關(guān)于令我感動(dòng)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的令我感動(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
令我感動(dòng)的作文 篇1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，回首自己的過去，感到那時(shí)的生活是多么的幸福、快樂、無憂無慮。
可是，你有沒有想過別人的童年會(huì)是怎么樣的呢？陳炳南的童年就不一樣，在他12歲時(shí)，母親不幸中風(fēng)，只能癱瘓?jiān)诖�，生活不能自理。因此他不僅要照顧生活不能自理的母親，還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。一日三餐，他都回去燒給他的母親吃，喂母親吃飽后，自己再吃，吃完又匆匆忙忙的跑回學(xué)校，因?yàn)樗前嗬锏男l(wèi)生委員，每次回校都要去檢查場地，有時(shí)同學(xué)們沒干好就自己動(dòng)手干。
他煎藥給母親喝，還幫母親按摩、活動(dòng)手腳，天天如此，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，在他持之以恒、堅(jiān)持不懈的努力下，醫(yī)生告訴他這樣下去他的母親一定會(huì)好起來的。茶葉上市時(shí)，他一有空就獨(dú)自坐車回老家采茶葉貼補(bǔ)家用。為了省錢，他總是跑著去學(xué)校，跑著回家，跑著去醫(yī)院。大家知道他的事跡后，親切地稱他為“奔跑男孩”。雖然他學(xué)習(xí)的時(shí)間較少，但他沒有落后于別人，因?yàn)槟赣H是他的力量源泉。
那時(shí)的他和現(xiàn)在的'我們一樣大，我們一直都是父母在照顧我們，可他卻照顧起了母親。百善孝為先，他的精神令我佩服，深深地感動(dòng)了我，也很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他是一個(gè)孝子，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我為他的母親能有這樣孝順的兒子而感到驕傲，希望她能快點(diǎn)兒好起來！
靜靜地，我想自己是不是該做點(diǎn)什么呢？
令我感動(dòng)的作文 篇2
在我記憶的長河中，發(fā)生了許許多多大大小小的事。有令你開心的，也有令你傷心的；有令你激動(dòng)的，也有令你生氣的。而讓我記憶最深刻的一件事，是那件讓我十分感動(dòng)的事。
在一個(gè)天氣晴朗的下午，我打算去博庫書城買些書。我走到小區(qū)門口，看了看周圍，看樣子今天只能去坐公交車了。我站在公交車站前，等待著41路公交車。終于，千盼萬盼的41路公交車來了。
我開心地上了車，可車上人非常多，幾乎是腳尖挨著腳跟，肩膀擠著肩膀。我心想：哎，忍一忍吧，反正只有三站。我盡量的避開人群，極力地往后門移動(dòng)�？勺屛易畈幌氚l(fā)生的事情發(fā)生了，突然，一個(gè)人向我沖過來，我來不及躲開了，身體不由自主地往趕上撞去。��！痛死我了！我立馬直起身子，怒氣沖沖的想找那個(gè)人評(píng)評(píng)理，忽然眼前走出一個(gè)老奶奶，她滿臉皺紋，卻有著一雙慈祥的眼睛。她笑瞇瞇的對(duì)我說：“小妹妹，我這個(gè)位置給你做吧�！蔽衣犃艘汇叮S后臉色又變自然，“不用了不用了，奶奶您坐吧�！蔽艺f道。老奶奶擺擺手，依然笑著說：“還是你坐吧，如果再撞一下骨頭都要斷了，而且我下一站就到了�！薄昂冒�，那謝謝您了。”我松了口，坐了下來。
只見她艱難地走到欄桿前，那雙眼睛看著窗外，眼神里充滿了疲憊。終于到了下一站，她慢慢地走到門前，下了車�？纯此侨醪唤L(fēng)的身體，竟然還能再這樣的`環(huán)境下為一個(gè)素不相識(shí)的陌生人讓座，這樣的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
雖然這只是一件不起眼的小事，但卻讓我十分感動(dòng)。這位老奶奶讓我知道，如果每個(gè)人都能獻(xiàn)出一些愛心，這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好！
令我感動(dòng)的作文 篇3
他，高高的，瘦瘦的，在茫茫人海中，他只是一個(gè)普普通通，平平凡凡的人�？伤瑓s給我留下了深深地印象。
因?yàn)殡p腿有殘疾，因?yàn)檎f話不利索，因?yàn)榧依锔F，他不得不輟學(xué)�？刹恍业氖虑橛殖霈F(xiàn)了：他爸爸在送水的路上生病了。這點(diǎn)錢怎能維持他們現(xiàn)在的生活呢？沒辦法，他只好自己送水。他慢吞吞地，慢吞吞的到達(dá)了目的地。當(dāng)別人給他工錢的時(shí)候，當(dāng)他高興時(shí)，我們是否想過，在這個(gè)時(shí)候別人可能都是在緊張考試！要是他不輟學(xué)，他也許會(huì)創(chuàng)造出一番事業(yè)，他也與會(huì)把賺來的錢來給爸爸治��！也許就不會(huì)這樣了，可是，沒辦法……
有一次，爸爸帶著我們?nèi)ネ馄偶�，路過的'時(shí)候，我又看見他，他騎著破舊的三輪車，后面裝著很多水，他騎得很慢。我頓時(shí)明白了，原來他是到龍華村送水去啦，可從鞠家村到龍華村要好幾個(gè)小時(shí)呢！雖然開車只需要半個(gè)小時(shí)，但如果騎車呢？他騎的還是三輪車啊可能是一二個(gè)小時(shí)，也可能是三四個(gè)小時(shí)啊！他是多么勞累�。】墒�，沒辦法……
每次看到他那掛滿汗水的微笑時(shí)，我總想跟他說一聲：“歇一會(huì)兒吧，不會(huì)遲的！”
令我感動(dòng)的作文 篇4
20xx年5月12日。這個(gè)悲慘的日子。中國人都不會(huì)忘記！因?yàn)�，這是汶川大地震發(fā)生的日子。是千萬同胞遇難的日子。
有一名教師用自己的'血肉之軀保護(hù)了4名學(xué)生的性命。
5月12日，下午2點(diǎn)多鐘，他在教室上課，正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來。地震！他意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，他立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時(shí)12分，他終于被找到。“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著！”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，這位老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。
這位老師就是譚千秋。他為了自己的學(xué)生成就了自己的永恒！你們說，我們能不被感動(dòng)嗎？他本來可以拋下學(xué)生不管，自己先逃出去�；蛟S還可以保住性命�？勺T千秋沒有這樣做，他選擇了留在教室，保護(hù)未逃出去的學(xué)生。這多令人感動(dòng)啊！
這次8·0級(jí)的汶川大地震還有許許多多類似的感人事跡和人物，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
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