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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-17 08:17:55 生作文 我要投稿

【必備】中學(xué)生作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼闹袑W(xué)生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】中學(xué)生作文七篇

中學(xué)生作文 篇1

  時(shí)光流逝一轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí),因?yàn)橐恍┞?xí)使好字甩了我,由一年級(jí)的漂亮字變成了如今的特壞字?粗任倚蓺q的好朋友和同班同學(xué)喬冠豪的字,我寫得好比一只小蚯蚓,彎彎曲曲歪歪扭扭,而他們的字則像是鉛印出來的。我很想找回我以前的漂亮字。

  俗話說:字如其人,人如其字。這個(gè)寒假我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。進(jìn)到書法教室第一感覺是靜,第二感覺是不亂動(dòng),我進(jìn)去后大家就像沒看到我一樣,不像我們班一有人進(jìn)就亂看。坐到老師指定座位上,第三感覺產(chǎn)生了,難堪!他們寫得都是毛筆字,而我不但是硬筆書法,而且還是第一課時(shí)。他們寫得很好,可老師說只是差不多,要在我們班早成了書法王了。所以我要好好的向他們學(xué)習(xí)。

  開始了,老師先改正我的'握筆姿勢,接著又寫了一、十、三、工等好幾個(gè)字,很平常的幾個(gè)字,但老師寫出來的卻很漂亮,我看了十分吃驚,這簡直是印出來的。三、三、三我怎么連個(gè)三都寫不好!平時(shí)唰唰三下就成了,可是現(xiàn)在看真難看。我照老師講的靜下心來,坐端正,拿好筆,慢慢的一筆一筆的寫。

  練字不是一天兩天就能練好的,要堅(jiān)持,沒有寫不好的字,只要我天天堅(jiān)持練字,相信終于有一天我也能把字寫得像印出的那樣好。

中學(xué)生作文 篇2

  雪白的天,雪白的地,雪白的一切。輕輕漫步雪海中,眼前一片雪花飛舞。如此景象,叫人不忍心去破壞任何一點(diǎn)雪白。

  我就這樣走著。街上行人不多,小賣部門前,幾個(gè)小孩正在玩鬧嬉戲,斷斷續(xù)續(xù)傳出幾聲清脆的笑聲。

  靜!冬雪為骯臟的大地披上了銀白色的大衣。真想讓這場大雪永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)下著,好讓這世界永遠(yuǎn)都這么清晰,單純,透明……

  “哈哈哈……”

  “你這個(gè)死老頭兒,眼瞎了還到處亂跑,小心成了連腿也沒的拐子……”好刺耳的聲音!似乎與這雪白的世界極不協(xié)調(diào)。我尋著聲音傳來的方向望去,幾個(gè)青年,正圍著一個(gè)老人,其中一個(gè)男孩手中揮舞著一根拐杖。原來他們?cè)谄圬?fù)一位雙目失明的老人,光天化日下,竟然會(huì)發(fā)生這樣的事。理智壓不住心中的怒火,我快步上前準(zhǔn)備阻止。

  就快走到跟前之時(shí),我頓住了?茨切┠泻,年紀(jì)相仿,十五六歲的樣子。衣著雜亂,頭發(fā)紅綠相間,真可謂是“萬白叢中點(diǎn)點(diǎn)綠,銀白世界一點(diǎn)紅”啊!有兩個(gè)還叼著香煙,互相打罵著。我猶豫了,就憑一個(gè)小女孩想對(duì)付四五個(gè)社會(huì)青年,可能么?一時(shí)不知所措,內(nèi)心的怯懦叫我只能愣在那里看著他們。

  突然,我和瘋子一樣轉(zhuǎn)身向相反的方向跑去。我不愿意在那里久留,我為自己的懦弱感到臉紅,我是個(gè)“見死不救”的'人,我的良心受到了強(qiáng)烈的譴責(zé)。

  雪下的更大了。而我,能做的,只是在心里對(duì)那位老人說“對(duì)不起”。當(dāng)我要幫你時(shí),我猶豫了,我退縮了。看著那幾個(gè)青年的無理取鬧,我卻睜一只眼閉一只眼,對(duì)不起,我太懦弱了。

  雪無聲的下著,雪的下面總是那么骯臟。世界虛偽太多,心中自私太重。那段讓人心寒的回憶,在無聲的大雪中,留下了深深的印記,也在我心中刻上了一道深深的傷痕。

中學(xué)生作文 篇3

  “三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。

  每個(gè)人都有老師,而根據(jù)自己的喜好,心目中的好老師也一一產(chǎn)生,我也不例外。心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的劉老師——?jiǎng)⑿慊荨?/p>

  她,中等身材,有一頭烏黑的長發(fā),潔白的圓臉,還有一張能說會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我語文的老師——?jiǎng)⒗蠋。她平易近人,?duì)學(xué)生愛護(hù)有加,上課很認(rèn)真,很幽默風(fēng)趣。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心,如果我們有什么地方做得不好,她也會(huì)心平氣和地提醒我們,她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們,但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉,她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問,雖然她不是班主任,可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任,這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎?

  教師是多么容易當(dāng)?shù)难?不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了?扇缃裎业南敕ǖ母淖兞耍蠋熓沁@樣的'辛苦、這樣的勞累,難道說這就是老師的命運(yùn)?難道說這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯(cuò)了,這并不是老師的命運(yùn),也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累,這是一切愿意無私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。

  劉老師啊!您就是我心中的白衣戰(zhàn)士,雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù),在病床前沖鋒陷陣救死扶傷,可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí),拯救了無數(shù)個(gè)小學(xué)生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大,您的品質(zhì)比天高,您的知識(shí)比海深。

  劉老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。

中學(xué)生作文 篇4

  我要感恩父母,因?yàn)檠壍年P(guān)系,所以他們是我的心靈避風(fēng)港。我要感恩老師,因?yàn)閹熒那檎x,所以他們是我的知識(shí)加油站。我最要感恩的是八年求學(xué)階段遇到的兩位伯樂。

  第一位伯樂是小學(xué)老師。她在任教我們班第一周的周五最后一節(jié)課時(shí)說:“同學(xué)們上周二交上來作文,根據(jù)你們作文的內(nèi)容,我在每一篇作文后面都寫上一段評(píng)語并在周三發(fā)還回你們要求重寫?上銈儾粌H沒有認(rèn)真閱讀,而且也沒有認(rèn)真改正,導(dǎo)致周五交回來的作文出現(xiàn)同樣的.問題。同學(xué)們,請(qǐng)你們記住,學(xué)習(xí)其中一種方法叫做‘查漏補(bǔ)缺’。以上周的作文為例,周三我已經(jīng)告訴你們?cè)趯懽鞯倪^程中漏了什么、缺了什么,我本以為你們會(huì)利用周四一天的時(shí)間去想如何改正遺漏和缺少的內(nèi)容,但是結(jié)果令我非常失望。這樣吧,你們用一個(gè)本子,分別把作文的寫作時(shí)間、作文題目和老師評(píng)語記錄下來,每次看完一遍再寫作,寫作的過程要提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤!

  我保留自己寫過的作文原件,而且把老師評(píng)語都編輯成文檔儲(chǔ)存,時(shí)刻提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)我也使用“查漏補(bǔ)缺”的方法學(xué)習(xí)理科,我的理科成績可以一直保持在全年級(jí)前列。

  第二位伯樂是初中楊老師。他在第一次開家長會(huì)時(shí)說:“同學(xué)們要從小學(xué)階段的‘他律’轉(zhuǎn)變成中學(xué)階段的‘自律’!

  我認(rèn)為,“他律”指受到他人約束,小學(xué)生的思想不成熟,不能分辨是非,人生觀十分模糊,所以,小學(xué)階段的學(xué)生需要老師和家長的約束。“自律”指遵循法律并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行的自我約束,中學(xué)生的思想開始成熟,能分辨是非,人生觀開始形成,所以,初中階段的學(xué)生需要在老師和家長的指導(dǎo)和幫助,形成自我約束。我要成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,“自律”是首要條件。

  常言道“千里馬常用,伯樂難尋”,我十分幸運(yùn)在人生中能遇到兩位伯樂。他們是我人生中的牽引索、指南針、螺旋槳。他們金石良言,都成就了我的人生,使我終身受益。

中學(xué)生作文 篇5

  曾經(jīng)有人這樣說過:“不要因?yàn)橐患碌慕K止而感到悲傷,因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn),它將為你開拓一個(gè)更廣闊的世界!苯裉,我們告別了小學(xué)的快樂生活,在南開,踏上了新的追夢旅途……

  每一個(gè)新的起點(diǎn),都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里,我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn):第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里,我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn),以此來豐富自己的人生:第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來的.或喜或憂,或酸或甜,但都可以讓我們?cè)鲩L見識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!

  每一個(gè)新的起點(diǎn)上,都會(huì)有新的挑戰(zhàn),升小學(xué)里,我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面,隨著生活變得多姿多彩,我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)也越多:成績只是一方面,更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難,正是這些挑戰(zhàn),使得我們?cè)诟鱾(gè)方面取得了成功或失敗,但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長,更快地走向成熟!

  每一個(gè)新的起點(diǎn)上,都有新的感悟:生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,酸甜苦辣,都是青春的滋味,值得我們回味終生。

  “人生永沒有終點(diǎn)!敝挥械鹊侥泐康哪且豢,才能說你走完了人生路,在此之前,新的第一次始終有,新的挑戰(zhàn)依然在,新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切,都要你自己去創(chuàng)造,你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶,需要你細(xì)細(xì)去品味,一個(gè)新字概括了它的全部,不同的時(shí)候能品出不同的味道,

  唯有這樣,才能算得上是一背好茶,是一個(gè)完美的人生。

中學(xué)生作文 篇6

  我深深地記得那一天,以及那抹笑……

  那天,我在校奧數(shù)比賽上落選了,很難過,趴在桌上默不作聲。

  有同學(xué)告訴我,王老師找我。

  我低著頭走出教室,不敢直視王老師的眼睛。

  “你知道結(jié)果了?”王老師弓著背,目光直直地盯著我。

  “嗯!蔽野杨^埋得更低了,毫無焦點(diǎn)地看著地面上的某處,腦袋里空蕩蕩的`。

  王老師的語氣有些嚴(yán)肅:“平時(shí)不是好端端的嗎?怎么一到考試就出錯(cuò)了呢?”

  “我也不知道!蔽掖怪^,心想:王老師肯定對(duì)我失望了吧。

  時(shí)間緩緩流逝,王老師終于開口了:“以后到了初中還有比賽的,到時(shí)候可要加油啊!”

  風(fēng)拂過臉頰,劉海被吹亂了,扎的眼睛有點(diǎn)難受。

  王老師拍了拍我的頭,揚(yáng)起一抹好看的微笑:“就拿這次當(dāng)個(gè)教訓(xùn)吧!”

  風(fēng)再次拂面而過,帶來了絲絲暖意。哦!已經(jīng)是春天了。

  王老師已經(jīng)去6班了,而我依然久久地站立著。

  想起老師嘴邊那抹笑,我覺得一陣甜蜜。我猜——這就是幸福吧!

中學(xué)生作文 篇7

  堅(jiān)強(qiáng),提起這個(gè)詞相信大家并不會(huì)陌生吧?但是是否想過自己對(duì)堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)無形的詞到底有多熟悉呢?

  下面就讓我把自己的理解與大家分享一下吧。

  年幼的我因?yàn)榘l(fā)燒,從此雙腿落下了殘疾。嚴(yán)重的病情讓我失去了去幼兒園的機(jī)會(huì)。每當(dāng)看到同齡的孩子背上書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)時(shí),陪伴我的卻只有滿心的羨慕和枯燥乏味的康復(fù)訓(xùn)練。這時(shí),淚水總會(huì)不爭氣地奪眶而出。媽媽明白我的心思,笑著對(duì)我說;堅(jiān)強(qiáng)些,不用擔(dān)心,總有一天你也會(huì)和他們一樣,一定會(huì)好起來的,要相信自己。媽媽答應(yīng)你,一定會(huì)讓你和他們一樣去上學(xué)的,相信媽媽,我們一起加油。聽了媽媽的話,我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然當(dāng)時(shí)并不是很明白什么是堅(jiān)強(qiáng)。在媽媽的鼓勵(lì)下,在我與爸媽的共同努力下,我完成了從躺到坐再到站立行走的艱難過程。我做到了!我真的做到了!雖然這其中的艱辛和遇到的挫折難以言喻,但是與成功的喜悅相比,那些挫折與過程的艱難都只是浮云,因?yàn)樗龅囊磺卸际侵档玫摹?/p>

  這或許就是堅(jiān)強(qiáng)的力量吧!現(xiàn)在的我終于明白了:堅(jiān)強(qiáng)就是要相信自己,無論遇到怎樣的挫折都能微笑面對(duì)!

  堅(jiān)強(qiáng)并不是一謂逞強(qiáng),因?yàn)檠b出來的.堅(jiān)強(qiáng)只會(huì)讓自己更加脆弱。堅(jiān)強(qiáng)并不是永遠(yuǎn)都不會(huì)流淚,而是即使落淚也能笑著說:我很好!然后繼續(xù)向前,再多的挫折也不會(huì)阻止前進(jìn)的腳步。真正的堅(jiān)強(qiáng)是當(dāng)你面對(duì)別人異樣的眼光時(shí),當(dāng)你面對(duì)別人的嘲諷時(shí),當(dāng)你面對(duì)別人的冷漠無情時(shí),那從容的一笑。

  十七年的歲月中,十七年的時(shí)光教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。讓我初步認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng),體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的重要性。這都是我生命中最珍貴的禮物,是獨(dú)一無二的財(cái)富。時(shí)至今日,我仍在閱讀堅(jiān)強(qiáng)的路上,它將是我前進(jìn)路上最好的伙伴。我相信總有一天會(huì)把堅(jiān)強(qiáng)讀懂、讀透。就算這個(gè)過程需要用一生的時(shí)間!

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