學生頂崗實習心得(精選15篇)
有了一些收獲以后，有這樣的時機，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的學生頂崗實習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生頂崗實習心得1
實習就是工作的預備階段，不過可能在這樣的開始對我們的要求不高，需要做的事情不多，為了讓我們學習到更多的知識，都是循序漸進的來，也是讓我們適應工作的環(huán)境和工作的強度，并且了解在工作中應該要做到些什么。
因為是一步一步慢慢增加工作的數(shù)量，工作的難度，以及工作的壓力的，所以我并沒有感覺到身上的變化，也沒有意識到自己的進步。但是經(jīng)過這段時間的實習我對自己也有了一個明確的認識，我對自己的能力估算錯誤，在這樣的工作中我本能的對自己缺乏信任，軸線第一個反應就是我不行，我做不到，但是在這一天我突然意識到自己能夠做的事情還是很多的，尤其是在工作上面我應該具有更多的勇氣，不要有任何畏懼的心理。
結束實習之后，我開始回想從開始實習的第一天到結束實習的最后一天的過程，我是真的成長了很多，很多方面都有了經(jīng)驗，在很多時候自己也能夠獨當一面了。最明顯的`改變就是心態(tài)上面的，從不相信自己能夠做成一件事情，面對任何的困難都是怯懦的，到現(xiàn)在先試試看能不能夠做，有了挑戰(zhàn)難題的勇氣，我覺得自己就是成長了，不再是以學生的名義躲在別人的背后，享受著不屬于自己的成果了，而是付出自己的時間精力，得到回報的這個過程學習到的東西更加的珍貴。
其次在實習的過程中了解到自己的工作性質，以及和專業(yè)的聯(lián)系程度，在這里學習到很多工作上面處理事情的經(jīng)驗，尤其是面對困難應該有技巧的解決，從薄弱點開始入手，但是解決問題的思路有很多種，需要尋找到一條自己能夠做好的為上。每個人在工作上面都有自己的長處，而且經(jīng)歷的事情不同，看待問題的角度就不同，我在工作中利用不同的時間學習這些我還沒有經(jīng)歷過，但是總有一天要學會的東西，這些理論能夠幫助我在今后的道路上少走一些彎路，更加順利的做好工作上面的每一件事情。
學習的腳步就算是在工作中也并不會停止，在這樣的前提條件下，我學習到的知識就有很多，并且很雜，因為時間上面的原因，所有的東西我都沒有整理好，只是今天學到的就記下，將來會用到的就記下，林林總總記下了很多東西，但是卻并沒有梳理好知識的體系，將學習到的內容建立一個緊密的聯(lián)系，這方面還是需要加強，在之后的工作中也需要記住。
學生頂崗實習心得2
一：蔡xx老師分享教學經(jīng)驗，所得感悟！
從三方面得出有效的總結 ：
1、課前：備好課是前提（教案，教材，教具） 備學生是基礎（對下層生的關注），設計問題要深淺適度課后要練習鞏固！
2、課時：主要是課堂紀律（安靜才上課） 提前進教室，善于發(fā)現(xiàn)問題，重難點放慢速度，板書清楚明了 ！講評練習（要求學生上講臺投影做）
3、課后：教學反思，作業(yè)批改（面批面改）考試前一周一對一輔導，確定目標（讓學生有壓力和危機感） 考后反思，從中感悟到自已欠缺的教學方式，通過蔡老師的分享，日后我將會借鑒蔡老師教學好的方面看齊！
二；姚xx老師分享教學經(jīng)驗，所得啟發(fā)！
姚xx老師的新教學方式值得在四年級適用有預習任務（課前檢查），錯題示范，作業(yè)題型的'變化和鞏固，根據(jù)作業(yè)進行輔導，課堂善于追問。姚xx老師的教學方式多適合二年級的學生！但有些方法確實對學生是有利的，比如課堂以學生為主體。
三：梁xx老師和李振岳老師分享班主任工作！
對于班主任工作的前提要有愛心、耐心、責任心！班主任工作真的很瑣碎！如果你沒有絕對的應付學生和家長的各種問題的能力會感到無比的辛苦對于學生班主任要抓好每一項常規(guī)，主要以激勵學生為主，留心觀察學生（學習、心理、生活）與學科老師交流了解學生。培養(yǎng)好班干部，增強集體榮譽感!總之做到愛中有嚴，嚴中有愛！通過兩位老師的分享，對于我這個新班主任收益良多，結合了本班情況我現(xiàn)在也開始在班上實行著可行的經(jīng)驗。再結合的兩位校長的要求和期望我會盡力做好班主任工作。同時也希望老師和家長多給一點時間我們的學生去獨立成長！以上就是我的心得體會。
學生頂崗實習心得3
在為期一個月的頂崗實習中，我的實習內容是學習題庫制作，同時對T3軟件營改增版中系統(tǒng)自帶的正式題庫（試題一、二、三）進行修編完善。
由于這三套試題屬于20xx年的練習試題，題目比較陳舊，答案也有錯誤，更沒有原始文件可以進行修正，所以涉及到word題面、初始賬套、結果賬套、原始票據(jù)、答案、命題文件是需要全新制作。第一步就是word題面的改編，在全新的制作過程中制題老師要求將試題全部修改為符合最新營改增政策的試題，而現(xiàn)在最新的稅法政策還沒有官方版本，必須要等到明年四五月份注冊會計師課本出來才能確定，因此在很多費用處理的問題上我和制題老師多次探討、上網(wǎng)查閱資料，確定稅率及賬務處理方法。在這個過程中，我的理論專業(yè)水平得到了很大的提升，對于不同費用不同發(fā)票的處理，也有了更深層次的理解。
第二步是原始票據(jù)的制作。作為會計人員必須遵守的職業(yè)道德規(guī)范中就有一條：會計機構、會計人員必須按照國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定對原始憑證進行審核，對不真實、不合法原始憑證有權不予接受并向單位負責人報告；對記載不準確、不完整原始憑證予退回并要求按照國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定更正、補充。因此在制作試題的過程中，為了讓學生能夠快速準確地判斷原始憑證上記載的經(jīng)濟內容，同時審核原始憑證的真實性合法性，這就要求我們在制作原始票據(jù)時必須貼合實際、符合現(xiàn)實，讓票據(jù)盡可能地跟跟真實票據(jù)一模一樣。帶我的老師給了我一些模板，像發(fā)票、材料出庫單這樣的基礎票據(jù)可以直接填寫、生成，給我的制題過程帶來了很多的方便。但也有一些不太常用的票據(jù)沒有模板，于是我根據(jù)老師給的.excel模板和網(wǎng)上查閱的票據(jù)格式自己繪制和制作，每個細節(jié)都要跟真實票據(jù)一模一樣，過程的艱難和復雜就不多說了�；侍觳回撚行娜�，我利用excel畫出了商業(yè)承兌匯票、生產加工單、借款單、費用報銷單等多種票據(jù)。
第三步是初始及結果賬套制作。套用一句網(wǎng)絡流行語：自己出的題跪著也要答完。這句話就是對這一步驟的最好詮釋，心有多大題就有多少變化，題有多少變化答案就跟著變化。從出題角度而言，題目和結果賬套相輔相成，老師的出題水平也就由此體現(xiàn)：出了難題要會作答，變了花樣要能做賬。同時，制作初始和結果賬套還能鍛煉出題人的思維，想要考哪個點，如何在賬套和試題中體現(xiàn)，都是一門學問。另外，因為試題是給學生考試或者比賽時用，初始和結果賬套不能有一丁點錯誤，這就要求在制作賬套時要格外的認真和仔細，一旦在考試過程中出現(xiàn)賬套數(shù)據(jù)問題，后果會很嚴重。
在外學習的日子里，我也不是一個人在戰(zhàn)斗。出好的題面、賬套還有票據(jù)也需要學生的檢驗。我將word題面、票據(jù)以及初始賬套打包發(fā)給學生，讓他們在做題的過程中給我反饋，哪些題目描述不清，哪些票據(jù)有錯誤，哪個數(shù)據(jù)有問題，都需要他們的檢驗。與此同時，制題老師還要跟我進行這些內容的核對和校驗，我印象最深的，是前幾天她跟我從晚上6點開始遠程核對，一直核對到了晚上11點，從題目之間的邏輯關系，到題面的細節(jié)描述，從字體結構的優(yōu)化，到票據(jù)的細節(jié)呈現(xiàn)，從宏觀到微觀，一個細節(jié)也不遺漏，認真程度和敬業(yè)精神著實讓我欽佩。
題庫的制作需要依賴實訓命題系統(tǒng)，在這里終于能體會幕后工作的感覺。以前都是在系統(tǒng)前端做已經(jīng)完成的實訓系統(tǒng)，是作為考生來看的，這次終于能夠來到幕后，一睹后臺風采。其實題庫的制作過程并不難，但需要有足夠的耐心，不能遺漏評判點，不能缺少評分點，這雖然看起來比較簡單，但對注意力和心態(tài)有著極高的要求，必須全神貫注，稍有走神就可能會出錯。同時，制題系統(tǒng)顯示內容較多，因此字體極小，而制作題庫需要一直盯著屏幕，視力和頸椎也受到了前所未有的考驗。制作完成之后，還需要至少兩遍的檢驗校對，保證每一個評分項目都已設好，保證每一個細節(jié)不出差錯。
題庫的發(fā)布是最終的環(huán)節(jié)，它是基于前面的環(huán)節(jié)全部審核無誤后才能進行的操作，這個環(huán)節(jié)中需要對每道題目的分值進行設置，再進行最后的確認，之后就可以發(fā)布。但由于制題涉及到知識版權的問題，每個制題系統(tǒng)都需要跟所制試題進行綁定，從這個細節(jié)中也能看出，知識就是力量。
在這個過程中，我學會了細心，耐心，恒心，同時也感受到了不一樣的人生。企業(yè)和學校有所不同，氛圍不同，但殊途同歸，都需要我們立足崗位，扎實努力，提高自身業(yè)務素質和業(yè)務水平，活到老學到老，在工作崗位上不斷努力、不停學習，趁著年輕努力奮斗。
學生頂崗實習心得4
或許上天它忘了給我一雙翅膀，于是我在尋找用文字飛翔的天空！——題記
是那驚風飄白日，光景西馳流，還是那白駒過隙日光荏苒，或是那滔滔逝水，急急流年，終歸逝者如斯，不舍晝夜……如今，我只能坐在記憶的棱角，用溫暖的憂傷，輕訴往事，寫不完的文字，抒不盡的回憶。嘆曾經(jīng)，吟過往，原來荷塘月色，陽光明媚的夏天，美好的實習記憶終究成為永恒的定格。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路
生活，一如既往的平淡，忙忙碌碌，一個人獨自在這座城市里來回奔走，踽踽而行。風吹云動，長發(fā)隨風飛舞，縷縷思緒在盛夏的細雨里迷離，幾許滄桑入夢，時時會覺得有些許力不從心。
生活果然不是象牙塔里的唯美景象，那只是文字描繪下的夢幻之旅，就像夏天的泡沫，虛無地近似不存在。實踐永遠能夠得出真知，它就像一位哲人，沒有甜言蜜語，沒有羅曼蒂克，只有生活的點滴小事，它一如往常般慵懶，卻用最真實的現(xiàn)實告訴你，生活，就是生下來再活下去，就是生吞活剝，生氣活該。所以對于剛剛一只腳踏入社會的我來說，我的實習生活就像玩過山車一樣，有高峰驚險，也有低谷沉迷，但這是不是也意味著，無論眼下是好是壞，都只是暫時的呢？
喜歡文字，喜歡詩情畫意，但是這些在現(xiàn)實面前，顯得太假，也顯得我太無知，說好聽點叫天真，或許披著這層叫做天真的`外衣，我可以活得更加樂觀一點。但是人總要長大，總要成熟，總要自己學著適應生活。雖然殘酷，但是誰說這不是一種成長的財富呢？
開始工作之前，我懵懂，迷茫，忐忑，不清楚未來在哪里，不知道從何下手，不曉得如何獨自生活。所以，開始工作之前，我的心情就像五味瓶，酸甜苦辣聚成。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
明知道蜷縮在床上感覺更舒服，但還是大一早就起床；明知道閑著會比較輕松，但依舊去選擇追逐夢想；明知道開始這段工作會是一路崎嶇，但依舊選擇堅守。這就是生活，得學會自己給自己力氣，這就是成長，得學會自己給自己鼓勵。
網(wǎng)絡編輯的工作，使我對電腦，對編輯，對寫作，對排版都有了進一步的了解，這是以前在學校從來沒有學到的知識。這點，我很感激，也很幸運�？窗桑钪刑幪幎汲錆M了學問，工作處處充滿知識，而我就時時刻刻處于這種文化的氛圍中。
都說初生的牛犢不害怕老虎，又說新官上任三把火，我既不是牛，也不是官，我雖然只是個小小的網(wǎng)編，但是這絲毫不影響我對這份工作的熱情。就像是鳥兒找到翱翔的晴空，小溪匯入滔滔的江海，疲憊的行人找到可以休憩的草坪一樣，雖然上天忘了給我翅膀，但是在這里，我找到了用文字飛翔的路，這條叫做夢想成真的路上，充滿了溫情的誘惑，迷離的搖曳著，我從小就幻想的文字夢。于是，我變成了執(zhí)著的人，執(zhí)著地寫作，執(zhí)著地工作，執(zhí)著地生活，執(zhí)著著以自我為中心的執(zhí)著夢，從來也不知道放棄。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
終于明白，一個人始終無法安然地去抵擋所有事情。有時候連一朵白云的陰影，也會令人窒息。可是風卻能輕柔地將陰影吹散，小鳥也能輕松地銜走片片烏云。微風可以做到的，我未必能做到。小鳥可以做到的，我未必能做到。你能做到的，我未必能做到。但是做不到并不代表不去做，我不僅要去做，還要走得更好，更完美。我總是會這樣，有時候對自己，對生活，無所謂地令人發(fā)指，有時候又挑剔刻薄地人神共憤。不過這次，我對生活倒是得過且過，對工作，至善至美。
是誰說過，獨走的路，是最美的風景。但是我在實習這條獨道上，漸行漸遠�？墒峭浟俗呗啡羰翘^小心翼翼，便會忘了原來自己還會飛。所以，我開始不滿于這種安逸的現(xiàn)狀，我想要工作的挑戰(zhàn)，尋求刺激，渴望學到的更多，可是現(xiàn)實往往總是令人心寒的，越是迫切想得到某個東西，它越是離你越走越遠。因此，我覺得我的實習工作到了低迷期，有時候會想，這是不是所謂的“七年之癢”，果然這些都是需要適應，而我這個適應期顯然讓我焦頭爛額，無所適從。好長一段時間，我對工作，對編輯，對文字，一度失去了原有的激情，變得平淡無奇，或許這才是正常的反應吧，不管生活還是學習，最后終就回歸于平淡，這才是簡單而樸素的真理吧！
又或許生活本身就是一種欲望代替另一種欲望的過程。亦或，人性中有些內容是糾纏又含混的，需要用這一生的時間來鑒定。人錯走一步，便會是一生一世的漂泊，并非一切生靈，最后都能夠歸結于塵土，歸于雨露。雖然我這次小小的實習不至于讓我徹底頓悟人生，感慨世事，但是，也會隨風潛入夜，隨即，潤物細無聲。
時光凋零，歲月漂泊，曾經(jīng)的滄海，除卻的巫山。一段段小小的回憶飄來飄去，浮浮沉沉，從不曾想起，也不曾忘記，它被深深地塵封在記憶深處某個角落。風過豈能無痕，卻終是凝結成眼角清冷的淚痕，在不被你看到的時候，悄然滑落。望月輕嘆，看時光在靜默里，揮手遠離。最歸，盈盈一水間，默默不得語。
學生頂崗實習心得5
改變中歷練。人的每一次迷茫和改變都是一次成長，在改變中，我們會領略不同的風景，遇到不同的挑戰(zhàn)，每一幀變化都在鍛煉著我們。在教生物的這些天里，收獲很多，有自老師的指導，自崗友的幫助，還有自600多名學生的“喜怒哀樂”。每一天都是充實的，每一次準備都是為了取得更好的結果，我希望我是有責任感的老師，我也在努力做到這一點。
不知為何，自己的腦袋里好像一開始就存在“把書上所有的內容都用多媒體展示”的思想，似乎從沒想過一節(jié)脫離多媒體或者有效利用多媒體。也許可能像汪老師說的一樣，我在大學的時候習慣了教師用多媒體授，然后自己潛移默化中受到影響；還有可能是因為在我的觀念中，我認為現(xiàn)在一代的學生普遍利用多媒體學習，而多媒體能夠增添一些學習的樂趣，以至于我理所當然地把多媒體當作整堂的教學手段，使板書的存在失去了意義。殊不知，自己根本沒有掌握利用多媒體的精髓，多媒體應該是我們教學中的一種輔助手段，可以用解釋一些書上沒有的內容，而我的做法只是把書上的內容換一種形式羅列在ppT上，學生的頭腦中不會形成一個知識框架，而且結果適得其反，沒有達到有效教學。關于對導學案的利用，也存在這個問題，過于依賴導學案，完全按照導學案授，如果這樣的話，學生自己看書就能學，還需要教師做什么？教師的任務應該還包括為學生講解與擴展，照搬照抄的話毫無意義與樂趣可言，自己都要講不下去了，更何況學生。說到這里，也就引出了第二條問題，我之所以擴展不出，是因為腦子里沒有，這就需要多多積累自己的知識，只有肚子里有墨水，才能倒出東西。所以，對于教師而言，吃透教材非常重要。接下的一個星期內，也要好好豐富自己的知識。
歷練中改變。從開學到現(xiàn)在已經(jīng)近個月了，在這段時間的相處里，學生也給了我有價值的建議，好多學生都建議我再嚴格一點，要樹立威信，并建議我可以向我的崗友張明星學習。建議信的內容大概是這樣的`：老師，無論是您實習也好，還是等哪天您畢業(yè)了，真正的走上了講臺也好，不管怎么樣，當你邁上講臺的時候，就會面對各不相同的學生，就會給您帶很多的困惑，這是很正常的。老師，說了這么多，我主要想表達的就是，無論什么時候，只要是您在上，在堂上，對你的學生們說話絕對絕對不能和顏悅色、“笑口常開”的去說，一定要嚴肅，堅定。這樣，在學生的心里才能顯得出您的威信。所以說老師，嚴而不厲，可以不厲，但絕不能不嚴。收到這條建議時，我真是很感謝這位學生，但同時也是愧疚的，愧疚自己沒有做到一個好教師應該有的樣子和責任，沒有把握好一個度。
學生頂崗實習心得6
歲月如梭，轉眼間兩個月的實習生活已經(jīng)過去。無論是在生活上還是工作上我都從陌生到熟悉，從熟悉到習慣。這段時間的實習經(jīng)歷讓我明白了作為一名老師應盡的義務和責任，在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收獲。
有人認為：頂崗實習的老師只是匆匆過客，不用擔心教學效果等，因此不需要付出太多，只需想著度過頂崗的時間，打發(fā)時間完成任務即可。可是我從一開始就沒有把自己當做一名流水老師，而是把自己當作本校正式老師來對待，想從實踐中證明自己的實力。實習期間，雖然對我們頂崗老師來說很短暫，也許無關緊要，但對于學生來說卻關系重大，我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱著以責任為重的態(tài)度認真對待教學。我想這是作為一名老師最起碼的要求。
在學校我積極配合學校的老師與領導，為學校舉辦的各項活動的準備;在教學方面，我堅持以教書為主，育人為輔，不放棄任何一方面的觀點。教書其實并非自己想的那么簡單。雖然講的內容很簡單，但是必須懂得如何去講，所以我精心設計每堂課程。我一有時間就會走進其他老師的課堂，學習他們的教學技能，通過對比學習，提高自己的教學技能。在育人方面，我會認真細致的對待每一位學生。因為如果不時時注意學生的細節(jié)問題，有可能會使他們養(yǎng)成很多不好的習慣，最終影響他們的`一生，所以，我隨時注意他們的舉動幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點并及時的改正。
思想上的進步，工作關系的處理，生活中的互助，一切的一切都讓我受益匪淺。當然，這其中也不乏有不足之處，比如生活中偶爾出現(xiàn)的畏首畏尾，教學經(jīng)驗不足等。我希望可以利用剩余的頂崗時間，改進不足，總結經(jīng)驗，再接再厲，爭取做得更好!
學生頂崗實習心得7
轉眼間，實習工作已經(jīng)有三周了。這是很好的一次機會——把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去。使自己所學到的理論知識有用武之地，只是學習卻不實踐，那么所學的知識就等于零。理論就應與實踐相結合，實踐才出真知。此外，這次實習能夠為以后找工作打基礎。我們馬校長也說，爭取通過這半年得時間把我們培養(yǎng)出來。
通過這段時間的實習，我的確是學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的`東西自然就不一樣。雖然目前只有短短三周的工作，但是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。每天我們都會用笑臉迎接。激情與耐心，就像火與冰，雖然兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。講真，能分到在二中來實，我很滿足。
常言道：寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來！雖然初次接觸教師這個職業(yè)，第一次當班主任，很多問題處理起來很棘手，但是我更要在這個過程中，砥礪前行。不忘初心，方得始終，相信我的實習工作也會越來越得心應手！
學生頂崗實習心得8
前幾天，學校召開了家長會，讓我感受頗多。面對臺下的眾多家長，作為這個辦的包班老師，語文開始，對我來說無疑是一個重大的挑戰(zhàn)。
很感謝班主任郎老師對我的信任，把班級放心的交給我。七四班一開始班風不是特別好，但我們經(jīng)過一個月的努力，我們成為整個年級的第二名，我相信這不僅僅是一個度的跨越，更是質的飛躍。當然在這個班中，我最重要的角色便是學生們的語文老師，我和他們相處的很好，上課是他們的領導者，下課是他們的朋友，我們共同成長，在期中考試中平均分又往上提了十分。當然分數(shù)不是唯一，我們也高了很多的活動，心也慢慢的拉進，現(xiàn)在我們不僅是師生關系，更是朋友關系。
此次我又著這樣幾句話來表現(xiàn)我的.心得。兒子是爸爸的金剛俠，女兒是媽媽的小棉襖，很感謝各位家長老師對我的信任，這次家長會讓我學到了很多很多，會后的交談讓我感到了家長們對孩子們的殷殷期望，我會繼續(xù)努力的。加油，七四班小可愛們。
學生頂崗實習心得9
20xx年3月5日，我們一行六個人懷揣著激動的心情，由學校組織出發(fā)，來到廊坊市xx縣第二中學進行長達一學期的頂崗實習工作。頂崗實習這項工作是河北師范大學長期進行的，受到了各個學校的支持，學生也都積極參加。在頂崗實習進行不到一周的時間中，我感悟良多。
在學校方面，學校條件較為艱苦，環(huán)境比較差，不過頂崗的小伙伴并沒有抱怨，而是付出行動，擼起袖子加油干，一起動手整理宿舍，沒有人叫苦喊累，只為了我們有一個良好的工作環(huán)境，讓我們的實習生涯不留遺憾。
在老師等工作人員方面，廊坊的人們都特別熱情好客，民風樸實，老師校長對我們六個實習生特別照顧，事事為我們著想，在生活工作上對我們體現(xiàn)出無微不至的`關懷，讓我們感受到家的溫暖，這對在二中順利進行頂崗實習工作起到很大作用，讓我們在輕松的氣氛中學習工作。
在頂崗小伙伴方面，我們六個伙伴都來自不同的學院，一開始并不認識，但在來到學校之后都是互相幫忙，一起吃住，一起工作，漸漸的熟悉，成為關系融洽的伙伴，為艱苦的頂崗環(huán)境增添一絲溫暖。
在學生方面，xx二中的生源流失較為嚴重，大多數(shù)學生知識儲備不足，自我約束力較弱，學習態(tài)度不夠端正，但這里的學生可塑性較強，如果加以正確引導，成績會有所提升。
在自身方面，當時我選擇頂崗實習，是為了能更好地鍛煉自己在為期一學期的實習工作中提升自己的教學能力，增加自己管理班級的經(jīng)驗，為以后畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實基礎。
我希望在這一學期的頂崗實習中，能夠提升自我，收獲真摯的友情，讓自己的實習生活充實豐富。
學生頂崗實習心得10
在各位前輩的指導與關懷下我在我在xx公司充實的度過了入職以來的第一個月，在本月我主要在生產部從事產品了解，及加強對公司產品的認知與信任度，同時參加人事部門的各種培訓。在這個過程中思考了很多，認識了很多，同時更收獲了很多，以下是我關于入職一個月一些小小的體會。
我想第一就是心態(tài)的轉變。剛剛走出校門的我們，對于公司，對于社會處于一種懵懂的狀態(tài)。第一天我們基本了了解了公司概況，并在生產部了解學習產品的生產過程以公司的用人機制以及規(guī)章制度，讓我了解了公司的概況、文化，同時也激勵了我們在工作中要有明確的目標，學會去適應公司文化與遵守公司的制度并從公司的發(fā)展歷程中學習這種堅韌。公司創(chuàng)辦至今，經(jīng)過了公司每位員工的心血鑄就，實現(xiàn)了從小到大，從弱到強的發(fā)展，其實在這個過程中公司的每一個部門、人員都是不可或缺的，因為這是一個大家庭。
第xx個月的實習，我可以簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力，在碰到問題的`事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。另一方面，公司是一個整體，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。
學生頂崗實習心得11
轉眼之間，緊張而有序的學習生活，豐富多姿的校園生活，還有許多今生難以忘懷的良師益友，這一切已是昨日。想想自己雖然已是步入社會的年齡，但感覺還是象小朋友一樣稚氣未脫。從而由終感嘆時間簡直過得如箭一般呀！
轉眼間我由校門走出，來到了這家陌生而又向往的高州中海貿易進出口有限公司。對那里的一切都感到有種新鮮感。
來到那里，我才真正體會到了生活的快節(jié)奏。一走進辦公室就有接二連三的電話沖進來，我看著老員工們一邊工作一邊接電話，有時客戶剛把貨物的明細表傳真過來就要求我們在半小時內給他們一套完整的單據(jù)。雖然我在那里實習，有時也幫她們制一些簡單的單子。但是，有時老員工對客戶談的一些話我都聽不懂，所以深悔自己當初沒有好好學習。
原先以為中職文憑也已經(jīng)夠用了，但是此刻看來當初自己的眼光太狹窄了。古人說得好，人往高處走，水往低處流。這話一點也沒錯，只有看得遠了才可能有一個更好展現(xiàn)自我的'舞臺，否則也終將被社會所淘汰。進入實習期后，“學然后知不足”在不斷的學習與進步之中，我覺得學得越是深入，就越感到所知甚少再加上理論和實際是有所區(qū)別的所以就更不懂，也正是這種強烈的求知欲，推制正在轉型，科學技術日新月異。
這一切決定了我在生活中要“一日三省”要學會做人、做事、做學問，以致辭全面發(fā)展來適應時代的需求。由此，我此刻在實際操作中遇到困難會開口向資深老師詢問，雖然剛開始總有種害怕心理阻礙我開口，但多問多問再加上相處久了這種心理很快就克服了。同時，我還懂得了熱心待人，誠實守信，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人。我深知：“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上。
我明白自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的工作和學習之中不斷提高！作為用心樂觀的新時代青年，我不會因為自己是中職文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善完善再完善。我相信，用心必須能贏得精彩！
學生頂崗實習心得12
這一周最興奮的就是各個教室裝上了電子白板，以后上課多媒體教學就很方便了，其實這樣更有助于課堂教學和學生深刻形象直觀地理解上課內容。由于剛處于電子白板的試用期，所以現(xiàn)在還沒開始使用，上課一直在用后黑板，但這樣的話課堂紀律就有點亂了，后面的學生不好好學習，總要維持秩序，前面的同學因為個矮看不到，中間的同學總是說話，不過總體還是不錯的。下周一周二就要進行第一次月考了，都在趕進度，英語要講到第三單元，一方面要趕進度，一方面要好好鞏固，就像當年的運籌帷幄一樣，既要照顧好新課教學進度，還要兩頭兼顧做好復習課�，F(xiàn)在有時候閑暇時刻放松玩空當接龍一樣，有時候就會不由自主的進行反思。人云：人生如棋，人生如牌，當系統(tǒng)或者人生給安排一副什么樣的牌，是好牌就要想著應該如何盡快地盡善盡美的打得夠漂亮，是差牌也很正常，畢竟人生本來就很糟糕，沒什么值得好去炫耀的，那就好好安排部署如何讓結局看起來不是那么的慘淡，人生就要能靜下心來，沉淀下來，好好反省自己在教學過程中的問題，好好反省自己來到這一個月到底有何收獲，到底有何進步，反省自己的不足，時刻提醒自己做的還不夠，要想辦法去充實自己，如何才能夠做得最好， 我現(xiàn)在能面對自己的問題，只是沒有很好的執(zhí)行力，沒有實際的行動，現(xiàn)在就是要把腦子里的轉化為肢體上的，要明白只有行動才能改變自己，突破自己，現(xiàn)在的實習生活，平淡平和，缺少點血性，缺少點年輕人的激情，現(xiàn)在生活太過于安逸，這樣不好，畢竟在奮斗的年紀應該摒棄安逸享樂。
錦瑟流年，花開花落，歲月蹉跎匆匆過，而恰如同學少年，在最能學習的時候選擇最正確的人生道路，畢竟錯過了人生最難得的吃苦經(jīng)歷，對生活的理解和感悟就會淺薄。如果老天垂憐，給了我們有約的生活，請不要收斂了自己的'斗志；如果老天對我么百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和向前奮斗的勇氣。只有在經(jīng)歷過風吹雨打之后，也許會傷痕累累，但是當雨后的第一縷陽光投射到我們那蒼白、憔悴的臉龐時，我們應該欣喜若狂，并不是因為陽光的溫暖，而是苦了心志，勞了筋骨，餓了體膚只會，我們仍屹立在前進的路上，做著堅韌上進的自己，其實不論我們在哪里，并不是那么重要。只要我們有一顆永遠向上的心，中就會找到那個屬于自己的方向。
所以，我們不要再最能吃苦的年紀選擇安逸，沒有人的青春是在紅地毯上走過，既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，為了到達終點，付出別人無法企及的努力，加油吧，實習生！
學生頂崗實習心得13
從九月份到達實習學校到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個多月了，每天的生活都是圍繞學生，學生們跟我們也是非常友好。課上積極的回答問題，課下見到我們也是熱情的打招呼。更主要的是他們在課下和我們會更親近，愿意和我們分享自己的世界。但是在與學生相處的方面需要注意一個問題那就是度的把握。老師可以和學生和藹可親但必須讓學生清楚在不同的場合遵守不同的規(guī)矩。
上課的時候我希望自己的學生以嚴謹?shù)腵態(tài)度聽課，做筆記，不要把課下放松的心態(tài)和做法帶到課堂上來。之前老有一些調皮的男生上課搗亂，有時候還故意逗我，對于課上的這種狀態(tài)我采取的方法是沉默，讓搗亂的學生自動站一會反省，只要回答了我的一個問題就可以坐下。而且上課我對所有人的態(tài)度一致，只要被我抓住不好好上課就得站起來回答我的問題，回答不出來就只能站一會。我曾也明確的提到過什么時候做什么事，上課，上自習，以及回答問題，提出問題的時候。經(jīng)過一段時間，學生們慢慢適應了我的教學和管理方式，我們的相處也越來越融洽。任何事情都需要不斷的努力，不斷地磨合，只要你愿意真心付出，一切就會成為你想要的模樣。加油，實習生。
學生頂崗實習心得14
一：蔡x老師分享教學經(jīng)驗，所得感悟!
從三方面得出有效的總結：
1、課前：備好課是前提(教案，教材，教具)備學生是基礎(對下層生的關注)，設計問題要深淺適度課后要練習鞏固!
2、課時：主要是課堂紀律(安靜才上課)提前進教室，善于發(fā)現(xiàn)問題，重難點放慢速度，板書清楚明了!講評練習(要求學生上講臺投影做)
3、課后：教學反思，作業(yè)批改(面批面改)考試前一周一對一輔導，確定目標(讓學生有壓力和危機感)考后反思，從中感悟到自已欠缺的教學方式，通過蔡老師的分享，日后我將會借鑒蔡老師教學好的方面看齊!
二;姚x老師分享教學經(jīng)驗，所得啟發(fā)!
姚x老師的新教學方式值得在四年級適用有預習任務(課前檢查)，錯題示范，作業(yè)題型的變化和鞏固，根據(jù)作業(yè)進行輔導，課堂善于追問。姚x老師的教學方式多適合二年級的學生!但有些方法確實對學生是有利的，比如課堂以學生為主體。
三：梁x老師和李振岳老師分享班主任工作!
對于班主任工作的前提要有愛心、耐心、責任心!班主任工作真的很瑣碎!如果你沒有絕對的應付學生和家長的各種問題的能力會感到無比的辛苦對于學生班主任要抓好每一項常規(guī)，主要以激勵學生為主，留心觀察學生(學習、心理、生活)與學科老師交流了解學生。培養(yǎng)好班干部，增強集體榮譽感!總之做到愛中有嚴，嚴中有愛!通過兩位老師的.分享，對于我這個新班主任收益良多，結合了本班情況我現(xiàn)在也開始在班上實行著可行的經(jīng)驗。再結合的兩位校長的要求和期望我會盡力做好班主任工作。同時也希望老師和家長多給一點時間我們的學生去獨立成長!以上就是我的心得體會。
學生頂崗實習心得15
轉眼間，實習生活已經(jīng)接近尾聲了，回顧這段時間，既忙碌又充實，還有許多值得總結和反思的地方。
對于生物學科教學技能的總結，我有如下幾個方面：
問題串式教學，引發(fā)學生的思考，我在講解第四章第一節(jié)物質跨膜運輸這一節(jié)中，通過問題探討中這個有趣的實驗，引發(fā)學生思考，對于這個實驗，我采用問題串式教學，培養(yǎng)學生主動思考、探究式學習的能力。
我的問題串設計如下：（1）一段時間后漏斗內液面為什么會上升？（2）漏斗內的液面會一直升高嗎？（3）如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗內的液面還會升高嗎？（4）如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結果會怎么樣？拋出這四個問題，讓學生先獨立思考，再小組討論，交流意見，最后小組派一名代表，說出自己的見解。最后，老師做總結和點評。這樣，經(jīng)過學生自己的思考后，對于最后滲透作用的條件就很簡單了。
這種方法，學生需要主動思考，自主探究，對于教師則需要做充分的準備來對應學生提出的疑難問題。既培養(yǎng)了學生，又鍛煉了老師。
理論聯(lián)系實際方面：能量之源-光與光和作用這一節(jié)的內容是很貼近我們日常生活的一節(jié)。所以，讓學生們學完本節(jié)課后真正理解并能夠靈活運用其中的知識，豐富自己的生活是本節(jié)課的關鍵。對于這節(jié)課的內容，我從問題探討入手：“有些蔬菜大棚內懸掛著發(fā)紅色或藍色光的燈管，并且在白天也開燈�！�
通過這一生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學生的學習興趣，并讓學生進行小組討論，最后發(fā)表自己的意見。
新舊知識聯(lián)系方面：一本書的內容很多，在講解的過程中要注意與前面知識的聯(lián)系。例如在講解光合作用這一節(jié)中，要學到一種重要的細胞器就是葉綠體。葉綠體在前面第三章講解細胞器時對葉綠體有大概的介紹，所以，在學習這部分的內容的時候，先復習一下前面的內容，再具體介紹葉綠體，這樣學生接受起來也不會那么陌生。還有我最后一次錄課的內容是有絲分裂，涉及到了染色質與染色體之間的相互轉化，這部分的.內容就是聯(lián)系到了第三章第三節(jié)細胞核這部分的內容了。這樣既復習了前面的內容又能更好的吸收新知識。
教案反思方面：每節(jié)教案的最后一項就是反思與評價，在每堂課結束后，要進行認真的自我反思。可見，反思在教育教學中的重要性。那反思應該思考些什么。首先，對于每節(jié)課，我們都會設定教學目標，所以在課程結束后，要思考自己的教學目標是否得以實習，有沒取得預期的效果。
其次，回想整節(jié)課的教學過程，想一想有沒有遺漏的知識點，甚至有沒有出現(xiàn)知識性的錯誤，認真反思，仔細分析，詢問老師，解決問題。
此外，每堂課都有它的成功之處，總有教學亮點值得我們總結，堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累，我們的教學經(jīng)驗日益豐富，有助于形成自己的教學風格。
最后，還要反思學生的情況。通過觀察學生的眼神，動作等反饋信息，把學生在學習中遇到的困難和問題記錄下來，幫助我們改進教學。
實習生活雖然快結束了，但是教學探索的道路是無止境的，希望在接下來的學習和生活中取長補短，更上一層樓！
【學生頂崗實習心得】相關文章：
學生頂崗實習心得03-04
學生頂崗實習心得03-05
關于學生頂崗實習心得03-22
學生頂崗實習心得15篇03-05
大學生頂崗實習心得11-23
大學生頂崗實習心得09-29
大學生頂崗實習心得10-28
學生頂崗實習心得15篇03-08
學生頂崗實習心得(15篇)01-01