關(guān)于初中生作文錦集7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　踏上青春的火車(chē)，從一米高的個(gè)竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規(guī)成熟了。十八歲就是不一樣，十八歲，在房間門(mén)口貼上了“閑人免進(jìn)”，十八歲，從頭到腳名牌鼎立，十八歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十八歲，推開(kāi)了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車(chē)，十八歲，長(zhǎng)大了!

　　十八歲，在踏上火車(chē)的瞬間：動(dòng)畫(huà)片，你依依不舍，抓住不放;床頭的幾個(gè)俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠著不起

　　“十八歲的!”火車(chē)上的售票員向你高喊，一手牽著童年的`夢(mèng)鄉(xiāng)，一腳卻匆匆跨進(jìn)了火車(chē)的門(mén)檔。火車(chē)要開(kāi)了，童年的夢(mèng)要走了，放棄童年，踏上青春的火車(chē)吧，手挽著夢(mèng)，死拽著不放，我大叫著：“我什么都要!”

　　童年的夢(mèng)還是走了，死頂著腳，含著淚要回童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。火車(chē)開(kāi)了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要?jiǎng)赢?huà)片，我要外婆考的香薯!”火車(chē)過(guò)站了，搖著手，擎著淚，對(duì)童年的夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)。

　　上了青春的列車(chē)，腳步輕緩了，笑容打開(kāi)了，青春的火車(chē)也那么五彩。

　　十八歲，遠(yuǎn)離了父母溫暖的臂膀，迎來(lái)了溫暖、舒心的小木床;送走了洋娃娃、動(dòng)畫(huà)片和美味小吃，帶來(lái)了休閑的美麗服飾，可口的佳宴和驚險(xiǎn)、動(dòng)人的愛(ài)情片。

　　十八歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其他女孩遜色，身著時(shí)髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當(dāng)這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在呼喚“追求自然，創(chuàng)造個(gè)性”。

　　十八歲，心中有了小秘密，書(shū)籍中有了秘密冊(cè)，時(shí)常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十八歲，有了自己的夢(mèng)想，追求完美。

　　十八歲，我們踏上了青春的火車(chē)。

　　十八歲，我們?cè)诼飞?

初中生作文 篇2

　　細(xì)雨如絲，清涼的小雨滴從天而降。落到地上，她滋潤(rùn)著大地；落到河里，像變戲法般把自己隱藏；落到人們的臉頰，讓人感到一陣清涼。

　　“春雨貴如油�！边@話的確不錯(cuò)，春天下雨十分罕見(jiàn)，一絲絲牛毛般、如花針?biāo)频男∮甑温淞讼聛?lái)。細(xì)雨蒙蒙，讓人感覺(jué)到了夢(mèng)境一般。若是她們淘氣地飛到你身上，你也不會(huì)把無(wú)還必須的傘打開(kāi)，因?yàn)榈蹲邮悄敲醇?xì)膩，像輕紗一樣柔軟。

　　夏天的雨就不那么神秘了。好像被激怒了的巨大的雨珠，連成了一串串晶瑩透亮的珍珠項(xiàng)鏈。落在人們傘上，“嗒嗒”的聲音形成了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。滿地飛濺起一串串透亮的水泡，像水燒開(kāi)了似的。

　　秋天的雨少了些許夏天的激烈，多了些許春天的柔美。雖然她不是柔情似水，但她有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的美。她們好像是天上的仙人精心做出來(lái)的，那一只只宛如蜜蜂的.雨滴，飄灑在人間，細(xì)心地采著“花蜜”。他們要為人獻(xiàn)出愛(ài)心，滋潤(rùn)著蓬松的土地。

　　不論是春季的細(xì)雨，或是夏季的暴雨，還是秋季的微雨，都會(huì)令人感到心曠神怡。雨的美，是無(wú)窮無(wú)盡的，是多姿多彩的，是有滋有味的。你呢？是不是也想來(lái)品嘗一下雨的“滋味”呢？

　　文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，觀察細(xì)致，抓住了不同季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，抒發(fā)著對(duì)雨的贊美之情。想像也較豐富，若能再加以詩(shī)化語(yǔ)句，就會(huì)散文詩(shī)般的美，以襯雨之美。

初中生作文 篇3

　　生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下。它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮。生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

　　生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對(duì)收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖�。每個(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

　　生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索，正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。

　　如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì)有怎樣的'出口。然而我們不應(yīng)把過(guò)多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對(duì)生命的出口，平靜、從容對(duì)待。那么，無(wú)論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。

　　這樣，面對(duì)每個(gè)夜晚的造訪，我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視，不論對(duì)與錯(cuò)，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠(chéng)地表現(xiàn)生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。

　　寫(xiě)到這里，不禁問(wèn)一句：你熱愛(ài)生命嗎？

初中生作文 篇4

　　做一個(gè)好孩子，回到家要把回家功課拿出來(lái)寫(xiě)，才不會(huì)引起父母的困擾，因?yàn)楝F(xiàn)在科學(xué)很發(fā)達(dá)有很多新奇好玩的東西會(huì)讓我們分心，比如說(shuō)：“電腦、電視、玩具、電動(dòng)……等”這些東西很容易會(huì)讓我們忘記寫(xiě)功課，因?yàn)樨澩娑鴽](méi)寫(xiě)功課就不是好孩子，所以我們寫(xiě)功課時(shí)不可以分心要學(xué)習(xí)有自制力。

　　父母從我們出生一直到現(xiàn)在都很用心的照顧我們，每天都很關(guān)心我們身體，例如：“怕我們長(zhǎng)不高、吃不飽、功課不好、怕我們生病、淋到雨……等”，還要很辛苦的工作賺錢(qián)養(yǎng)家為了給我們更好的生活環(huán)境，父母這么的偉大我們?cè)趺纯梢圆恍㈨標(biāo)麄兡兀?/p>

　　因?yàn)槲覀兊哪昙o(jì)小無(wú)法真正的體會(huì)到媽媽、爸爸賺錢(qián)的辛苦只能當(dāng)個(gè)用功讀書(shū)的好學(xué)生讓媽媽開(kāi)心，放學(xué)后可以幫父母做家事可以減少他們的負(fù)擔(dān)，父母回來(lái)還可幫他們槌背，每次一槌完看到爸爸的舒服的表情我也很開(kāi)心，我也是媽媽的小助手，因?yàn)槲液軙?huì)做家事、打掃、拖地、洗碗我都很在行，一看到媽媽高興的笑容我也很開(kāi)心。

　　我覺(jué)得爸爸媽媽真的`很偉大，不管我們犯了什么錯(cuò)他們總是會(huì)原諒我們，當(dāng)我們心情不好時(shí)總是第一個(gè)安慰我們，陪著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，有時(shí)候我們不懂還會(huì)跟媽媽亂發(fā)脾氣，真是不應(yīng)該，可是父母不會(huì)跟我們計(jì)較，如果我們有任何的要求父母都會(huì)盡力而為幫我們完成，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)少，所以古人說(shuō)：“百善孝為先”，就是要有心最重要，而父母只要孩子健康就很滿足了，從現(xiàn)在起我要更努力上進(jìn)讓他開(kāi)心。

初中生作文 篇5

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”……一陣熟悉的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睜開(kāi)迷蒙的雙眼，咦，天怎么還沒(méi)亮呀！我拉開(kāi)窗簾想看個(gè)究竟，我被眼前的這一切驚呆了。只見(jiàn)天是黃的，地是黃的，到處都是土黃色的，猛烈的狂風(fēng)無(wú)情地吹打著樹(shù)木，夾雜著沙粒兒，漫天飛過(guò)來(lái)，原來(lái)是沙塵暴。

　　我呆呆地望著外面這個(gè)陌生的世界。突然，一陣哭聲傳入我的耳畔“嗚嗚”……“是誰(shuí)在哭呀？”我奇怪地問(wèn)道。“是我”。我循聲望去，只見(jiàn)地球媽媽正傷心地抽泣著。“地球媽媽你為什么哭呀！”我疑惑不解地問(wèn)�！鞍�，還不都是那些可恨的.人類(lèi)�！钡厍驄寢屵煅手�說(shuō)“我哺育著他們，為他們提供著一切資源，但人類(lèi)卻恩將仇報(bào)。在我身上亂砍濫伐，為了獲取礦藏，把我的內(nèi)臟幾乎掏空，導(dǎo)致水土流失，增加了許多傷口，人類(lèi)排出的廢氣，使我原本漂亮的臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑。污濁的河流，灰蒙蒙的天，光禿禿的黃土地，年年減少的樹(shù)木，使我的衣衫襤褸……”她的哭聲越來(lái)越大，越來(lái)越響了�？蓱z的地球媽媽��！地球媽媽請(qǐng)您不要哭泣，我要呼吁社會(huì)，呼吁全人類(lèi)一定要從現(xiàn)在做起，從自己做起，保護(hù)環(huán)境，禁止污染。還您一片藍(lán)天碧水，還您一片青草綠葉，讓您變得更美麗。地球媽媽在哭泣作文（2）我們生活在美麗可愛(ài)的地球上,我們吃的是地球媽媽的，住的還是地球媽媽的，地球媽媽為我們付出了這么多，卻從來(lái)沒(méi)向我們要過(guò)一點(diǎn)的回報(bào)索取過(guò)一個(gè)東西，而是無(wú)私無(wú)謂的為我們服務(wù)著。忘恩負(fù)義的人類(lèi)們又是怎樣對(duì)地球媽媽的呢？他們亂砍亂伐、污染空氣、破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源。地球媽媽該會(huì)多傷心呀！地球媽媽一定在傷心的哭泣著。我真不知道原來(lái)哪個(gè)美麗可愛(ài)的地球到那里去了只剩下這個(gè)又臟又丑的地球。是被人偷走了嗎？是傷心而走了嗎？

　　是因?yàn)檫@群忘恩負(fù)義的卑鄙小人而逃走了嗎？如果沒(méi)有地球媽媽就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。

　　為了不使地球媽媽傷心讓我們保護(hù)環(huán)境、綠化荒地、種植樹(shù)木吧！讓我們從小開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧！

　　我要號(hào)召全世界樹(shù)立起‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’的信念。

初中生作文 篇6

　　成長(zhǎng)的道路上需要擔(dān)當(dāng)，無(wú)論大家是貧窮還是富有，無(wú)論大家的身份尊貴還是貧賤，我都覺(jué)得大家應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)是一對(duì)患難兄弟，成長(zhǎng)中要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)才會(huì)成長(zhǎng)。敢于擔(dān)當(dāng)，大家的生命才會(huì)有意義。

　　小學(xué)六年級(jí)的一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都埋著頭默默地寫(xiě)著作業(yè)，而班主任則在同學(xué)們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時(shí)把一團(tuán)擦桌子的紙扔向垃圾桶，可是沒(méi)料到用力過(guò)小，一團(tuán)顯眼的`紙落到了同學(xué)們的眼中，這讓原本安靜的教室變得更加安靜，落針可聞，這一團(tuán)白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學(xué)們心里都在想：這是誰(shuí)扔的，這么沒(méi)有素質(zhì)。終于班主任看著那團(tuán)紙忍不住了，他臉色陰沉的說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的，請(qǐng)撿起來(lái)�！蔽业哪樧兊脻L燙，可我卻怎么也不敢站起來(lái)去撿。班主任老師見(jiàn)沒(méi)人去撿，便又重復(fù)了一遍他剛說(shuō)的話。終于，有一位同學(xué)撿起了那紙團(tuán)，那是我的同桌，她是一個(gè)女生，同學(xué)們的眼睛都睜大了，顯然沒(méi)想到是她。

　　班主任看著她問(wèn)：“你為什么要隨意扔垃圾�！彼�弱弱的說(shuō)：“老師不是我�！笨赏瑢W(xué)們堅(jiān)定的目光仍然堅(jiān)定的認(rèn)為就是她，弄得她快哭了。我終于看不下去了，我站起來(lái)大聲的對(duì)老師說(shuō)出了實(shí)話，當(dāng)我說(shuō)出實(shí)情的那一刻，我整個(gè)人都變得十分輕松，那一刻我感受到了擔(dān)當(dāng)帶給我的輕松和喜悅。

　　也許在年幼時(shí)的大家不懂得什么是擔(dān)當(dāng)，那么我覺(jué)得在慢慢的成長(zhǎng)中和在遇到的各種事情上應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

　　后來(lái)上了初中和高中，我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢的懂事了，我也漸漸明白了擔(dān)當(dāng)是什么，擔(dān)當(dāng)在字典里是“接受并負(fù)起責(zé)任”。所以擔(dān)當(dāng)是面對(duì)困難和挫折時(shí)要迎難而上，是對(duì)犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)起責(zé)任，而不是一味的逃避責(zé)任。

　　成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學(xué)者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識(shí)見(jiàn)”，由此可以看出擔(dān)當(dāng)在大家人生中的重要性，所以擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓人生得到升華。

　　擔(dān)當(dāng)是黑夜中大海上一個(gè)明亮的燈塔，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓大家的身心蛻變，擔(dān)當(dāng)讓人生得到升華。

初中生作文 篇7

　　“走吧，走吧，人只有學(xué)會(huì)吃苦才能長(zhǎng)大……”每當(dāng)耳邊響起這首歌時(shí)，我總是感慨萬(wàn)千，想起那段打工經(jīng)歷，猶如進(jìn)了一次特殊的學(xué)校，30天解出一道題。答案是：吃苦才能長(zhǎng)人。

　　“媛兒，上半年，家里不給你零花錢(qián)了。”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到這話，我覺(jué)得頭上被澆了一盆冷水，“為什么，為什么?!’我差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)，接著又聽(tīng)到爸爸這樣的話：“放假了，閑若沒(méi)事，爸爸想讓你到姑姑那個(gè)飯店里做小短工，月工資一百元，總該夠你零花了吧�！弊屛掖蚬�?夠狠心的，我沒(méi)有搭理爸爸，進(jìn)屋爬在床上哭起來(lái)。

　　第二天，我憋著一肚子氣，開(kāi)始了30天的打工生涯。到現(xiàn)在我才明白爸爸的用心良苦，那不是去打工，那是去解一道特殊的題。

　　己知：現(xiàn)在的孩子都讓人人給寵壞了，你瞧媛兒花錢(qián)人手人腳，讓她也明白明白父母的血汗錢(qián)不好掙，過(guò)口子要節(jié)省，不受受苦，她永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不人。

　　求證：我邁進(jìn)姑姑家的小飯店，店里人頭攢動(dòng)，空氣渾濁。我一進(jìn)去就連連叫苦，“天啊，憋死人了!”姑姑熱情地招呼我：“媛媛，穿上工作服。”我一看，那是怎樣的'一件工作服啊，黑乎乎的，還有一股惡心味，沒(méi)辦法，只好穿上，這時(shí)又想起了爸爸，他夠狠心的!他究竟是何用心?

　　證明：上班第一天，我想爭(zhēng)口氣，讓爸爸瞧瞧，“小丫頭，來(lái)兩碗豆?jié){�！倍似鹜雭�(lái)，第一感覺(jué)——燙手，就像手與鍋爐只隔一層薄膜。等端到顧客的桌上，豆?jié){只剩下半碗，撒得滿地都是。姑姑看了直搖頭。一上午，我不是為這位“上帝”端菜，就是為那位“上帝”拿灑。到了中午，累得腰酸腿疼，認(rèn)為總該休息一下了吧，可誰(shuí)知，剛進(jìn)廚房，就被廚師指派到一邊刷碗，手伸到水中，第一感覺(jué)——涼得扎手，我也懶得去刷，只在水中晃了晃就算是洗完了。站在一旁的姑姑忍不住了，“你太不認(rèn)真了，你這樣做，不僅顧客的衛(wèi)生安全沒(méi)保證，還會(huì)損害本店的名譽(yù)。”此時(shí)，其他工人也向我投來(lái)責(zé)備的目光。（初中作文）

　　結(jié)論：難熬的一個(gè)月總算過(guò)去了。姑姑摸著我的小臉，疼愛(ài)地說(shuō)：“你撤了豆?jié){扣五元，刷碗不認(rèn)真扣十元，這是本店的規(guī)矩。但你能及時(shí)糾正過(guò)失，且待人熱情，獎(jiǎng)勵(lì)你十五元，你一共該掙工錢(qián)一百元。”我拿著那來(lái)之不易的血汗錢(qián)，覺(jué)得很重很重，心里像打碎了五味瓶，對(duì)以前怕苦怕累、亂花錢(qián)的不良行為深感內(nèi)疚。當(dāng)天晚上回到家里，把這所有一切告訴了爸爸，爸爸把我緊緊地?fù)г趹牙�，高興地說(shuō)：“女兒總算長(zhǎng)人了。”

　　打分：成長(zhǎng)路上這點(diǎn)疼算什么，路途還遠(yuǎn)著呢!先給60分。

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