【必備】?jī)?yōu)秀滿(mǎn)分作文集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀滿(mǎn)分作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇1
再見(jiàn)了!小學(xué)生涯,你是我的家,如今我要到另一個(gè)家去了,真不舍得,可是,還是要說(shuō)再見(jiàn)。在小學(xué)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,一點(diǎn)一滴我都要記錄下了,現(xiàn)在的好朋友,好老師,我總有一天要離開(kāi)他們。
此時(shí)此刻,不管是男的還是女的'我都不舍得,都想留住現(xiàn)在美好的時(shí)光。在小學(xué)階段,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗和無(wú)數(shù)次難過(guò),可是我們始終是一個(gè)大家庭,眼看這個(gè)大家庭快要分開(kāi)了,有時(shí)候想著想著真想哭,好傷感啊!天下沒(méi)有不散的宴席,我們始終會(huì)分開(kāi),現(xiàn)在我要好好享受這美好的時(shí)光。
我想停留,停留在那快樂(lè)而悲傷的小學(xué),可是那是不可能的,我要好好學(xué)習(xí),考好初中,讓我在這個(gè)家沒(méi)白學(xué)習(xí),唉~~~上了初中,我們會(huì)更辛苦!!這不是重點(diǎn),我難過(guò)的是我真的要離開(kāi)了,我不想離開(kāi)。
現(xiàn)在雖然有的人讓我感到很討厭,但也讓我感到開(kāi)心,今天有一位同學(xué)的腳受傷了,一大塊皮掉了出來(lái),我真擔(dān)心,那不是因?yàn)槲蚁矚g他,而是同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該相親相愛(ài)。
再見(jiàn)了我的家,再見(jiàn)了我的朋友·老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇2
驀然回首,總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫,歷久彌新,足堪玩味,讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽(yáng)
我想起了熱騰騰的豆?jié){,那天一大早,姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好,享受著豆?jié){那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延,我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉!昂煤葐幔俊薄昂煤龋±牙炎龅亩?jié){最好喝!”“好喝多喝點(diǎn),喝完了才有精神上學(xué)!”從姥姥手中接過(guò)豆?jié){,一種幸福的感覺(jué)在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){,我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開(kāi)始在食堂吃飯時(shí),就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯,頭也不回地說(shuō)了聲再見(jiàn)就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道,以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然,小剛擋住了我行進(jìn)的腳步,他接過(guò)我手中的作業(yè)本輕輕地說(shuō):“你的鞋帶散了,系一下。”我下意識(shí)地彎了腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有友誼?其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué),我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家,公共汽車(chē)上學(xué)生特多,待我上車(chē)時(shí),車(chē)?yán)镆驯粩D得水泄不通。車(chē)中人聲嘈雜,汽車(chē)
又搖搖晃晃,我兩腿發(fā)抖,兩只手緊緊抓住車(chē)柱,不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音:“嘿!你坐下吧!”我順著聲音尋去,是一名陌生的男生,由于拘謹(jǐn),我支吾著說(shuō):“不用了,還是你坐吧!贝藭r(shí),我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng),流過(guò)甘甜的泉水,萌發(fā)出一種感動(dòng)。后來(lái)他坐了不大一會(huì)兒,就堅(jiān)持讓我坐。這一刻
我能感到一種意外的幸福。
原來(lái),幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁:從母親手中接過(guò)的飯碗,心存感激,那就是幸福;在燈下讀著
朋友的來(lái)信,品味友情,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一角,靜靜聽(tīng)歌,凝神遐想,那就是幸福。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇3
在我和同學(xué)們的心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著生機(jī)與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題,她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,沒(méi)錯(cuò),她就是我們的老師, “蠟燭時(shí)刻在提醒著我們,要處處為他人著想!边@也許是老師常說(shuō)的吧!
三年了,老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她生氣,心中真是難過(guò),也很后悔:我,一名中學(xué)生,沒(méi)有全身心地努力。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在那里遨游,使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣;您精心備課,與我們一起品味書(shū)中美妙的大餐;您如父母似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的'品質(zhì)和精神,可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo),來(lái)為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師您曾經(jīng)說(shuō):未來(lái)的路要自己去走,于是我開(kāi)始了尋夢(mèng)之路,多少次努力,多少次失敗,多少次站起,謝謝您,您是我們?nèi)松械暮美蠋?一年又一年, 風(fēng)風(fēng)雨雨,您為了我們嘔心瀝血,請(qǐng)接受我對(duì)您深深地感謝和炙熱的愛(ài), 您的影子印在我腦海里。您是一位老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點(diǎn)亮,高高掛在我們的頭頂, 讓它燃燒您的詩(shī)意和激情,讓它照亮您的心靈和行程,讓它點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力,讓它升騰您的恒心和愛(ài)心!您把手中的紅燭高高舉起,照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體,讓我們獲得生命的青春。您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因?yàn)槟且粋(gè)老師才無(wú)悔粉筆灰 染白您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵,平平淡淡的三尺講臺(tái)卻是您的人生舞臺(tái)。
因?yàn)闊釔?ài),您深情地演繹著您的人生,因?yàn)閳?zhí)著,您才會(huì)微笑著寫(xiě)下希望而擦去了功利,因?yàn)闊釔?ài),忍看桃熟流丹,李熟枝殘,因?yàn)閳?zhí)著,選擇詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因?yàn),您有一生?duì)我們深沉的愛(ài)。 在這個(gè)特別的日子里我想對(duì)老師您說(shuō)聲:“老師您辛苦了!” 愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇4
宇宙醫(yī)院來(lái)了一個(gè)個(gè)嚴(yán)重的病人,火星大夫急勿勿的趕來(lái)接診,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,火星大夫的鼻尖冒出了一絲絲汗珠,這時(shí),這位患者的兄長(zhǎng)木星、姐姐金星、妹妹水星都來(lái)了,原來(lái)這個(gè)患者是地球。
吱——呀——門(mén)開(kāi)了,火星大夫走了出來(lái),木星、金星、水星齊聲問(wèn)到:“地球怎么樣了?”只能保住一時(shí)的性命!火星大夫嘆著氣回答!霸趺磿(huì)這樣!贝蠹耶惪谕暤膯(wèn)!斑@都是它們的的兒女造成的”火星大夫回答后,接著又說(shuō):“人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木,使動(dòng)物們無(wú)家可歸,有的甚至還面臨著滅絕的危險(xiǎn):人類(lèi)大量排放污水,讓魚(yú)無(wú)家可歸,然后一個(gè)一個(gè)的被毒死:他們大量排放廢氣,使鳥(niǎo)兒不能在藍(lán)天遨游,一個(gè)個(gè)被廢氣‘殺害’……。就這樣,清清的小河污染了,美麗的長(zhǎng)江污染了,蔚藍(lán)的大海也污染了。森林沒(méi)有了樹(shù),沒(méi)有了草,一下子變得光禿禿的了,露出了猙獰的面孔。天空,白云由白變灰,蔚藍(lán)的天空由藍(lán)變黑,地球的環(huán)境一天天的惡化了,人們沒(méi)有了水、沒(méi)有樹(shù),自然的災(zāi)害也增多了。”“天!人類(lèi)怎么這么愚蠢?”“天。∪祟(lèi)怎么忍心讓媽媽死去。”“天。∪祟(lèi)不會(huì)珍惜自己的`母親嗎?”木星、金星、水星紛紛指責(zé)人類(lèi),“愚蠢啊!愚蠢!”
“啊——哎——,啊——喲——!钡厍驄寢尠l(fā)出了痛苦的呻吟,她多么不愿意自己的兒女同自己一起毀滅。她流出了痛苦的淚水,這淚水化作了清清的泉水,流進(jìn)森林,流進(jìn)江河,流進(jìn)了兒女們甘渴的嘴里……
于是人類(lèi)警覺(jué)了,聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了緊急會(huì)議,中華人民共和國(guó)召開(kāi)緊急會(huì)議,日本召開(kāi)緊急會(huì)議……同學(xué)們,我們也來(lái)召開(kāi)一次緊急會(huì)議吧!與全球一同討論怎樣救“媽媽”,怎樣救自己。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇5
—夜,悄悄地降臨,黑色漸漸布滿(mǎn)整個(gè)天空,皎潔的月光代替了燦爛的陽(yáng)光與零星點(diǎn)點(diǎn)的星光一起點(diǎn)綴在黑色的幕布上,給城市添上了幾分神秘,幾分深邃和幾分靜謐。
夜晚,走在小路上,你是否聞到茉莉和夜來(lái)香的芬芳,夜晚不是死寂的,但也不如白日里熱鬧,夜晚是屬于也得音樂(lè)家的舞臺(tái),聽(tīng),蟈蟈的聲音如同那低沉的大提琴,那蟋蟀如同一位歌唱家隨著樂(lè)曲唱著夜的歌謠,不過(guò),也有的歌唱家一邊唱,一邊拉著小提琴,為這支樂(lè)曲增加一些乎那塊的音符,是這支樂(lè)曲如同夜的精靈一般,跳躍在夜的空氣中。
夜的樂(lè)章已經(jīng)響起,既然夜的樂(lè)隊(duì)已經(jīng)出場(chǎng),那又怎么能少了夜的舞者呢?看,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)......一點(diǎn)點(diǎn)亮光從草叢中升起,起初亮光是微弱,但如果團(tuán)結(jié)起來(lái)的話(huà),如一顆閃耀的星在夜晚閃閃發(fā)光,它們隨著樂(lè)曲,舞出動(dòng)人的舞姿,那么柔美,那么美麗......突然一絲潔白的光芒,撒在我的面前,一絲,一絲,又一絲,伸出手,讓光芒照在我的手上,抬頭看向光的來(lái)源——月。這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了蘇軾的.《水調(diào)歌頭》,其中有一句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!,同人世間的悲歡離合一樣,月也有陰晴圓缺,世間萬(wàn)物都是不完美的,但月在它不完美的時(shí)候,始終將自己的一切展示在人們面前,現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),他將月的本來(lái)面目無(wú)情的展示出來(lái),打碎了人們對(duì)月的想象,但這有什么關(guān)系呢?我們只要珍惜眼前的美好,感受夜的祥和與寧?kù)o,就好了。漸漸的,月的光芒黯淡了,夜的樂(lè)章慢慢消逝在空氣中,瑩亮的光芒悄悄地隱入草叢中,植物的葉上,逐漸掛上了圓圓的,晶瑩剔透的露珠,黑色的夜空滲著少許白色,夜,即將退去。
種種的一切證明了,今天已經(jīng)成為了明天,明天成為了今天,又有一個(gè)嶄新的明天等待著我們。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇6
人生如同打算盤(pán),該加就加,該減就減,才能譜寫(xiě)快樂(lè)人生。
從小到大學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)讓我常常思考,生活中的許多事都像數(shù)學(xué)里的加減運(yùn)算,每個(gè)人都想在生活中去不斷增加些什么,但每個(gè)人都不愿意主動(dòng)去減少一些什么。俗話(huà)說(shuō):“付出才有回報(bào)”,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)做減法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非?鞓(lè)的人都是天生的“數(shù)學(xué)家”,因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)加法與減法運(yùn)算,增加美好的減少不美好的,讓自己的生活充滿(mǎn)快樂(lè)。
增加熱情,減少冷漠。高爾基曾說(shuō)過(guò):“青春是熱情的太陽(yáng)。”我們偉大的領(lǐng)袖毛主席就在少年時(shí)期發(fā)出過(guò)“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”的'感嘆。而現(xiàn)在我們這些正處于花樣年華的青少年們卻終日拿著手機(jī)“無(wú)所事事”,對(duì)周?chē)氖挛锬魂P(guān)心,沒(méi)有熱情缺乏敏感,仿佛世界與我們無(wú)關(guān)。遙想毛主席那個(gè)時(shí)候,全國(guó)的局勢(shì)還不穩(wěn)定,但他卻樹(shù)立了以星星之火燎原的目標(biāo),最終建立了我們偉大的祖國(guó)。所以,同學(xué)們?cè)黾右稽c(diǎn)熱情,減少一點(diǎn)冷漠吧!
增加寬容,減少抱怨。有句話(huà)叫“退一步海闊天空”。在現(xiàn)代社會(huì),人的整體狀態(tài)都非常浮躁,對(duì)人對(duì)事都缺乏了一種寬容的態(tài)度。你一定有過(guò)這樣的體會(huì),在某個(gè)比賽之前明明自己已經(jīng)非常努力了,可是成績(jī)還是不理想。這個(gè)時(shí)候你一定會(huì)自怨自艾,認(rèn)為自己很失敗。但你能不能換個(gè)角度看問(wèn)題呢?可能是這次比賽的難度比較大,可能是評(píng)委在選擇選手時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)和你不搭調(diào)。而正是因?yàn)檫@樣的失敗,你才會(huì)在下次比賽中嶄露頭角。所以,同學(xué)們?cè)黾右稽c(diǎn)寬容,減少一點(diǎn)抱怨吧!
增加責(zé)任,減少?lài)@息。對(duì)你而言,責(zé)任是什么?也許只是舉手之勞,將你的學(xué)習(xí)學(xué)得細(xì)致一些,為別人多考慮一點(diǎn),那么出錯(cuò)的機(jī)會(huì)就會(huì)少一點(diǎn)。擁有強(qiáng)烈責(zé)任心的人都能在工作中表現(xiàn)更加積極,也更容易完成任務(wù),在面對(duì)困難時(shí)也不再?lài)@息,而是微笑。所以,同學(xué)們?cè)黾右稽c(diǎn)責(zé)任,減少一點(diǎn)寬容吧!
孟子說(shuō)過(guò)“魚(yú)與熊掌不可兼得”,其實(shí)生活中也常常會(huì)碰到這樣的時(shí)刻。想要保持快樂(lè),就要放下對(duì)快樂(lè)的執(zhí)念,停止負(fù)面的思考,主動(dòng)去承擔(dān)一些看似困難的事情,學(xué)會(huì)運(yùn)用加減法來(lái)生活,你會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)人生。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇7
風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨,就在知識(shí)淵博的字典公公肚子里,有一群活潑好動(dòng)的小家伙們正在興高采烈地聊天?墒遣恢涝趺椿厥拢鼈兺蝗怀沉似饋(lái)!鞍!原來(lái)它們是在為了誰(shuí)比較重要這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)吵呀!”字典公公被這種奇怪的聲音驚醒了,不由得嘆了一口氣。
像小蝌蚪一樣的逗號(hào)首先扭動(dòng)著滾圓的身子跳出來(lái)發(fā)話(huà):“我小巧玲瓏,又能把句子分開(kāi)來(lái),我的小主人就不用一口氣讀完一句話(huà)啦。有我在,小主人讀起來(lái)就輕松多啦!”句號(hào)聽(tīng)見(jiàn)了逗號(hào)的.話(huà),一跳一跳地來(lái)到逗號(hào)身邊,不服氣地說(shuō):“你這個(gè)小逗號(hào),有什么可神氣的!你看看我,是個(gè)小圓圈,多漂亮啊!能夠在句子后面休息,能幫助小主人更方便的讀文章,你比的上我嗎?”這時(shí),大耳朵的問(wèn)號(hào)在一旁聽(tīng)見(jiàn)了,急忙拉著小圓點(diǎn)妹妹出來(lái),生氣地說(shuō):“我雖然長(zhǎng)得不怎么好看,但是用處大著呢!我能表達(dá)句子的疑問(wèn),有什么疑問(wèn),有我出馬,就能輕松搞定!薄拔!喂!”瘦瘦的感嘆號(hào)出來(lái)發(fā)話(huà)了,“你們可別得意,還有我呢!”頓時(shí),那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的目光全部轉(zhuǎn)移到了感嘆號(hào)身上。“我又瘦又靈巧,又可以替換句號(hào)的崗位,小主人用了我,一定可以使句子更精彩!”“Hi!”最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開(kāi)著可愛(ài)的小火車(chē)毫不示弱的出場(chǎng)啦!哦,原來(lái)它就是有六個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的省略號(hào)。因?yàn)樗蓯?ài),又用途廣泛,所以它可是符號(hào)王國(guó)的大明星呢!看,它開(kāi)始裝可愛(ài)般地講話(huà):“嗨!大家好!我是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的小省略。小主人經(jīng)常不經(jīng)意間就會(huì)用到我,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題嘛,還是我最重要!”正當(dāng)大家吵得喋喋不休的時(shí)候,字典公公慢悠悠地走了出來(lái),心平氣和地說(shuō):“孩子們!我覺(jué)得你們都是最棒的!誰(shuí)都不可以缺少,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),一起幫助我們的小主人!”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了,都慚愧的低下了頭。
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