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關(guān)于讀書的作文600字（通用55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀書的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文600字 篇1
我喜歡讀書，我相信大家也很喜歡讀書 。讀書能帶給人們快樂(lè)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明的使者，讀書時(shí)的快樂(lè)是難以言喻的。
小時(shí)候，總是聽(tīng)大人說(shuō)“書中自有顏 如玉，書中自有黃金屋”，我不知道這句話是 什么意思，但“書”這個(gè)字深深的印在了我的腦海里，只要有時(shí)間，我就會(huì)幻想這個(gè)奇妙的 “書”到底是什么樣的。時(shí)間慢慢的過(guò)去了， 我踏入了小學(xué)一年級(jí)的教室，也通過(guò)拼音認(rèn)識(shí) 了我的好友-書，這時(shí)我終于明白了大人的那 句話是什么意思。書中有比黃金還重要的知識(shí) ，這些知識(shí)是從書中的每一頁(yè)紙、每一個(gè)字中獲得的。這些知識(shí)深深的記在我的腦海里，當(dāng)我需要時(shí)，就可以信手拈來(lái)。讀一讀作文書， 可以提高我們的作文水平；讀一讀童話書，可以使我們想象力豐富；讀一讀寓言故事，可以 是我們明白許許多多的道理……
我喜歡讀書。書是一位指路人，在我迷 茫時(shí)為我照亮前方的道路；書是一位好老師， 在我遇到難題時(shí)給予我指導(dǎo)；書更是我的`好伙 伴，隨時(shí)陪伴著我，讓我不再孤獨(dú)……
俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。打開(kāi)書本， 我就能在書中找到知識(shí)、找到快樂(lè)、體會(huì)世間冷暖……打開(kāi)書本，在知識(shí)的海洋中遨游，我變得更加聰明、更加自信、更加快樂(lè)……多少次，我為丑小鴨變成白天鵝而替它高興；多少次，我為惡毒的皇后千方百計(jì)想要致白雪公主 于死地而憤怒；多少次，我為姬發(fā)推翻殷商王 朝而自豪……這一切，不都是書本賜予我的嗎？
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚 兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到 豐富的書籍里去獲取知識(shí)與快樂(lè)，在這個(gè)大花 園中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
讀書的作文600字 篇2
經(jīng)典的作品猶如芳醇的美酒，令人陶醉；優(yōu)美的時(shí)文小品猶如出水芙蓉，清麗脫俗；優(yōu)秀的文章猶如閃光的珍珠，歷久彌新，熠熠生輝。
——題記
小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了許多“朋友”，我喜歡圖畫書里活靈活現(xiàn)的人物——兇神惡煞的狼、呆萌的熊貓、溫柔乖順的兔子……我喜歡圖畫書里祖國(guó)的壯麗山河、雄偉壯觀的長(zhǎng)江和黃河、凝聚了勞動(dòng)人民心血的萬(wàn)里長(zhǎng)城和三峽大壩、氣勢(shì)磅礴的錢塘江大潮……圖畫書里的圖片讓我愛(ài)不釋手，我真想和它們結(jié)為同伴。
但漸漸地，我告別了圖畫書，我看的書變厚了，內(nèi)容變得更深?yuàn)W了。只要我一有空閑的時(shí)間，我便像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里自由穿梭。我常常會(huì)沉陷于故事情節(jié)中：當(dāng)我讀到賣火柴的小姑娘在平安夜里被凍死時(shí)，我會(huì)潸然淚下；當(dāng)我讀到孫悟空一次次戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，最后成功時(shí)，我會(huì)為他拍手叫好；當(dāng)我讀到《水滸傳》中的.英雄好漢遭人暗算時(shí)，我會(huì)為此感到惋惜……正如劉白羽爺爺說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)書，我常常站在書架前，我便覺(jué)得面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。”
讀一本好書，也可以凈化一個(gè)人的心靈。當(dāng)我在外逗留，不及時(shí)回家時(shí)，是海倫·凱勒姐姐告訴我要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題想要畏縮時(shí)，是保爾·柯察金教育了我，最后我嘗到了成功的滋味……
書是人類進(jìn)步的階梯，是她，使我不斷進(jìn)步，不斷提高；書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，書是快樂(lè)的源泉，是她，使我快樂(lè)無(wú)窮……
擁有書，世界將不再有硝煙；擁有書，人們的舉止會(huì)更加文明；擁有書，世界將更加美好和平。讀書真好！
讀書的作文600字 篇3
我與書在很早的時(shí)候就結(jié)緣了，若真要深究起來(lái)，那恐怕，我在娘胎里的時(shí)候就與書結(jié)緣了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她懷著我的時(shí)候，每天都會(huì)拿上一本故事書，念上一念。還沒(méi)有出生的我當(dāng)然是聽(tīng)不懂的，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了媽媽說(shuō)這回事的時(shí)候，還打趣著媽媽，說(shuō)媽媽若不是將我當(dāng)做了一個(gè)天才？
但是，接下來(lái)媽媽又對(duì)我說(shuō)，我從嘴巴里說(shuō)出來(lái)的第一個(gè)詞居然是讀書。這件事還真的挺神奇，媽媽的這句話讓我瞬間閉嘴了。原來(lái)，我的`讀書故事還真是從娘胎里就開(kāi)始的。
等到我學(xué)會(huì)認(rèn)字又上學(xué)了后，我與書的故事就更加緣深了。每天，我的書包里都背著幾本書，不僅有課內(nèi)書，更有課外家人為我特意買的故事書。我的家人一直都希望著我能夠各方面發(fā)展，而不僅僅只是局限于課堂上的內(nèi)容。
我那時(shí)候，讀書可還費(fèi)盡著，書上很多的詞我都不認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，就算有拼音，我都不能將準(zhǔn)確的音給讀出來(lái)。在那段時(shí)間里，我有一點(diǎn)兒模糊的記憶，那時(shí)候每天晚上，媽媽都會(huì)為我讀上一遍書里的一個(gè)個(gè)小故事。我與書還會(huì)在睡夢(mèng)里打招呼，我的思緒在睡夢(mèng)中格外的活躍，在夢(mèng)里為織造了一個(gè)屬于我與書的故事。
我的讀書故事一直到今日都在，如今的我早就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，在睡前，我都會(huì)看上一會(huì)兒書。
隨著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我讀的書的種類越來(lái)越廣泛了，國(guó)內(nèi)外的書都會(huì)讀上一讀。有時(shí)候，當(dāng)我看完了一本書后，我還得花上一點(diǎn)時(shí)間來(lái)將書里面的知識(shí)與內(nèi)容消化一番。因?yàn)橛械臅�，很具有感染力，�?dāng)我們將感情全部都帶入進(jìn)去了后，自然而然的我們的情緒隨著書而動(dòng)。在一本書完結(jié)后，我們自然也得花點(diǎn)時(shí)間將我們的思緒從中脫離出來(lái)。
我的讀書故事還在繼續(xù)著，我相信將一直伴隨我到老。
讀書的作文600字 篇4
我最高興的一件事就是讀書。
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等�，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的`海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。
我愛(ài)讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)百年樹(shù)人杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省楚天杯作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂(lè)。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。
讀書的作文600字 篇5
自打我記事起，我就十分愛(ài)讀書。為此，媽媽給我買了許多書，像《兒童文學(xué)》《優(yōu)秀作文選》《格林童話》等等。每次買回新書，我總是手捧著書，快步跑到桌前，迫不及待地讀起來(lái)，自己在書的海洋里自由地遨游。
每當(dāng)我讀起書來(lái)，我全神貫注，隨著書中的情節(jié)，或喜或憂，深深地沉靜在故事情節(jié)中。有一次，我在看《兒童文學(xué)》時(shí)，看到一個(gè)壞人把一個(gè)小孩給騙走，騙到陌生的地方準(zhǔn)備賣掉。小孩一路上多方周旋，機(jī)智勇敢，一方面穩(wěn)住綁匪，另一方面他機(jī)智地向路上求救，當(dāng)我看到這里時(shí)，我為他今后的命運(yùn)捏了一把汗，他會(huì)被壞人殺死或賣掉嗎？還是會(huì)被父母或警察找到，并把壞人殺死嗎？看到小孩馬上就要被壞人殺死時(shí)，我傷心地哭了起來(lái)，泣不成聲！當(dāng)看到警察與小孩的父母找了很多地方，最終將小孩找到并把壞人判處死罪時(shí)，我破泣為笑，大聲叫好，心里暗暗為小孩高興！
看書還使我明白了許多人生道理，怎樣做人，下面我給大家講講吧！
有一次，老師檢查作業(yè)，我這才想起還沒(méi)寫。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說(shuō)沒(méi)寫吧，我會(huì)挨批，我想了一下，對(duì)老師說(shuō)我沒(méi)帶。因?yàn)槲沂且粋�(gè)好學(xué)生，老師信了！沒(méi)說(shuō)什么。中午一回家，我正翻書時(shí)，我想起《木偶奇遇記》中的皮諾曹，他因?yàn)槿鲋e而鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，我心突然一陣亂跳，好像我的.鼻子也長(zhǎng)長(zhǎng)了！我考慮了一下，心想“老師信任我，我可不能讓老師失望呀！”我拿出作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作業(yè)，我如釋重負(fù)似的松了一口氣。下午一到學(xué)校我便把事情一五一十地告訴了老師，做好了挨批的準(zhǔn)備�？勺屛殷@奇的是，老師沒(méi)有批評(píng)我，反而是表?yè)P(yáng)我。老師說(shuō)：“施琪呀！你是個(gè)好孩子，老師為你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤而高興！”我聽(tīng)了，臉頓時(shí)紅得像蘋果一樣。打那時(shí)起，我就沒(méi)撒過(guò)謊。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯、精神的食糧、終生的伴侶、最真摯的朋友�！弊x書的滋味——甜甜的、美美的……
讀書的作文600字 篇6
讀書，是一種學(xué)習(xí)，也是一種生活。捧起書，墨香滋養(yǎng)起大寫的人；翻開(kāi)書，閱讀真善美；品讀書，美妙驚奇包羅萬(wàn)象。
孩提時(shí)，我就和書結(jié)下了不解之緣。奶奶說(shuō)我小時(shí)候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上一半個(gè)小時(shí)呢！
上幼兒園時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)，書中有好多人等著和我交朋友！我有點(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的《白雪公主》，這是我的第一本課外書！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，覺(jué)得還真有點(diǎn)意思。從那以后，我真的喜歡上了讀書，書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
上小學(xué)后，漫游書海，我嘗到了更多的甜，結(jié)識(shí)了更多的`“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會(huì)到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；讀《狼牙山五壯士》時(shí)，我為他們的壯舉流過(guò)淚；讀《三國(guó)演義》，我被諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決勝千里的計(jì)謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我仿佛跟著他在海上航行，見(jiàn)證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷于書中，不局限讀名著名家經(jīng)典，還看一些漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的。
雖然我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但我感受到了長(zhǎng)城的雄偉；雖然我沒(méi)有去過(guò)海邊，但讀書能讓我領(lǐng)略大海的浩瀚；雖然我沒(méi)有去過(guò)黃山，但我從課文中見(jiàn)識(shí)了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嘗到了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣！讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。
讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。讀書給了我自信，讀書給了我歡樂(lè)，讀書更給了我力量。讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好的畫面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛(ài)讀書，就這樣一直讀下去！
同學(xué)們，讀書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯！我想說(shuō)——讀書的感覺(jué)真好！
讀書的作文600字 篇7
一談到書，我的話可就多了。
書是我們精神的食糧，是我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它能帶我們走進(jìn)奇幻的世界，也能帶我們穿越上下五千年。
上幼兒園那時(shí)，媽媽就天天在耳邊給我講述《兒童知識(shí)大百科》《孫悟空三打白骨精》……當(dāng)然，也是從那時(shí)開(kāi)始，我小小的心里埋下了閱讀的種子，我因此對(duì)閱讀產(chǎn)生了很大的興趣。
長(zhǎng)大了點(diǎn)，我會(huì)自己看書了。通常，我都喜歡看科幻冒險(xiǎn)之類的書，一看到它們，我就被故事里的情節(jié)所深深吸引，像中了魔法一樣無(wú)法自拔。
上了小學(xué)三年級(jí)，我開(kāi)始接觸像《三國(guó)演義》，《水滸傳》等中國(guó)古典名著。這些書的內(nèi)容有豐富的歷史色彩，而且蘊(yùn)藏著深刻的哲理。書中的情節(jié)令人著迷，如：曹操挾天子以令諸侯，諸葛孔明借東風(fēng)，武松林中打白虎……看了真是令人蕩氣回腸，激發(fā)了我對(duì)古典章回小說(shuō)的無(wú)限興趣。
上了四、五年級(jí)，我對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚興趣，尤其是對(duì)曹文軒寫的田園系列小說(shuō)十分鐘愛(ài)。小說(shuō)不同于其它類別的書，它文字簡(jiǎn)潔明了，故事生動(dòng)，引發(fā)我們的想象。小說(shuō)其實(shí)就在寫生活，只要用心去體會(huì)，就會(huì)感到：生活原來(lái)如此精彩！
除此之外，我還喜歡閱讀外國(guó)小說(shuō)。它大部分都是反映一定的'時(shí)代背景，蘊(yùn)含深?yuàn)W的思想，如《老人與海》中的一句話：“人可以被打倒，但決不可以被打�。 边@句話告訴了我們不要輕言放棄！《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》卻反映了一個(gè)時(shí)代人們內(nèi)心的黑暗與貪婪，揭露了一個(gè)又一個(gè)黑暗的歷史，令我們反思。
總而言之，統(tǒng)而言之，我看過(guò)的書不算少。因此，我才深刻地明白了：真正的好書，不在于它的語(yǔ)言文字有多精美，而在于它是否滿含深情，留給讀者深思的余地。
書中有生活，生活就是一本書，所以，我們永遠(yuǎn)都要記住冰心奶奶的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書！”
讀書的作文600字 篇8
明代的王心齋曾寫過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。”這歌寫出了他對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書是學(xué)習(xí)的主要途徑或方式。古往今來(lái)，的確有無(wú)數(shù)學(xué)者或讀書人嗜書成癖。
人們讀書的目的是多種多樣的：有的是為了增長(zhǎng)知識(shí)，有的是為陶治性情，有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰腵材料或令人莞爾的笑語(yǔ)。但不論最終目的究竟是什么，讀任何一本好書，都會(huì)使你心有所感，讀有所益。
古人把讀書人分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起點(diǎn)墨成冰而心目如磐的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的癡讀，我更多的是在閑讀——茶余飯后，隨手展卷，“知于天地外，意在有無(wú)中”，不求甚解，只求一得。
當(dāng)然，精讀一些書也是有必要的�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只有學(xué)而思，才可避免迷惘和危殆�！安粍�(dòng)筆墨不讀書”，做些摘抄非常必要，或是開(kāi)動(dòng)腦筋，細(xì)細(xì)回味一番，以便從先哲的著作中汲取精華，也必不可少。
讀書是一種樂(lè)趣，要享受這種樂(lè)趣還要講究讀書的意境。
比如夜讀就很不錯(cuò)，它能使勞累一天的你忘記白天的緊張，生活中所有的煩惱也將通通忘記，心靈就會(huì)進(jìn)入一種寧?kù)o的境界。
書是傳播思想的工具，它能啟發(fā)人的思維，也能成為束縛人的框框。所以，讀書既要能入，也要能出�？础肚f子》時(shí)曾得一佳句：“筌者所以魚，得魚而忘筌；言者所以在意，得意而忘言�！边@里的“得意”指領(lǐng)悟到書中之意旨，但我卻由“得意而忘言”感受到一種自得其樂(lè)，無(wú)可名狀的情味。大概這就是王心齋所說(shuō)的“學(xué)是學(xué)此樂(lè)，樂(lè)是樂(lè)此學(xué)”吧。
通過(guò)讀書，我們可以得到許多的樂(lè)趣，也可以學(xué)到許多的知識(shí)。
讀書的作文600字 篇9
有些人讀書，買三四本，甚至七八本，一讀就是幾個(gè)月，但每個(gè)人的讀法不一樣，用古代學(xué)家韓愈的話說(shuō)就是“記事者必提其要，纂言者必勾其玄�！币馑季褪牵绻锹斆�、好學(xué)的人，讀書都會(huì)挑選對(duì)自己有益的，要點(diǎn)，精髓之處。而只做表面功夫，不懂怎樣讀書的人，首先做的則是在意它的玄機(jī)之處。用現(xiàn)代人的話說(shuō)就是只讀玄疑的`地方，然后花費(fèi)大量的時(shí)間和腦力去做這個(gè)事，絲毫不考慮其精髓之處。不能說(shuō)這個(gè)人不懂書，只能說(shuō)是不會(huì)怎樣讀書。
讀書是為了增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，凈化自己的心靈，從而得到精神和靈魂的雙重提升，但“鉤其玄”自然就失去了讀書的本意了。
身邊例如這樣的例子也很多，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真、很刻苦，但就是沒(méi)有收獲，看不出有什么效果，從而導(dǎo)致了讀書的被動(dòng)，不是他在讀書，反而成了書讀他，這樣，必定是沒(méi)有效果的。與之相反的，則是另一種人截然相反的，他們不光有了新的收獲，而且在日常的學(xué)習(xí)生活中也發(fā)揮了作用，在日常的行為舉止中，顯得更加有修養(yǎng)，更加有品味。這就是從精神上得到了更一步的提升。上述的這兩種人，其實(shí)本質(zhì)上并沒(méi)有什么差別，只不過(guò)是讀書的方法不同，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在這種差別。
每個(gè)人的習(xí)慣不同，在對(duì)待讀書的這個(gè)問(wèn)題上的想法也不同。其實(shí)，往往聰明的人，會(huì)讀書的人，只要求掌握文章的主旨，精神含義，沒(méi)有必要針對(duì)某一問(wèn)題深究，抓住不放，自己鉆牛角尖，這樣，不但想得到的答案得不了，讀了一本書也沒(méi)什么用處，何必吶？！
“打破沙鍋問(wèn)到底”是好的，但也不要一昧的這么做，偶爾學(xué)習(xí)一下陶淵明的“不求甚解”也是可以的。
讀書的作文600字 篇10
記得偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)“：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！备郀柣f(shuō)的話體現(xiàn)了書的重要性，書就是知識(shí)的海洋。讀書的人不一定成功但不讀書的人一定會(huì)失��！我非常愛(ài)讀書，例如文學(xué)的，歷史的，童話的，幻想的�？梢哉f(shuō)，書是我的全部，我的全部只有書。
10歲之前，我根本不愛(ài)讀書，然而，一次偶然的機(jī)會(huì)我讀了朱自清所寫的《荷塘月色》，一剎間就把我給迷住了。他是這樣寫的：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的'裙。此段更是讓我如癡如醉。我忽然愛(ài)上了看書，我覺(jué)得書竟是那么的好看，美妙！從此我便大量閱讀朱自清，魯迅，徐志摩冰心，巴金等文學(xué)大師的名著，散文和詩(shī)歌。
我非常愛(ài)讀文學(xué)書，它是我生命中的一部分，不可缺少的一部分！
作為一個(gè)男孩，我很愛(ài)軍事和戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是二戰(zhàn)。二戰(zhàn)中我最恨的就是納粹和小日本亂殺無(wú)辜，我最愛(ài)蘇聯(lián)了，打敗了德國(guó)法西斯！斯大林到現(xiàn)在一直是我的偶像！二戰(zhàn)系列叢書我家一大堆，都快1米高了，我也很愛(ài)英國(guó)首相丘吉爾，他毫不畏懼，毅然和德國(guó)法西斯斗爭(zhēng)，大義凜然，是個(gè)榛榛鐵骨的汗子。在安東尼寫的《攻克柏林》中這樣寫到：1945年的柏林，一座被炮火，妒火和欲火徹底焚毀的城市。讀到這里，有種說(shuō)不出的傷感，雖然他們是敵人，但他們也是無(wú)罪的只是，在可恨的希特勒的慫恿下，犯下了滔天的大罪！
二戰(zhàn)不但讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，失去親人的痛苦，也讓我知道了為了自由，主權(quán)，和平的艱苦付出！
我愛(ài)讀書！
讀書的作文600字 篇11
我最愛(ài)的就是讀書了。書是知識(shí)的海洋，我就像海洋中的一條小魚，自由自在的遨游；書是知識(shí)的天空，我就像天空中的一只小鳥，興奮快樂(lè)地飛翔。古人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！睍x得越多，就越能體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。
小時(shí)候我愛(ài)讀童話，時(shí)�？吹萌朊�。我會(huì)為書中的主人公而悲而喜。主人公的命運(yùn)，總能牽動(dòng)著我的心，也總能給我莫大的.教育。
我也愛(ài)讀小說(shuō)�！度龂�(guó)演義》中的諸葛亮的神通廣大，神機(jī)妙算，令我贊嘆不已。諸葛亮博學(xué)多識(shí)，擁有超人的智慧，豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見(jiàn)解。他讀破萬(wàn)卷書，知曉天下事。他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。
我更愛(ài)讀詩(shī)。有時(shí)流連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)發(fā)生“國(guó)破山河，城青草木深”的傷感，有時(shí)又獲得“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的體驗(yàn)。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Φ倪@兩句時(shí)，更給我無(wú)限的感慨。如果我們讀書只要求“萬(wàn)”而不求“破”的話，是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到“神”的境界的。這個(gè)“破”正是研究讀書的質(zhì)量和效果。所以讀書不但要讀萬(wàn)卷，還要破萬(wàn)卷。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章韻味，培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復(fù)讀，以為“好書不厭百回讀，熟讀精思資自知”。讀書，也不只是看或讀而已，還要認(rèn)真思考體會(huì)。體驗(yàn)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)思想，這才是讀書的最終目的。
書，是青春的橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。同學(xué)們，就讓我們的靈魂入到書的海洋，讓書融入到我們的生命，這樣才會(huì)有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間！
讀書的作文600字 篇12
讀書，是一種快樂(lè)；讀書，是一種享受；讀書，是一種幸福。
我是一個(gè)非常愛(ài)讀書的女孩，讀書，讓我學(xué)會(huì)了許多我以前不曾知道的知識(shí)；讀書 ，提升了我的境界。我從書中體味著百味人生：有痛苦，有歡樂(lè)；有悲傷，也有幸福。
爸爸媽媽從小支持我讀書，他們也為我買了很多的書。因此 ，我也擁有了很多的書。在老家的時(shí)候，媽媽就為我買了好幾百本書呢。可來(lái)到濱州后，爸爸媽媽說(shuō)學(xué)習(xí)也不能落下，允許我每周買兩本書來(lái)讀，可我一點(diǎn)兒也不滿足。我就像一只貪婪的小狗，在啃著自己喜歡的“骨頭”。
媽媽說(shuō)，要提高自己的閱讀速度，這是小學(xué)階段應(yīng)該達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。現(xiàn)在，我讀的已經(jīng)非常快了，600頁(yè)左右的書，我一個(gè)小時(shí)就能讀完。怎么樣？我的閱讀速度是不是已經(jīng)達(dá)到了一定的要求了？你們可要像我學(xué)習(xí)喲！（嘿嘿嘿……我是不是一個(gè)很自大的女孩呀�。�
因?yàn)閶寢屘貏e支持我讀書，所以，每天，我都有足夠的時(shí)間遨游在書海里。讀明曉溪的言情小說(shuō) ，我感到非常幸福，很想變成故事中的女主角，因?yàn)樗齻兪悄菢拥募儩�。（不過(guò)，我本人也是很善良單純的'一個(gè)女孩喲�。┳x《大宇神秘驚奇》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《查理九世》時(shí)，我又感覺(jué)非�？謶郑呛闷嫘拇偈刮視�(huì)堅(jiān)持讀下去。不過(guò)還好，每次到了結(jié)尾我都會(huì)感到很輕松，也會(huì)大大的舒一口氣。
在讀書這件事上，我得感謝我的媽媽，是她引領(lǐng)我走入了文學(xué)的殿堂。在文學(xué)這個(gè)神奇的殿堂里，我快樂(lè)的游弋著，品味著。我總感覺(jué)，今生能愛(ài)上讀書，是一件多么快樂(lè)和幸福的事。
讀書的作文600字 篇13
有人說(shuō)順境出人才，也有人說(shuō)逆境出人才，我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對(duì)人楊才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才，決定于每個(gè)人的內(nèi)在因素——即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書 能出人才。
一個(gè)吃不得苦、不能勤奮讀書的人，順境中會(huì)沾沾自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一；身處逆境又會(huì)一蹶不振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人無(wú)論身處何境，要想成才都只是一紙空談。
成材的必由之路只有一條------勤奮讀書。古語(yǔ)說(shuō)的好：“書山有路勤為徑。學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。每一個(gè)勤奮讀書的`人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國(guó)古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐代白居易讀書“不遑寢息”，以致“口舌成編”；匡衡“鑿壁偷光”，蘇秦“引錐刺股”等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話，有力地說(shuō)明了人才來(lái)自勤奮。
還有人說(shuō)，人才來(lái)自天賦，我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性勤奮讀書，永遠(yuǎn)只是一個(gè)“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者，無(wú)論天賦高低，做何學(xué)問(wèn)，處何時(shí)代，他們都江堰市有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勤奮。
一個(gè)人無(wú)論多么聰明，多么有志向、有雄心，若沒(méi)有勤奮讀書的實(shí)際行動(dòng)，一切都只是空談。按圖索驥的故事眾所周知，為什么伯樂(lè)的兒子會(huì)以蛙為馬呢？原因只在于他不愿勤奮讀書，淺嘗輒止，又自以為是，胡亂地背了幾句《相馬經(jīng)》，就以為學(xué)會(huì)了相馬術(shù)，以致蛙馬不分，貽笑天下�？傊h(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對(duì)一個(gè)人的成才都不是最重要的，一個(gè)人成才與否只有內(nèi)因才起決定性，即勤奮讀書出人才。
讀書的作文600字 篇14
我經(jīng)常一個(gè)人沉浸在書的世界中，只要我在看書，別人叫我總是聽(tīng)不見(jiàn)，因此，總被大家笑稱“書呆子”。你若問(wèn)我為什么對(duì)書這么癡迷，話還得從頭說(shuō)起呢。
記得在三年級(jí)時(shí)，有一次老師舉辦了一個(gè)“故事會(huì)”，讓我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)童話故事在班里講，并且要求盡量帶上動(dòng)作或豐富的表情。
“故事會(huì)”開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)去，有的同學(xué)都不知道自己該講什么故事，站在講臺(tái)上憋了老半天也吐不出一個(gè)字來(lái)；有的干脆拿起故事書直接念起來(lái)……
我在臺(tái)下的心情如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，雖然我也早已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇童話故事，但聽(tīng)到大家時(shí)不時(shí)發(fā)出的哄笑聲，我越發(fā)緊張起來(lái)，腦中開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：怎么辦？馬上要輪到我了，萬(wàn)一我到時(shí)一緊張把故事忘了，是不是也會(huì)引得一陣哄笑？萬(wàn)一課下同學(xué)們一直把我當(dāng)做笑料……
“姚震遠(yuǎn)，該你登臺(tái)了�！崩蠋煹拇叽俾暣驍嗔宋业乃季w，我努力平復(fù)了一下緊張的心情，然后上臺(tái)講了起來(lái)，講了大概一半時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)臺(tái)下出奇得靜，我的心涼了半截：完了，是不是我哪里講錯(cuò)了？可當(dāng)我再次偷偷打量同學(xué)們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大家的目光都緊緊地盯著我，原來(lái)都被我的故事吸引了。當(dāng)我講完故事走下講臺(tái)時(shí)，班內(nèi)竟然爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們紛紛為我豎起了大拇指，我的心久久不能平靜。
從那天起，大家的.掌聲一直縈繞在我的耳畔，我感謝大家的掌聲，是掌聲給了我自信，是掌聲給了我力量，是掌聲給了我動(dòng)力和陽(yáng)光，讓我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書。
讀書的作文600字 篇15
“我們?yōu)槭裁炊x書”是我今天作文的主題。我認(rèn)為讀書的目的大概有以下幾種：
一：我們讀書是為了成為國(guó)家的棟梁之才；
二：讀書讓我們進(jìn)一步了解了中外的歷史進(jìn)程；
三：讀書讓我們讓我們清晰的感受到現(xiàn)代的發(fā)展；
四：讀書為了考上一所好的學(xué)校，獲得一份好工作；
五：為了讀書而讀書。
在以上幾種目的當(dāng)中，后面兩點(diǎn)逐漸步入人們心中，而我覺(jué)得一到三更為重要。
首先，我們小學(xué)生要成為國(guó)家的棟梁之才，就要讀好書，好讀書。正如愛(ài)迪生所言天才是百分之一的靈感加上百分之九十幾的'血汗。所以我們要廣泛的讀書，才能做到觸類旁通，融會(huì)貫通，從而更好的利用知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)現(xiàn)代化而努力。
記得有句古話叫作讀史使人明智，因?yàn)闅v史教會(huì)了我們太多太多。屈原投江，我聆聽(tīng)到了正義的呼喚；司馬遷忍辱寫下史記，我感受到了信念的力量；太平天國(guó)起義，中華民國(guó)成立，共產(chǎn)黨成立，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，新中國(guó)成立我更是看到了國(guó)人從彷徨到吶喊到奮起保衛(wèi)家園的精神。
讀書不光光是讀史，了解現(xiàn)代發(fā)展也尤為重要。看到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，我們心中憤慨，我們吟唱起和平發(fā)展的世界主題�？吹匠鞘辛x務(wù)教育學(xué)費(fèi)全免，神七飛天，我們不禁感受到祖國(guó)在日益強(qiáng)大。更加激發(fā)了我們好好學(xué)習(xí)的斗志。
綜上所述，讀書是我們每個(gè)人生命中不可缺少的部分，我們不為區(qū)區(qū)的成績(jī)，不為所謂的鐵飯碗。如果你有一顆寧?kù)o的心，那就為心中對(duì)知識(shí)的渴望而讀書；如果你有一顆澎湃的心，那就為祖國(guó)的偉大復(fù)興而讀書，總之不要辜負(fù)了自己內(nèi)心的聲音。
讀書的作文600字 篇16
要說(shuō)起我喜歡什么東西，喜歡干什么事情，那可真是不計(jì)其數(shù)：我喜歡讀書，上網(wǎng)，下棋旅游，寫作......但我最喜歡的，就是讀書了。
你要問(wèn)我為什么，我也不知道，書就像一個(gè)魔法球，把我深深的吸引著，整天圍著書轉(zhuǎn)。它讓我從中吸取到了知識(shí)，知識(shí)......人們都說(shuō)書是“精神食糧”，說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，它往我的小腦袋里拼命灌輸著知識(shí)，使我的小腦袋變得靈活，聰明起來(lái)。不過(guò)，過(guò)度的看書使許多人加入了“四眼一族”的行列，我的眼睛也因?yàn)椤安賱谶^(guò)度”而“生病”了，而且永遠(yuǎn)也好不起來(lái)，這是我有點(diǎn)傷心，但我認(rèn)為：為了書，值得！
我曾經(jīng)創(chuàng)過(guò)“家庭吉尼斯紀(jì)錄”，新年到了，爸爸媽媽去拜年，把我一個(gè)人扔在家里，我從早上起床就開(kāi)始看書，帶到爸爸媽媽回來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)8個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去，桌上看完的書也被我堆成了“書山”，從那以后，爸爸媽媽為了不影響我的.視力，再也不讓我一個(gè)人看書了，雖然有的傷心，但也沒(méi)辦法，“老虎發(fā)威”，不得不從��！
我與書，可算是一對(duì)形影不離的好朋友，每天放學(xué)做完作業(yè)我都會(huì)看書，不過(guò)現(xiàn)在升入高年級(jí)，作業(yè)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，要是哪天能抽出半個(gè)小時(shí)看會(huì)兒書，那真是我的榮幸了�，F(xiàn)在，有多少家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，媽媽整天念叨在嘴邊：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮努力，將來(lái)才能在社會(huì)上站住腳，沒(méi)知識(shí)的人就等于沒(méi)出息，沒(méi)前途，將來(lái)只能做體力活......”哎，我肩上的擔(dān)子也太重了些吧！
雖然，每天都頂著那么大的壓力，但我對(duì)書的熱情仍然不減，我對(duì)書實(shí)在有一份割舍不下的感情，我喜歡書。
讀書的作文600字 篇17
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書領(lǐng)我自由地邀翔在知識(shí)的海洋，把我?guī)нM(jìn)神秘的科學(xué)世界，讓我的生活變得多姿多彩。
小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，媽媽就在晚上給我講故事，我每天聽(tīng)著故事不知不覺(jué)就背了下來(lái)，在幼兒園里講給小朋友聽(tīng)，大家都羨慕極了，老師都夸獎(jiǎng)我知道的.真多。
上了小學(xué)后，媽媽就給我買了幾本帶注音的故事書。那時(shí)我是班里數(shù)一數(shù)二的淘氣包，超級(jí)活躍，怎么都靜不下心來(lái)看書。對(duì)我來(lái)說(shuō)看書就像吃藥一樣，緊緊地皺著眉頭，覺(jué)得特別苦。我一點(diǎn)兒也不愿意看書，媽媽為了我能喜歡上書，就用“獎(jiǎng)勵(lì)法”來(lái)讓我看書，看完一本書獎(jiǎng)勵(lì)2元錢。為了能早日買到我喜歡的機(jī)器人，我得趕快“賺錢”，所以我一做完作業(yè)，就拼命地看書。
慢慢地我嘗到了讀書的滋味，在不知不覺(jué)中讀書的味道已經(jīng)變了，由苦變成了甜。我已經(jīng)愛(ài)上了讀書，我不再為獲得獎(jiǎng)勵(lì)而讀書了。只要有空，我就捧著書如饑似渴讀著，周末的時(shí)候，都要爸爸媽媽帶我去圖書館，那里的書應(yīng)有盡有，想讀什么書，就可以借來(lái)讀。我看書的種類也開(kāi)始豐富起來(lái)了，我最喜歡看科普類的書。
我就像一棵樹(shù)，每看一本書，就增加了一圈“年輪”。書讓我的知識(shí)面越來(lái)越廣。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在寫作文時(shí)，我平時(shí)看書積累的好詞好句像酵母一樣發(fā)揮了作用，讓我的作文生動(dòng)有趣。
我在讀書中知道了一個(gè)道理：讀一本好書就是交一個(gè)品質(zhì)高尚的摯友，他能幫我們打開(kāi)成功的大門，同學(xué)們讓我們一起讀書吧!去和書交朋友吧!
讀書的作文600字 篇18
我喜歡讀書，書籍是我生活中不可缺少的伙伴。正如高爾基所說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
小時(shí)候，我就纏著爸爸媽媽給我講故事。上了小學(xué)一年級(jí)，我就開(kāi)始自己讀繪本，每本書我都反復(fù)閱讀，有時(shí)直到把書翻爛才放棄。上三年級(jí)后，我讀的書越來(lái)越多，故事書，名著等。漸漸地，我養(yǎng)成了有時(shí)間就讀書的習(xí)慣，覺(jué)得讀書跟睡覺(jué)、吃飯一樣，一天不讀心里就空落落的。
平常讀書時(shí)，我都會(huì)坐到自己的桌子前讀。讀書時(shí)遇到不會(huì)認(rèn)的字，會(huì)將這字跳過(guò)去繼續(xù)讀。讀完這一篇文章后，再查這個(gè)字的讀音，看它的意思，將讀音寫到書上去。再一個(gè)就是讀書時(shí)可以先快速大體讀一下全文，讀完后想一下主要內(nèi)容，再去細(xì)細(xì)讀哪一段。讀書時(shí)我讀著讀著，可能讀到某個(gè)感人的情節(jié)，就會(huì)想到自己生活中的某一個(gè)經(jīng)歷。就比如上次我讀到了一篇與好朋友離別的作文，我就想到當(dāng)初我與我最喜歡的朋友先告別的場(chǎng)面。另外，我在讀書時(shí)有時(shí)會(huì)看到一些好詞好句，便拿出我的彩色熒光筆標(biāo)記出來(lái)，做上批注，有時(shí)還會(huì)把精美的詞、句、段摘抄到本子上，以便習(xí)作時(shí)運(yùn)用。
讀書有很多好處：一是可以提高我的閱讀能力和寫作水平；二是可以開(kāi)闊我的視野，豐富知識(shí)，凈化心靈，陶冶情操，豐富人的.精神世界。每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就讀書，我最少也讀半小時(shí)。上學(xué)時(shí)，我會(huì)利用課間的時(shí)間來(lái)讀書，雖然讀的時(shí)間短，但我也很滿足。
我在讀書時(shí)，還總結(jié)了一些讀書方法：一是讀書時(shí)先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法；二是讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地的讀，這樣可以提高閱讀速度；三是先快速讀全文，找到相出關(guān)內(nèi)容，再仔細(xì)讀。
書是我的良師益友，不可以一日不讀。
讀書的作文600字 篇19
讀書，是人世間永恒的美好。
――題記
自古以來(lái)，那些出身書香門第的才子佳人，哪個(gè)不愛(ài)書？小時(shí)候聽(tīng)老師講的關(guān)于讀書的名人數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在也很清楚他們?yōu)楹我x書。大文學(xué)家魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)，眼睜睜地看著中國(guó)同胞如牛羊般任人宰割，于是棄醫(yī)從文，用文字喚醒無(wú)數(shù)中華兒女。無(wú)數(shù)仁人志士用他們的智慧才干甚至鮮血生命讓中國(guó)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
原來(lái)讀書，可以改變?nèi)说囊簧�，改變一個(gè)民族的命運(yùn)！
我是什么時(shí)候愛(ài)上讀書的呢？大概是某一天讓我覺(jué)得自己不再是那么無(wú)知的時(shí)候。我讀了人生中第一本書——《圍城》，相必大家都知道，我以前是因?yàn)樗氖⒚湃プx它的，可是讀完后沒(méi)有什么感覺(jué)。就像是一種食物，人人都說(shuō)好吃，我卻吃不出味道來(lái)。
長(zhǎng)大些后，再細(xì)細(xì)品味以前讀過(guò)的書，再去尋找感覺(jué)，便懂得了些許，也學(xué)到了不少。一個(gè)人獨(dú)自去圖書館看書，不管周圍有多么嘈雜，都不會(huì)影響到我對(duì)閱讀的喜愛(ài)與渴望。從書中尋找提升自己的突破口，在書的海洋中觀賞，盡情揮灑最美好的時(shí)光。如今的我，因愛(ài)上讀書，好似鳥兒在蔚藍(lán)的天空展翅飛翔。
原來(lái)讀書，猶如精神食糧，是人生最大的享受！
讀書吧。讀書，可以豐富你的世界觀，完整你的`人生。因?yàn)橛辛藭�，才�?huì)讓你從枯燥無(wú)味中體會(huì)到人生樂(lè)趣，擁有一生中最重要的東西---知識(shí)。
讀書吧。我們應(yīng)該在該發(fā)奮努力的年紀(jì)，去做讀書人的事，吃讀書人的苦，以書為友，以書為樂(lè)�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碑�(dāng)?shù)竭_(dá)成功的彼岸之時(shí)，你會(huì)感謝今天如此努力的你！
讀書的作文600字 篇20
“熱愛(ài)書吧——這是知識(shí)的泉源�！薄郀柣�
讀書仿佛有這樣一種魔力，它能使人的心靈得到寧?kù)o，讓忙碌的生活慢下來(lái)。我喜歡讀書，在寫閑暇時(shí)，我會(huì)捧著一本書，名家著作，心靈雞湯或是各類小說(shuō)都可以。我會(huì)在它們之中得到快樂(lè)，并且全身心投入，仿佛身臨其境一般。
當(dāng)我讀到屈原時(shí)，他一生的事跡事跡，他報(bào)答國(guó)家的滿腔熱血，他在逆境中堅(jiān)持真理的人格，以及他敢于反抗黑暗統(tǒng)治的精神，不免讓我為之所動(dòng)。我，仿佛看到了他。
“閣下可是三閭大夫?”
“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒。是與不是又有何區(qū)別。”我看見(jiàn)了他的眼睛，如一灘死水，波瀾不驚，而他的臉也是面如死灰。他轉(zhuǎn)身，一步，兩步……逐漸向我遠(yuǎn)去。我看見(jiàn)他的`衣袖，隨著風(fēng)輕輕的擺動(dòng)著。直到最后一步，他躍入了河中，沉入水底，消失不見(jiàn)。我嘆息著，卻也無(wú)可奈何。
當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》，林妹妹的遭遇，讓我為她難過(guò)。我愛(ài)林黛玉，愛(ài)她那自尊自愛(ài)又倔強(qiáng)不已的性格，更愛(ài)她那才華橫溢和濃郁的詩(shī)人氣質(zhì)。
“花謝花飛飛滿天，紅袖香斷有誰(shuí)憐。手把花鋤出繡簾，豈忍復(fù)踏落花天�！边@是一句歌詞，婉轉(zhuǎn)凄涼的音樂(lè)讓我為之感動(dòng)。有這樣一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)病態(tài)的女子，漫天飛舞的花瓣，不規(guī)則的落在女子的頭上肩上，或是與女子交錯(cuò)，女子認(rèn)真仔細(xì)的埋葬著花瓣，使每一個(gè)畫面都溫馨無(wú)比。
我喜歡讀書，讀書使我充實(shí)，它能帶動(dòng)我的情緒，并且提高我的氣質(zhì)。就如蘇軾所說(shuō)的“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”�；蚴怯旯f(shuō)的“書籍是造就靈魂的工具”，一個(gè)好的靈魂大概就是一個(gè)純潔并且寧?kù)o的靈魂吧。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”——李若禪。
讀書的作文600字 篇21
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在書的引導(dǎo)下，我領(lǐng)略到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的那份美麗；我感受到“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的那份大氣；我想象出“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的那份凄美；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�。
在書的指引下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界需要的是真、善、美，人與人之間需要的是尊重、理解和寬容。
初了解書，是在媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于小河畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。最難忘的一句話就是媽媽講人魚公主的故事時(shí)，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我濕潤(rùn)的眼說(shuō)：“人魚公主一直想變?yōu)槿�，可她并不知道，在她為別人的快樂(lè)而舍棄自己的'生命時(shí)，她已是最美好的了�！�
進(jìn)入讀書時(shí)間，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書，書像一杯甘醇的美酒，須慢慢品嘗，方可享受其中滋味�？偼坏衾畎住疤焐也谋赜杏谩钡臉�(lè)觀與自信；也難以抹去“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的感慨與無(wú)奈。
釀蜜不嫌花少，讀書不棄分和秒。多年來(lái)，我一直認(rèn)為書是取之不盡的知識(shí)源泉，是用之不竭的精神財(cái)富。書給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。我相信，只要堅(jiān)持下去，我會(huì)用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
讀書的作文600字 篇22
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮;書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)讀書，我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。
讀書，讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來(lái)。讀一本好書，如品一杯好茶，余香繚繞�！x書破萬(wàn)卷，下筆如有神’，讀書會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路……”
假如世界沒(méi)有書，那么世界就沒(méi)有成才之人…。
大家一定要讀書喲!
和許許多多同學(xué)一樣，我也愛(ài)讀書，并且讀書的范圍比較廣，可以說(shuō)上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書的過(guò)程中，我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就開(kāi)始背古詩(shī)了。
那時(shí)每當(dāng)我背會(huì)一首詩(shī)，總會(huì)得到媽媽的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：一塊糖、一本書或者一個(gè)吻，我就這樣從“一去二三里”一直背到現(xiàn)在，是古詩(shī)讓我走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界。這里有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，也有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá);有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的開(kāi)闊;有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的歡娛，更有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的.祝愿……是詩(shī)歌讓我走近了古人，了解了中國(guó)古代文化的燦爛。
在童話書里，我讀到可愛(ài)善良的七個(gè)小矮人同白雪公主一起玩耍;小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。而今，歷史又是我的最愛(ài)，在史書里我看到了圓明園的烈火，聽(tīng)到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設(shè)我們的祖國(guó)是我永生的心愿!
愛(ài)書吧，同學(xué)們!
讓我們用書來(lái)充實(shí)自己，用知識(shí)來(lái)成就明天!
讀書的作文600字 篇23
今年，語(yǔ)文的第一課是《竊讀記》，它講了作者艱苦讀書的經(jīng)歷，經(jīng)常為了讀一本書要換好幾家書店。第二課是《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》，它講了詩(shī)書的重要性，要做到中西貫通，古今貫通，文理貫通。
是的.，老一輩的讀書無(wú)用論已經(jīng)過(guò)去了。大家都知道讀書的重要性。
現(xiàn)在，有太多的名人也都告誡我們要讀書：
毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！�
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�
暑假，我看了《中華上下五千年》這本書，它讓我知道中華民族五千年的社會(huì)變遷、戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云、科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)。從原始社會(huì)到夏、商、西周王朝統(tǒng)治的奴隸社會(huì)；從春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)到秦朝的統(tǒng)一；從三國(guó)兩晉南北朝到繁榮開(kāi)放的隋唐時(shí)期；再?gòu)倪|宋夏金元時(shí)期到統(tǒng)一多民族的明清。這是漫長(zhǎng)的時(shí)代變遷，給我們留下無(wú)數(shù)的財(cái)富，才有了我們的今天。
讀一本好書，足以讓我廢寢忘食。記得有一天，媽媽哄我放下書，去睡覺(jué)，我乖乖地照辦�？傻葖寢屪吆�，我又捧起書，津津有味地看了起來(lái)。5分鐘，10分鐘……不知過(guò)了多久，媽媽進(jìn)來(lái)了。她見(jiàn)我還在看書，又急又氣，不由分說(shuō)地一把抓住書，生拉硬扯，想讓我放開(kāi)書。我偏不，想把這段看完，便死死地抓著書。結(jié)果，媽媽拉著書，書“拉”著我，差點(diǎn)把我連同帶書一起扯下床去。
讀書，是一種快樂(lè)，是一種美好，更是一種精神上的享受。糧食哺育的是身體，而閱讀哺育的是靈魂。我，愛(ài)讀書。
讀書的作文600字 篇24
書籍是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，書讓我們懂得許多道理。今天我要向大家介紹一本書——《貓城記》。這本書是著名的文學(xué)家老舍在1932年寫的，是一本長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。反映了當(dāng)時(shí)政府的腐敗，人們的無(wú)知。
故事主要講的是主人公到太空中旅游，遇到了事故后落在火星。他被貓人帶走，又被一只叫大蝎的貓救了，生活了幾天后認(rèn)識(shí)了小蝎。最后敵人來(lái)攻打他們，貓人不以為然，結(jié)果打了敗仗，然后走向了滅亡。
貓人的國(guó)食是迷葉，吃一片神清氣爽，什么事也不想做，只想休息，無(wú)所事事，而且吃多了會(huì)死。本書中的迷葉就是鴉片，當(dāng)年的外國(guó)人，就是用鴉片打開(kāi)了中國(guó)的貿(mào)易通道。
幾乎所有貓人從來(lái)不去幫助別人，甚至為了自己的'利益去殘害無(wú)辜的人：在將大量迷葉運(yùn)進(jìn)城里時(shí)，普通人不管不顧的往前擠，渴望搶到一些迷葉，甚至有的將別人踩死。運(yùn)送迷葉的也不甘示弱，拿著棒子使勁的打別人的頭。在學(xué)校學(xué)生則解剖校長(zhǎng)，學(xué)生一入校就大學(xué)畢業(yè)。它們都以糊涂為榮，越糊涂顯得修養(yǎng)越深。
但是還有一小部分貓人非常的睿智，比如小蝎、大鷹。在敵人攻進(jìn)城時(shí)，大鷹選擇將自己殺了，并讓小蝎把自己的頭掛在城墻上，渴望貓人能團(tuán)結(jié)。但貓人不但不團(tuán)結(jié)，還為看大鷹的頭而踩死別人。小蝎臨死前留下了讓我印象深刻的話：“唉！貓城都這樣了，它們還是不團(tuán)結(jié)，看來(lái)，我們就要滅亡了�！苯Y(jié)果貓城真的滅亡了，最后兩個(gè)貓人也死于自相殘殺。
這本書諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和黑暗，老百姓的無(wú)知和愚昧。作者想告訴大家只有團(tuán)結(jié)一致，才能使國(guó)家更加強(qiáng)大。讀了這本書既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我懂得了許多做人的道理，也明白了現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易。希望同學(xué)們也有機(jī)會(huì)看看這本書。
讀書的作文600字 篇25
讀書讓我感到快樂(lè)，讓我感到癡迷，而且還豐富了我的頭腦，讓我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)，讓我變得不再那么幼稚無(wú)知。
記得有一個(gè)周末，媽媽在忙著做飯，囑咐我看著不滿一歲的妹妹。而我正在讀一本非常喜歡的書，正讀到興頭上，心潮澎湃，正在高潮部分，結(jié)果馬上就揭曉了。我急于想知道后面的結(jié)果，就埋頭苦讀起來(lái)。
讀的時(shí)候，我用眼睛的余光瞟了一眼妹妹，她已經(jīng)爬到了沙發(fā)把手上了，我心存僥幸，心想妹妹這么小，她怎么會(huì)爬下來(lái)呢！我又開(kāi)始全神貫注的讀起了我的書。
實(shí)在是太精彩了，我的眼睛瞪得溜圓，心也跟著故事發(fā)生的情節(jié)怦怦直跳。
哎！終于看完了，我松了一口氣，結(jié)尾給我期盼的`結(jié)果一樣。
哎呀呀……不好了，不好了，只見(jiàn)妹妹身體往下一斜，翻了一個(gè)筋斗，來(lái)了個(gè)嘴啃泥，重重得摔在了地上。頓時(shí)，震耳欲聾的哭聲響起，我的耳朵都被“振聾”了。
我立即抱起妹妹，但她還是哭的上氣不接下氣，媽媽急忙從廚房跑過(guò)來(lái)接過(guò)妹妹。我們把各種新奇的玩具給妹妹玩，可她什么都不要，淚流滿面的妹妹，只顧著嚎啕大哭。
“好了，沒(méi)事了寶貝，姐姐不是故意的。”
媽媽邊給妹妹擦眼淚邊和妹妹說(shuō)。
當(dāng)時(shí)我心里既害怕又內(nèi)疚，害怕被媽媽批評(píng)和懲罰，又內(nèi)疚于沒(méi)有看好妹妹。
再轉(zhuǎn)頭看看那本書，心里又恨又愛(ài)，因?yàn)樗屛沂艿搅伺u(píng)，但它卻又給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
這件事情以后，我總結(jié)了一個(gè)道理。不管做什么事，都應(yīng)該學(xué)會(huì)合理的分配時(shí)間，在合適的時(shí)間里做合適的事，既不耽誤對(duì)家人的照顧和關(guān)心，也可以暢游于書中。
讀書的作文600字 篇26
“優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界�！薄@是秦牧爺爺?shù)囊痪涿�。的確，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的海洋，還是我們不可缺少的朋友。
我從小就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的連環(huán)畫。那時(shí)候，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。不過(guò)，我一般只看那些插圖，畢竟小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字比較少，只能看圖理解內(nèi)容的意思。
后來(lái)，上了小學(xué)，我每天都和書打交道。就這樣，漸漸的，一個(gè)個(gè)陌生的'字眼在我的腦子里扎了根。我能夠讀書了，那時(shí)我的心情是多么激動(dòng)��！我能看懂一本書了，讀懂它的真諦，通過(guò)文字意識(shí)到他真正的道理和思想。隨著時(shí)間的流逝，我一天天地長(zhǎng)大了，書也漸漸地闖進(jìn)了我的生活，從此，就再也沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。每當(dāng)我得到一本好書時(shí)，我便如饑似渴地閱讀，甚至到了廢寢忘食，走火入魔的地步。因?yàn)闀械摹包S金屋”吸引了我，書中的“顏如玉”打動(dòng)了我，讓我不得不尋求這本書的靈魂和精辟所在。
我愛(ài)讀書，書中的奧秘讓我百思不得其解。我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，在那里自由自在地遨游。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)；為愛(ài)國(guó)英雄黃繼光感到驕傲；為凡卡的悲慘生活而淌下同情的淚花……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同流水匯入大海，不斷的拓充我的知識(shí)。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。
書，給我們打開(kāi)知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活。陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地。
書，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液成分。去讀書吧，它將你帶入你的理想世界。
讀書的作文600字 篇27
記得在我小學(xué)五年級(jí)的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來(lái)一大課書，讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，剛看了一本，我就被書中的動(dòng)人情節(jié)迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便愛(ài)上了看書。但是，由于我看書經(jīng)常躺在床上看，很不性冬我的鼻梁上又架起了一副“看遠(yuǎn)鏡”。自從看書多了以后，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平有了明顯地進(jìn)步。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書越來(lái)越多了，從中得到的樂(lè)趣也越來(lái)越多，于是。我讀書的愛(ài)好也越來(lái)越濃了。那一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書店又進(jìn)來(lái)了一批新書，一回到莢冬就打開(kāi)我的儲(chǔ)蓄罐拿出了里面所有的錢，向書店奔往。來(lái)到書店，經(jīng)過(guò)我的精心篩選，終于物到一本好書《中國(guó)少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時(shí)又聞聲售貨員說(shuō)：“這本書很受讀者的'歡迎，賣的非�？欤呀�(jīng)沒(méi)幾套了……”聽(tīng)到這里，我飛快地跑回了莢冬向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運(yùn)，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無(wú)比愉快。
我記得不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書之樂(lè)，愈久愈深�！睍x得越多，也便越體會(huì)到了其精妙之處。
就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒(méi)有一點(diǎn)甜味，還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀，但是假如你多讀幾遍，就會(huì)覺(jué)得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。
這，就是讀書的樂(lè)趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。由于我覺(jué)得，學(xué)習(xí)固然不輕松，但假如能細(xì)水長(zhǎng)流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個(gè)時(shí)候，你就能體會(huì)到讀書的真正價(jià)值了。
我愛(ài)讀書，由于它是我永遠(yuǎn)的老師，由于它是我歡快的天使……
讀書的作文600字 篇28
劉向曾說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽遗c書的感情，也不知誰(shuí)能拆散。
捧起一本書，坐在自己的屋子里，與內(nèi)容合一，徜徉在書中的世界，陷入到想象中去！那天馬行空的想象，早已帶我飛出光年之外，走出平凡的生活，來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)“世外桃源”。有人說(shuō)：書有啥好看的呀！其實(shí)不然，書能陶冶我們的情操、能豐富我們的思想，我因此喜歡讀書。
我愛(ài)讀書的事例，遠(yuǎn)不止十條，而這一條，則是最有表現(xiàn)力的。
有一次，我與媽媽和爸爸還有爸爸的同事們?nèi)ヂ糜�。飛機(jī)還沒(méi)到之前，我捧起一本書，名叫《巨流河》，津津有味的讀了起來(lái)。
隨著時(shí)間的.推移，我漸漸忘掉現(xiàn)實(shí)世界，超凡脫俗般，墜進(jìn)了書中的世界。
我駕駛著汽車，往飛機(jī)場(chǎng)開(kāi)去。我仿佛變成了透明人，看著一架架飛機(jī)呼嘯著飛向天空，內(nèi)心也無(wú)比激動(dòng)。“哦，那一定是齊邦媛奶奶的好朋友張大飛！”我想到。只見(jiàn)他身著一身寬松的飛行服、褲。鼻梁上支著一副炫酷的飛行員眼鏡，風(fēng)流倜儻地向一架頭上印著鯊魚的飛機(jī)走去。他熟練地扳開(kāi)機(jī)蓋，坐上飛行員的座椅，迎著朝陽(yáng)飛去，很快就成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
“天佑！你在哪兒？”一聲焦慮的呼喚打破了我的思緒。飛機(jī)要開(kāi)了，可我無(wú)動(dòng)于衷，只管看書。我只好拎著一只敞開(kāi)的包，抓著一本書，往飛機(jī)那兒奔去。
因?yàn)槲覀冏x書，才能想出如此獨(dú)特的畫面。每一次讀，我都會(huì)快速的融入其中，想象著書中的畫面，自己也會(huì)十分滿足。我們能跟人物一起大笑、一起經(jīng)歷磨難、一起恐懼、一起苦惱。這才是真正的“讀”書，而不是草草地一了百了、一帶而過(guò)。真正投入到書中去，才能靜靜地陶冶內(nèi)心的情感。
我喜歡讀書，更喜歡讀書的過(guò)程與思考的感受，讀書是我一生的愛(ài)好。
讀書的作文600字 篇29
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
書，是人類的好朋友，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我非常熱愛(ài)讀書，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。朱熹說(shuō)過(guò)：“身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。陸游也說(shuō)過(guò)：“人能不食十二日，惟書安可一日無(wú)”。正是這一句句名言，一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書。
我非常熱愛(ài)讀書，只要我一有空就會(huì)讀書，書就像我的影子一樣每天形影不離的陪著我，基本上無(wú)論到哪，我身上都會(huì)必備一本書，在學(xué)校里，下課鈴一響，我并不是像其他同學(xué)一樣，沖到走廊中玩耍，而是在自己的座位上安靜的讀書。晚上回到家，完成老師布置的作業(yè)，收拾完書包，馬上就拿起書如饑似渴地讀起來(lái)，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地離開(kāi)了書房。吃完了飯，我又跑到了書房，津津有味的`讀起來(lái)了。
我的閱讀興趣也很廣泛，讀過(guò)詩(shī)歌類的書，如古文，宋詞等，讓我從中明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛(ài)讀名著，如《三國(guó)演義》，《水滸傳》，讓我領(lǐng)略到了至仁至義的關(guān)羽，親賢愛(ài)士的劉備，才智超群的諸葛亮，生性多疑的曹操，疏財(cái)多義的宋江，武藝高強(qiáng)的武松，這些書對(duì)我的幫助很大，使我從不同角度了解歷史，也增加了我的詞匯量，使我領(lǐng)會(huì)到了語(yǔ)文的博大精深。
我熱愛(ài)讀書是因?yàn)槲矣幸惶鬃约旱淖x書方法。打開(kāi)書，我會(huì)先找一篇自己喜歡的文章，大體瀏覽一遍，再讀其他的部分，仔細(xì)地把整本書讀一遍，結(jié)合自己的知識(shí)概括一下，做好讀書筆記，隨手列一個(gè)單子，把重點(diǎn)內(nèi)容整理出來(lái)，這樣可以起到事半功倍的效果，等再有時(shí)間就會(huì)讀第二遍，理解的更透徹，有助于更好的完善筆記。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我相信我會(huì)在書海中越游越遠(yuǎn)的。
讀書的作文600字 篇30
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@樣認(rèn)為，而且我還覺(jué)得一本書就像一座燈塔，讓我們學(xué)到知識(shí)，引領(lǐng)我們走向成功的道路。從小，我就特別喜歡讀書，讀書讓我度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。
自從讀小學(xué)以后，每天晚上我都會(huì)看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書，我總會(huì)被書中的故事迷住，被發(fā)生在主人公身上的故事吸引住。但時(shí)間過(guò)得很快，每當(dāng)我讀的津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)和我說(shuō)：“芷琪，時(shí)間到啰！要睡覺(jué)啰！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“等一等，這一章還有幾頁(yè)，看完再睡覺(jué)，好嗎？”就這樣，我總是可以多“賺”幾頁(yè)書，拖一點(diǎn)時(shí)間。一直到現(xiàn)在，我的個(gè)人藏書已經(jīng)超過(guò)了500本，有童話、有小說(shuō)、有繪本、還有一些簡(jiǎn)單的英文讀物……這些書讓我悟得了許多道理�！洞策叺男《苟埂纷屛伊私獾皆谛∽髡咝《苟股砩习l(fā)生的趣事，給我?guī)?lái)了歡笑；《海蒂》讓我明白了愛(ài)與理解，給了我感動(dòng)；《格列佛游記》帶我游歷了童話世界，豐富了我的想象力；《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》讓我知道愛(ài)護(hù)環(huán)境的.重要性，引起了我的沉思。
我記得有一本書，令我印象深刻。那一本書就是《生命流淚的樣子》，這一本書寫得很悲傷，我覺(jué)得很感動(dòng)。每次看這本書的時(shí)候的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的流下眼淚，主人公盛心怡的處境，讓我體會(huì)到了失去母親的傷心和痛楚。這一本書，我看到不想放下，好像我正在聽(tīng)一曲優(yōu)雅的樂(lè)曲，一個(gè)好聽(tīng)的故事。就這樣，我每讀一本書，都與書中的主人公，同悲歡，共離合。
我喜歡看書，書是我的好老師，書是我的好朋友。閱讀能使我學(xué)到知識(shí)，開(kāi)闊我的眼界，讓我的身心更加充實(shí)。
讀書的作文600字 篇31
我喜歡閱讀。通過(guò)讀書，我學(xué)到很多知識(shí)，明白很多道理，還認(rèn)識(shí)了廣闊的世界。我喜歡沉浸在書的海洋里，時(shí)而平靜如水，時(shí)而心潮澎湃。
幼兒園時(shí)，媽媽陪我親子閱讀。那時(shí)我讀的是繪本，連環(huán)畫，印象最深的是《丁丁歷險(xiǎn)記》，我經(jīng)常哈哈大笑。
一二年級(jí)時(shí)，我喜歡閱讀童話故事和校園文學(xué)，比如《格林童話》，《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》等。
三年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。讀了《狼王夢(mèng)》，我感受到動(dòng)物母愛(ài)的偉大；讀了《斑羚飛渡》，我由衷敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的老羚羊們；讀了《虎女金葉子》，看到她為了救主人犧牲時(shí)，我淚如雨下。閱讀動(dòng)物小說(shuō)，我懂得動(dòng)物和人類一樣有血有肉有感情，我們要保護(hù)動(dòng)物。
四年級(jí)我開(kāi)始閱讀國(guó)外獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)。《小公主》教會(huì)我樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活；《王子與貧兒》告訴我要平等對(duì)待任何人；《湯姆叔叔的小屋》教會(huì)我信仰的力量無(wú)比強(qiáng)大。
我很喜歡閱讀探險(xiǎn)偵探類小說(shuō)，比如《查理九世》和《福爾摩斯探案集》，情節(jié)曲折懸疑，吸引我不停讀下去，我學(xué)會(huì)了邏輯推理。
我最喜歡的是《哈利波特》，我已經(jīng)讀完了中文版全套，現(xiàn)在在讀英文原版書，因?yàn)槲覐挠變簣@開(kāi)始英文分級(jí)閱讀到現(xiàn)在可以閱讀章節(jié)小說(shuō)了。我喜歡帥氣勇敢的哈利波特，面對(duì)邪惡和困難永不退縮，他和小伙伴們英勇頑強(qiáng)，最終正義戰(zhàn)勝了邪惡。我很佩服作者J。K。羅琳，她命運(yùn)坎坷，不屈不饒，沉下心來(lái)描繪了一個(gè)豐富多彩的魔幻世界，讓我們無(wú)限向往。我也想做一個(gè)她那樣的女作家。
好書太多了，我覺(jué)得時(shí)間太少，有時(shí)都忘了吃飯，不想睡覺(jué)了。
“書籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，好書伴我成長(zhǎng)，我會(huì)一直堅(jiān)持讀書的。
讀書的作文600字 篇32
人人都有自己感興趣的東西，而在我十三個(gè)春秋的生活中，最感興趣的莫過(guò)于書了。不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸總喜歡帶我逛書店，在無(wú)形中，我漸漸迷上了趣味橫生的故事書，從那時(shí)候起，書便成為我的摯友。我的興趣在于藏書。我有不少藏書，這些書，有些是我父母給我的，有些是親戚送的，更多的是我自己買的，得到一本好書，我總有欣喜若狂的感覺(jué)。
我的興趣在于讀書。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”每天放學(xué)回家，吃完晚飯，做完當(dāng)天作業(yè)，我就拿起心愛(ài)的書，津津有味地讀起來(lái)，我在書中認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰，體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗，在書中遨游蒼穹，嘆惋寶玉、黛玉的悲劇，為安徒生筆下的美人魚灑下同情淚，古往今來(lái)的人世萬(wàn)象，常令我或哭、或笑、或嘆、或狂。書能增長(zhǎng)人的.見(jiàn)聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此，古人有“富者因書而貴，貧者因書而富”的金言。一本書，這里指的是好書，它所賦予的益處，只有愛(ài)書的人才能體會(huì)得出�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于對(duì)書的酷愛(ài)，遂使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
萬(wàn)籟俱寂的夜里，明亮的臺(tái)燈下，透過(guò)清濾的筆尖，灑然揮發(fā)心中的感想，它所賦予的樂(lè)趣，也只有愛(ài)書的人才能體會(huì)得出。這些年來(lái)，我寫下了不少讀書體會(huì)。我體會(huì)到懷有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”大志的范仲淹，“鞠躬盡瘁、死而后已的好總理周恩來(lái)……”從古至今，哪一位名人志士不是從書中汲取精神食糧的呢？我體會(huì)到一本好書如同打開(kāi)心靈的一扇窗戶，受到心靈的洗禮，得到人生的啟迪，感悟到做人的真諦，正像高爾基說(shuō)的“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽以敢簧詴鵀榘椋寱殡S我度過(guò)有意義的人生。
讀書的作文600字 篇33
要想從我家的“書海”里找一本合適你的書，那就猶如大海撈針了，因?yàn)槲壹依锏臅嗔�，�?zhǔn)會(huì)挑得你眼花繚亂。說(shuō)起大海撈針，就使我想起了一件從網(wǎng)上買書的.事兒。
開(kāi)學(xué)了！我一聽(tīng)這句話就開(kāi)始興奮起來(lái)。很多人會(huì)說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，要學(xué)習(xí)了，不能再玩兒了，你怎么還高興呢？”我會(huì)告訴他們：“開(kāi)學(xué)了，媽媽會(huì)給我買小說(shuō)的哦！我可是一個(gè)十足的小書蟲呢！”
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，媽媽就跟我說(shuō)：“艷蓁，我前兩天看了一下你的書柜，書真是太多了。所以我決定這學(xué)期就先不給你買書了，不花那些錢了！”“不嘛不嘛！高爾基說(shuō)過(guò)：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’沒(méi)有書籍我怎么進(jìn)步呀？”我以千句還十句的方法讓媽媽猶豫了，心想：趁現(xiàn)在，讓我再想想讓媽媽松口的條件。一日無(wú)書，百日荒蕪。所以，我一咬牙，一跺腳，說(shuō)出了一句連我自己都難以相信的話：“你不給我買，我就用您給我的零花錢買書，以后我不要零花錢了，直接給我買書好了�！薄昂冒伞！眿寢尶偹愦饝�(yīng)了�！昂�，累死我了！”我無(wú)力地說(shuō)道。雖然已經(jīng)精疲力盡了，但是從網(wǎng)上購(gòu)書的力氣還是有的，訂完了，二十多塊錢也沒(méi)有了，但內(nèi)心充盈著大大的滿足感。
第二天，書送到了。我捧著書，自言自語(yǔ)道：“你呀，害得我二十多塊錢沒(méi)有了。不過(guò)算了，你是我的良師益友，是知識(shí)的海洋，是開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙。這金鑰匙我都有了，二十多塊錢又算什么？不跟你計(jì)較了�！庇谑牵医蚪蛴形兜乜雌饡鴣�(lái)。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。經(jīng)歷了這件事，我的“病”都好了一大半。
讀書的作文600字 篇34
如果我是一條小魚，書就是無(wú)邊的海洋，讓我快活地游來(lái)游去；如果我是一只小鳥，書就是廣闊的天空，讓我自由地盡情飛翔。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從一歲時(shí)候，媽媽就每天晚上給我講故事，我總是聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了，也許，就是從那時(shí)候起，我就愛(ài)上了書。上了一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，從此以后，我自己會(huì)讀書了！直到現(xiàn)在，每天中午，除了練習(xí)一張鉛筆字，剩余的時(shí)間，我全部都用來(lái)讀書，書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的好朋友，用媽媽的話說(shuō)，我已經(jīng)成了標(biāo)準(zhǔn)的小書迷、小書蟲了。
我喜歡的書有很多，《一千零一夜》里的故事引人入勝，讓我愛(ài)不釋手；《女孩故事》里的女英雄們讓我肅然起敬；《紅鞋子》里的小老鼠失去朋友后那孤獨(dú)的背影，讓我流下了傷心的淚水……
現(xiàn)在，我正在看的書有《我是一只狐貍狗》和《了不起的狐貍爸爸》，這兩本書我都非常喜歡，每本書我都讀了三四遍，有些精彩的段落我都背下來(lái)了，不信我給你們來(lái)背一段：在我們狗的.世界里，哪里有什么孔融讓梨！我們是狗，只懂得孔融搶梨�？兹谝�?yàn)橹雷约菏堑艿�，所以就說(shuō)：“哥哥應(yīng)該吃大梨，弟弟應(yīng)該吃小梨�！笨墒俏覀児肪筒皇悄敲聪氲模覀児分恢溃骸案绺鐟�(yīng)該吃大梨，弟弟就應(yīng)該吃更大的梨�！比绻贿@樣，做弟弟的不就永遠(yuǎn)吃虧嗎�！边�有一段，更是讓我笑得肚子疼：比恩、邦斯、博吉思，一瘦一矮一胖子，三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒(méi)有一個(gè)不貪財(cái)。
看，讀書帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，讀書伴隨我健康的成長(zhǎng)，讓我們都來(lái)讀書吧，一起享受讀書的快樂(lè)，共同擁抱美好的明天！
讀書的作文600字 篇35
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是終生的伴侶，是最誠(chéng)摯的朋友�！睆男〉酱螅瑫拖裎倚斡安浑x的朋友，陪伴我成長(zhǎng)。我們要多讀書，讀好書，讀對(duì)身心有益的書。
我把書當(dāng)成了營(yíng)養(yǎng)品，一看見(jiàn)書，我就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，恨不得一下子吃個(gè)飽。我的房間里有很多書，一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本書，如饑似渴地讀起來(lái)。讀到高興的事情，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷的故事，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣的內(nèi)容，我常常會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的'詞句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書籍既像是一位位充滿智慧的朋友，跟我面對(duì)面地交談；又像是一位位真誠(chéng)的老人，不斷啟迪我成長(zhǎng)。古人說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！币馑际钦f(shuō)只要一天沒(méi)有看到書，便沒(méi)有心情去做其他事了�？梢�(jiàn)書對(duì)我們有多么重要啊！
媽媽知道我愛(ài)讀書，就經(jīng)常帶我去書店里看書。有一次，我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我：“慧慧，今天是你的生日，你想要什么禮物呀？”我毫不猶豫地回答：“媽媽，我要買一本自己喜歡的書�！眿寢屗斓卣f(shuō)：“行！”于是，媽媽帶我來(lái)到一家書店，給我買了一本《格林童話》。一回到家，我就像離弦的箭一樣沖進(jìn)房間，打開(kāi)書津津有味地讀起來(lái)。我看得如醉如癡，顧不上吃飯、休息，到了晚上，我竟然抱著書進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己坐在一本打開(kāi)的巨大的書上，一邊看書，一邊在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
書讓我學(xué)會(huì)了分辨善、惡、美、丑。在茫茫書海中，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還享受到了讀書無(wú)限的樂(lè)趣。我愛(ài)讀書，愿好書與我相伴一生。
讀書的作文600字 篇36
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及我的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闕跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章。
我聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候我愛(ài)哭，哭的時(shí)候，媽媽怎么哄都不管用，只要拿一本書給我，我立馬不哭。媽媽自言自語(yǔ)：“孩子，你是喜歡書上的畫，還是喜歡書��？”
只要我拿到書就比“書呆子”還“書呆子”。
記得有一次媽媽正在廚房炒菜，媽媽喊：“小雨，把鍋蓋拿來(lái)。”我正在書房看書，媽媽又喊一次，“哦，知道了，馬上來(lái)”我應(yīng)聲道，我一只手拿著書，另一只手，隨手拿起身邊的`一個(gè)東西，我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，給。”媽媽生氣地大叫：“劉冰雨，我讓你拿鍋蓋，你看看你手里拿的是什么？”“啊，雨傘！”我呆住了。媽媽這時(shí)看見(jiàn)我手里拿著書，氣一下子減了一半兒，媽媽柔聲說(shuō)：“小雨，你去看書吧，沒(méi)事，沒(méi)事�！�
還有一次，我正在看《西游記》中的《猴王出世》這一章節(jié)，“蓋自開(kāi)天辟地以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感知既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵……”我正讀到興頭上，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽把飯端到書桌上，我一邊讀書，一邊用筷子夾菜，竟然沾到番茄醬，我吃下去，“太酸了！”我叫了一聲，媽媽驚訝地問(wèn)：“怎么了？”“番茄醬，酸！”
期終考試到了，我語(yǔ)文115分，媽媽驚喜地說(shuō)：“你提高了20分！”“都是讀書幫我的�！焙髞�(lái)，媽媽帶我去南方旅游。
讀書使人進(jìn)步，書香伴我成長(zhǎng)！
讀書的作文600字 篇37
周六下午，我跟媽媽去散步時(shí)，碰到了呂老師一家人正要去圖書館。我驚訝地問(wèn)：“老師，您這么忙，怎么還有時(shí)間到圖書館看書？”老師說(shuō)：“讀書是一種享受，再忙都可以抽出時(shí)間呀，你也應(yīng)該去體驗(yàn)一下讀書的快樂(lè)！”聽(tīng)了這話，我又慚愧又激動(dòng)。
“到圖書館讀書去！”告別老師后，我就暗暗下了決心。
周日早上9點(diǎn)，我來(lái)到了宜興市圖書館。我用最快的速度辦了一張借書證，迫不及待地走進(jìn)了借閱室。雖然是在假期，偌大的圖書館借閱室已是座無(wú)虛席。找到一個(gè)空位，翻開(kāi)心儀的書本靜靜閱讀，我覺(jué)得真是一種享受。
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。早在幼兒園時(shí)，我看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事：桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……三年級(jí)時(shí)，我看了青少年版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇短篇?dú)v史小說(shuō)。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……現(xiàn)在，我讀起了原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理、有著非凡意義的鴻篇巨作，我對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
正如高爾基爺爺所說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐疽槐镜暮脮I(lǐng)著我們攀上知識(shí)的高峰。書籍是我們的'良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？
到圖書館讀書，是心靈的旅行。在書墨的氛圍中度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快的周末，真是一件可遇不可求的美事，我也在好書的陪伴下健康成長(zhǎng)。
讀書的作文600字 篇38
一談到讀書，我的話就來(lái)了。
我最初接觸的，只是那一本本無(wú)字的圖畫書。每當(dāng)我翻閱起這些書的時(shí)候，都樂(lè)此不疲。
但我三，四歲的時(shí)候，這些圖畫書已經(jīng)不能滿足我的`需求了，
每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西游記》，每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí)，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對(duì)下面故事的無(wú)限懸念，在媽媽的催促下，極不情愿的上床睡覺(jué)�？墒�，每天才一段，這樣聽(tīng)太慢了，什么時(shí)候才能聽(tīng)完啊？！
我咬了咬牙，拿起一本《西游記》，快速地瀏覽開(kāi)來(lái)，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說(shuō)：“只見(jiàn)師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過(guò)往神靈，保佑我賢徒孫悟空無(wú)災(zāi)無(wú)難……’”因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候?qū)υ~語(yǔ)的理解并不在行。
到了十歲時(shí)，我開(kāi)始接觸外國(guó)小說(shuō)，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，從它到《呼嘯山莊》，再到《簡(jiǎn)·愛(ài)》，每一本都使我愛(ài)不釋手，特別是《簡(jiǎn)愛(ài)》中的一段：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了……我不是根據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂說(shuō)話，仿佛我們穿過(guò)墳?zāi)�，長(zhǎng)在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無(wú)窮……
再轉(zhuǎn)向中國(guó)，《紅樓夢(mèng)》一直是我鐘愛(ài)的小說(shuō)之一，雖然里面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我并沒(méi)有嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚的滋味”，也許是我理解得不夠深刻吧？！
俗話說(shuō)：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書�！蔽蚁嘈�，書一定會(huì)陪伴我一生一世！
讀書的作文600字 篇39
書是一個(gè)人一生的伙伴，也是一生的益友。它為你開(kāi)啟了智慧的大門。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币�?yàn)橛辛藭�，人的智慧才得以傳承。因�(yàn)橛辛藭�，人類的心靈才得以自由。
書可以讓人的心很快的平靜下來(lái)。記得有一次考試，考的很不理想，我的心中倍感沮喪�；氐郊液�，我馬上拿起一本書，不一會(huì)我就沉醉在書的.世界，在書中我看到孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨空乏其身，行拂亂其所為。”它讓我明白了敗了并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。這讓我再次振作起來(lái)。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀，”我每天都要讀書，我每都像一只勤勞的小蜜蜂在書中采集知識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也越來(lái)越多。在《假如給我三天光明》這本書中主人公海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，讓我學(xué)到了很多，也讓我明白了：要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要失去了才懂得珍惜。
在書中，我看到了陶淵明的詩(shī)——《飲酒》，其中“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”讓我開(kāi)始想象：夕陽(yáng)下的小院中，一個(gè)人獨(dú)飲美酒，欣賞滿園的菊花，多么怡然自得！我夢(mèng)想有一天也能像陶淵明那樣做一個(gè)隱者，夕陽(yáng)西下在小院中：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
書是明燈，能照亮未來(lái)的道路；書是小船，開(kāi)往知識(shí)的海洋；書是火把，能指引前進(jìn)之路；書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
書是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活不在平淡無(wú)味，讓我的生活變得充實(shí)。擁有書，我們就擁有了美好的明天。學(xué)海無(wú)涯讓書成為我們的伙伴，成就精彩的人生！
讀書的作文600字 篇40
一談到讀書，我的話就多了。
想起以前，我是多么不愛(ài)讀書。那時(shí)就覺(jué)得讀書很無(wú)聊。有時(shí)候甚至懷疑為什么要建圖書館�？梢�(jiàn)，我并沒(méi)有愛(ài)上“書”這個(gè)東西。
直到有一年，母親給我買了一本《三國(guó)演義》，那時(shí)的我僅有五歲，而且認(rèn)識(shí)的字也不多。不過(guò)母親很明顯知道這一點(diǎn)，她專門挑了一本有拼音的，但是我也沒(méi)有看很多，看了一點(diǎn)兒，便把書丟下。過(guò)了五六個(gè)月，有一天我寫作業(yè)寫得累了，很想休息，就在書架上又發(fā)現(xiàn)了這本《三國(guó)演義》，因?yàn)樘珶o(wú)聊了，便拿起這本書看了起來(lái)，里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，我也就一知半解地接著往后看，以此打發(fā)時(shí)光。那些我不認(rèn)識(shí)的字，我沒(méi)有去問(wèn)母親，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是偷偷看的.，并沒(méi)有發(fā)出任何聲音。我很開(kāi)心，象在執(zhí)行一場(chǎng)特殊的任務(wù)。那是我第一次覺(jué)得，讀書讓我快樂(lè)起來(lái)！我花了一下午，自己趴在地上，在亂亂的書堆里埋頭看書。當(dāng)母親來(lái)找我時(shí)，我已經(jīng)快要讀到“分久必合”的結(jié)局了。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，看了許多書。其中《西游記》使我懂得了勇敢、善良、堅(jiān)毅；《紅樓夢(mèng)》讓我嘗到了“滿紙荒唐言、一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味；《水滸傳》使我懂得了官迫民反的道理，一個(gè)個(gè)英雄好漢的形象栩栩如生印在我腦子里；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要鍛煉鋼鐵般的意志。后來(lái)我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛(ài)的教育》《福爾摩斯探案集》……每一本書不僅使我獲得知識(shí)，也使我獲得啟迪，更讓我獲得精神的愉悅。書就像一個(gè)形影不離的好朋友一樣，時(shí)時(shí)陪伴我。
我現(xiàn)在感覺(jué)，讀書是我人生中最大的快樂(lè)！我愛(ài)讀書！在我這幾年的讀書經(jīng)歷中，有一句話一直激勵(lì)著我，那就是冰心奶奶說(shuō)的“讀書好，多讀書，讀好書！”
讀書的作文600字 篇41
書籍，是人婁的精神食——題記書是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書是一壺銘茶，讓我回味無(wú)窮……沒(méi)去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒(méi)有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒(méi)去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的`多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國(guó)，司馬遷的忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無(wú)稽，岳飛的鐵膽忠心……讀書，讓我了解了古代中國(guó)的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛(ài)情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂(lè)趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方。
讀書的作文600字 篇42
每天晚上，我就像一只貪婪的小老鼠，躺在“大米山”里，沒(méi)有盡頭的吸著書的精華。
就如西頓動(dòng)物記里寫的，阿諾克斯的弟弟阿諾夫也是一只優(yōu)秀的信鴿，翅膀上有三個(gè)代表出色完成任務(wù)的印記。一天，阿諾夫去送一個(gè)重要的信件，可是，阿諾夫全然不知自己已經(jīng)被瞄準(zhǔn)，只聽(tīng)“砰”的一聲，一顆子彈以迅雷不及掩耳的速度穿進(jìn)了阿諾夫的胸脯，阿諾夫頓時(shí)感覺(jué)有一股鉆心般的痛。突然，從空中摔了下來(lái)，拼上了它年輕的.生命。
讀到這里，我仿佛想象到阿諾夫那豐滿的翅膀多么的光輝，多么的搶眼，它飛的有多么的快，好像猶如那灰色的影子還有那顆冰冷、冷酷無(wú)情的子彈。
我多么想穿越到書中，去觀看阿諾夫那英勇的身影呀！還有阿諾夫的哥哥-阿諾克斯，可是我卻不能，我卻不能去書中看到阿諾夫，還有阿諾克斯它們發(fā)生過(guò)的英雄事跡。我真為此而感到無(wú)限的惋惜�。�
我長(zhǎng)大以后想像旅行家一樣走遍全世界，然后拿起手中的紙、筆，畫下一幅幅動(dòng)人的畫面……與別人分享。
我還想長(zhǎng)大以后去西頓動(dòng)物記里寫的一個(gè)個(gè)動(dòng)人，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的地方，領(lǐng)略那里無(wú)限的風(fēng)光，就如西頓動(dòng)物記中描寫的一樣，其中，有一段令我印象十分深刻，這一段就是出自西頓動(dòng)物記中的永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑中的。這一天晚上，銀斑突然聽(tīng)見(jiàn)貓頭鷹的聲音，銀斑頓時(shí)毛骨悚然，就在這時(shí)，銀斑又聽(tīng)見(jiàn)了貓頭鷹那恐怖的聲音，就在這時(shí)，銀斑還是放不下心，于是沖了出去，突然，銀斑發(fā)現(xiàn)了一只貓頭鷹，于是，銀斑將貓頭鷹引開(kāi)了，可最終還是死在了貓頭鷹的手中。
讀到這兒，我渴望化為一只烏鴉去營(yíng)救銀斑，即使死了，也不會(huì)留下半點(diǎn)遺憾，因?yàn)椋@是一種多么高尚的情懷呀！
這本就是我最喜愛(ài)看的一本書，它讓我懂得了許許多多的知識(shí)。
讀書的作文600字 篇43
我喜歡讀書，我常常沉浸于作者的意境中。我喜歡品味每一篇文章給我?guī)?lái)的享受，喜歡體會(huì)每一個(gè)人物所隱含的涵義。我發(fā)現(xiàn)，書成了我生活中不可缺少的一部分。
書籍對(duì)人的影響是潛移默化的，它使人受益無(wú)窮。小而言之，讀書可以積累知識(shí)，拓寬視野，豐富情感，還可以提升素養(yǎng)，提高能力，陶冶情操；大而言之，讀書可以提高全人類的素質(zhì)。書是人類一點(diǎn)一滴的積累而寫成的，書不僅代表著知識(shí)的傳播，更代表著一代又一代人精神和思想的傳承。
每讀完一本書，我都會(huì)反省自己，告誡自己。通過(guò)讀書，我的思維更加活躍，它使我插上了翅膀，在無(wú)窮的知識(shí)世界里自由翱翔，我不再是無(wú)知的小孩，不再是什么都不懂的愚者，我有知識(shí)，有思想，有靈魂，我渴望探索，渴望求知，渴望領(lǐng)略整個(gè)世界，我的精神不再空虛，我的感情不再單調(diào)，我有自己的想法和主見(jiàn)。
一個(gè)人書讀得越多，就代表著自己擁有的知識(shí)越多，代表著自己的精神世界越充足，生活也變得越來(lái)越有意義。同時(shí)，一個(gè)人書讀得越多，他就會(huì)深刻地感到不滿足，感到自己所認(rèn)識(shí)的世界是多么渺小。
英國(guó)詩(shī)人華茲華斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè)無(wú)窮。”正是因?yàn)槲覀凅w會(huì)到了讀書的樂(lè)趣，才會(huì)如此熱愛(ài)它。假如我們的生活中缺少了書，我們將失去生活的目標(biāo)，我們將會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有靈魂的.軀體。相反，如果一個(gè)人只注重物質(zhì)生活的享受，而忽視精神生活的追求，那么，我們會(huì)認(rèn)為他是世界上最可憐的人。很少讀書，他的精神是空虛的，即使他再富有，也不會(huì)得到真正的思想上的脫解，更不會(huì)得到情感上的寄托。
多讀些書吧！朋友，書是我們永久的生活伴侶和導(dǎo)師，它將使我們生活變得更加有意義。
讀書的作文600字 篇44
讀書是一種樂(lè)趣，可以豐富我們的生活，開(kāi)擴(kuò)我們的視野。讀一本好書，就像在跟一位高尚的人交談。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買書，然后一個(gè)字一個(gè)字地教我，讓我能把一個(gè)完整的故事念下來(lái)，接著給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事。長(zhǎng)大了，我買了《童話故事》、《格林童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》等故事書。故事中的許多人物和我成為了好朋友。在讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩的遭遇而傷心，為大英雄被解救而高興，為壞人逃走而生氣。總之，我的`心情隨著故事中人物心情的變換而改變著。
有一個(gè)星期天，我在家里看書。突然，媽媽叫我：“快去吃飯，小霞�！甭�(tīng)到這叫聲，我回答道：“現(xiàn)在就吃飯呀！才九點(diǎn)了呢！”“難道你只想過(guò)九點(diǎn)嗎？”媽媽反問(wèn)道。我轉(zhuǎn)頭看了一下表，沒(méi)想到現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)了！于是我便去吃飯，在吃飯時(shí)我仍在看書，媽媽便說(shuō)我：“再看就成傻子了！”我只好乖乖吃飯，然后去做作業(yè)。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我順手拿起一本《格林童話》看起來(lái)。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看我還在看書，變大吼道：“小書蟲子，都九點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？”我知道這是媽媽對(duì)我的命令，所以我不敢違抗，只好乖乖躺下睡覺(jué)。
還有一次，媽媽讓我去買一些鹽，走時(shí)我順手拿了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書去看。走在路上，街上的人很多，車來(lái)車往。就在一瞬間，一輛車奔我而來(lái)，還好，他及時(shí)剎車，否則我就要受傷了。我突然醒悟，原來(lái)我正在過(guò)馬路呢！不過(guò)我還是沒(méi)有忘記看書，邊走邊看�；氐郊�，媽媽問(wèn)我食鹽哪兒去了，這時(shí)我才想起自己看書看得入迷，忘記了買鹽。最后還被媽媽教訓(xùn)了一頓。
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯……這一句句名言說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。讀書，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大。
讀書的作文600字 篇45
古人云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書繹理可以養(yǎng)心。”讀書可以讓你“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”，足不出戶而覽名勝于筆下，歷山川于書中，泛江湖于案頭；讀書可以讓你“秀才不出門，便知天下事”，閑坐家中而了解天下事，靜觀世界風(fēng)云，觸摸尖端科技。的確，這就是書的魅力所在。我喜歡看書，對(duì)書著迷到一個(gè)嚴(yán)重的程度，廢話不多說(shuō)，嗯，接著往下看吧！
為書“廢寢忘食”
書的價(jià)值是不可估量的，人活著有物質(zhì)食糧，也有精神食糧，并且精神食糧是萬(wàn)萬(wàn)不可缺的。如果沒(méi)有精神食糧，人的.精神世界便會(huì)干涸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是我的精神食糧，一天不“吃”，難受的想死，我喜歡看書，更喜歡書中的優(yōu)美語(yǔ)句，有的教我學(xué)習(xí)，有的教我做人，有的教我生活經(jīng)驗(yàn)，還有的給我啟迪。為書“廢寢忘食”，我開(kāi)心，我樂(lè)意！
我在哪兒？
我總是沉浸在書的世界里，遨游在書的海洋中，喜歡穿越歷史，夢(mèng)回未來(lái)�？慈毡救藲埡χ袊�(guó)人，我心痛，我想不明白，同為人類，為何做出如此慘無(wú)人道之事？看《安徒生童話》、《聊齋志異》，我憤怒，我傷心，為什么當(dāng)時(shí)政府那么腐敗無(wú)能？社會(huì)那么黑暗？看現(xiàn)代書籍，我開(kāi)心，我快樂(lè)，因?yàn)樗^(guò)溫暖，讓人感到那么美好，那么幸福！我到底在哪兒呢？古代，現(xiàn)代，未來(lái)？還是我在做夢(mèng)？是啊，我在哪，中國(guó)人精神之根在哪？我捧著書陷入了沉思……
朋友，你，今天讀書了嗎？讀書好，好讀書，讀好書。我想做一輩子的小書迷，與經(jīng)典同行，與書永不分離……
讀書的作文600字 篇46
我有個(gè)最大的愛(ài)好——讀書！兒時(shí)的我就喜歡“看書”，雖然那時(shí)我還認(rèn)不得幾個(gè)字，但家長(zhǎng)的書籍很多，有爺爺年輕時(shí)買的小人書和雜志畫報(bào)，還有爸爸給我買的各種童話故事書。
每天晚上睡覺(jué)前，我都要看一會(huì)兒書，這已經(jīng)成為我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。一看到我捧著書不放，爸爸就免不了嘮叨兩句，擔(dān)心我的視力出現(xiàn)問(wèn)題，催促我早點(diǎn)休息。我非常期盼星期天的到來(lái)，這樣我就能痛痛快快地看書啦！
我一看起來(lái)書就會(huì)沉浸其中，像個(gè)木頭人似的靠在床頭，一看就是大半天，有時(shí)連上廁所都不放下書來(lái)。爸爸老是笑話我，說(shuō)我一看起書來(lái)就像個(gè)傻瓜。我覺(jué)得就看書這點(diǎn)，我是遺傳了爸爸，因?yàn)樗葱≌f(shuō)有時(shí)也會(huì)莫名其妙地傻笑起來(lái)。當(dāng)我看得“走火入魔”的時(shí)候，我的身體就會(huì)屏蔽掉一些信息，所以經(jīng)常惹得媽媽火冒三丈，不得不親自來(lái)找我算賬。
我還有個(gè)特點(diǎn)，對(duì)喜歡的書，我會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀上好幾遍，愛(ài)不釋手。比如爸爸給我買的.楊紅櫻的小說(shuō)《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過(guò)3遍以上了。一有時(shí)間，我就會(huì)從書架上抽一本書，坐在椅子上慢慢地看。
這些“壞毛病”我一直沒(méi)改，每次看起書來(lái)就不管不顧了，有時(shí)會(huì)把作業(yè)都拋在腦后，尤其是周末，總會(huì)借著讀書的幌子把自己從作業(yè)中“解放”出來(lái)……
到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多書了，也慢慢學(xué)會(huì)了讀書。讀一本書不光是看看內(nèi)容情節(jié)，一笑而過(guò)，還得用心去體會(huì)，說(shuō)出自己的見(jiàn)解，尤其是學(xué)習(xí)一些好詞好句的運(yùn)用�？傊x書不僅給我?guī)?lái)歡樂(lè)，還增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有促進(jìn)作用！
讀書的作文600字 篇47
這本書，先是名字吸引了我，"讀書的目的是什么？"這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但每一個(gè)人的答案卻是不同的，或?yàn)樯鐣?huì)，或?yàn)楦改福驗(yàn)槔蠋�，或�(yàn)樽约骸拔业降资菫檎l(shuí)讀書？”這是一個(gè)值得我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。于是我翻開(kāi)了它。
書的開(kāi)頭就以“你在為誰(shuí)讀書？”這個(gè)問(wèn)題激發(fā)我們閱讀的興趣。書中用一個(gè)個(gè)富有哲理性的故事，一封封名人、偉人給他們孩子的信，告訴我們?cè)跒檎l(shuí)讀書？怎樣讀書，怎樣學(xué)習(xí)。當(dāng)我讀到一半時(shí)，我認(rèn)真地問(wèn)了我自己：我到底是在為誰(shuí)、為什么而讀書？開(kāi)始我猶豫了，現(xiàn)在終于知道我不是為國(guó)家讀書，更不是為老師、父母讀書，而是在為我的前途而讀書。
知識(shí)之光給人帶來(lái)光明，是一個(gè)人獲得幸福的可靠保證。一個(gè)人抱著不同的目的學(xué)習(xí)，選擇的道路就會(huì)完全不一樣。能真正明白讀書的真諦不容易，但只要我們用心去感受古今讀書人的.榜樣故事，就能從中領(lǐng)悟到讀書的真正魅力，從而熱愛(ài)讀書，以讀書為樂(lè)，通過(guò)讀書實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值因?yàn)橹挥凶约簱碛辛酥R(shí)和技能這對(duì)強(qiáng)大的武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、戰(zhàn)無(wú)不勝！
少年時(shí)期，好比四季中的春季，那是春花爛漫的美好節(jié)日，是萬(wàn)物復(fù)蘇，生長(zhǎng)的季節(jié)。但是我們不可以留戀春季的美好時(shí)光里，而要為秋季收獲的事。就像農(nóng)民伯伯那樣辛勤勞作，為秋天收獲時(shí)多增添一些甜美的果實(shí)。趁早進(jìn)行人生規(guī)劃，趁早去努力讀書，年輕時(shí)候的努力，永遠(yuǎn)不會(huì)白費(fèi)。在美好的青春年華，如果能確定好人生的目標(biāo)，并且認(rèn)真去努力，那自己的人生將會(huì)前程似錦。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為我的理想和前程去奮斗！
讀書的作文600字 篇48
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更拓寬了我的知識(shí)面，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然把手伸向我的`墨水瓶，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦哪？闖禍了！我連忙帶他到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把抓起被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅板大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了兩遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬就基本看不出痕跡，不影響穿。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的。
我愛(ài)讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂(lè)。
讀書的作文600字 篇49
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！睍侵R(shí)的源泉，是力量的匯聚，是文化的盛宴，更是溝通古今、連接中西的重要橋梁。因此，讀書是一個(gè)提升素養(yǎng)的過(guò)程，涵養(yǎng)品格的途徑。
從古至今，書香都浸潤(rùn)著中華文明，讀書也根植在每個(gè)人的傳統(tǒng)思想中。古有科舉制度，今有義務(wù)教育，我們都在書香的熏陶下啟蒙與成熟。知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來(lái)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中，讀書的重要性不言而喻。讀書不僅是一項(xiàng)生存的技能，也是掌握各個(gè)領(lǐng)域的方式。除文學(xué)外，數(shù)學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)等都可在書中尋得答案。除此之外，讀書可以修身養(yǎng)性，陶冶情操�！案褂性�(shī)書氣自華”，葉嘉瑩、董卿等人都因讀書而散發(fā)出獨(dú)特的'馨香。
讀書必須眼、口、手、腦配合使用。眼睛看、嘴巴念、動(dòng)手記、用腦思，方能得到更佳的效果。朗讀使我們掃清字詞的障礙，體會(huì)書中的意境和情感；默讀可加快讀書的速度。適宜長(zhǎng)篇文章與經(jīng)典小說(shuō)，是我們讀書的主要途徑：誦讀將表演性、藝術(shù)性與文字結(jié)合，更能彰顯書的靈活與魅力。讀書是思想的來(lái)源與寫作的靈感，而思想與寫作使書中的知識(shí)應(yīng)用到生活當(dāng)中。因此，讀思結(jié)合、讀寫配合才算真正的讀書。
每一個(gè)人都具備讀書的能力，但并不是所有人都能取得理想的結(jié)果。其原因在于學(xué)習(xí)的態(tài)度，包括讀書的執(zhí)行力，葉嘉瑩把讀詩(shī)當(dāng)作一種幸福，將詩(shī)融入自己的生命，故成為國(guó)之重器。相反，方仲永不善讀書，憑一點(diǎn)點(diǎn)才氣便欺世盜名，最終江郎才盡，無(wú)一用處。
讀書在于勤、在于恒、在于持久、在于堅(jiān)守。從一點(diǎn)一滴讀起，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)持成為一種信仰。
讀書的作文600字 篇50
我是盤灣小學(xué)六（3）的一名學(xué)生，我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，如：下棋、繪畫、讀書、唱歌……但其中我最喜歡的'要算是讀書啦！因?yàn)閻?ài)讀書，時(shí)常也鬧些令人開(kāi)心的笑話。
記得有一次，我坐在房間里津津有味地看書。突然，肚子有點(diǎn)疼，我便把手中的書一起帶到了衛(wèi)生間，坐在廁所里看起了書，這一看竟把時(shí)間忘記了。就要吃午飯了，媽媽叫了我好幾聲，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她又在房間里找，看家里連個(gè)人影都沒(méi)有，以為我出去玩了，就出門找我了。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我看書看得腿腳都麻了，才回過(guò)神來(lái)，一看鐘，都十一點(diǎn)多了，就趕緊合起書洗了洗手走出廁所。走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)媽媽把午飯準(zhǔn)備好了，可媽媽卻不知上哪兒去了。我想：“算了，要不我先吃吧，媽媽應(yīng)該很快就回來(lái)了。”
正當(dāng)我盛飯時(shí)，媽媽回來(lái)了。她問(wèn)我：“你上哪兒玩了，我找了你半天？”我感到奇怪：“我沒(méi)上哪呀，一直在家�！薄昂f(shuō)，那我怎么沒(méi)看見(jiàn)你呀？”媽媽疑惑地說(shuō)。我這才想起來(lái)：“哦，我剛剛一直在廁所里看書，可能太入神了，所以才沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧！”媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我說(shuō)：“和你說(shuō)過(guò)多少回了，看書是件好事，但你怎么可以待在廁所上看呢！要看也要在書房看，在廁所里看是多么不衛(wèi)生呀！下次可別在廁所里看，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了媽媽。雖說(shuō)我答應(yīng)媽媽不再在廁所里看書，可我每次還是不由自主地把書帶到廁所里去，誰(shuí)叫我這么喜歡書呢！
書陶冶了我的性情，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的寫作水平。今后，我要繼續(xù)以書為伴，鑄就輝煌人生。
讀書的作文600字 篇51
從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書，就如同科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)，許多人為之瘋狂一樣。因?yàn)橄矚g，所以去做；因?yàn)橄矚g，所以瘋狂。有一句話是：“讀書不在于改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它人生變得豐富多彩。”
我從小就喜歡讀書。小時(shí)候，由于認(rèn)字有限，就只能讀一些童話書。灰姑娘的故事讓我感到高興，白雪公主的悲哀讓我難過(guò)。
后來(lái)，由于知識(shí)面廣，我就會(huì)讀一些名著。在讀《西游記》時(shí)，唐僧的`固執(zhí)讓我在心里不禁暗罵“老頑固”。在讀《史記》時(shí)，司馬遷的遭遇時(shí)令我惋惜，但他的毅力也使我欽佩。尤其是在讀到《項(xiàng)羽本紀(jì)》時(shí)，項(xiàng)羽的狂妄自大，讓我覺(jué)得失天下也理所應(yīng)當(dāng)。但在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我改變了之前的觀點(diǎn)，其實(shí)項(xiàng)羽也是個(gè)梟雄。
現(xiàn)在的我，不只會(huì)看文學(xué)作品，名人小說(shuō)。也會(huì)看一些在老師看來(lái)毫無(wú)意義但對(duì)我卻樂(lè)趣無(wú)窮的小說(shuō)。我尤其偏愛(ài)穿越小說(shuō)，在女主受辱時(shí)，仿佛是自己，有事竟會(huì)控制不住而痛苦流涕，但在復(fù)仇時(shí)，卻讓我感到一絲快感。其實(shí)在我看來(lái)，看小說(shuō)其實(shí)也是有好處的。
但有時(shí)閱讀又讓我疑惑，甚至有事也讓我開(kāi)始思考人生�！笆穼W(xué)奇才”的悲劇，到至今我仍尤記在心。難道人生除了閱讀就沒(méi)有其他事可做嗎？其實(shí)有時(shí)候仔細(xì)想，閱讀并不是要求你個(gè)個(gè)方面精通，而是要在每個(gè)方面涉獵，只要能鑒賞便可以了。
如今，許多人不喜歡閱讀，反而沉溺在虛擬網(wǎng)絡(luò)。整天借口成堆，但請(qǐng)你們仔細(xì)想想，時(shí)光在流逝，過(guò)去的就回不來(lái)了，現(xiàn)在不珍惜，到時(shí)候后悔無(wú)用。
閱讀，不止能怡情，還能修身養(yǎng)性。為了讓自己更好，就多多閱讀吧！
讀書的作文600字 篇52
“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深地體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)的能力也越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。
書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。每周我都會(huì)去一次書城。因?yàn)槟抢镉性S多的.書，我可以盡情的品讀，體會(huì)書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因?yàn)槲沂裁磿枷矚g讀，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對(duì)我有益的書我都會(huì)津津有味的讀。有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打過(guò)招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開(kāi)始品味起來(lái)。
中午，姑姑叫我們?nèi)コ燥垼艺f(shuō)等會(huì)兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著那本書�？墒俏冶ＷC以后再也不那樣了，因?yàn)槲也粚Ｐ某燥�，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭，蘸成了辣椒醬，辣得我眼淚都流下來(lái)了；我還把咸菜當(dāng)作炒菜，夾了一大筷子，吃了下去……我讀書的意義不光是因?yàn)樵鲩L(zhǎng)知識(shí)，還因?yàn)槲铱梢员M情地隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂(lè)，一同高興悲傷；跟隨著書的指引，來(lái)到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。
書，讓我明白了中國(guó)歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識(shí)……看來(lái)，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀！這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中，摘下那一顆屬于我自己的星星！
讀書的作文600字 篇53
說(shuō)到隨筆，我原來(lái)是打算寫自己暑假專業(yè)集訓(xùn)的，畢竟半個(gè)暑假我都在為自己喜歡做的事而強(qiáng)化訓(xùn)練，感觸太多，要寫的點(diǎn)自然也多。
但是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我“邂逅”了《飄》這本書�！讹h》是爸媽最近的床頭書，我之所以拿起這本書，一是被他的書名所吸引，二是我想讓我這個(gè)“打死都不閱讀分子”在暑假里養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
剛開(kāi)始閱讀時(shí)，我感到很吃力。我記不住人名，不知道誰(shuí)是誰(shuí)的親屬，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，誰(shuí)要和誰(shuí)結(jié)婚……因此在一開(kāi)始我根本沒(méi)讀懂他在說(shuō)什么，這著實(shí)讓我體驗(yàn)到了什么是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的真理。但我不能放棄呀，于是，為了記住人名，我在開(kāi)頭十幾頁(yè)徘徊了很久。
后來(lái)，我知道女主人公是一位名叫思嘉的女孩，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)她的印象并不好。她喜歡勾引男生，我認(rèn)為她花心。她一直認(rèn)為艾希禮是喜歡她的，我認(rèn)為她過(guò)于自信；但也因?yàn)樗牟煌昝�，故事就變得豐富多彩起來(lái)，我也因此對(duì)這本書更加感興趣了。
我用了一個(gè)多星期看這本書，對(duì)這本書的感受和評(píng)價(jià)就不多說(shuō)了——只看了一遍，本人對(duì)這本書的'領(lǐng)悟還不夠。但它激發(fā)了我極大的閱讀興趣，使我在接下來(lái)的時(shí)間里，用兩天的時(shí)間看完了《格列弗游記》，用三天的時(shí)間看完了《歐也妮·葛朗臺(tái)》的一大半，還計(jì)劃在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月內(nèi)看完《復(fù)活》。
不知怎的，我開(kāi)始渴望讀書，開(kāi)始感受到了讀書的好處，開(kāi)始享受讀書。
現(xiàn)在，我每天晚上都會(huì)安排至少一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書，可我沒(méi)有一天是“準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)”的。
我很高興，因?yàn)殚喿x，因?yàn)槲业某撩�，因�(yàn)槲以僖膊挥帽患议L(zhǎng)催著讀書，因?yàn)槲医K于理解了唐某人老師為何癡迷于閱讀。
我愛(ài)閱讀。我終于懂了，閱讀是一種生活方式，寫作可以更好地致敬成長(zhǎng)。
讀書的作文600字 篇54
曾夢(mèng)想遨游四海，領(lǐng)略山河之壯麗；曾夢(mèng)想馳騁疆場(chǎng)，體味英雄之豪邁；也曾夢(mèng)想踱步田野，體會(huì)四季之變幻。而今，枕一卷書香，讓夢(mèng)想穿過(guò)時(shí)間，走過(guò)空間，呈現(xiàn)在我面前。
展開(kāi)《唐詩(shī)三百》，與青蓮居士舉杯遨月，與杜工部悲嘆百姓之艱，與王摩詰觀大漠之遼闊，與岑參佇立在滿天梨花中，目送武判官歸京。
翻開(kāi)《史記》，隨司馬遷穿過(guò)歷史的深邃，嘆項(xiàng)王力拔山兮卻最終自刎烏江；感公謹(jǐn)通曉天文，火燒赤壁，卻生不逢時(shí)，英年早逝；笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志，打下秦朝半壁江山。
合上《紅樓夢(mèng)》，四大家族興衰之變只一夜之間，寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡，徒留人之嘆息盤旋梁上，久久不散。
我喜愛(ài)讀書，卻從不講“書中自有黃金屋”之類的話，因?yàn)槟鞘怯馗娜迨繉?duì)書的推崇。我只會(huì)說(shuō)“讀一本好書就像交了一位益友”，書是朋友，是良師，打開(kāi)書本，受益無(wú)窮。
猶記得乘坐在駛向遠(yuǎn)方的火車上，看對(duì)面的少女捧一本《飛鳥集》如癡如醉地讀著，看倦了，便以書為枕，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，我不知道她會(huì)夢(mèng)到什么，但那張淺笑的睡顏?zhàn)屛抑�，以書作伴，以書為枕，�?mèng)亦是甜美的。
有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。但我認(rèn)為，行萬(wàn)里路，身邊也少不了書。泛舟西湖，捧一本《陶庵夢(mèng)憶》，去體味那“天與云與山與水，上下一白”的景色，在為美景所觸之時(shí)，心境也多了一份淡然，少了一份喧雜。
在信息化高速發(fā)展的'今天，有人認(rèn)為手捧手機(jī)便是讀書，其實(shí)不然。手機(jī)只是一種沒(méi)有靈魂的工具，那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時(shí)的歡愉，卻很難對(duì)我們有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。而展開(kāi)書卷，漫步書海，讓思緒飛揚(yáng)，讓靈魂激揚(yáng)，我們會(huì)少一份愚昧，多一份睿智。
讀書的作文600字 篇55
我很喜歡讀書，這得感謝一位“神秘騎士”，是他帶我走進(jìn)書的精彩世界。
那是二年級(jí)的國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽出國(guó)去了，留給我一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我便跟著書里那位“神秘騎士”，到處去探險(xiǎn)。我們?nèi)チ瞬ㄌm，波蘭的冬天好美啊，樹(shù)上掛滿了晶瑩剔透的冰葫蘆，有時(shí)候還會(huì)從雪叢里探出一雙美麗的眼睛。我們?nèi)チ硕砹_斯，俄羅斯有無(wú)邊無(wú)際的森林，野獸和鳥兒多得像天上的星星。一路上，“神秘騎士”胡亂吹牛，鬧了好多笑話，把我的肚子都給笑疼了。不過(guò)，“神秘騎士”很勇敢，也很會(huì)動(dòng)腦筋想辦法，化險(xiǎn)為夷。有一天，我們興高采烈地坐著雪橇去旅行，沒(méi)想到在一座陰森森的樹(shù)林里遇到了一頭餓狼，餓狼張著血盆大口吞吃著拉雪橇的馬，“神秘騎士”急中生智，揚(yáng)起馬鞭，用盡全身力氣抽打餓狼，餓狼嚎叫著拼命往前沖，這樣，它把沒(méi)吃完的前半截馬頂出了駕具，而它自己卻被套上了籠頭，只好替我們拉雪橇！你說(shuō)好玩不好玩？
七天長(zhǎng)假，我跟著“神秘騎士”走南闖北，上天入地，真是大開(kāi)眼界，而且，我的'好奇心被高高地吊起來(lái)了：月亮上真的有月亮人嗎？他們真的一個(gè)月才吃一頓飯，因此有更多的時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事情嗎？他們喝的葡萄酒真的與地球上的冰雹一模一樣，又涼又甜，有一股很濃的月亮味嗎？埃特納火山里真的有火神伏爾甘嗎？火山爆發(fā)真的是因?yàn)榉鼱柛试趹土P他的奴仆、朝他們?nèi)用簤K嗎？南太平洋上真的有奶酪島、島上有啤酒河嗎？
從那以后，我一發(fā)而不可收，沉迷于書的世界，想尋找這些問(wèn)題的答案，雖然我還沒(méi)有找到，但我發(fā)現(xiàn)書中真的有一個(gè)精彩紛呈、歡樂(lè)開(kāi)懷的世界。
我喜歡讀書。
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