【熱門】成長(zhǎng)作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有淚水，有歡笑，有欣喜，也有沮喪。我們就在這種滋味雜陳的日�，嵤轮校徊讲匠砷L(zhǎng)，一步步走向成熟。
酸：有一次，姐姐到我家玩，當(dāng)晚住在我家。由于好久不見(jiàn)，我們玩得可開(kāi)心啦！晚上上了床，我們興奮地在床上一邊吹牛，一邊玩，姐姐甚至把腳蹬到了墻上，墻上留下了一串小腳印。我不好意思和姐姐說(shuō)，怕姐姐心里不自在。姐姐走后，媽媽發(fā)現(xiàn)了腳印，認(rèn)為是我蹬的，把我大罵了一頓。當(dāng)時(shí)我不敢說(shuō)什么，可鼻子酸酸的，豆大的淚珠從我臉上滾落下來(lái)。那種受了委屈無(wú)從辯解的難過(guò)，讓我一想起來(lái)心里就酸酸的。
甜：記得上學(xué)期的一個(gè)周末，爸爸媽媽不在家。我做完了作業(yè)，覺(jué)得家里又亂又臟，心里一動(dòng)，決定打掃收拾一下。我掃地、拖地、擦桌椅，抹茶幾……，忙得滿頭大汗。我這才體會(huì)到媽媽平時(shí)干家務(wù)活有多累，體會(huì)到腰酸背痛是什么滋味。心想，以后可要幫忙做家務(wù)呀！正在這時(shí)我聽(tīng)到了開(kāi)門的聲音，爸爸媽媽回來(lái)了。一進(jìn)門，他們就有些驚訝，和出門時(shí)相比，家里己經(jīng)大變樣，茶幾、餐桌、電視柜都干干凈凈，東西也放得整整齊齊，書房，臥室也都一樣干凈、整潔。媽媽高興得不得了，疲勞也消除了大半。她獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)冰其凌。吃著用自己的勞動(dòng)換來(lái)的冰其凌，我心里比喝了蜜還甜。
苦：為了讓我有點(diǎn)業(yè)余愛(ài)好，媽媽讓我學(xué)古箏，古箏有種指法叫搖指，非常不好掌握。我每天把手放在書上搖，手都搖麻了。等到手放到弦上，琴弦?guī)?lái)的阻力讓我搖起來(lái)十分吃力，琴音也很刺耳，好幾次我都想放棄�？梢幌氲綃寢屨f(shuō)學(xué)東西不可以半途而廢，想到高老師彈的那些好聽(tīng)的樂(lè)曲，我又堅(jiān)持了下來(lái)。如今的我，古箏已過(guò)了七級(jí)，還獲得了云南省“雅韻杯”古箏大賽少兒組二等獎(jiǎng)。辛苦的學(xué)習(xí)換來(lái)了收獲的.甘甜，我再也不覺(jué)得學(xué)習(xí)苦了。
辣：有一次，我一個(gè)人學(xué)騎自行車。我騎在車上搖搖擺擺，晃來(lái)晃去，好不容易找到點(diǎn)感覺(jué)，這時(shí)開(kāi)來(lái)一輛車，我心里一慌，急忙調(diào)頭，一不小心摔了一跤，自行車壓在了腿上，手和膝蓋都破了。我急忙回家去清洗傷口，媽媽慌忙拿酒精來(lái)消毒，按得有點(diǎn)重，弄得傷口火辣辣的疼。我沖媽媽大嚷大叫，認(rèn)為媽媽是故意按重了，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)�，F(xiàn)在想來(lái)，我情緒不好，無(wú)端指責(zé)愛(ài)我的媽媽是多么不應(yīng)該呀！
我成長(zhǎng)的滋味多多，相信你們的成長(zhǎng)滋味也很豐富，我想，這些滋味都會(huì)成為我們寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越穩(wěn)！
成長(zhǎng)作文 篇2
空氣是死的，人也像是死的。
伏在課桌上凝視著沉默的一群人，真是糾結(jié)死了。剛開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，不是應(yīng)該很振奮的么？現(xiàn)在這種氣氛是怎么回事�。肯肓讼�，把臉埋進(jìn)了雙臂，留下一個(gè)頂禮膜拜的身影。
也是，誰(shuí)會(huì)在誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的情況下毛遂一次？
由于全員體質(zhì)全部處于低下水平，所有單人項(xiàng)目，只有體育委員滿狀態(tài)爆發(fā)填上男子400、800米兩項(xiàng)，其余都是空白。哪個(gè)不要皮的還聲嘶力竭的吼著“送體育委員到荷蘭做變性手術(shù)”，期待出現(xiàn)無(wú)敵亞塞狂人？那真不現(xiàn)實(shí)。最后的團(tuán)體拔河，無(wú)論如何也要?jiǎng)訂T全部人員。
副班長(zhǎng)挑了挑眉毛，低垂著腦袋笑容牽強(qiáng)，還有一絲“殺氣在悲鳴”的意味。
最終，副班長(zhǎng)拿著名單報(bào)表交到了總務(wù)處。全體62人，12人拔河的數(shù)據(jù)著實(shí)讓接到報(bào)表的體育老師汗了一把。
比賽的激情，全班估計(jì)是沒(méi)有人感受到了。最后的拔河準(zhǔn)備，副班長(zhǎng)氣勢(shì)龐大地吆喝著，所有人整齊劃一，團(tuán)結(jié)一致地回頭，將“苦瓜奧義”詮釋得淋漓盡致。
于是，副班長(zhǎng)很無(wú)奈地奔到主席臺(tái)，在報(bào)表上填上大大的“棄賽”。
比賽一點(diǎn)兒懸念都沒(méi)有。敗，完敗。三天的比賽就像看了三天免票表演，在回校大隊(duì)伍中蠕動(dòng)著一隊(duì)不起眼的黑影。
“啊嘞，我們?nèi)コ匝└獍�！”嘈雜的聲音里傳出一句話。
“啊噢噢，好啊，好啊——”
整齊的隊(duì)伍中突然竄出一群人，在循規(guī)蹈矩中顯得十分礙眼。笑得沒(méi)心沒(méi)肺，勾肩搭背地圍向冷飲店。
什么……時(shí)候……
朱小喜搭上肩膀，瞇著眼笑著說(shuō)：“嘻嘻，我們好久沒(méi)有這種感覺(jué)了！”
嗯，是啊。
在
“在”是一個(gè)動(dòng)詞，又或者形容詞。行為動(dòng)詞或者現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞什么的，無(wú)論是在英語(yǔ)還是語(yǔ)文里，至少我是這么認(rèn)為的。
“在”這個(gè)時(shí)間段，沒(méi)有人能預(yù)料會(huì)發(fā)生什么。
第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)以全校第三的成績(jī)換來(lái)了“地獄式”訓(xùn)練。咦？為什么？倒數(shù)！
若不是親生經(jīng)歷，我一定不愿意承認(rèn)我曾接受過(guò)這訓(xùn)練。
麥子和顏彥盤膝而坐，興致勃勃地討論周圍的奶茶店；班長(zhǎng)推著眼鏡一身儒氣地找楊文搭訕；籃球“嘭嘭”地扣在地上，又彈回一群閃動(dòng)的身影里，笑聲此起彼伏……
嘴角不著痕跡地抽搐了一下——這是春游大會(huì)吧！
班主任的眼鏡反射著一片明亮的光芒，請(qǐng)相信，這不是天使的.光。
厚厚的課本脆弱無(wú)力地抵擋著2千瓦照亮的光線。
“頂……住……啊……”
扶了扶額，究竟都在做些什么�。�
成長(zhǎng)
光走一段又一段，年復(fù)一年又一年。
陽(yáng)光毒辣，豪情萬(wàn)丈。當(dāng)然，我認(rèn)為這只是用來(lái)形容副班長(zhǎng)的。
顯然，今年不比去年好。倒是副班長(zhǎng)，原本低低的兩個(gè)小辮，已經(jīng)向上翻翹起來(lái)了，很有活力。在閑散的一大片，副班長(zhǎng)鶴立雞群，只能襯得副班長(zhǎng)精力十足。
冷門，絕對(duì)的冷門。這不是用來(lái)形容火爆的。字面意思就夠了。素白的A4紙，除了打印機(jī)的墨跡，一片素白，還有嶄新的感覺(jué)。副班長(zhǎng)拿著報(bào)名表的手微微顫抖，額角夸張的暴出十字青筋，笑靨陰冷。
副班長(zhǎng)按著賽程表到對(duì)賽班觀察了一番“敵情”，將其歸納為“有熊出沒(méi)，請(qǐng)注意”
任何一個(gè)班，對(duì)于我們都是可以稱之為“熊”的。
即使很弱，即使有熊，即使會(huì)敗，敗得很慘。但這一次，不會(huì)逃了。
“我們穿釘鞋吧，鞋底帶釘那種！”又是一個(gè)突然的聲音，“哦哦，比賽開(kāi)始我們就跺腳，讓釘子釘?shù)较鹉z里，說(shuō)不定會(huì)贏喲！
副班長(zhǎng)沉思了一會(huì)兒，揚(yáng)起手臂，邊揮邊喊：“好，大家快去借鞋！”
“是！”
當(dāng)裝備整齊站上賽場(chǎng)的時(shí)候，對(duì)面的“熊”嘴角明顯地抽搐了，于是，我們也跟著“抽搐”了。哨聲拉回來(lái)斗志，大喝一聲，整齊地跺腳�！凹佑汀眳群笆猪懥�，以至襯得疼痛十分明顯，腳下神經(jīng)流亂竄至全身，不知道誰(shuí)呼喊道：“呀——這邊是老區(qū)，橡膠早都磨完了，下面全是水泥地啊！”
這叫偷雞不成，倒蝕把米？
“現(xiàn)在是說(shuō)這種話的時(shí)候嗎？”副班長(zhǎng)硬著頭皮，尖尖的虎牙若隱若現(xiàn)，“不管了，拼了！”
“啊——呀——”
誰(shuí)踩了誰(shuí)的腳，誰(shuí)先松的手，誰(shuí)先推的誰(shuí)都已經(jīng)不重要了。重要的是，我方人員集體撲到地面了�。∷坪醣热ツ旮y看了。
“誰(shuí)說(shuō)穿釘鞋的？”
“雷陽(yáng)�！�
“罰掃地么？”“不好，請(qǐng)喝奶茶啦！”“去主席臺(tái)跳草裙舞……”
“啊哈哈哈……”
人散了，散完了。只有最后一群人在夕陽(yáng)下漫步，勾肩搭背，沒(méi)心沒(méi)肺。
很喜歡偷懶，學(xué)習(xí)也好，做什么也好，因?yàn)楹芸�，所以總是想要偷懶。所以即使�?huì)敗得很慘。至少，成為自己的英雄。
那么，這次，我們是輸了，還是贏了？
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)好像是放飛的風(fēng)箏，為了去了解更廣闊的世界；成長(zhǎng)好像是小青蟲(chóng)蛻變蝴蝶的過(guò)程，很痛苦卻又對(duì)未來(lái)充滿期待；成長(zhǎng)還好像是雛鷹展翅的一瞬間，那是它人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。確實(shí)，成長(zhǎng)總是隱身在這些不經(jīng)意間。
成長(zhǎng)畢竟是你品，我品，大家品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，自有每個(gè)人的精彩。仔細(xì)品品，真的是別有一番滋味在心頭。人不就是在經(jīng)歷的不斷積累中，就是在心情不斷地變化中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？我十幾年的青蔥歲月間也有很多精彩的瞬間……
那一次，我和好朋友慪氣了，互不理睬，曾經(jīng)的`親密無(wú)間再也不見(jiàn)了蹤影。我的心境好像是滿地堆積的黃花，那次第，怎一個(gè)愁字了得。悶得發(fā)慌的我無(wú)聊地翻著書，那平時(shí)的最愛(ài)現(xiàn)在卻顯得那么了無(wú)生趣。偶然翻到了一頁(yè)，上面說(shuō)如果心情不好，就想想一些讓人如釋重負(fù)的事，那樣心情可以得到釋懷。我像一個(gè)溺水的人，抓住了河里的一塊浮冰，奮力游向岸邊。哦，我在成長(zhǎng)，我學(xué)著微笑面對(duì)生活，直面人生中的挫折。
果然，心中的沉重漸漸遠(yuǎn)去，因?yàn)槲蚁肫鹆艘郧昂秃门笥岩黄鹜嫠ｆ覒虻那榫�，我們的笑容是世界上最燦爛的風(fēng)景；我想起了昔日我們一起學(xué)習(xí)的情景，一起挑戰(zhàn)困難，一起皺眉，一起歡笑；我還想起如果我們和好的情景，友誼仍是那么美好，感情仍是那么真摯，像一塊無(wú)暇白璧……呵，我仿佛是在用想象的翅膀帶著蠟筆去繪出一副絢爛的友情畫面，又好像是在用膠水把那破碎的友情瓷片一片片粘了起來(lái)。好朋友的形象在我的心中越來(lái)越清晰，她是我人生路上最美的風(fēng)景，我怎能拋棄這最珍貴的情誼？于是，我如釋重負(fù)。啊，我真的在成長(zhǎng)，我挑戰(zhàn)了挫折，開(kāi)始學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)生活。
我不再偷偷地瞥向那個(gè)朝思暮想的角落，而是大大方方地走向她，向她伸出了我充滿渴望的手，綻開(kāi)了我充滿歉意的笑容。果真一切盡在不言中，她和我一樣充滿了渴望和愧疚，緊緊地抱住了我溫?zé)岬纳碥|。聽(tīng)著她激動(dòng)的心跳，我明白我真的在成長(zhǎng)，不僅戰(zhàn)勝了挫折，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)心胸開(kāi)闊的女孩，敢于微笑著接受人生路上更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
成長(zhǎng)，雖會(huì)有灰暗寂寞，但也會(huì)有絢麗七彩，她需要我們?nèi)フ湎�，需要我們用�?jiān)韌，用寬容，用真誠(chéng)，微笑著繪制出屬于我們自己的絢爛人生。
成長(zhǎng)作文 篇4
荷葉低頭，是對(duì)花蕾寬闊無(wú)邊的關(guān)愛(ài)：鳥(niǎo)類喂食，是對(duì)摯愛(ài)的無(wú)限關(guān)懷，以低頭訴相思：我虔誠(chéng)地低下頭來(lái)，并不是自卑，而是對(duì)生命的敬畏。
外婆家的后院， 是一片廣闊無(wú)限的田野，五彩斑瀾的花朵如寶石點(diǎn)綴在這綠色的地毯上，勾勒出一幅美妙的畫卷。 在這幅多姿的畫卷中，有一片潔白的去處。它靜靜地沉睡在花叢旁。與世無(wú)爭(zhēng)，樸素如雪。
我踏上山坡，那片蒲公英便牢牢的勾住了我的魂，讓我沉沒(méi)在這白色的世界中，心中涌出的'甜蜜漸漸浮上臉頰，徜徉這片花海里。
我慢慢走上前去，想靜靜地目睹它們的風(fēng)采。突然，我的心仿佛被攥住一般。一批一擰，讓我無(wú)比震驚。在那如羽毛般的花蕾下，莖們默默無(wú)聞地低下頭來(lái)，仿佛在向我表示尊敬：它們拼命地向地面探去，腰近乎彎曲成一個(gè)直角，耷拉著腦袋，靜靜地注視著大地。蒲公英們明白，沒(méi)有莖葉的無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么可能有潔白的花蕾？但它們?nèi)粤x無(wú)反顧地低下頭來(lái)。像大地母親膜拜，這是需要何等的勇氣和毅力呀！你是多么的值得敬佩，蒲公英
但難道你不曾累過(guò)嗎？我向你發(fā)出質(zhì)疑，在這個(gè)社會(huì)中，利益是人們最關(guān)注的。在多數(shù)人眼中，個(gè)人利益優(yōu)于一切的話早已被金錢、欲望灌溉，你為何不奢求？你將枝干一搖，打碎了我的疑慮，低頭并不是為了虛假的利益：你將花蕾抖，看著它們吧，它們才是我默默奉獻(xiàn)的價(jià)值所在！我全身都震悚起來(lái)。
你低下頭的樣子是那么美，宛如戀人在互相致意：你低下頭的樣子是那么英武，好像戰(zhàn)士們嚴(yán)陣以待：你低F頭的樣子是那么偉大，自愿衰老亡故，只為撐起一片屬于種子的藍(lán)天！一陣微風(fēng)吹過(guò)， 雪白的花蕾隨之飛起，但是希望，是傳承，是艱苦奉獻(xiàn)的結(jié)晶。“飛吧�！蔽夷仨懙�，又將目光轉(zhuǎn)向蒲公英。失去了種子的你依然做然的挺立在世間，向世界吶喊你自身的付出終于有了回報(bào)。漸漸地，你又低下頭去。我也低下頭來(lái)，平靜地注視著你，仔細(xì)撫摸你的枝干，觸碰著你那平凡而高貴的靈魂。
謝謝你！蒲公英，你用行動(dòng)向我證明低頭的意義。后來(lái)，每當(dāng)我糾結(jié)，有時(shí)付出巨大而收獲甚微時(shí)：抑或重頭喪氣，屢遭質(zhì)疑時(shí)：在我傷痕緊累的心房上總會(huì)悄然綻放出一片雪白的花蕾，映出你低下頭來(lái)有獻(xiàn)自我的身影，激勵(lì)我，支持我繼續(xù)為它人奉獻(xiàn)，不是為自己而低頭，而是為它人而“低頭"，奉獻(xiàn)自己。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，不知蒲公英的種子已飛向何處，但我已牢牢的記住了你低下頭來(lái)，撐起明天的偉岸身影。
成長(zhǎng)作文 篇5
從嬰兒蛻變成了少女，需要數(shù)之不盡的磨礪，當(dāng)然在過(guò)程中的感悟也是有的�，F(xiàn)在，請(qǐng)隨我唱起一首歌，陪我一起感悟吧！
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面……'這首歌陪伴著我的童年，也是我童年的寫真。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌的時(shí)候，常常會(huì)回想起過(guò)往的生活。在那時(shí)，什么都是美好的，同樣的過(guò)著美好的時(shí)光。在寄宿的日子，常常會(huì)和同學(xué)在學(xué)校的每處溜達(dá)，或者一個(gè)人感受著季節(jié)的氣息，感受著萬(wàn)物的存在，還有世界的豐富多彩。
“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課等待放學(xué)等待著游戲的童年……”小時(shí)候，覺(jué)得學(xué)習(xí)不重要，吃喝玩樂(lè)是正道。雖然老師常常教導(dǎo)我們以學(xué)習(xí)為主，天天向上，為家爭(zhēng)光，以后做一個(gè)有用的人，但我卻無(wú)以為然。那時(shí)的我天真，誤以為學(xué)不學(xué)習(xí)不重要，反正父母有錢，大不了做苦力也行。直到我讀初一時(shí)，才知道當(dāng)時(shí)的`想法是多么的幼稚。歲月匆匆，父母的最后一點(diǎn)青春無(wú)情的被時(shí)間奪去，我也慢慢長(zhǎng)大，懂事了，想認(rèn)真學(xué)習(xí)了，可是呢？以前根本基礎(chǔ)沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在說(shuō)來(lái)雖不算晚，但也曾后悔過(guò)，不過(guò)卻不曾有回報(bào)。
“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后才知道該念的書都還沒(méi)念……”如今我讀初二了，父母在外奔波勞累時(shí)，我卻在教室里聊天、悠閑地吃著零食，這形象地對(duì)比，是多么諷刺��！班主任每天在重復(fù)我們要做一個(gè)好學(xué)生，以后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，還給我們舉了類似地例子，聽(tīng)后，作為旁聽(tīng)者的我們深愛(ài)感動(dòng)，但更的是內(nèi)疚和心疼。內(nèi)疚是對(duì)父母的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，心疼是爸爸媽媽如今年齡大了，手腳已經(jīng)不如當(dāng)年麻利了，做事會(huì)不會(huì)很累。我不斷地反省自己，讀書本是自己唯一對(duì)爸爸媽媽的責(zé)任，而我卻對(duì)這責(zé)任不理睬又承擔(dān)不起，將來(lái)如何對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。從那時(shí)起，我比以往學(xué)習(xí)更努力一倍兩倍甚至十倍。隨后我的成績(jī)不負(fù)眾望在班上名列前茅，在家也幫小時(shí)候帶我的外婆洗碗做飯。爸爸媽媽打工回來(lái)，我積極打熱水給他們洗腳，口里還詢問(wèn)著爸爸媽媽有沒(méi)有穿好吃好，媽媽感動(dòng)地摸了摸我頭，連帶著哭腔地說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了！懂事了！爸爸媽媽感到很欣慰！”說(shuō)罷，我在心里默念道：爸爸媽媽，我一定好好讀書，天天向上，不白費(fèi)你們對(duì)我所做的努力的！
“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，模模糊糊的童年�！痹诹魇诺臅r(shí)光，我不珍惜的拋棄了，現(xiàn)在偶爾想想就覺(jué)得很懊悔，如果在那時(shí)光里做一件任何一個(gè)有價(jià)值的事情，我都會(huì)比較滿足。想起那時(shí)的我不珍惜以前玩伴的友誼、小學(xué)的知識(shí)量和校園里的圖書……有句俗話說(shuō)得好‘浪費(fèi)是可恥的’，雖然不是指時(shí)間，但我看到的感覺(jué)的還是有意的副意。哎，說(shuō)多了都是淚，不過(guò)現(xiàn)在知道也為時(shí)不晚，至少我不是那種無(wú)藥可救的人，知錯(cuò)能改善莫大焉，對(duì)吧？呵呵。
好了，唱完《童年》這首歌，我心又悲涼了，隨之我又更懂事了，懂得了童年點(diǎn)滴真情、老師的精心教導(dǎo)、父母的含辛茹苦、時(shí)間有多珍貴……同時(shí)也告誡著我童年的過(guò)失，使我更加地加深了這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也同樣的使我深深懊悔著浪費(fèi)的時(shí)光……
成長(zhǎng)作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為“書是陽(yáng)光，而我就像那剛發(fā)芽的小草，在閱讀中我一天天的成長(zhǎng)”。
讀一本好書可以讓人懂得道理。從我識(shí)字開(kāi)始，我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)。有《格林童話》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，其中我最喜歡讀的書要數(shù)丹麥“童話之王”安徒生寫的《安徒生童話》這本書了。這本書中摘錄了許許多多有趣的童話故事，每個(gè)故事都令人百讀不厭。書里的許多文章都包含了很多深刻的道理，我覺(jué)得這本書寫的.很好，非常值得我們一讀。
讀一本好書還可以鞭策我們的靈魂。如《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，給了我很多震撼。他們存活在這個(gè)世界上是多么的不容易，但是他們拼盡全力，勇敢地和命運(yùn)抗?fàn)�，最終以自己頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世界上。正如這本書中保爾·柯察金的一句名言：會(huì)回首往事，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧。
書還在我的成長(zhǎng)中起了相當(dāng)大的作用，我寫作文時(shí)用的詞句很多都是從閱讀中總結(jié)出來(lái)的。當(dāng)我不高興地時(shí)候，我會(huì)去看看書，書中精彩的故事內(nèi)容就會(huì)吸引我，整個(gè)人馬上就覺(jué)得輕松愉快了。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我也會(huì)去看看書，讓疲憊的大腦休息一下，這樣再回去做題目，往往這樣難題就會(huì)迎刃而解。
書是我們的好朋友，它可以讓我們得到許許多多新的知識(shí)，讓我們開(kāi)闊眼界。好書讓我學(xué)到了許多課堂以外的知識(shí)，讓我對(duì)事物的了解有了更深的體會(huì)，使我在閱讀的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。我們一定要好好的珍惜書，愛(ài)護(hù)書！
成長(zhǎng)作文 篇7
俗話說(shuō)得好：“失敗是成功之母”，哪個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)？有首歌唱得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。只要你挺過(guò)艱難，你將會(huì)迎來(lái)成功！
想想偉人們，比如馬云，他創(chuàng)業(yè)時(shí)沒(méi)有失��？愛(ài)迪生發(fā)明時(shí)沒(méi)有失�。砍晒�，是靠失敗的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)累積而成的。當(dāng)然，我也失敗過(guò)。下面，我來(lái)講講我的故事吧！
暑假，又是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)賺得最多的'時(shí)候，各種補(bǔ)習(xí)班如轟炸機(jī)隊(duì)般地向你飛來(lái)。還好，我英明的媽媽只給我報(bào)了一門新學(xué)科：物理。講真的，我對(duì)這門學(xué)科十分感興趣。我的同班同學(xué)鄧芷妍也在這個(gè)班，而我的目標(biāo)，就是超過(guò)她，為了超過(guò)她，我每節(jié)課都十分認(rèn)真地做筆記，聽(tīng)老師講課。第一次考試，我考了91分，她考了95分，我十分難受，我為什么沒(méi)有考過(guò)她呢？
這個(gè)問(wèn)題，我想了一節(jié)課，以至于老師講評(píng)試卷我都沒(méi)聽(tīng)到�；丶业穆飞�，我沉默不語(yǔ)，我的腦子里一直在盤旋著這個(gè)問(wèn)題，回到家之后，我的媽媽問(wèn)我：“這次物理考得怎么樣啊？超沒(méi)超過(guò)鄧芷妍？”我十分不耐煩地說(shuō)：“考了91分，沒(méi)考過(guò)她�！�
我媽又說(shuō)：“那你訂正了嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)有，馬上去訂正。”
說(shuō)完，我扭頭就沖進(jìn)了房間，開(kāi)始整理錯(cuò)題，在看完了整張?jiān)嚲硪院�，我發(fā)現(xiàn)，我的弱點(diǎn)是在填空題上，大題基本沒(méi)扣分，選擇全對(duì)，然后我又發(fā)現(xiàn)，我的錯(cuò)誤都是因?yàn)榇痤}不夠嚴(yán)謹(jǐn)，我開(kāi)始改正我的錯(cuò)誤，讓我的答題更規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。
開(kāi)學(xué)之后，進(jìn)行了單元測(cè)驗(yàn)，我考過(guò)了鄧芷妍，我91分，她86分，而且我是全班第一。
失敗，不僅僅是一種打擊，誰(shuí)都不想失敗，但失敗，是壓力，也是動(dòng)力，你只要吸取教訓(xùn)，你就能成功！要記得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，還會(huì)有更美的彩虹！
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