【推薦】小學(xué)三年級(jí)的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的夢(mèng)想是發(fā)明一個(gè)機(jī)器,因?yàn)槲易蛱焱砩蠅?mèng)見:地球的溫度越來越高,地球的臭氧層越來越薄。接著,臭氧層便沒了蹤影。然后,地球上的.氧氣全飛了出去,人們因?yàn)槿鄙傺鯕舛。假如所有氧氣都飛到地球外面去了,該怎么辦呢?
我整整想了三天三夜,終于想出了一個(gè)好辦法:智能1991號(hào)清潔機(jī),可以先排出臭氧,以免讓氧氣飛出去。接著,它會(huì)把地球上的有害氣體吸進(jìn)體內(nèi),最后將有害氣體轉(zhuǎn)化成氧氣,這樣人們又能呼吸了。
于是我利用了五天五夜的時(shí)間做成了這臺(tái)機(jī)器,我給機(jī)器先做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果成功了。2192年,臭氧層消失了,我?guī)е业臋C(jī)器像以前一樣制造氧氣,最后人們呼吸到了空氣,我救了全世界人!
這就是我的夢(mèng)想,你們呢?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
清明假期,我們一家去了一個(gè)小山村玩,那兒十分安靜。我們是在早上到的,天上還下著蒙蒙細(xì)雨,落在臉上,冰冰涼涼的。快到早飯時(shí)間了,一間間古樸的小屋上冒起了縷縷炊煙,漸漸消散。
小村坐落在大山中,被森林包圍著,空氣十分清新。這兒沒有鬧市的嘈雜,沒有車輛的噪音,一切都靜悄悄的,卻不是那種靜的可怕。不時(shí)傳來幾聲鳥兒的叫聲,或是小孩爽朗的`笑聲,或是看門狗正對(duì)著空氣叫著。走過一間間屋子,看到的大多是主人家在燒飯。老人則坐在門口,不時(shí)對(duì)過往的人們投以一個(gè)笑臉。一切都是那么井井有條。
村子靜靜的,小溪也靜靜地流著,撿起一顆石頭丟入水中,“撲通”一聲響過,便又恢復(fù)了寂靜。仿佛,整個(gè)世界只有我一人。再來一次“撲通”,水花飛到我臉上,涼涼得很舒服。在這靜靜的山村,我心情舒暢,放空了心,與自然相融,山中涼絲絲的風(fēng)吹來,令人心曠神怡。在這安靜中,似乎想煩也煩不起來。
小橋,流水,人家,多么美啊,靜靜的,我享受著這份美好,心中無一雜念。也許正是這份安靜使這山中的人們十分善良,他們會(huì)問問我們從哪里來,做什么,有時(shí)還請(qǐng)你進(jìn)來坐一坐。我喜歡他們的這種善良,希望這個(gè)小山村繼續(xù)這樣安靜下去。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
媽媽的愛是多么偉大,像湛藍(lán)的海洋那么深,像蔚藍(lán)的天空那么遠(yuǎn)。
記得有一次,天正下著傾盆大雨。丁零零,放學(xué)了,我三步并作兩步走下樓梯。我一看,立刻目瞪口呆,心想:下這么大的雨,我又沒有帶傘,怎么辦呢?不知道媽媽會(huì)不會(huì)來接我呢?幾分鐘過后,一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。那個(gè)身影走近了我。我仔細(xì)一看,!是媽媽。媽媽撐著一把小傘,吃力地走在泥濘的路上。我興奮極了,但是,看到媽媽這狼狽的樣子,我的鼻子不由得酸了起來。媽媽看見我,馬上緊緊地牽著我的手,牽著我回家去。忽然,我停了下來,對(duì)媽媽說:“媽媽,這把小傘遮得下我們倆嗎?”媽媽和藹可親地說:“沒事兒!如果遮不住媽媽就淋雨算了,反正我正熱著呢!”霎時(shí),我的眼眶里充滿了淚水。就這樣,我們倆撐著這把小傘,走在回家的'路上。雨越下越大,媽媽悄悄地把傘往我身上遮過來,我又慢慢地把它推了過去。不一會(huì)兒,媽媽再次輕輕地把小傘推了過來,用慈祥的目光看著我,說:“孩子,這點(diǎn)小雨媽媽不怕,倒是你,萬一淋到雨發(fā)燒了,明天可怎么上學(xué)!”回到家里,看著媽媽濕透的衣服,我感慨萬分,臉不由得熱了起來,撲到媽媽的懷里哭了起來。
還有一次,我得了氣管炎。媽媽江面愁容,不停地給我倒水,但病情還不見好轉(zhuǎn)。媽媽就急忙從藥柜里取出專治氣管炎的藥,看著說明書,忙手忙腳地幫我弄藥。過了好一會(huì)兒,一碗熱騰騰的藥端了赤來。我一看,呀!肯定很苦。我看著媽媽,捂著鼻子一口氣把藥喝光了。但不到一分鐘,我馬上把藥吐了出來,還把床單弄臟了。媽媽不但沒有責(zé)備我,還親切地跟我說:“好孩子,不用怕,你一定很快好起來的!庇谑,媽媽又重新煮了一碗藥,一口一口地喂我喝。
媽媽,你是我黑暗中的一盞明燈,照亮我前進(jìn)的方向。媽媽,是你無私的愛讓我健康、快樂地成長(zhǎng)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
金清的街道兩側(cè)滿是梧桐樹。我喜歡梧桐樹,喜歡它高大魁梧、枝繁葉茂、綠蔭遮天。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那么多的梧桐樹整齊地排列著,就像涼棚一樣遮擋著陽(yáng)光。走近一看,陽(yáng)光透過樹葉灑向地面,投射出斑駁的光影。一陣輕風(fēng)吹過,樹葉隨風(fēng)輕舞,灑在上面的陽(yáng)光閃閃爍爍,像是跳動(dòng)著無數(shù)個(gè)亮晶晶的玻璃球兒。
梧桐樹的樹干不粗也不細(xì),一只手臂剛好能環(huán)抱過來。我仰起頭,發(fā)現(xiàn)梧桐樹的粗枝上又長(zhǎng)著許多細(xì)枝,枝上長(zhǎng)著茂密的葉片,那些葉片爭(zhēng)搶著每一絲陽(yáng)光,都拼命地往上竄。我正欣賞著這美景,忽然聽見地上傳來輕輕的“窸窸窣窣”的'響聲。低頭一看,原來是落葉,我隨手撿起兩片開始觀察。第一片綠里透黃,看起來就像張開的大手,仿佛要把我抓住,湊近一聞,清香四溢,摸起來有點(diǎn)兒濕、有點(diǎn)兒軟。第二片棕褐色,皺巴巴的,已經(jīng)干枯了,整片葉子蜷縮成一團(tuán),沒有了水分,我用手指輕輕一戳就破了。
越來越多的梧桐葉告別了大樹母親飛舞而去,但來年春天,梧桐樹又會(huì)披上華麗的盛裝,生機(jī)勃勃地出現(xiàn)在我們眼前。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
親愛的媽媽:
您好!
這是我第一次拿起筆給您寫信,心里很激動(dòng)。我一邊寫,一邊在想:您現(xiàn)在會(huì)在干些什么呢?是在詢問病人病情嗎?還是在手術(shù)室緊張忙碌?哎,您總是那么忙!
媽媽,我現(xiàn)在在學(xué)校里生活得很好。特別是學(xué)校里的飯菜,我很喜歡吃,差不多每餐都能吃上兩碗飯呢!現(xiàn)在我不僅能夠及時(shí)完成老師布置的`作業(yè),而且每天都在練鋼筆字。練字很辛苦,但是我會(huì)堅(jiān)持下去的。
媽媽,這個(gè)星期,我們教室后面多了個(gè)生物角,那是我們種花、種草的地方。我已經(jīng)種了兩粒鳳仙花的種子,我希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大,能早點(diǎn)開出美麗的花。
對(duì)了,差點(diǎn)忘了告訴您一個(gè)好消息。今天上午,我們終于盼來了一位美國(guó)老師。她30歲左右,名字叫Sarah,還有個(gè)可愛的中文名字——趙沙拉。Sarah很和藹,上午碰到的時(shí)候我還微笑著和她用英語(yǔ)打招呼了呢!真是期待下個(gè)星期一快點(diǎn)到來,因?yàn)樾瞧谝簧衔鏢arah又會(huì)到我們班來上課了。
媽媽,我很想你。您現(xiàn)在好嗎?晚上一定要早點(diǎn)睡覺哦!祝您天天開心!
您的女兒:張瑜
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