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美德少年活動總結(jié)范文6篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的美德少年活動總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。
美德少年活動總結(jié)范文1
“我們要做新時代的‘雷鋒’,讓雷鋒精神薪火相傳,生生不息,我們要做新時代的.小紅星,讓每一顆紅星都閃亮!5月26日下午,梅列區(qū)實驗小學(xué)階梯教室童聲朗朗。這是全市20xx年“學(xué)習(xí)美德少年爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語暨“道德模范故事匯”基層巡演活動啟動儀式上,孩子們發(fā)出的倡議。
本次活動由市委文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦,時間為5月至6月。活動主要以“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”為主題,以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體,引導(dǎo)未成年人向道德模范、美德少年、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí),見賢思齊,從力所能及做起,自覺培養(yǎng)“在家做一個好孩子,在學(xué)校做一個好學(xué)生,在社會做一個優(yōu)秀小公民”的道德行為習(xí)慣。
從現(xiàn)在起至6月8日,全市各級各類學(xué)校都要組織未成年人登錄中國文明網(wǎng)、三明文明網(wǎng)、三明教育網(wǎng)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年,六一兒童節(jié)百名美德少年展示平臺”,開展學(xué)習(xí)和簽名寄語活動。集中簽名寄語,可以個人名義,也可采用小組、團(tuán)隊、班級或家庭等方式進(jìn)行。
同時,活動期間,各校將通過國旗下講話、校園網(wǎng)、小博客網(wǎng)、廣播、LED電子屏、宣傳欄、板報等陣地宣傳我市美德少年先進(jìn)事跡。并組織各中職中小學(xué)校通過舉辦主題班(隊)會、校園(班級)道德講堂、學(xué)習(xí)心得展示、編創(chuàng)學(xué)習(xí)小報、撰寫爭做美德少年博文與美德少年座談交流,組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)交流,引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一,爭做美德少年。
美德少年活動總結(jié)范文2
為進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè),結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明·微笑三中”等活動,我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,現(xiàn)將我校20xx———20xx學(xué)年上學(xué)期開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié):
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動的`公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組長:
副組長:
成員:
二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上,學(xué)校將團(tuán)區(qū)委下發(fā)的《玉門市第三初級中學(xué)關(guān)于開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與到評選活動中來,展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個班級積極推薦4名美德少年人選,并認(rèn)真填寫推薦表,撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠,表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會公示情況,最終確定以下同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
七年級:
八年級:
九年級:
三、樹立典型,引導(dǎo)健康成長
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年活動總結(jié)范文3
20xx年5月27日上午,為貫徹落實教育局精神,進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè),結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明”等活動,我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,現(xiàn)將我校開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié):
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上,學(xué)校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與到評選活動中來,展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個班級積極推薦1名美德少年人選,并認(rèn)真填寫推薦表,撰寫候選人事跡材料。并參加了個人風(fēng)采展示,逐一向評委老師、學(xué)生代表以報告會形式宣讀。材料要求事跡真實可靠,表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會公示情況,最終確定一批同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
三、樹立典型,引導(dǎo)健康成長
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的'示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
析木小學(xué)
20xx年5月27日
美德少年活動總結(jié)范文4
為進(jìn)一步落實縣文明辦關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動”的活動精神,,結(jié)合“六一”兒童節(jié),學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年,爭做有德之人”為主題的系列教育實踐活動,全體學(xué)生積極行動,掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng),F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、高度重視,精心組織
為了使本次活動開展得高效、實效,我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。雷柳桃校長親自主抓,少先隊大隊輔導(dǎo)員及各班班主任具體執(zhí)行。其他部門配合齊抓共管,策劃、實施系列活動,并將此項活動貫穿于教育教學(xué)中,讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中,受到熏陶感染。
二、加強(qiáng)宣傳,營造氣氛
五月中旬,結(jié)合上級部署,我校制定了活動的具體方案。通過升旗儀式、班隊會,利用廣播站、手抄報、黑板報、墻報等宣傳媒體,介紹這次活動的方式、目的、意義以等,營造了良好的教育氛圍。
三、開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動。
1、利用升旗儀式,我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年,爭做有德之人”熱潮,號召全體同學(xué)積極行動起來,了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊輔導(dǎo)員林淑容老師借國旗下講話向全體隊員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年,爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報。為了掀起“學(xué)習(xí)模范,爭做美德少年”的熱潮,各班布置了專題黑板報,對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育,從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊部和微機(jī)老師相配合,利用信息技術(shù)課,組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”,瀏覽“福建文明風(fēng)網(wǎng)站”,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的`孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì),深深打動了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會課,各班通過講美德少年的故事,看美德少年的影片,結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)、尊老愛幼、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報展覽,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動。 5月28日,各班評選出了班級“美德少年”1名,以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動力。通過“美德少年”的評選表彰活動,樹立了學(xué)生身邊的典型形象,讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”,進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
7、為豐富踐行“我的中國夢”主題活動的內(nèi)涵,引導(dǎo)廣大學(xué)生為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗,爭做美德好少年,在“六一”國際兒童節(jié)前夕,開展了“童心唱響中國夢,爭做美德好少年”歌詠活動。
美德少年活動總結(jié)范文5
為廣泛開展“我的中國夢”主題教育,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,根據(jù)上級組織要求,今年“六一”期間,我校認(rèn)真組織學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動,現(xiàn)就活動作此小結(jié)。
一、及時安排,廣泛動員。
為使活動得到時間保障,接教育局相關(guān)活動通知后,我校立即對此活動進(jìn)行了安排部署,并在5月30日的學(xué)校美德少年表彰會上,對全校學(xué)生進(jìn)行了廣泛宣傳和動員,確保了學(xué)生以積極的態(tài)度參與到活動中來。
二、認(rèn)真組織開展網(wǎng)上簽名寄語及投票活動。
活動期間,我校充分利用信息技術(shù)課,組織中高年級學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)開展網(wǎng)上簽名寄語活動。全校中高年級學(xué)生積極參與了簽名寄語及投票活動,低年級學(xué)生也在家長的輔導(dǎo)下,利用家庭電腦進(jìn)行了簽名寄語及投票活動。
三、多形式引導(dǎo)學(xué)生爭做美德少年。
在活動中,我們以網(wǎng)上簽名寄語投票活動為抓手,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡,充分利用國旗下講話、主題隊會等契機(jī),宣傳美德少年事跡和弘揚(yáng)雷鋒精神,使學(xué)生們了解中華美德,感受中華文明,表達(dá)對美德少年的敬仰之情和爭做美德少年的決心,引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、見賢思齊,從日常生活做起,從一點一滴做起,做一個有道德的人。
通過本次活動的開展,更加拓寬了中華傳統(tǒng)美德在校園的`傳播,并使中華美德在同學(xué)們心中深深扎下了根,為建設(shè)和諧文明校園起
到了積極的推動作用,使學(xué)生真切地體會到學(xué)習(xí)中華美德要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,讓生活處處都洋溢著和諧融洽的氣息。
美德少年活動總結(jié)范文6
為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、社會主義榮辱觀和雷鋒精神,XX小學(xué)各班于6月2日下午舉行了“爭做美德少年”的主題班會。
本次班會活動是結(jié)合達(dá)州市美德少年、學(xué)校校園之星的評選,在學(xué)校少先隊精心安排下開展,班會由各班班主任主持。班主任老師在班會上提出了爭做美德少年號召,并提出了具體要求,要求同學(xué)們從點滴小事做起,在家庭爭當(dāng)好兒女,在社區(qū)爭當(dāng)好鄰居,在學(xué)校爭當(dāng)好學(xué)生,在同學(xué)中爭當(dāng)好伙伴,在社會上爭當(dāng)好公民。對表現(xiàn)優(yōu)秀的``校級美德少年學(xué)校將上報參與達(dá)州市的美德少年評選。
班會讓同學(xué)們了解了美德少年的評選標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。同學(xué)們都表示從身邊小事做起,爭做美德少年。
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