一個(gè)叫樹(shù)的男孩，他成了愛(ài)護(hù)樹(shù)木的志愿隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，很成功的保護(hù)了樹(shù)木。他靠在樹(shù)上，聽(tīng)呼呼風(fēng)聲。喃喃道：“爺爺，我成功了！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇49
天空一片蔚藍(lán)，似乎被人刻意打掃過(guò)一番，沒(méi)有了一丁點(diǎn)的瑕疵，如玉似緞，藍(lán)天脫離了世俗，帶著我的思絮，飛向遠(yuǎn)方……
那一大片一大片的白云，不摻雜任何“虧心的事”（這里指黑色），遠(yuǎn)處的天空似乎變成了清澈見(jiàn)底的海洋，那云一排排、一層層，像齊頭并進(jìn)的駿馬，又像正在競(jìng)賽中的龍舟，場(chǎng)面非常壯觀！而我就好像站在海底，仰望著那海面上激情澎湃的一刻。“龍舟”正緩緩向我駛來(lái)，卻一會(huì)兒就變成了仰天怒吼的雄獅，最后被風(fēng)吹成或濃、或淡，有如一縷青煙或像一團(tuán)棉絮，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)、變化多端。云又像一群正在玩耍的淘氣小孩，排成一串，有蕩秋千的，有相互追逐的，也有躲迷藏的，真得有趣！
其中，有片云最讓我喜歡，她猶如剛剛被春風(fēng)熏陶過(guò)，淡雅的'出現(xiàn)在我面前，讓人猜不出她的內(nèi)涵和蹤跡。她那柔柔的感覺(jué)如少女的秀發(fā)，有如輕紗纏繞著天空，也如一塊塊棉花糖，讓人垂涎欲滴。望著那藍(lán)天、白云，配上小橋流水人家，別有一番韻味，使我沉醉其中久久無(wú)法自拔！
突然，天空打破了寧?kù)o。迎著陽(yáng)光，那片連綿起伏的云宛如浮動(dòng)在大海上的冰山，又如由漢白玉雕砌而成的各式各樣的宮闕亭榭，還有那高低錯(cuò)落延綿望不到頭的長(zhǎng)街新城。金色的陽(yáng)光把這些銀色的山巒和樓臺(tái)勾畫出了鮮明的輪廓。用“銀裝素裹、分外妖嬈”幾個(gè)字來(lái)描繪，真是十分妥帖。
太陽(yáng)漸漸落山，落日的余輝漸漸沒(méi)入了黑暗，云也被融入黑暗中……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇50
大家好，我啊，是一顆小小櫻桃，外號(hào)”車?yán)遄印�，我小如珍珠，披著一件血紅皮衣，不像蘋果姐姐個(gè)頭大。不過(guò)，你要是能在我成熟的季節(jié)來(lái)到我的出生地：山東。你瞧那掛在樹(shù)梢上晶瑩剔透、滴血串紅的“小燈籠”，可都是我的兄弟姐妹。
知道嗎?我不僅長(zhǎng)得討人喜歡，獨(dú)特的`口味更是令人贊不決口，迫不及待一口咬下去，酸酸甜甜就是我。除了生吃，我還可以做成各種美味：“果冰櫻桃心”酸甜可口的“櫻桃肉”“櫻桃蛋糕”“香甜櫻桃派”“櫻桃酒”哎呀，我都說(shuō)不完了，悄悄告訴你：把我放進(jìn)果汁機(jī)里榨汁供飲，不僅可以起到潤(rùn)澤皮膚的作用，還可以消除皮膚的疤痕哦。我的藥用價(jià)值更是不言而喻，別看我小得好欺負(fù)，我的含鐵量可是位居水果之王。
俗話說(shuō)的好“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，在我國(guó)，櫻桃主要分兩種：甜櫻桃喜歡冷涼干燥的環(huán)境;酸櫻桃則相反，最愛(ài)溫暖而潮濕的氣候。我屬于酸櫻桃，從小身子就弱，可經(jīng)不起大風(fēng)大雨。我們櫻桃可是嬌生慣養(yǎng)，喜歡陽(yáng)光，生活在肥沃疏松、土層深厚的沙質(zhì)土中，結(jié)果至少得四五年，所以你要是想吃到我可不容易啊!
聽(tīng)了我的介紹，你一定對(duì)我有了更多的了解，現(xiàn)在，你愿意和我交朋友嗎?
關(guān)于寫櫻桃的作文，櫻桃又叫車?yán)遄樱瑖?guó)產(chǎn)櫻桃一般6月份成熟，進(jìn)口的車?yán)遄右荒晁募径加械某�，櫻桃外表小巧漂亮，算水果里的高顏值，味道好的櫻桃特別甜，你喜歡吃櫻桃嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇51
母愛(ài)在我的心中是無(wú)私的，在我心中，母愛(ài)是最偉大的。
媽媽，您還記得嗎？那時(shí)候是在晚上，您在飯店里干完活了，就帶我回家，那時(shí)候哥哥在外面玩，您給哥哥打了好幾個(gè)電話讓他10點(diǎn)回來(lái)，后來(lái)，我們到家了，哥哥還沒(méi)到家，您說(shuō)讓哥哥把鑰匙留下，可是哥哥沒(méi)有把鑰匙留下，那時(shí)候，我們?cè)谀钦伊舜蟀胩�，也沒(méi)找到。那時(shí)候，我肚子非常疼，飯都吃不下去。您都是細(xì)心的照顧我。我們那時(shí)候在家門口，等了哥哥好幾分鐘，可是，哥哥還沒(méi)有回來(lái)，我非常困。您就坐在門口的臺(tái)階上，摟著我，還把衣服給我，您只穿了一個(gè)秋衣，那時(shí)候還是冬天呢。您把外衣給了我，我很暖和，而您卻凍著，還對(duì)我說(shuō)不冷。那時(shí)候，我非常的害怕您凍病了，我就說(shuō)我不冷，快熱死我了。我就把外衣又還給了您。您看見(jiàn)已經(jīng)5點(diǎn)了就又給哥哥打了個(gè)電話，哥哥沒(méi)有接，然后就給那個(gè)叔叔打電話，那個(gè)叔叔很喜歡我，他經(jīng)常幫我們做事，我們有什么困難，都去找他。叔叔馬上就來(lái)了，他騎著摩托車來(lái)的，他還想站在摩托車上從墻上爬過(guò)去呢。可是我和您的'阻止了，媽媽，您正說(shuō)要去賓館住，哥哥就打來(lái)電話，說(shuō)快到了。叔叔就去接。哥哥回來(lái)了，我們就睡覺(jué)了。
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在。您的愛(ài)是無(wú)私的，您的愛(ài)是偉大的。媽媽很快就到母親節(jié)了，在母親節(jié)里，我祝你快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有憂愁。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇52
地球是我們共同的家園，在四月二十二日地球日來(lái)臨時(shí)，我們?cè)诤鐦蛞恍〉念I(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下為地球添上了一抹新綠——栽下了哈爾濱的市花丁香花。老師把我們班同學(xué)分成了若干小組。
我們組既有強(qiáng)壯有力的男生：王從睿、張家豪、石明澤，又有心靈手巧的女生：楊蕭羽和我。開(kāi)始分工啦，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)正七嘴八舌地討論著時(shí)，老師向我們快速走來(lái)，面帶微笑和藹地說(shuō)：“王從睿、張家豪，你們力氣大，負(fù)責(zé)挖坑。石明澤去抬水。楊蕭羽撿土里的石塊并且種樹(shù)苗，李斯媛就填土吧。要注意挖的土坑是直徑30厘米，深30厘米，關(guān)鍵是要和相鄰兩個(gè)土坑對(duì)齊。開(kāi)始吧。”有了任務(wù)后，我們就熱火朝天的干了起來(lái)。王云博和張家豪使出了吃奶的勁兒，一下，一下地把土鏟到四周，汗水像小溪一樣流下來(lái)。經(jīng)過(guò)他們的.不懈努力終于挖好了坑。楊蕭羽小心翼翼地扶著樹(shù)苗，我就把原來(lái)的土填回去，我和楊蕭羽共同努力，把土填平，我又用腳踩了踩，這樣能防止水份蒸發(fā)過(guò)快。
接下來(lái)就是澆水了，這時(shí)石明澤拎著一桶水來(lái)了，只見(jiàn)他臉漲得通紅，鼻尖上滲出了一層密密的汗珠，褲腳和鞋上也濺上了水。他提起水桶，費(fèi)力地澆到樹(shù)根的位置上。小樹(shù)苗栽好了。
我們望著小樹(shù)苗欣慰地笑了。我仿佛聽(tīng)到雨打在樹(shù)葉上的沙沙聲；我仿佛看到一簇簇丁香花在我眼前綻放；我仿佛聞到丁香花沁人心脾的香氣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇53
今天，我和往常一樣，在自己的房間里玩耍。突然聽(tīng)到爸爸在叫我，我跑了過(guò)去。看到爸爸在盆子里接了一盆水，放到凳子上，地上還放了一個(gè)空盆，手里拿了一根塑料管。爸爸看到我說(shuō)：“你能用這根管子，讓盆里的水流到空盆子里嗎？”我看了看，心想：“有水的盆子在高處，往低處流應(yīng)該很容易��！”想到這，我胸有成竹地拿過(guò)管子，一頭放在盆子里，另一頭放到低處，還抖了抖管子，但是水卻流不出來(lái)。我試了幾次，都沒(méi)有成功。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)，我教你一個(gè)方法，在管子里裝滿水，然后把管子的兩頭分別放到兩個(gè)盆子里，手同時(shí)松開(kāi)水就會(huì)自動(dòng)流出來(lái)。我聽(tīng)后有點(diǎn)半信半疑，但還是按照爸爸的方法做了起來(lái)�？墒�，水只流出了一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸說(shuō)我失敗的原因是放管子的時(shí)候，管子里進(jìn)了空氣，放的時(shí)候用手堵住管口，不要進(jìn)空氣。我又重復(fù)做了一次，這次終于成功了。不一會(huì)兒一盆水就流完了，我開(kāi)心極了。一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里，這是怎么回事呢？是什么原理呢？
最后爸爸才告訴我這是大氣壓的'作用，當(dāng)管子里裝滿水后，管子里就沒(méi)有大氣壓了。這時(shí)，盆子里的水就會(huì)在大氣壓的作用下通過(guò)管子自動(dòng)流出來(lái)。我聽(tīng)了還是似懂非懂，爸爸對(duì)我說(shuō)：“有大氣的地方就有壓力，生活中有許多現(xiàn)象都是大氣壓的原理，你要好好學(xué)習(xí)，在將來(lái)的學(xué)習(xí)中你就會(huì)學(xué)到的�！�
這次實(shí)驗(yàn)使我知道了科學(xué)在生活中無(wú)處不在，以后我要發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
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