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精選初中生活的作文集錦6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的初中生活的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
歲月的年輪在一點點地增加著,分班考試失誤所帶來的心酸與苦楚的余煙還未散去,使我痛苦和無奈的片片烏云又向我壓來。
原來被分到九班的我,被家長利用親戚關(guān)系轉(zhuǎn)到了三班,轉(zhuǎn)到三班的第二天,令我意想不到的事就發(fā)生了!
只因為,在第一天的學習生活中,我的情緒一直很低落,所以竟把當天的一項背誦作業(yè)忘了。以至第二天的作業(yè)質(zhì)量考查(考小卷)時,沒有完整地寫下來,便由此被班主任狠狠地批評了一頓。更令我意外的是,她在批評我作業(yè)完成得不好的同時批評我的字不好,說我的`字太小,而且不優(yōu)美。這令我感到格外的驚訝和疑惑,因為從小學一年到六年,凡見我字之老師,皆言我字之好,更贊其工整,甚至就連補習班老師和家中的客人也都贊其好。長這么大,第一次有人說我的字不好,并且是那樣的全盤否定。
這使我的心受到了更為沉重的打擊,優(yōu)異的成績沒了,我的字也被完全否定了,我真的不知道自己還剩些什么優(yōu)點!可噩夢并沒有結(jié)束,這只是剛剛開始,接下來所發(fā)生的事,則更令我感到悲傷,痛苦和孤獨,甚至是恐懼!
過了沒多久,一天晚上放學后,班級衛(wèi)生委員讓我倒垃圾,卻不讓當天值日生倒,氣憤的我,沒理會衛(wèi)生委員,徑直走出教室。可哪知,第二天她竟把這件事告到班主任那里。班主任卻又不問青紅皂白,罰我交2元錢。當時我很生氣,想:“憑什么讓我倒垃圾,我又不是值日生,我倒,那是助人為樂,我不倒,那我也是應該的!”話雖如此,可學生和老師爭辯,自古以來會有好結(jié)果嗎?想到這,我默然了,無奈地把錢交了。
初中生活的作文 篇2
初中生活就像一個“五味瓶”, 五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學習,以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們將一起走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!
轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學!菛|中學。邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。
在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生?墒,經(jīng)過幾個星期的學習,我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語文老師常常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午,我班進行了班干部評選。在小學的'我,一直擔任著副班長和文娛委員。我心想,初中應該也能謀得“一官半職”吧?上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會“金榜題名”。
初中生活,一定會豐富多彩,同學們,你們說對嗎?
告別了小學,進入了初中。我聽說初中很累,而且,有人還因為壓力大而跳樓!所以,我有點害怕。
一開始,我老覺得生活很乏味了,每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎,整天都打不起精神。
后來,經(jīng)過老師的教育,而且,慢慢地,也就習慣了。
在初中里,老師很嚴,稍有不慎,就會被老師批評。功課也難了,我本來作業(yè)沒得過C、D,但到了初中,就有了,不是說不會,而是難,同桌葉勇也說:“百年難得一見!第一次得D呀!”有時有個A就很難得了!就其它還可以,都可考80分級以上,數(shù)學、英語都在90分以上,就是語文考不好,出師不利,第一次考了75分而已!同學也不見得好,都是80分以下,難道語文很難?
現(xiàn)在,我覺得初中生活也不怎么無聊,至少忙,整天有事干,不覺得無聊。也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收獲就大了,數(shù)學成績都比小學好了!我自己也不相信,居然考了全班第一!98分的高分。這多虧我老爸,他是初三數(shù)學老師,我不會的,他會教我,有一次,我沒學好,上課開小差,沒掌握,老爸一眼就看出了,然后就教我到10點!在這忙碌之中,我的習慣也變了,以前我讀書,不預習不復習,導致我成績只有中等,現(xiàn)在,我每天晚上預習好第二天的功課,上課就輕松多了,而且加上課后多復習,就掌握住了。因此,我考了全班第一,這是我想都沒想到的。所以,我以后也要這樣學,只有這樣,才能考上重高!
我現(xiàn)在的理想是重高,我要為這個理想而奮斗,初中競爭激烈,我不會甘拜下風,我要積極進取,爭取好成績。
初中生活的作文 篇3
時間,是那么無情,它毫不停息地流逝著,我與同學們的日子化作幾滴水,地栽著時間的長河之中,是那樣渺小,且悄無聲息
在這短暫的六年時光里,我和同學們從一群天真幼稚的孩童,成長為成熟穩(wěn)重的少年,這段歷程是多么令人記憶猶新!
仰望天際,視野卻變得模糊起來,一段段細碎的記憶又浮現(xiàn)在腦海,并漸漸清晰,仿佛觸手可及起來:一年級時,體育課上30米跑步的考試,一群幼稚的孩子互相大聲地加著油,跑完后又急忙跑到老師身邊,問詢自己的成績,熙熙攘攘的情景似乎還依稀存在著上語文課時,幾支胖胖的.小手舉得老高,但身子卻挺得倍兒直,其他人則投來贊許的目光打籃球時,有同學受傷了,好幾個人過來幫他,護理傷口,將他扶起我奮力抬起手,妄圖抓住他們,但是他們卻在這純真的歡笑聲中漸漸隱退了,永遠,都不會回來了!
在這充滿著酸、甜、苦、辣、咸五味的校園生活之中,不管是玩耍還是相互逗笑;打鬧還是相互辯論,至少都是在一起,是快樂的,但是,現(xiàn)在在時間面前,不,是在這無情的時間面前,我和你們只僅僅剩下一個月,真希望時間能夠靜止讓我和這群可愛的同學在呆上一段時間吧!但是現(xiàn)在才有無限的后悔又有什么用呢?怪就怪我們自己吧!從前不懂得珍惜,現(xiàn)在很快就要天各一方,并變成天南海北,遙遙相望的友人了也只能將現(xiàn)在擁有的記憶和時光好好的珍藏起來吧!這段友誼的見證,這段記憶,我將永遠難以忘卻!
在這提筆寫作的字里行間,時間也輕輕的溜走,但每一筆,每一個字都包含了同學間深厚的情誼,雖然它們像空中的塵埃消失在茫茫的天際之中,但是他們是那樣令我難忘,像刀子樣深深地刻在我心里,是我想致謝難忘的往事,這難忘的小學生活!
難忘啊!這小學生活!像天邊的一縷紅霞,是那樣的美
這些可愛的同學們,是你們給予我勇氣,是你們給予我鼓勵,曾經(jīng)的記憶像打碎了的玻璃碎片,與你們的事情,我會一片一片地拾起,并將他們拼湊起來,而這些記憶太多太多,唯有你們,我永遠不會忘卻!
初中生活的作文 篇4
生活的苦,生活的累,只有自己深有體會!漂泊多年,流浪的腳步還在繼續(xù)行走。這路走的很艱難,也很痛苦,太多的苦累,太多的心酸,只能留在回憶的記憶本里!童年時種下的夢想至今清晰不已,隨著時間的增長,歲月的變遷,當初的理想已與現(xiàn)實中的差異太大,天真的想法在現(xiàn)實中不經(jīng)意間被慢慢的磨滅。
每個人都有著屬于自己的夢想,每個人都喜歡成功,每個人都不愿意平庸無為,每個人都不甘落后,每個人都期盼明天的美好…所有的人都愿意用行動去鑄就夢想,可卻找不到通往彼岸的路徑;所有的人都想用自身的努力去證明價值,卻總是無奈而歸;默默的堅守著這無法改變的一切。在心靈受挫的時候,在心身疲憊的時候,依舊要假裝的很堅強,表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定給別人帶去信心;也許這些真的不是自己愿意的!
為了實現(xiàn)這理想也許真的需要付出的太多太多,因為我們不是富家子弟,不是高官貴族,沒有任何起點與平臺做支撐。想要有所作為,就顧不了那些所謂的斯文與矜持;想要擺脫這種所謂小康生活的安逸,就不怕汗流浹背、不怕傷痕累累的去拼搏;不甘心只生活在社會的底層,不放棄任何可以奮進的機會,為了明天的前程甚至可以放棄一切!
面對現(xiàn)實,生活道路的劇本我無力改寫,所以我只能按照生活預定的軌跡一直走下去,生命中曾出現(xiàn)太多太多的美好讓我拼盡全力去珍惜,然而結(jié)局卻上演了獨自生活,獨自哀傷,一生孤獨的`流淚幸福。面對這無力的生活,心很痛,睜大眼睛,流著淚,凝視這世界由清晰到模糊的整個過程,明白了,面對生活中付出的情感,越是珍惜,當結(jié)局到來,就越無力。失去后,學會了漠然面對,不是學會了堅強,而是有一種痛可以痛到麻木。
黑夜宣泄這悲傷,悲傷又彌漫了黑夜。潛行在黑暗中,壓抑了好久,早已不堪重負,肆意哭泣,不怕被人看到,也不怕嘲笑,眼淚溢出眼眶,劃過臉龐,然后,風化在黑暗中,都不給我珍惜的機會,或許給我了,只是沒有發(fā)覺,沒有去珍惜,盡管如此,可是,盡管珍惜了有怎樣,結(jié)局,仍舊不會改變。
起初的失望,最終的絕望,開始質(zhì)疑自己的存在究竟是為了什么,是為了陪襯他人的幸福生活讓自己一傷在傷,還是為了讓自己看清這殘酷生活的本質(zhì),如若只是這樣,我不需要,我唾棄這樣的生活,開始思考,究竟幸福遠在天邊,還是從未存在,答案我不知道。
游蕩著度過一天又一天,冷淡的看著自己,有時蒼白,有時黑暗,一顆心隨著世間的流失遺落在觸摸不到的角落,最終連我自己都遺忘了它。我好像在黑暗中蹣跚行走,兩手空空,耳畔能聽到的,只有腳步的回聲,世界,如此寂靜,自己一直都很清楚,我是孤獨的,別人也站在他們的孤獨里,悲傷把世界分成一小塊一小塊,我們各自在自己孤獨的世界中悲傷流亡。
離開,悄無聲息的,就如同幸福從來不曾出現(xiàn)過一樣,我如同流星一般,劃過天空,光芒訴說這我的悲傷,而歸宿,是歸于塵埃;檎l開,又為誰敗,當繁華閉幕,一切能回到起點,只是幻想而已,所有的一切皆以改變,即是如此,為何要付出情感,放棄不是更好嗎。天空顯示了我的宿命,孤獨流浪,我永遠不可能改變這結(jié)局,站在原地等待著悲傷的時光慢慢侵蝕,一切的一切,將它粉碎。
也許是現(xiàn)實的殘酷使得我們變得的脆弱,也許是生活的無奈讓我們心酸流淚;也許是世事變遷讓我們覺得難以接受,也許這一切并不是想象中的那么美好!坎坷的路,漂泊的人,覺得累了,就停下歇歇吧……
當感覺疲憊時總是忍不住想起很多,以往的一幕幕,讓人有一種莫名的心酸,心中的愁緒更濃,好想找一人傾訴,卻發(fā)現(xiàn)身邊的人都在忙碌,累了,才發(fā)現(xiàn)原來可以和自己說說心里話的人,好少…好少…
初中生活的作文 篇5
小學生活是美好的,初中生活是“更美好”的。剛上初中的我,感受到了初中生活的美和好。在沒上初中時,我只覺得初中的生活豐富多采,對它很向往。但自從上初中后,我深深的體會到它的“好和不好”。
首先,好呢就是二中的操場特別大,和小學溫馨的小操場比起來更寬闊。它有正規(guī)的四百米跑道,還有九個籃球場和兩個排球場。最讓我高興的是在操場四周有很多健身器材,一下課我便可以在這里玩。再就是二中的廁所很有特色。地板都是瓷磚鋪成,有自動水龍頭,而且是兩層還有幾個入口,就像賓館一樣漂亮。還有我的新老師對我不錯,人和藹可親,就像個大姐姐一樣關(guān)心我們。在課間我與新同學互相認識玩到一起,這也使我很快樂。
其次,不好呢就是作業(yè)多,不過說白了,小學沒有自習課而初中有,作業(yè)多可以在自習課上寫。第二,上了初中課程多考試多了。使我感到“最不好”的'是,幾次考試都考的不好。但我又想考好,所以我覺得初中的考試“不好”。有句話說:“考考老師的法寶,分分是我們的命根”。學生還是以學習為主,我一定找到適合自己的學習方法,早早適應初中的生活。我想,以后還有更多的“考”在熱情的等著我呢,我只要努力學習,就一定會考好的。
想著,四年的初中生活有“好”有“壞”,有“苦”有“樂”,不經(jīng)風雨不見彩虹,我一定要珍惜時間,努力學習,在這個充滿愛與知識的二中校園,快樂成長!
初中生活的作文 篇6
無意間,站起身,扭頭望著窗外,想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快,就像朱自清老先生的《匆匆》中所說的——像針尖上的一滴水滴在海里,我的日子滴在時間的河流里,沒有聲音,也沒有影子;叵肫鸪跻坏狞c點滴滴,一切都是那么美好。
在那個夢幻的夏天,我們相遇。
經(jīng)過種種波折,我終于來到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學。在茫茫人海中,我有幸和你們一起在七年級三班這個幸福的大家庭里學習。依稀記得,我們做自我介紹時彼此那害羞的面孔。一張張面孔,成為那個夏天的'見證。
在那個浪漫的冬天,我們共度。
最溫馨的是那個“牙套妹”——高萌桓。我們都將對方當做最好的朋友。她總會告訴我一些心里話?荚囀Ю麜r,相互鼓勵;發(fā)生沖突時,相互謙讓;最難過時,相互傾訴。記得有一次,我感冒發(fā)燒了,她每節(jié)課間都會過去觀察一下我的情況,還幫我去接熱水,雖然是一些不起眼的小事,卻成為我記憶中一道美麗的風景線!
在那個無情的的秋天,我們相知。
那是因為一次領(lǐng)讀,我與你發(fā)生了沖突,脾氣暴躁的我與你頂嘴,在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后,你找我談話,你的每一句話都觸動了我的心靈,我下定決心改掉這些小脾氣。每當你為班級打掃衛(wèi)生時,總會有這樣一個想法在我眼前浮現(xiàn)——您是天底下最棒的班主任。感謝您,班主任,您能指出我的缺點幫忙改正。從您身上,我懂得了花開無聲。現(xiàn)在,那顆幼芽已長成一顆青翠欲滴的大樹!
時光飛逝,日月如梭,蟬兒在樹枝上長鳴,相信經(jīng)過四季的磨練,七年級三班的每一員都會散發(fā)出璀璨奪目的光芒。
我的初一生活因你們而絢麗多彩!
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