校園文化的演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當下社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的校園文化的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園文化的演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自初二(7)班的xxx，今天我國旗下講話的題目是“樹立勤儉意識，建設三節(jié)校園文化”。
一粒米中凝結了多少汗水?一滴水能滋潤多少生命?一度電能照亮多大的天地?您可曾思考過?難道人類真的只有在失去之后才知道珍惜嗎?隨著社會經濟的不斷發(fā)展、地球人口的不斷增加、地球資源的不斷消耗，節(jié)能環(huán)保問題已成亟待解決的社會問題，開源和節(jié)流作為解決之道的兩個方面都具有重大意義。為積極響應《教育部關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》，弘揚厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，大力推進節(jié)約型校園建設，學校號召廣大師生從我做起，從身邊的小事做起，將“三節(jié)”活動的精神落實到實際行動中。
同學們，在談及糧食短缺問題時也許您第一個想到的就是非洲國家，但未曾發(fā)覺這種危險已經在向我們逼近。中國正在耗盡可耕農田和水資源，那是賴以養(yǎng)活龐大人口的必要資源。婦孺皆知“粒粒皆辛苦”，卻經常在生活細節(jié)中忘卻，食堂用餐的你是否往泔水桶里倒大量的飯菜?此刻你不僅僅浪費了糧食，同時中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德也正在被你拋棄。因此，希望同學們用餐時能踐行“光盤行動”，吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費每一粒糧食。
其次，水是一切生命賴以生存、社會經濟發(fā)展不可缺少且不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素�，F(xiàn)代社會的人口增長、工農業(yè)生產活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產生了巨大沖擊。全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及生產、生活各環(huán)節(jié)的`競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺。我國是一個水資源短缺的國家，水資源分布不均，近年來我國連續(xù)遭受嚴重干旱，旱災發(fā)生的頻率和影響范圍擴大，持續(xù)時間和遭受的損失增加。這就要求每個公民擁有節(jié)水意識，順手關掉“滴滴答答”漏水的水龍頭，一水多用，實現(xiàn)資源利用的最大化。
再看看，晴好的天氣，空無一人的教室卻齊刷刷地亮著燈，白板多媒體靜默地播放，這樣的現(xiàn)象也時有發(fā)生。電力同樣是與我們的生產、生活密切相關的重要能源。殊不知，1度電可以供家用冰箱運行一天，可以將8公斤自來水燒開，還可以使電視機工作10小時……因此，希望大家走出教室或寢室時，養(yǎng)成人走斷電的好習慣。
最后談談當下熱門話題——垃圾分類。實現(xiàn)垃圾分類，功在當代，利在千秋，它可以節(jié)省土地資源、減少環(huán)境污染，實現(xiàn)再生資源的利用，將垃圾變廢為寶，還在于能夠使我們在生活中注意資源的珍貴性，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣。垃圾分一分，校園美十分，節(jié)儉益終生。
一粒米，是辛勤勞動者的汗水結晶;一滴水，是沙漠饑渴人的精神支柱;一度電，是漫漫黑夜的光明種子。千里之堤，毀于蟻穴，百年教育，成于細節(jié)，日常生活無小事，每個文博人都有義務把勤儉當做責任，當作習慣，時時刻刻嚴格要求自己勤儉不浪費，讓“三節(jié)(節(jié)糧節(jié)水節(jié)電)”的芬芳溢滿校園的每個角落，溢滿榕城的每個角落。同學們，讓我們行動起來吧，為構建“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會盡一份責任，讓勤儉節(jié)約蔚然成風!
我的講話到此結束!
謝謝大家!
校園文化的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當社會各屆人士積極投身于環(huán)�；顒又械臅r候，作為一名學生，我們怎能置之度外?——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學會真誠地關懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。
其實，著眼于人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在。當你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會，如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這個大環(huán)境，又能怎樣呢?當然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明，綠色，是我們的理念。文明的`學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。
當社會各屆人士積極投身于環(huán)�；顒又械臅r候.作為一名學生.我們怎能置之度外?--自然.創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任.
從小事做起.從現(xiàn)在做起.從愛護校園環(huán)境做起.一片紙.我們撿起,一滴水.我們節(jié)約,一堆垃圾.我們打掃.用自己的實際行動保護環(huán)境.
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話:[薄情會產生冷漠.冷漠會產生自私自利.而自私自利則是殘酷無情之源.為了防止薄情的滋生.我們培養(yǎng)孩子們要學會真誠地關懷.惦念.憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難.那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情".
其實.著眼于人的培養(yǎng).才是營造綠色校園真正意義之所在.
當你吐下一口痰時.也吐掉了你的修養(yǎng).而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行.校園是個小社會.如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境.走出校園.進入社會這個大環(huán)境.又能怎樣呢?
當然.我們創(chuàng)建綠色校園.不僅要有綠色的校園環(huán)境.同樣還需要綠色的校園文化.同學之間相互信任.坦誠相待.考試時杜絕舞弊現(xiàn)象.用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷.
文明.綠色.是我們的理念.文明的學校由文明的學生支撐.文明的學生用文明的行為展現(xiàn).[行勝于言"讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。
校園文化的演講稿3
男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和來賓到主席臺就坐!
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
合：大家早上好!
男：走進六月，六月是多么美好，我們像花兒張開笑臉，感受著陽光的溫暖;
女：走進六月，六月是多么美好，我們像柳樹舞動新枝，領會那夏風的清涼;
男：六月向我們招手，我們像雛鷹凌空，獲得飛翔的快樂，
女：六月向我們微笑，我們像蜜蜂采蜜，品嘗甜美的滋味。
男：六月，是童年的搖籃
女：六月，是童年的太陽
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿?/p>
男：貴門鄉(xiāng)中心學�！傲弧睉c�；顒�
合：現(xiàn)在開始!
女：首先讓我介紹一下今天蒞臨我校的領導和來賓：貴門鄉(xiāng)黨委委員、貴門鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長馬曉洲，貴門鄉(xiāng)黨委委員、人武部長、貴門鄉(xiāng)團委書記袁林波，貴門鄉(xiāng)團委副書記張釗萍，貴門鄉(xiāng)中心學校校長呂海員，貴門鄉(xiāng)中心學校副校長朱向陽、何英。讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導和來賓的到來。
男：下面由少先隊員代表向我們的領導和來賓敬獻紅領巾。
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導、各位來賓表示歡迎。
男：下面進行活動的第一項議程：全體起立!出旗，少先隊員行隊禮，其他同學行注目禮。
唱隊歌。
禮畢。請坐下。
女：接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎呂校長致節(jié)日賀辭!
男：在今天這個快樂、幸福的日子里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝各位領導給予關心和支持，貴門鄉(xiāng)黨委委員、貴門鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長馬曉洲叔叔也為同學們帶來了祝福，讓我們用最熱烈的.掌聲有請馬叔叔講話。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲對馬叔叔的關心和愛護表示感謝!
男：下面請少先隊員代表(樓佩林)發(fā)言
男：下面，請呂校長宣布優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀中隊、孝敬之星名單。大家歡迎。
女：請優(yōu)秀輔導員上臺領獎，有請頒獎嘉賓馬副鄉(xiāng)長為優(yōu)秀輔導員頒獎。
男：讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀。感謝老師們一年來的辛勤耕耘。
女：請優(yōu)秀中隊代表上臺領獎，有請頒獎嘉賓袁部長為他們頒獎。
男：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
女：請孝敬之星上臺領獎，有請頒獎嘉賓馬副鄉(xiāng)長、袁部長、張書記、呂校長、何副校長、朱副校長為孝敬之星頒獎。
男：讓我們同樣用熱烈的掌聲祝賀他們。希望他們在今后的學習和生活中繼續(xù)努力。
女：全體起立!退旗，少先隊員行隊禮，其他同學行注目禮。
禮畢。請坐下。
男：貴門鄉(xiāng)中心學�！傲弧睉c祝大會到此結束。
請主席臺領導嘉賓退場。(鼓掌)
校園文化的演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
如果說校園是一位美人，那么，校園文化則是他的服飾。這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅。
當快到期中、期末考試時，大家的手上、桌上、書包里、抽屜里都堆滿了名式各樣的工具書、復習卷、資料，一個個忙得不可開交、焦頭爛額。同學們有的手不釋卷;有的在一張張卷子上奮筆疾書，就差“頭懸梁，錐刺骨”了。到了考試時，除了文具，桌上沒有多余的物品。沒有平常上課時飛來飛去的紙團;也沒有人互相抄閱。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸的精神。競爭，是校園最典型的文化。
當學習累了時，我便會把目光移向窗外�？粗巴獾囊黄渚G，頓悟“草色入簾青”之妙。有時會看到一群憨態(tài)可掬的灰鴿子在地上散步、啄食。我不禁羨慕他們的悠閑自在。如果是陽光燦爛的課間，則會看到一個個嬉戲、打鬧的學生，他們與一輛輛自行車、一棵棵樹、一間間教室、一棟棟教學樓組成一道靚麗的風景，構成一幅美麗的校園風光圖。當我欣賞這幅美景時，我想：這該是校園最美的文化吧?
在運動場上，我們全班都注視著我們班跑接力賽的同學。一聲槍響后，一道白光飛速向前，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去。100米外的接力手則嚴陣以待，不敢有絲毫松懈。當最后一棒接力手出現(xiàn)在終點不遠處時，我們不約而同地站了起來，齊聲吶喊，為他加油、助威，最后他沒有讓我們失望，跑到了第一名。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化。
校園的早晨又何嘗不是一種文化?早上七點十分教室里就燈火通明。早來的同學使“冷清”的教室變得熱鬧起來。有交作業(yè)的`、有收作業(yè)的——黑板上總少不了要交的作業(yè)。如“霧里”作業(yè)、“樹鞋”作業(yè)等等。抄補作業(yè)的人自然不用說，每天都有。學生會的人也自然不用說，是抄補作業(yè)的人的“死對頭”。學生會的人講究“兵貴神速、突然襲擊、先發(fā)制人”，常常在各個教室神出鬼沒、出其不意。他們每次走出教室，都是“戰(zhàn)果累累”。抄補作業(yè)的人也不是“吃素”的。在走廊里、教室里閑逛的人只要一見到學生會的人就會大聲疾呼：“城管來了�！背a作業(yè)的人便以光速收好作業(yè)，像狐貍一樣敏捷。學生會的人一走，他們便“死灰復燃，繼續(xù)抄補。看到這番景象時，我在心里嘀咕：呵，校園的早晨是最熱鬧的文化。
校園就像大海，校園文化則是匯入大海的河流。有滔滔不絕的長江、黃河;也有時斷時續(xù)的涓涓細流;還有微不足道的小小水滴。
校園處處皆文化。讓我們遨游在校園的海洋里，去探尋、發(fā)展更加豐富多彩的校園文化吧!
校園文化的演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
美好的日子里我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
美好的日子里我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
美好的日子里我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園文化的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化及當今社會倡導的具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是我們努力的方向。
老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要我們珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。保持良好的.心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。關心幫助有困難的同學，讓大家都感受到和諧校園的溫馨。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
作風嚴謹、文明，建立好的學風、好的校風，打造和諧的校園文化。一種腳踏實地的學習精神，一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學生奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。成長的腳步如行云流水，成長的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，讓我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
校園文化的演講稿6
同學們，老師們:
這個月是我們金星中學的首屆校園文化藝術節(jié)，整個校園沉浸在一種文化氣息之中。就是在這個月，強校長提出了"建設金星中學校園文化"的辦學理念。這就把我們金星中學的辦學目標提高了一個平臺，也就是把我們學校的發(fā)展定位在更高的品位上。
那么，什么是校園文化呢所謂校園文化，就是在學校育人環(huán)境中，以學生為主體，以教師為主導，以促進學生成人成才為目標，由全體師生員工在教學，科研，管理，生活等各個領域的相互作用中共同創(chuàng)造出來的一切物質和精神的成果。其核心是校園內師生的價值取向，行為規(guī)范與精神面貌。
金星中學是由原來的中橋中學和蘆莊中學合并而成，原來兩所學校各有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚兩所學校的優(yōu)勢創(chuàng)建新的金星中學的特色。學校領導根據學校發(fā)展的需要，根據未來社會的需要，根據學生發(fā)展的需要，提出了《生活教育與中華美德培養(yǎng)相結合》的研究課題，并把它作為金星中學校園文化的主題。什么是生活教育呢它是由中國現(xiàn)代大教育家陶行知提出來的，生活即教育，就是把生活當作一種教育，在生活中教育，在我們的`學習生活中，我們可以從生活的每一件事，每一個人身上學習獲益，孔子說:三人行必有我?guī)�。我說:兩人行必有我?guī)�。我們都可以從其他人身上學到值得你借鑒的東西。我們不僅可以向老師學，還可以向同學學，向家長，朋友學習。生活本身就是一種教育力量。這個就是生活教育的基本含義，什么是中華傳統(tǒng)美德呢那就是我國幾千年來積淀下來的美好的道德，它包括仁愛，禮儀，誠信，勤奮，節(jié)儉，勇敢，善良，正直等等，圍繞這些美德還有很多故事和成語，比如有關誠實守信的成語就有以下這些:抱誠守真，表里如一，誠心誠意，襟懷坦白，光明磊落，開誠布公，一諾千金，拾金不昧，推心置腹，君子一言，快馬一鞭，光明正大，開誠相見，披肝瀝膽，推誠相見，信以為本，言而有信，言行一致，一言之信，以誠相見，言必信，行必果。。謙虛禮貌的成語:彬彬有禮，謙謙君子，謙虛謹慎，敬賢禮士，竭誠相待，婉婉有儀，溫恭自虛，溫柔敦厚，溫文爾雅，文質彬彬，洗耳恭聽，相敬如賓，以禮相待，虛懷若谷，戒驕戒躁，自知之明，平易近人等等。
為什么我們要生活教育和中華美德培養(yǎng)作為我們校園文化的主題呢還記得我們進入金星中學校門時右邊的一塊牌子上寫的嗎那是陶行知的"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"，這就是在時時刻刻提醒我們金星中學的每一個人，要把學會做人放在第一位。學會做人是教育永遠的主題永遠的追求。要做一個什么樣的人呢
我覺得首先要做一個有道德的人，然后才是做一個有科學文化知識的人。今年黨中央，國務院連著出臺了《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》兩個文件，在一年內連續(xù)出臺兩個有關思想道德建設方面的文件，這是開國以來的第一次，這也從反面說明當今中國青少年的思想道德建設已經到了一個非常關鍵的時期。加強思想道德的內涵主要就是指要傳承中華傳統(tǒng)美德。傳承我中華民族積淀下來的道德文化精華。否則，就會使一個民族因為丟掉了它的傳統(tǒng)美德而失去存在的空間。
為此，我們就是要把這些中華美德通過生活教育的理念和方式，轉變成為我們金星的美德，成為我們每一個金星人的美德。我們學校的禮儀隊每天早晨用他們真誠的問候和禮貌用語為我們全體師生做了一個很好的禮儀榜樣;我們還發(fā)現(xiàn)有好多老師，在平時關愛學生，忘我工作，教師之間團結合作，為大家作了一個良好的道德榜樣;我們更是驚喜的發(fā)現(xiàn)有好多班級的同學勤奮學習，相互關心，相互幫助，誠信有禮，尊敬老師，孝順父母，這些為同學們，也為我們教師樹立榜樣。七(3)班開展的仁愛誠信的主題教育活動就為我們全校樹立了一個典范。
我相信，只要我們每一個學生在學習生活中努力獲取中華傳統(tǒng)美德的知識并轉化到自己的行動中去實踐，體驗，每一個教師在自己的教育生活中踐履，感悟中華美德，那么，我們的校園文化一定會充滿仁愛，禮儀之風，透射誠信，勤儉之氣，蘊涵愛國之民族精神。
在這樣的校園文化熏陶下，我們將學會做一個正直的人，做一個講誠信，懂禮貌，有孝心，能團結合作，會勤奮學習，敢于創(chuàng)新，勇于探索的現(xiàn)代人，我們每一個金星的學生是如此，我們每一個金星的老師也是如此，讓學校成為我們大家共同的家，成為我們大家真正的精神家園，讓老師和學生在校園里一起結伴成長。
校園文化的演講稿7
大家好!
非常高興參加這次校園文化建設工作會議。伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，校園文化的作用不容忽視。我們理解的校園文化應該是立體的，它包括了諸多的方面，可以是一種氛圍，也可以是一種環(huán)境，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。因此，建設良好的校園文化，一直是學校較為關注的問題。
我校的校園文化建設是在縣教育局的直接正確領導下逐步開展并豐富起來的。
特別是校文學社和小記者站的建立壯大更是得到了教育局、教研室領導、校長、各兄弟學校以及《南湖晚報》的多方大力支持和幫助。
在吳局長《生活的語文》課題的指引下，讓我們深刻的認識到：全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民要具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。這就對現(xiàn)代語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。為了順應這一時代的要求，讓語文教育的外延和生活接軌，讓語文從生活中來到生活中去扎根于生活，我們開展了“內部活動起來，請進來，走出去”的持續(xù)性長的校園文化活動。
首先，我們在文學社成立的初期舉行了一次別開生面的文學社社長競選演講，通過校園閉路電視系統(tǒng)進行全程直播，校領導、語文組組成評委團共同參與，營造了熱烈而又良好的氣氛。而且采用競選演講的形式，給每一位學生一個機會，讓他們鍛煉自己、展示自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己。最后證明我們的學生非常棒，他們沉著冷靜，舉止大方，口齒伶俐，才華橫溢，贏得了師生們的陣陣掌聲與喝彩。通過這次競選演講，也讓我們老師們一致認識到：只要敢于給學生舞臺，他們會表演的很精彩。
當然，我們在自我組織開展活動的同時也不忘請專家指點�！赌虾韴蟆酚浾呱驉劬渴且晃皇譄嵝哪c的人，她在百忙之中抽空專程來到我校為小記者們作了一場寫作知識的專題輔導講座，從她親身體驗和審閱編輯小記者的來稿等方面出發(fā)，以詳實生動的事例向學生作了講解。讓大多數對新聞采訪、寫作、投稿等都不甚了解的小記者受益頗深。同樣給過我們師生現(xiàn)場指點的還有我們同樣熱心腸的顧老師，他曾為我們全校師生帶來過一堂內容豐富，過程精彩，風趣幽默，意義深遠的“如何寫好話題作文”的專題講座，全校師生們受益匪淺。
生活是寬泛的，語文也是寬泛的，生活是語文的源泉，讓學生走出去，去接觸外面的世界也應該是豐富校園文化生活的有機組成部分。這里就要十分感謝《南湖晚報》小記者站為我們學生外出采風提供的細致入微的幫助和照顧了。
我們曾組織小記者及文學社成員參觀過嘉興南湖革命紀念館，給學生們上了一堂生動的愛國主義課。
組織小記者參觀訪問嘉善經濟開發(fā)區(qū)和大云生態(tài)植物園，在亞洲最大的.螺絲生產企業(yè)——晉億集團，小記者們看到了從未親眼目睹的大規(guī)模重型機械和現(xiàn)代化的工作流程，令他們嘆為觀止;在植物生態(tài)園，在花的海洋里感受大自然清香的氣息，既豐富了小記者的課余生活又增長了他們的知識，也更增強了他們對大自然的熱愛。
為了進一步豐富學生的課外活動內容，幫助學生開拓視野，增加科普知識，我們還來到了位于上海市的青少年校外活動營地“東方綠舟”進行了采風活動。在那里小記者一行先來到國防園，參觀了氣勢磅礴的航空模型和各種戰(zhàn)斗武器，通過導游的細心講解，大家了解了較多的國防知識，受到了較有震撼力的國防教育。之后的勇敢智慧區(qū)闖關更是掀起了學生們的興趣高潮，學生們在勇敢者道路上攀爬冒險，憑著勇氣和智慧，克服身心的種.種障礙，收獲到了一次又一次成功的喜悅。
這一系列的采風活動，都讓小記者們接受了知識，開闊了眼界，鍛煉了膽量，磨練了意志，體驗了快樂。
當然我們現(xiàn)在所做的一切對于整個校園文化建設的整體來講只是鳳毛麟角。校園文化的建設不是一朝一日的事情，我校是一所普通的農村中學。硬件設施相對薄弱，而現(xiàn)代化的硬件設施將極有利于營造現(xiàn)代化的校園文化，因而要實現(xiàn)由量變到質變的飛躍還有很多工作要做，我們要多學習、多嘗試、多總結，力求把我校的校園文化建設做的更好，為全縣的整個校園文化建設添磚加瓦。
謝謝。
校園文化的演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
光陰似箭，日月如梭。泉外第十屆校園文化藝術節(jié)仿佛還定格在昨天，而今我們又迎來了這屬于我們每一個泉外人的節(jié)日，學校為豐富每一個同學的第二課堂生活，讓我們在繁重的課業(yè)之余能放松自己，展開了第十一屆校園文化藝術節(jié)活動，這仿佛給我們安上了一雙放飛自我，放松心情的隱形的翅膀。
豐富的校園文化藝術節(jié)活動需要我們每一個人的積極參與。如果你喜歡唱歌，那就請參加我校校十佳歌唱大賽，用你最動聽的歌聲獻上一首青春的禮贊；如果你喜歡畫畫，那就請你拿起手中的畫筆，用你最獨特的視角去繪制一幅最棒的手抄；如果你擅于思辯，那辯論場上一定少不了你；如果你能用指尖彈奏出一曲曲美妙的旋律，那就來參加我們?yōu)槟銣蕚涞钠鳂繁荣惏伞５荣愔皇且粋�形式，重要的不在結果的高低，更重要的事我們從中收獲了成長，重要的'事我們戰(zhàn)勝了自己，站上了舞臺。感謝學校為我們提供了如此之多的展現(xiàn)自我的平臺，這又仿佛給我們?yōu)橐粋�人插上一雙隱形的翅膀，讓我們在藝術的天空中自由翱翔，讓我們徜徉于洋溢著文化氣息的校園中，陶醉在這片藝術的土地上。
我們的校園正是有這些敢于秀出自己的泉外人，我們的校園才如此的多姿多彩，讓我們成為那一根根雪白的羽毛吧，來豐滿泉外藝術這個巨大的翅膀。如果你也想成為泉外的Superstart，如果你也想讓我們?yōu)槟愣饨�，如果你也想�?chuàng)造出屬于自己的舞臺，演繹出屬于自己的那份精彩，那就請搭乘泉外第十一屆校園文化藝術節(jié)這趟航班吧，它將帶我們去一個文化藝術的殿堂。
校園文化的演講稿9
尊敬的各位家長、老師、同學們：
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，城關小學第三屆校園文化藝術節(jié)經過周密籌備，隆重拉開了帷幕。在此，我謹代表縣教育局向全體少年兒童表示節(jié)日的祝賀!向為籌備本屆藝術節(jié)付出辛勤努力的各位老師和奮戰(zhàn)在全縣教育一線的廣大教育工作者表示親切的問候!并通過你們向長期以來關心支持全縣教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示誠摯的感謝!
“百年大計，教育為本”。兒童是國家的希望、民族的未來，“希望”之大小、“未來”之良莠，直接取決于教育事業(yè)的發(fā)展水平。近年來，縣委、縣政府高度重視和關注教育事業(yè)發(fā)展，從教育創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等方面多維度、多視角進行了科學的探索，對教育事業(yè)的關心和支持力度空前加大，全縣教育事業(yè)發(fā)展取得了令人鼓舞的成績，教育創(chuàng)新也取得了可喜的`進步。
城關小學全體師生搶抓這一有利機遇，大膽探索，創(chuàng)新實踐，在抓好常規(guī)教學，努力提升課堂教學質量的同時，積極組織實施大課間活動，廣泛開展經典誦讀、注重特長教育，為豐富教育內容、建設校園文化方面創(chuàng)出了新路子，對弘揚傳統(tǒng)文化、承繼民族精萃發(fā)揮很好的推動作用。
馬克思曾說，“社會的進步就是人類對美的追求的結晶�！睂W校缺少不了文化和藝術。城關小學校園文化藝術節(jié)已成功舉辦兩屆，汲取前兩屆藝術節(jié)舉辦的成功經驗，本屆藝術節(jié)一定會辦得更好，不僅會成為一個放飛藝術和展示才華的大舞臺，而且也必將成為城關小學廣大師生積極向上、銳意進取的精神風貌和近一年來教育教學豐碩成果充分展示的平臺和窗口，希望每一位同學積極參與、精心準備，力爭在活動中有出色表現(xiàn)。同時，也希望全體教職工時刻加強學習，不斷更新教育觀念，樹立正確的教育觀、學生觀、發(fā)展觀，都能具有文化和藝術的創(chuàng)新氣質，自覺成為教育教學實踐中不畏艱難、勇于進取的攀登者，成為與學生共同進步、共同成長的探索者，成為教育新領域的創(chuàng)造者和實踐者。
我相信，在城關小學的精心組織和全體師生的共同努力下，本屆校園文化藝術節(jié)一定會辦得內容豐富、精彩紛呈，對提高學生綜合素質、促進學生全面發(fā)展起到積極的推動作用。
最后，衷心祝愿廣大少年兒童節(jié)日快樂!
預祝城關小學第三屆校園文化藝術節(jié)圓滿成功! 謝謝大家。
校園文化的演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《積極參加校園文化節(jié)活動，著力提高自己的綜合素質》。伴隨著初夏的涼爽，我校第六屆校園文化藝術節(jié)拉開了序幕。舉辦文化藝術節(jié)活動，是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，它展現(xiàn)了我校學生的青春風采，活躍了我們的學習氣氛，豐富了我們的校園文化生活。我校已舉辦了團員入團宣誓、第六屆校園歌手大賽、黨校學員參加的第二十一個全國助殘等活動。學校還將舉行第三屆“最佳班團干部組合”大賽、文明禮儀知識板報比賽、書法美術作品大賽、心理健康知識講座、第七屆校園象棋賽、以及高三畢業(yè)班系列活動。
五月份以來，同學們清理環(huán)境衛(wèi)生，把校園裝扮得五彩繽紛。在校園歌手大賽中，同學們歌聲嘹亮，激情洋溢，贊美祖國，暢想未來。運動會上，同學們在綠茵場上英姿颯爽，吶喊聲震天，賽出了水平，比出了風格。同學們聆聽“開山斧”工兵團報告，了解他們大公無私、不畏艱難的軍人精神。他們用生命詮釋著自己對祖國的愛，對人民的關懷。這對我們青春的心靈進行了一次洗禮，給我們心靈的底色抹上了一層厚重的紅色。
校園文化藝術節(jié)，它為同學們營造了一個施展才華，張揚個性的舞臺，它讓同學們得到藝術的洗禮和美的熏陶，它發(fā)掘了同學們得潛力，培養(yǎng)了同學們的興趣，它給同學們營造良好的學習氛圍……
同學們，活動正在如火如荼地進行著，讓我們都積極地參與到該項活動中來，養(yǎng)成良好的文明習慣和文明禮儀。同時，在參與中去展示我們的特長，我們的`風采，我們的魅力。
同學們，江山代有人才出，誰持彩練當空舞?愿文化藝術之芬芳隨著五月的花香飄蕩校園;愿校園文化藝術節(jié)活動開出艷麗的花，結出豐碩的果;愿同學們通過這次文化藝術節(jié)活動的洗禮，變得更加快樂，更加向上，更加具有文化氣息。
最后，祝愿我們美麗的校園永遠沐浴在文化的濃郁氛圍中，讓我們的校園文化綻放光彩。
校園文化的演講稿11
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！很榮幸我能代表5班全體同學做國旗下講話。
今天我要講的題目是“讓文明之花開滿校園”。我先來給大家講一個故事：不久前，我曾看到這樣一則報道，新加坡是一個講英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語，大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇耍碌叫录悠驴疾斓囊晃恍ｉL語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！�
葉圣陶先生說：“教育是什么？往簡單的說，就是培養(yǎng)習慣�！睈垡蛩固挂灿醒裕骸叭绻粋�人忘掉他在學校所學到的每一樣東西，那么留下來的就是教育�！睂W校作為一個公共場合，一個社會的縮影，沒有一個整潔清爽的校園環(huán)境，其育人功效一定會大打折扣。而好的校園環(huán)境，必須靠著老師的教育和同學們的共同努力才能達成。走進校園，到處干干凈凈，看不到一片紙屑，一個包裝袋，愉悅眼球，快樂心情。這本身就是一種無聲的教育。同學們，我們擁有自己的尊嚴，而在這個過程之中，教育無處不在�！安浑S手亂扔垃圾”成了必然選擇，不僅只是口號，更是目標，需要我們持之以恒為之奮斗。
不知大家是否記得，幾年前，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。然而，今年的國慶節(jié)升旗現(xiàn)場的垃圾量明顯減少，游客不但主動將垃圾扔進果皮箱，有的還自備垃圾袋，幾乎是“人走地凈”。
同學們，校園是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。和諧、溫馨、美麗的校園是我們的'家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達理，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人。我們在這里沐浴陽光，汲取營養(yǎng)。但我們的校園還存在著一些不盡人意的地方，比如在我們的校園里，有的地方還散落著同學隨意亂扔的紙屑、塑料瓶、零食袋子等等。每天在同學們辛勤地清掃干凈后，總有一些不自覺的同學又把這些垃圾隨手亂丟。所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我相信，沒有哪一位同學喜歡在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。今后，我們可以從身邊的小事做起，做到以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日衛(wèi)生工作。做到不亂扔垃圾，垃圾丟入垃圾桶，并提醒亂扔垃圾的同學，做到看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
同學們，讓我們立即行動起來，從不亂扔垃圾做起，自覺增強保護校園環(huán)境意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明好學生。
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園文化的演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
校園文化是一所學校的魂，它呈現(xiàn)著文字的優(yōu)美，灌輸著無窮的智慧。啟迪的是心智，振奮的是精神。當變幻莫測的文字貫穿著一份理念，形成了一種思想，指導著一切行為，改變著諸多現(xiàn)象時，不由得讓人嘆為觀止，吟詠不盡。有了它，學生活力四射，教師干勁十足，校園里生機盎然，春色滿園。
我校的辦學思想是“從生活開始，為生命奠基。”為把學校建設成值得依賴與回味的生活家園，把學生培養(yǎng)成具有國際意識與民族根基的現(xiàn)代公民。我校形成了“當生活的學生，做自己的主人”的校風;“讀活書，做真人”的校訓。校園教室外的走廊文化，將“善學，樂群，愛生活”的學風傳揚。這不是簡單的象形、會意、形聲字的組合，是全面指導教學行為，引領師生共同遵守的行為準則和價值規(guī)范，是貫穿于一切教育教學工作的核心。
漫步在校園的走廊上，我看到了“沙土練字”的岳飛，“從看馬人到戲劇之王”的莎士比亞，“聞雞起舞”的祖狄，“鑿壁偷光”的匡衡，“一床國事半床書”的一代偉人毛澤東。那一篇篇短小精悍的故事，深深地震撼了我的心。我的眼前似乎浮現(xiàn)出一幅幅愿學、勤學的生動畫卷。
你瞧，書圣王羲之廢寢忘食，臨池練字。一塘墨池換就入木三分;居里夫人兩次獲得諾貝爾獎，她在實驗室中屢敗屢戰(zhàn)，鍥而不舍，從70萬克瀝青鈾礦煉渣中，提取出幾克鐳。創(chuàng)造了奇跡，震驚世界!還有沒有雙臂卻可以用雙腳彈奏出華美樂章的劉偉，他醉人的琴聲感動了中國。命運無情地奪去他的雙臂時，他沒有低頭，而是堅強地昂起頭顱，向命運抗爭。他把苦難當做一次次化繭成蝶的機遇，他用自己的傳奇經歷告訴我們，學習貴在自己持久的信心與堅毅的恒心，要努力實現(xiàn)心中的夢想!
走廊文化不僅讓我們看到了名人輝煌成就背后，那超出常人的付出，還讓我們獲得了學習生活上的很多啟迪。我們要學習列寧的專心致志，學習華羅庚如何把“薄書讀厚”，再把“厚書讀薄”的技巧。學習伽利略總是保持旺盛的.好奇心，在生活中思考和找尋答案，做一個會學習的人。我們要學習徐霞客“行萬里路，讀萬卷書”，做見多識廣的人。學習孔子的不恥下問，賈島的反復推敲，做一個樂于學習的人。從諸葛亮的“集思廣益”，我們懂得了眾人拾柴火焰高的道理，從“孫劉聯(lián)軍破曹營”的故事，我們明白了只有樂于合作，善于合作，才能成就大業(yè)……
校園文化長廊讓我們汲取了很多養(yǎng)分，讓“善學，樂群，愛生活”的學風彌漫校園。它引領著我們“讀活書，做真人”，“當生活的學生，做自己的主人”。同學們，立刻行動起來吧!讓我們在校園文化的浸潤下，做最好的自己，鑄就屬于我們的輝煌!
校園文化的演講稿13
尊敬的各位嘉賓、老師們、同學們：
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。一年一度的“求美” 校園文化藝術節(jié)即將拉開大幕，閃亮登場。有位藝術家曾經說過，藝術使人生變得更加精彩，更加美好。文化藝術節(jié)是精神文明建設的亮麗風景線，是學校實施美育教育的殿堂。它能夠豐富同學們多彩多姿的校園文化藝術生活，增強同學們的美感體驗，培養(yǎng)同學們欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
今年的`文化藝術節(jié)繼續(xù)堅持“求美”的核心理念，精心組織安排了“藝術文化”“社團文化”和“學院文化”三大板塊，突出培養(yǎng)大學生健全的人格、獨立的精神、愛美的情趣的思想，著力營造校園“高雅、美麗、活力”的文化藝術氛圍，繼續(xù)“積淀學院文化、繁榮校園文化、打造品牌文化；增強審美意識、提高審美能力、陶冶審美素質”，培植和發(fā)展內心的價值需求和人格意識，使大學生成為有哲理、有情趣、有品位的和諧的人。要讓發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、追求美的“求美”理念日益深入人心，日益發(fā)揚光大。
讓我們一起參與藝術節(jié)，親身感悟，讓整個校園變成藝術放飛，才華展示的大舞臺。讓我們展現(xiàn)個人風采，創(chuàng)造個人魅力，塑造個人形象，讓藝術的氛圍變成同學們最好的精神享受。希望同學們珍惜這一展示青春風采的機會，積極參與，力爭在活動中有出色表現(xiàn)。讓藝術陶冶我們每一個人，讓每個人都能在本次藝術節(jié)中感受春天的美麗，滋潤求美的心靈。
讓我們永遠年輕，開出一個天上地下的春天。讓我們永遠美麗，孕育一顆高雅圣潔的心靈。
現(xiàn)在，我宣布：xx農業(yè)大學第二屆“求美”校園文化藝術節(jié)開幕！
校園文化的演講稿14
恰逢仲春，鳶尾花美得微微搖曳。踏著春意，我們迎來了鎮(zhèn)中第三十二屆校園文化藝術節(jié)。在去年的藝術節(jié)上，各班自主設計了精彩紛呈的游園項目，不由得讓人贊嘆設計中的腦洞�！鞍倜组L卷”上的繽紛色彩折射了同學們對于環(huán)保和感恩的美好向往，尋找npc的小游戲更是讓人欲罷不能。
繽紛的校園文化得益于我校“梓材蔭澤，追求卓越”的辦學理念，學校為了成就高品質教育，實現(xiàn)高水平差異發(fā)展，為我們營造了一個良好的校園文化氛圍。也許你曾因看了校門口電子屏的學子凡語頗有感觸，也許你曾在傍晚聽到廣播站同學們的賣力演唱而哭笑不得……同學們，校園文化已融入在我們學習生活的方方面面，我們身處其中，獲益匪淺。
一直以來，我校致力于培養(yǎng)“綜合素質強，個性特長優(yōu)，學業(yè)水平高，社會貢獻大”的優(yōu)秀公民，社團文化的蓬勃發(fā)展為我們實現(xiàn)這一目標搭設了廣闊的平臺。同樣的興趣愛好將一群互不相識的個體緊密地聯(lián)系在了一起。舉個例子，對于男生來說，如果在nba中站隊相同，即使原本互不相識，但好像瞬間就能組成聯(lián)盟。社團也一樣。如果這個世界上有一些人和你有共同的愛好，你就不會感到寂寞。做自己喜歡的事，不但不會厭倦，還往往能迸發(fā)出創(chuàng)新思維，發(fā)揮意識的主動創(chuàng)造性。因為心存大愛，“愛的慈善工作站”社員們定期去景和、喬梓等地奉獻愛心；因為都有對學術的自然探究欲，aec學術社的成員們常常聚集在一起研討問題，并開設專題講座；因為都有對漢文化的喜愛，漢服社的成員們多次開設服裝走秀活動，為大家?guī)硪粓鰣鲶@艷的視覺盛宴。每一個社團都是鎮(zhèn)中這個大家庭中不可或缺的一員，它們蓬勃地發(fā)展著，通過一次次的活動茁壯成長著，一步步地用自己的熱情、智慧和能力行走在繽紛的“卓越”之路。
作為xx莘莘學子中的一員，我時常為身處這樣一個開放、自由、卓越、和諧的學習環(huán)境而感到榮幸，在這里我們學習到的不僅僅是知識，更多的'是將來走向社會所需要的實踐能力、擔當意識、感恩意識、社會責任感以及樂觀豁達的精神、堅忍不拔的品質。而這些，不是老師在課堂上所能教授的。藝術節(jié)、科技節(jié)、漢文化節(jié)、外語節(jié)等校園節(jié)日文化正是一座跨越課堂內外的橋梁，不論是組織策劃還是參與活動，每位在此貢獻青春魅力者都獲得了一個鍛煉自己、培養(yǎng)興趣、提升能力的絕佳平臺。
此次藝術節(jié)，盡管高二的同學學業(yè)繁忙，但各社團仍能充分利用好課余時間，精心準備了藝術節(jié)的各項活動。除了老牌項目如廣播站的一站到底，校園歌手爭霸賽，兌門書社的“以書換書”，領導力社的“辯論賽”，馬克劇社的“我是劇人”，我們還欣喜地看到了許多新興力量的崛起，如學生會的服裝走秀、師生晚會，綠茵環(huán)保社的植物義賣等等，為藝術節(jié)注入了新的元素。
同學們，今天中午11：40，我們將在操場開展以“勵志進取繪梓蔭文化 勤奮健美揚鎮(zhèn)中風尚”為主題的鎮(zhèn)海中學第三十二屆校園文化藝術節(jié)開幕式系列活動。以“鎮(zhèn)中情鎮(zhèn)中景”為主題的百米長卷、以社會主義核心價值觀為主題的游園會升級版強勢回歸，規(guī)則升級，歡樂加倍。廣受歡迎的校園吉尼斯大賽和魔友社演出也會屆時舉行。
校園文化的演講稿15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當你帶著對春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于校園中時，會覺得綠草如茵，鮮花似錦，書聲瑯瑯，一切都充滿生機，充滿希望�？墒�，當眼前出現(xiàn)了果皮紙屑，耳邊傳來不堪入耳的臟話時，你會有什么感受呢?也許你會皺起眉頭，仿佛潔白的衣衫沾染了污點。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈。
杰佛萊斯曾經說過：我們播下一個動作，便收獲一個習慣;我們播下一個習慣，便收獲一個品格。文明，并不需要我們做什么驚天動地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質。文明，是同學生病時的一句慰問，是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經過綠茵草地時的繞道而行。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡單、快樂的事。
文明不過是舉手之勞。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習慣;愛護同學，文明是他生病時幫他拿來的藥品，是他摔倒時熱心的攙扶;熱愛校園，文明是被自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。
文明不過是舉“口”之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題道聲謝;不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕為笑;主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。文明真的無處不在，信口拈來。
文明，僅僅是管住自己的小念頭。當你想罵人時，請捂起自己的.嘴;當你想打人時，請將雙手背在身后;當你想亂吐亂丟時，請想想自己踩到黏痰時的氣憤，當你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時，倒不如加快速度去領略醉人的曲徑通幽。
我們正處于人生最關鍵的探索時期，現(xiàn)在的所作所為，將會潛移默化地影響我們的一生。作為新世紀的小學生，我們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。我們理應繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，努力提高自己的素質。尊敬老師，孝敬父母，愛護同學，熱愛校園，今天，這些細微的小事就是我們的出發(fā)點，做勤奮文明的小學生就是我們最莊重的誓言!親愛的同學們，讓我們攜起手來，爭做適應社會需要的現(xiàn)代文明人!使文明不再是純粹的理念，而是每個少先隊員的自覺言行;是文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律;使文明成為習慣，讓校園成就夢想!讓我們用滿腔熱忱去推動精神文明前進的腳步，把我們的學校建成和諧、文明、有序的溫馨家園!同學們，用心去感受吧!文明的校園，沒有喧囂，沒有臟亂，只有整潔的畫卷，只有寧靜的花香，只有瑯瑯書聲中的奮發(fā)向上!
我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明的詩篇!讓我們在“學規(guī)范，知禮儀，爭做文明之星”主題活動中盡情展現(xiàn)自己的風采，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮斗!
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