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精選感動校園的作文八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感動校園的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動校園的作文 篇1
也許，擁有了你們，就擁有了全世界。窗前，燭光，你周圍滿是“沙沙”的紙筆摩擦聲，我卻眉目緊縮，手心滲出一層冷汗，腦中一片空白，毫無頭緒，哨響之后，我沮喪的放下筆。輕輕的腳步聲在我身后響起，我木然的抬起頭，您看出我的沮喪，眼神示意我去找你。
我緊張的低頭看著腳尖，耳旁卻傳來您溫和的話語；“你不要怕，來，我教你�！蔽一琶Φ膹氖掷锉е囊欢央s亂的書里翻出試卷，您邊搖頭邊嘆息；“你啊你，公式都記錯了，怎么能考好？”然后您告訴我?guī)讉�公式的區(qū)別，我居然頓時開了竅，不再緊張，結(jié)果您手里筆，細細的演算。“恩，很好！還有這里·······”涓涓細語，循循教導(dǎo)，我停在耳邊，記在心里。
窗戶沒有關(guān)緊，吹進來緝私?jīng)鲲L(fēng)，燭光微弱的搖晃了兩下，剎那間又迸射出光明老師——您溫暖了我的世界
石階，月下，你久久的我們都沉默。
終于，你先開了口；“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”我一愣，隨即被你逗笑了，你的眸子閃了又閃接著說道；“詩誰都會背誦，但是詩中的意境，我們又有幾個能真正的'體會的到？”我低下了頭，再次反思，良久，我抬起頭看著你，你眼里的堅定給了我信心，想著這段時間的頹廢，我終于抑制不住自己內(nèi)心的淚水，眼淚一涌而出，你伸出手默默地摟著我的肩膀，話不多說，我知道你懂我。
夜色如醉，月色皎潔，微微的光恰到好處，不刺眼而暖人心。朋友——你溫暖了我的世界！
感謝那三年，我經(jīng)歷了無數(shù)次感動；感謝那三年，老師伴我們成長，讓我揚起希望之帆；感謝那三年，我認識了很多陪伴自己的朋友!
感動校園的作文 篇2
有一個星期沒有上學(xué)了，課程落下了一大截，很想找老師給我補補課。
上完英語課，我追上李老師，剛想提出補課請求的時候，八班的邵老師正好也有事來找李老師，出于禮貌，我主動退讓，讓兩位老師先談。等啊等，終于等到他們結(jié)束了談話，我就對李老師說：“李老師，您什么時候有時間，能給我補補課嗎?”誰知李老師卻說：“我平時沒有課的時候不在辦公室，你找許義飛或者武爍菡給你補吧!”我一聽，急了，哪能讓他倆給我補啊?我們剛剛立下戰(zhàn)書：看誰期末考試考得最好!他們會給我補課嗎?唉!還是回家聽錄音，背單詞，自學(xué)吧!
遭到李老師的拒絕，內(nèi)心有點兒悶悶不樂，心想：怪不得同學(xué)們都暗地里稱她“冷美人”呢!對同學(xué)一點兒也不關(guān)愛。中午和媽媽走在放學(xué)的路上，媽媽好像看出了我的不高興，詢問我原因，我便把這件事的整個經(jīng)過告訴了媽媽。誰知，媽媽卻語重心長地說：“孩子，你誤解你們李老師了，其實，她只是外表冷一點兒而已，那是她的性格，她也有苦難言啊!聽別的老師說，她有個臥病在床的母親，生活不能自理，她每天能按時給你們上課，沒有請一天假已經(jīng)很不容易了，她大部分課余時間都要去照顧生病的母親，自然沒有時間給你補課了�！�
聽完媽媽的話，我眼圈紅了，沒想到李老師平時那么的光鮮照人，內(nèi)心還要忍受這么大的痛苦啊!我也理解了她不能給我補課的原因，又聯(lián)想到平時：怪不得我們的作業(yè)有時沒有及時批改;怪不得每次去辦公室都不見李老師;怪不得我們作業(yè)交晚了，她發(fā)那么大的火;怪不得有時候看到她一臉的疲憊……看來以后要多體諒一下李老師了。
第二天，我正在教室里寫作業(yè)，李老師走到我的身邊，輕聲對我說：“下午第一節(jié)課到辦公室來，我給你講一下第12課�！甭犃死蠋煹脑�，我受寵若驚，有一種不知名的'感動一下子涌上心頭，我不知說什么好，只會一個勁地點頭。望著李老師離去的背影，我在心里默默地想：李老師，她居然能給我補課?這太難得了!她一定是考慮了一下，甚至做了很大的思想斗爭，為了不讓我難過，她犧牲了寶貴的休息時間，犧牲了照顧媽媽的時間，太令我感動了!想到這里，我都后悔我昨天冒冒失失地提出那個補課的請求了。
下午第一節(jié)課，我來到李老師的辦公室，見她在認真地批改著作業(yè)，看到我來了，她親切地招呼我坐在她身邊，耐心地給我補起課來。由于我內(nèi)心的感動，聽得分外認真，學(xué)得很快，不一會兒，該掌握的我都學(xué)會了，便懂事地站起來，趕快謝過李老師并和她告辭，心里直想著別再占用她寶貴的時間了。
走在通往教室的路上，因為是上課期間，校園里顯得分外寧靜，但我小小的心田卻不平靜，我的心里被感動填得滿滿的。我一定要把真相告訴同學(xué)們，讓他們不要再誤解李老師了，也不要再惹李老師生氣了，以后都乖一點兒，遵守課堂紀(jì)律，及時交作業(yè)，讓她好開心教學(xué)，好安心照顧母親。
感動校園的作文 篇3
五月份的天，氣溫已經(jīng)漸漸升上來了。而我的一雙涼鞋需要修理才能再穿。于是，我開始留意公寓旁邊的一位修鞋師傅。修鞋攤和師傅都在那里，只不過，隨著太陽的移動，師傅頭上的樹蔭漸漸移開了。正是午后的時間，師傅在毒辣辣的太陽下專心地做著手上的活計。
我把鞋擺在師傅的面前，他順手拿起鞋看了看，又抬頭看了看我，和藹地說：“把這個活做完，我就給你修。你到那邊涼快一下，一會兒來拿吧�！蔽覜]有立即離開，著意打量著師傅的臉，這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，由于長久的日曬，臉幾乎是醬紫色的，那灰黃的眼珠好像落了一層塵土。
陽光實在太毒辣了，我有些受不了，便不由自主地走向了樹蔭下，而腦海里還在勾勒關(guān)于修鞋師傅的種種艱難生活的情景。其實，關(guān)于師傅的身世，我也聽一些男生議論過。幼年時一場大火讓他失去了一條腿，父母去世多年，沒有家小。在家里，他一個人孤孤單單，一手拄著拐，一手生火做飯；在路上，他一雙粗糙的手使勁地搖著自制的三輪車，緩慢地前行；在這里，他坐在低矮的小凳子上，不停地擺弄著手中的鞋子，一整天不挪動一下位置，就像一尊會動的雕塑……“小姑娘，你的鞋修好了。”師傅的聲音打斷了我的思緒。我再一次來到師傅的鞋攤前，接過師傅遞來的鞋子，在腳上試了試，正好。“多少錢？”我問道�！半S便給，一塊、五毛都行�！睅煾得χ掷锏幕顑�，頭也沒有抬�！澳遣惶倭藛�？我給您兩塊吧，我看您也不容易�！蔽艺f道�！昂俸�！”師傅笑了，滿臉的.皺紋，好像一朵鐫刻著人世滄桑的紫色花朵，“小姑娘，你看我可憐嗎？”我一時不知該怎么回答。“人啊，這一輩子容易還是不容易，就看你怎么想了，像我，現(xiàn)在還能做點事兒，這不算幸福嗎？”師傅平靜地說著，臉上洋溢著幸福的微笑。
這件事過去很久了，他的話語卻不斷回響在我的耳畔，他的笑容也一直深深印在我的腦海里，給我溫暖，讓我感動。
感動校園的作文 篇4
感動如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房;感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈;感動如同秋天遠方飄飛的楓葉，勾起無限的牽掛;感動如同冬天漫天飄灑的雪花，擦亮你的雙眼。
她是一個平凡的老師，但她有著和別的老師不一樣的地方。
我們班并不是所謂的重點班，所以我們的成績也是一般般，但她并沒有因為這個而不重視我們班，反而她對我們班更關(guān)注。記得有好幾次考試我們班的成績不太理想，雖然不是什么大型考試，但她還是很在意，當(dāng)我看到她坐在辦公室看著成績單時，她的眼角濕潤了，看到這里我的內(nèi)心顫動了一下，她好像在為自己的能力而感到懷疑。第二天，她再次來上課的時候她并沒有埋怨批評我們，而是激勵我們，她還對自己的.要求更高了，她更努力了。
雖然她沒有做一些重大的事件，但她把自己的職業(yè)做好，甚至更好。她這種行為不也是感動嗎。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——鄭燕。
感動校園的作文 篇5
感動校園人物陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭倍蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤雨，永銘我心。
令我最感動的班主任是誰呢？當(dāng)然是我們最可愛的老班——毋楠楠老師啦。仍記得八月下旬，毋老師遇上了我們這群頑皮至極的頑童們。毋老師就像一個大姐姐，向我們做了一段幽默含蓄而又簡潔明了的自我介紹，特別強調(diào)了她姓“毋”，第二聲，不是母老師。大家都被她這庶幾執(zhí)拗的話給逗樂了。
我們班的女生人數(shù)大概是男生的三倍。其實女生多了也不見得是什么好事，反而稀奇古怪的事一大堆，否則楠楠也不會剛軍訓(xùn)就忙的焦頭爛額。那時的'毋老師，腳不舒服，卻還是堅持陪我們軍訓(xùn)。時不時的噓寒問暖，使我們的心里陣陣暖意。后來她告訴我們說，軍訓(xùn)的那段時間，她每天查完寢，脫下鞋子，腳腫的特別高，脫下就再穿不上了。第二天早上醒來消腫了，她還毅然穿上鞋子陪我們軍訓(xùn)。如此反復(fù)，她的腳被折騰的不成樣子。我想，是什么讓她如此堅持？是教育的振興，她才舍棄私利，堅守三尺講臺和學(xué)子，默默無聲的哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
楠楠還有一個最顯著的特點，護犢子。剛開學(xué)不久，她讓每同學(xué)都寫幾條班規(guī)她把每個同學(xué)寫的匯總在一起，所以我們班的班規(guī)特別棒。甚至于外班同學(xué)老師想復(fù)制到他們班去。當(dāng)時有個老師復(fù)制我們班班規(guī)時，她說一個字都不讓Ta動。很霸氣，也很暖心。其實她應(yīng)該不知道吧，我們在私底下一直叫她楠楠哦。
我想不通，是多大的事才能讓平時一向好強的她，在同學(xué)們面前掉了珍珠呢？那天晚上，班長和以為同學(xué)翻墻去了網(wǎng)吧，他們卻一直不肯對他說實話。原因竟然是一個被開除了的同學(xué)告訴他們，只要承認了就會被開除。無論楠楠給他們多少次機會，他們卻始終閉口不言。然而到了段長那，他們很快就招供了。她說只要他們說實話，您就一定會力保他們，他們這樣實在太讓您寒心。說著說著，您開始紅了眼眶，淚水像珍珠一般涌落。是啊，人心都是肉長的，您對我們的好，我們又怎會熟視無睹呢？
初中時老師告訴我們，到了高中，老師就不會再一直管著我們，當(dāng)然也不會多上心。我覺得您就和他說的恰恰相反。您每天只要有空都會去班里轉(zhuǎn)幾圈，偶爾小嚴厲，但在這嚴厲的外表下，蘊藏著一顆對我們滿是關(guān)愛的心。
葉圣陶先生說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶跟草去的人�！�
感動校園的作文 篇6
感動，多么熟悉的字眼，因為我們的生活里處處都存在著感動，只是大家都不去發(fā)現(xiàn)而已。這次，我就在校園里面發(fā)現(xiàn)了一處。
我們每天晚上都要上晚自習(xí)，所以要到很晚才能回家。今天如往常一樣，可是天公不作美，才剛踏出教室，就下起了滂沱大雨，我望著那越發(fā)昏暗的天空，愁容滿面。哎，偏偏在這個時候下雨，這可怎么辦呢？
“朱朱，你怎么啦？沒有傘回家嗎？”我的好朋友劉仁艷關(guān)切的問�！班��！蔽覑瀽灢粯返幕亓艘宦��！拔乙矝]有帶傘呢！不過沒關(guān)系，我可以去問別人借！”什么？下這么大的雨她要出去借傘？不行！我回過頭來剛想拒絕她，可她卻已經(jīng)飛快的跑了出去。看著她那矮小的身影隱沒在雨簾中，心里感覺暖暖的。
不知過了多長時間，劉仁艷氣喘吁吁的跑到我的面前，身上都被雨淋濕了，臉上也分不清到底是雨水還是汗水�！翱�，我借到了哦！”說著，她炫耀似的朝我晃了晃手中的一把小小的碎花傘。“哎呀，走啦，還在這兒蘑菇什么呀�！彼话牙∥蚁蚪淌彝饷孀呷�。我急忙停下來，疑惑地問：“你不是只借到了一把傘嗎？還是你先回去吧�！甭犃宋业脑�，她擺出了一副老大的架勢，拽拽地說：“你管我呢，反正我就有這本事可以撐兩個人！”說罷，不由分說的把我拉出了教室。
豆大的雨點從天空中落下，砸在傘上和地下，濺起了一片片水花。咦？奇怪，為什么我淋不到雨呢？不禁抬頭看了看傘。這時才發(fā)現(xiàn)，那把小的可憐的傘幾乎全在我這邊，劉仁艷卻只撐到了一點點。再看她的衣服，全都濕透了，看起來像一只落湯雞。
我從她的手中拿過傘：“我來撐吧。”我說。我將手中的傘微微向劉仁艷那邊傾斜了一些。似乎感覺到了一些不對勁，她抬起頭，望了望那把傘，良久，她又從我的手中把傘拿了回去�！霸趺蠢�？”我問她。她沖我眨了眨眼，嬉笑著說：“大小姐，還是我來撐吧，你撐的'傘是斜的，不公平�！边馈矣行o語了。不過看著她那撐傘的樣子，心里涌出一種感覺，麻麻的，暖暖的。這，就是感動吧。
感動是一面鏡子，改變著鏡子前的你；感動是一朵鮮花，散發(fā)著醉人的芳香；感動是一片藍天，我們在這里暢游飛翔。
我要感謝這美麗的校園，它不僅景美、人美，還處處流露著感動。
感動校園的作文 篇7
校園是書的海洋我們在知識中暢游；校園是友誼的樂園，我們在快樂中飛翔；校園也是感動的森林，我們在林道間穿梭自如，感受著冬日里依然溫暖的陽光。
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在腦海里留下深深的痕跡。每當(dāng)想起它時，心里總涌動著一絲沖動，這邊是感動。
走進校園，讓我感受到的是濃濃的師生情，深深的同學(xué)情，這些無不讓我感動！聽，教室里朗朗書聲，是同學(xué)們在上課呢。老師在專心授課，同學(xué)們在認真聽講，多么和諧的氛圍。下課的音樂聲想起了，老師并沒有拿起書就走出教室，而是在教室里來回的轉(zhuǎn)悠著，我想他在等著解決學(xué)生的疑問。果然有同學(xué)忽然叫了起來，“老師，這道題怎么我還是不明白，雖然你講了很多遍，可我還是不懂。”老師聽后彎下腰細心地為學(xué)生講解，直到上課鈴再次敲響，老師才邁著穩(wěn)重的步伐走出教室。望著老師漸漸消失的背影，我很感動！中午時分，廣播里放著動聽的音樂，同學(xué)們都在教室里休息，老師又再次出現(xiàn)在我們的視野中。她找了幾位同學(xué)在陽臺上談心，暖暖的太陽光照在老師的身上，格外刺眼，也許老師真的是另一個太陽，無時無刻溫暖著我們的心。我真的很感動，這就是——濃濃的.師生情。
晚飯后，步入操場。眼前是幾個幾個同學(xué)走在一起，大家都在圍著操場散步，廣播里再次響起悠揚的音樂聲。忽然映入眼前的是一位
女生背著一位女生從我眼前走過，我詢問了一下周圍的同學(xué)才知道是因為那個女生在做運動時弄傷了腿，不能走動，所以在旁的一位女同學(xué)沒說什么就一把把她背到了背上，我聽后心里是莫名的感動。兩位互不認識的同學(xué)，其中一個能鼓起勇氣盡自己最大的努力去幫助對方，我想這就是深深的同學(xué)情吧！
校園里的種種情懷，無不讓我感動。
我獨自坐在校園里的林蔭處，翻書的時候，一片樹葉悄然滑落。細細回想，校園中圍繞在身邊的感動真的很多�？诳柿耍笥褞湍愕沽吮�，是感動；沮喪時，朋友的一句安慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中�！钡拇_，校園里處處充滿了愛的味道。讓我們學(xué)會感動，因為感動是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅；感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
有愛就會有感動，愛在校園，感動在校園！
感動校園的作文 篇8
1月6日，從日歷上來看是在平常不過了，然而這一天卻發(fā)生了一個感動校園的故事：五（5）班同學(xué)為因生病住院的丹丹捐款。當(dāng)?shù)さぜ议L從班干部手中接過凝聚著全班師生愛心與真情的捐款時，頓時淚流滿面，連聲說道：“謝謝老師們，謝謝同學(xué)們！”
丹丹是一個思想進步，樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦，工作認真，天真可愛，是深受眾人好評好學(xué)生，好孩子。然而命運總喜歡捉弄人，有一天，丹丹的脖子上突然長了個東西，家人發(fā)現(xiàn)后立即帶他去建德市第二人民醫(yī)院就診治療，由于病情越來越嚴重，在醫(yī)院的建議下，家人無奈地把丹丹轉(zhuǎn)往浙江省金華醫(yī)院就診，經(jīng)專家確診為惡性膿腫。據(jù)醫(yī)院的醫(yī)生說，要治好丹丹的病，只有立即做手術(shù)，否則就有生命危險。這對一個毫無分文收入，媽媽又重病在身的家庭來說實在是雪上加霜啊。親戚東奔西跑，七拼八湊地給魯洪丹送去了手術(shù)費，經(jīng)積極治療，病情才得以穩(wěn)定。但要治好丹丹的病，但后續(xù)的費對丹丹的家人實在是天文數(shù)字。到哪里去籌集那么多的錢�。�
錦上添花誠然美，雪中送炭更可貴！在丹丹一家人最無助的時候，是朝夕相處的五（5）班同學(xué)向他伸出了援助之手。為了幫助這個曾與我們共同生活學(xué)習(xí)于同一個學(xué)校的同學(xué)早日戰(zhàn)勝病魔、重返校園，他的同班學(xué)生發(fā)起了“伸出您的手，救救這個同病魔抗?fàn)幍耐瑢W(xué)”的倡議。倡議發(fā)出后，立即得到了全班同學(xué)的積極響應(yīng)，大家紛紛表示寧愿少添一件衣、少吃一顆糖，也要幫助同學(xué)度過難關(guān)。
1月6日下午1：30，顆顆愛心和真情的關(guān)懷伴隨著五元、十元、二十元、五十無、一百元、二百元……投入了捐款箱，捐助現(xiàn)場感動著我們每一個人：生活并不富裕的汪文妍同學(xué)帶頭捐款200元，汪琦捐款100元；吳靖雯同學(xué)捐出的50元錢竟全是零錢，后來，我才了解到，原來這些錢都是他平時省下的零用錢；王宇鑫同學(xué)取出了儲蓄罐里僅有的20元硬幣小心地放入了捐款箱……一位同學(xué)捐款后，還將一個寫有“自強不息”的小紀(jì)念品交給小丹丹家長，希望他交給病中的丹丹，并說：“希望能給丹丹同學(xué)帶去戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣，盼望他早日康復(fù)！”，也有的同學(xué)給病中的.丹丹寄去了信，一位同學(xué)在信中這樣寫道：“丹丹，你不是孤軍奮戰(zhàn)，我們都在您的身邊，我們的心是相連的，我們的手是相牽的，我們同在一片藍天下，共同走著人生的每一步，共同追求著人生的價值，有什么困難不能去克服呢？”吳嘉文來了，張怡、洪麗媛來了，全班同學(xué)都來了……愛是可以創(chuàng)造奇跡的，愛是能夠創(chuàng)造奇跡的，是愛的力量給病中的丹丹鼓起了勇氣，戰(zhàn)勝了病魔！
面對如潮的愛心，丹丹經(jīng)積極配合治療，很快就康復(fù)了。丹丹同學(xué)帶著同學(xué)們的愛，又回到了充滿愛心的班集體。同學(xué)們沒有忘記丹丹因治病落下的功課，紛紛利用課余時間為他補習(xí)。在愛心的激勵下，憑著他頑強的毅力，這棵幼小的禾苗一定能茁壯成長。
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