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告別陋習(xí)演講稿（精選25篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)今社會(huì)生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的告別陋習(xí)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
告別陋習(xí)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我演講的題目是“告別陋習(xí)，擁抱文明�！�
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。但是，如今許許多多的事例，令我們感到非常難堪。
在國(guó)外。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，公共場(chǎng)所的各種標(biāo)志語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)，為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
在校園。有人將塑料袋隨手扔在樓梯上，操場(chǎng)中。以至于校園總顯得不干凈；有的人滿口臟話，帶臟字，不堪入耳，完全不像一個(gè)中學(xué)生；有的人在樓道、宿舍里大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周圍的人不少詫異的眼光；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠話。這些行為已經(jīng)給我們的學(xué)校帶來(lái)了極壞的影響。
在我們身邊。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜。擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被擠到或是踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
這些陋習(xí)，圖了現(xiàn)在的一時(shí)之快，卻丟了自己的人格和尊嚴(yán)。試問(wèn)一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎？
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的.所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的道德品質(zhì)。而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)。同時(shí)，也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身道德品質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類文明的接力棒。
讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙、遠(yuǎn)離庸俗、擁抱文明吧！
謝謝大家，我的演講完了！
告別陋習(xí)演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
大家下午好！今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。
伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長(zhǎng)的人生路，我們步履輕盈地走進(jìn)了初中，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時(shí)期。可是，有一些不良的習(xí)慣，卻在青春的路途上，對(duì)我們?cè)O(shè)下了重重阻礙，使我們沒(méi)能盡情地釋放光彩，影響我們健康的成長(zhǎng)，它——就是陋習(xí)。面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問(wèn)，深刻反�。好鎸�(duì)果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎?面對(duì)老師長(zhǎng)輩，你鞠躬問(wèn)好了嗎?面對(duì)公共設(shè)施，你珍重愛(ài)惜了嗎?面對(duì)食宿生活，你做到了克勤克儉嗎?面對(duì)同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎?面對(duì)校紀(jì)校規(guī)，你身體力行，爭(zhēng)做楷模了嗎?……俗話說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校園里，我們要爭(zhēng)做一名知榮辱，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自己的廣闊舞臺(tái)，每一個(gè)人都從心底深深地感謝學(xué)校，感謝老師，感謝我們的黨和人民，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài)，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛(ài)，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛(ài)，是對(duì)校園一草一木的珍惜，愛(ài)，就是告別陋習(xí)，牽手文明。告別陋習(xí)，現(xiàn)在做起，牽手文明，只爭(zhēng)朝夕！
文明是什么?文明，是路上相遇時(shí)的微笑;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好;是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的`繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起;從我做起，和文明牽手。
同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng)，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”，讓我們?cè)诖诵模焊鎰e陋習(xí)，勢(shì)在必行;牽手文明，弘揚(yáng)美德！
告別陋習(xí)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我演講的題目是《告別陋習(xí)，做文明的中學(xué)生》
伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長(zhǎng)的人生路，我們步履輕盈的走進(jìn)了高中，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F，最艷麗的'花季時(shí)期�？墒怯幸恍┎涣嫉牧�(xí)慣卻在青春的路途上，對(duì)我們?cè)O(shè)下了重重障礙，它就是——陋習(xí)。
從食堂到教學(xué)樓那短短的幾十米的路上，卻布滿了一個(gè)個(gè)刺眼的竹簽；在擁擠的食堂里，同學(xué)們等著你的座位；而你吃完后，兩手空空，揚(yáng)長(zhǎng)而去；我們的書(shū)桌本是學(xué)習(xí)的工具，卻被同學(xué)們刻畫(huà)得面目全非；教室后面的垃圾桶被同學(xué)們當(dāng)做玩耍的籃筐。然而，你有沒(méi)有想過(guò)，在扔出垃圾的那一刻，也把自己最后一點(diǎn)文明丟掉了。
在這如詩(shī)如畫(huà)的校園里，我們要做知榮辱，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供展示自己的廣闊舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)該從心底深深的感謝她，愛(ài)校如家，就是我們愛(ài)的回報(bào)。
革除陋習(xí)，呼喚文明，不要再把塑料瓶當(dāng)足球踢；不要再讓書(shū)桌成為你的筆下囚，不要再把師長(zhǎng)當(dāng)陌生人對(duì)待……我們每一個(gè)學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起；和文明握手，從我做起。同學(xué)們，讓我們攜手并肩，
以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng)，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”。
陋習(xí)是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見(jiàn)光明；陋習(xí)是利劍，粉碎你脆弱的心靈；文明是吸鐵石，將你破碎的心靈重新組裝；陋習(xí)會(huì)使華麗的外表變得暗淡；文明可使平凡的人生變的偉大。愿大家與陋習(xí)告別，和陋習(xí)握手。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
告別陋習(xí)演講稿 篇4
尊敬的各位評(píng)委：
大家好！
我叫xx，來(lái)自xxx班。我演講的題目是"告別陋習(xí)，豐富校園文化。"
最近，報(bào)紙上頻頻報(bào)導(dǎo)武漢科大"食堂浪費(fèi)"現(xiàn)象，已愈演愈烈，以此為鏡，近觀我們的餐廳，又何嘗不是如此呢一個(gè)同學(xué)平均浪費(fèi)五毛錢，有多少個(gè)同學(xué)，有多少天，又有多少頓，這個(gè)數(shù)目能算下去嗎我曾問(wèn)過(guò)我們食堂的阿姨，我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右！同窗們：
站在青春的起跑線上，我們"應(yīng)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"而來(lái)！
作為新一代的大學(xué)生，我們更應(yīng)知浪費(fèi)可恥！
不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)！
也不要把節(jié)儉當(dāng)成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德！
要爭(zhēng)做文明，我們就要從點(diǎn)滴做起，提高愛(ài)美意識(shí)，豐富校園文化。
可一些人，正以前所未有的決絕態(tài)度被判著與他們有著血脈之親的文化傳統(tǒng)，他們不再進(jìn)行深度思考和理性追問(wèn)，不再有反思生活意義與考問(wèn)靈魂的閑暇與平靜，我們要以此為恥，多一份歷史責(zé)任感，多一份文化擔(dān)當(dāng)。
我們的大學(xué)生應(yīng)該成為人類大腦的`精華，應(yīng)該成為人們思想感情的寶庫(kù)，成為時(shí)代良知和智慧的火焰，照亮愚昧和黑暗，驅(qū)散迷霧和困惑。
那些于我們校園不相稱的東西應(yīng)徹底消失！
我們是高雅的一代，應(yīng)杜絕低俗。
我們是年輕的一代，應(yīng)蓬勃向上。
我們是文明的一代，應(yīng)做文明天使！
爭(zhēng)做文明是一種姿態(tài)，也是一種風(fēng)度，是一種修養(yǎng)，也是一種品格。
道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。一屋不掃何以掃天下。
讓我們：從現(xiàn)在做起，做一個(gè)不文明的終結(jié)者。
從小事做起，做一個(gè)文明的守望者。
少扔一片紙，多創(chuàng)一份美。
少一些粗話，多一點(diǎn)友善。
少一些浪費(fèi)，多一份美德。
以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng)，使自己成為"真的種子，善的使者，美的旗幟，愛(ài)的化身。"
做到"人人知榮而為之，個(gè)個(gè)知恥而不為。"
讓我們的校園綠化美化文化俯拾皆是
樹(shù)香花香書(shū)香撲面而來(lái)
爭(zhēng)做文明，義不容辭！
創(chuàng)建和諧，勢(shì)在必得！
告別陋習(xí)演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)下，我們經(jīng)�？梢栽诼飞下�(tīng)到齷齪之言，堂而皇之地“污染”著我們的文明天空。闖紅燈，隨地吐痰，亂扔亂畫(huà)。這些行為也屢見(jiàn)不鮮，對(duì)此，我很是厭煩。
文明，何為文明，我國(guó)悠悠五千年華夏文明歷史，告訴我們：遵守道德是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，維護(hù)我們的社會(huì)，維護(hù)我們的文明，需要我們唾棄這不堪入目的一幕幕。文明是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志，成熟的結(jié)晶，而人又是文明的創(chuàng)造者。我們?cè)诹x務(wù)讓這個(gè)社會(huì)更加強(qiáng)盛，所以就必需告別陋習(xí)。有人說(shuō)：我不扔，別人還扔，我只是“隨大流”�？赡銥楹尾蝗ヘ�(zé)備他們給予糾正呢？我要說(shuō)：維護(hù)文明，人人有責(zé)。不管是誰(shuí)破壞了我們的'社會(huì)文明，我們都要懲罰他（她）。1988年上海甲肝的爆發(fā)和今年慘絕人寰的非典型肺炎，都告訴著我們，必需要告別陋習(xí)。否則，迎接人們的將是更大的災(zāi)難！
在這里，我真誠(chéng)地呼吁：告別陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，克服不良習(xí)慣，不文明行為，全民行動(dòng)，還我們一個(gè)文明，祥和的美好的天空！
告別陋習(xí)演講稿 篇6
大家下午好，我是xxx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起，陋習(xí)滅》。德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)�，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)幸福、快樂(lè)。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的'作用。
中國(guó)的歷史總是被匆忙地翻過(guò)去，但問(wèn)題并沒(méi)有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問(wèn)題被永久寄存，而對(duì)未來(lái)的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國(guó)，自古以來(lái)就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過(guò)程。比如，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的微笑；當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時(shí)，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來(lái)形容人與人之
間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來(lái)，任何陋習(xí)都可以解決。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文
化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓�。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材�！蔽拿鞫Y儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，告別陋習(xí)，走向文明。
謝謝。我的演講到此結(jié)束。
告別陋習(xí)演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自x班的xx，很高興今天我能夠站在這里演講，今天我演講的題目是《告別陋習(xí)》。在我們的同學(xué)中，有很多不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，包括我自己身上也存在著很多的問(wèn)題。這些不好的習(xí)慣不僅不會(huì)讓我們的生活變得更好，反而是會(huì)讓我們變得更加的墮落，在大學(xué)中變得更加的無(wú)所事事。所以我覺(jué)得我做今天這個(gè)演講是很有必要的。
我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，在上課的時(shí)候你們是在認(rèn)真的聽(tīng)講還是玩手機(jī)？作業(yè)你們是自己認(rèn)真的做的還是在網(wǎng)上抄的？早上沒(méi)課的時(shí)候你們是會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床還是會(huì)睡到很晚？你們平常是每天都吃早餐還是不吃早餐？是的，上課玩手機(jī)、抄作業(yè)等都是不好的生活習(xí)慣，賴床和不吃早餐都是不好的生活習(xí)慣。但這些事情在我們大學(xué)生中是非常常見(jiàn)的事情，也正是因?yàn)槌Ｒ?jiàn)，所以我才要呼吁大家去改變自己，告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越不好，在大學(xué)中也不會(huì)學(xué)到什么知識(shí)，畢業(yè)的時(shí)候可能就像白讀了四年書(shū)一樣什么都不知道。不好的生活習(xí)慣會(huì)讓我們的身體變差，不吃早餐對(duì)我的身體是非常的不好的，很可能會(huì)讓我們的胃出現(xiàn)問(wèn)題。所以我覺(jué)得我們是必須要改變自己這些不好的習(xí)慣的'，這樣對(duì)自己是有很大的好處的。
我們努力的學(xué)習(xí)來(lái)到大學(xué)是想要在這里多學(xué)一點(diǎn)東西的，讓自己變得更好的，雖然現(xiàn)在這些不好的習(xí)慣可能會(huì)讓你的生活變得更加的輕松，會(huì)讓你覺(jué)得很有樂(lè)趣，但之后你是一定會(huì)因?yàn)樽约涸诖髮W(xué)里面沒(méi)有多學(xué)一點(diǎn)東西而后悔的。在工作的時(shí)候會(huì)因?yàn)闆](méi)有很多的知識(shí)而遇到很多的困難，甚至是在找工作的時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有什么能力而受到很多的阻礙，碰很多的壁，趁著現(xiàn)在還有時(shí)間還有機(jī)會(huì)的時(shí)候，要讓自己在大學(xué)里多學(xué)一點(diǎn)東西，這樣才能夠在社會(huì)上有競(jìng)爭(zhēng)力，之后才不會(huì)吃那么多的虧。
所以我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)，去改變自己身上的一些不好的習(xí)慣，這樣我們才能夠有進(jìn)步，才會(huì)讓自己變得更加的優(yōu)秀。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始去改變自己吧，上課多認(rèn)真聽(tīng)，早上早一點(diǎn)起床。改掉自己身上不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)我們自己是有很大的好處的。
謝謝大家！
告別陋習(xí)演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家上午好！
我是來(lái)自攀枝花新聞綜合頻率的楊嬋嬋，很高興能夠參加今天的關(guān)于”美化環(huán)境、清潔家園、告別陋習(xí)“的演講會(huì)，我的演講題目是：”攀枝花是我家，美化環(huán)境靠大家“。
這個(gè)題目本是我們廣播中關(guān)于宣傳創(chuàng)衛(wèi)的一句廣告詞，不過(guò)我更希望它不只是一句廣告詞，而是我們?cè)谂手ǖ拿恳晃慌笥褧r(shí)刻銘記在心的責(zé)任。
其實(shí)攀枝花并不是我家，還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，只知道這里是一個(gè)工業(yè)城市，心中還有點(diǎn)擔(dān)心：自己會(huì)不會(huì)不喜歡這里。但來(lái)到攀枝花還不到一個(gè)月的我卻希望把這里當(dāng)做家的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)樵谔ど线@個(gè)城市的熱土?xí)r我就喜歡上了這個(gè)城市。滿眼望去，一片綠色的世界，還有很多不知明的小花點(diǎn)綴其間；清早的風(fēng)沒(méi)有很熱，只感覺(jué)很怡人；還有長(zhǎng)江那不停歇的腳步，會(huì)讓你感覺(jué)應(yīng)該趕快生活；抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空，當(dāng)時(shí)感覺(jué)特別奇怪，就問(wèn)我們的司機(jī)師傅：”這里不是一個(gè)工業(yè)城市嗎？怎么感覺(jué)不到一點(diǎn)被污染的跡象，而且還有這么藍(lán)的天？“他就給我說(shuō)，這里以前是曾經(jīng)有過(guò)不好的環(huán)境，不過(guò)那都已經(jīng)是歷史了，現(xiàn)在政府很重視城市的環(huán)境建設(shè)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)心中的不安終于被打消了，很欣慰。不經(jīng)意間還看到路兩旁的牌子上沒(méi)有像其它城市那樣全是廣告，而是都是創(chuàng)衛(wèi)的宣傳牌。
今天站在這個(gè)臺(tái)子上和大家分享自己的感受，是因?yàn)槲艺娴南Ｍ軌驗(yàn)槲覀兊碾p創(chuàng)做一點(diǎn)力所能及的事情。也希望所有的朋友都是這樣想的。
可能有很多朋友，以前不是這里的人，最后在這里安家，我想唯一的原因就是你喜歡這個(gè)城市，如果一個(gè)城市一片狼籍，誰(shuí)也不會(huì)喜歡留在這里，更不用談這個(gè)城市的發(fā)展了。因此”雙創(chuàng)“不僅對(duì)城市的發(fā)展很重要，對(duì)于我們自己更重要。因?yàn)槲覀兌枷Ｍ覀兩畹牡胤绞且粋�(gè)美麗的地方，但營(yíng)造這樣一個(gè)美麗的家園，并不是一蹴而就的事情，是要靠我們每一個(gè)人的努力。所以我提倡：攀枝花是我家，美化環(huán)境靠大家！
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的.愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣�！泵髟滤砷g照，清泉石上流“，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A“，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼“，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；”春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠“，讓我們親近悠閑；美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。我們都希望自己擁有這樣的美麗家園，我們有沒(méi)有想過(guò)我們能為這樣的一個(gè)愿望做一些什么樣的事情呢？
雖然我們的城市已經(jīng)很漂亮，但是想一想你自己有沒(méi)有做一些自己力所能及的事情呢？有沒(méi)有曾經(jīng)有過(guò)不好的習(xí)慣呢？或許有人認(rèn)為，”雙創(chuàng)“是營(yíng)造大環(huán)境，要繪宏圖、創(chuàng)大業(yè)，要大手筆、大動(dòng)作，自己的一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)或小小的陋習(xí)又能有什么影響呢？那你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)”團(tuán)結(jié)就是力量“，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)”千里之堤，潰于蟻穴“呢？這些道理我想是沒(méi)有必要來(lái)說(shuō)的，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都知道的，但是知道不一定能做到，知道不一定會(huì)去做，為什么呢？
回想一下自己身邊的小事情，比如：在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎？當(dāng)您漫步在公園、廣場(chǎng)，會(huì)自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？當(dāng)您在為孩子講著愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行？是不是曾經(jīng)有過(guò)隨手把吃冰棍的包裝袋扔在路上，有沒(méi)有隨地吐痰？這些都是小事情，如果我們每一個(gè)人能夠把小事情做好，那么大事情也就完成了。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行，前幾天，我在回家時(shí)，走在大街上，路過(guò)一個(gè)垃圾箱的時(shí)候，看到垃圾箱外邊有一個(gè)空飲料瓶，我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意，繼續(xù)往前走，稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空，在我耳旁驚響：”媽媽，這個(gè)飲料瓶要扔到垃圾箱里，老師說(shuō)我們正在創(chuàng)建衛(wèi)生城市“——我驚奇地轉(zhuǎn)過(guò)身，看到一個(gè)天真無(wú)邪小女孩把剛才的那個(gè)飲料瓶放進(jìn)了垃圾箱，當(dāng)看到孩子的小手正拿著瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被小女孩的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！小女孩的行為向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)講了不知多少遍，卻都從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！從現(xiàn)在做起，我們能做的第一件小事就是在走的時(shí)候的會(huì)場(chǎng)也是干干凈凈的。
提醒大家：“攀枝花是我家，美化環(huán)境靠大家”，“小事雖小，可不要忘做喲！”
告別陋習(xí)演講稿 篇9
大家好！
整潔優(yōu)美、文明向上的校園環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活的保障;同學(xué)之間，師生之間和睦融洽的關(guān)系能帶給我們一天的好心情。
“文明”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。然而，我在校園里卻經(jīng)常能聽(tīng)到齷齪之言，堂而皇之地“污染”著我們達(dá)濠中學(xué)這個(gè)文明的校園;隨地吐痰，亂扔濫畫(huà)，隨意破壞公用設(shè)施，這些行為也屢見(jiàn)不鮮。個(gè)別同學(xué)還對(duì)此滿不在乎，嚴(yán)重影響了我們達(dá)濠中學(xué)生的良好形象。
同學(xué)們，我們都想生活在一個(gè)文明的校園里，不是嗎?而文明的校園需要我們共同營(yíng)造，怎么才能使我們告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明的習(xí)慣呢?在此我呼吁大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改正各種不良的陋習(xí)，提高自身的文明修養(yǎng)，凈化校園和社會(huì)的環(huán)境！我有以下幾個(gè)建議：
1、不說(shuō)臟話、粗話，使用文明語(yǔ)言;
2、不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾要能主動(dòng)撿起并投進(jìn)廢物箱，看到亂扔垃圾的行為要敢于指出并制止。
3、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，不亂摘花草，不在墻壁等地方亂涂濫畫(huà)。
4、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《達(dá)濠中學(xué)校規(guī)》，不違章，不亂紀(jì)。
5、尊重他人，不隨意看他人日記、打聽(tīng)他人隱私，同學(xué)之間要互助互愛(ài)。
良好的衛(wèi)生以及生活習(xí)慣是個(gè)人文明的生活方式的具體體現(xiàn)。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一個(gè)學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度。從身邊的小事做起，主動(dòng)搞好個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)健康的生活方式，提高文明的'修養(yǎng)水平。
告別陋習(xí)是自尊、自愛(ài)的表現(xiàn)，是美好人生的起點(diǎn)，更是對(duì)他人、對(duì)集體的尊重、愛(ài)護(hù)。在這里，我真誠(chéng)的呼吁大家：告別陋習(xí)，倡導(dǎo)文明;從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事開(kāi)始，改掉不良習(xí)慣，讓不文明現(xiàn)象從此消失吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
告別陋習(xí)演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫許xx。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。我覺(jué)得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使我們的社會(huì)更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及———文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度�！�
我相信你，相信我們大家會(huì)聽(tīng)到文明的`聲音；會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會(huì)問(wèn)文明是什么？它很難做到嗎？我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人；如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體；如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家。
讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)！讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家！
告別陋習(xí)演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天，我的演講題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。
我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國(guó)外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的`場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開(kāi)口帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)小學(xué)生；有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，影響其他同學(xué)的休息。有的人在餐廳里吃飯時(shí)不排隊(duì)，在餐廳里大聲
喧嘩。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。古人云“知恥而后勇�！奔热晃覀冋J(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋觯?/p>
從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染指甲、穿臟衣服；二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿口臟話；三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗�！叭取敝�，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！
告別陋習(xí)演講稿 篇12
老師們、同學(xué)們:
大家好！今天我演講的題目是《告別陋習(xí)倡新風(fēng)爭(zhēng)做文明小市民》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦，華夏兒女的溫文爾雅，落落大方無(wú)不體現(xiàn)著我們民族的良好形象。
一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度。在這里我想給大家舉一個(gè)例子，在清朝的時(shí)候，有一次大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合隨地吐了一口痰，結(jié)果被外國(guó)記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了國(guó)人的臉。從這件事可以看出，一個(gè)人如果不遵守公共文明，不僅會(huì)破壞自身形象，嚴(yán)重的還會(huì)影響集體乃至國(guó)家的聲譽(yù)。
然而，在我們的身邊不文明的行為也時(shí)有發(fā)生。例如，街頭煥然一新的垃圾桶明明放置在路邊醒目的.位置，可仍然有人無(wú)視它的存在，隨意將垃圾丟棄在干凈整潔的道路上�，F(xiàn)在許多公共場(chǎng)合都貼有禁止吸煙的警示標(biāo)志，可總有那么一些人煙癮一上來(lái)就只顧自己一時(shí)的痛快，全然不顧周圍人的感受。
前一段時(shí)間正式桂花飄香的時(shí)節(jié)，滿城彌漫的桂花清香使人陶醉，更讓每一位桂香市民倍感驕傲。然而與這美好的景致極不相稱的是，有一些人為了自己微不足道的利益，隨意采摘路邊的桂花，仿佛這桂花就是他自家的一樣？他們的這種不文明的行為不僅損害了大家的利益，更破壞了城市的美好形象。
眾所周知，我們居住的城市——咸寧，是個(gè)山清水秀的園林城市，近些年咸寧的經(jīng)濟(jì)正在飛速的發(fā)展，咸寧的城市面貌也發(fā)生著翻天覆地的變化，然而存在于一些市民身上的種種陋習(xí)，嚴(yán)重影響了城市的良好形象，作為這個(gè)城市的一份子，我們有責(zé)任、有義務(wù)摒棄存在于自己身上的陋習(xí)，同時(shí)我們也有責(zé)任、有義務(wù)指出和阻止旁人存在的陋習(xí)，用我們的一言一行去帶動(dòng)和影響周圍的每一個(gè)人。
同學(xué)們，告別陋習(xí)，從我做起、讓我們與文明同在，做可愛(ài)的咸寧人。
告別陋習(xí)演講稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我演講的題目是“告別陋習(xí)，走向文明�！�
法國(guó)作家左拉說(shuō)過(guò)這樣一句話“世界上沒(méi)有比習(xí)慣更專制的了�！币粋�(gè)好的習(xí)慣能讓生命更輝煌，一個(gè)壞的習(xí)慣卻能毀滅美好的生命，所以我們應(yīng)告別陋習(xí)，走向文明。螻蟻雖小，但可潰千里長(zhǎng)堤，陋習(xí)雖小，但可毀人的一生。你們也許認(rèn)為我這樣說(shuō)很夸張，也許這點(diǎn)錯(cuò)誤改不改無(wú)所謂，但是恰好是同學(xué)們的這些想法，各種陋習(xí)在我們的校園中屢禁不絕。
同學(xué)們：我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó)，文明的理念是我們中華民族燦爛文化的核心。我們從小接受文明禮儀的`教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕，大談文明禮儀，可是看見(jiàn)校園內(nèi)隨處丟棄的紙屑垃圾，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行的主意，行是知的付出，知是行之始，行是知之成，知和行是一個(gè)本體，知而不行，只是未知。所以應(yīng)‘知行合一’�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，而自己卻吝于履行，甚至反其道而行，違背了我們的傳統(tǒng)美德。
告別陋習(xí)，走向文明，我們每個(gè)人都應(yīng)該做公民的倡導(dǎo)者，倡導(dǎo)大家共同攜手，積極參與。以積極的態(tài)度從現(xiàn)在做起；我們每個(gè)人都應(yīng)該做公民道德的踐行者，文化素質(zhì)的提高是一個(gè)點(diǎn)滴積累、潛移默化的過(guò)程，我們可以通過(guò)宣傳文明條約來(lái)踐行職責(zé)；我們每個(gè)人都應(yīng)該做公民道德的楷模，堅(jiān)決抵制一切不文明行為，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
有位記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“教授，您人生中最重要的東西是在哪學(xué)到的呢？”——“在幼兒園，在那里，我學(xué)到了令我受益終生的東西。比如說(shuō)：有好東西與朋友分享、謙讓、寬容......”我們每個(gè)人完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是從身邊小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，是文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
在我們的校園生活中存在著許多陋習(xí)，例如：亂丟亂扔垃圾、隨地吐痰、在課堂上大聲喧嘩、不遵守課堂紀(jì)律等等行為不僅污染了公共環(huán)境，破壞了我們美麗的校園，損害了學(xué)校的形象，而且不利于我們健康的成長(zhǎng)。
陋習(xí)是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見(jiàn)光明；陋習(xí)是利劍，刺穿你脆弱的心靈；文明是強(qiáng)力膠，將你破碎
的心靈粘合；陋習(xí)可以使華麗的外表變得暗淡；文明可以使平凡的人生變得偉大。同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)改造行動(dòng)，使自己成為真的種子，善的信使，愛(ài)的化身，美的極致。讓我們從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起。告別陋習(xí)走向文明。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
告別陋習(xí)演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)文明禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與文明禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有文明禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要�！闭_認(rèn)識(shí)形象的'重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄�？梢�(jiàn)文明禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好文明禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
告別陋習(xí)演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明是什么?同學(xué)們聽(tīng)著既陌生，又熟悉。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊有許多文明的人和事。在公交車上，一位叔叔給老奶奶讓座;有人撿到一把鑰匙，耐心等待失主回來(lái)認(rèn)領(lǐng);小學(xué)生不把才寫(xiě)兩個(gè)字的紙浪費(fèi)地撕掉等等，這些都是文明事。下面，我給大家講講發(fā)生在我媽媽身上的.一件真實(shí)的事。
一天，媽媽走在回家的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭，媽媽心里馬上有一種不祥的預(yù)感，這個(gè)小女孩是誰(shuí)?她的爸爸媽媽呢?她為什么獨(dú)自在路邊哭?媽媽走上前去，問(wèn)小女孩：“孩子，你的爸爸媽媽呢?”小女孩嗚咽著回答說(shuō)：“我在大拇指幼兒園上學(xué)，我……我爺爺不……不要我了……”媽媽心想，這么可愛(ài)的小丫頭，她一定惹爺爺生氣了。媽媽問(wèn)她：“你知道爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)嗎?”“我知道爸爸的……”“哦，是這個(gè)號(hào)，對(duì)吧?”“對(duì)，就是這個(gè)號(hào)，阿姨！”我媽媽便立刻給小女孩的爸爸打了電話，告訴他孩子在銀座門(mén)口找不著爺爺了！孩子爸爸說(shuō)讓她的爺爺馬上來(lái)接，不到幾分鐘爺爺就跑來(lái)了，而且滿頭大汗。我媽媽問(wèn)爺爺：“孩子怎么一個(gè)人在這里?多危險(xiǎn)�。 毙∨⒌臓敔敯咽虑橐晃逡皇馗嬖V了媽媽：“孩子在附近大拇指幼兒園上學(xué)，放學(xué)后想在幼兒園里再玩一會(huì)兒，我不答應(yīng)，便假裝悄悄走了，其實(shí)就在小區(qū)里跟別的老頭聊天呢！孩子爸爸一給我打電話說(shuō)孩子不在幼兒園，我就馬上趕了過(guò)來(lái)�？烧嬷x謝您，如果孩子遇到壞人，我到哪兒找去呀?”媽媽謙虛地說(shuō)了聲“不用謝”，就走了。
同學(xué)們，通過(guò)這件事，你從中受到什么啟發(fā)呢?看似一件簡(jiǎn)單的小事，卻代表著我們整個(gè)社會(huì)的文明和正氣。那就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓文明之花遍地開(kāi)放！
告別陋習(xí)演講稿 篇16
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！文明就在我們的.身邊！當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�，早晨跑了一路，好事做了一路。俗話說(shuō)：送人玫瑰，手留余香，幫助了別人也快樂(lè)了自己。
同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！請(qǐng)我們每個(gè)人管好我們的口：遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；不亂扔垃圾、不打架斗毆；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓；乘車時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座；不踐踏草坪。
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力！
告別陋習(xí)演講稿 篇17
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，國(guó)旗下講話的題目是“講究衛(wèi)生從我做起”。
講究衛(wèi)生，它的含義其實(shí)很淺顯，那就是指在日常生活中吃干凈的食物，飲干凈的水，穿干凈的衣物，用衛(wèi)生的器具，處干凈的場(chǎng)所以及做好必要的衛(wèi)生防護(hù)，也就是說(shuō)既要講究個(gè)人衛(wèi)生，又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生！它是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的習(xí)慣。
同學(xué)們都應(yīng)該知道“我國(guó)近代的地質(zhì)學(xué)家李四光！他具有良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，穿戴整潔，房間和實(shí)驗(yàn)室里物品都擺放得很整齊。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他也時(shí)刻保持著一雙清潔的手。我們是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？回答當(dāng)然是肯定的。
講究衛(wèi)生我們可以從自身做起，首先我們可以開(kāi)展“講究衛(wèi)生”的班隊(duì)會(huì)來(lái)宣傳講究衛(wèi)生的重要性，也可以組成小分隊(duì)，為我們?nèi)A僑小學(xué)的。環(huán)境衛(wèi)生做些貢獻(xiàn)。
其次要做到不吃不潔凈的、不利健康的食品。夏季即將來(lái)臨，各種不安全的飲料又會(huì)充斥市場(chǎng)，還有許多“怪味”食品也無(wú)時(shí)不在吸引著我們。使得我們上學(xué)放學(xué)路上流連忘返，有些同學(xué)甚至以輔食或方便面等快餐食品代替主食，這真是要味不要胃。（前一個(gè)味是味道的味，后一個(gè)是腸胃的胃）
要做到“勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手�！钡谒�，在學(xué)校，我們應(yīng)該時(shí)刻注意個(gè)人、抽屜、教室和學(xué)校的衛(wèi)生，看見(jiàn)班級(jí)、校園內(nèi)有紙屑應(yīng)該彎腰撿起。
在公共場(chǎng)所，我們要注意個(gè)人形象，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
同學(xué)們，假如以前的你做得不夠好，那么相信從今天起你一定會(huì)注意自身的行為，從我做起從身邊的小事做起。
假如你一向都很講究衛(wèi)生，那么相信你，一定會(huì)做得更好。
讓我們一起攜手，從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)立美好的校園、為我們的身心健康而共同努力吧。謝謝大家！
告別陋習(xí)演講稿 篇18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”；得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”；在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的'失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語(yǔ)，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧！
有時(shí)，一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波�！傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒�！本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。謝謝大家，我的演講完了。
告別陋習(xí)演講稿 篇19
老師們，同學(xué)們：
新學(xué)期好！今天，我講話的主題是“講文明，懂禮貌，人人爭(zhēng)當(dāng)禮儀星”。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。在幾千年的發(fā)展歷程中，形成了代代相傳的傳統(tǒng)美德�！翱兹谒臍q讓梨”的故事相信同學(xué)們都知道。那么，怎樣才能把祖國(guó)優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大呢？
我想，文明的學(xué)生，是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，上課積極思考，愛(ài)提問(wèn)題，勇于發(fā)言。做到小手直舉，小眼發(fā)光，小臉通紅。
文明的學(xué)生，是個(gè)懂禮貌的孩子�！罢�(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊。
文明的學(xué)生，是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。他不會(huì)亂扔飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，看見(jiàn)垃圾會(huì)隨手撿起。因?yàn)樗�，美化環(huán)境，人人有責(zé)。
文明的學(xué)生，是個(gè)愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的孩子。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且還會(huì)勸阻、制止破壞行為。
文明的學(xué)生，是個(gè)遵守紀(jì)律的孩子。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，是個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的.人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對(duì)不起，能化許多生活中的矛盾；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平時(shí)；社會(huì)公德，重在你我。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為，重塑一個(gè)更加文明，更加禮貌的新小學(xué)子形象。最后祝愿老師們新學(xué)期工作愉快，萬(wàn)事順意！同學(xué)們身體康健，學(xué)習(xí)快樂(lè)！
告別陋習(xí)演講稿 篇20
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我有過(guò)這樣的經(jīng)歷：有一天，我和朋友小明去樓下玩捉迷藏。他先躲起來(lái)，我去找。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到旁邊一個(gè)老人在曬太陽(yáng)。我上去問(wèn)：“爺爺，你知道剛才一個(gè)穿藍(lán)色t恤的孩子藏在哪里嗎？”看到我彬彬有禮，老人耐心地給我指路。在爺爺?shù)膸椭�，我很容易就找到了小明。我贏了，我太開(kāi)心了！輪到小明找我了。我也找到了一個(gè)隱藏的地方。這時(shí)，小明也問(wèn)他爺爺。他喊道：“老頭，你看見(jiàn)一個(gè)大約1.60米高的男孩藏在哪里了嗎？”爺爺不但沒(méi)給他帶路，還罵他是沒(méi)禮貌的孩子。結(jié)果小明一直沒(méi)找到我，愿意受罰。俗話說(shuō)“禮暖人心，無(wú)禮無(wú)禮”。
還有一次，在公交車上，不小心踩到了一個(gè)大姐的裙子。大姐回頭趕緊說(shuō)：“不好意思，我猜到你的裙子了�！贝蠼阈χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”然后一場(chǎng)可能的爭(zhēng)執(zhí)就避免了。似乎禮貌可以建立人與人之間的`理解橋梁，減少人與人之間的沖突�？梢�(jiàn)，溫柔、可親、寬容的語(yǔ)言，不僅溝通了人心，更體現(xiàn)了一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
最近認(rèn)真看了《品經(jīng)典悟人生》這本書(shū)，里面的故事《昂貴的單純》讓我受益匪淺。我深深的明白，和別人打交道，要尊重別人的意愿，不要強(qiáng)迫別人做事。即使我們認(rèn)為自己的建議對(duì)別人有好處，也要讓別人在理解后自覺(jué)采納你的建議，而不是強(qiáng)迫別人。記住，尊重別人就是尊重自己。
在社會(huì)生活中，人們總是與他人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，正確使用禮貌語(yǔ)言，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
告別陋習(xí)演講稿 篇21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
大家好！
今天我演講的題目是講文明，樹(shù)新風(fēng)，誦中華。
文明，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。中國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世界。一個(gè)人如果不計(jì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。 文明必須先從自身做起，從身邊做起。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的`認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。
我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開(kāi)始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美！古人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到我們同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著文明之花開(kāi)遍我們的校園，開(kāi)遍我們的祖國(guó)大地！
告別陋習(xí)演講稿 篇22
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
“有時(shí)候文明更耐心的等待，有時(shí)候文明多一點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只有幾十厘米，有時(shí)候文明只是一張紙的厚度……”熟悉的公益廣告又在電視上響起來(lái)了，聽(tīng)著聽(tīng)著不禁感慨良多。其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近。
在我看來(lái)，文明有時(shí)候只是一個(gè)詞。如果你請(qǐng)別人幫你，或者很多“請(qǐng)”字，會(huì)讓雙方更親近。有時(shí)候文明是有足跡的。別人拖地之后，少踩一個(gè)腳印，就多一份文明。有時(shí)候文明也是一種軟性的問(wèn)候。你能想到和老師打個(gè)招呼，老師會(huì)有更多的安慰嗎？
如果你記不住文明的意義，請(qǐng)讓我告訴你，文明是人與人之間和諧的關(guān)系，是洗滌靈魂的肥皂，是額外的關(guān)懷。
在我們身邊，一直都有一個(gè)文明的.場(chǎng)景，但我們往往忽略了這些看似很小的東西。文明就在我們身邊，但它考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)心和耐心。一張破紙，你撿了嗎？一個(gè)殘疾人，你尊重他嗎？一張笑臉，你回復(fù)了嗎？對(duì)不起，你說(shuō)了嗎？
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會(huì)的驕傲。如果我們每個(gè)人都為多一個(gè)文明而奮斗，中國(guó)將會(huì)有13億多個(gè)文明，這將使社會(huì)向前邁出一大步。我覺(jué)得：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我們身邊。如果我們有更多的文明，我們就會(huì)有更多的幸福，社會(huì)就會(huì)讀到一種幸福，小而全。
告別陋習(xí)演講稿 篇23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
近段，走在大街上，經(jīng)常會(huì)看到這樣的標(biāo)語(yǔ)”說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城“、”爭(zhēng)做文明市民、創(chuàng)建文明城市“。眾所周知，許昌正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，那么作為一名小學(xué)生，怎樣才能做一名有文講明禮儀的小學(xué)生呢。
在我的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為，例如：在我們美麗的校園內(nèi)經(jīng)常會(huì)看到有的同學(xué)丟棄的紙屑、飲料瓶，有的.同學(xué)在樓梯上、走廊上追逐打鬧，推推搡搡，還有部分低年級(jí)的小同學(xué)，在剛剛打掃過(guò)的花壇上、墻壁上亂踩亂畫(huà)等等，這些都是不文明的行為。
作為新時(shí)期的一名小學(xué)生，我要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求，熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，著裝干凈整潔，上課坐姿端正，不聲喧嘩，誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談舉止，自覺(jué)遵守文明禮儀，平時(shí)遇到老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，自覺(jué)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做一名有文明講禮儀的小學(xué)生。
文明禮貌是很容易的做到的事情，也是生活中最重要的事情，只要同學(xué)們從自己平時(shí)的一言一行做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)有文明講禮儀的小學(xué)生，讓文明之花、禮儀之花，開(kāi)滿校園。
告別陋習(xí)演講稿 篇24
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。 我們是祖國(guó)的.花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？
在學(xué)校，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。
做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。 在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。 在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。；尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。 在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！謝謝大家！
告別陋習(xí)演講稿 篇25
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
這個(gè)學(xué)年，這個(gè)學(xué)期，我們的校園處處洋溢著文明的氣氛：學(xué)校的教學(xué)樓上掛上了“我們都來(lái)爭(zhēng)做”文明娃“的`橫幅，門(mén)口的黑板上貼上了文明禮儀宣傳畫(huà)。近年來(lái)，我們的學(xué)校一直在發(fā)生著變化，比如：我們的學(xué)校的塑膠操場(chǎng)已經(jīng)正常投入使用。我們以作為溪郭一小的一分子而自豪，更應(yīng)該為能夠成為一名講文明的溪郭一小的學(xué)生而自豪。
一直以來(lái)，我們溪郭一小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出溪郭一小高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
在這里，我以少先隊(duì)隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)以來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，講文明從現(xiàn)在做起，從我做起。讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的講文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
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