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有關(guān)讀書的作文600字集錦10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的讀書的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書的作文600字 篇1
每當(dāng)我坐在椅子上，邊曬著太陽(yáng)邊讀書的時(shí)候，總有種說(shuō)不出的愜意！讀書，是我生活中的一大樂趣。
媽媽說(shuō)，在我剛上幼兒園的時(shí)候，就開始喜歡上了讀書。那時(shí)，只讀些插圖、漫話類的《安徒生童話》和《小故事大道理》等。雖認(rèn)識(shí)不多的幾個(gè)字，但看著五顏六色的插圖，配上媽媽的講解，我聽得津津有味。每晚睡覺前，爸爸媽媽必給我講書中的故事，有時(shí)聽的入神，竟然忘了睡覺，鬧著他們硬要把整本講完才肯罷休。那時(shí)因?yàn)樽R(shí)字少，我也鬧出了不少笑話，常把長(zhǎng)像相近的字分不清，比如把“限”讀成“眼”，把“敘”讀成“叔”是常有的事，惹的大家哈哈大笑。我從那時(shí)起便覺得，書，是一個(gè)很有趣的東西，它能帶給我知識(shí)和快樂。漸漸地，我喜歡上了讀書。
爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡讀書，當(dāng)然很開心。他們經(jīng)常帶我去書店，給我買一些適合我看的書，我家的書柜里早已放不下了，就連我的衣柜里都堆滿了書。
上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)。雖然有些書我似懂非懂，但還是讀得津津有味。因?yàn)榘V迷爸爸講過的《西游記》，我索性拿起一本沉甸甸的《西游記》原著自己讀了起來(lái)，幾個(gè)月后，讀完了一遍，我的感覺就像是“豬八戒吃人參果”什么收獲也沒有。
上到小學(xué)的高年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，對(duì)古文的字意也有了一定的了解，便再讀了《西游記》，對(duì)書中的故事有了進(jìn)一步的'理解。有時(shí)候我被書中的情節(jié)惹得哈哈大笑，有時(shí)候嚇得半夜輾轉(zhuǎn)難眠。我佩服孫悟空的一身正氣，欣賞唐憎的嫉惡如仇，連貪吃懶惰的豬八戒也顯得憨態(tài)可鞠。
讀過許多書以后，我的寫作水平也有了很大的提高，還懂得了許多課外知識(shí)。我也明白了“書讀百遍，其意自見”和“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。我對(duì)讀書也更加癡迷：它是一位魔術(shù)師，知識(shí)淵博也深不可測(cè)。
讀書，永遠(yuǎn)是我生活中最大的樂趣！
讀書的作文600字 篇2
起草讀書會(huì)方案，宣傳讀書會(huì)意義，提交個(gè)人閱讀史，正式成立讀書會(huì)，網(wǎng)上購(gòu)買圖書……一番忙碌下來(lái)，今天，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)�！昂０蝺汕А苯處熥x書會(huì)在大家的期盼中迎來(lái)它第一次活動(dòng)——贈(zèng)書儀式正在進(jìn)行中！
瞧瞧，這嶄新的圖書：
下午5:30，主持人吳校長(zhǎng)走向發(fā)言席，“親愛伙伴們，”她語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，“因?yàn)橄矚g閱讀，我們集聚一堂，為我們能成加入實(shí)驗(yàn)學(xué)校的讀書會(huì)而鼓掌吧！”
“嘩嘩嘩……”熱烈的掌聲響起來(lái)，“咚咚咚”，我們的心兒歡悅起來(lái)。
“今天我們能成立讀書會(huì)，能一書在握，開始我們幸福的閱讀人生，是因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)學(xué)校有一位總設(shè)計(jì)師，有一位高瞻遠(yuǎn)矚的教育者，有一位全力支持我們的好校長(zhǎng)，下面有請(qǐng)我們的徐校長(zhǎng)致辭并贈(zèng)書！”
掌聲中，徐校長(zhǎng)面帶微笑走上講臺(tái)，“首先祝賀大家成為讀書會(huì)的一員，在這激動(dòng)人心的.時(shí)刻，我想與大家分享周國(guó)平的話：人與人的區(qū)別就在于閱讀……”
“閱讀讓我們心靜，閱讀養(yǎng)心、養(yǎng)顏，惠及我們的子女……”
尾聲：意味深長(zhǎng)
“讓讀書成為一種生活。今天是3月12日，植樹節(jié)，就讓我們植下讀書的種子，相信歲月，相信閱讀，有一天，這幼小的苗兒一定會(huì)成為參天大樹！”——吳校長(zhǎng)總結(jié)時(shí)刻激情飛揚(yáng)！
贈(zèng)書儀式雖然結(jié)束了，但是會(huì)員們的讀書熱情點(diǎn)燃了！
儀式是什么？《小王子》里，狐貍說(shuō)：“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同�！苯裉斓馁�(zèng)書儀式就是和往常不同，我們有讀書組織啦，我們靈魂將不再孤獨(dú)啦。
親愛的伙伴們，讓我們?cè)跁邢嘤霭桑?/p>
讀書的作文600字 篇3
從識(shí)字開始，書，便伴隨著我成長(zhǎng)。在書海中，我嘗遍了酸甜苦辣。
甜
甜，愉悅滿足。
相信每個(gè)讀書之人都會(huì)在讀書時(shí)品嘗到這種滋味。一行行佳詞妙句，如陽(yáng)光一樣，照亮心田。知識(shí)的增長(zhǎng)固然令人歡欣，然而靈魂恍若涅槃重生的滿足更令人無(wú)限愉悅。每一本書，一行一句中，都滲透著作者的靈魂，汲取著成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分，我在書中不斷成長(zhǎng)著�！稅鄣慕逃分�，我與書中主人公一樣受到了愛與美的教育。一篇篇感人肺腑的文章，仿佛一盞盞明燈，指引我向著愛與美前進(jìn)。這種無(wú)以比擬的滿足，是那么的甜蜜。
酸
酸，心酸。
駱駝祥子的不幸，三毛幸福而又夾帶著些許心酸的撒哈拉之旅，三月的小城中的翠姨.....在讀到這些的那個(gè)可憐書時(shí),我的心忍不住微微泛酸,隨著書中的人物,也隨著作者們的心境,想必他們?cè)趯懽鲿r(shí),也禁不住心酸落淚吧。
苦
苦，為書中人物的苦而苦。
還記得小人魚公主嗎？人魚公主為了王子，以失去甜美聲音為代價(jià)換取見面的機(jī)會(huì)，人魚公主在舉起匕首的那一瞬間，你一定是舍不得的吧？不然你為什么會(huì)變成泡沫呢？我知道，你的心很苦，很苦。你知不知道，你在為保全別人的快樂而舍棄自己的生命時(shí)，你已經(jīng)是最美好的.人了。讀完故事，我的心一片苦澀，但也有些欣慰：原來(lái)付出是如此美麗。
辣
辣，刺激與振奮。
科幻小說(shuō)中無(wú)邊無(wú)盡的想像，包含著無(wú)數(shù)作者激奮的心情和思想。讀上下五千年，心情也隨著祖國(guó)命運(yùn)跌宕起伏，時(shí)而為繁盛而興嘆，時(shí)而為失敗而扼腕。還有推理小說(shuō)和武俠小說(shuō)中的起伏不斷的情節(jié)，都充滿著刺激與激情。
置身于書中，日月山川，興衰變遷，悲歡離合便如沿途風(fēng)景撲面而來(lái)，無(wú)論酸甜苦辣，書都無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽動(dòng)著我們的靈魂。
讀萬(wàn)卷書，品萬(wàn)般滋味。
讀書的作文600字 篇4
“剪不斷，理還亂，是讀書，別有一番滋味在心頭�！弊x書的確別有一番滋味。古往今來(lái)，有多少人因?yàn)樽x書的苦而放棄，又有多少人因?yàn)樽x書的苦而追求。人們對(duì)讀書的看法不同，享受的滋味也不同。
讀書的苦是有目共睹的。不必說(shuō)讀書浪費(fèi)自己的寶貴視力，也不必說(shuō)讀書疲憊自己的成長(zhǎng)身體，單是不愿讀書時(shí)媽媽的懲罰就足以讓我飽受讀書之苦了。
那時(shí)我才五、六歲，貪玩的我不知書為何物，自然不愿讀書，每日里只會(huì)和小伙伴們玩東玩西。眼看快上小學(xué)了，媽媽當(dāng)然很著急，整日琢磨：怎樣才能讓我變成人見人愛的讀書郎呢？媽媽先后運(yùn)用了軟磨硬泡功和獅吼功，但對(duì)我都無(wú)濟(jì)于事。終于有一天，媽媽發(fā)怒了，把我鎖在房間里，命令我讀書。任憑我連哭帶嚎，媽媽就是置之不理。我獨(dú)自留在房間里，聽著樓下伙伴們的嬉戲聲，心如蟲噬，無(wú)法安心�？捎窒虏蝗�，只好恨恨地抓起書，突然，小叮當(dāng)?shù)漠嬒裼橙胙酆煟墒俏业呐枷裱�，我情不自禁地看了起�?lái)。門外的'媽媽聽見屋內(nèi)突然安靜起來(lái)，便害怕了，她打開門，看見我正津津有味地讀書，欣慰地笑了，什么也沒有說(shuō)就走了。從此，我便一發(fā)而不可收拾，愛上了讀書，盡管飽受懲罰之苦，但卻增知，獲趣，致雅。
為此我從苦中讀出了樂，并且讀出了古人的一番苦意來(lái)。我曾與高喊“商女不知亡國(guó)恨”的杜牧共同感受赤壁之戰(zhàn)中犧牲戰(zhàn)士的苦；也曾與感慨“安得廣廈千萬(wàn)間”的杜甫共同感受古代讀書人沒有房屋的苦；還曾與高歌：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)“的李白共同感受唐朝統(tǒng)治時(shí)仁人志士不被重用的苦......
我在這讀書的苦中讀出了書的梗概，也讀出了一種精神，一種生命蔓延的方式。這“剪不斷，理還亂”的讀書滋味，讓我感受到了生命的滋味，讓我的生命永遠(yuǎn)充滿噴薄的激情，這種苦是我永恒的追求------不放棄。
讀書的作文600字 篇5
夜里，水上，樓臺(tái)，不及書看的清遠(yuǎn)點(diǎn)綴這問我怡人的思維境界。
現(xiàn)在是深夜，即便如此仍然了無(wú)睡意，沒有白日的喧囂，此刻的世界是靜謐的，不忍攪破，也不舍得在這精靜謐中悍然而過。在窗前舒展著身體，不小心碰落一本塵封的書，也一不小心打翻了書中靜置已久的香毛，清遠(yuǎn)四溢，如同漂泊的不系之舟。
我的內(nèi)心被它所勾起，正坐在案前，輕柔地?fù)廴ジ≡诒砻娴目鄲灪蛻n愁，翻開書卷，一排排清新秀麗的文字赫然出現(xiàn)，直擊我的心扉，仿佛燈光也閃爍著清風(fēng)拽我會(huì)過神來(lái)，卷端被我的雙手緊緊扣住。我愛看那卞之琳的《斷章》，精小而又雋永，明日裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)含蓄的意境讓人在文字中徜徉，在長(zhǎng)徜徉中回味，在欣賞它時(shí)好似一直隔著一扇半透明的窗戶，摸不透留下無(wú)限的感觸，在這《斷章》中，我難以取義，風(fēng)兒溫柔地幫我翻動(dòng)著樹書頁(yè)，我長(zhǎng)吁一口起來(lái)領(lǐng)略《北國(guó)之風(fēng)》中川端康成心中《伊豆的舞女》。不知作者處出于什么想法，我難以揣測(cè)，到底是不盡的贊美還是半遮半掩的貶責(zé)？撓動(dòng)著額頭，終究還是不知道了，在他的筆下，讓我的思緒飛躍千山萬(wàn)水，越過波浪滔滔，領(lǐng)略著人、景和情，文學(xué)美魅力剎那占據(jù)了我的心田，在田野上，綠色的波浪翻涌，這是一種迷人的綠，綠上心頭，添筑了我的快樂堡壘，連精神也為之奮發(fā)。
窗外少了萬(wàn)家燈火[注: 家家點(diǎn)上了燈。指天黑上燈的時(shí)候。也形容城市夜晚的景象。]，明月也躲藏在云彩里，篩出了熠熠的光輝，月是迷人的`，書之理解中半懂而知也如同這玉盤猶抱琵琶半遮面的美，引人無(wú)限癡醉。
風(fēng)也帶著醉意，我可禁受不住這種輕撫，掩巷而息，這就是讀書所帶來(lái)的快樂！心中的霧早已消散遠(yuǎn)去，充斥著數(shù)不盡的縷縷光芒，暖暖的，輕輕的，享受著它的魔力。
深夜依舊，而人已非舊，書的芳香難掩，裝飾了我的清夢(mèng)。
讀書的作文600字 篇6
我常聽有人說(shuō)：“讀了有害健康的書籍還不如不讀。”的確是這樣，現(xiàn)在有很多不健康的書充斥市場(chǎng)，不少少年兒童正是受這類書的毒害而走上了違法犯罪道路。意大利諺語(yǔ)：“一本壞書，比10個(gè)強(qiáng)盜更壞�！蹦翘�，我在電視上看到：一位中學(xué)生由于長(zhǎng)期看有害健康的書籍，最后甚至走上了犯罪道路。由此可見，有害的書的確會(huì)污染我們純潔的心靈。
對(duì)于不健康的書，我們當(dāng)然要選擇遠(yuǎn)離。同時(shí)，我認(rèn)為我們少年兒童要懂得思考，選擇對(duì)自己成長(zhǎng)有益的書來(lái)讀。
書籍讓我獲得廣博的知識(shí)。就像魯迅先生說(shuō)的那樣：“讀書必須如同蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這樣才能釀出香甜的蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得的就非常有限、枯燥。”是啊!如果我們只讀一種書，就只得到一種知識(shí)，所以，我愿意多看書，并且要看各類型的書。記得，我們作文班曾舉行了一場(chǎng)知識(shí)問答比賽，提出各種類型的問題�？僧�(dāng)時(shí)，我只愛看動(dòng)物類的知識(shí)，關(guān)于動(dòng)物方面的問題，我全能對(duì)答如流，其他方面的問題，竟無(wú)言以對(duì)。所以，我悟出了一點(diǎn)道理：廣泛閱讀各種類別的.書，如歷史書、小說(shuō)、科普書等，可以讓我獲得更多的知識(shí)。
書籍拓展了我的視野。我如一葉遨游在浩瀚的知識(shí)海洋里的小舟，感受著書海的博大;我如饑渴的禾苗，貪婪地汲取源源不斷的甘泉。我不斷擴(kuò)大自己的閱讀面，涉獵各種類別的內(nèi)容，不斷充實(shí)自己的頭腦，了解更多的知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，在另一次比賽中，我果然為自己贏得了一份不小的榮譽(yù)——“知識(shí)大王”。
書籍提高了我的寫作能力。正如杜甫所言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”通過廣泛閱讀，在不知不覺中，我的作文水平也直線上升，這是博覽群書給予我的饋(kuì)贈(zèng)。
讀書的作文600字 篇7
我經(jīng)常在妹妹家里寫作業(yè)或玩。
這次，我們不是玩游戲，也不是寫作業(yè)，而是看書。一開始，我們不想寫作業(yè)，因?yàn)閷懽鳂I(yè)沒意思，所以我們就玩游戲，可是，沒想到，竟被發(fā)現(xiàn)了，后來(lái)，才選擇了看書。我們一人拿了一本自己喜歡看的書，回到屋里，我們鎖住門，靜悄悄的看著書，當(dāng)我們開始看的時(shí)候，我們就說(shuō)好了看完一張就寫點(diǎn)作業(yè)，可是當(dāng)我們看完一張之后，覺得特別特別好看，就想繼續(xù)看，可是之前說(shuō)好的。我說(shuō)：“那我們?cè)倏匆粡埌�，反正不�?huì)被人發(fā)現(xiàn)，我們就多看一會(huì)兒也沒什么事兒啊!”說(shuō)完，我們就繼續(xù)看。當(dāng)我們看完第二頁(yè)的時(shí)候，我們還想往下看，妹妹就說(shuō)：“姐姐，我們?cè)诳匆粡埌桑凑龑懽鳂I(yè)的時(shí)間很多，不用這么著急，就算開學(xué)寫不完，我們也能到學(xué)校補(bǔ)啊，所以說(shuō)，我們?cè)倏匆粫?huì)兒吧�！闭f(shuō)完，我們又看了起來(lái)。突然“當(dāng)當(dāng)當(dāng)�！薄澳銈儗懲曜鳂I(yè)了嗎?”這種聲音響來(lái)，我們急忙說(shuō)：“快寫完了，正在寫呢?”說(shuō)完，我們立刻把書藏在枕頭底下。然后把門打開，姨就走了進(jìn)來(lái)，看見了桌面上的作業(yè)，一個(gè)字也沒動(dòng)，然后，就說(shuō)：“這么半天，你們一個(gè)字都沒有寫，都干嘛呢?”說(shuō)完，我們一聲不吭，姨就翻開枕頭，找著了一本書，就這翻開第二個(gè)枕頭，有找著了一本書。姨說(shuō)：“兩本書全部沒收�！闭f(shuō)完，走了出去。我們很難過，因?yàn)槲覀儧]有書看了。后來(lái)，我們想到了一個(gè)辦法，就是偷偷摸摸的把書偷回來(lái)。妹妹去她媽媽的房間里，拖住她媽媽，然后，我在客廳找了起來(lái)。一會(huì)兒，我找著了，就趕緊藏到屋里的抽屜里，然后把妹妹叫回來(lái)，我們就鎖住門，繼續(xù)看書。
書就是我們生命中的.一部分，是不可缺少的。
讀書的作文600字 篇8
我家的書可多啦，光小說(shuō)類就有好幾十本。那么多書都是從哪兒來(lái)的呢？那當(dāng)然是我親愛的媽媽從書店買回來(lái)的羅。
那些書我都很喜歡，它們就像一個(gè)個(gè)形影不離的好朋友一直陪伴在我的身邊。它們有的是名著，有的是小說(shuō)，還有的是寓言故事書。每當(dāng)我有時(shí)間便會(huì)情不自禁地捧起那些書，津津有味地讀起來(lái)。
在那些書中，我最愛看的還是完美的花朵，我最喜歡其中的一句話“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_得更完美�！蔽宜伎剂撕芫貌琶靼啄蔷湓挼囊馑肌Ｋ褪窍敫嬖V我們：一定要讓自己變得更好、更棒、更強(qiáng)，要做一個(gè)有決心的人！這篇文章主要講述：從前有三個(gè)表姐妹，大姐叫花木槿，二姐叫花木棉，小妹叫花木蘭。大姐十分熱愛藝術(shù)，尤其是美術(shù)，二姐也受到了大姐的熏陶，畫畫也是一級(jí)棒，小妹很喜歡兩位姐姐，只要她倆一有時(shí)間畫畫，小妹就會(huì)靜坐在旁邊看著�？珊镁安婚L(zhǎng)，不久后大姐跳樓自殺了，二姐因?yàn)樘珎�，把自己封閉在自己的世界里，從此再也不說(shuō)話了，小妹從此也消失了。以前在村上二姐有三個(gè)很好的朋友，可是因?yàn)榇遄颖徊穑顾齻儾荒軋F(tuán)聚，后來(lái)好不容易又在了一起�；久抻帜芎退齻�?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒�，在她們的幫助下，二姐又變回了以前那個(gè)快樂、開朗、活潑的花木棉了。
我第二本喜歡的書叫春妮。那本書主要告訴我們：人生有很多的忐忑和不易，必須要經(jīng)過許多的`磨難磨練自己，懂得人生的真諦，才能過上幸福的生活。
名著、小說(shuō)都是我的最愛，但是我最喜歡看的還是能告訴我們?cè)S多道理的書，因?yàn)樗袃r(jià)值了，只有懂得了那些道理，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，成為祖國(guó)的棟梁。
讀書的作文600字 篇9
山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各不相同，但是我們要明白，“風(fēng)光無(wú)限在險(xiǎn)峰”。
作為一個(gè)學(xué)生，從五、六歲開始，我們就要接受國(guó)家規(guī)定飛九年義務(wù)教育，然而，教育義務(wù)就是讀書呀，我們每天都離不開書，它就是這樣永遠(yuǎn)的陪伴在我們身邊。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。
“讀書要三到：心道、眼到、口到。”從小學(xué)的語(yǔ)文書中我們可以清楚的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書的。不錯(cuò)，我們讀書必須要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進(jìn)去，讀得懂，所有的知識(shí)都會(huì)被我們讀透了。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”就像老師說(shuō)的“你讀的書多了，寫作文就好寫了�！贝_實(shí)，只要你多讀書，多看書，學(xué)習(xí)人家文中的精美語(yǔ)句，就可以下筆如有神了，還擔(dān)心寫作文時(shí)不知從何下筆嗎？那樣，我們就可以創(chuàng)作出自己優(yōu)美的文筆。
我們讀書不僅學(xué)到了淵博的知識(shí)，還學(xué)到了在生活中各種各樣的人生哲理。
還記得，上次學(xué)校的“演講協(xié)會(huì)”開展了一次辯論賽，主題叫做“上大學(xué)是不是最好的`出路�！彪m然我不知道最后的勝利者，但是我覺得上大學(xué)是最好的出路。在人生的旅途中，我們經(jīng)歷了六年小學(xué)、三年初中’三年高中，就是為了博上一所好的大學(xué)，然后經(jīng)過努力的拼搏，創(chuàng)造出自己的另一片天地。我們?cè)谧x書的過程中，學(xué)會(huì)了許多人生哲理，學(xué)會(huì)了許多數(shù)學(xué)定理，學(xué)會(huì)了許多歷史文化，學(xué)會(huì)了許多的第二母語(yǔ)……多少的淵博知識(shí)呀。我們就不為此去拼一所好的大學(xué)嗎？
雖然說(shuō)，讀書像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各有不同，有美麗的、也有丑陋的。但是只要讀書，才學(xué)習(xí)到知識(shí)的淵博，才學(xué)習(xí)到人生的哲理。
讀書的作文600字 篇10
余秋雨先生表示：“災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們雖然無(wú)可奈何，但有一種偉大的方式來(lái)面對(duì)，一是搶救時(shí)的呼喚聲，二是援建工程，第三就是孩子們的讀書聲。地震后，災(zāi)區(qū)成為人類呈現(xiàn)善良和崇高的階梯，同學(xué)們不管走到哪里，不管從事什么工作，你們將來(lái)都將承擔(dān)一份特殊的責(zé)任，你們的行為舉止都將有另外一種分量�！�
對(duì)于向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)圖書的用意，余秋雨表示，閱讀可以讓我們擺脫平庸，擺脫瑣碎，變成一個(gè)崇高的人。“我的童年學(xué)習(xí)條件比你們還要艱苦，當(dāng)時(shí)學(xué)校有一個(gè)小的閱覽室，寫兩頁(yè)小楷可以換一本書讀。正是那時(shí)的閱讀，使我從一個(gè)什么也不懂的鄉(xiāng)下孩子成為一個(gè)學(xué)者。這或許可以給同學(xué)們帶來(lái)一種啟發(fā)�！�
據(jù)悉，余秋雨和有關(guān)方面還在共同策劃在都江堰建數(shù)所“秋雨圖書館”。據(jù)工作人員介紹：這樣的圖書館至少會(huì)建3―5所，每年將給圖書館增添數(shù)千冊(cè)優(yōu)秀圖書。
激情演講地震呈現(xiàn)大愛至善
余秋雨在演講中表示：“四川經(jīng)得起人們看她的痛苦，她的災(zāi)難，她的復(fù)蘇。家破人亡沒有丟失尊嚴(yán)，一敗涂地的時(shí)候讓人看到高貴。這就是去年到今年的四川。上海和都江堰處于整個(gè)長(zhǎng)江水系的`頭尾，如果說(shuō)都江堰是中國(guó)古代最有生命力的生態(tài)工程，上海則是中國(guó)現(xiàn)代最有生命力的實(shí)驗(yàn)地。古代和現(xiàn)代的兩種結(jié)合會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)壯觀的景象。援建都江堰是上海精神的一次很好的發(fā)揮，上海和都江堰正在共同投入一個(gè)中華文明復(fù)興的重要工程�！�
余秋雨更進(jìn)一步指出：“真正讓文明滅絕的是災(zāi)難。地震對(duì)我是生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，過去我對(duì)生命多少有些悲觀情緒，如今掃蕩殆盡，因?yàn)榈卣鸪尸F(xiàn)了中華文化最珍貴的部分：大愛至善。”
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