【精華】小學(xué)年級(jí)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
時(shí)間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭，但我那毫不留情地幼稚浪費(fèi)了我如今最寶貴的。此時(shí)此刻、每時(shí)每刻，我都希望——時(shí)間��！你再走慢些吧！三年太短，初一生活已經(jīng)過(guò)去大半，我所留戀的啊！我所珍愛(ài)的��！請(qǐng)你們慢些離去！
黎明之際偷偷在陽(yáng)臺(tái)上待日出的我們，懷揣著一顆悅動(dòng)的心，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)語(yǔ)、花囈，一點(diǎn)一滴，時(shí)間就這樣過(guò)去，當(dāng)太陽(yáng)露出光禿禿的腦門(mén)，金紅色的光芒照在我們的臉上，閃耀著青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿活力與激情的一天又要開(kāi)始了。
拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室，小心翼翼的用布抹過(guò)一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過(guò)的痕跡，時(shí)不我待，便又匆匆趕出寢室，一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過(guò)了圓夢(mèng)橋，偶爾柳枝輕輕拂過(guò)面龐。進(jìn)了教室，一張張洋溢著青春的面容藏進(jìn)了我心里。你們陪伴著，時(shí)間依舊匆匆，快得一天到頭了，你們的音容笑貌還未全記住。日落山下，不愿消逝的殘紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)映在天邊。當(dāng)完全沉寂下來(lái)時(shí)，我的晚修就開(kāi)始了，在那殘剩的`分鐘，我們拼搏、認(rèn)真、努力，筆尖在紙上舞動(dòng)著速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海，這是與作業(yè)君的決斗。八點(diǎn)了，奮戰(zhàn)即將結(jié)束，手也已經(jīng)酸痛，脖子也僵硬了，但有的是開(kāi)心——成功了！成功地努力了一天，成功地融入這快節(jié)奏！
帶著這種喜悅之情與朋友們相聚在月光之下，那柔柔的微亮照在我們臉上，我們抒發(fā)內(nèi)心情感，偶爾的小悲傷，偶爾的歡鬧騰。抬起頭來(lái)，那張被潑了濃墨的宣紙上閃著晶瑩的光，是誰(shuí)的水晶跑到天空了？這刻可以停止嗎？
春夏交替，這日子就這樣重復(fù)著。一路上，有過(guò)失去，有過(guò)得到，有過(guò)迷茫，有過(guò)疲倦，有過(guò)光彩，有過(guò)榮耀。最重要的：我進(jìn)步了！我成長(zhǎng)了！
時(shí)光匆匆，謝有你們！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
在語(yǔ)文的課本里，周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》讓我對(duì)蓮花情有獨(dú)鐘。
蓮花潔身自好，不同流合污，是高尚品質(zhì)的象征。它渾身都是寶，無(wú)私、奉獻(xiàn)精神被視為人學(xué)習(xí)的榜樣。
蓮花不被外界的因素所影響，它是圣潔的代表，是花中仙子出淤泥而不染，濯清漣而不妖。出塵脫俗，清新高雅。
對(duì)于蓮花，也不知滋養(yǎng)了多少文人墨客的詩(shī)心文魄。自古至今還有很多的詩(shī)句來(lái)贊美荷花，數(shù)不勝數(shù)……
起初，對(duì)瑜伽大師的'蓮花坐非常的羨慕，對(duì)瑜珈師的功力和心態(tài)非常的仰慕。自己從接觸蓮花至今已七年有余，對(duì)蓮花坐姿已然輕松掌握，五心朝上的蓮花坐，感受最深的是能讓你像觀音菩薩前的一朵青蓮，那么的心靜平和，不受利益欲望的煩憂。嫻靜、溫和、自然、清新，一塵不染，這些都如蓮花的品質(zhì)很貼切。
如果每個(gè)人心中都有一朵潔白，永不凋謝的蓮花，世界該是多么的和諧啊！
人如蓮花美，心如蓮花靜;人如蓮花清，心如蓮花純;人如蓮花雅，心如蓮花淡。
人如蓮花淡雅清新，心如湖水平靜無(wú)痕。
不羨慕那玫瑰的艷麗芬芳，只愿做池中淡雅的一朵白蓮。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
生存，看起來(lái)兩個(gè)很普通的字眼，卻有著很大的.哲理學(xué)問(wèn)。
那么，我們要想生存，首先要學(xué)會(huì)做飯。做飯先要和面，然后要洗菜、切菜，接下來(lái)要往鍋里到油，到油的過(guò)程中千萬(wàn)要小心，讓鍋里不要有水。然后，再去炒菜，放調(diào)料。菜炒好后，再將水倒入鍋里，最后把面條放入鍋中，這樣飯就做好了。
其次，我們還要學(xué)會(huì)打掃房間，讓自己的房間干凈衛(wèi)生，不要向那種豬窩一樣臟。打掃房間要做到：先把地掃一遍，然后用拖把將地拖一遍，再讓太陽(yáng)曬干，這樣就干凈了。還有，把抹布洗濕，再將桌子、椅子、窗臺(tái)、窗戶(hù)仔細(xì)地擦一遍，家里就會(huì)干凈很多。
還有，當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，比如火災(zāi)，我們可以這樣做。首先，要用濕毛巾捂住口鼻，因?yàn)榛馂?zāi)的煙會(huì)冒出來(lái)。因此，在逃生的過(guò)程中，應(yīng)盡量將身體貼在地面上，切記，火災(zāi)不能輕易跳樓，如果在萬(wàn)不得已的情況下，并且是住在底樓的居民，才可以選擇跳樓，跳的時(shí)候要選擇較低的地面落腳，并將床墊、沙發(fā)墊、厚棉等做為緩沖物。
通過(guò)這些描述，我們要懂得在生活中掌握經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，因?yàn)樯畛錆M了智慧，只有學(xué)到了智慧，我們才能夠生存下來(lái)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
在我們班里，有一位同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛；小小的鼻梁上架著一副橢圓形的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子，學(xué)習(xí)小能人———應(yīng)越作文。記得有一次，我們正在上英語(yǔ)課。徐老師給我們看了她做好的.幻燈片；老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題：how many lessons does he have？他有多少節(jié)課？我大聲地說(shuō)：“four！四！”徐老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“no，不是�！毙炖蠋熣�(qǐng)應(yīng)越來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，只見(jiàn)應(yīng)越鎮(zhèn)定地說(shuō)：“he has seven lessons！他有7節(jié)課！”“good！好！”徐老師親切地說(shuō)。我心想：她說(shuō)得比我好多了，而且句子又完整，不像我不僅說(shuō)得不對(duì)，而且句子不完整，。她為什么能說(shuō)得那么好？可能因?yàn)樗J(rèn)真預(yù)習(xí)，而不像我預(yù)習(xí)得非�？臁４蠹s過(guò)了十分鐘，徐老師給我們聽(tīng)寫(xiě)了18個(gè)英語(yǔ)單詞�！皥�(bào)一下英語(yǔ)默寫(xiě)的成績(jī)！“徐老師大聲喊著，不到三分鐘，徐老師就報(bào)完了�！巴坂�！應(yīng)越又得了100分！”我心想。我又看了看我的成績(jī)，不禁低下了頭——我才默了90分。下課了，我不禁自言自語(yǔ)道：“我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上去！”她不僅英語(yǔ)學(xué)得好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好。還有一次，老師出了一道題目，還讓我們利用下課的時(shí)間做完。由于我不會(huì)，我便去請(qǐng)教應(yīng)越，我小聲對(duì)應(yīng)越說(shuō)：“這一道數(shù)學(xué)題的思路是怎么樣的，能給我講解一下嗎？”應(yīng)越親切地對(duì)我說(shuō)：“好�！彼贸鲆粋�(gè)草稿本，把這道題的解題步驟一步步的列舉給我看，不到一會(huì)兒，我就懂了；然后，她還出了三道類(lèi)似的題型給我做，我做完后，她認(rèn)真的批改，看到我完全做正確了，臉上露出了笑容，給我一個(gè)“ok”的手勢(shì)，我開(kāi)心得回到座位上。她就是我們班的班長(zhǎng)——應(yīng)越，也是我們班的學(xué)習(xí)小能人。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
人世間有許多東西需要我們理解和珍惜，比如愛(ài)。然而，生活在愛(ài)中的我們有時(shí)并不懂得什么是愛(ài)。
——題記
我是個(gè)不善于表達(dá)的人，靦腆的我內(nèi)心充滿了自卑與虛榮。我曾無(wú)數(shù)次地告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，向虛偽挑戰(zhàn)。但自卑壓彎了我的腰，虛榮心讓我的天空灰蒙蒙的。
我的父母是農(nóng)民。為了維持生計(jì)他們奔波著、忙碌著。說(shuō)出來(lái)不怕大家笑話，農(nóng)忙的時(shí)候他們是田間勞作的農(nóng)民，農(nóng)閑的時(shí)候他們就是蹬人力三輪車(chē)的車(chē)夫。在那廣袤的田野上曾流淌過(guò)我的'歌聲，在爸爸媽媽的背上曾留下過(guò)我的歡笑�？呻S著時(shí)間的推移，我慢慢長(zhǎng)大，爸爸媽媽為了讓我享受到更好的教育，他們把我轉(zhuǎn)到了城市初中，也就是我現(xiàn)在就讀的學(xué)校。也就從那時(shí)起，怨恨也在我心里悄無(wú)聲息地滋長(zhǎng)。我恨我的父母為什么做這樣卑微的工作，我恨他們讓我在同學(xué)老師面前抬不起頭來(lái)。
我心里的恨他們一定不知道，他們那么忙，常常飯都顧不上吃，更談不上做。常常在我已經(jīng)入睡了他們才拖著疲憊的身軀回來(lái)。他們不知道我常常在被窩里流淚。雖然說(shuō)男兒有淚不輕彈，但我要說(shuō)，那是未到傷心時(shí)。淚水打濕了我的夜晚，我不知道自己該怎么辦，我怕老師知道父母做的事情，我怕同學(xué)撞見(jiàn)蹬車(chē)的他們。自卑和自尊在我的心里糾纏。
也許父母知道我的心思，他們從不到我的學(xué)校附近載人，也從來(lái)不到學(xué)校找我。不過(guò)，那次卻是個(gè)例外。那天突然下起雨來(lái)，媽媽怕我淋雨到學(xué)校給我送雨衣，因?yàn)槲覐男◇w質(zhì)就弱。她把三輪車(chē)停在很遠(yuǎn)的地方，步行來(lái)到學(xué)校，把雨衣塞到我手里就匆匆地走了�？粗L(fēng)雨中媽媽飄飛的白發(fā)、憔悴的容顏，我的心里突然一酸。但更多的還是嘆息和怨恨，我覺(jué)得我不識(shí)字的爸爸媽媽真的是太無(wú)能了。這種苦悶與無(wú)助我無(wú)處可以發(fā)泄，只是盡情地潑灑在我的日記中。
然而她走進(jìn)了我的生活，讓我的人生從此改變。她就是我的班主任，她身材不高，卻有著淵博的知識(shí)、博大的愛(ài)心。透過(guò)我的日記，她知道我的情況。我的日記中總是會(huì)出現(xiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的批語(yǔ)。這些話語(yǔ)常常溫暖地我想流淚。
我清楚地記得那一天，因?yàn)榱锹?lián)創(chuàng)家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源——三輪車(chē)被城管扣留了，而姐姐剛交了東拼西湊來(lái)的學(xué)費(fèi)。家里的情況捉襟見(jiàn)肘。那天課間她把我悄悄地叫到樓下，她說(shuō)：“這個(gè)你先拿著用！”我一看是一百元錢(qián)，我又激動(dòng)又驚訝，死活也不要。她說(shuō)：“沒(méi)有別的意思！孩子，這不是憐憫是一種關(guān)心，算我借給你的！你首先要吃飯啊，我希望你健康！你的爸爸媽媽更希望你健康快樂(lè)！你要記住一定要愛(ài)你的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兪亲類(lèi)?ài)你的人！否則他們也不會(huì)帶你來(lái)人生地不熟的這里。你的健康快樂(lè)就是你父母最大的幸福！”最終由于我的堅(jiān)持，她還是把錢(qián)收回了。不過(guò)，我覺(jué)得她給了我比錢(qián)更重要的東西：那就是她讓我懂得了愛(ài)！
我沖進(jìn)操場(chǎng)，放聲大哭起來(lái)，任淚水沖刷著我的臉頰和心靈。我終于明白：貧窮不是恥辱，精神的富有可以彌補(bǔ)物質(zhì)的貧乏。沒(méi)有一種愛(ài)是卑微的！我是個(gè)窮人，但我擁有愛(ài)，我就是富翁�。�
我醒了！父母給了我生命。他們用羸弱的雙肩為我扛起一片晴空。老師給了我希望，她用關(guān)愛(ài)讓我挺起了脊梁。以后的路上即使有再大的風(fēng)雨，我也將不再懼怕！
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
動(dòng)、植物也有生命，它們也有權(quán)來(lái)掌握自己的生命，可是有些人類(lèi)只知道吃大魚(yú)大肉吃山珍海味，只知道飽自己的眼福，把美麗的花兒拔下給自己欣賞，只知道擁有土地，把以往那安靜的大森林鏟除，變?yōu)橐粭潡澑邩谴髲B……。其實(shí)人類(lèi)是罪魁禍?zhǔn)祝祟?lèi)是“殺人兇手”。大家好！我是小花“煙兒”，從小無(wú)父無(wú)母，最痛恨人類(lèi)，因?yàn)槭侨祟?lèi)無(wú)情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的，人類(lèi)欣賞片刻后又喜新厭舊的'把他扔了，去采集別的花兒去了，于是他們死在了他的手里，因此我每見(jiàn)到人類(lèi)就顯出痛恨的目光真想把人類(lèi)碎尸萬(wàn)斷呀！Hello! I am dog 汪汪。是家里一只年老的狗，從前我為主人干了許多事情，非常的忠厚、老實(shí)，可自從我老了之后，主人就挑剔我了，說(shuō)這干的不好，那干的不好，現(xiàn)在甚至嫌棄我，說(shuō)把我吃了算了，人類(lèi)真是殘忍、忘恩負(fù)義，多年來(lái)的恩義竟拋之腦后！
我們狗說(shuō)的最多的話是：人類(lèi)連狗都不如！同學(xué)們聽(tīng)了他們的述說(shuō)我們也悟出了一個(gè)道理：做人應(yīng)該珍惜生命，不隨意殘害小動(dòng)物和植物的生命，不應(yīng)該太過(guò)自私、殘忍、忘恩負(fù)義，要跟小動(dòng)物、植物成為好朋友，珍惜它們的生命就等于珍惜我們的生命。如果連做人的幾項(xiàng)準(zhǔn)則都做不到的話，那就想汪汪所說(shuō)的一樣連狗都不如呀！
小學(xué)年級(jí)作文 篇7
暑假，爸爸媽媽帶著我去廣州陶藝中心參觀。
來(lái)到陶藝中心，我們先學(xué)習(xí)了怎樣制作陶瓷，就開(kāi)始自己動(dòng)手大干起來(lái)。
工作人員給我們每個(gè)人發(fā)了一大塊陶泥。我迫不及待請(qǐng)教工作人員做一個(gè)可愛(ài)的小姑娘怎么做?工作人員告訴我了做一個(gè)小姑娘的步驟后，我仔細(xì)認(rèn)真的開(kāi)始做了起來(lái)。 我先拿一小塊陶泥，小心翼翼地揉成球，嗯!不錯(cuò)，真光滑。輕而易舉就把頭做好!下面開(kāi)始做她的帽子。我先搓好一條條形泥，摁在事先做好的頭上。條形泥不能太長(zhǎng)，也不能太短。然后找來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)泥揉成一個(gè)小圓，粘上泥漿摁在條形泥上，一個(gè)簡(jiǎn)單的小帽子就出現(xiàn)在頭的上方。 我歪著頭，看了看，嗯，真不錯(cuò)。現(xiàn)在該做面部表情了。我拿起筷子開(kāi)始刻畫(huà)表情。如果要一個(gè)可愛(ài)的表情，弄上兩個(gè)小洞加一小撇就行了，兩個(gè)小洞當(dāng)做眼睛，剩下的一小撇就當(dāng)嘴巴。撇不能劃的太長(zhǎng)太寬，輕輕一劃就可以了。忙碌了一陣后，一個(gè)漂亮的.小姑娘誕生了，你瞧他正對(duì)著我抿嘴微笑呢!
這么可愛(ài)的姑娘，我應(yīng)該好好給她打扮打扮。我稍作思考，又忙碌起來(lái)，我要給她做條漂亮的裙子。我找好一塊泥巴揉成圓柱形，在圓柱形的下方輕輕一壓，哈哈!裙子就做好了，再在裙子上方涂點(diǎn)泥漿與頭這么輕輕一對(duì)接，不錯(cuò)，天衣無(wú)縫!
再想想還有什么沒(méi)做?對(duì)了，還差手和腿。我利索地搓四條條形泥分別粘在相對(duì)的位置上。小姑娘大功告成了!拿在手上看一看，嗯!別有一番風(fēng)味!
做好的陶藝作品要放在架子上晾干，過(guò)幾天就會(huì)把它們放進(jìn)1000度的爐子里去燒，燒好后可以拿回家留作紀(jì)念。
我希望我的作品趕快燒出來(lái)，我要把它們放在我的書(shū)架上，不管它漂不漂亮，都是我的寶貝，它可是世界上獨(dú)一無(wú)二的!
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