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有關(guān)班級作文600字集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的班級作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級作文600字 篇1
星期四早晨，老師說下午要舉行應(yīng)聘班級服務(wù)的活動。服務(wù)員有班長，副班長，路隊長，衛(wèi)生委員，文藝委員，安全委員，我想應(yīng)聘的是安全委員。我簡單說一下，怎樣應(yīng)聘班級服務(wù)員？就是一個一個來。比如第一個應(yīng)聘的是班長，想應(yīng)聘班長上臺就行了，自我介紹說一說，你叫什么名字？你的特長是什么？你要應(yīng)聘的是那個職務(wù)？然后面對黑板，臺下的學(xué)生來投票，票數(shù)最多者勝利。
到了下午，應(yīng)聘班級服務(wù)員的活動正式開始了。第一個應(yīng)聘的`是班長，應(yīng)聘的人只有一個，叫魏靖旭。她在應(yīng)聘之前，已經(jīng)是班長，她算個老班長，她一上臺就響起了熱烈的掌聲�！按蠹液茫医形壕感瘛�(用一本正經(jīng)的話)她得了66票，她沒有競爭對手，她成功當(dāng)上了班長。
下一個來應(yīng)聘的是副班長，應(yīng)聘的人有余靈，袁一夫。余靈在應(yīng)聘之前也是副班長，她上臺后兩手一攤，肩膀一聳，沖大家做了個鬼臉后開始發(fā)話“我叫余靈……�！�(用大氣磅礴的話)她得了57票。袁一夫是他的競爭對手，52票。余靈成為了副班長。
到了應(yīng)聘安全委員的時候，我大步走講臺開始了我的表演……不知過了多久，老師說我得了69票。我太高興了，我高興地跳了起來。因為69票是我們班最高票數(shù)！就這樣，我當(dāng)上了安全委員。
我要看看有沒有人還能破了我這個票數(shù)。
接下來是文藝委員，應(yīng)聘的有劉子博，魏子博。劉子博得了32票位置，博得了51票，劉子博當(dāng)了文藝委員。這時我松了一口氣，因為沒有人破了我這個票數(shù)，早知道我就應(yīng)聘班長，反正世上沒有后悔藥。
這一個活動告訴我們，只要勇敢的沖上去，總會成功的！
班級作文600字 篇2
一年四季，有著不一樣的風(fēng)景，而隨著四季景象的變化，我們班級課間玩耍時也有著不同的“四季流行風(fēng)”。請你跟我來一起領(lǐng)略這其中的風(fēng)采吧！
暖春彩帶飄
春天是暖洋洋的。一大早，我們班的女生們便圍在一起編織彩帶。女孩們不愧心靈手巧，她們用雙手編織出了一條條漂亮的彩帶，沒過幾天，女生們手上帶的.彩帶把平時愛打打鬧鬧的我們也吸引了過來，不過我們不是來拜師學(xué)藝的而是來搗亂的。每天女生們圍在一起如癡如醉地編織彩帶的時候，我們會時不時的過來搗亂一下，惹的她們哇哇大叫樂的我們哈哈大笑。這就是我們班的流行風(fēng)之一。
炎夏橡皮戰(zhàn)
夏天，烈日炎炎，我們就在教室中玩起了‘橡皮大戰(zhàn)’。我們用手操縱著橡皮，誰先把對方的橡皮壓到自己橡皮的下面就算贏，不久，女生們也被我們興高采烈的情緒吸引啦，她們就自創(chuàng)了一女生隊，要和我們一決高低。團(tuán)隊的力量就在此時流露出來。
金秋沙包踢
秋天，天高氣爽，不失為踢沙包的好時機(jī)。女生們身手真是靈巧，一下能踢好多個，別提多美多自在了，我們男生也有我們的‘笨’玩法，就是用腳夾起沙包，看誰扔的最遠(yuǎn)。這個游戲真的鍛煉了我們的身體。這就是我們班的流行風(fēng)之三：金秋沙包踢。
寒冬皮筋跳
冬天，冷颼颼的，我們男生和女生起勁地跳著皮筋，隨著皮筋的上下翻動，我們的身體越來越暖和，隨著皮筋的上下翻動，我們的友誼也在升華，我們班級更團(tuán)結(jié)。跳皮筋讓我們樂此不彼。
怎么樣？是不是你也喜歡我們班級的四季流行風(fēng)？我們就在這快樂中健康成長。
班級作文600字 篇3
說起綽號，我們六（二）班可是全校鼎鼎大名的“特產(chǎn)地”。這些綽號的創(chuàng)造者就是本人啦！我對各種各樣的鍋都情有獨(dú)鐘。于是，我所起的綽號全都跟“鍋”有關(guān)。怎么，你迫不及待地想知道？下面我就介紹幾個給你聽聽吧—
“平底鍋”—我們班的學(xué)習(xí)委員羅婷婷。羅婷婷可喜歡管閑事了，班里誰還沒去打掃衛(wèi)生，她就在那催個沒完；誰還沒打掃完衛(wèi)生，她就一邊幫忙一邊樂此不疲地說教著；誰沒關(guān)緊水龍頭，她準(zhǔn)會細(xì)致調(diào)查而后反復(fù)提醒：“***，你怎么能不關(guān)水龍頭呢？你想想，要是全中國的人都在浪費(fèi)水資源，那我們豈不是沒水飲用，想想那些水資源短缺地區(qū)······”她說的話我們都能背下來了。大家都看過《喜羊羊與灰太狼》吧，里面的“紅太狼”一生氣就抄起平底鍋往“灰太狼”頭上拍。她的諄諄教誨就如同那“平底鍋”一下一下地拍在我們腦袋上。不過，這“平底鍋”的猛拍也讓我們班一次又一次獲得了“優(yōu)秀班級”的稱號。
“壓力鍋”—我們班的涂嘉峻。以前，他可是個急脾氣，一生起氣來，總是大吼大叫的，有時候甚至?xí)梦淞鉀Q問題。后來，我教他一個能控制脾氣的辦法—著急的時候就數(shù)數(shù)“一、二、三······”等數(shù)到二十，火氣也消得差不多了。沒想到這效果還不錯，到現(xiàn)在，也不知道他壓住多少“牛脾氣”，所以他就叫“壓力鍋”。
“炒鍋”—我們班的劉淑莉。她自認(rèn)為好斗—倒不是愛打架，二十因為她耍嘴皮子的'功夫高超。憑著她那三寸不爛之舌，走遍江湖，戰(zhàn)無不勝，真可謂是“熱血少女”。所以“炒鍋”這個“熱辣辣”的綽號非她莫屬。
“黑鍋”—我們班的楊毅。當(dāng)然，這個綽號和他的膚色無關(guān)。楊毅是班長，凡是錯事、糗事、糊涂事都得他迎難而上，敢于主動擔(dān)當(dāng)。所以，這個“黑鍋”就是他啦！
“咣咣咣”，我們班的“一鍋派交響曲”又奏響了······
班級作文600字 篇4
中秋節(jié)未到，校園里就已經(jīng)充滿了濃郁的節(jié)日氣氛。我們年段四個班已有三個班開展了中秋博餅會。明天，就輪到我們班“上場”了。
第二天，我們一個個帶著大包小包早早來到學(xué)校，看看這個，看看那個，然后不停地棋盤時間過得快點(diǎn)，恨不得馬上到下午第二節(jié)“博餅課”。
好不容易盼到了下午的“博餅課”，大家心急火燎，躍躍欲試。看！只見嘉慧一馬當(dāng)先，兩手捧住甩子，“哐啷”一聲，��！是二舉！我們都羨慕地看著她。而瀠馨則一副自信滿滿的樣子，她輕輕往碗里一丟，博到了三紅，一個精美的相框就被她“搶”走了。蘇琦的運(yùn)氣也不差，幾盤下來就被她拿了三個二舉，兩個三紅。而我呢，只博到一秀與二舉。而我呢，只博到一秀與二舉。
“啊 !晗倩好棒——狀元——帶九！”隨著組里人員羨慕而激動的叫聲，剛失掉信心的我猛地回頭一看，我博到了狀元！我還是不相信自己的'成績，待我認(rèn)真數(shù)過點(diǎn)數(shù)后，頓時一蹦三尺高，興奮得手舞足蹈。可我開始擔(dān)心后面有人會把我這個“狀元帶九”刷下，我心理忐忑不安地猶如一只兔子直跳不停，每當(dāng)一個人博完時我就松了一口氣，可到下一個人博時我又緊張起來，這可不好受��！
到了卓瑩博了，我盯著那甩子——��！完了，是狀元！還有一顆甩子在不停地轉(zhuǎn)，我的眼睛也跟著它旋轉(zhuǎn)。突然，我的心懸在喉嚨，久久說不出話來——她竟然也是狀元帶九！我的心頓時仿佛掉進(jìn)了萬丈懸崖，差點(diǎn)當(dāng)場就暈了。
最后，因為狀元只有一個，只好由我們兩人“一博勝負(fù)”——看誰博的大。結(jié)果卓瑩博了一秀，我非常緊張，雙手不停地抖動，甩子很“聽話”地抖進(jìn)了碗里：是二舉！“耶！”我高興地叫著。而一旁的卓瑩頓時變得垂頭喪氣、愁眉苦臉。我突然覺得有點(diǎn)對不住她。經(jīng)過商量，我們最終把其中一個原封不動的對堂給了她，她也就認(rèn)命了。
歡樂的時光總是過得那么快，當(dāng)蘇琦再次憑她的好運(yùn)氣奪得了最后的對堂時，也就意味著今年的博餅結(jié)束了。博餅，不僅博出了歡樂，也博出了深深的同學(xué)情。
班級作文600字 篇5
正是自習(xí)時間，教室里面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給沖破了，我跟在教師身后，胸膛里拽著一顆惴惴不安的心。
“同學(xué)們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學(xué)。”教師的話一落，班上所有的同學(xué)齊刷刷的看向了我，似乎都在等著我的自我介紹。
我略帶結(jié)巴的出聲，明顯的害羞，就在我說完自我的`名字，半天都說不出話的時候，沒想到班上的同學(xué)一個之后一個鼓勵起我來，有了他們帶給我的鼓勵，最終，我成功的將自我的自我介紹演講完畢。
在我落下最終一個音的時候，如雷的掌聲在教室里響了起來。之后我在同學(xué)們的注視下在一個座位上坐下，教師走出教室后不久，下課的鈴聲就響了起來。這一下更多的同學(xué)向我聚攏。
可是一個十分鐘的課后時間，卻沒有想到我如此順利的就與新同學(xué)們玩到了一塊。
我是一個轉(zhuǎn)校生，望著陌生的教室，陌生的班級，陌生的同學(xué)。原本心里的不安因為同學(xué)們的熱情而消散。
這是我的新班級，他們也都是我的新同學(xué)，我相信我能很好的適應(yīng)那里。
時間悄悄的過著，我來到這個班級也有一些日子了，我與班上的同學(xué)們早就熟悉了起來，別看我膽小的，又怯怯的，可是一旦熟悉了周邊的環(huán)境，熟悉了周圍的人群，我可就是完全變了一個人了，因為我這反轉(zhuǎn)過于快速，導(dǎo)致我的新同學(xué)們都還不能反應(yīng)過來，他們還給我起了一個趣味的外號，叫做雙面。我一點(diǎn)也不介意他們給我取的外號，反倒心里還有一種被認(rèn)同的感覺。
我的新班級很棒，班級里的同學(xué)性格都很好，我愛這個新班級。
班級作文600字 篇6
我有一個班級一個人才濟(jì)濟(jì)的好班級。
我班有倆個“琴圣”，他們分別是馮儀和何銘逸。他們在一次次的電子琴比賽中，用自己的雙手在黑白相間的琴鍵上跳動著，電子琴在他們雙手的借助下，從喇叭處傳出了優(yōu)美的琴聲。那優(yōu)美的鉆進(jìn)了“琴聲”及評委和觀眾們的耳朵里，穿過了他們的芳心。最后，觀眾對他們雙手彈出來的優(yōu)美的琴聲贊嘆不已，評委們也為他們打出了高分。他們站在領(lǐng)獎臺上獲得了令人羨慕的'獎項。
歌唱，舞蹈家俞藺書在學(xué)校曾參加過很多次文藝活動。記得在一次老年大學(xué)有許多老人到學(xué)校為我們表演，俞藺書也參加了本次文藝活動，與老人家一同唱歌，跳舞。坐在臺下的同學(xué)們認(rèn)真地看著，仔細(xì)地聽著。俞藺書開始表演了，同學(xué)們都睜大著雙眼，認(rèn)真地看著她的每一個動作，她的動作是那樣的優(yōu)美�？墒沁@時的俞藺書心里很緊張：我一定要表演好，我不能給班級丟臉，給學(xué)校丟臉。想著，她認(rèn)真地做好著每一個動作。臺下的同學(xué)們也在心里默默地喊：“加油！加油！”時間一分一秒地過去了，俞藺書的表演也成功的結(jié)束了，她緊張的心門一下子敞開了，同學(xué)們也非常高興，為她鼓起了熱烈的掌聲，嘴里還大聲地喊道：“俞藺書，你真棒！”
我們這個班不僅有“琴圣”和歌唱舞 、蹈家，而且還有朗誦家呢！
坐在我前面的是班上的朗誦家丘庚申，他有一個清亮的嗓子，讀起書來很有感情的。上課時，老師經(jīng)常叫他朗讀課文。這是他便站起來，將書捧起，開始朗讀起來。那抑揚(yáng)頓挫的旋律在教室里回蕩。每次讀完后，同學(xué)們都不由自主地報以熱烈的掌聲。
我們這個班級，有許多人才，數(shù)都數(shù)不清。
瞧，我們這個班級真是人才濟(jì)濟(jì)呀，我為我們的這個班級而喝彩！
班級作文600字 篇7
英雄，是什么？是英烈，是雄杰。有的拯救了世界，有的做出了貢獻(xiàn)。有的站在世界的尖端，而有的，就在我們身邊。班級英雄，就在我們眼前。
英雄，是勇氣與才能都超乎常人之人。有著堅韌不拔的意志和勇于向前的精神，以努力和天賦共同鍛煉出自己超常的才能。先成為自己人生中的英雄，再切身實地影響他人，幫助他人成為他們自己的.英雄。突破條條框框的限制，綻放出屬于自己的光彩。這樣的英雄能得到自己的成就與獨(dú)特的人生，有著不錯的成績，帶動同學(xué)前進(jìn)，領(lǐng)著頭，先踏出前行的道路。在學(xué)業(yè)上，他們?yōu)榧w做出了貢獻(xiàn)，自己也品嘗到成功的果實。英雄是具有英雄品質(zhì)的人。能夠舍棄自身利益為集體奉獻(xiàn)，能夠負(fù)起責(zé)任，讓集體更好，讓大家更好。
英雄是能做到無私奉獻(xiàn)，先人后己的人。事實上，班級中的英雄被稱為榜樣更合適。在班級日常學(xué)習(xí)生活中積極主動幫助同學(xué)，熱心服務(wù)班級事務(wù)的同學(xué)，是榜樣；在運(yùn)動場上奮力拼搏，堅持到最后的具有強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感的同學(xué)，是榜樣。那些犧牲小我顧全大局的有風(fēng)度有氣量的同學(xué)，那些團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)調(diào)紀(jì)律的同學(xué)，都是榜樣。也許他們的行為是一種義務(wù)，一種責(zé)任，甚至許多人覺得這不能稱作英雄或榜樣。但是，盡管這義務(wù)瑣碎而難理，同學(xué)依舊將責(zé)任擔(dān)起。在生活中，我們每個人都是沒有英雄光環(huán)的普通人。但只要我們能做好自己，擔(dān)起自己的責(zé)任，就是榜樣，就是英雄。無論能力大小，無論天賦高低，廣義上來講，在一個班集體中，每個人各盡其責(zé)，各守其職，班級便會良好地運(yùn)作下去。
我們每個人做好自己，我們就是英雄。
班級作文600字 篇8
我們這個班是一個很有意思的班，里面名人眾多，瞧，那里走來一群人，走到最前面的是火車頭楊老師，她是一位要求非常嚴(yán)格的教師，記得以前，語文課上到了一半時，我就分散了注意力，悄悄的'和同學(xué)講起話來，當(dāng)我講得正高興時，我偷偷的抬起頭望了你一眼，這時您會用一種威嚴(yán)的目光向我投來，那目光仿佛像一把利劍，警告著我要管住自己，認(rèn)真聽課，在老師的威嚴(yán)目光下，我十分愧疚，趕緊坐好，認(rèn)真聽課。
楊老師也有笑的時候，她笑起來向一位慈祥的老奶奶，記得有一次期末考試，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道結(jié)果怎樣。通報成績時，您帶著微笑走進(jìn)教室，露出了兩個小酒窩，此時大家都知道了這次考得還好，啊，老師的笑還可以報喜呀。
緊接著是一班之長冉像鳳，她說起話來，總是讓同學(xué)們佩服，她為了同學(xué)們和她一同進(jìn)步，她很早來到學(xué)校，為差生補(bǔ)課，年年都得到了表揚(yáng)。
接著是語文大王-賴建偉，老師提問，他從來都是第一個舉手，妙語連篇，得到了大家的好評。他有一個特長，就是電視上的相聲，他沒有一個不知道，經(jīng)常逗得同學(xué)哈哈大笑。
最后是"大猩猩"羅志剛，他個兒高大，是籃球場上的健將，只見他猛的一跳，一個灌籃，球又進(jìn)了。
緊接著是本人，我學(xué)習(xí)成績很好，做作業(yè)很認(rèn)真，經(jīng)常受到表揚(yáng)，我寫作文，寫的還不錯，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但我從不驕傲，因此我是我們班的小組長。
我們班男生經(jīng)常和女生發(fā)生口角之爭，但每到要進(jìn)行比賽時，男生和女生團(tuán)齊心協(xié)力，發(fā)奮練習(xí)，終于取得了第一名，要唱歌比賽時，男生和女生齊心協(xié)力，一起努力，又為班上掙了一面獎狀。
這就是我們班，一個充滿歡樂和勤奮向上的班。而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副"眾人皆醉惟我醒"的氣概。綜上便是我對班級中的一瞥。
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