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精選給我快樂(lè)的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的給我快樂(lè)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
給我快樂(lè)的作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)要考試了，我多么高興！我要拿個(gè)好成績(jī)給媽媽看。
考試前的一個(gè)星期里，老師就一直在帶領(lǐng)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。我在心里想：我一定要考好，讓老師對(duì)我滿(mǎn)意，爸爸媽媽開(kāi)心，朋友瞧得起我，同學(xué)們刮目相看。我多么想考好啊，我是那么認(rèn)真地進(jìn)行著復(fù)習(xí)。
考試即將進(jìn)行。老師一再告訴我們要認(rèn)真細(xì)致地去做題，爭(zhēng)取好成績(jī)。
要考試了，我心里好緊張啊。但我還是最終控制了自己，將情緒安定了下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地答卷了。哈哈，我眼前出現(xiàn)了一道很有趣的作文題：題目是我的發(fā)現(xiàn)，有關(guān)動(dòng)物、植物、人物的都行，還說(shuō)“人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要你是有心人，即使在草叢、樹(shù)林、池塘，甚至是泥土里，也會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。不你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)的有意思。如果你感興趣，也可以為作文配圖�！边@是我最喜歡的作文題，不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了。遇到閱讀題了，是我最擔(dān)心的，我一定要認(rèn)真對(duì)待�？�，我不會(huì)了吧。我開(kāi)始著急起來(lái)，此時(shí)，一個(gè)清晰的聲音回響在我耳邊：“閱讀題一定要多讀多想，放開(kāi)思維。”對(duì)，是老師的`話(huà)，我試著多讀了幾遍，終于想出來(lái)了。我的心情一下子輕松起來(lái)。
“叮鈴鈴……”下課了，我愉快的走出考場(chǎng)。
兩天后，成績(jī)出來(lái)了，我?guī)缀跏菨M(mǎn)分。我異常興奮，同學(xué)們都說(shuō)我不愧是學(xué)習(xí)委員。
一次考試，是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次檢測(cè)。這次考試，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我沒(méi)有辜負(fù)學(xué)習(xí)委員的美稱(chēng)！
給我快樂(lè)的作文 篇2
生活似花,香飄四溢;生活如水,清透一新 .生活是在百花后歌唱;生活是在大地前奔跑;生活是在果園里歡歌; 生活是在草地上笑語(yǔ) .我來(lái)自生活,是生活塑造了我,是生活給予我別樣的情與怒 .我是生活的結(jié)晶,是生活哺育了我, 是生活教懂我那般的美與丑.
在生活的角落,我無(wú)聲地成長(zhǎng),從于這個(gè)世界相遇到相知,都是美麗的意外.當(dāng)從哇哇落地時(shí)起,是生活向我敞開(kāi)最廣闊的胸懷,了解山水,伴隨音樂(lè),總是那般美好,從牙牙學(xué)語(yǔ)起步,生活教懂了我,磨練,振作,外面的世界很精彩,直至今日的風(fēng)華正茂,生活告訴了我,世上一切皆美丑,懂的判別與認(rèn)知.
聆聽(tīng)風(fēng)鈴濟(jì)濟(jì)碰撞，我在蕩秋千上歌唱，在田野上徐步步而下，望著漫天飛懸的黃葉，不必嘆息，葉落再來(lái)時(shí)。踩著一路金黃，松軟~那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，對(duì)著群星許下愿望，也許在每一片葉脈之中，都有生命的種子在茫然，何時(shí)開(kāi)放？
這便是生活？
采摘生活的果實(shí)，告訴我，每一個(gè)碩果之內(nèi)都接連著一個(gè)希望。用知識(shí)來(lái)充實(shí)那殘缺的'角角，也許生活更有味。于是，我便在這個(gè)角落張望，我在這兒閱覽，生活有味？我在學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)累積，我在吮吸，一口一口充裕。哦~讀書(shū)有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知識(shí)的魅力，去增添學(xué)習(xí)的意趣。
生活又是一塊酸酸果，最?lèi)?ài)挑戰(zhàn)人心，滿(mǎn)路灰色，變來(lái)挫折，時(shí)來(lái)的挑戰(zhàn)喚起過(guò)去的思緒。當(dāng)一張落榜的成績(jī)滑落心底，幾潮憂(yōu)愁，幾許失意，生活老師便給我鼓勵(lì)，接受“戰(zhàn)神”永不低頭，于是，我便漫去面對(duì)，一次一次地探討與追隨，讓我心底陰影抹去，我在奮進(jìn)，榜上有名！
高興時(shí)，我回去嚼一大塊巧克力，開(kāi)心時(shí)，我回去品一杯卡步奇諾，閑暇時(shí)，我會(huì)去善感放縱自己，悲傷時(shí)，我回盡情落淚，讓淚水在臉上放肆，后悔時(shí)，總是想如何惋惜與挽回。
生活的真，生活的誠(chéng)，我正在體味，生活的無(wú)邊，生活的遼際，我探索。有了生活，我的人生更添意境森林！
給我快樂(lè)的作文 篇3
美食給人以享受，漫畫(huà)給人以歡笑，動(dòng)畫(huà)給人以暇想，游戲給人以?shī)蕵?lè)……這些都比不上讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。
在我不斷央求之下，爸爸為我買(mǎi)來(lái)《易中天品三國(guó)》一書(shū)，我狂喜，一屁股坐下便如癡如醉地看起來(lái)，連媽媽叫我吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)。我在書(shū)中看到一句話(huà)：“讀史使人明智”，說(shuō)得真好!有一次，倪老師問(wèn)誰(shuí)能講講成語(yǔ)“負(fù)荊請(qǐng)罪”，我就得意地站了起來(lái)，為大家繪聲繪色，滔滔不絕地講了十幾分鐘，老師和同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲，還送我“小博士”的雅號(hào)，我心里那個(gè)美呀!
讀書(shū)確實(shí)使我增長(zhǎng)很多智慧。暑假我看《作文大王》其中一篇《“直隸”在哪里》，作者在文章結(jié)尾問(wèn)道：“直隸”到底是什么?我想，這個(gè)問(wèn)題不要太簡(jiǎn)單哦，我從史書(shū)上知道，中國(guó)明朝時(shí)期稱(chēng)直接隸屬于京師的地區(qū)為直隸，我覺(jué)得按現(xiàn)在的說(shuō)法答案是直轄市的'意思，可那位作者在中國(guó)版圖上找找東找找西找找南找找北愣是找不到。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，現(xiàn)在直轄市就是“京津滬渝”即北京、天津、上海、重慶。二十世紀(jì)九十年代，香港終于投入祖國(guó)媽媽的懷抱，澳門(mén)也回歸了祖國(guó)版圖，于是港澳也有了“直隸”的味道。
我?guī)缀跻豢桃搽x不開(kāi)這些有趣的書(shū)。中午休息時(shí)別的同學(xué)在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上回家一做完作業(yè)后，我就迫不及待地打開(kāi)《敵后武工隊(duì)》，津津有味地看起來(lái)。有時(shí)離上床時(shí)間還早，我就從枕邊隨手抽一本《我們愛(ài)科學(xué)》。直到夜深人靜爸爸再三催促，我才依依不舍地放下。更有趣的是，有許多爸爸媽媽看的書(shū)，如《小說(shuō)月報(bào)》、《剪報(bào)》等，只要感覺(jué)有趣，招呼也不打就饒有興致地瀏覽一番。
讀好書(shū)，我仿佛與寫(xiě)書(shū)的大師們親切地坐在一起，面對(duì)面地交談，我感到無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的滿(mǎn)足與自豪。在《最快樂(lè)的一天》里，作者用妙趣橫生的故事奉獻(xiàn)了自己的文采與知識(shí)，在那里，布娃娃可以飛上屋頂，大家都可以住進(jìn)西瓜做的房子;在《海底兩萬(wàn)里》中作者時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;在《金銀島》中作者奉獻(xiàn)了豐富詞匯和細(xì)致描寫(xiě)，吉姆等主人翁的不怕困難、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、英勇無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神令我折服，還告訴我許多做人的道理……
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，我漫步在書(shū)的王國(guó)里，時(shí)時(shí)沐浴著智慧的光輝，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我好快樂(lè)哦!
給我快樂(lè)的作文 篇4
8月10日這天，“蘇迪羅”臺(tái)風(fēng)最厲害，我在鄉(xiāng)下，住在臨海旁邊的鄰居打電話(huà)來(lái)說(shuō)我家里進(jìn)水了，媽媽擔(dān)心冰箱滿(mǎn)了水就糟了，我們?nèi)叶既タ纯此疂M(mǎn)到什么地方，開(kāi)往臨海的路，看見(jiàn)水白茫茫‘的一片，有的車(chē)還在水里，到了自己的家門(mén)前還有水，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，大概進(jìn)了一寸水吧，還好冰箱沒(méi)事。
我和媽媽一組，哥哥和爸爸一組，分工干我擦媽媽拿東西，媽媽掃地我拖地，很快就把房子打掃完了，我也累了，看見(jiàn)明亮又干凈的`房子，心里很高興。
給我快樂(lè)的作文 篇5
書(shū)是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的好朋友。有一位名人說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是在與品德高尚的人談話(huà)。我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也告訴了我很多知識(shí)。
在一個(gè)星期六的晚上，我被一本《動(dòng)物千千問(wèn)》給迷住了。知了怎樣發(fā)聲？河馬為什么喜歡水？蜻蜓是怎樣飛行的……這些問(wèn)題，《動(dòng)物千千問(wèn)》都給了我答案。
一天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，麝的香囊長(zhǎng)在哪里？同學(xué)們都眨巴著眼睛默不作聲。我想了一下，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，高聲回答道：“麝的香囊長(zhǎng)在肚臍附近，也被稱(chēng)為‘臍香’�！蔽遗赃叺耐瑢W(xué)聽(tīng)了，嘲笑了一陣，說(shuō)：“麝的.香囊怎么可能長(zhǎng)在肚臍邊？你一定記錯(cuò)了�！边@時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“回答非常正確。”他怔住了，然后說(shuō)：“你真棒，知道得真多！”我聽(tīng)了，心里也暗暗高興。
書(shū)對(duì)寫(xiě)作文也有很大的幫助。記得剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)短文的時(shí)候，我非常害怕�？傆X(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，一上作文課就頭痛。后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，詞匯量也越來(lái)越多，覺(jué)得寫(xiě)作文不再那么干巴，越來(lái)越喜歡寫(xiě)文章。現(xiàn)在，我的作文還算可以，還能獲獎(jiǎng)了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我們?nèi)?shū)的世界里探索吧！
給我快樂(lè)的作文 篇6
同學(xué)都說(shuō)我有個(gè)好爸爸、媽媽。
可我從三年級(jí)開(kāi)始就與他們的關(guān)系疏遠(yuǎn)起來(lái)，原因是爸爸媽媽一心撲在工作上了。
爸爸本來(lái)下崗了的，但我的表叔看重他，于是便讓他幫著做生意。這以后，爸爸便一心一意埋頭工作，忙得整整一天幾乎只有晚上在家里，其余時(shí)間都在工廠(chǎng)忙活。每當(dāng)我看到家中冷冷清清時(shí)，就想發(fā)泄一下，但我還是忍住了，因?yàn)榘謰屵@么做也是為了這個(gè)家呀。于是，每當(dāng)我感到惱火時(shí)便以這個(gè)來(lái)安慰自己。有時(shí)，不由得想到小學(xué)一二年級(jí)時(shí)那段時(shí)光。
爸爸那時(shí)是開(kāi)摩托車(chē)的，只要我和他都有空時(shí)，便載著我到我喜歡的地方去玩或是同我一起玩球、下棋媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)從不放松，但只要是對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，比如筆、書(shū)、紙這一類(lèi)的東西我只要開(kāi)口，馬上就能拿到。提水這種小事也不用我干，只要我專(zhuān)心學(xué)習(xí)就行。而以前的日子都一去不返了。
而現(xiàn)在他們又怎樣呢？那天媽媽剛想點(diǎn)爐子，就聽(tīng)到有人敲門(mén)，媽媽和外面的人嘀咕了幾句，就匆匆往外走，對(duì)我說(shuō)了句：我有事，自己先吃一塊面包吧！我不用猜就知道她一定去了工廠(chǎng)。哼！賺錢(qián)賺錢(qián)，連飯都不吃了！爸爸呢？看！我考試的得分比我希望考到的分差了五分，不高興地朝家中走去。一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)爸爸正在找東西，還沒(méi)等我開(kāi)口就甩了一句：考了嗎？我嗯了一聲。成績(jī)?cè)鯓�？他嘴里這么說(shuō)，但還是專(zhuān)心致志、手腳不停地找著他那件似乎關(guān)系到一大筆財(cái)富的什么玩意！我正要說(shuō)還可以時(shí)，爸爸已經(jīng)找到了，大步流星從我身邊跨過(guò)，好像我只是一棵無(wú)足輕重的行道樹(shù)而已�？帐幨幍奈葑永镏皇Ｏ乱粋�(gè)心中空空如也的我。那天，我正想獨(dú)自去散步。突然爸爸叫住了我，我本不愿理他，但爸爸畢竟是爸爸，我只好慢慢走到他身邊沒(méi)好氣地說(shuō)：有話(huà)快講啰！爸爸愣了一下子，說(shuō)：我沒(méi)有盡到一個(gè)做爸爸的責(zé)任，是不是？我看著他沒(méi)出聲。不要怪我，我的時(shí)間太緊，我的.一絲不茍地工作，否則就太對(duì)不起你表叔了！他頓了頓，你成績(jī)沒(méi)有以前那么好了吧？這都怪我，平日沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)。但我相信你會(huì)懂事的。
這天夜里，我反復(fù)琢磨回味著爸爸的話(huà)語(yǔ)，從心底里理解和原諒了他，我相信我今后再不會(huì)生爸媽的氣了。
給我快樂(lè)的作文 篇7
說(shuō)道航模，大家是不想到在天上飛的小飛機(jī)，就是在淘寶上熱賣(mài)的一些專(zhuān)用型，玩具級(jí)的飛機(jī)。我是十分愛(ài)好航模的都能說(shuō)是熱愛(ài)了。我最喜歡航模在天上飛的'樣子。
我第一次弄的航模，是一架米格——29，應(yīng)為這種函道機(jī)是最安全的里！阻力還小，很靈活。主材料是KT版。這是一種韌性材料。第一次航模飛的不是很成功。但還是比較好飛。主要是加強(qiáng)沒(méi)做好。但是這第一次飛行激勵(lì)我讓我走向一個(gè)航模夢(mèng)。
這次飛行，給了我很大的鼓舞，現(xiàn)在航模已經(jīng)成了我生活的一部分。我無(wú)論是制作，是還是飛行。我都是一個(gè)老手。我就是一個(gè)白手起家的模友。
有人說(shuō)：做航模多累，不如買(mǎi)一架算了。質(zhì)量有保證！但是，自己做出來(lái)的艱難是艱難，但苦中有甜，每每一架飛機(jī)起飛時(shí)，那就是我最高興的時(shí)候，這段時(shí)間做DLY山地滑翔機(jī)輕木＋KT我的風(fēng)格！這架飛機(jī)預(yù)定翼展1.4m。每平方分米的機(jī)翼載荷在10g——15g左右。這架飛機(jī)不用電機(jī)，只要電調(diào)，接收器，電池，舵機(jī)。翼型很有技術(shù)含量。機(jī)身流線(xiàn)，上生氣流，作用大。期待早日完工！
這就是航模給我的樂(lè)趣，一種苦中有甜的樂(lè)趣！
給我快樂(lè)的作文 篇8
如果說(shuō)我的興趣愛(ài)好很多，組成了一幅畫(huà)。那這個(gè)興趣一定是這幅畫(huà)里最鮮艷、最美麗的那個(gè)顏色。
那年夏天，媽媽帶我去威遠(yuǎn)樓看泉州書(shū)法家協(xié)會(huì)舉辦的“書(shū)法展”。當(dāng)我第一眼看到那些硬筆、毛筆作品時(shí)，就愛(ài)上了書(shū)法。現(xiàn)場(chǎng)還組織我們看觀(guān)摩表演，我看到那柔順的筆尖輕輕滑過(guò)潔白的紙張，留下了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字，心中無(wú)比贊嘆。一個(gè)字可以寫(xiě)成很多種字體，令我覺(jué)得無(wú)比神奇，書(shū)法的魅力深深地震撼了我的心靈。回家后，我便央求媽媽帶我去學(xué)書(shū)法。媽媽說(shuō)：“學(xué)書(shū)法可是很不容易的，要吃苦耐勞，你能堅(jiān)持下去嗎？如果能，媽媽就答應(yīng)你�！薄拔乙欢軋�(jiān)持到底，絕不會(huì)半途而廢的。”我堅(jiān)定地說(shuō)。于是，媽媽帶著我去求名師，從此開(kāi)始了我學(xué)書(shū)法的求學(xué)之路。
第一次去上課，老師告訴我：“練習(xí)書(shū)法是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，要每天練習(xí)，心要靜，才能學(xué)好知識(shí)�！崩蠋熛茸屛覀兠枳痔系淖�，描完后再跟著寫(xiě)，每一個(gè)字要反復(fù)地寫(xiě)反復(fù)地練習(xí)，直到過(guò)關(guān)為止。初學(xué)的半個(gè)月，在枯燥無(wú)味中度過(guò)。有一天，我流淚和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，學(xué)書(shū)法好辛苦啊！”媽媽說(shuō)：“不行，你忘記當(dāng)初你是怎么答應(yīng)媽媽的？加油吧，我相信你克服了困難一定能成功的！”邊說(shuō)邊擦去我眼角的淚。
就這樣，課堂上我按照老師的要求刻苦練習(xí)，課后我也反復(fù)練習(xí)，媽媽從始至終陪著我。春去秋來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的中指磨破了皮又結(jié)上了厚厚的痂，結(jié)了老繭，寫(xiě)字的手不再疼痛，字卻日益見(jiàn)長(zhǎng)。我的書(shū)法水平有了明顯的提高，從以前的“小蟲(chóng)爬”變成了干凈的“小盒子”，我的心里說(shuō)不出的高興，真感謝媽媽當(dāng)初對(duì)我的.鼓勵(lì)并教導(dǎo)我不能半途而廢，我才堅(jiān)持了下來(lái)。
我報(bào)名參加了書(shū)法比賽，通過(guò)努力獲得了第二名的好成績(jī)。現(xiàn)在，每天練習(xí)書(shū)法已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，它帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，也帶給我自信。
從老師說(shuō)我可以寫(xiě)春聯(lián)的那年起，我每年春節(jié)都自己寫(xiě)春聯(lián)，親戚、朋友、鄰居都夸我寫(xiě)得好，甚至有人要我寫(xiě)一幅送給他呢！
書(shū)法是我人生的啟蒙老師，是它，讓我懂得了如何做人；是它，讓我明白“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”；是它，告訴我不論做什么事情，學(xué)什么東西，都要堅(jiān)持到底，才能成功。書(shū)法，是我一生中最好的好朋友！
給我快樂(lè)的作文 篇9
郝穴小學(xué)是我的學(xué)校，是我的母校，是我家鄉(xiāng)的一所百年老校。她給予了我無(wú)限的快樂(lè)，我感激不盡，我愛(ài)我的學(xué)校。
自從我來(lái)郝穴小學(xué)，她就在讓我快樂(lè)每一天。記得我來(lái)到郝穴小學(xué)的第一天，因?yàn)槲沂嵌昙?jí)的插班生所以一開(kāi)始來(lái)很不好意思，又不熟悉學(xué)校的環(huán)境，因此我一直坐在座位上聽(tīng)老師講課。直到下課，要做操我都不知道。這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)走到我面前，牽著我來(lái)到了操場(chǎng)，告訴我她們叫胡茂琳和杜馨竹。這樣，我交了兩個(gè)好朋友。平常我遇到困難就找她們，她們也很樂(lè)意幫助我，過(guò)了一段時(shí)間，我想：我來(lái)這很久了，也不能只兩個(gè)朋友呀，我要大膽交朋友。我來(lái)到了康凱怡桌前，跟她打招呼，最后她主動(dòng)過(guò)來(lái)和我交朋友，我爽快地答應(yīng)了，我最好的朋友成了她——康凱怡。我還有一個(gè)和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑的班主任——張老師，她跟我們上課都是和氣待人，從不生氣，偶爾有同學(xué)上課不聽(tīng)講，她也是以笑話(huà)來(lái)告訴那些同學(xué)，使那些同學(xué)不聽(tīng)講也會(huì)覺(jué)得自己錯(cuò)了，要聽(tīng)講。
上三年級(jí)了，老師對(duì)我的寄語(yǔ)是讓我把成績(jī)趕上來(lái)，我從此發(fā)奮，終于進(jìn)了一次光榮榜，但是名次偏后。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：”孫婭茜，你太棒了，comeon！“我覺(jué)得我一定會(huì)成功的。三年級(jí)期中考試我全年級(jí)第六，期末考試我和覃雪冰并列第一。直至現(xiàn)在我的成績(jī)一直沒(méi)讓老師和爸媽失望，”噢耶“我興奮地叫了起來(lái)，這是老師的'教導(dǎo)。從此以后，我大方了，校園里充滿(mǎn)了我的笑聲，教室里充滿(mǎn)了我的朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)里充滿(mǎn)了我的歌唱聲。我愛(ài)我的母�！卵ㄐW(xué)。是她讓我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)，充滿(mǎn)了童真的樂(lè)趣！
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