- 相關(guān)推薦
征文比賽策劃方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的征文比賽策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
征文比賽策劃方案1
為配合級新生軍訓工作的全面開展，展示軍訓成果，增強國防意識，激發(fā)愛國熱情，秉承優(yōu)良軍事傳統(tǒng)，傳播國防知識，學習軍人的優(yōu)良作風，弘揚校園文化，院團委特舉辦級新生軍訓征文比賽。為做好比賽的各項工作，特制訂如下實施方案。
一、活動對象
級全體新生。
二、活動要求
1、級全體新生每人必須至少上交一篇有關(guān)軍訓生活感悟的文章，由各班級輔導員收集。
2、行文內(nèi)容主要是軍訓和新學期的感想和體會，文體不限。
3、內(nèi)容積極、充實、生動，聯(lián)系自己的所觀、所感，及軍訓過程中學習、生活和參加活動的情況，數(shù)內(nèi)。
4、來稿請寫上自己的姓名、專業(yè)、班級，跡工整。
5、各班級由輔導員負責初選工作，按班級人數(shù)10%的'比例選送優(yōu)秀的文章參加學院的新生軍訓征文比賽活動，院團委收稿日期截止于9月14日上午10點。
三、評選事項
院團委將組織相關(guān)教師組成評審組，按照公平、公正、公開的原則，對征文稿件進行認真評審，從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，并頒發(fā)榮譽證書。評審結(jié)果將在新生軍訓匯演公布。
征文比賽策劃方案2
活動名稱：“校園十大寫手”征文大賽暨“在路上”征文比賽
主辦單位：共青團福州職業(yè)技術(shù)學院委員會
承辦單位：院墨林文學社 院記者團
活動對象：全院在校生
活動時間：5月2日至5月25日
一、活動目的
為進一步提高我校學生的交流和廣大文學愛好者的文學創(chuàng)作水平，促進文創(chuàng)作和思想交流，提升大學生文學素養(yǎng)，活躍校園思想氛圍，特舉辦此次“校園十大寫手”征文比賽活動。通過開展豐富多彩的征文比賽活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力，充分發(fā)揮學生的文學特長，從而發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。通過創(chuàng)作激發(fā)學生對生活的熱愛，對國學的熱愛，對文學創(chuàng)作的熱愛，進而以文載德、以文促智，充分發(fā)揮文學教育的育人功能，使學生在國學知識的熏陶下健康的成長。
不知不覺中，人生生活宛若紫荊花般在福職這片土地上悄然盛開，關(guān)于人生的點點滴滴，是大學在小小宿舍里和舍友的深夜臥談、交換心事，還是是食堂里一道家鄉(xiāng)菜勾起的深深鄉(xiāng)愁？是在書海浩瀚的圖書館里找到遨游的樂趣，又抑或是操場跑道上徘徊的身影？
此次征文大賽以“在路上”為主題，旨在讓學生回首自己在生活中留下的腳印，講述自己的至真情感；闡述追逐夢想的堅定與艱難，以豐富生活，營造濃郁的人文學術(shù)氛圍，努力構(gòu)建健康和諧的幸福生活，展現(xiàn)當代大學生們的成長、成才的心路歷程。
二、活動主題
活動主題：在路上
路的末梢，是人與夢想的焦點。我們懷揣著夢想，急匆匆的.行走著，為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸已融進我們的眼睛，心靈的困境已化作我們的堅定。在路上，用我們心靈的呼聲；在路上，只為伴著我們的人；在路上，是我們生命的遠行；在路上，只為溫暖我們的人。在路上，每個人都是自己的里程碑，如果一定要有一個方向，那就是遠方。在路上的我們，都是追夢的人。
三、活動流程
1. 前期宣傳
采取張貼海報、分發(fā)單頁、廣播宣傳等形式宣傳此次活動的基本情況，為大賽舉辦營造氛圍。
2. 文學講座
由學校聘請文學專家開展講座，為寫作思路和寫作方法提供學習的機會。
3. 作品征集
開通多種渠道，讓廣大學生踴躍投稿參賽。
4. 作品評選
評選分為初審、復審、終審。其中終審由專業(yè)老師負責。
5. 頒獎儀式
獲獎人員將獲得榮譽證書以獎品
四、投稿須知
1、參加比賽活動的作品(包括材料)均不退還，請作者自留底稿。
2、我們有權(quán)對參賽作品進行適當?shù)男薷摹?/p>
3、獎項設(shè)置：“校園十大寫手”：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎5名
五、金費預算
海報、橫幅、宣傳單：
講座費用及活動用費：
證書及獎品：
征文比賽策劃方案3
本次現(xiàn)場征文大賽由星橋雜志社承辦，面向全院學生為進一步提高大學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代文學氣息；是大學創(chuàng)作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質(zhì)；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現(xiàn)現(xiàn)代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞臺。
一、活動目的'
通過本次活動，促進全院文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。
二、活動名稱
第八屆"星宇杯"現(xiàn)場征文大賽
三、活動時間
20年__月__日-20年__月__日
四、活動地點
湖南交通職業(yè)技術(shù)學院干杉校區(qū)
五、活動對象
全院廣大文學愛好者
六、活動目的
培養(yǎng)大學生的。文學情懷，激發(fā)廣大學生的創(chuàng)作熱情，提高大學生的文化素養(yǎng)，營造良好的學習氛圍。
七、投稿地點
報社的電子郵箱()、星橋雜志社辦公點或交于星橋雜志社成員手中。
八、主要負責部門
星橋雜志社全體社員
九、參賽作品要求
�、斌w裁不限，可抒理想，可憶情感，亦可求信念！
�、参恼聝�(nèi)容須積極向上，且為本人原創(chuàng)作品，切忌抄襲、套改；
�、硜砀逡笞舟E清晰、書面整潔，書寫必須采用規(guī)范的材料紙書寫；
�、凑淖謹�(shù)不限；
�、祦砀逍柙谧髌纺┪擦砥鹦袠嗣�"第八屆星宇杯征文大賽來稿作品"，并注明作者班級、姓名、聯(lián)系方式、學號；
⒍請自留底稿，來稿一律不退。
十、獎項設(shè)置
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5名
十一、組織機構(gòu)
主辦單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學院院團委
承辦單位：院團委星橋雜志社
十二、活動步驟
�、辈稍L部：
(1)在月日之前出好征文海報并張貼出來；
(2)寫征文啟事到廣播站進行宣傳；
(3)如有必要，印發(fā)征文比賽的宣傳單；
(4)在日，張貼一張征文收稿海報；
(5)評比結(jié)果出來后，張貼海報公布獲獎名單；
(6)做好相關(guān)的贊助工作，在號之前拉取贊助商。
⒉美編部：
(1)安排__月__日--__月__日這__天的收稿人員(主要是大一的);
(2)整理收集到的稿件；
(3)采購相關(guān)的獎品證書；
(4)通知獲獎同學領(lǐng)取獎品證書。
�、尘庉嫴浚�
(1)制定好作品的評分標準，發(fā)給每位評委；
(2)將收到的征文稿件分類并登記好投稿者的相關(guān)資料；
(3)稿件的審核評比；
(4)將審核好的稿件匯總到編輯部部長那里進行最后的審核、統(tǒng)計。
�、崔k公室：
(1)熟悉征文比賽的總體流程；
(2)跟進征文比賽各個進程，協(xié)助并監(jiān)督其他部門完成征文比賽的各個環(huán)節(jié)；
(3)社長要做好工作安排，落實工作，并邀請邀請指導老師做嘉賓評委；
(4)各部門負責人收集好部門成員的稿件，在月日之前交到副社長處；
十三、活動流程
第八屆"星宇杯"征文大賽采取三輪淘汰制度進行：
第一輪由作者根據(jù)本次大賽編委會所出考題任選其一作為個人征文主題，本次大賽編委會成員根據(jù)作品情況選出三十篇作者直接進入復賽。__月__日-__月__日為初審時間；
第二輪由負責本次征文大賽的星橋文學社考官臨時公布征文主題，晉級者在規(guī)定時間獨立完成作品(時間為兩個半小時)。將三十篇復賽作品交由學院同學評選投票，本次大賽委員會成員根據(jù)投票結(jié)果討論選出15篇作品。__月__日-__月__日為復審時間；
第三輪將最后選出的15篇進入決賽作品交由資深老師或相關(guān)人員做最后名次的評選。最終結(jié)果將通過板報公布和宣傳�；顒油戤吋案鳘勴椆純芍茏笥医M織獲獎人員進行頒獎典禮。__月__日-__月__日為最終審稿時間。
十四、資金預算 ⒈資料：策劃書、復賽名單、復賽稿件、決賽稿件、大賽結(jié)果等資料打印共80元。
�、勃劷穑阂坏泉勔幻�50元；二等獎二名每人40元；三等獎三名每人30元；優(yōu)秀獎四名每人20元；共300元。
⒊證書：十本，四元每本，共40元。
共計420元
最后預祝本次大賽圓滿成功！
征文比賽策劃方案4
一、參賽對象
全院同學
二、主辦單位
本次比賽由XX職業(yè)技術(shù)學院院團委與XX文學社主辦。
三、內(nèi)容要求
本次征文比賽以“我愛我的祖國”為主題，題目自擬，體裁不限。參賽者在閱讀愛國主義圖書或觀看愛國主義影視作品的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)合學習、生活、家庭等方面的.變化，講述社會、家庭和身邊發(fā)生地新變化新氣象，抒發(fā)自己心中的感受，表達對中國共產(chǎn)黨、偉大祖國和人民的熱愛之情。
文章要求主題鮮明，觀點正確，中心突出，體現(xiàn)積極向上的理想和觀念。
四、形式要求
參賽文章一律用電腦打印或用300字稿紙謄寫，要求工整、規(guī)范，一般不少于1500字，每班至少參賽作品5篇。
五、參賽辦法
本次征文比賽活動先經(jīng)各班班主任老師與同學審核過后，方可交稿，投稿地址：教學樓三樓團委辦公室，請在來稿上注明題目，姓名與班級。
六、起止日期
20xx年9月7日起，9月14日截止
七、獎項設(shè)置及獎勵辦法
本次比賽按照班級設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎各若干名，并設(shè)征文活動優(yōu)秀組織工作獎。對獲獎班級和作者頒發(fā)證書，獲獎征文于學院校報出版。
如有疑問請與以下委員聯(lián)系：
團委辦公室03573ZZZ
征文比賽策劃方案5
憶往昔，艱苦創(chuàng)業(yè)，勵精圖治，夢里常是歲月崢嶸……
在過去近730個日子，大家與公司共奮進，公司的每一件大事，都有您的付出，您的汗水，您鑒證著公司前進的每一步……
2年風雨、2年輝煌!多少人，多少事，縈繞在心懷。為了抒發(fā)員工心聲，展現(xiàn)公司人積極樂觀、不畏困難、團結(jié)奮進的精神，公司特開展以“我與公司共成長“為主題的征文活動。抒發(fā)您主人翁的情懷。
要求如下：
一、征文對象：
公司全體員工、家屬
二、征文主題：
1、圍繞“我與公司共成長“這一主題，講述在這二年中，公司的發(fā)展、自己的發(fā)展，分享這一路走來的'小故事，講述這些發(fā)展變化帶給自己的觸動、感受;
2、員工，可以圍繞征文關(guān)鍵詞，講述對公司發(fā)展的感受，以及對公司未來發(fā)展的期望;
3、員工家屬，近距離的觀察，講述公司發(fā)展過程中讓你印象深刻的點滴事件和感受。
三、征文要求：
1、文章要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容健康向上，弘揚企業(yè)精神，具有一定思想性、可讀性和吸引力、感染力，文章體裁不限，記敘文、議論文、散文、詩歌均可，但不包括戲劇和小說;
2、文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲。
四、截止時間：
XX年6月8日
五、獎項設(shè)置：
一等獎一名，獎勵200元現(xiàn)金或等價值禮品
二等獎兩名獎勵150元現(xiàn)金或等價值禮品
三等獎三名獎勵100元現(xiàn)金或等價值禮品
獎項將由公司總經(jīng)辦領(lǐng)導和各部門負責人綜合評定得出。
征文比賽策劃方案6
一、指導思想與目標
以“三個代表”重要思想為指導，以建設(shè)和諧葵涌為統(tǒng)攬，通過舉辦巡回演講聽后感征文比賽，加深青少年學生對如何健康成才的認識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康文明、熱愛生活的高尚情操，營造文明、健康的校園文化氛圍，自覺抵制不利于青少年成長的各種不良習慣，積極向上，健康成長，爭當“四好少年”。
二、征文主題
以“遠離不良習慣、珍惜幸福生活”為主題的演講聽后感。
三、參賽對象
全街道中小學在校學生。
四、征文要求
征文要求內(nèi)容真實，學生應在聽完講座后可以從不同的視角、不同的領(lǐng)域；可以結(jié)合身邊人、身邊事；可以從父母的故事、個人的成長感受，表達出從演講中悟出的道理，抒發(fā)自己的真情實感。
1、征文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規(guī)范，必須是本人真實作品，篇幅要求具體分為小學組5字以內(nèi)，中學組1字以內(nèi)。
2、征文須為作者本人創(chuàng)作，嚴禁剽竊抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
3、以學校為單位選送作品，各學校將獲獎的優(yōu)秀征文于11月3日前送至街道關(guān)工委辦公室。
五、活動事宜
1、寫作階段（11月8日——11月19日）。各學校組織將活動事宜進行布置，可將其作為寫作訓練課或主題日活動的內(nèi)容。要組織有寫作特長的'學生積極參與，寫出優(yōu)秀的文章。
2、評選階段（11月22日——11月26日）。各學校在本校園內(nèi)廣泛征集優(yōu)秀文章，并認真組織評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設(shè)置比例評選出各獎項名次。
六、評選的基本標準
1、主題內(nèi)容
�。�1）選材能否緊扣主題，是否豐富生動；
�。�2）內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一（是否切題）；
�。�3）整體表現(xiàn)力如何。
2、文體結(jié)構(gòu)
�。�1）選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；
�。�2）文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴謹、清晰；
�。�3）語言表達是否流暢、優(yōu)美；
3、抒發(fā)真情實感
�。�1）行文中是否有感人實例等亮點；
�。�2）語言是否真摯感人。
七、獎項設(shè)置如下：
此次征文分中學組和小學組，設(shè)一等獎1名，二等獎17名，三等獎33名，優(yōu)秀獎若干名，所有獲獎者均頒發(fā)獎狀，每個獎項按各學校人數(shù)比例分配如下：
序號
學校名稱
獎項設(shè)置
一等獎
二等獎
三等獎
優(yōu)秀獎
1
葵涌中學
3
5
1
若干名
2
葵涌中心小學
3
5
1
若干名
3
葵涌第二小學
3
5
1
若干名
4
溪涌小學
1
2
3
若干名
八、投稿方式和地址
征文以紙質(zhì)文本或電子文檔兩種方式投稿，各學校評選出的獲獎文章均要注明學校名稱、年級、班級、作者姓名、指導教師姓名和聯(lián)系電話。來稿一律不退還，請參賽者自留底稿。紙質(zhì)文本交至：葵涌街道老干部活動中心二樓關(guān)工委辦公室，聯(lián)系電話：***，電子文檔發(fā)至郵箱。
征文比賽策劃方案7
一、活動主題：
“我的中國夢”
二、活動時間安排：
1.作品征集：20xx年x月x日——x月x日
2.評審時間：20xx年x月x日——x月x日
三、活動對象：
龍里中等職業(yè)學校在校學生
四、活動主辦：
龍里中等職業(yè)學校
五、活動承辦：
共青團龍里中職校委員會
六、活動協(xié)辦：
公共基礎(chǔ)部
七、征文要求：
1、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負。
2、參賽學生須圍繞這一主題寫作。盡情書寫自己的美麗夢想，闡釋自己對“中國夢”的認識與評價，主旨積極向上。作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。
3、參賽學生及指導教師可登陸閱讀相關(guān)資料，了解活動詳情。
4、參賽作品務必字跡工整，卷面整潔。
5、由于參賽選手眾多，工作量龐大，來稿一律不退，請參賽學生自留底稿。
6、每班必須上交1-2篇作品，要求用統(tǒng)一的參賽用紙寫好后，在作品征集時間內(nèi)交至團委辦公室。參賽作品的'作者應嚴格把自己的基本信息寫在密封線內(nèi)，否則視為無效作品。(若一個班級有超過兩篇優(yōu)秀的作品，可酌情考慮。)
八、獎項設(shè)置：
活動設(shè)立以下獎項：
學生征文獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎五名。
教師指導獎：3名若最終評分出現(xiàn)并列情況，由評審小組決議。
參賽榮獲我校一、二等獎的作品，將報至團縣委，由團縣委統(tǒng)一報至大賽組委會。最終參賽佳作將上傳至、中文在線上進行互動展示。特別優(yōu)秀的作品將推薦在《語文報》等刊物上發(fā)表。同時，優(yōu)秀作品將有機會入選《“我的中國夢”讀書征文活動優(yōu)秀作品集》等專輯，由出版社結(jié)集出版。
備注：除報送團縣委的3篇作品外，其余的優(yōu)秀作品可由指導老師通過以下方式報至大賽組委會
1、通過網(wǎng)絡(luò)參賽，把征文電子稿直接發(fā)送到組委會指定的電子郵箱。
2、登陸，通過大賽投稿專用通道直接投稿。
征文比賽策劃方案8
“五一”是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的節(jié)日。為迎接“五一”勞動節(jié)，經(jīng)研究決定，我校工會、教導處聯(lián)合舉辦 “五一”勞動節(jié)教師粉筆字及征文類比賽活動。具體方案如下：
一、粉筆字比賽
1、參賽對象：
全體在職教師
2、比賽時間
20xx年4月下旬（具體時間待定）。
3、比賽地點
階梯教室
4、比賽辦法：
�、俳M別：甲組（45歲上）和乙組（45歲下），界定時間為20xx年5月1日。
�、诒荣愋问剑�
各組在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場抽簽（號碼），現(xiàn)場確定內(nèi)容（古詩），現(xiàn)場書寫，規(guī)定時間（10分鐘）內(nèi)完成任務，黑板上一律不得出現(xiàn)教師姓名，在右上角張貼自己號碼即可。
5、評委：由5人組成。中心學校建立評委庫，當場隨機抽取。
6、評分標準及分值：
�、贂鴮懸�(guī)范，筆畫有輕重變化，無錯別字等。每個錯別字扣1分。20
②間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。30
�、壅路ㄗ匀唬w感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20
�、馨迕嬲麧�，整體美觀勻稱，不涂不描。20
�、輹鴮憙�(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。10
去掉一個最高分和最低分后取平均分值。
7、獎項設(shè)置：
�、僖坏泉剠①惾藬�(shù)15%，二等獎參賽人數(shù)60%，三等獎參賽人數(shù)25%。（四舍五入）
�、讷@獎等次與教師評價掛鉤，未參賽者等于自動棄權(quán)。
二、征文類比賽
1、參賽對象：
全體在職教師
2、比賽辦法：
①圍繞促進學生的.“品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長、學業(yè)負擔”等五個維度，結(jié)合日常教育教學工作實際進行撰寫。
�、谧髌芬螅何恼聝�(nèi)容積極健康，體裁不限，文筆流暢，富有真心實感；必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲；字數(shù)一般不超過3000字。
③征文一律用電子稿，4月20日前以校為單位打包發(fā)至**郵箱。
�、塥勴椩O(shè)置：一等獎參賽作品15%，二等獎參賽作品60%，三等獎參賽作品25%（四舍五入）。獎項將納入教師評價，獲評一等獎的作品將在教師會上做演講交流。未參賽者等于自動棄權(quán)。
�、菰u委：請外地專家。
征文比賽策劃方案9
一． 活動主題：
自由“字“在
二． 活動對象：
南嶺校區(qū)全體同學
三． 活動舉辦單位：
機械科學與工程學院團委
由機械學院記者團承辦
新聞采訪部與檔案管理部主要負責
四．活動背景：
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進，才是真正生存的標記。而這是青春的特權(quán)。青春沒有沉重，只有自由酣暢，只有溢滿了陽光。我們生于上世紀90年代，是青春的一代，是暢想的一代，我們暢想著美好，夢想著未來。我們有很多要說，很多要做。我們希望用炫彩紙筆，書寫出激情人生，描繪出美好明天。記錄我們那寶貴的青春年華。
五．活動目的：
當代大學生，是祖國的新生代。90后是也很特殊的一代，它既不同于前人之艱苦，有不同于后生之優(yōu)越。他們真正的見證了，改革開放以來中國發(fā)展最快的時期。他們，也是最糾結(jié)的一代，他們承受著社會種種評論，依然邁著自己個性的步伐。他們也即將挑起社會的種種重擔。新時期的他們，對于事情，有著新的想法，特有的創(chuàng)意。此次征文比賽想要通過他們的筆，展現(xiàn)90一代的.心聲與風采。本著“以人為本，張揚個性”的理念，面向南嶺校區(qū)所有學生，旨在創(chuàng)造一個平臺，讓參賽者自由表達內(nèi)心的想法，無論是真實動人的情感，深刻的思考，辛辣的觀點，獨特的視角還是新奇的表達都是我們追求的。沒有矯揉造作，沒有牽強附會，沒有附于表面。這是我們的獨特思考，我們的激揚文字。
再者，我們想通過這次征文活動，收錄同學們原創(chuàng)的優(yōu)秀文章和特有想法，編撰在機械學院即將出版的院刊《礪程》上，以讓更多的人欣賞個性美文，分享獨特思維。
征文比賽策劃方案10
一、活動背景
誠信是什么？也許是一毛錢，一個約定或者一條項鏈，但它卻能高度反映出一個人的高尚品德。在我們身邊，誠信無處不在。
魯迅說過：“誠信為人之本也，”誠信的含義是誠實、守信�！罢\”是一種品格，“信”是一種評價。誠信是每個人的品格，也是每個人的立身和道德。誠信會時時刻刻出現(xiàn)考驗著我們，在生活中，只有講誠信的人才會廣交益友；學習中，只有講誠實的人才會踏踏實實的不斷進步；在工作中，只有講誠實的人才能事業(yè)有成，才會擁有比成功更為重要的`東西—誠信可如今若沒有誠信，是無論如何也不可能擁有成功的，只有踏實做人，老實做事。一個講誠信的人，就會被人稱贊，受到尊重和信任。
二、活動意義
為弘揚社會主義核心價值觀，切實把立德樹人作為教育的根本任務，在學校形成誠信的校風、學風，特開展主題系列活動，培養(yǎng)學生誠信、愛校、勤學的品質(zhì)，成為德藝雙馨的技能人才。
三、活動名稱
誠信主題征文比賽
四、主辦單位：校學生工作與保衛(wèi)科
承辦單位：翔天文學社
協(xié)辦單位：校廣播站學生會
五、活動時間
前期宣傳階段：20xx年6月3日
征文征集階段：20xx年x月4日至6月16日
征文評審階段：20xx年6月17日至6月23日
結(jié)果公示階段：20xx年6月24日至6月30日
六、參賽對象
全體在校學生
七、活動安排
1、宣傳階段
�。�1）20xx年6月3日前文學社宣傳部制作海報一份，張貼在社團公示欄，并在校門口、食堂門口張貼宣傳稿。
�。�2）20xx年6月3日，文學社編輯部在微博進行宣傳（可使用廣播站宣傳稿）。
（3）20xx年6月3日晚自習，文學社宣傳部成員到各班進行宣傳。
（4）20xx年6月3日、9日，學校廣播站利用下午放學時間進行宣傳，廣播稿由文學社提供。
（5）20xx年6月3日，學生科協(xié)助向各班班主任活動內(nèi)容，每班至少交稿二篇，多交不限。
2、征文征集階段
（1）活動內(nèi)容
以“我身邊的誠信故事”為主題寫一篇記敘文（1000字左右）
�。�2）內(nèi)容要求
�、贅祟}采用主、副標題格式。主標題一律為本次征文主題“我身邊的誠信故事”，副標題根據(jù)內(nèi)容自擬；
�、趯懻嫒苏媸拢髡弑救嘶蛏磉呁瑢W的真實故事，不得杜撰；
�、垠w現(xiàn)誠信的人格力量、道德堅守的基本觀點。
�。�3）交稿方式
方式一：稿件電子版可直接發(fā)送到郵箱，郵件請注明“誠信征文稿”。
方式二：各班稿件由宣傳委員收集，20xx年6月16日晚自習期間，文學社宣傳部成員統(tǒng)一到各班宣傳委員處收稿，做好各班稿件數(shù)量登記。
注意：稿件必須字體清晰、工整，頁面整潔，注明姓名、班級。
3、征文評審階段
（1）初審
宣傳部、編輯部將稿件統(tǒng)一交至創(chuàng)作部，創(chuàng)作部進行初審，按1：2的比例選出優(yōu)秀稿件，交給編輯部錄成電子版。
�。�2）二審
入選稿件由陳農(nóng)娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、曾敏鈺老師、張丹老師共同審核，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
�。�3）評審標準
�、僬Z言流暢優(yōu)美，結(jié)構(gòu)完整勻稱；
②核心情節(jié)飽滿，細節(jié)真實生動；
�、蹣�(gòu)思角度別具一格；
�、芨挥锌勺x性和感染力。
4、結(jié)果公示階段
�。�1）校內(nèi)公示
�、�20xx年6月24日至30日，文學社將獲獎人員名單分別在宣傳欄、微博公示；
�、�20xx年6月30日前學生科負責為獲獎人員制作獎狀并頒獎；
�、郦剟睿航o一、二、三等獎獲獎者頒發(fā)榮譽證書、精美獎品，并給所在班級分別加考核分8、7、6分，參與者的班級加3分。
�。�2）成果展示
�、佾@獎征文將全部在六月校報征文版登出；
�、�20xx年6月30日前，獲獎征文將精選后報送《廣東職業(yè)技能》投稿。
�。�3）成果推薦
①一二等獎獲獎選手將選出兩人參加省級比賽；
�、趨⒓邮〖壉荣惖恼魑膶⒂申愞r(nóng)娣老師、張丹老師指導修改；
�、廴雵膬擅x手需要上交一份200字的個人簡介電子版，以及個人作文的真實性說明；
�、芡扑]作品在20xx年6月30日前提交。
征文比賽策劃方案11
一，活動主旨：
征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將我們的情感，理想，信念通過我們自己的文筆和照片展展現(xiàn)在眾人面前
大家或許不需要鮮花和掌聲，只希望靜靜地被聆聽和灑脫地傾吐……
二，活動目的：
為了豐富我系學生課余文化生活，增強我系學生的團結(jié)力，凝集力和創(chuàng)造力;激發(fā)同學內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學心中渴望的個性;為我們的大學生活增加亮色，讓我們的理想，情感，信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們的菁菁校園。數(shù)學系特策劃舉辦為期兩個月的征文大賽，給同學們一個自由發(fā)揮的空間。
三：活動主題：
文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有流傳千古的'文章;理想是一個年輕的證明，沒有理想，就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個成功的前提，沒有信念，就不會見到最后的勝利的微笑。
在今天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經(jīng)歷著成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字—
理想，情感，信念
交融編織著我們年輕的夢！
四，活動時間
3月10號————6月7號
三月主題投稿時間：3月10號—————4月5號
三月主題頒獎日：4月12號
四月主題投稿時間：4月1號—————5月3號
四月主題頒獎日：5月10號
以上日期為暫定。
五，活動對象：
數(shù)學系全體學生
六，活動評委成員名單，評分細則及評稿程序。
成員名單均在個月宣傳單公布（暫時沒選）（中文系老師）
評分細則：a，主題鮮明，立意新穎，中心思想突出，標題有新意，有內(nèi)涵，內(nèi)容豐富，充實，完整30%
b。結(jié)構(gòu)完整，層次分明，詳略得當，有一定的寫作能力。30%
c。語言真摯，文筆流暢。20%
d。有創(chuàng)新點，選材新穎，給人耳目一新的感覺。20%
評稿程序：a，由數(shù)學系學習部和編輯部分類進行初評
b，中文系老師復評
七，活動內(nèi)容及安排：
�、�。準備階段：
a：宣傳準備。制作關(guān)于本次征文的征稿啟事，明確活動的相關(guān)要求及征稿事宜。
b：老師作為這次活動的評委，負責文章的評比。
c：準備獎品。
�、趯嵤╇A段：
a，3月9，10號宣傳活動。。4月6號———4月11號由特請老師評比。4月12號公布獲獎名單及作品名。并頒獎。
3月，30，31號宣傳四月活動。 。5月2號————5月9號由及特請老師評比。5月10號公布獲獎名單及作品名。并頒獎。
征文比賽將設(shè)立“青春感悟”獎，“青春奮斗”獎，還設(shè)立了“春暖花開”獎和“文字耕耘”獎。
b，文章收集⑴：電子稿收集（設(shè)立指定郵箱，定時收集投稿。）
�、疲菏指迨占ㄊ指逡獣鴮懝ふ酶寮垼�
�、牵捍蛴「澹海╝4紙。格式：標題宋體四號， 正文宋體小四，20磅行距，文末附上個人信息。）
�、劭偨Y(jié)階段： 5月10號召開部門會議，對此次活動的不足進行總結(jié)，對突出人員進行表揚，最后寫一份活動總結(jié)，作為寶貴的經(jīng)驗來傳承。
活動備注：4月12號，5月10號的頒獎均以獎品送到宿舍的方式進行， 5月10號的頒獎舉行頒獎大會。在大會里會通報兩次比賽中得獎人員名單。并頒“春暖花開”獎和“文字耕耘”獎。
以上安排為暫定。
八，作品題材
每個月的主題將各在各月宣傳單里公布。
九，作品規(guī)格
以各月的主題內(nèi)容作出作品規(guī)格
十，參賽方式
參賽者可以交給各班的負責人或發(fā)到指定郵箱。
十一，經(jīng)費預算
宣傳： 元
獎品：將以獎項名而選擇書本作為獎品。（贊助商最好是書店。）
十二：注意事項：
⑴注意文章的收集和保管，不要遺失。
�、茖蠋煹难�，要舉止，語言得體。
�、峭陡迦诵枇粝伦约旱男彰�，年級，寢室號，電話，以便聯(lián)系（姓名可以是筆名，可附加真名。若真名不想寫的，其他信息一定要寫完整。）
征文比賽策劃方案12
一、活動主題：
讀史，明智，做新人
二、活動宗旨：
為切實加強小學生的思想道德建設(shè)，引導他們從小樹立“建設(shè)幸福中國”的堅定信心，通過讀書活動，使學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。在讀書中，為精神打底，為人生奠基，開拓廣闊的視野，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
三、活動目的：
1、通過讀書教育活動，讓每位學生更加熱愛黨，熱愛祖國。
2、進一步培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)。
3、豐富學生的課余生活，凈化學生的`精神世界，使學生健康全面地發(fā)展，在全校形成讀書的熱潮，使校園充滿書香之氣。
4、以讀書教育活動為載體，推進“讀史，明智，做新人”活動主題特色化。
四、活動對象：
振興小學全體師生。
五、活動領(lǐng)導小組
組長: xxx
成員：xxx、xxx、xxx
六、主要活動內(nèi)容及要求。
�。ㄒ唬�、在全校開展“祖國發(fā)展，我成長”征文比賽。
1、參賽學生應通過認真閱讀《建設(shè)幸福中國》活動讀本，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發(fā)展之中，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。
2、班主任老師應切實加以指導，文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
3、每班推薦2篇交到德育處進行評選。
�。ǘ�、開展”知國情，立大志，建設(shè)幸福中國”講故事活動。
參賽選手講故事的內(nèi)容必須以“建設(shè)幸福中國”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受；展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。講題要生動鮮明，表達內(nèi)容要連貫貼切，語言要符合年齡特點。時間不超過4分鐘。
�。ㄈ㈤_展“建設(shè)幸福中國”繪畫比賽
以“建設(shè)幸福中國”為主題，要求主題鮮明，構(gòu)思生動，表達參加讀書活動的感受和體驗，反映青少年對幸福生活的真情實感。
�。ㄋ� ）、關(guān)注留守兒童，困難學生。
（五）、開展“學習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。
�。�、6月1日舉辦“振興小學六一文藝匯演暨優(yōu)秀學生表彰大會”。
七、活動評價。
1、征文比賽：按照活動要求組織學生撰寫征文并按照要求上交，學校對上交文章進行評比，選出一二三等，進行獎勵。
2、講故事比賽：每班報1名選手進行講故事比賽。選出優(yōu)秀選手三名并對其進行獎勵。
3、繪畫比賽：每班需上交2幅作品，學校將評出一、二等獎和三等獎若干，給獲獎的學生所在班級分別加5、3、1分。
征文比賽策劃方案13
一、活動背景
貫徹教育部《關(guān)于開展校園足球活動的通知》和省教育廳《關(guān)于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》精神，推動我校校園足球活動的開展，促進人的和諧發(fā)展為價值理念，倡導學生健康的生活方式，鼓勵學生到操場上積極參加體育鍛煉。
二、活動目的
通過活動，提高學生寫作能力的同時，激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的熱情，提高參與體育運動的'興趣，使兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下，從而建立良好的健康生活方式。
三、活動對象
二至六年級學生。
四、活動主題
發(fā)展校園足球，成就中國夢想。
五、活動內(nèi)容
作品以“發(fā)展校園足球，成就中國夢想”為主題，以“足球指導課”為創(chuàng)作對象，充分展現(xiàn)廣大兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下的健康生活方式。
六、活動要求
1、內(nèi)容要求: 主題鮮明、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、條理清晰、語言流暢。
2、文體要求：作品題目自擬，小說、詩歌除外，文體不限。
3、字數(shù)要求：2 年級字數(shù)要求100 字以上、3-4 年級300 字以上、5-6 年級400 字以上。
4、報送時間：各班請于12月9日前選五篇作品報送教導處。
七、獎項設(shè)置
每個年級按照20%、30%、50%的比例評選出一、二、三等獎。
征文比賽策劃方案14
在第20個“4·23世界讀書日”即將到來之際，結(jié)合上級主管部門精神，學校特舉辦“4·23世界讀書日”征文比賽，為保證此工作順利進行，特制訂本征文比賽活動方案。
一、指導思想
為紀念4.23世界讀書日，努力營造全校讀書尚學氛圍，通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀濃厚的文化內(nèi)涵，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍。
二、征文內(nèi)容
以“我最喜歡的一本書”為主題，文章體裁不限。
三、參賽對象
全校在校學生均可參加。
四、征文要求
參賽作品須為原創(chuàng)作品，并具有一定的思想性、創(chuàng)新性，內(nèi)容積極健康，電子版、紙質(zhì)件各1份。
1、征文內(nèi)容：要求內(nèi)容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：文體不限，題目自擬，篇幅要求具體分為600-1000字，題目為宋體二號加粗，姓名、學校、班級、指導老師等為楷體四號（作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名），正文為仿宋四號，行距固定值22磅，征文須是A4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、文須為作者本人創(chuàng)作，嚴禁剽竊抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
五、活動事宜
1、寫作階段（4月1日——4月15日）。語文科組組織全體語文教師將活動事宜進行布置，可將其作為寫作訓練課或主題日活動的'內(nèi)容。要組織有寫作特長的學生積極參與，寫出優(yōu)秀的文章。
2、評選階段（4月15日——4月17日）。學校在廣泛征集優(yōu)秀文章，并認真組織評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設(shè)置比例評選出各獎項名次。
3、報送階段（4月18日）：征優(yōu)秀征文學校將于4月18日報送各年級語文備課組長。
六、獎項設(shè)置如下：
一等獎： 2名
二等獎： 4名
三等獎： 8名
所有獲獎者頒發(fā)獲獎證書、獎品。
征文比賽策劃方案15
一、征文主題
“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得
二、征文時間
年10月23日—年11月31日
三、參賽對象
全校學生
四、組織單位
策劃主辦：校團委、校圖書館 協(xié)辦：各系團總支
五、征文主題范圍
參賽學生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本(部)書或某一篇文章讀書的.心得和感悟，結(jié)合自己的學習生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實感，闡發(fā)讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。
六、征文要求
1. 原創(chuàng)文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實感。
4. 文體自選(詩歌除外)，數(shù)不少于。
七、參與方式
1. 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數(shù)量不超過兩篇。
2. 投稿地址和方式：
采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品(文后附各系入圍作品最少篇數(shù))集中發(fā)送至：。郵件主題請注明：“與經(jīng)典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
八、獎項設(shè)置
12月初，圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會，根據(jù)思想性、文學性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵(獎勵辦法：入圍 0.5分，優(yōu)秀獎 0.8分，三等獎1分，二等獎加1.2分、一等獎 1.5分)。
九、頒獎儀式(待定)
1. 時間：年12月
2. 地點：圖書館四樓報告廳
3. 頒獎人員安排：圖書館、校團委領(lǐng)導
4. 橫幅 ：“與經(jīng)典同行”-------“圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎儀式
5. 部分獲獎選手獲獎感言
6. 流通部主任總結(jié)發(fā)言
【征文比賽策劃方案】相關(guān)文章：
最新的征文比賽活動策劃方案（精選10篇）07-03
征文比賽活動方案02-18
征文比賽策劃書11-23
征文比賽策劃書12-09
企業(yè)征文比賽策劃書11-23
大學征文比賽策劃書04-15
征文比賽活動策劃書12-10
校園征文比賽策劃書12-09
軍訓征文比賽策劃書01-30