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班級出游的活動總結(jié)

時間:2023-03-20 16:00:45 梓薇 活動總結(jié) 我要投稿
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班級出游的活動總結(jié)(精選19篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的班級出游的活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班級出游的活動總結(jié)(精選19篇)

  班級出游的活動總結(jié) 篇1

  我們于早上八點(diǎn)在學(xué)校南門集合,集合完畢后發(fā)車前往河南地質(zhì)博物館,約40分鐘左右到達(dá),而后全班有序地進(jìn)入博物館,在地質(zhì)博物館我們我們進(jìn)行了系統(tǒng)而又有趣的參觀,相信所有同學(xué)學(xué)到了很多東西。時間過得很快,很快到了午餐的時間,大家有序離開博物館,在外就餐。

  休息了一會兒,我們集體乘車前往河南博物院,在河南省博物館我們同學(xué)分散參觀,并約定在下午五點(diǎn)的時候在門口集合乘車返校。

  在活動中班級成員沒有隨意脫離組織中的'其他成員單獨(dú)行動,保證了同學(xué)們自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全;顒又兴腥藛T都聽從組織人員的安排,保證了活動的順利進(jìn)行,同時全體活動人員在活動中展現(xiàn)出了自己的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的修養(yǎng)。相信對我們大學(xué)生的形象有一定的加分。 活動整體而言是成功的,不僅給大家留下了難忘的大學(xué)回憶,而且加強(qiáng)男女同學(xué)們的交流、豐富課余生活。經(jīng)過這一次活動,相信一定增進(jìn)班級感情、增強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)、同時凝聚班級力量。希望以后還能有這樣的活動。不過遺憾是活動持續(xù)時間太長,同學(xué)們都很累,特別是對于身體素質(zhì)有點(diǎn)不好的同學(xué)而言,持續(xù)時間過久,希望以后的活動能注意這方面的問題。

  班級出游的活動總結(jié) 篇2

  我校一年一度的春游實(shí)踐活動全部結(jié)束了。活動從組織和實(shí)施來看還是很成功的。下面我就本年級此次春游活動做一個總結(jié):

  首先,活動計(jì)劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的`春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動計(jì)劃和組織到位。

  其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排,隊(duì)列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時,也樹立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)生形象,所有學(xué)生穿著整齊,排著整齊的隊(duì)伍。在整個活動中,絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。

  最后,學(xué)科老師積極配合,班主任引導(dǎo)到位,促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動,多項(xiàng)成果。”因此,我們在計(jì)劃時也考慮到除了游玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說,很多班都陸續(xù)布置并交了作品,質(zhì)量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春游活動每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

  當(dāng)然,這次活動也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:

  1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

  2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好,希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進(jìn)。

  通過春游這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn),這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動上。最后,讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

  班級出游的活動總結(jié) 篇3

  本次春游總的來說是很成功的,同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉,意志得到了磨練;在湖光山色中,同學(xué)們的得到了全身心的放松;這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流,是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。

  這次春游同時增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力,促進(jìn)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在騎車時,大家妙趣橫生,歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè),我認(rèn)為我們班的.班級文化氛圍仍不夠濃厚,部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈,而班級文化建設(shè)必須依靠實(shí)踐作為載體來開展實(shí)現(xiàn),否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中,我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴,強(qiáng)化了我們的集體意識,有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。

  回校后,我們真切看到了春游的效應(yīng),班內(nèi)同學(xué)交流變多了,班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學(xué)也漸漸交流起來,對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。

  但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題,從中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。

  一、班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對活動的主要情形只有少數(shù)班委了解,班委在確定活動前不能及時了解全體同學(xué)的意愿。

  二、未能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心,但作為班級活動參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3,是班委宣傳調(diào)動工作做的不到位,在以后的工作中要加以改進(jìn)。

  三、班委的決策力有待提高。

  四、班委商議確定的計(jì)劃彈性不足,對突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對。

  五、班委在確定活動方案時最好能夠確定多套方案,以備各種情況發(fā)生的需要。

  班級出游的活動總結(jié) 篇4

  伴著微微的春風(fēng),在四月十日,我們?nèi)壨瑢W(xué)分成三隊(duì)人馬,經(jīng)過十分鐘的路程,來到了離學(xué)校不是很遠(yuǎn)的田地——與大自然親密接觸的地方,開始了一天的春游活動。在這里,陽光明媚,鳥語花香,樹木花草郁郁蔥蔥,令人心曠神怡。本次活動,同學(xué)們積極參與,班主任與任課老師也來助陣,大家玩得很開心很盡興,使活動取得了圓滿的成功。

  在活動策劃階段,我們結(jié)合實(shí)際情況,并聽取了班主任的意見,把地點(diǎn)定在了離學(xué)校不遠(yuǎn)并風(fēng)景優(yōu)美,春意盎然,還容易開展活動的樹林。田園是國家十大旅游景區(qū)之一,在未去之前,同學(xué)們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的凈土。

  在十四號白天時候,我們有指定負(fù)責(zé)人前去八桂田園查看場地,踩點(diǎn)。 另一方面,在四月十四號晚上,我們的一部分同學(xué)去買好東西,并指定好專門負(fù)責(zé)人在當(dāng)天把東西帶到場地。經(jīng)過一番準(zhǔn)備,我們于四月十五號早上8點(diǎn)50從校門口集合出發(fā),十分鐘后下公車,下車后還有較長一段路要走。一路上我們歡聲笑語,當(dāng)時的心情就像當(dāng)天的天氣一樣充滿了陽光。到達(dá)目的地時,生活委員已經(jīng)幫所有人買好了門票,并在那里迎接大家,確保所有人都來齊之后,他才進(jìn)去,其余人都進(jìn)去找我們的活動場地了。

  此次我們的春游的主要活動是燒烤和游園。八桂田園里有提供燒烤的場地,我們策劃人在事先已去租用了五個點(diǎn),并且根據(jù)那里的情況,租用了兩把大遮陽傘。我們的燒烤活動五組進(jìn)行,每組人數(shù)基本

  相同,每組的組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行燒烤活動。在活動一開始,團(tuán)支書和班長負(fù)責(zé)分發(fā)食物,每個組都能獲得相對公平的食物和作料還有水果。同學(xué)們都很積極,一開始就分工合作,有的串肉,有的洗菜,有的生火每個人都忙得不亦樂乎!很快那里就飄有一陣陣烤肉的香味,還有一片同學(xué)們談笑風(fēng)生,嬉戲打鬧的快樂場景。活動進(jìn)行到半,班主任和另一位老師帶著家屬也來了,同學(xué)們的熱情高漲,紛紛讓老師加人到自己的組中來,并爭著搶著要給老師吃西瓜和烤肉

  時間很快過去了,到了中午12點(diǎn)了,大家也都吃得撐起了肚子,食物也都吃得差不多了,于是我們開始了第二項(xiàng)活動——游園。同學(xué)們分成幾隊(duì)人馬分開來了,有的去植物園看草莓,看楊桃,還有其他水果。有的'去了大棚參觀,里面有很多的花卉盆栽,和很多的培植蔬菜。游園過程讓同學(xué)們走向美麗的大自然,開拓了視野,增長了知識,陶冶了情操,親近自然、感受生活,進(jìn)一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點(diǎn),大家也都累了,大家在原來燒烤的地方集合,并在大宣傳牌前照了很多張“全家!。照完相大家都陸續(xù)出去了,活動到此結(jié)束。

  這次春游活動,舒展了同學(xué)們的筋骨,團(tuán)結(jié)了大家的友誼,增進(jìn)了同學(xué)們的感情,讓同學(xué)們留下了美好的回憶。

  班級出游的活動總結(jié) 篇5

  秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,一路上小朋友們歡呼雀躍,不知不覺來到了目的地——名果園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種動物,欣賞了美麗的秋景,感受著秋天的變化。接著,小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場、科技園,并且在入口合影留念。

  在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天,增進(jìn)對秋天的認(rèn)識。

  孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,通過參觀科技園,他們不但開闊了眼界,還增長了見識。在老師的指導(dǎo)下,小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草,畫出了一幅幅五彩的圖畫。

  隨后,到了吃午飯的時間,大家很有次序的坐在餐廳,高高興興的與自己的好火伴共近午餐,他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,還會將自己的桌面保持干凈,孩子們愛清潔講衛(wèi)生的.良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了,使得公園的草地依然整潔美麗。

  而且家長們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意,他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化,現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,不僅讓家長們有了放松的機(jī)會,還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑。

  看到家長們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語,激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子、了解幼兒園,不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動,去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨:把童年的快樂,還給孩子。

  這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號,給大家留下了美好的回憶。

  班級出游的活動總結(jié) 篇6

  1.活動出游過程

  10月25日,學(xué)生會全體成員于早晨8點(diǎn)在主樓集合。集合完畢后全體成員由主席帶領(lǐng)向惠豐湖出發(fā),開展環(huán)境保護(hù)活動。部長們提前買好礦泉水和橘子到達(dá)活動地點(diǎn),并熟悉周邊環(huán)境。10點(diǎn)鐘全體成員達(dá)到惠豐湖廣場。

  10點(diǎn)15左右,王建朝主席親自進(jìn)行點(diǎn)名,確保同學(xué)們的安全。以各部門為單位進(jìn)行撿垃圾活動。

  10點(diǎn)30活動正式開始,成員們熱情高漲,積極行動。

  12點(diǎn)左右,大家到惠豐湖廣場集合,合影留念。之后主席帶領(lǐng)大家觀湖游玩。

  13點(diǎn)20分左右,全體成員集合進(jìn)行點(diǎn)名,準(zhǔn)備返程。

  2.活動中的亮點(diǎn)

  本次活動中,大家以很高的熱情參與進(jìn)來。撿垃圾期間,每個同學(xué)都不怕臟不怕累。放下平日里的害羞遇尷尬,能夠歡快的在一起勞動交流,互相照顧。部長悉心照顧部員,讓大一新生感受到了學(xué)生會的溫暖。部長的行動讓大一新生看到了正能量。

  3. 活動中的'不足

 。1)出發(fā)前大家集合速度緩慢,時間觀念不強(qiáng)烈。

 。2)策劃做得不夠全面,游戲環(huán)節(jié)有少部分同學(xué)未能積極參與進(jìn)來。

  4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與建議

 。1)精心策劃及時行動。對于整個活動的開展,認(rèn)真而細(xì)心的做好活動的策劃工作。并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。與相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)真溝通,做好細(xì)節(jié)部分。

 。2)多做創(chuàng)意,力求全員參與。對于學(xué)生會的集體活動,不僅有保護(hù)環(huán)境還可以集體去敬老院,做義務(wù)勞動等等。

  班級出游的活動總結(jié) 篇7

  20xx年11月21日星期天,教科院應(yīng)用心理學(xué)班進(jìn)行了第一次出游活動。此活動過程中,邀請了應(yīng)用心理學(xué)班兼職班主任趙婧婷同學(xué),軍訓(xùn)教官林澤青同學(xué)參與;顒釉11月21日早上10點(diǎn)30分正式開始,1點(diǎn)30分結(jié)束。整個活動進(jìn)行較為順利。

  從寫方案到活動順利進(jìn)行,作為負(fù)責(zé)人,我深刻理解到了團(tuán)隊(duì)的重要性。如果沒有每一位工作人員的認(rèn)真對待與積極配合,這次活動可以說是難以完成的。

  首先由機(jī)動組的踩點(diǎn)工作,到具體路線的確定,人數(shù)分配,再到生活委員和宣傳委員等同學(xué)的努力制作道具,還有最后負(fù)責(zé)每個游戲的所有工作人員,調(diào)研委員在整個活動過程中的積極調(diào)研,這其中每一位同學(xué)都全力以赴,以最好的態(tài)度完成了各項(xiàng)任務(wù),值得我們肯定。

  雖然此次的活動每一位同學(xué)都十分認(rèn)真地完成了工作,但我們依然存在有不少的弊端,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與改正。

  前期工作中,不足的是,方案中物資出現(xiàn)差錯,負(fù)責(zé)人沒有及時聯(lián)系好調(diào)研委員,了解同學(xué)對于此次活動的意見與建議,導(dǎo)致部分同學(xué)覺得此次活動的時間安排不夠合理,同時同學(xué)們得知活動通知的時間太過倉促;前期調(diào)研和活動透明度不足,即負(fù)責(zé)人沒有及時處理好同學(xué)們提的寶貴意見,還有活動物資經(jīng)費(fèi)的預(yù)算不夠清晰。

  活動過程中,不足的是,負(fù)責(zé)人與道具組的交流與溝通不夠,導(dǎo)致道具的分配出現(xiàn)稍微的差錯,分配工作不明確,傳達(dá)意思不精確,以致集合地點(diǎn)出現(xiàn)問題。部分游戲負(fù)責(zé)人不清楚游戲地點(diǎn),或者位置太過隱蔽難以讓參與小組發(fā)現(xiàn)。游戲負(fù)責(zé)人分發(fā)通關(guān)卡紙時不明確,使得個別小組出現(xiàn)跳過其中一個游戲的情況。

  后期工作中,不足的是,調(diào)研力度相對不足,沒有及時得到同學(xué)們對活動的感想和對以后活動的提議和想法。

  整個過程中,還有幾個不足的地方。方案沒有及時交給輔導(dǎo)員與級長備案;同時方案要經(jīng)輔導(dǎo)員上交批準(zhǔn)后,活動才能進(jìn)行,但在方案批準(zhǔn)前,活動已經(jīng)進(jìn)行了;活動開始前,沒有正式的'邀請輔導(dǎo)員,兼職班主任,教官和其他班同學(xué),而只是口頭上的詢問,同時也沒有邀請輔導(dǎo)員和其他班同學(xué)參與活動。

  總的來說,此次活動雖然可以順利進(jìn)行,但在人員工作和任務(wù)分配中仍存在不足。我們要吸取此次活動的經(jīng)驗(yàn),改正不足的地方,以便下次的活動更好進(jìn)行。

  班級出游的活動總結(jié) 篇8

  在征得班主任、團(tuán)總支的許可后院班春游活動與年月16日下午順利結(jié)束。從總體來講此次活動效果明顯且良好給同學(xué)們創(chuàng)造了一個相互了解的機(jī)會對提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識、增強(qiáng)班級凝聚力起到了一定的作用,F(xiàn)將春游的各項(xiàng)情況總結(jié)如下活動準(zhǔn)備

  1、活動開始前我專門到活動地點(diǎn)作了詳細(xì)的考察包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的安全因素并在活動地點(diǎn)安排好各項(xiàng)事務(wù)包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間解決交通難題。

  2、召開班委會審議并通過春游策劃商討并確定落實(shí)一些細(xì)節(jié)問題杜絕一切危險(xiǎn)行為保證活動順利完成。

  3、征得同學(xué)、班主任、團(tuán)總支的同意。

  活動進(jìn)行14月14日上午十時二十分班委組織同學(xué)乘車出發(fā)大約四十分鐘到達(dá)目的地2到達(dá)目的'地后組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境由幾名同學(xué)到煙大市場取活動用具3從到達(dá)目的地一直到13點(diǎn)左右同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行了各種活動踢足球打排球放風(fēng)箏等并拍照留念。

  4、13點(diǎn)同學(xué)們開始午餐也就是燒烤同學(xué)們親自串串烤肉忙的不亦樂乎氣氛十分融洽將活動推向高潮。

  5、15點(diǎn)左右由團(tuán)支書、文藝委員組織全體同學(xué)除少數(shù)身體條件不允許的同學(xué)除外進(jìn)行了小游戲“貼膏藥”再次將活動推向了高潮。

  6、17點(diǎn)10分同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路。在車上同學(xué)們意猶未盡大聲歌唱一直到到校下車。

  不足之處:

  1、往返乘車時部分同學(xué)拖拉、不及時耽誤大量時間。

  2、干飯和水不是很充足盡管剩下部分肉和蔬菜。

  3、部分同學(xué)參與活動不積極。

  有了此次活動的成功經(jīng)驗(yàn)與不足教訓(xùn)相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩

  班級出游的活動總結(jié) 篇9

  我們班同學(xué)與早上8點(diǎn)半在東區(qū)八號樓前集合,乘車出發(fā),路上耗時近三個小時到達(dá)阿瓦提刀郎部落。在刀郎部落同學(xué)們開始游玩,參觀部落的歷史長廊,欣賞疆內(nèi)特色文化,同學(xué)們在古老的文化前發(fā)出陣陣感嘆。在水上游樂園中,我班同學(xué)分成五個小組,進(jìn)行比賽。在歡聲笑語中,時間靜靜地流過,下午五點(diǎn)半全班同學(xué)準(zhǔn)時離開刀郎部落。于傍晚八點(diǎn)到校 。

  在活動中,班級成員沒有擅自離開小組中的其他成員單獨(dú)行動,確保了同學(xué)們自身的人身和財(cái)產(chǎn)安全。在比賽中,同學(xué)們聽從班主任和組長的安排,把比賽進(jìn)行的井然有序。同時全體活動人員在集體活動中展現(xiàn)出了自己的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)出了塔大學(xué)生的修養(yǎng)。這次活動增進(jìn)了同學(xué)和班主任,同學(xué)與同學(xué)的友誼,增強(qiáng)了班級凝聚力。培養(yǎng)了大家的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識,豐富大家的課余生活,并開拓大家的視野,為創(chuàng)建溫暖和諧的食科17-2班奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在本次活動中,也有一定的`不足,在水上玩游戲時,因大家玩得開心,有時難免有打濕衣服的同學(xué),班委對此認(rèn)識不足,強(qiáng)調(diào)不夠認(rèn)真,使有的同學(xué)沒有衣服可換。下次一定注意考慮全面,為班級更好地服務(wù)。

  班級出游的活動總結(jié) 篇10

  20xx年3月21日上午,生工1202班緊跟著初春的腳步,在班委帶領(lǐng)班下在南京玄武湖等開展了多姿多彩的春游活動。

  在活動開始的前一周,班委以及成員積極準(zhǔn)備,研究春游團(tuán)支部團(tuán)體活動規(guī)劃細(xì)則。

  活動前一天,同學(xué)們通過抽簽方式分為七組。

  21日上午課后10點(diǎn)后每組拿到任務(wù)書制定方針路線開始分組行動。從工大到新街口再到玄武湖,同學(xué)們一路邊玩邊完成任務(wù),如:送老人明信片,與外國人合影,模擬雕像等。下午3點(diǎn)半大家在玄武門集合,開始了集體游戲。第一個游戲是吃餅干,這其實(shí)是個預(yù)熱階段,讓隊(duì)內(nèi)的成員們增進(jìn)感情,拉近了大家距離,也為接下來的游戲奠定了基礎(chǔ)。第二個游戲是你劃我猜,每組三名,有趣搞笑。第三個游戲是猜歌名大比拼,每組出一人戴耳機(jī)唱歌,其他人猜歌名,猜對多者獲勝,同學(xué)們歡聲笑語不斷,參加游戲的情緒也愈來愈高漲。最后一個游戲?yàn)樗好,每組一男一女出來應(yīng)戰(zhàn),男生保護(hù)女生,掀起了活動的高潮。所有游戲結(jié)束后到了最緊張的時刻,各組根據(jù)完成任務(wù)和游戲獲勝情況進(jìn)行計(jì)分。最終第三組獲勝享受聚餐優(yōu)惠價(jià)格。第一與第二組接受指壓板懲罰。夜幕降臨時,大家踏著歡快的步伐向聚餐點(diǎn)進(jìn)發(fā)。在觥籌交錯的'歡笑聲里,同學(xué)們彼此敞開心扉,一片喜氣祥和的氣氛。

  通過本次的活動,大大增強(qiáng)了班級的凝聚力,促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,有利于建設(shè)和諧的班級,營造了良好的氛圍。

  班級出游的活動總結(jié) 篇11

  關(guān)于4月20日的班級春游活動,我發(fā)現(xiàn)了許多問題和需要改進(jìn)的方面。問題可以從兩個時期分析。

  在春游準(zhǔn)備前期,宣傳和動員工作做得不太好,主要表現(xiàn)在這兩個方面:

  第一,宣傳工作沒有使班級同學(xué)完全了解春游地點(diǎn)的相關(guān)資源;動員工作沒有充分調(diào)動起班級同學(xué)的積極性。這兩方面的因素導(dǎo)致許多同學(xué)不愿意去參加這次春游。

  第二,工作效率低,班委會上分配給相關(guān)班委的任務(wù)沒有被及時落實(shí),導(dǎo)致春游時間臨時修改,增加了許多的工作量。

  在春游準(zhǔn)備后期,首先,我們雖然安排了相關(guān)同學(xué)去踩了點(diǎn),但是春游地點(diǎn)的許多資源和地形都沒有弄清楚,導(dǎo)致游玩期間時間總是安排不過來;其次,我們太過依賴九峰山的流程表,而沒有根據(jù)我們班的.具體情況來擬一份更為合理的時間安排表,結(jié)果導(dǎo)致許多資源沒有被利用,而且由于項(xiàng)目的銜接工作不到位,出現(xiàn)了許多的空檔,使得許多游玩時間被浪費(fèi);最后,我們沒有充分發(fā)揮組長的作用,沒有給他們強(qiáng)調(diào)讓他們管理組織好自己組內(nèi)的組員,使得許多同學(xué)表現(xiàn)散漫,毫無組織紀(jì)律。

  但是總結(jié)這次春游我們也有可取的地方。

  第一,我們吸取了許多班的春游經(jīng)驗(yàn),使得我們班委工作開展的更順利;

  二,我們采取了分組制度,把責(zé)任分到每個組長,這使得管理更有效率,這一舉大大減輕了班委的工作量,使得班委能騰出更多時間為同學(xué)需要的個個方面做出貢獻(xiàn)。

  我們會在這次春游中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),吸取失敗教訓(xùn),爭取在以后的班級活動中能做的更好。

  班級出游的活動總結(jié) 篇12

  小螞蟻系列活動之小螞蟻找春天活動已于2014年5月12日順利結(jié)束,在總指揮和各位組長的指導(dǎo)下,本次活動圓滿成功。

  在本次活動中我們家長充分的展示了自己的廚藝,炒菜,燉羊肉,燜山藥丸子,自制涼菜,包餃子,燒烤,各組都準(zhǔn)備的比較充分,小朋友們走進(jìn)大自然在沙灘上也都玩得很開心,參加拔河比賽都是不服輸?shù)木,這也體現(xiàn)我們是一個團(tuán)結(jié)的班級,是為了一個共同的目標(biāo),為了孩子的健康成長所付出的努力。

  活動開支如下,蛋糕228元,大水5桶一桶10元,康水10件一件28元,啤酒5件一件24,獎品;水彩筆31件一件3元,筆記本31本一本1元,心形氣球一袋15元,膠布3元,哨子10元,小螞蟻找春天數(shù)字牌是梁煦坤做的,燒火用的`炭是陳藝嘉爸爸家里的,場地是張煦彬爸爸找的,急救用品無菌敷貼,創(chuàng)可貼,碘伏消毒液,醫(yī)用脫脂紗布,醫(yī)用彈性繃帶,退熱貼共計(jì)62,我都買了備用。

  本次活動存在不足,分配工作不落實(shí),對自己的孩子看管不嚴(yán),部分孩子到水邊玩耍,這是小螞蟻系列活動開始,第一次難免經(jīng)驗(yàn)不足,希望我們在以后的活動中繼續(xù)配合,是孩子讓我們走到一起,是孩子給了我們一個認(rèn)識的機(jī)會。

  感謝所有的小朋友,感謝所有的家長!

  班級出游的活動總結(jié) 篇13

  3月24日,陽光燦爛,春風(fēng)拂面,我們20——級財(cái)會專一班全體同學(xué)踏上了去木蘭天池的旅途,一路上歡聲笑語,打打鬧鬧甚是熱鬧,在同學(xué)們的笑語中很快就到達(dá)了目的地,面對著連綿起伏的大山,我們的心情豪情萬丈,靜靜感受到空氣里跳躍的青春。

  進(jìn)入天池景區(qū),我們經(jīng)龍吟石,透聰明泉,過龍亭索橋,穿三道門,龍嵴巖,穿瀑巖,戲龍珠潭,望傾瀑布,涉楊樹灘到達(dá)小天池。途中雖然很累但是更多的卻是歡笑與汗水。據(jù)導(dǎo)游介紹,這里是木蘭將軍的外婆家,是木蘭將軍小時候生活習(xí)武的地方還是國家的主席李先念同志戰(zhàn)斗過的地方,至今任保留著許多革命遺址!還有太平天國洪秀全時期的許多古寨遺址。這里的每一寸士地都充滿著飽滿的革命的氣息。

  在登山時,大家妙趣橫生,歡聲笑語不斷,班長拿著相機(jī)時刻“記錄著”我們快樂,的就連平時很少說話的女生在這天都非常的活躍,還有班上的男生更是可愛,總是像保護(hù)傘一樣走在我們的最后面,無論碰到什么東西都要好好的瞄一下,最讓人記憶猶新的就是他們擺出的“千手觀音”造型,雖然只有十個人,但是卻如此的觸動著我們的心弦,仿佛春天盛開的花朵那么的奪目。同學(xué)們一個個勇登高峰,爭相攀巖每個人都不服輸,這一刻大家之間的友誼更加密切,很多同學(xué)在木蘭山的峰拍下了自己勝利的那一刻,照片定格了我們年輕的笑容,也照耀了我們高漲的熱情。

  游“木蘭”的經(jīng)歷引起了我們強(qiáng)烈的共嗚,不管是在登山途中還是在往返學(xué)校的'包車上同學(xué)們都非常的活躍,將平時繁重的學(xué)習(xí)和不開心的事完全放在了一邊,盡情的享受著這美好的時光,走在春日的陽光里更多的是感動與激情,此次活動增強(qiáng)了班級的凝聚力、向心力,促進(jìn)了班級內(nèi)部團(tuán)結(jié),更加有利于加強(qiáng)我們班的班級文化建設(shè),同時這次活動成為了我們集體的共同回憶。

  這次由班委獨(dú)立組織的春游活動圓滿結(jié)束,隨著同學(xué)們銀鈴般笑聲久久回蕩在我們心中,那個四月我們唱在山間的歌,那個四月我們五彩流動的心情隨著這四月在心中唱著笑望歌。

  班級出游的活動總結(jié) 篇14

  在這個萬物復(fù)蘇,陽光明媚的時節(jié),為了放松同學(xué)們平日里繃緊的神經(jīng),為了豐富大家的課余生活,為了領(lǐng)略百花爭艷的嫵媚。026132班班委組織了這樣一次游玩植物園的春游活動。希望能通過這次活動提高班級的凝聚力。

  對于班委們進(jìn)行策劃的活動,班上的同學(xué)們十分熱情,不僅準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn),在游玩時十分聽從班長的安排,我們在花的芳香中穿梭,我們在清澈的湖水旁嬉戲,我們在桃樹邊上驚艷于花海的艷麗,我們在松樹林中陶醉于春光的溫暖。

  我們不會忘了班長滑稽的導(dǎo)游解說,我們不會忘了大家拍照時各種有趣的表情,我們更不會忘了聚餐時大家互相敬酒時,就像是認(rèn)識十幾年的兄弟。

  這次活動,大家玩的很開心,也讓我們班委十分欣慰,在這次活動中,我們不但欣賞了大自然的鬼斧神工,造物主的`神奇。也對身邊朝夕相處的同學(xué)們有了更深的了解。我們在這次活動中收獲了精神的升華,也收獲了更多的友誼和關(guān)愛,收獲了知識,也收獲了放松。最重要的是,從這次活動中,大家更加認(rèn)識到,026132班是一個強(qiáng)大的班集體,是一個團(tuán)結(jié)友愛不斷進(jìn)步的班集體,是一個值得大家珍惜的班集體。

  班級出游的活動總結(jié) 篇15

  在全體成員的積極配合和熱情參與下,3月23號,協(xié)會的環(huán)球公園之旅圓滿地畫上句號。

  在這次定位為素質(zhì)拓展+燒烤的春游過程中,所有參與其中的成員們表現(xiàn)出來的都是高漲的熱情,散發(fā)出來的都是青春的活力。我們參與,體驗(yàn),享受其中的樂趣。

  當(dāng)日的12點(diǎn)50分左右,在我院南院門口,數(shù)百位參加春游的同學(xué)們早已蓄勢待發(fā)。各部門以部門為單位,排好隊(duì),井然有序地上車。在此過程中,無論是部門內(nèi)部,還是部門之間,大家都是有說有笑,對還未開始的春游充滿期待。我想,從一開始,春游的目的之一——加強(qiáng)交流,就已經(jīng)頗見成效了。

  在大家到達(dá)環(huán)球公園門口之后,各部門有事很有次序地排好隊(duì)伍。我們實(shí)踐部此次去的人不多,剛好兩位數(shù),且大都是男生,大家開心地喊著:“實(shí)踐部果然很厲害,都第一個進(jìn)去!痹谶@樣的`預(yù)約氣氛下,春游正式開始了。

  素質(zhì)拓展是本次春游的最主要活動,因?yàn)榇蠖嗍谴笠唬疾辉J(rèn)識,所以有時充滿期待,很認(rèn)真地跟著培訓(xùn)師做著準(zhǔn)備活動。

  然后是分組了,各組有著自己的口號,隊(duì)標(biāo),歌曲等,各組傾盡所能,盡可能展示自己的特色,共分程6個組。每個組都有來自不同部門的部委。這樣,可以很好地增減不同部位之間的交流,相互學(xué)習(xí)。

  素質(zhì)托長有三個活動:“信任背摔”和“過電網(wǎng)”。每個活動都充滿挑戰(zhàn),大家很投入,且非常認(rèn)真地完成了任務(wù)。像過勝利墻,在3·8米的光滑墻面前,所有人一開始都是束手無策的,但是團(tuán)結(jié)就是力量,在集體力量面前,任何的挫折又算什么。拼搏中我們學(xué)會珍惜友誼,汗水里我們了解彼此。

  當(dāng)然了,凡是都有矛盾的兩面,這次當(dāng)然有美中不足之處。比如說,相當(dāng)多的部委反映這次春游沒有吃飽,都是餓著肚子回來的。原定的篝火晚會并沒有,所以還是有很多的地方需要改進(jìn)。

  最后,希望像這樣的活動可以多一點(diǎn),要讓更多的部委一同參與,這樣才能更好的達(dá)到增進(jìn)交流,相互溝通的目的。

  班級出游的活動總結(jié) 篇16

  一年一度春游活動總是讓孩子們興奮不已。這個學(xué)期的四月,學(xué)校組織了我們?nèi):⒆尤r香寺一游。借助春游的契機(jī),我組織開展了一系列的活動,這一系列的活動不斷地提高著班級個體的成長,促進(jìn)我們班集體整體向上的氛圍的形成。

  一、“瞧瞧春之景”——虛游境地,明眸正行

  記得上次我?guī)W(xué)生去附近桃花地春游,那是孩子們第一次出游,有著萬分的欣喜感,但我和孩子對境地缺乏了解,導(dǎo)致游玩未能盡興:

  1煙雨蒙蒙的天氣,一部分孩子沒有帶雨具。(沒有充分了解天氣情況)

  2.教師沒有事先了解境地的一些介紹及典故,故而孩子觀而無心,沒有凸顯其價(jià)值。(沒有對游玩地進(jìn)行前期了解)

  3.學(xué)生所帶吃食過多,游玩背負(fù)重。(對于攜帶的物品,孩子沒有進(jìn)行有利地篩選。)

  4.外出游玩的文明禮儀欠佳。(出游前的吩咐文明禮儀面窄了些,僅口頭吩咐,孩子印象不深。)

  為此,這次的春游活動之前,我要與孩子一同做足功課。只有萬事俱備后,東風(fēng)起,才可獲得成功。于是,我將這次游玩的景點(diǎn)告知孩子,校信通發(fā)給家長,讓一部分有條件的孩子與家長一同先了解巖香寺。然后開展了“瞧瞧春之景”主題班隊(duì)活動,讓孩子一同“虛游”一番;顒右潦迹屢恍┝私膺^的孩子介紹一下巖香寺。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的,簡單地介紹了巖香寺寺內(nèi)景觀。接著,我利用多媒體,展示了巖香寺美景,并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故。孩子們賞著這樣的奇景,向往之情油然而生。緊接著第二步,讓孩子們談?wù)劊喝绻覀冞@次游玩快樂,需要注意些什么呢?一只只小手立即舉起,我知道大部分孩子們會就安全方面思考。于是我在黑板上寫出了三項(xiàng):出行安全、攜帶物品、文明行為,讓孩子們在小組內(nèi)選擇一項(xiàng)討論一下注意點(diǎn)。接著全班交流。交流中,我隨機(jī)記下了孩子們提出的注意事項(xiàng)。出行安全一項(xiàng)孩子們從再車中、景點(diǎn)提出了注意點(diǎn);攜帶物品一項(xiàng)孩子能從吃和用兩方面進(jìn)行選擇物品,文明行文一項(xiàng)提出的注意更是多方面——排隊(duì)、玩耍、午餐。細(xì)細(xì)地羅列,孩子們一一記著,仿佛此刻就已經(jīng)走在去巖香寺的路上呢!

  春游的那天,明亮的眼睛、輕松的背負(fù)、文明的舉止,孩子們跟著老師快樂地游玩在巖香寺這奇妙的山水之間。

  行之前的虛游不虛,不僅讓孩子們知道了出游中要特別欣賞的美景;更是讓孩子們輕裝行囊,文明言行,玩得更盡興。

  二、“夸夸春之美”——共話游歷,賞美評星

  春游過后,高年級的孩子們都遵從老師的要求,記下了秋游美好的經(jīng)歷。我思考:二年級的孩子還不會寫作,難道就這樣玩過就了之嗎?回憶著孩子們在游玩過程中美好的畫面,我怎能就這樣放棄。不寫,說也行。于是“夸夸春之美”的主題活動應(yīng)運(yùn)而生;顒又惺紫茸尯⒆觽冎v講在春游中看到的美“景”。一番交流后賞評出美景講得好的孩子,獎勵笑臉。接著又讓孩子談?wù)勗诖河沃锌吹降拿馈靶小,這一個話題讓要孩子們略思了一番,接著一個個小小夸獎員舉起手來。有說龐嘉琦排隊(duì)的時候不說話;有說在中午就餐的時候,李子豪主動分食物給小隊(duì)的成員共分享;有說中午吃完食物,龐慧蘭將垃圾整理扔在了垃圾桶里;有說。最后這些被夸獎的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎狀。

  一番夸賞,孩子們也在內(nèi)心不自覺形成向善賞美的心理,讓班級的輿論風(fēng)氣不斷朝著美好的方向延伸。

  三、“跟我去旅游”——導(dǎo)游趣程,廣博視野

  在“夸夸春之美”的主題活動最后,我總結(jié):“我們祖國的美麗河山正是因?yàn)橛辛四銈兾拿骰ブ呐e動才變得更加美。讓我們以后無論是在集體出游還是和父母出游中,都要做個文明互助的美人!币蛱岬胶透改赋鲇,下課就有個孩子跑到我跟前告訴我,他這個周末要和爸爸媽媽去太原看世博,旁邊聽到的孩子說:“我也去過!”這樣一番看似平常的對話,忽然讓我又有了后續(xù)活動的靈感。如今這個班級,有一半的家庭比較注重孩子的教育,經(jīng)常會帶孩子外出拓寬視野。我何不利用這樣一個資源,讓“春之游”游得更廣一些呢?于是在周會課上,我了解了一下班級有外出游玩經(jīng)歷的孩子,并且在自告奮勇想要介紹出游的孩子中選擇了六名孩子在下次班隊(duì)課中帶領(lǐng)其他小朋友去旅游。

  “跟我去旅游”的主題班隊(duì)活動,我們開展了兩次。第一次可以說是為第二次做了鋪墊。第一次活動尾聲,孩子們和我共同評選了“最佳小導(dǎo)游”,被李家媛,李雅婷獲得。她們勝出的原因:1.配有照片的導(dǎo)游比純言語的導(dǎo)游更能吸引人;2.選擇的照片畫面都有人物的'活動,比純風(fēng)景的圖案更有說服力;3.選擇的景點(diǎn)是大部分孩子沒有經(jīng)歷過的。4李雅婷的家長還為孩子制作了PPT,在介紹的過程圖畫配有文字,還設(shè)置了一兩個問題,引發(fā)了孩子們的互動。

  有了第一次主題活動的經(jīng)驗(yàn),有一部分的孩子主動請纓,在與家長溝通過后,再次確定了六名導(dǎo)游第二次“跟我去旅游”活動。第二次的活動精彩紛呈:龐萬杰帶領(lǐng)小朋友們坐動車去了一趟綿山;李嘉慧帶同學(xué)們經(jīng)歷了滑雪的玩耍項(xiàng)目;龐玉婷更有意思的是帶孩子們?nèi)ゲ说乩镎J(rèn)識了更多的莊稼。

  雖然覺得兩次主題活動只讓班級一部分孩子進(jìn)行了展示,但在活動結(jié)束時,我以曾斑的導(dǎo)游內(nèi)容讓全班孩子有了更深的認(rèn)識:用心觀察,身邊處處都是學(xué)問,都是美景!

  “春之游”到此算是告一段落,但對于孩子來說,這次的春之游不再是純粹的游玩,蘊(yùn)審美與學(xué)識于其中,更讓班集體中個體與集體的成長之美寓于其中,美哉!相信只要我們班主任工作更有心,這春天才會長存孩子心間。

  班級出游的活動總結(jié) 篇17

  5月9日上午,迎著清晨的一縷陽光,呼吸著春末夏初的氣息,踏著清新的露珠,我們民眾中心幼兒園大一班的孩子們提著小包大包(里面可是藏滿了爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等的愛心哦,我們管它說叫“愛的包袱”)、高舉“我們?nèi)ゴ河巍钡臋M幅在班上三位工作人員的帶領(lǐng)下穿過廚房的的后門,來到了期盼已久的目的地——后花園,雖說只是很短暫很短暫的一段距離,但孩子們的臉上洋溢著雀躍,這可是我們盼望多時的集體大事呀!

  哇!這不!在春天多雨的滋潤下這后花園的草呀、花呀、樹呀、菜呀那個長呀,翠綠翠綠的.,放眼下去,眼睛可舒服了,心也可舒服了,所以少不了一輪瘋狂的拍照,可要把我們的合照留影在這里頭,若干年后,或許我們都還曾記得那些年我們一起去春游了!多美多絢麗的回憶!有你有我又他!然后我們就放下“愛心包袱” 玩得不亦樂乎起來了,攀假山、接力跑、歌舞表演什么的,老師們繼續(xù)忙著給孩子們拍照,記錄下無數(shù)美麗的畫面,不一會兒,大家玩累了,就自由地、盡情地享用所有的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、甚至包括我們自己的愛心勞動成果吧!“這腸仔真好吃,大家快嘗嘗!薄皸罾賻У碾u翅膀很好吃呀!”“這個給弟弟妹妹吃!” ······贊美的、感恩的話語絡(luò)繹不絕!孩子們在吃吃、玩玩的過程中學(xué)會了與同伴交往、分享、尊老愛幼······此時此刻,其樂融融,一幅溫馨的畫面躍然、定格于藍(lán)天草地之間。

  雖說春天的腳步已經(jīng)走過了,夏天也來了,當(dāng)天的天氣也十分炎熱,但是阻擋不了家長們的熱情配合與支持,阻擋不了師生之間的熱情。在這次快樂的“春游“中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了意志,增進(jìn)了與同伴之間的友誼。同時家長的積極支持與配合,也充分地體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。所以我們要再次真誠地感謝我們最最親愛的家長朋友對本次”春游“活動的大力支持與配合!感謝您們!因?yàn)槟鷤!我們度過了難忘而愉快的一天!謝謝!感恩!

  班級出游的活動總結(jié) 篇18

  3月31日學(xué)校組織全體師生到翠湖公園進(jìn)行“游翠湖公園,賞國際銅雕”主題春游活動,這次活動順利、安全、圓滿地完成,F(xiàn)在總結(jié)如下:

  1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視:為了有效的組織好這項(xiàng)活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃,部署工作。學(xué)校制定了嚴(yán)密的活動方案,如:春游教師安排及職責(zé),臨行前的春游安全教育,活動注意事項(xiàng)等具體工作方案。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),是順利完成這次活動前提。

  2、班主任和帶隊(duì)老師密切配合。全體教師高度重視這次活動,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求,整個活動氣氛熱烈,同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前,講清要求,使學(xué)生有明確的要求,自覺遵守各項(xiàng)制度,是順利完成工作的保證。

  3、組織學(xué)生認(rèn)真欣賞國際銅雕。翠湖東側(cè)有一處開闊的草坪,國際銅雕藝術(shù)園就座落在這里。有來自世界各國、通過精選的三十五件鑄銅或鍛銅作品安放在草坪上。有美國的、英國的、法國的、德國的、意大利的,還有日本、韓國和中國的。其中給人印象最深的是“老鷹抓小雞”和“小虎妞搖啊搖”。

  4、開展了豐富多彩的`活動,使得活動的目的性更強(qiáng),教育意義更遠(yuǎn)。101班和201班開展了唱歌比賽,102班開展了水果拼盤制作大比拼;202和401班開展了詩朗誦比賽,301班和501班開展了講故事比賽;601舉行了師生聯(lián)歡會。

  5、在整個活動中,學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛,體現(xiàn)了柳園小學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng)。從活動到結(jié)束都保持很好的紀(jì)律,大家都能做到一切行動聽指揮,有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強(qiáng),組織的比較成功。

  這次春游活動,學(xué)生不僅領(lǐng)略了美好的春光,欣賞了國際銅雕,而且開拓了視野、增長了知識,中高年級還參觀了柳園新校園,大家對幸福生活有了更深刻的理解。

  萬物復(fù)蘇的四月是讓孩子接觸大自然的最佳機(jī)會,春游可以讓孩子們開拓視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識。幼兒園組織了“親子春游”半日活動。

  春暖花開,天氣晴朗,孩子們那顆想去游玩的心已蠢蠢欲動。幼兒園組織小中大4個班去春游。一路上家長和孩子們在老師的帶領(lǐng)下,唱著春天的歌,走著輕盈的腳步,到龍頭寺公園進(jìn)行春游活動。到達(dá)目的以后家長與孩子配合教師進(jìn)行位置的選擇和座次,開展活動。活動包括“丟手絹”、“單腳站立抱娃娃”、“拍集體照”等活動,在活動中家長和孩子玩的不亦樂乎積極踴躍參加活動展示自己的才藝,場景好不熱鬧。

  中班是一個團(tuán)結(jié)、向上的集體,在外出時大家相互照顧,相互關(guān)心。孩子們真正體驗(yàn)到讓他人幸?鞓凡攀钦嬲篮蒙畹暮x。身教重于言教,孩子們在成人的感染和熏陶下,他們能夠感受做人的道理和真諦!教育在生活中來,又回歸生活。今天僅僅一次春游活動,卻能讓孩子們在玩中學(xué)到很多在書本上學(xué)不到的知識和做人的道理。這次活動是一節(jié)生動、有效的戶外課堂。孩子們在拓展訓(xùn)練中體驗(yàn)到什么是挑戰(zhàn),體會到智慧和勇氣同在;合作和分享并存。

  通過本次活動培養(yǎng)、鍛煉了孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立做事的能力。也讓孩子能夠獨(dú)立面對困難、問題。并能獨(dú)立解決。這些正是幼兒園的小朋友所應(yīng)具備的素質(zhì)。接下來的教育教學(xué),我們也將教育導(dǎo)向到這方面。讓孩子在幼兒園,能夠提高自身的獨(dú)立性,輕松快樂地成長。

  遠(yuǎn)足歸來,我感觸最深的是,孩子們在活動中所表現(xiàn)出來的那種團(tuán)結(jié)、謙讓、友好、分享的美好情感。雛鷹長大了,離展翅高飛的那一天還會遠(yuǎn)嗎?

  班級出游的活動總結(jié) 篇19

  3月28日春游活動在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,所有教職工老師的努力下,所有學(xué)生的遵守下,以及我們家長朋友的配合下,社會各界的幫助下,取得了圓滿成功,現(xiàn)從準(zhǔn)備、組織和收獲三個方面總結(jié)如下:

  應(yīng)學(xué)校要求,3月28號,開展學(xué)校春游活動。學(xué)生處本周工作的重中之重就是春游活動的準(zhǔn)備和組織。下面就從這兩個方面進(jìn)行匯報(bào)。

  一、首先是倡議。學(xué)生處以學(xué)校的名義發(fā)出倡議,讓家長、老師、學(xué)生形成統(tǒng)一思想,了解學(xué)校實(shí)時動態(tài)。

  重點(diǎn)工作的傳達(dá)和部署。在3月23日周日晚,學(xué)生處已將本周學(xué)部、班主任工作做了周密安排。緊接著學(xué)生處給各班班主任下達(dá)本周的重點(diǎn)工作,讓班主任的工作有所突出,重點(diǎn)突擊。例如,如郵件內(nèi)容所示:

  (一)在學(xué)部規(guī)定的同一時間內(nèi)召開每班的班會,學(xué)生處進(jìn)行檢查。班會內(nèi)容:主要兩大方面內(nèi)容:

  1、針對我們本周五的的春游活動召開主題班會活動,每班以班為單位班主任根據(jù)每班的任務(wù)單和學(xué)校春游流程安排講解《春游注意事項(xiàng)》,包涵:安全教育細(xì)則、突發(fā)應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)、春游當(dāng)天的本班的春游活動內(nèi)容(包括:每班的春游活動流程,班級活動位置、班級活動需帶物品、每班必須攜帶班牌、每班的醫(yī)藥箱負(fù)責(zé)人、班級的組織安排、班級的親子活動組織、班級活動區(qū)域衛(wèi)生的保持,尤其垃圾的收集、介紹本班的配班老師,每位同學(xué)都必須穿校服等);

  2、繼續(xù)保持開學(xué)以來的學(xué)期教育,加強(qiáng)春游期間的安全教育、行為習(xí)慣教育、文明禮貌教育。尤其針對本次春游的教育要強(qiáng)調(diào)到位。

  (二)著手準(zhǔn)備周五春游的所有相關(guān)活動和親子活動,及時家校聯(lián)系通知家長學(xué)校的相關(guān)信息。

  (三)探究任務(wù)單:教學(xué)處召開教研組長經(jīng)過反復(fù)論證、不斷修改、學(xué)部討論、實(shí)地考察最后形成適合我們小學(xué)部學(xué)生年齡特點(diǎn)的春游任務(wù)單。最初各學(xué)科自行制定,接著教學(xué)處根據(jù)各科特點(diǎn),相關(guān)組長參與討論,最終形成涵蓋各科的綜合性任務(wù)單。確保了此次活動能夠讓學(xué)生帶著任務(wù)去春游,真正做到了玩中學(xué),寓教于樂。

  二、緊接著學(xué)生處開始了前期的準(zhǔn)備工作。

  (一)起草春游策劃方案,制定和打印春游所需各種表格以及教育內(nèi)容。起草春游策劃方案,從周一發(fā)給每位老師作為參考,并制定春游計(jì)劃,流程,讓老師們能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)開展工作。比如學(xué)生處根據(jù)學(xué)校的春游計(jì)劃制訂了小學(xué)部的春游計(jì)劃和流程、安全責(zé)任狀、應(yīng)急預(yù)案、安全教育責(zé)任書、各班春游交接表、小學(xué)部所有老師的工作安排表以及聯(lián)系方式、文明禮儀教育內(nèi)容。

  各項(xiàng)表格的制作、打印,學(xué)生處張恒老師晚上加班到11點(diǎn)多,又將每班的交接表打印出來,親自發(fā)給班主任老師,因?yàn)榘嘀魅卫蠋煿ぷ鬏^多,能做的我們會避免重復(fù)的勞動,同時寧金頂老師在承接了風(fēng)箏大賽的過程中也積極協(xié)助春游各項(xiàng)活動,賀毅潤老師更是幼兒園摸底工作毫不放松,楊校不在家的.時候,用自己的手機(jī)一個一個電話撥過去,不厭其煩的對每個幼兒園以家長的身份進(jìn)行咨詢、登記,在此對學(xué)生處所有工作人員表示最衷心的感謝,謝謝你們,辛苦了!

  (二)組織兩次針對本次春游活動的專題學(xué)部全體會議對春游工作進(jìn)行了詳盡的工作部署和安排。為活動前的統(tǒng)一思想,任務(wù)下達(dá)奠定了基礎(chǔ)。

  (三)與后勤部積極協(xié)調(diào)將春游所需的基本數(shù)據(jù)提供如下:學(xué)部就餐人數(shù)為學(xué)生604,任課老師48人,生活教師21人,共就餐人數(shù)為671人學(xué)部坐車為一二年級及班主任、配班老師及身體不舒服教師共是360名學(xué)生,22名班主任和配班老師和5名特殊教師坐車人數(shù)365人。

  (四)學(xué)生處于3月27日學(xué)生處張恒老師和學(xué)生主管對隋唐遺址公園為時一個半小時的實(shí)地考察工作,確定了我們的集會活動地點(diǎn)、以及中學(xué)部和小學(xué)部的活動區(qū)域,進(jìn)行了相近的劃分,更涉及到我們的衛(wèi)生間的實(shí)地確認(rèn),確保了春游當(dāng)天的具體可實(shí)施操作方案的準(zhǔn)確性,選出了優(yōu)于去年的路徑,從學(xué)校到隋唐遺址公園共有2個大的十字路口,三個丁字路口。路線已經(jīng)選擇完畢。跟隋唐遺址公園南門崗已經(jīng)聯(lián)系完畢,明天可以入園不過注意衛(wèi)生和公物保護(hù)。

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