象棋活動總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的象棋活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
象棋活動總結(jié) 1
本學(xué)年我校學(xué)生參加興趣小組的學(xué)生共計103人。一年來，小組的活動情況基本正常，效果收益良好�，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容充實，活動形式豐富多彩
1、學(xué)習(xí)了20多種中國象棋的基本殺局，如“馬后炮”、“大膽穿心”等，使學(xué)生能在對弈過程中根據(jù)己方的`子力和位置準確選取有效方法，組織殺局。
2、學(xué)習(xí)了一系列難度中等的殘局，而這些殘局都包含著象棋的基本殘術(shù)，如“攔截”、“堵塞”、“解殺還殺”等重要手段，使學(xué)生在對弈時能運用自如，提高每著棋的走子質(zhì)量。
3、通過每節(jié)課的后半節(jié)進行學(xué)生小組大循環(huán)賽，互相對弈實戰(zhàn)，提高棋藝水平。
4、學(xué)習(xí)名人名局，讓學(xué)生見解象棋國手的精湛棋藝，領(lǐng)略了象棋文化博大精深，從而激發(fā)了學(xué)生對象棋的濃厚興趣。
5、學(xué)生之間掛大棋盤進行擂臺賽，并由老師現(xiàn)場點評，這對學(xué)生提高對弈質(zhì)量有很大幫助。
6、學(xué)生與老師的對弈，既激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志，又能在與“高手”對弈中學(xué)習(xí)到更多的東西，這是學(xué)生喜聞樂道的最佳教學(xué)方法，效果良好。
一年來，在師生共同的努力下，小組內(nèi)多數(shù)學(xué)生的棋藝水平都能得到不同程度的提高。
二、不足之處
1、小組大循環(huán)賽中有部分同學(xué)欠認真，未能做到“認真思考、努力下好每一著棋”，多走不加思索的“隨手棋”，嚴重影響對弈的質(zhì)量。
2、多數(shù)學(xué)生雖能較認真地互相對弈，但還未能掌握如何在走子時任意“占位”、“謀子”、“奪勢”、“組織攻殺”等象棋要領(lǐng)，這也妨礙棋藝水平的進一步提高。
不足之處，有待今后在教學(xué)過程中努力改正，共同把課外興趣小組活動舉辦得更好。
象棋活動總結(jié) 2
為了豐富我校師生的課余生活，培養(yǎng)出積極的精神風(fēng)貌，在校長室的支持下舉辦了這次的象棋大賽。通過本次活動，展示出了廣大師生的聰明智慧，加強了對中華民族文化的了解與熱愛，在棋藝對決中展示自己的沉穩(wěn)與睿智，同時也讓更多的學(xué)生領(lǐng)略國粹的無窮魅力。
在比賽過程中，我們各班級同學(xué)之間相互關(guān)愛、相互鼓勵，增強了友誼，增進了感情。在各部門的積極密切配合下，比賽的現(xiàn)場環(huán)境十分的安靜，圍觀的師生也十分的遵守比賽規(guī)則，并沒有大聲的嚷嚷，選手們在那個小小的'棋盤上斗智斗勇，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了比賽的公正性。雖然比賽激烈，但是參賽選手就比賽的競爭性并不給予過度的關(guān)注，他們都以‘下棋為主，以樂趣為目的，友誼第一，比賽第二’的態(tài)度來參加此次象棋大賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品！
通過本次活動我們得到了如下經(jīng)驗：
1、本次象棋比賽活動計劃周密，比賽賽制、流程清晰，在比賽期間能夠有條不紊的進行，使得比賽能夠流暢、有序的進行。這就提示了我們在以后的工作和組織活動中，一定要提前做好工作計劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應(yīng)對，或者比賽不能按計劃進行，延誤比賽進度以及耽誤參賽選手的時間等事件的發(fā)生；
2、本次比賽由于各班主任積極配合，宣傳到位，使得比賽當(dāng)天會
場秩序井然，沒有出現(xiàn)太多的喧鬧聲，并且在抽簽和比賽過程中，參賽選手們能夠保持會場安靜，很好的維持了場內(nèi)紀律。
3、比賽中，組織人員的比賽職責(zé)清晰、認真負責(zé)，極大的保證了比賽的順利進行。負責(zé)抽簽和維持場內(nèi)紀律的組織人員能夠相互配合，很好的安頓賽前場內(nèi)秩序；擺棋和計時的人員也能夠相互配合好，順利的將此次比賽進行下去。
以后活動應(yīng)該避免的不足：
1、參賽選手數(shù)目還是不足，沒有達到全校全員參與的程度，在以后的活動中要設(shè)法加以改進，讓全校廣大師生去不參與到象棋比賽中來，體會其中的樂趣。
2、比賽的獎品形式過于單一，以后的活動中準備的獎品應(yīng)該是價值不高，但是創(chuàng)意要足，從而可以讓更多的同學(xué)對比賽充滿期待，同時也能吸引更多的同學(xué)來關(guān)注本場比賽。
最后通過此次比賽，我院秉著重在參與的原則，各個比賽段，分別評出了第一名一位，第二名一位，第三名兩位。我相信此次象棋大賽一定給我們校每位選手留下了深刻而又美好的回憶！
以后我校要繼續(xù)以象棋教育為特色，發(fā)揮好這項國粹的優(yōu)點，帶動學(xué)校文體活動的再繁榮。
象棋活動總結(jié) 3
一、活動初衷：
為了促進學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，同時提供給學(xué)院象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會，通過活動加強象棋愛好同學(xué)之間的交流，增進友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進一步提高棋藝。
二、活動具體內(nèi)容：
比賽時間：20xx年4月20日比賽地點：系辦，東C101。
本次比賽主要面向本院大一大二及大三的同學(xué)，共有五十二名選手參賽。比賽過程中，由自律部成員負責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣。學(xué)院宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進行全程拍攝。比賽中，有相片等資料作為活動備份。
三、活動效果：
參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關(guān)注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。
四、活動結(jié)果：
第一名：集控101沈��；
第二名：熱動112王，暖通101薛瀟；
第三名：熱動111王賢勇，熱動102孫和泰，集控112朱培。
五、活動經(jīng)驗教訓(xùn)：
我們的工作仍存在著不足，首先是宣傳力度不夠，有些報名參賽的同學(xué)未能準時參加，影響了比賽過程；其次是比賽時間的`選擇上，給同學(xué)們帶來一定程度的影響；再者就是比賽場地的選擇上，一定程度上影響了同學(xué)們的發(fā)揮；最后就比賽規(guī)則沒有做出細致的說明，在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。
所有這些，相信我們以后會盡力克服，爭取在今后的各項比賽活動中多多借鑒，以便完成得更好！
象棋活動總結(jié) 4
時光似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，對于本學(xué)期的象棋小組活動，我收獲很大。本學(xué)期的象棋興趣小組的活動比以前的興趣小組相比更加的正規(guī)，學(xué)校和老師都非常的重視此項活動，為這項活動的開展投入很大的時間和精力。在這一個學(xué)期里，我們象棋社在每周三下午積極的進行活動，充分提高學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。學(xué)生人數(shù)由上學(xué)期的二十多人，增加到三十人左右，可見學(xué)生的興趣有了提升，影響正在擴大�，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)生活動的基本情況
參加本學(xué)期象棋興趣小組的的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)分別來自七、八年級的同學(xué)，九年級的藝體班的學(xué)生也比較多。學(xué)生的學(xué)生水平參差不齊，很難進行組織教學(xué)及活動。在每周三下午，我們的興趣小組成員都能夠自覺在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和交流活動。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的組員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團活動，在活動中進行學(xué)習(xí)，進行互助中提高。
二、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。
學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，教育學(xué)生進行了象棋的'啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規(guī)則，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學(xué)生在社團里進行學(xué)習(xí)和交流，學(xué)生視野開闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中，相互交流，相互學(xué)習(xí)提高�；顒舆^程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，而且學(xué)會相互的合作，陶冶學(xué)生的情操。在活動過程中，我始終堅持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動學(xué)生思維，在實踐中體會和掌握理解應(yīng)用理論知識，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時候，老師面對各種各樣的的殺法布局時，學(xué)生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非常斐凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生興趣。
在活動過程中，對我們社團成員積極的進行分組，使學(xué)生在小組中進行合作學(xué)習(xí)，進行合作活動，培養(yǎng)學(xué)生的分享及合作的意識。剛開始的時候，有部分學(xué)生不會進行合作，更不懂進行分享。每個同學(xué)都帶來了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂于和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動，學(xué)生們變化比較大，不再計較用誰的象棋，還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進行分享自己的象棋，進行學(xué)棋練棋。
通過向?qū)W生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學(xué)生的見識增長了，視野也開闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的
思維能力，增長智力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，象棋小組的活動培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。
象棋活動總結(jié) 5
一、活動初衷：
為了增強學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，同時提供給學(xué)校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進一步提高棋藝，共同進步。
二、活動具體內(nèi)容：
比賽時間：20xx年11月10日比賽地點：職教大樓操場
本次比賽共有六十四名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入第二輪比賽。
第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前十六名。
前十六名循環(huán)對弈，決出前九名進入決賽。
決賽采用單循環(huán)制，積分最高為冠軍。積分相同，則看相互對局，誰勝誰就是冠軍。
本次比賽吸引眾多初高中同學(xué)及部分老師觀戰(zhàn)。經(jīng)過歷時兩周的激戰(zhàn)，于十月十七日下午六點圓滿結(jié)束。
三、活動準備工作：
比賽前，由團委通知各班班主任，班主任負責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進行報名工作。
統(tǒng)計好人數(shù)后，進行象棋、獎品、證書等的準備。最后，通知每位參賽選手比賽地點及注意事項。
四、宣傳工作：
學(xué)校團委及宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進行報道，對參賽選手進行采訪，并公布比賽結(jié)果。比賽中，有相片等資料作為活動備份。
五、活動反饋調(diào)研：
參賽選手以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認為活動效果較好，有一定的影響力，在涪一職中不僅學(xué)到文化知識，特長愛好也得到了很好的培養(yǎng)和展示。組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步，同時擴大了學(xué)校的'知名度和美譽度，為來年學(xué)校的招生工作起到了很好的宣傳作用。
六、活動經(jīng)驗：
1、本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團結(jié)協(xié)作，在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚。
2、在服務(wù)方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。
3、在活動舉行過程中，隨機應(yīng)變，尊重參賽者意見和建議，及時調(diào)整活動方案，達到最佳效果。
象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及團委劉小露書記的大力支持，感謝象棋愛好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作！
象棋活動總結(jié) 6
通過本學(xué)期對棋類知識的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，邀請?zhí)亻L教師和社會藝人，教授下棋技藝。在周二和周六開展少年宮棋類興趣小組，努力提升學(xué)生的象棋水平，陶冶學(xué)生的性情。學(xué)校還努力打造校棋藝室文化，購買棋類教學(xué)設(shè)備設(shè)施、訓(xùn)練器材，為棋類開放了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周二和周六的活動時間進行象棋訓(xùn)練。下棋以成為我校的一種風(fēng)尚。
為了普及棋類活動，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣，在全校開展棋類競賽，發(fā)動學(xué)生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團活動，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)生的`對戰(zhàn)是學(xué)生的下棋水平不斷的提高，培養(yǎng)了一大批下棋高手。
欲窮千里目，更上一層樓，隨著棋類活動的深入，獅子行小學(xué)越來越體會到可續(xù)發(fā)展之路的重要性，為更好的推進這項工作，學(xué)校將更加注重對于棋類知識的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動，更好的豐富學(xué)生的課余生活。
象棋活動總結(jié) 7
近日，大學(xué)生安全協(xié)會在大學(xué)生活動中心舉行了20xx年度象棋大賽，本次大賽一經(jīng)舉行即獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全院同學(xué)的熱情參與。
繼前幾屆活動的良好口碑和輝煌賽績，本次大賽在吸取以前經(jīng)驗的基礎(chǔ)上力求推陳出新。比賽分為個人賽和社團團體賽兩部分進行，經(jīng)過初賽和決賽的兩輪激烈角逐共產(chǎn)生個人賽優(yōu)秀獎一二三四名、社團團體賽一二三四名等獎項。本著公平、公正、公開的原則，比賽期間由安協(xié)所有工作人員層層把關(guān)、嚴肅賽場紀律，參賽選手也積極配合、認真比賽，賽出了水平，也賽出了風(fēng)格。最終憑借高超的水平和強勁的實力王鵬獲得了個人賽冠軍，心理安全協(xié)會摘得了社團團體賽的桂冠。大學(xué)生安全協(xié)會并于5月23日晚7：00在大學(xué)生活動中心舉行了隆重的“安全月主題晚會暨象棋大賽頒獎晚會”，頒獎現(xiàn)場穿插了一系列的文藝節(jié)目表演，現(xiàn)場氣氛熱烈，觀眾興致高漲，整個活動在晚會的順利舉行中落下了帷幕。
本次活動的順利舉行，不僅有利于安協(xié)工作人員相互之間的了解，更為大家以后更好的工作積累了寶貴的經(jīng)驗：
1、流程計劃詳細，責(zé)任到人。
比賽期間，實行責(zé)任到人制，為更好的`維持秩序、嚴肅紀律提供了保證。
2、安排人員到位，團結(jié)合作。
比賽期間對工作人員安排到位，大家分工明確、齊心協(xié)力，更好的避免了工作混亂、無序局面的出現(xiàn)。
3、工作一絲不茍，吃苦耐勞。
比賽期間工作繁瑣，但大家仍保持一絲不茍的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)，為確保本次活動的順利進行提供了有力保障。
活動期間，雖然在大家的共同努力下沒有出現(xiàn)大的問題，活動整體還算順利，但仍然存在不盡人意之處，總結(jié)起來有以下幾點：
1、不能充分發(fā)揮主觀能動性，活動安排有些被動。
由于工作經(jīng)驗不夠豐富、活動期間難免出現(xiàn)了“卡殼”現(xiàn)象，工作人員不能很好的發(fā)揮主觀能動性與創(chuàng)造性，造成了工作的安排有些被動。
2、工作人員不能及時的到達工作崗位，活動人員安排有漏洞。
雖前期工作計劃安排詳細，但由于部分人員未能及時、迅速的到達預(yù)定崗位造成了部分工作崗位的人員缺失，影響了局部工作的運行。
3、工作人員相互之間缺乏交流，合作有些困難。
由于工作人員相互之間尚有生疏，溝通、交流難免有些不便，造成了默契度低、合作困難的現(xiàn)象出現(xiàn)。
以上即是對本次活動成功的經(jīng)驗與存在的問題作出的總結(jié)，雖然存在一些問題，但整體來看，本次活動還是讓人滿意的。我們將及時總結(jié)經(jīng)驗、彌補不足，爭取以后工作更加順利的舉行。
象棋活動總結(jié) 8
一個學(xué)期的象棋校本課程活動工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及中國象棋的教學(xué)特點，完滿的完成了象棋校本課程活動的各項工作�，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、充分發(fā)揮中國象棋的能力，充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。
中國象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動的這一特點。我們首先將中國象棋小組分為兩個不同層次的小組：即范學(xué)鵬、趙虎偉趙虎偉、趙志平、王婷等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他肖玉崢、放淵博、左通等學(xué)棋時間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學(xué)。趙虎偉等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)為主；王建業(yè)、李杰、李旺、等主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實踐、去體會，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學(xué)生的思維。
2、開展的競賽活動。
為了檢驗學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習(xí)情況，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識后，舉行了基礎(chǔ)知識競賽和小組內(nèi)部的對弈比賽。高班在學(xué)習(xí)完殘局初步知識之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽，并在10月份和11月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。由于這些活動的開展不僅使象棋興趣小組的'學(xué)生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
3、存在的不足：
�。�1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。
（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計算步數(shù)較多的棋路時，總感力不從心。
（3）象棋活動的管理方面還需要加強。
4、下一步的工作打算：
�。�1）積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平。
�。�2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
�。�3）象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。
（4）積極備戰(zhàn)，準備參加各種小學(xué)生象棋比賽。
象棋活動總結(jié) 9
一個學(xué)期的象棋小組教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期來的工作，感到十分欣慰。在校長的重視督導(dǎo)下，學(xué)校象棋教學(xué)這一特色又上了一個新臺階。一學(xué)期來，繼續(xù)奉行著“全面推廣象棋普及教學(xué)，以棋促智，以棋修性，以棋育人。”的指導(dǎo)思想，學(xué)校象棋教學(xué)活動開展得轟轟烈烈。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期象棋興趣活動小組主要講述了中國象棋的源遠、象棋的趣樂活動的意義及活動的本身作用。講述了象棋活動中布局原則，體現(xiàn)了古戰(zhàn)場上對陣殺敵的要領(lǐng)，常規(guī)的應(yīng)變策略。對學(xué)生進行了和局，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡單的“殘局”的棋譜運作，通過學(xué)生的動腦動手分析，認識了一些在應(yīng)對對手過程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識。組織了學(xué)生之間自由對弈，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性行為，使學(xué)生在自己的活動過程中得到了發(fā)展。
在這學(xué)期的活動中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂、互相探討的樂學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，有很多像七年級的曹松、趙家成等活動積極分子，有許多像八年級的陳恒宇、張成揚等顧全大局的同學(xué)，同時也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺的學(xué)生，希望在下一學(xué)期能與他們多交心，使他們正確的認識，培養(yǎng)他們的世界觀。
本期象棋小組共招收學(xué)員36名，本期主要從象棋的基礎(chǔ)知識、布局、基本殺招、中局戰(zhàn)術(shù)和殘局入門等內(nèi)容進行教學(xué)。通過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)員在基本的布局方面有了很大的提高，在學(xué)校組織的'展示活動中充分展示了出來，中期主要從基本戰(zhàn)術(shù)著手，教學(xué)生怎樣來在防守的同時來進攻對方，在象棋的對弈中，分為開局、中局、和殘局三個階段，如果說開局是全局的基礎(chǔ)，直接影響后中，殘局的發(fā)展形式，那么中局，特別是殘局更是全局勝負和最關(guān)鍵的組成部分。后期主要給學(xué)生一些經(jīng)典的殘局給學(xué)員演示，以提高全局的勝率。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平層次不齊，給教學(xué)進度帶來不變，這樣就把學(xué)生分成幾個小組來進行教學(xué)，取得的了很好的效果。
總之，本期的教學(xué)基本圓滿完成，在教學(xué)中還從在好多問題，在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的教學(xué)經(jīng)驗來充實自己，再來年的教學(xué)中做的更好。
象棋活動總結(jié) 10
時間過得很快，一學(xué)期的中國象棋第二課堂活動結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術(shù)修養(yǎng)項目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，在主動發(fā)展日活動中我校開設(shè)了中國象棋這個興趣活動內(nèi)容。
在開設(shè)這個活動之前，我設(shè)想經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋�初步的認識并知道基本的開局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達成這個目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時我采取了把課時一分為二的辦法，前一段時間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時間則采取組內(nèi)活動，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測學(xué)生一段時間的學(xué)習(xí)成果。最后通過學(xué)生下棋時檢查有沒有注意我在平時提到的需要注意的地方來評價他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對下棋有了長足的進步，知道了如何開局，開局時需要注意的地方，在中局時如何爭取先手，在殘局時如何抓住對手的漏洞取得勝利。
我覺得通過這一個學(xué)期的第二課堂活動，對學(xué)生來說，他們對象棋有了全面的認識，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說是教學(xué)相長吧。
下一個學(xué)期要做到如下的改進：
一、可引入加分機制，對表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的.興趣。
二、不是簡單的就下象棋而教象棋，實際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會的合作意識是相同的，下象棋時如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。
當(dāng)然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動，在教學(xué)時會遇到一系列問題，面對這些問題，我會盡量去想辦法解決的。
象棋活動總結(jié) 11
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我校開展象棋興趣小組活動，取得了一定的成績，為豐富和發(fā)展我校興趣活動起了一定的推動作用。
一、興趣小組的組建
我校的象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師只懂皮毛，一切從“新”開始。輔導(dǎo)教師由教師兼任，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教；組員是全校的學(xué)生，好在學(xué)生興趣濃厚，專心學(xué)習(xí)，自覺訓(xùn)練，情緒高漲。
二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣
通過向?qū)W生講述中國象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說、寓言故事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的`作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。
三、基礎(chǔ)著手，循序漸進
我們注重基礎(chǔ)，循序漸進。本學(xué)年，我們師生一起從認識棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實，棋藝明顯提高。
四、講練結(jié)合，形式多樣
在活動過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，我們常以周六為活動時間，進行積分循環(huán)賽，強手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊員的平時訓(xùn)練成績，表現(xiàn)優(yōu)異的隊員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。
五、今后工作方向
象棋興趣小組堅持長期訓(xùn)練不間斷，在校級賽事中取得了較好的成績，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動更多的學(xué)生參與到象棋活動中來，讓更多的學(xué)生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進，難免捉襟見襯，效率低下；同時兼任畢業(yè)班數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)，深感力不從心，難以兼顧。
在這學(xué)年的活動中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂、互相探討的樂學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，同時也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺的學(xué)生，希望在下一學(xué)年能與他們多交心，使他們正確的認識，培養(yǎng)他們的世界觀。
象棋活動總結(jié) 12
11月21—11月22日民研社在科技學(xué)院（9A410）舉行了第六屆象棋大賽，這次活動報名對象為全院學(xué)生，報名人數(shù)多達60余人，賽事持續(xù)了兩天，總體來說這次活動是很成功的。
為了增強學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，同時提供給學(xué)院象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)之間的交流，增進友誼，使同學(xué)們形成善思，沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進一步提高棋藝，共同進步。民研社本著傳承民族文化，豐富校園文化的原則，如期舉行了第六屆象棋大賽。這次活動的成功舉辦與很多人的默默奉獻是密不可分的。首先，是組織部策劃書寫的好；其次，是宣傳部宣傳工作做的好；再次，是社長強有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織以及干事們的`密切配合。這次活動既讓同學(xué)們大展棋技，又增進了同學(xué)門之間的交流，讓同學(xué)們找到了自己的知音，為自己以后的學(xué)習(xí)生活的充實奠定了基礎(chǔ)，同時也是校園文化的一大亮點。在這次活動中，干事們用實際行動詮釋了團結(jié)的精神。干事們認真負責(zé)的精神，是社團發(fā)展的希望，有這么多認真負責(zé)的干事為社團的發(fā)展而努力，民研社的未來一片光明。
當(dāng)然，這次活動在成功舉辦的同時，也有一點小瑕疵。由于這次活動和運動會時間相沖突，可能會讓同學(xué)們無法專心致志的比賽，但同學(xué)們的表現(xiàn)卻出乎預(yù)料，都賽出了了自己的水平，賽出了自己的風(fēng)格，取得了優(yōu)異的成績，達到了預(yù)期效果。
象棋活動總結(jié) 13
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼20xx至20xx第一學(xué)期即將結(jié)束。象棋興趣小組棋藝以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生性情為宗旨，經(jīng)過老師的耐心，悉心輔導(dǎo)，取得一定成績�，F(xiàn)將象棋興趣小組的活動情況總結(jié)如下：
一、基本情況
參加這次活動的同學(xué)有36人，分別來自茅臺、中樞學(xué)校各年級，他們自覺按照老師布置的要求，在每周的星期六早晨集中在綜合樓象棋教室開展活動。他們的年紀存在較大的差異，下棋的水平高低不一。但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣，所以每次的活動，他們準時參與，沒有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、注重宣傳
向?qū)W生講棋類淵源悠久的歷史，講與棋類有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣。學(xué)生參加活動積極，說明象棋興趣小組很有吸引力。
三、講授象棋有關(guān)的知識
低年級主要講了象棋的基礎(chǔ)，例如車、馬、炮的走法、棋譜的常識等、中高年級主要講了布局和雙車同線、馬后炮等殺著。
四、開展多種形式的`活動，保持學(xué)生的濃厚興趣
舉行小組象棋擂臺賽，象棋挑戰(zhàn)賽等，評選出誰是強中手等等。經(jīng)過一學(xué)期的努力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，培養(yǎng)了一大批象棋好手，促進學(xué)生健康成長，拓展了學(xué)生思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣和陶冶了學(xué)生的性情。
象棋活動總結(jié) 14
本學(xué)期已進尾聲，興趣活動已結(jié)束，先將活動情況總結(jié)如下。由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性，很多學(xué)生對此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對此搭建了施展才華的平臺，在校園里涌動著一股對藝術(shù)的強烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的強烈愿望。
為了開展好我校象棋興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，讓學(xué)生在活動中體驗?zāi)芰�，產(chǎn)生對生活的熱愛，交待活動要求，鼓勵學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識，并與學(xué)生交流體會。分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評，體會交流，老師點評，活動后提出要求，加大課余時間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的`問題，指出優(yōu)點，激勵學(xué)生對此項活動的熱愛，增強對生活的熱愛之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。
存在的問題和不足，教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計算步數(shù)較多的棋路時，總感力不從心。
在今后的活動中，積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平。象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活，使學(xué)生身心更加健康發(fā)展。
象棋活動總結(jié) 15
為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)出積極的精神風(fēng)貌，我部在院團委的支持下舉辦了這次的象棋大賽。通過本次活動，展示出了廣大青年學(xué)生的聰明智慧，加強了對中華民族文化的了解與熱愛，在棋藝對決中展示自己的沉穩(wěn)與睿智，同時也讓更多的青年學(xué)生領(lǐng)略國粹的無窮魅力。
在比賽過程中，經(jīng)管學(xué)院團委學(xué)生會各部門都傾力相助，充分展現(xiàn)了學(xué)生會各部門和各成員間的團結(jié)友愛。由我部成員負責(zé)比賽中的相關(guān)事宜，進行比賽詳細記錄，在各部門的積極密切配合下，比賽的現(xiàn)場環(huán)境十分的安靜，圍觀的群眾也十分的遵守比賽規(guī)則，并沒有大聲的嚷嚷，選手們在那個小小的棋盤上斗智斗勇，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了比賽的公正性。雖然比賽激烈，但在事后的采訪中，參賽選手就比賽的競爭性并不給予過度的關(guān)注，他們都以‘下棋為主，以樂趣為目的`，友誼第一，比賽第二’的態(tài)度來參加此次象棋大賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品！
象棋比賽于20xx年11月13日12時左右圓滿結(jié)束，選手們積極的參與精神和不服輸?shù)膽B(tài)度真正的體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和樂觀的生活態(tài)度。就本次比賽，大部分同學(xué)認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，是一次舉辦比較成功的活動。但對于我部門來說這是一次經(jīng)驗的積累，是一次對自己不足的清醒認識。通過本次活動我們得到了如下經(jīng)驗：
1.本次象棋比賽活動計劃周密，比賽賽制、流程清晰，在比賽期間能夠有條不紊的進行，使得比賽能夠流暢、有序的進行。這就提示了我們在以后的工作和組織活動中，一定要提前做好工作計劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應(yīng)對，或者比賽不能按計劃進行，延誤比賽進度以及耽誤參賽選手的時間等事件的發(fā)生；
2.本次比賽有院學(xué)生會其他各部門的積極參與和密切配合，使得比賽當(dāng)天會場秩序井然，沒有出現(xiàn)太多的喧鬧聲，并且在抽簽和比賽過程中，參賽選手們能夠保持會場安靜，很好的維持了場內(nèi)紀律。因為學(xué)生會成員工作認真，所以沒有讓其他閑雜人等打擾到參賽選手的正常發(fā)揮；
3.比賽中，組織人員的比賽職責(zé)清晰、認真負責(zé)，極大的保證了比賽的順利進行。負責(zé)抽簽和維持場內(nèi)紀律的組織人員能夠相互配合，很好的安頓賽前場內(nèi)秩序；擺棋和計時的人員也能夠相互配合好，順利的將此次比賽進行下去。
以后活動應(yīng)該避免的不足：
1.比賽的組織和宣傳上，應(yīng)注意擴大活動的影響力，以讓更多同學(xué)慕名而來，提高比賽的關(guān)注度和觀賞度，并且借機吸引更多的人員參與到本場比賽中來。
2.比賽應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)挠行┰S獎品，價值可以不高，但是創(chuàng)意要足，誠意要實，從而可以讓更多的同學(xué)對比賽充滿期待，同時也能吸引更多的同學(xué)來關(guān)注本場比賽。
盡管比賽時間非常短暫，但由于我們社團部的部員們和其他各部門對于此次比賽的支持和積極向上的態(tài)度，使得我們對于比賽充滿了熱情和激情，最后通過此次比賽，我院秉著重在參與的原則，我們角逐出了6名選手參加校里的比賽，旨在與各系高手會面、過招，不求名次，只為領(lǐng)略國粹風(fēng)采。我相信此次荊楚棋友杯象棋大賽一定給我們院每位選手留下了深刻而又美好的回憶吧！
象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處老師的大力支持，感謝象棋愛好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作！
象棋活動總結(jié) 16
象棋，中國文化的代表性游戲之一，源于中國古代的軍事訓(xùn)練。如今，它已經(jīng)成為一項具有國際影響力的競技運動。為了促進象棋運動的普及和發(fā)展，許多機構(gòu)和組織都會不定期地舉辦象棋比賽活動。本文以一次象棋比賽活動為例，對其進行總結(jié)分析。
本次象棋比賽活動是由當(dāng)?shù)氐捏w育局和象棋協(xié)會聯(lián)合主辦的，共有來自全國各地的60支隊伍參賽。比賽采用了個人單循環(huán)賽制，每支隊伍派出5名選手參賽，共進行10輪比賽，每輪比賽時間為1.5小時。比賽分為預(yù)選賽和決賽兩個階段，預(yù)選賽前20名晉級決賽。
預(yù)選賽的比賽場地設(shè)在當(dāng)?shù)氐囊粋�大型展覽中心內(nèi)，場地宏大、設(shè)施完備，氣氛熱烈。比賽開始前，主辦方進行了一次熱身活動，各參賽隊伍也進行了隊內(nèi)的簡短動員。比賽開始后，雙方選手在棋盤上斗智斗勇，屏息凝神，氣氛十分緊張。在休息時間，主辦方還安排了象棋文化知識和技巧的講解，增加了比賽的互動性和趣味性。
預(yù)選賽結(jié)束后，進入了決賽階段。此次決賽在當(dāng)?shù)匾患椅逍羌壘频陜?nèi)舉行，場地優(yōu)雅、檔次高端。主持人對雙方選手進行了介紹，現(xiàn)場觀眾掌聲加油聲一片。比賽開始，雙方選手紋絲不動地盯著棋盤上每一個子，觀眾也跟著緊張興奮地關(guān)注著。在比賽過程中，選手們展現(xiàn)了高超的棋藝，讓人嘆為觀止。
比賽結(jié)束后，主辦方為獲得名次的'隊伍頒發(fā)了獎杯和證書。同時，組織了一次象棋文化交流活動，讓各地選手切磋棋藝、交流心得，并為選手提供了豐厚的獎品和紀念品。
通過本次比賽活動的總結(jié)，可以看出，象棋比賽活動的發(fā)展已經(jīng)逐漸走上了規(guī)范化和專業(yè)化的道路，越來越受到社會各界的關(guān)注和支持。同時，通過活動，也能夠提高選手們的棋藝水平，促進象棋文化的傳播和普及，良性循環(huán)，共同推動象棋運動的發(fā)展。
象棋活動總結(jié) 17
為了增強社區(qū)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接本科教育評估，同時提供給社區(qū)學(xué)校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好學(xué)員及其他學(xué)員間的交流，增進友誼，使學(xué)員們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的`棋風(fēng)，進一步提高棋藝，共同進步。
活動對象：全體社區(qū)教職工和學(xué)員
活動時間：3月25日-4月10日
活動地點：社區(qū)學(xué)校文體活動室
活動要求：選手要嚴格遵守比賽紀律，維持現(xiàn)場秩序。
活動具體內(nèi)容：
本次比賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入第二輪比賽。第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書及獎品。比賽過程中，由社區(qū)學(xué)校老師負責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進行后勤服務(wù)。本次比賽吸引眾多其他社區(qū)學(xué)校學(xué)員觀戰(zhàn)，同時也
有其他社區(qū)學(xué)員參與到比賽中,象棋比賽圓滿結(jié)束。
活動反饋調(diào)研：
參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關(guān)注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分學(xué)員認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。六、活動經(jīng)驗：
（1）本次比賽在比賽前
做到社區(qū)學(xué)校內(nèi)部學(xué)員員之間團結(jié)協(xié)作，在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚。
�。�2）在服務(wù)方面，社區(qū)學(xué)員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。
�。�3）在活動舉行過程中，隨機應(yīng)變，尊重參賽者意見和建議，及時調(diào)整活動方案，達到最佳效果。
教訓(xùn)部分：
（1）比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細致的說明，在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。
（2）在比賽時間上沒有做好統(tǒng)計，以致一部分學(xué)員應(yīng)時間沖突未能參賽。象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)員的踴躍參賽。
象棋活動總結(jié) 18
為了豐富社區(qū)居民的精神文化生活，增進鄰里之間的交流與互動，xx社區(qū)舉辦了一場象棋活動。此次活動吸引了眾多象棋愛好者的積極參與，取得了圓滿成功，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
活動當(dāng)天，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽選手們早早地來到比賽場地，相互交流、切磋棋藝，展現(xiàn)出了極高的熱情和積極性。比賽過程中，選手們?nèi)褙炞ⅰ⑸钏际鞈]，每一步棋都蘊含著智慧和策略，充分展現(xiàn)了象棋這一傳統(tǒng)棋類運動的魅力。
在比賽組織方面，我們制定了詳細的比賽規(guī)則和流程，確保了比賽的公平、公正、公開。同時，安排了專業(yè)的裁判人員，對比賽進行全程監(jiān)督和裁決，及時處理比賽中出現(xiàn)的各種問題，保證了比賽的順利進行。
通過此次活動，不僅為象棋愛好者提供了一個展示自我的平臺，還促進了居民之間的`溝通與交流，增強了社區(qū)的凝聚力和向心力。許多居民表示，希望社區(qū)能夠經(jīng)常舉辦類似的活動，豐富大家的業(yè)余生活。
然而，活動中也存在一些不足之處。例如，比賽場地的空間有限，導(dǎo)致現(xiàn)場略顯擁擠，一定程度上影響了選手和觀眾的體驗。此外，活動的宣傳力度還有待加強，部分居民未能及時了解到活動信息，錯過了參與的機會。
針對這些問題，我們將在今后的活動中加以改進。提前選擇更加寬敞、舒適的場地，為選手和觀眾提供更好的環(huán)境；同時，加大活動的宣傳推廣力度，通過多種渠道廣泛傳播活動信息，提高居民的知曉率和參與度。
總之，本次象棋活動達到了預(yù)期的效果，為社區(qū)文化建設(shè)增添了一抹亮麗的色彩。我們將繼續(xù)努力，舉辦更多豐富多彩、形式多樣的文化活動，滿足居民日益增長的精神文化需求。
象棋活動總結(jié) 19
xx學(xué)校象棋社團舉辦了一場校內(nèi)象棋比賽，旨在弘揚傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和競爭意識。此次活動得到了廣大學(xué)生的積極響應(yīng)，共有xx名同學(xué)報名參賽。
比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段，采用積分制進行排名。在初賽中，選手們通過抽簽分組，兩兩對決，展開了激烈的角逐。賽場上，同學(xué)們沉著冷靜，認真思考每一步棋的走法，充分展現(xiàn)了自己的棋藝水平和心理素質(zhì)。經(jīng)過多輪比拼，xx名同學(xué)脫穎而出，晉級復(fù)賽。
復(fù)賽階段，比賽的競爭更加激烈，選手們的實力也更加接近。每一盤棋局都充滿了變數(shù)，選手們時而眉頭緊鎖，時而面露微笑，現(xiàn)場氣氛緊張而又熱烈。在激烈的競爭中，xx名同學(xué)憑借出色的發(fā)揮，成功闖入決賽。
決賽中，選手們?nèi)σ愿�，每一步棋都小心翼翼，生怕出現(xiàn)失誤。他們精湛的棋藝和頑強的拼搏精神贏得了觀眾們的陣陣掌聲和喝彩聲。經(jīng)過一番激烈的爭奪，最終確定了本次比賽的前三名。
通過這次象棋比賽，同學(xué)們不僅提高了自己的棋藝水平，還培養(yǎng)了良好的思維習(xí)慣和競爭意識。同時，比賽也增進了同學(xué)們之間的交流與友誼，營造了積極向上、健康和諧的校園文化氛圍。
在活動組織過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，比賽時間安排不夠合理，導(dǎo)致部分比賽進程較為倉促；比賽過程中的'記錄工作不夠細致，給后續(xù)的成績統(tǒng)計和分析帶來了一定的困難。針對這些問題，我們將在今后的活動中進行優(yōu)化和改進，合理安排比賽時間，加強比賽記錄工作的管理，確�；顒痈禹樌亻_展。
總的來說，本次象棋比賽取得了圓滿成功，達到了預(yù)期的目標。我們將繼續(xù)努力，為同學(xué)們提供更多展示自我的平臺，讓更多的學(xué)生感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
象棋活動總結(jié) 20
為了活躍職工文化生活，緩解工作壓力，于3月25日組織了一場別開生面的象棋比賽。此次活動吸引了眾多職工的踴躍參與，取得了良好的效果。
比賽開始前，我們進行了精心的籌備工作，包括制定比賽規(guī)則、準備比賽器材、布置比賽場地等。同時，通過內(nèi)部通知、微信群等渠道廣泛宣傳，確保了職工們能夠及時了解到活動信息并報名參賽。
比賽過程中，選手們展現(xiàn)出了高超的棋藝和良好的競技精神。棋盤上，楚河漢界分明，雙方你來我往，斗智斗勇，每一步棋都經(jīng)過深思熟慮，或進攻、或防守，局勢變幻莫測。一旁的觀眾們也看得津津有味，不時為選手們的`精彩表現(xiàn)鼓掌叫好。
這次活動不僅為職工們提供了一個放松身心、展示才藝的機會，還加強了職工之間的溝通與交流，增進了彼此之間的友誼和團隊凝聚力。許多職工在比賽結(jié)束后表示，希望單位能夠多舉辦這樣的活動，豐富大家的業(yè)余生活。
當(dāng)然，活動中也存在一些不足之處。例如，由于參賽人數(shù)較多，比賽時間較長，導(dǎo)致部分選手在比賽后期出現(xiàn)了疲勞現(xiàn)象，影響了比賽的發(fā)揮。此外，現(xiàn)場的秩序維護還需要進一步加強，個別觀眾的大聲喧嘩對選手的比賽造成了一定的干擾。
針對這些問題，我們將在今后的活動中采取相應(yīng)的改進措施。合理安排比賽時間和賽程，避免選手過度疲勞；同時，加強現(xiàn)場秩序的管理，為選手和觀眾創(chuàng)造一個更加安靜、舒適的比賽環(huán)境。
通過本次象棋比賽，我們看到了職工們對文化活動的熱情和需求。在今后的工作中，我們將繼續(xù)組織更多豐富多彩、形式多樣的文體活動，不斷滿足職工們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，為單位的和諧發(fā)展營造良好的氛圍。
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