【推薦】美麗的小學(xué)作文50篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的小學(xué)作文 篇1
前幾年，我和朋友去巽寮灣玩，那里景色宜人，令我十分難忘！
海岸上，細(xì)膩的沙子張開(kāi)懷抱熱烈歡迎我們。我們手拉手坐在岸邊，每次海浪沖過(guò)來(lái)，我們就樂(lè)得哈哈大笑，可不知為什么，再大的浪也沖不走我們的友誼。海灘上有一些被海浪沖上來(lái)的小魚、扇貝、小蝦、小海星、偶爾還可以看到一兩只憨態(tài)可掬小螃蟹……有許多人在這里游玩：有的在曬太陽(yáng)、有的在堆沙子、還有的在沖浪。我和朋友脫下鞋，直奔沙子，躺在沙灘椅上，溫暖的海風(fēng)吹著我們，遮陽(yáng)傘給我們遮著似火的驕陽(yáng)，我們感到十分愜意。
湛藍(lán)的海水像孩子的臉，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而驚濤拍岸。遠(yuǎn)看，海水天相接的地方偶爾會(huì)有一些輪船和汽艇。有一些海歐在海的上方翱翔。聽(tīng)說(shuō)，海鷗是很勇敢的.，天空越是黑，它越是往上飛；每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨，別的鳥都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只有海鷗還不顧身的奮勇向前。
人的戲耍聲，海鳥的叫聲，以及海浪拍打礁石聲，奏成了一首交響曲。
美麗的小學(xué)作文 篇2
我的學(xué)校叫做華山路小學(xué)，它位于河南鄭州市西區(qū)一條滿是櫻花樹(shù)的道路上，這里一年四季都很美麗。
春天，迎春花展開(kāi)了她那嬌小玲瓏的笑臉，同學(xué)們一進(jìn)校門就能聞見(jiàn)一陣陣迎春花發(fā)出的濃烈的香味，這香氣讓桃樹(shù)小姐聞見(jiàn)了，以為要開(kāi)舞會(huì)了，立馬讓漂亮的'小桃花長(zhǎng)出來(lái)，為桃樹(shù)小姐打扮一下。校園的春天真是一派生機(jī)勃勃的景象呀！
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，看，松柏的葉子更加綠了，校園里樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的守護(hù)者，在炎熱的夏天為我們擋住了火辣辣的陽(yáng)光’，讓我們?cè)跇?shù)下學(xué)習(xí)，游戲。
秋天，紅葉桃長(zhǎng)出來(lái)了，有的只有糖豆那么大。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中飛舞。
冬天，雪花在空中飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，所有事物都披上了銀裝。美麗的雪景令人難以忘懷。瞧！我們堆起了一個(gè)大雪人，雪越下越大，雪人高興得唱起了歌，雪花在為它伴舞。我想它一定是在唱一首歡樂(lè)的歌。
我的學(xué)校真美啊，不管是生氣勃勃的春天；綠樹(shù)成蔭的夏天；還是落葉飛舞的秋天；銀裝素裹的冬天，都是那么迷人，那么美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇3
當(dāng)充滿生機(jī)的夏叔叔走過(guò)了大地，秋阿姨正在悄悄地向耍我們走來(lái)，她提著一個(gè)大籃子，里面裝著許許多多的顏色，她想用這些顏色來(lái)打扮大地。
秋阿姨首先來(lái)到了高梁地，她用紅色撒向高梁地，高梁馬上變成了紅色，火紅的高梁像喝醉了酒似的，脹紅了臉，笑彎了腰，好像在向人們炫耀自己豐碩的果實(shí)；她又來(lái)到了菜地，她拿了許多顏色向菜園撤去，立刻，菠菜變得綠油油，茄子變成了紫色，菜園里一片豐收的`景象；她又把果園變了顏色，桔子黃澄澄，蘋果紅通通，香蕉金燦燦，所有的水果都變了顏色，它們都感謝秋阿姨給它們穿上了美麗的衣裳。
秋阿姨走到了樹(shù)林，用口一吹，樹(shù)枝翩翩起舞，把身上的樹(shù)葉抖掉，被抖掉的樹(shù)葉，就像被放飛的蝴蝶，那一只只黃綠色的蝴蝶隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在表演舞蹈，落葉掉在地上，鋪成了一層層黃色的厚厚的大地毯，有的樹(shù)葉落在地上，螞蟻爬過(guò)來(lái)，把它當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，好像在舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。樹(shù)葉掉到水里，小魚游過(guò)來(lái)，把它當(dāng)成了雨桑
秋天啊秋天！你不像百花盛開(kāi)的春天那樣絢麗無(wú)比，也不像夏天那樣充滿生機(jī)，可你把最美好的東西留給了人們，讓人們久久不能忘懷。
美麗的小學(xué)作文 篇4
我最向往的職業(yè)是作家。
因?yàn)槲艺J(rèn)為作家是一個(gè)很美麗的職業(yè)，它沒(méi)有像官場(chǎng)上的勾心斗角、陷害，更不會(huì)面臨下崗。盡管會(huì)有自己寫的作品讀者不喜歡看的煩惱。
我從小就喜愛(ài)寫作與讀書。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就拼命的讀書，以此來(lái)發(fā)泄。慢慢的，我不再把讀書當(dāng)作一種發(fā)泄了，我把它當(dāng)成一種精神上的享受，一頓精神上的大餐，因?yàn)槲移綍r(shí)看的多讀得多，所以在班上我的作文從來(lái)都是數(shù)一數(shù)二的。我開(kāi)始在空余時(shí)間創(chuàng)作，雖然還沒(méi)出什么作品，但是我還是在努力寫。
最近，我正在寫一部小說(shuō)：《什蜜魔法學(xué)�！罚魅斯敲兹�，和我的性格一樣，很男孩子氣。本書就是圍繞她在魔法學(xué)校的`生活寫的一本小說(shuō)。有時(shí)見(jiàn)我會(huì)發(fā)幾篇上來(lái)請(qǐng)大家?guī)兔μ崽嵋庖?jiàn)。
我很向往作家，也很崇拜作家。因?yàn)樗梢愿淖円粋�(gè)人的一生！可以讓讀者的心靈受到美麗的熏陶！希望大家也是如此！
美麗的小學(xué)作文 篇5
深圳市福田區(qū)的梅林公園是一個(gè)春色盎然的公園。
走進(jìn)大門，第一眼看到地就是在花草樹(shù)木中的一塊石頭，植物們都簇?fù)碇@塊石頭，讓它鶴立雞群，格外顯眼，石頭上刻著四個(gè)大字——梅林公園。
突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們問(wèn)到了一股淡淡的清香。于是，我們聞著清香向前行。沿途，還有許多可愛(ài)的四季秋海棠向我們問(wèn)好，行注目禮，讓我們覺(jué)得很開(kāi)心。
聞著清香的味道，我們來(lái)到了谷地溪流的小池塘。小池塘里有好多小蝌蚪，有的趴在水草上休息，有的在水中暢快地跳舞，還有的在水中進(jìn)行激烈的游泳比賽。它們可真快樂(lè)！池塘邊樹(shù)木的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，像拉拉隊(duì)的女生為小蝌蚪們加油！樹(shù)上的小鳥嘰嘰叫，好像在為蝌蚪們高歌一曲！�。∵@是多么熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
在小池塘旁，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了大自然創(chuàng)造出的錯(cuò)落有致的四層花壇。第一層是軟綿綿的'小草。第二層是一大片灌木叢。第三層是一些五彩斑斕的小花。第四層是一顆歪脖子樹(shù)。這個(gè)花壇看起來(lái)真像個(gè)美麗的大蛋糕！
梅林公園，處處都有生機(jī)，處處都有生命，你的一舉一動(dòng)，都洋溢著春天！
美麗的小學(xué)作文 篇6
大家知道，大街上的灰塵、垃圾都哪去了嗎？是被風(fēng)吹走了嗎？不，不是！你們知道，小路旁的樹(shù)葉去哪里了嗎？是被風(fēng)吹走了嗎？不，不是！那么，是誰(shuí)呢？讓我們的城市如此干凈美麗？是——清潔工。
我們?cè)诼愤吇虼蠼稚辖?jīng)常會(huì)看到清潔工，下雨天時(shí)，我們都會(huì)選擇呆在家里，可是，清潔工仍舊要穿著破舊的雨衣，不辭辛勞地在大雨中掃著樹(shù)葉、垃圾。
到了中午，家家戶戶飄蕩著一股飯菜的香味，一家人圍坐在桌前津津有味地吃著可口的飯菜，可清潔工人呢？他們只能坐在潮濕的街道旁，在寒冷的風(fēng)中吃著幾元錢的盒飯，吃完后，便繼續(xù)開(kāi)始他們的工作。他們的手經(jīng)常凍得通紅，冰涼冰涼的，但他們從來(lái)不叫苦，也不叫累。到了晚上，風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)葉紛紛落下，清潔工們穿著單薄的`衣服，還在大街上堅(jiān)持打掃……
如果，沒(méi)有清潔工人的付出，那我們的城市環(huán)境該會(huì)變得多么的骯臟呀！沒(méi)有清潔工的付出，就沒(méi)有干凈的馬路，就沒(méi)有我們美麗潔凈的家園，他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。所以，在我眼里，清潔工也是美麗的。
美麗的小學(xué)作文 篇7
什么叫美麗？我們周圍有很多美麗的人，美麗的事，美麗的景。我問(wèn)爸爸媽媽：“什么叫美麗？”他們說(shuō)：“學(xué)習(xí)好，考試好，成績(jī)好，那才叫美麗�！迸秾�(duì)，這才叫美麗。我又去問(wèn)了爺爺奶奶：“什么叫美麗？”爺爺奶奶說(shuō)：“吃飯好，身體棒，個(gè)子高，那才叫美麗�！痹瓉�(lái)我自己每天都在創(chuàng)造美麗呀。
我決定自己出去走走，尋找一下美麗，美麗是小區(qū)院子里那風(fēng)一吹過(guò)漫天飛舞的櫻花，是飄著清香的金黃色的桂花，是那開(kāi)的紅艷艷的石榴花，原來(lái)我自己周圍有這么多美麗的景色。
我坐在一顆參天梧桐樹(shù)的陰涼下，想起了我們的學(xué)校校訓(xùn)就是立美育人。我們敬愛(ài)的老師，嘔心瀝血的傳授我們知識(shí)，教育我們成長(zhǎng)，這才是美麗呀；大馬路上交警阿姨英姿颯爽的指揮車流，和藹可親的'提醒大家戴好頭盔，這才是美麗呀；醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士們穿著防護(hù)服沖在抗疫一線搶救生命于危難，這才是美麗呀；消防員叔叔們?cè)诖蠡鹈媲澳嫦蚨校豢跉馀郎隙畮讟�，滅掉沖天的大火，保護(hù)了大家的生命和財(cái)產(chǎn)安全，那是美麗的呀。
原來(lái)我們自己一直在努力讓自己變得更美麗，并融入有這么多美麗的人創(chuàng)造的美麗的世界中去。我愛(ài)我家，我愛(ài)美麗的你們，我愛(ài)這美麗的世界。
美麗的小學(xué)作文 篇8
那應(yīng)該是八歲的時(shí)候，地震剛過(guò)，也帶走了很多珍貴的東西。那幾天，不知怎的，帳篷里找不到一點(diǎn)東西，至今仍清楚記得，我媽說(shuō)有一瓶三十元錢的菜油，現(xiàn)在回想起，覺(jué)得有點(diǎn)好笑。
我 爸在幫人掘廢渣，幾天后才回來(lái)，我們是一大家子住一個(gè)帳篷，什么吃的都沒(méi)有。一天，有個(gè)人端來(lái)一碗飯，里面的`菜好豐富，我根本想不到哪來(lái)的，只聽(tīng)得他說(shuō)： “老江，如果不介意，就吃吧……”我媽不忍心，勸了不知多久，那個(gè)人才收了回去。似乎是很久沒(méi)有聞到這味道，我有點(diǎn)躍躍欲試，我媽打了我的手，才打消了我 的念頭。我吃了兩天面。隔壁有個(gè)老人，聽(tīng)說(shuō)是五保戶，我在田間玩耍時(shí)，他正支起木架，上面掛著一只雞。我死死盯著那只雞，就像獵狗盯著他的獵物。他看見(jiàn) 我，把我喚過(guò)去，反正說(shuō)了很多話，叫我吃雞。我毫不客氣，爽快答應(yīng)�！昂贸圆�？”我回答“好”，“下次我喚你”；“好”。“我這里很有很多東西呢”， “好”，“我知道你家里的情況……”。全部對(duì)話我只用了一個(gè)“好”字。
現(xiàn)在想起，在那苦難的日子里，不知有著多少平凡而又善良的人，無(wú)私地傳遞著關(guān)愛(ài)，有時(shí)雖小，但卻給人極大的溫暖。
原來(lái)，苦難也是美麗的！
美麗的小學(xué)作文 篇9
我的家在余姚市的城鄉(xiāng)結(jié)合部，有一個(gè)個(gè)美麗的景物：有田野，有石橋，有山……
這座石橋很長(zhǎng)，有5個(gè)橋洞，都是大石塊砌成的。夏天的晚上，總會(huì)有很多人來(lái)橋上乘涼。有的坐在橋欄桿上，有的`談天說(shuō)地，頭頭是道；有的家長(zhǎng)里短，親密無(wú)間；有的說(shuō)認(rèn)識(shí)的人家里的故事，有的說(shuō)當(dāng)天新聞。還有人甚至都帶上了一張小小的涼席，鋪在橋邊上。這座石橋的欄桿上刻著精美的花紋，有荷花.荷葉等。
橋的四周是的花壇，一年四季花兒常開(kāi)，無(wú)窮美麗�；▔锏幕ǘ漕伾鞑幌嗤�，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，還有一些兩種混合的顏色。茶花在這片花壇里是顏色最鮮艷的，你們瞧！這一朵還躲在葉子后面，像個(gè)害羞的小姑娘，而那一朵開(kāi)得非常絢爛，好像在給我們跳舞呢！
遠(yuǎn)處是山，很迷人的。為什么呢？山上一年四季鮮花芬芳，水果飄香。春天梨花,桃花,等等的花一起開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。桃樹(shù)姐姐們頭上夾了好多粉色的發(fā)夾，穿上了粉紅色的連衣裙，還有的戴上了粉色的頭紗；梨花妹妹潔白如玉；杜鵑花懶洋洋地曬著太陽(yáng)，好像在盡情陶醉。
這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我很愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
美麗的小學(xué)作文 篇10
“生于憂患，死于安樂(lè)。”孟子這句話是說(shuō)憂患挫折使人生存，安樂(lè)會(huì)使人死亡。沒(méi)錯(cuò)挫折不僅僅帶給我們痛苦，挫折還使我們美好，使我們發(fā)展。
《史記》的作者司馬遷是一個(gè)不幸的人，他慘了宮刑，但他沒(méi)有因此而倒下，他以自己堅(jiān)強(qiáng)的和多年以來(lái)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，完成史學(xué)巨著《史記》，他的事跡也被后來(lái)傳為佳話。
音樂(lè)家貝多芬是一位偉人，他沒(méi)有像莫扎特那樣好的環(huán)境，后來(lái)還身患重病，失去聽(tīng)覺(jué)，他以自己驚人的'毅力創(chuàng)造出來(lái)了《命運(yùn)交響曲》《歡樂(lè)頌》等著作。雖然他遭受到了挫折，但他同樣創(chuàng)造了奇跡。
近年已經(jīng)紅遍全國(guó)的歌手許嵩小時(shí)候家里很貧窮，沒(méi)有良好的環(huán)境供他學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)興趣，他執(zhí)掌音樂(lè)，就自己學(xué)習(xí)起來(lái)，最后他自己寫歌詞，自己譜曲，自己唱，占用了挫折，成為大家眼中的偶像。
知名漫畫家鳥·山明是一個(gè)殘疾人，他下身已經(jīng)無(wú)法運(yùn)動(dòng)，他以自己為例，創(chuàng)作出了《火影忍者》等漫畫已經(jīng)走到了我們的身邊。
挫折也很美麗，只要取悅于面對(duì)挫折，挫折還會(huì)是發(fā)展的動(dòng)力。
美麗的小學(xué)作文 篇11
星期六的早晨，天氣晴朗，我蹦蹦跳跳地來(lái)到公園散步。
我站在寬闊的廣場(chǎng)上，開(kāi)心地瞇起眼睛，伸開(kāi)手臂，呼吸著新鮮空氣，享受著大自然的饋贈(zèng)。此時(shí)，仿佛花朵兒也隨著我開(kāi)心地笑了，小草弟弟舒展著綠色的身體，蝴蝶妹妹在花朵中翩翩起舞，像仙女似的，蜜蜂兄弟們提著小籃子在花朵中采著甜甜的蜜，旁邊的小河里清澈見(jiàn)底，清得都看得見(jiàn)手里五顏六色的石頭和紅色的'鯉魚了。我坐在椅子上定定地聽(tīng)著大自然的樂(lè)曲，這一切，真的美妙極了！
突然，“咔嚓”、“咔嚓”的響聲進(jìn)入我的耳朵，我尋著這聲音看見(jiàn)一位身穿紅色衣服的阿姨，衣服上面還有一朵朵白色的花，下身是一條黑色的喇叭褲，她開(kāi)心地抱著一棵茂盛的大樹(shù)，嘴里還喊著：“老公！快點(diǎn)嘛。”一旁還有一位叔叔，他戴著藍(lán)色的帽子，穿著藍(lán)色的襯衫，還穿著一雙皮鞋。叔叔照完這張后，他準(zhǔn)備換個(gè)角度重新拍，無(wú)意中不小心被一個(gè)罐子弄倒了，叔叔把那罐子踢過(guò)去，還罵了一句臟話，我實(shí)在看不下去了，我走過(guò)去對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您不能這樣，有垃圾就要撿起�！蔽疫呎f(shuō)邊撿起垃圾，叔叔的臉害羞得通紅，便隨著我把垃圾撿起來(lái)。
講文明，最美麗、最快樂(lè)！讓我們一起共建文明社會(huì)。
美麗的小學(xué)作文 篇12
今天的天氣十分寒冷，北風(fēng)呼嘯伴著蒙蒙細(xì)雨，天空陰沉沉的，太陽(yáng)公公都躲起來(lái)了。街上的行人們都打著傘，縮著脖子，穿著厚厚的衣服，急急忙忙地趕路。
馬路旁邊高大的梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)由綠變黃了，它們垂頭喪氣地耷拉著腦袋掛在樹(shù)枝上。遠(yuǎn)處銀杏樹(shù)的葉子全變成金黃色的了，它們也抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，一陣大風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛飄落下來(lái)。馬路上鋪滿了一層厚厚的落葉。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一名環(huán)衛(wèi)工人。他拿著一把到他肩膀高的大掃帚，正順著風(fēng)清掃滿地的落葉。他先沿著馬路一側(cè)向前邊走邊掃，遇到掃帚掃不到的地方，他就蹲下來(lái)用手撿，葉子們都非常聽(tīng)話的聚成了一堆。落葉掃到一起后他就會(huì)用一個(gè)大袋子收集起來(lái)，放在人行道邊上。馬路這邊的落葉掃干凈后。他就走到馬路另一側(cè)清掃那里的`落葉。掃過(guò)的馬路變得干干凈凈的。他離我越來(lái)越近了，我看見(jiàn)雨水浸濕了他的衣服和帽子，不知是雨水還是汗水交織在他的臉上。
雖然他只是一名平凡的環(huán)衛(wèi)工人，但是我覺(jué)得他是最美麗的人！
美麗的小學(xué)作文 篇13
你們有看過(guò)殘缺的人嗎？大部分的人都有看過(guò)，身體有殘缺的人就是例如：器官、肢體或頭腦等的障礙，而這一種人就常常會(huì)給人家一種另類的`感覺(jué)，有些沒(méi)有同理心的人，甚至?xí)訔壔騾拹核麄儭?/p>
如果他們讓你有這種感覺(jué)，你該怎么辦？不管他們有多么不完美，可是你有沒(méi)有想過(guò)，他們也年輕、美麗過(guò)，所以你應(yīng)該要尊重他們，而不是不理睬、或是沒(méi)風(fēng)度的欺負(fù)他們。
我的班上就有一個(gè)同學(xué)，他本來(lái)是個(gè)正常的人，可是他就因?yàn)橐淮螐臉翘萆纤は聛?lái)，而腳受傷，走路就怪怪的了，所以他不是也曾經(jīng)是個(gè)沒(méi)有殘缺的人嗎？
他沒(méi)有自怨自艾，反而因?yàn)樽约簹埲保踔恋美聿火埲说恼虅?shì)欺人，那郁到這一種情況，應(yīng)該怎么辦呢？我覺(jué)得我們更應(yīng)該多多的開(kāi)導(dǎo)他，讓他朝正面的思想前進(jìn)，有同理心的訓(xùn)練自己，不要變成搗蛋的借口，這樣大家會(huì)因?yàn)樗男撵`美麗，而更看得起他。
雖然，我不是很欣賞他，但我愿意慢慢陪著他，讓他變成一個(gè)身心健康的人。一個(gè)雖然殘障，但心地?zé)o限美麗的人。
美麗的小學(xué)作文 篇14
什么最美？勞動(dòng)最美。勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。那什么是幸福？我覺(jué)得幸福就是能做自己喜歡的工作和事情，并且堅(jiān)持不懈。
我是一名普通的人民教師，我每天工作，學(xué)習(xí)，不為別的，只希望我的學(xué)生們能有一個(gè)好的未來(lái)和希望，工作著我覺(jué)得自己挺充實(shí)。住在我們樓下的那位小伙子，每天呆在家里，那天見(jiàn)面和他一聊，原來(lái)是專門在網(wǎng)上給別人配音的，再仔細(xì)聽(tīng)他的聲音，音色實(shí)在是太好聽(tīng)了，聽(tīng)說(shuō)他還專門去北京培訓(xùn)過(guò)呢。利用自己的先天優(yōu)勢(shì)，去做自己擅長(zhǎng)的事情，我覺(jué)得真好。很早以前我就知道市里有個(gè)店叫“殘疾人按摩中心”，那天我無(wú)意中走進(jìn)那個(gè)店，生意挺好的，工作人員都是一些身體有殘疾的'人，我看的有些心酸，可是你和他們一交流，你會(huì)特別開(kāi)心，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，每個(gè)人都是自信而快樂(lè)，你不禁要佩服他們了。
每個(gè)人的生活條件不同，所受的教育不同，每個(gè)人的愛(ài)好和追求也不同，夢(mèng)想沒(méi)有好和壞之分，只要我們努力著，為著心中的信念不懈追求著，一切都是美好的。
美麗的小學(xué)作文 篇15
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們?cè)诖夯卮蟮兀号ㄩ_(kāi)的時(shí)候，滿臉很開(kāi)心的回到校園。
剛剛走進(jìn)校園，就看見(jiàn)大水池里面的小噴泉，噴泉噴出來(lái)的水好像一朵朵大蘑菇。水池里的水什么清澈，清澈得可以看見(jiàn)下面，水里有許多光滑的小石子，在陽(yáng)光的照射下，晃得十分亮晶晶。水里還有許多各種各樣的'金魚，大小不同，顏色也不一樣。小的如一支鉛筆那個(gè)長(zhǎng)，大的有作文本那么長(zhǎng)。顏色有紅的，黃的，白的……五顏六色的十分美麗。水里還長(zhǎng)著許多水草，這些水草綠油油的特別特別嫩。
走到花園里，一陣一陣香氣撲鼻而來(lái)，這里有各種各樣的花，十分的香，小蜜蜂在辛勤勞動(dòng)！花園有很多的花，有粉色的桃花，白色的梨花，大紅色的茶花，金色的迎春花……真的是各種各樣，千姿百態(tài)��！
到了操場(chǎng)上，一棵參天大樹(shù)吐出了許多嫩綠的嫩芽，有一些樹(shù)葉剛剛落下來(lái)，正好落在了碧綠的草坪上。有些葉子是深綠色的，好像綠色的小水滴。有些是淡紅色的，像小蝴蝶十分美麗。
啊！春天的校園真美啊！
美麗的小學(xué)作文 篇16
今天我去公園玩兒，一進(jìn)門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了一座色彩斑斕的花山。我走近一看，原來(lái)這是一個(gè)人工搭建的大花壇�；▔臉幼雍軇e致，是用鮮花堆簇成的一個(gè)巨大的桃心形狀。花壇里的花真是五顏六色，美麗極了。紫色的牽�；ǎ路鹨恢ег诖底鄽g快樂(lè)曲的小喇叭。粉色的蝴蝶百度一下花，在微風(fēng)中抖動(dòng)著花瓣，像飛來(lái)無(wú)數(shù)的艷麗蝴蝶點(diǎn)綴在綠葉叢中。金黃色的菊花，顏色深淺各異，開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，把旁邊的串紅映襯得更加鮮艷。碧綠的草類鑲嵌在各種顏色的鮮花之中，充滿了生機(jī)。朵朵盛開(kāi)的鮮花，不時(shí)散發(fā)出淡淡的`清香，把蝴蝶和蜜蜂都招引來(lái)了。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，勤勞的蜜蜂忙著采花蜜。一陣悅耳的音樂(lè)響起，花壇中央的噴泉也噴出水來(lái)。噴射出高低不一的水柱，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。四濺的水珠滴滴飄落下來(lái)，猶如顆顆像珍珠似的，晶瑩剔透，撒在花瓣與葉子上，更加惹人喜愛(ài)。
這個(gè)大花壇真是太美麗了。生活中有許多美好的東西就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，感受它!
美麗的小學(xué)作文 篇17
一天早上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到六七個(gè)紫瑩瑩的小喇叭在花壇里跳舞。咦，那是什么啊？我十分好奇，急忙飛奔過(guò)去，定眼一看，才發(fā)現(xiàn)是我家的小植物——牽�；ㄩ_(kāi)花了。
牽�；ǖ男螤钊缤粋�(gè)小喇叭，難怪它還有一個(gè)名字叫喇叭花。小喇叭外面的顏色是淡白色的，里面的顏色是深紫色，最奇妙的是里面三根淡黃色的花蕊，瞧！花蕊姐姐們正高傲抬起著頭，好像自己是喇叭皇后一樣，簡(jiǎn)直美若天仙啊！這幾朵牽牛花在微風(fēng)搖曳著，好開(kāi)心的樣子。我知道它們正在載歌載舞開(kāi)演唱會(huì)呢，我仿佛聽(tīng)到一首首優(yōu)美的音樂(lè)在耳邊縈繞……
多么美妙的牽牛花啊！從此，我被它深深地吸引住了，每天情不自禁地來(lái)到小花壇里欣賞它。我發(fā)現(xiàn)牽牛花綻放的時(shí)間很短。早晨，花骨朵兒在東張西望，不一會(huì)兒它像八音盒一樣靜悄悄地打開(kāi)了，像香水一樣散發(fā)出清香的味道并使勁舒展美麗的花瓣。不一會(huì)兒到了中午，它開(kāi)始將花瓣卷起來(lái)，仿佛在和人們告別，此時(shí)，牽�；ㄖ饾u失去了它美麗的`外貌，開(kāi)始凋謝了。
有人喜愛(ài)華麗的牡丹，高貴的玫瑰，幽香的梅花，而我卻獨(dú)愛(ài)這獨(dú)特魅力的牽�；�，它讓我感悟到了，哪怕生命短暫，也要積極樂(lè)觀，綻放最美的自己！
美麗的小學(xué)作文 篇18
“下周三我們要參加一場(chǎng)舞蹈比賽，大家一定要努力練習(xí)，爭(zhēng)取拿一等獎(jiǎng)�！蔽璧咐蠋熛蛭覀冋f(shuō)道。聽(tīng)了老師的話，我們既興奮又緊張。
回到家之后，我在自己的小房間練得起勁兒，連媽媽喊我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到練得差點(diǎn)昏迷才慢慢走出房間。此時(shí)，汗水布滿了我的全身，衣服緊緊地“粘”在我的背上，甚至連腳底板都出汗了，地板上留下了一串串濕漉的印子；衣服脫下來(lái)，都可以擰出大把大把的水來(lái)了。爸爸見(jiàn)了，打趣地說(shuō)：“哎喲，原來(lái)你的房間里還有浴室�。∠戳藗�(gè)汗水澡了�！�
終于正式站在舞臺(tái)上了。我們的動(dòng)作整齊劃一，洋溢熱情，這段時(shí)間的汗水變成了今天舞臺(tái)上自信優(yōu)美的舞姿。臺(tái)下的觀眾為我們響起了肯定又熱烈的掌聲。走下舞臺(tái)，小伙伴們都激動(dòng)極了，我們完成了任務(wù)，我們用努力向觀眾們展現(xiàn)了舞蹈的美，它不是拉丁舞的激奮，也不像古典舞的`詩(shī)意，但在我們心中，這支舞，就是最美的！
最終我們獲得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)，我們都激動(dòng)極了。因?yàn)槲覀兏冻隽撕顾�，我們努力過(guò)了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那是努力的汗！是豐收的汗！
美麗的小學(xué)作文 篇19
有人會(huì)問(wèn)我“孤獨(dú)”她美在哪呢？她美在不與世俗同流合污；她美在孤芳自賞；她美在……
在這里我度過(guò)將近兩年的時(shí)光。而在這兩年里我得到的只有老師們傳授給我的知識(shí)。在這兩年里我是多么的“孤獨(dú)”，我是多么的'想在這里有幾個(gè)，哪怕只有一個(gè)和我志同道合的人。但是有嗎？
每天我試著和他們交流。想和他們成為生活中最好的朋友。但是他們?cè)趺唇邮懿涣宋夷�！日子一天天的過(guò)去。我和他們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我在這里漸漸地成為一個(gè)“孤獨(dú)”者。
剛開(kāi)始這種“孤獨(dú)”我感到害怕。到后來(lái)，我漸漸地不再害怕。因?yàn)槲伊?xí)慣了這種“孤獨(dú)”。
有時(shí)在想，“孤獨(dú)”并不是一件壞事。只要你慢慢地去適應(yīng)，你就會(huì)感到她的魅力所在。就如我一樣。
上課一個(gè)人思考，課間一個(gè)人自言自語(yǔ)，放學(xué)一個(gè)人回家。這也不是很快樂(lè)嗎？
我不用與他人爭(zhēng)論什么，也不用與他人攀比什么。更不用與他人同流合污。我孤芳自賞，不也很快樂(lè)嗎？
就如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中講到蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，……可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。而“孤獨(dú)”就如這蓮一樣美麗。
“孤獨(dú)”并不可怕，可怕的是你不敢去面對(duì)，也不知道怎么去面對(duì)。
“孤獨(dú)”也美麗，“孤獨(dú)”真地很美麗，她美在……
美麗的小學(xué)作文 篇20
那是去年暑假的一個(gè)下午，我去搭公交車。天氣格外熱，加上公交車?yán)锊煌L(fēng)，誰(shuí)也不愿意多待一分鐘。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我被司機(jī)叔叔的急剎車給驚了一下，看了看，被兩位阿姨吸引了眼球。
其中一個(gè)阿姨穿得很漂亮，一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，戴著兩只金燦燦的耳環(huán)，穿著一條合身的裙子，還穿著高跟鞋，真是光彩照人。另一位阿姨與她相比，可以算得上“天壤之別”。她梳著馬尾辮，穿著一身深藍(lán)色的'工作服，很顯然是位工人。我心里想，那個(gè)漂亮的阿姨心靈一定與外表一樣美麗，可接下來(lái)發(fā)生的事，讓我對(duì)她們產(chǎn)生了不同的看法。
過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，歲月的痕跡深深地印在臉上。當(dāng)老奶奶走到那位漂亮的阿姨旁邊時(shí)，她非但沒(méi)有給老奶奶讓座，還把頭扭到窗戶那邊，裝作沒(méi)看見(jiàn)！正當(dāng)我想把老奶奶扶到我的座位上時(shí)，前面?zhèn)鱽?lái)了甜甜的聲音：“老人家，您到這兒坐吧！”原來(lái)，那位身著樸素的阿姨在給老奶奶讓座呢！
我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，那位身著樸素的阿姨身上也散發(fā)出一種美——心靈美，是物質(zhì)美所不能及的。她的美麗，深深地印在我的腦海。
美麗的小學(xué)作文 篇21
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天已悄悄來(lái)到。那四處飄散的落葉已暴露了秋天的行蹤。那豐收的情景也暴露了它的行蹤。讓我們一起去欣賞這美麗的秋天吧！
秋風(fēng)陣陣，大樹(shù)原本碧綠的樹(shù)葉在一夜之間換上了秋的衣服：火紅的、鵝黃的、深棕的……那楓樹(shù)葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看書去就像一團(tuán)燃燒的火焰。近看好似一個(gè)個(gè)小手掌，通紅通紅的，就像在和我們揮手，告訴我們：秋來(lái)了！它的酒紅色中帶著一點(diǎn)兒枯葉色。
果園里，各種各樣的水果琳瑯滿目。梨子已經(jīng)穿上了金黃的外衣，一陣風(fēng)吹來(lái)，梨子在左右搖擺，好像一個(gè)小娃娃在歡樂(lè)地玩游戲呢！蘋果寶寶也漲紅了臉，向人們報(bào)告成熟的好消息！石榴笑開(kāi)了花，嘴裂的'大大的，那好像紅瑪瑙似的大牙全部露了出來(lái)。
花園中，高雅的蔥蘭首先感受到了秋的到來(lái)，它穿著乳白色的大衣來(lái)迎接秋天，嫩黃的花蕊在花瓣的懷抱中香甜睡去。綠油油的葉子輕輕托著花兒，使花看起來(lái)更加?jì)赡塾巍Ｒ淮t伸出頭來(lái)，看一看這美麗的大千世界！一只小蜜蜂不怕冷風(fēng)，還在辛勤地采蜜�？窗�，還有那嬌小的菊花含苞待放呢！那些開(kāi)得早的菊花讓人們看見(jiàn)了它們美麗無(wú)比的身姿，宛如公主，又好似天仙。
秋天真是美不勝收啊！我愛(ài)這瞬息萬(wàn)變的秋天！
美麗的小學(xué)作文 篇22
自古以來(lái)，人們的思想中就已烙下了一個(gè)固定的審美觀念——以貌取人，認(rèn)為一切外在美的東西都是美好的，美麗的。但是，不盡其然，你們還記不記得那個(gè)外貌丑陋的“我”的'鄰居阿麻，他就是一個(gè)活生生的例子。
阿麻從小就不討鎮(zhèn)上的人喜歡，一方面是因?yàn)樗麗?ài)管閑事，不諒解鎮(zhèn)上小孩的頑皮；另一方面是因?yàn)樗L(zhǎng)著一副丑陋的面容。但是，一個(gè)如此令人討厭的人，卻……
一次，鎮(zhèn)上唯一的一座交通橋被水沖走了。正當(dāng)鎮(zhèn)上的人們焦急萬(wàn)般時(shí)，阿麻干起了擺渡的行當(dāng)，載人過(guò)河，并收起了過(guò)度費(fèi)。因?yàn)檫@事小鎮(zhèn)上的人罵他“黑良心，賺昧心錢”，可他都默默地忍受了。
可是誰(shuí)能預(yù)料到，他“黑良心”賺來(lái)的錢并沒(méi)有裝進(jìn)自己的腰包，反而是賠上了自己的所有家產(chǎn)，幫鎮(zhèn)上的人建了一座新的石拱橋。正當(dāng)大家處在對(duì)阿麻的愧疚之時(shí)，他卻悄悄地走了，沒(méi)有帶走任何東西，卻將“美麗”留給小鎮(zhèn)上的人們，也留在了我們的心里。
誰(shuí)說(shuō)小人物沒(méi)有大作為？誰(shuí)說(shuō)丑陋的人沒(méi)有美麗的一面？再渺小的人物也有偉大的作為，再丑陋的外表下也擁有一顆美麗的心；看人不能光看外表，外表再美麗，沒(méi)有一顆美麗的心，也依然是丑陋的，令人厭惡。
因此，丑陋也有美麗的。
美麗的小學(xué)作文 篇23
雪是一種最純的美，姹紫嫣紅的春啊，她才不要跟你們爭(zhēng)寵。——題記
當(dāng)寒風(fēng)吹走最后一片黃葉時(shí)，雪來(lái)了，那是送給冬的見(jiàn)面禮——潔白的“賀年卡”冬無(wú)私的'把他們送給大地，房屋，一切。人們剛把雪花放在手心，不料一會(huì)兒，卻融化了。
雪花：晶瑩的白色完美的花朵，在廣闊的大地間飛舞著，把惆悵悄悄融化，用嫻熟的旋轉(zhuǎn)甩掉所有的憂郁痛快淋漓地舞在銀色浪潮中。
記得那年下了，冬天里的第一場(chǎng)雪，我們從教室里迫不及待地跑了出來(lái)，跳著，叫著，任憑那潔白的雪沾滿全身。不過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了，同學(xué)們分成兩伙，打雪仗，扔雪球。他們的臉?biāo)铺O果，清脆的笑聲似銀鈴，時(shí)間總是驚人，上課的鈴聲響了，我們只好依依不舍地進(jìn)入教室內(nèi)，盼望著這節(jié)課趕快結(jié)束。
山白了，水白了，樹(shù)也白了。整個(gè)天地差不多都白了。只有屋檐悄悄露出一些褐色，屋頂上炊煙也是淡灰的，形成了一幅典型的中國(guó)水墨畫。
“亂云低薄物，急雪舞回風(fēng)�！逼鋵�(shí)，雪花也美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇24
我的爺爺曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事，我被這個(gè)故事所打動(dòng)，因?yàn)樗怀隽艘粋�(gè)人的品質(zhì)美，我希望地球上多出現(xiàn)這樣的品質(zhì)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我的爺爺再修眼鏡，他當(dāng)時(shí)只有15歲，還是個(gè)打工的，因?yàn)閷儆诳箲?zhàn)時(shí)期，所以經(jīng)常關(guān)門。一天，一位身材魁梧的人走進(jìn)了眼鏡店，老板熱情的招待了他，顯然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許久，他摘下自己的眼鏡，說(shuō)是壞了，讓這里修一修，等兩天再來(lái)拿，說(shuō)完，便匆匆的離開(kāi)了眼鏡店。
一晃兩個(gè)月過(guò)去了，可是還沒(méi)有來(lái)取眼鏡，老板非常的著急，因?yàn)檫@個(gè)眼鏡花費(fèi)了許多的`錢，如果再不來(lái)，這個(gè)小店就要破產(chǎn)了。正當(dāng)萬(wàn)分焦急的時(shí)候，一位身穿黑大褂的人來(lái)到了眼鏡店，打聽(tīng)有沒(méi)有滯留兩個(gè)月眼鏡，老板激動(dòng)的說(shuō)：“有有！‘說(shuō)著，便從柜子中取出已經(jīng)落滿了灰塵的眼鏡，手顫抖著遞給了那個(gè)人，那個(gè)人附了錢，便匆匆離開(kāi)了，老板叫著：“眼鏡還沒(méi)拿呢！‘那個(gè)人站住了，許久才回過(guò)頭來(lái)，他的眼睛濕潤(rùn)了，哭泣了起來(lái)，又迅速的擦干眼淚，慢慢的說(shuō)：“他是一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，再上次的戰(zhàn)斗當(dāng)中，失去了雙眼，他現(xiàn)在已經(jīng)不需要了。‘說(shuō)完，便急匆匆的消失在茫茫人海當(dāng)中了。
品質(zhì)的美麗，中國(guó)的驕傲！
美麗的小學(xué)作文 篇25
今天傍晚，爸爸媽媽帶我去濕地公園的十里荷塘看荷花。
我們下車，走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，傍晚的夕陽(yáng)投射在荷葉上，像一片綠色的海洋，亭亭玉立的荷花，綻放在那里，好像朵朵浪花。我們穿梭其間漫步，處處可以聞到淡淡的`荷花香，清新淡雅，非常享受。
我再走近一看，荷花不僅僅只有一種粉紅色，還有很多種顏色呢，白的、青的、紫的，都像水晶一樣的純潔。再仔細(xì)一看，有些荷花開(kāi)得爭(zhēng)艷，像一個(gè)個(gè)穿著漂亮裙子的小姑娘在翩翩起舞，而那調(diào)皮的小蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。還有些荷花里面都有一個(gè)淡黃色的蓮蓬，許多小蜜蜂都在忙忙碌碌的采蜜，還有的是整個(gè)都是碧綠碧綠的蓮蓬，看它上面一個(gè)一個(gè)的小孔，好像張著嘴巴在對(duì)我們說(shuō)“我成熟了，你們快來(lái)摘呀�！蔽艺嫒滩蛔∠肴フ�。
媽媽說(shuō)，荷花又名蓮花、水芙蓉，她有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高風(fēng)亮節(jié)，是一種水生植物，是澳門特別行政區(qū)的區(qū)花。我也想起了楊萬(wàn)里的《小池》。
�。∥姨矚g荷花了！
美麗的小學(xué)作文 篇26
我的學(xué)校叫湖海塘小學(xué)，它是一個(gè)美麗而生氣勃勃的學(xué)校！
我們的校園很美麗，美得像花園，這里綠樹(shù)成蔭，書聲朗朗。早晨我一走進(jìn)校園大門，一眼就看到了橢圓形的大水池，水池中間有一座假山，水面上有幾片荷葉，水里還有幾條小魚兒在歡快的游動(dòng)著，水池邊還有許多美麗的花兒，。再往前走，就能看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，樓梯的.中間有一艘大船，它的名字叫做遠(yuǎn)傳好，它能帶著我們乘風(fēng)破浪，奔向美好的明天，。往左邊看，就是我們?nèi)昙?jí)的教學(xué)樓，每天我們都在這座教學(xué)樓安靜的上課。每棟教學(xué)樓都有它不同的顏色，我們每天去上學(xué)就好像進(jìn)入了七彩的世界。教學(xué)樓后面有一個(gè)長(zhǎng)方形的小操場(chǎng)，這是我們上體育課經(jīng)常用的一個(gè)操場(chǎng)。上體育課時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們，有的在跑步，有的在休息，有的在打排球，還有的在玩�！賵�(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們歡快的笑聲，。每周一的時(shí)候我們都排著整齊的隊(duì)伍去大操場(chǎng)上集會(huì)，看著主席臺(tái)前飄揚(yáng)的五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)著校長(zhǎng)老師們對(duì)我們未來(lái)的期許，這也是一道美麗的風(fēng)景啊！
校園的每一個(gè)角落都有同學(xué)們的笑聲，都有鮮花開(kāi)放著十分的美麗，這就是我們美麗的校園，是我們努力讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。
美麗的小學(xué)作文 篇27
有人說(shuō)，鮮花是美麗的，因?yàn)樗b扮了大地；有人說(shuō)，陽(yáng)光是美麗的，因?yàn)樗樟亮耸澜�。而我卻要說(shuō)，平凡也美麗。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，剛下完一場(chǎng)大雪，這位清潔工在厚厚的積雪里頂著寒風(fēng)，默默無(wú)聞地工作著。突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，他腳下一滑，瘦弱的身子差點(diǎn)被風(fēng)吹倒，剛剛站穩(wěn)，卻發(fā)現(xiàn)自己剛掃到一起的'垃圾被吹得到處都是。但是他并沒(méi)有抱怨什么，搓了搓快要凍僵了的手，活動(dòng)了一下酸疼的腰，繼續(xù)工作起來(lái)。待他掃完了垃圾，我本以為他會(huì)回去的，沒(méi)想到他卻拿著清掃工具，到人們經(jīng)常路過(guò)的地方掃起雪來(lái)。發(fā)滑的道路和呼嘯的大風(fēng)絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他的為大家服務(wù)的決心。他彎著腰，用那雙幾乎要被凍僵了的手拿著掃帚，仔細(xì)地把道路中間的雪掃到兩邊。不一會(huì)，他就在雪地里為大家“開(kāi)辟”出了一條新的道路。人們不用再小心翼翼地行走了。望著自己的勞動(dòng)成果，他那樸實(shí)的臉上露出了欣慰的笑容……路過(guò)的人們向他道謝，他笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，應(yīng)該的！如果不掃雪，大家滑倒了怎么辦？”
清潔工人是平凡的，然而他卻又一顆美麗的心靈。這種平凡的美麗，勝過(guò)了鮮花的嬌艷，勝過(guò)了陽(yáng)光的燦爛。原來(lái)，平凡也美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇28
我來(lái)自大市聚鎮(zhèn)中心小學(xué)，你們知道為什么叫中心小學(xué)嗎？因?yàn)樵谶@個(gè)大市聚中心這是唯一一個(gè)學(xué)校。
在這個(gè)學(xué)校的路口，一走進(jìn)就會(huì)有大門，大門的材料是鐵，進(jìn)來(lái)還有個(gè)傳達(dá)室。每次進(jìn)出時(shí)，保安就會(huì)用盡全力將大門拉開(kāi); 走過(guò)傳達(dá)室，會(huì)看見(jiàn)左邊有一排排乒乓球桌, 乒乓球桌的右邊還有一個(gè)沙坑。
再往前走，會(huì)看見(jiàn)我們的教室，一樓是一年級(jí)，兩樓是二、三年級(jí)，三樓是四年級(jí)和五（3）班，四樓是五、六年級(jí)，五樓是陽(yáng)臺(tái)，另外每樓都會(huì)有兩個(gè)辦公室，三樓還有個(gè)錄音教室。
除了大門和教室以外，還有舊教學(xué)樓，每個(gè)樓層都有不同的學(xué)習(xí)科室，有音樂(lè)、書法、實(shí)驗(yàn)、魔方、美術(shù)等。在天井那兒是我們的'包干區(qū)，包干區(qū)那兒還有個(gè)極高的樹(shù)，樹(shù)后還有一個(gè)美麗的背景。背景后面有一堵墻，墻上有時(shí)會(huì)有可愛(ài)的小貓
除了這些還有個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)內(nèi)還有兩個(gè)籃球架，另外還有個(gè)器材室，器材室旁邊還有個(gè)教師宿舍，宿舍旁邊還種著桃花樹(shù)、桂花樹(shù)......
Look! 這就是我美麗的校園，老師們也很友好，如果有時(shí)間可以多來(lái)校園散步。
美麗的小學(xué)作文 篇29
枝繁葉茂，蒼翠欲滴的高樹(shù)固然美麗，匆匆忙忙，人們只會(huì)注意到街邊茂盛的高樹(shù)，可又誰(shuí)會(huì)觀賞那別樣的美麗落葉呢？
綠樹(shù)看一眼，便會(huì)覺(jué)得心神都舒暢了，綠樹(shù)成蔭，為夏天的人們創(chuàng)造陰涼。很多人會(huì)認(rèn)為秋天的樹(shù)葉掉落，樹(shù)會(huì)變的光禿禿的，不好看。
而我卻不這么認(rèn)為，落葉也是美麗的。
看那秋天的楓樹(shù)，樹(shù)葉紅彤彤，看那漫山遍野的紅葉，如同燃燒著的火紅色的火海，當(dāng)你走近時(shí)，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，紅葉便不由自主的`往下掉。在空中飛舞幾下，才如蝴蝶一樣降落。如果有幾只枯葉蝶混入其中，你就會(huì)傻傻的分不清楚誰(shuí)是落葉，誰(shuí)是蝴蝶了。
落葉掉在土地上，一腳踩上去葉片碎裂的聲音清晰入耳，葉子掉在地上，便沒(méi)有了芳華，可是葉片掉了等一段時(shí)間，葉子融入泥土中，第二年來(lái)春的時(shí)候，樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)的越來(lái)越好。
我們?nèi)擞趾螄L不是如此，無(wú)論我們生前有多耀眼，可當(dāng)我們死去的時(shí)候，我們的所有也都變成了歷史。
落葉也許沒(méi)有綠樹(shù)美麗，可是，落葉那轉(zhuǎn)順就失的美麗也是難望忘吧！
美麗的小學(xué)作文 篇30
“呼呼”，寒風(fēng)刮了起來(lái)，我高興的叫道：“下雪了，下雪了�！�
田野里，玉米桿只露出了一個(gè)小腦袋，其他的部分縮進(jìn)了潔白的雪被子里。稻子也只有幾根桿躺在雪上。一切都顯得那么的寂靜、寒冷。大雪把一切都覆蓋了，就連松樹(shù)上也積著厚厚的雪，好像一到冬天，這個(gè)世界就只剩下雪了。
突然，一個(gè)孩子叫道：“我們來(lái)玩雪吧！”我們高興的拍著手，女孩子們捧著一團(tuán)團(tuán)雪，朝對(duì)方扔過(guò)去，小雪球在她們的棉衣上綻放，看他們臉上的笑容就知道有多開(kāi)心了。膽子大的男孩子從地上撿了一塊樹(shù)皮，拉著樹(shù)皮跑到山坡上，尖叫著溜了下來(lái)，有的還站在樹(shù)上。而我在一旁堆雪人。
果園，一棵大樹(shù)抖掉了身上干枯的葉子。地上堆積著許多晶瑩剔透的'雪，小花和小草都低下了頭。
小河上，結(jié)了很多的冰，完全把河面蓋住了，冰很結(jié)實(shí)，倒在上面冰都不會(huì)破碎。因此，很多去集市上的農(nóng)夫們都會(huì)從河面走過(guò)去，并不會(huì)去橋。
冬天真美��！潔白的雪覆蓋了大地，把整個(gè)世界都清洗了。
美麗的小學(xué)作文 篇31
月圓是美麗，月缺是月圓的缺憾，亦是美麗的。
花開(kāi)是美麗，花落是花開(kāi)的缺憾，亦是美麗的。
有人說(shuō)完美無(wú)缺是美麗的，我卻說(shuō)缺憾也是美麗的。西方有殘缺的美麗女神維納斯，東方有凄美的梁祝化蝶，這些故事的結(jié)局雖不完美，但依然美麗。
昭君出塞，茫茫大漠上無(wú)處不在吟唱著悲歌。但是昭君是為了自己的祖國(guó)，為國(guó)捐軀，又有誰(shuí)能說(shuō)她不美麗呢？
上帝是不公的.，他賜予邰麗華的是一副不完整的身體。但是她卻從絕望的谷底舞到了藝術(shù)的巔峰，用指尖勾勒出人間最唯美的舞姿，一次又一次的給人們帶來(lái)震撼。又有誰(shuí)能說(shuō)她不美麗呢？
海倫·凱勒所擁有的是一個(gè)既聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)的軀體，她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的蔚藍(lán)，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)的燦爛，她沒(méi)有聽(tīng)過(guò)人們的歡笑，也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)鳥鳴的愉悅，一切對(duì)于她來(lái)說(shuō)，只是一張白紙，但是她卻描繪出了最絢爛的圖案。又有誰(shuí)說(shuō)她不是美麗的呢？
J。K羅琳的開(kāi)端是不完美的，她失去了丈夫，帶著孩子四處奔波，家里實(shí)在太冷，就到咖啡館去寫書。但是她的著作《哈利波特》卻在世界各地?zé)徜N，曾多次被評(píng)為最受喜愛(ài)的圖書。又有誰(shuí)能說(shuō)她不美麗呢？
缺憾也是一種美麗，它讓你的人生因缺憾而炫目，因缺憾而精彩，因缺憾而與眾不同。
美麗的小學(xué)作文 篇32
我走在街上，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子一樣，告別了大樹(shù)媽媽的枝條，坐著秋風(fēng)滑梯梯，回旋著滑落下來(lái)。
我撿起一片與眾不同的葉子，仔細(xì)觀察起來(lái)。
它和我的大拇指一樣大，是橢圓形的，像螞蟻的小船。它的顏色很特別，中間是深綠色的，邊緣是亮黃色的，像雞蛋黃一樣。中間還有一些白色的不規(guī)則的圖案，像是小孩子玩滑滑梯摔了一跤，流下了一灘淚水。
它的反而是淡綠色的，湊近了看一看，只見(jiàn)它的紋路像沒(méi)有樹(shù)的樹(shù)干一樣清晰。它的`名字很好聽(tīng)——大葉黃楊。
除了這片樹(shù)葉，還有更多的落葉在飛舞著，它們隨著飛飄呀飄啊，飄到了小朋友的手里。小朋友驚訝地說(shuō)：“這片樹(shù)這真漂亮，我要把它當(dāng)作書簽，還要用它做成最美的剪貼畫。”
它會(huì)飄到溪水里，一只小螞蟻看見(jiàn)了，焦急地喊道：“葉子！葉子！你可以帶我去旅行嗎？”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，我很愿意做你旅行中的朋友�！毙∪~子很樂(lè)意地說(shuō)到。小螞蟻?zhàn)松像�，它們隨著溪水漂向遠(yuǎn)方。
它會(huì)飄到小鳥的巢里，小鳥媽媽看了說(shuō)：“太好了，這片落葉可以當(dāng)小寶寶的被子。冬天到了，它再也不怕冷了。”
落葉是秋天的使者，是秋天的大畫家，還也是秋天的精靈，它們將世界裝點(diǎn)得如此美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇33
視頻的開(kāi)始處是一盆枝干被捆得有些雜亂的盆栽。青綠粗長(zhǎng)的根蔓延出屏幕的頂端，只有一枝較短的枝干教人可窺見(jiàn)其頂部。那里綴著一小撮花骨朵兒，大半是青綠，中央小部分滲著些凈白。
先是花骨朵外深綠的蔓葉開(kāi)始松動(dòng)，搖擺幾下。接著，里面的`凈白開(kāi)始擴(kuò)張，努力地?fù)伍_(kāi)外沿的細(xì)細(xì)的蔓葉，掙脫開(kāi)花外最后一絲“禁錮”。后面，便是張揚(yáng)地綻放：凈白壓過(guò)清綠，優(yōu)雅緩慢地將原本花骨朵里的所有白色抽出來(lái)，像是伸了個(gè)懶腰那樣，愜意；隨著白色一寸寸舒展開(kāi)，最終形成了花瓣的雛形；自瓣間渲染出一小塊白斑，如流動(dòng)的露珠那樣滑落至瓣端，驀地固定住，變成了頂端一處圓潤(rùn)的凸起；接著，有更多的白瓣從花心處抽開(kāi)，像千手的觀音，一點(diǎn)點(diǎn)抹開(kāi)，圓潤(rùn)均勻地分布在花朵的各個(gè)位置。
這等生機(jī)盎然的景象，連帶著枝干的綠也清澈起來(lái)。雖然只是這一瞬，但也夠讓人心生震撼。突然，花瓣的潔白像被抽掉了一層什么物質(zhì)，瞬間轉(zhuǎn)向蒼白。飽滿的瓣消瘦下去，幾近縮成一線。枝干軟軟塌下，連如些瘦弱的花朵也無(wú)力支撐了，像慘遭了無(wú)聲的殺。
有些事物就像曇花一現(xiàn)，你若抓住了它瞬間的美麗，便抓住了它的全部?jī)r(jià)值，比如：機(jī)會(huì)。
美麗的小學(xué)作文 篇34
秋，是多么美麗，藍(lán)藍(lán)的天空中，一輪紅日在藍(lán)天的映襯下，顯得格外火紅。紅紅的太陽(yáng)旁，幾朵云兒像溫順的小綿羊依偎在太陽(yáng)旁邊，又像幾只調(diào)皮的小兔子在天空中玩耍，秋天的天空格外悠閑。
秋，是多么美麗，五彩的樹(shù)林里，一棵棵小草換上了秋姑娘給它的黃黃的外衣；火紅的楓葉在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶；只有冬青樹(shù)很堅(jiān)強(qiáng)，依然透露著春天的'綠……秋天的樹(shù)林在陽(yáng)光的襯托下顯得格外五彩繽紛。
秋，是多么美麗，豐收的果園里，兩棵蘋果樹(shù)悄悄地結(jié)出了許多小蘋果，一只只小蘋果羞紅了臉，羞答答地藏在樹(shù)葉中。一個(gè)小姑娘來(lái)到果園里摘果子，只見(jiàn)她踮起腳尖，用力地來(lái)回?fù)u動(dòng)樹(shù)枝，很快，一只只蘋果“吧嗒吧嗒”地一個(gè)接一個(gè)落下來(lái)。小姑娘彎下腰撿蘋果，小辮子跟著一顫一顫的，真可愛(ài)！不一會(huì)兒，就裝了滿滿一筐子蘋果。小姑娘看著滿筐的蘋果，雖然滿頭大汗，但心里充滿了喜悅，忍不住笑了起來(lái)，秋天的果園在歡笑聲中顯得格外熱鬧。
秋，是多么美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇35
夏天的校園實(shí)在太美了！
樹(shù)長(zhǎng)的又高又大，樹(shù)葉密密層層的，把一塊草地遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，當(dāng)小朋友們坐在大樹(shù)下乘涼時(shí)，不知有多少?zèng)隹臁Ｐ〔蓍L(zhǎng)得綠草如茵，踩上去軟綿綿的，好像綠色的地毯。池塘里的荷花特別美麗，有的紅、有的白、有的粉、有的.含苞待放。許許多多的荷葉，彎著腰，弓著背，低著頭，好像一位非常老的爺爺。
在夏天時(shí)，老師心情也格外好。同學(xué)們放暑假了，都出去玩了。老師在校園里也沒(méi)有那么忙了，所以心情特別好。
暑假過(guò)完后，同學(xué)們回到校園，樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，草變得更綠了，天氣更熱了，荷花都開(kāi)了，陽(yáng)光更耀眼了。同學(xué)和老師的眉毛上，上了一把解不開(kāi)的鎖。
新學(xué)期開(kāi)始了，老師比以前更加生動(dòng)風(fēng)趣了。老師上課時(shí)，會(huì)給同學(xué)們講幾個(gè)笑話，下課時(shí)，老師會(huì)跟同學(xué)們一起玩游戲或說(shuō)說(shuō)笑笑。以前，老師好像總是有些憂愁，現(xiàn)在好像高興了許多。
看，校園的大樹(shù)上掛著許多手工鳥窩，里面住著許許多多的小鳥，有黃鶯、麻雀、喜鵲……多么可愛(ài)啊！
哎！可愛(ài)的夏天已接近尾聲，時(shí)間過(guò)的也太快了。
美麗的小學(xué)作文 篇36
一顆小小的種子，一個(gè)小小的生命，在大風(fēng)大雨之間，它堅(jiān)貞不屈！
無(wú)意之間，我撿到了一顆小小的種子，我興奮極了，把它小心翼翼地種在了樓下我的小花園里，等待它快快長(zhǎng)大�？墒�，一天，兩天，三天……很多天后，它都沒(méi)有出芽，我対它失去了耐心，開(kāi)始對(duì)其它的花一心—意的好，經(jīng)常對(duì)它愛(ài)理不理的，可它沒(méi)有忘記自己還是一個(gè)岀色的'生命，終于長(zhǎng)岀了一個(gè)嫩綠嫩綠的小芽，我見(jiàn)了，沒(méi)有開(kāi)心，沒(méi)有興奮，只有冷默。小芽開(kāi)始成長(zhǎng)了，它慢慢的、慢慢的和其它花長(zhǎng)的一樣高。天氣也是越來(lái)越陰了……終于，暴風(fēng)雨來(lái)到了，那一晩，我十分害怕，害怕我美麗的花園突然“消失”了。
第二天一大早，我奔到樓下，果然，花園里所有的花被大風(fēng)連根撥起，忽然我眼前一亮，一朵亭亭玉立的花朵連沒(méi)枯萎，它立在那，仿佛仙女下凡一般，我以前為什么沒(méi)有見(jiàn)到這樣美麗花呢？這時(shí)我突然想起了那個(gè)被我遺棄的種子，對(duì)，一定是它！
后來(lái)，我才知道由于我每天不為它澆水，為了生存，它的根進(jìn)入泥土深處有水的地方，因?yàn)樗母竦锰睿员╋L(fēng)雨無(wú)法把它連根撥起。
我敬畏它：為了生存努力扎下根，為了開(kāi)花，不懈地生長(zhǎng)。
美麗的小學(xué)作文 篇37
秋天是一個(gè)豐收之季，充滿著瓜果飄香的喜悅;充滿著美好的回憶;充滿著讓人愜意的景色。
秋天，秋水盈盈、秋風(fēng)掃葉，一陣陣涼風(fēng)吹拂著沉甸甸的稻子，稻桿像是背了許許多多的東西，被壓的立不起來(lái)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，沉甸甸的稻子就隨風(fēng)舞動(dòng)，姿態(tài)不一，遠(yuǎn)眺它們，就像是金燦燦的波浪。在果園里也讓您賞心悅目，紅彤彤的蘋果在樹(shù)上好像一個(gè)個(gè)小燈籠，葡萄大有大，小有小像紫色的瑪瑙。香脆的梨舞動(dòng)著胖嘟嘟的身體，真可愛(ài)。香噴噴的香蕉像一個(gè)個(gè)彎彎的小船;也像一個(gè)皓潔的月亮。
秋天也是一個(gè)落葉的季節(jié)。
在秋天的時(shí)候，絕大多數(shù)的'樹(shù)的樹(shù)葉都隨著風(fēng)，翩翩起舞的落下來(lái)，它們多么像一個(gè)個(gè)黃蝴蝶。那是給動(dòng)物們的"黃色電報(bào)"催它們趕快到溫暖的南方去過(guò)冬。紅葉似火的楓葉向我們招手問(wèn)好，梧桐樹(shù)雖然沒(méi)有了綠茵茵的樹(shù)葉，但它還挺著腰板堅(jiān)強(qiáng)的站在那，簡(jiǎn)直就像個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。松柏它的葉子還枝繁葉茂，在秋天它就成了一處風(fēng)景觀。這些景色都讓我們陶醉在心。
秋天的美景是美不勝收，它的景色我們永遠(yuǎn)都記在心底的最深處!
美麗的小學(xué)作文 篇38
日出之時(shí)，學(xué)子紛入園。首映眼簾為一石，其后有雙層樓，其色橘，心頓生一暖意，倍感親切。向右望之，見(jiàn)一假山，其山上刻四丹字，曰開(kāi)物成務(wù)，其山之上傾瀉落水，氣勢(shì)滔滔，望之，心生清涼之感。
步履輕盈，復(fù)前行，現(xiàn)兩小路，全石以為路。其路中間有，樹(shù)如衛(wèi)兵，守衛(wèi)，樹(shù)干筆直，綠葉蔥蔥，有三兩鳥兒飛來(lái)枝頭，展其歌喉，引人醉之其中。再行約十步，有一十字路口，向右行，現(xiàn)一龐樓，曰教學(xué)樓，頓聞瑯瑯之聲，清脆嘹亮。其外有數(shù)十學(xué)子，手執(zhí)掃帚，清地面。夫子迎面走來(lái)，學(xué)子見(jiàn)夫子來(lái)，招呼問(wèn)好，夫子以笑回之。其右手側(cè)壇中種有石榴。五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。榴花初染火般紅，掛其枝頭如燈籠。其壇內(nèi)有綠草，探出頭，望世界。陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，草兒隨風(fēng)搖擺。
從路口向右走，右側(cè)有一樓，曰辦公樓，其色丹。復(fù)行數(shù)十步，現(xiàn)一紅環(huán)操場(chǎng)。其中間有一草地，如一綠毯。其南方有四五乒乓球臺(tái)，其面為白，邊為藍(lán)。體育場(chǎng)臨辦公樓，其色同為丹。校西南有一食堂，可容數(shù)百人。門外兩側(cè)皆有梧桐，挺拔而立。
吾校屋舍儼然，花草樹(shù)木皆似有靈性。望可于他學(xué)子共學(xué)習(xí)，增認(rèn)知。吾愛(ài)吾之校園。
美麗的小學(xué)作文 篇39
人們總是習(xí)慣贊美說(shuō)，你的秀發(fā)烏黑亮澤，很美麗；我想說(shuō)，滿是歲月寫照的銀發(fā)更加美麗。
小的時(shí)候，寫作文，總是模仿別人說(shuō)：“母親的黑發(fā)中已夾雜了幾根銀發(fā)�！庇幸惶欤也挥迷倌７聞e人了，我在母親的雙鬢上，真的看到絲絲銀發(fā)，我好難過(guò)。
多少個(gè)無(wú)言的日子過(guò)去了，我忘記了關(guān)心自己的母親，我怎么就能那樣一點(diǎn)也不動(dòng)容地對(duì)待她呢？
母親總是嘆道：“唉，都有白頭發(fā)了。”
嘆什么呢？嘆自己老了，很多的希望未能達(dá)成吧；嘆自己忙了半輩子，兒女卻還沒(méi)有長(zhǎng)大吧。于是我就希望自己能快快長(zhǎng)大，
曾經(jīng)，我那樣無(wú)知地看待白發(fā)和皺紋，認(rèn)為那意味著青春的流逝，活力的喪失。
但是現(xiàn)在，我確信自己錯(cuò)了。是的，青春年少的我們有著堅(jiān)實(shí)的臂膀，有著陽(yáng)光燦爛的容顏，也有著烏黑亮澤的秀發(fā)。
這些的`確都很美，然而請(qǐng)你再仔細(xì)地看一看母親那一頭白發(fā)，那張漸漸失去水分的面龐，透過(guò)它們，你看到了嗎？那里面蘊(yùn)含的故事是多么豐盈、多么生動(dòng)。比較起來(lái)，青春的美是多么膚淺啊！
秀發(fā)當(dāng)然很美，銀發(fā)卻更美。
美麗的小學(xué)作文 篇40
美麗的花朵，美麗的衣服，美麗的風(fēng)景，美麗的圖畫……世界上有許許多多美麗的東西，可有一樣最為可貴，那就是媽媽美麗的背影。
有一天晚上，客廳里的孤燈，伴著一個(gè)人影。望著那小小的鬧鐘，已經(jīng)深夜了，誰(shuí)還沒(méi)有入睡呢？我探頭探腦，看見(jiàn)媽媽疲憊的身影，在灰暗的燈光下顯得格外瘦弱。我輕輕走到她身旁，發(fā)現(xiàn)她在織毛衣。媽媽也發(fā)現(xiàn)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“三更半夜起來(lái)干什么？快回去睡覺(jué)�！辈坏任艺f(shuō)話，她就生拉硬拽，把我趕回自己的地盤里。清晨，我在枕邊發(fā)現(xiàn)了一件毛衣，原來(lái)讓媽媽忙活幾晚上的是這玩藝兒。忽然，我想起一件事：上個(gè)星期天，我看中了一件毛衣，可媽媽偏不給我買，說(shuō)什么太貴了，我還為這事和她頂了嘴……想到這里，我便低下了頭，想不到母親的'背影在灰暗燈光的照耀下竟如此偉大！
每個(gè)人都有母親，但那些身在福中不知福的人，卻永遠(yuǎn)也體會(huì)不到母親的愛(ài)。一件毛衣，媽媽織的毛衣，是比任何毛衣—都溫暖的；一個(gè)背影，媽媽忙碌的背影，是世間最美麗的。
美麗的小學(xué)作文 篇41
能很少有人會(huì)去注意它，因?yàn)檫@種花總是做為美麗鮮花的陪襯。
人們記得奢華的牡丹，鮮艷的玫瑰，華麗的郁金香，卻從不曾仔細(xì)欣賞過(guò)這種看似不起眼的小花。
確切地說(shuō)，滿天星不是花，而是一種草。只是在初夏時(shí)分，會(huì)開(kāi)出無(wú)數(shù)種白色的.小花。無(wú)數(shù)的花蕾集結(jié)于枝頭，花細(xì)如豆，潔白如云，好像萬(wàn)星閃耀，掛滿天邊，具有素雅、圣潔、朦朧的美感。滿天星一直是清雅人士的最愛(ài)，數(shù)百朵玲瓏剔透、潔白無(wú)暇的小花聚集在一起，就像滿天的繁星在閃耀，故得名滿天星。還有人叫它六月雪，其意思不言而喻。
花，總是要綠葉相托，但為什么不是花來(lái)襯托綠葉呢？只有花的艷麗與迷人，才能襯出葉的孤寂與低沉。相反，花少了綠葉的襯托，就顯得單一和俗氣。
在花店里，你總會(huì)看見(jiàn)大把大把的花束中總是少不了滿天星的襯托，正因?yàn)橛辛思儩嵉臐M天星的襯托，那些花兒才會(huì)散發(fā)出美麗和鮮艷。滿天星從不炫耀自己，它只是默默地奉獻(xiàn)自己，它不需要?jiǎng)e人來(lái)欣賞它，它只需要在這世間開(kāi)出小小白色的花朵，為大自然再次點(diǎn)綴一點(diǎn)精華。雖然沒(méi)有人會(huì)去欣賞它，它卻依然用自己的花朵去襯托別人。美麗了別人，也美麗了自己。
滿天星雖然是美麗鮮花的配角，但它依然是那么的可愛(ài)純潔。
美麗的小學(xué)作文 篇42
古人云“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，是�。『苫ㄕ娴暮苊利�，它美得讓人沉迷其中；它美得讓人佇足觀賞；
荷花盛開(kāi)在夏季的池塘。它在陽(yáng)光的照耀下，池水的滋潤(rùn)中，它悄悄地綻放出了它的'美麗。它綻放花蕾的姿態(tài)吸引著人群。荷花亭亭玉立在荷葉之上。雖然荷花無(wú)法遮擋住荷葉那龐大的身軀，但是它以自身的魅力吸引了許多人。他們無(wú)視了荷葉的存在。
他們都認(rèn)為荷花也很美麗，但我卻不認(rèn)同，在我心目中，荷花雖然美麗，但我覺(jué)得荷花是自私、孤傲、自滿的。它不像荷葉，荷葉雖然不美麗，不惹人注目，但是它的精神深深打動(dòng)了我。它無(wú)私奉獻(xiàn)，將吸取來(lái)的營(yíng)養(yǎng)輸送給荷花，才讓荷花如此美麗；暴風(fēng)雨來(lái)臨，荷葉毫不猶豫地挺身而出，也荷花遮擋了風(fēng)雨，避過(guò)了危險(xiǎn)。但荷葉卻是遍體鱗傷��！可它不放棄，一直堅(jiān)守著自己的崗位——為荷花奉獻(xiàn)。荷葉，綠得自然，美得自然。荷葉的精神象征著我們中華民族的精神，它孕育了我們民族的世世代代。
每當(dāng)我看到荷花下的荷葉，我就會(huì)情不自禁地想：為什么沒(méi)有人喜歡荷葉呢？荷葉并不比荷花差，在我心荷花也是美麗的。
美麗的小學(xué)作文 篇43
我家附近有一個(gè)美麗的公園，叫梅林公園。她坐落于深圳市福田區(qū)，背靠塘朗山；公園里亭臺(tái)樓閣，小橋流水，綠樹(shù)成蔭；一走進(jìn)大門，映入眼簾的是一大片綠油油的草地，好像鋪了一張綠色的地毯，幾十株古荔枝樹(shù)像一把把撐開(kāi)的大傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，使公園顯得更加安靜了。
穿過(guò)荔枝林，就來(lái)到了一個(gè)造型別致的.亭子，這個(gè)亭子全由木頭搭建，棚頂尖尖的，四個(gè)角向地面伸得很低。坐在亭子里，能聽(tīng)到外面水聲潺潺，花香陣陣，從瀑布那邊傳來(lái)孩子們的愉快的歡笑聲。
再往前走，可以發(fā)現(xiàn)一處小池塘，小池塘邊上有一個(gè)古色古香的涼亭，池塘四周的石頭爬滿了小烏龜，池塘里的魚兒自由自在地游來(lái)游去，偶爾有一兩只白鷺從樹(shù)上俯沖下來(lái)，叼走一兩條魚，池塘里的魚“嘩啦”一聲就全不見(jiàn)了，池塘泛起了一道道波紋。
沿著溪流而上，就能在半山腰發(fā)現(xiàn)一座三圣宮，三圣宮被一片竹林包圍著，常年云霧繚繞，好像是神仙居住的地方。
從三圣宮鳥瞰梅林公園，一片郁郁蔥蔥，鳥語(yǔ)花香，真像一座人間仙境��！
美麗的小學(xué)作文 篇44
一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一個(gè)螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)。雖然這個(gè)世界充滿了繁榮，但你仍然可以發(fā)現(xiàn)它是平凡而美麗的。
一朵普通的花很漂亮。許多人喜歡牡丹，因?yàn)樗鼉?yōu)雅而優(yōu)雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)，普通的花也很美。如果普通人是普通人，殘疾人就更普通了。太麗華是一朵被上天不公對(duì)待的花。沒(méi)有春晚的綻放，她根本不會(huì)為人所知。但是她身體殘疾，意志堅(jiān)強(qiáng)，她纖弱的手臂舞出了天地間的優(yōu)美體態(tài)！我突然聞到了生命的芬芳。邰麗華堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神是她的美，她點(diǎn)綴的是春天的美。我們都是普通人，也可以有那種美——只要像太麗華一樣把內(nèi)心的`芬芳傳播開(kāi)。
一個(gè)普通的螺絲釘很漂亮。神舟五號(hào)的成功發(fā)射，讓英雄宇航員楊利偉得到了大家的鮮花和掌聲。在他的身后，有一群扎根戈壁，默默奉獻(xiàn)的科技工作者。他們每個(gè)人都像一個(gè)螺絲釘，在自己的崗位上努力工作，克服技術(shù)困難，努力工作，不做宣傳。這就是他們的美，他們的工作帶動(dòng)了太空機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)。我們是普通人，也可以有那種美——只要我們能腳踏實(shí)地，默默做好自己的工作。
平凡不是平庸，是比偉大更值得尊敬的品格。讓我們成為一朵花，一顆螺絲釘，在沉默中綻放出我們最耀眼的美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇45
夏，靜悄悄地從大家的生活中淡了出去。秋，走進(jìn)了我們的生活，青翠的樹(shù)葉褪去了鮮麗的外表，一片片火紅的樹(shù)葉如同一個(gè)個(gè)紅燈籠在樹(shù)上掛著。
陽(yáng)光透過(guò)火紅的樹(shù)葉，在地上留下斑斑駁駁的光影，樹(shù)葉在風(fēng)的'吹動(dòng)下在樹(shù)上搖曳著。
“嘩，嘩”，秋風(fēng)吹來(lái)，開(kāi)了一夏的美麗花朵隨風(fēng)消逝，一根光桿也變得十分枯黃。小草們?cè)趥�，在害怕，枯黃的顏色伴隨著恐懼向根部蔓延！枯萎的跡象一大片一大片的出現(xiàn)，一個(gè)毫無(wú)生機(jī)的世界在秋的親手布置下呈現(xiàn)。
秋天，花朵與小草沒(méi)有了往日的風(fēng)華。
陽(yáng)光下的大樹(shù)上，沒(méi)有一片葉子是綠的，滿樹(shù)的紅葉隨風(fēng)飄蕩，樹(shù)下堆積了一地紅葉，如同一條紅毯。
秋風(fēng)起，一片片紅葉欣然地乘風(fēng)離開(kāi)了生活兩季的家，跳起了生命中最后一支舞，此刻它們化為一只只蝴蝶不斷飛舞著，在空中飄來(lái)飄去，像在玩游戲，殊不知迎接它們的竟是死亡。它們玩兒夠了，靜靜地躺在大樹(shù)的腳下。死去了嗎？不，應(yīng)該說(shuō)是永生！
落葉化為養(yǎng)料，滋養(yǎng)大樹(shù)，以另一種形態(tài)在樹(shù)中永生，讓大樹(shù)有營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)出了新葉。
落葉也美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇46
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”每當(dāng)我吟誦起這首詞，心中不禁會(huì)蕩起一圈圈漣漪——人們總是喜和厭離，人們總是喜歡圓月，可難道殘?jiān)虏幻绬�？有些人總是喜歡“完美主義”，說(shuō)殘?jiān)略鯐?huì)美呢？
我認(rèn)為不然，因?yàn)閭�(gè)人的看法不同，所以想法也就不同。我想那些認(rèn)為殘?jiān)虏幻赖娜舜蟾攀钦J(rèn)為：殘?jiān)麓碇x，而人們自古以來(lái)就喜歡合。這樣才有了中秋節(jié)全家人團(tuán)聚在一起賞圓月、敘團(tuán)圓的情景，如果一家人永遠(yuǎn)像殘?jiān)乱粯又浑x不合，何來(lái)親情？
是的，全世界每一個(gè)人都盼望著能與遠(yuǎn)方的親人團(tuán)聚；全世界的人都不舍得與親人離別，可誰(shuí)能告訴我：在你還未體驗(yàn)過(guò)與親人長(zhǎng)期分離的滋味時(shí)，你珍惜過(guò)與親人所共同度過(guò)的一分一秒嗎？恐怕不然吧，你一定是去外地求學(xué)、工作時(shí)，才明白親情之可貴吧！當(dāng)你小時(shí)整天聽(tīng)著父母的嘮叨，你會(huì)感到厭煩；當(dāng)你真的與父母離別時(shí)，你一定會(huì)希望常常聽(tīng)到父母的嘮。殘?jiān)虏徽砟闩c親人分離的時(shí)候嗎？只有與親人離別后，你才懂得親情；只有與親人離別后，你才懂得珍惜。如果沒(méi)有殘?jiān)碌腵反襯，你會(huì)珍惜八月十五的圓月嗎？
有時(shí)人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的美。殘?jiān)抡婷溃?/p>
美麗的小學(xué)作文 篇47
在鄉(xiāng)下，雖然綠草遍地，遮掩著來(lái)去匆匆的人影，但是走過(guò)遮天蔽日的草，常常會(huì)看見(jiàn)幾座小小的房屋，矗立在布滿瓜藤的棚架中間，顯得非常有趣。門前簇?fù)碇利惖幕▋�，像是大自然給草地畫畫時(shí)，不小心滴上的`幾滴顏料。小小的房屋，綠綠的草地，還有一簇簇鮮花，組成了別具一格的風(fēng)景。
在房前，有一條雖然很淺，但是清澈見(jiàn)底的小溪，那下面的鵝卵石，到水面的距離，只有腳背那樣高。鵝卵石上面干干凈凈，連一丁點(diǎn)兒苔蘚也沒(méi)有，摸上去很光滑，抓也抓不住。水里，偶爾會(huì)有一小群魚，圍繞著一個(gè)地方游來(lái)游去。走在水中，既清涼冰爽，又不會(huì)弄濕褲子。水深的地方，有一排矴步，人走在上面，感覺(jué)很愜意。
雞，鄉(xiāng)下人按照慣例總要養(yǎng)幾只的。在那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林里覓食；或者瞧見(jiàn)聳著尾巴的公雞老爺，在院子里神氣十足地散著步。
屋后的山腰上，會(huì)有幾只牛，在低頭吃著鮮嫩的草，不時(shí)發(fā)出歡快的“哞哞”聲。
就這一副簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)下畫卷，草、房子、花、小溪、雞、牛，雖然樸素，但更覺(jué)得別有一番風(fēng)味。
美麗的小學(xué)作文 篇48
步入秋天，落葉是最為常見(jiàn)的。站在隨風(fēng)飛舞的落葉“林”里，腦海里充滿了無(wú)限遐想。
有人會(huì)認(rèn)為姹紫嫣紅的鮮花很美，有人認(rèn)為勃勃生機(jī)的大樹(shù)很美。可是，我偏愛(ài)落葉！
落葉哪兒美呢？有人也許會(huì)驚訝地說(shuō)。落葉通常代表著消沉、孤獨(dú)，不過(guò)，我不同意這樣的想法。龔自珍有一句話：“落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花�！睂�(duì)啊！落葉它并不消沉，雖然它枯黃了，但楓樹(shù)不是越來(lái)越紅嗎？這不正是表達(dá)了它對(duì)未來(lái)的'期盼與熱愛(ài)嗎？普通的樹(shù)木落葉是黃的，但是，它落下來(lái)就變成大地母親的肥料與營(yíng)養(yǎng)。
秋天的一個(gè)午后，我坐在窗前靜靜地看著落葉，那落葉在林間靜靜落下，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，宛如一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。眾多的樹(shù)葉成了林間的一道美麗的風(fēng)景線。在這美妙的情境中，我不由的閉上了雙眼：聽(tīng)，是誰(shuí)在傾情演奏一曲“秋日私語(yǔ)”？是誰(shuí)在窸窣舞動(dòng)衣裙？哦，是那落葉��！它們?cè)诳罩刑鴼g快的舞蹈！聽(tīng)著聽(tīng)著，似乎它拉起我的手，與它們?cè)邳S昏下共舞！
黃昏！天哪，我竟沉迷了一個(gè)下午！
再回頭看看那片片紛飛的小小的落葉，如同一個(gè)個(gè)精靈，隨著秋風(fēng)在秋日的黃昏中飄落，留在我的心里。
朋友，如果你有空，也觀賞一支秋之舞吧！
美麗的小學(xué)作文 篇49
人的一生是匆忙的，幾乎沒(méi)有人能夠放慢或停下腳步仔細(xì)觀察，欣賞身邊的美麗，但是你如果停下欣賞并享受著這片刻的愜意，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處是美好。
從家通往學(xué)校的'那條路我走了六年，但我從未注意到它。上學(xué)時(shí)匆匆忙忙無(wú)心顧及，放學(xué)也只顧著吃零食與同學(xué)聊天，這也以至于我過(guò)了六年都沒(méi)有記住它的樣子�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我終于想起了它，決定去走走。
到了那條路，我仔細(xì)看看，不禁感嘆：“真的好美�。 币慌庞粲羰[蔥的大樹(shù)為上學(xué)的孩子們帶來(lái)陰涼，路邊的小草長(zhǎng)得格外茂盛，它們?cè)谖L(fēng)的撫摸下?lián)u曳著，好似在感嘆終于有人來(lái)看望它們了，學(xué)校旁邊的小賣部也與往日的熱鬧擁擠大不相同，只有零星幾個(gè)人，顯得格外清冷。
畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，我的遐想空間就此開(kāi)啟。我看見(jiàn)我們班的女生在為了買哪個(gè)明信片而糾結(jié)；我看見(jiàn)一群男生勾肩搭背去買冰棍；我看見(jiàn)教導(dǎo)主任在努力趕走一些小攤小販；我還看見(jiàn)我和我的朋友們有說(shuō)有笑地朝公交車站走。這畫面是多么和諧而美麗��！讓我不禁紅了眼眶。
我慶幸我看到了這樣的畫面，我也懊惱我為什么不早點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)這被忽略了六年的美麗！
不管怎么說(shuō)，人生總會(huì)遺憾。但是我們要拋開(kāi)這遺憾，去發(fā)現(xiàn)、去好好欣賞一下這被忽略的美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇50
我們的校園就像個(gè)大花園，花草樹(shù)木應(yīng)有盡有，非常美麗。
從校門口進(jìn)來(lái)，直走二、三米左右，再往左拐，就來(lái)到氣象園。氣象園的著名景點(diǎn)要數(shù)銅像，分別是古代氣象學(xué)家和現(xiàn)代氣象學(xué)家——沈括和竺可楨。在氣象園盡頭有個(gè)噴泉池，噴泉池的水真靜啊！靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；噴泉池的水真清��！清得可以看見(jiàn)池底的'沙石；噴泉池的水真亮��！亮得眼睛看過(guò)去，也會(huì)被看瞎。在噴泉池的上方有一個(gè)觀光棧臺(tái)，在左側(cè)一端俯視，最引人注意的是那棵鐵樹(shù)，那棵鐵樹(shù)從上觀察就像一朵花。
離開(kāi)氣象園，往東北方向走，就來(lái)到了植物園。我們學(xué)校的植物園和其他植物園完全不一樣：我們學(xué)校種的可是農(nóng)作物，有白蘿卜、番薯和西紅柿等等。有的已經(jīng)探出自己的小腦袋了，正享受著夏天的風(fēng)光；有的只探出頭發(fā)，想讓頭發(fā)被陽(yáng)光燙一下；有的還在地下睡懶覺(jué)，可不要打擾它們的休息哦！
離開(kāi)了植物園，從斜坡上走，往右走經(jīng)過(guò)知書路，就來(lái)到心聲亭。心聲亭里充滿著古色古香的氣息，柱子上刻著一副對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！�
我們美麗的校園有數(shù)不清的景點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
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