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【推薦】真善美的的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的真善美的的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
真善美的的作文 篇1
生活中處處都有真善美，讓我們感受到了生活的真誠(chéng)和美好。
那是一個(gè)中秋節(jié)，我來(lái)到了恒生超市。今天逛超市的人真多呀！我在人群中慢慢地移動(dòng)，費(fèi)了九牛二虎之力才來(lái)到了書柜旁。一到書的海洋，我便津津有味地看起了書。忽然，我聽見一個(gè)小朋友的哭聲。我想：今天超市人這么多，小朋友一定找不到媽媽了。于是，我放下書急忙跑過(guò)去。
那是一個(gè)三四歲的小男孩，穿著一套藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，眼淚像斷了線的珠子往下掉。我問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？是不是找不到媽媽了？”小男孩眼淚汪汪地點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：“別著急，我?guī)湍阏摇！边@時(shí)，周圍的顧客也圍了過(guò)來(lái)，你一言他一語(yǔ)地問(wèn)著小男孩：“你媽媽叫什么名字？”“你媽媽的電話號(hào)碼你知道嗎？”可是無(wú)論大家怎么問(wèn)，小男孩總是搖搖頭。這可怎么辦呢？周圍的`人都替小男孩著急。忽然我想到一個(gè)好辦法，我說(shuō)：“不如去服務(wù)臺(tái)吧，讓工作人員通過(guò)廣播尋人�！贝蠹叶颊J(rèn)為這是個(gè)好主意。于是，我?guī)е∧泻⒖焖俚貋?lái)到廣播室把事情的來(lái)龍去脈告訴工作人員，工作人員用最快的時(shí)間把尋人消息廣播出去。不一會(huì)兒，一個(gè)三十多歲的阿姨慌慌張張地跑來(lái)，上氣不接下氣地問(wèn)：“孩子呢？”小男孩看見了媽媽，一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱。阿姨感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子�！毙∧泻⒁蔡鹛鸬貙�(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大哥哥�！�
雖然這件事過(guò)去三年了，但他甜美的聲音常在我的耳邊回蕩，因?yàn)檫@是生活中最真誠(chéng)的語(yǔ)言，最甜蜜的微笑。只要我們樂(lè)于助人，用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美好的世界。
真善美的的作文 篇2
春花燦爛，夏葉繁盛，秋實(shí)累累，冬雪飄逸。瞧，世界多美。而我為這世界增添了一份真善美！
真
一天，中午放學(xué)后，我急匆匆地往外走，看見朋友吳悅在校門口轉(zhuǎn)悠。我有點(diǎn)疑惑，趕緊跑過(guò)去。只見她垂著頭，嘟著嘴，拉著臉。
“怎么了，吳悅？”我急切地問(wèn)道。
“我婆婆不在家，她忘了給錢給我……”
“哦，沒(méi)錢吃飯……我也沒(méi)錢。嗯……走，到我家吃！”我還沒(méi)征求媽媽的意見，就爽快地邀請(qǐng)朋友到家。吳悅轉(zhuǎn)憂為喜，眼睛睜得大大的，“真的可以？”“沒(méi)問(wèn)題！”我拍拍胸脯說(shuō)。
到家了，媽媽高興地打開門，“我們的康……”一看多了一個(gè)人，媽媽臉上的笑容僵住了，話也只說(shuō)了一半。立刻，媽媽繼續(xù)笑著，叫我招呼吳悅到客廳坐，飯一會(huì)兒就好。
“康欣，到廚房來(lái)盛飯。”媽媽高聲地叫著。我一到廚房，馬上被媽媽拉到墻角，盯著我小聲地問(wèn)：“怎么不打招呼就把朋友帶到家里吃飯？”“她婆婆不在家，又沒(méi)錢吃飯，我就帶回家了�！薄熬瓦@樣？”“當(dāng)然�！�
多一份真誠(chéng)，社會(huì)就多一份和諧！
善
鄰水縣要在城東北部新區(qū)興建“黃桷樹公園”，將荒山坡建成鄰城最佳的“觀景臺(tái)”和市民們的“天然氧吧”�？h政府的財(cái)政緊張，倡導(dǎo)全縣人們捐款。
班主任鄭老師在班上宣講了這件事后，班上立刻炸開了鍋，大家議論紛紛�！拔覜](méi)錢，捐一塊�！薄拔野职终f(shuō)捐款最多捐兩塊�！薄掖敉巴猓路鹂匆娞焖{(lán)樹綠，花香鳥語(yǔ)，水清魚歡……
放學(xué)我一回到家，書包往沙發(fā)上一丟，跑到臥室把我的'小錢包找出了。我一張一張地?cái)?shù)著，“五角，一塊，兩塊……”唉，一共就只有十塊。
“媽——媽——”我著急地喊著。
媽媽邊跑邊問(wèn)，“怎么啦？怎么啦？”
“鄰水縣修公園，要捐款�？晌抑挥惺畨K。贊助我十塊？”
“捐5塊就可以了。我沒(méi)錢�！眿寢屨f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
我使出渾身解數(shù)，追著媽媽，纏著媽媽，煩著媽媽……媽媽拗不過(guò)我，給了我十塊錢。
多一份善良，社會(huì)就多一份溫暖！
美
夏天的傍晚，天氣炎熱。我正在客廳看電視。突然，從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)媽媽驚喜地喊聲：“康欣，快來(lái)！快來(lái)！”
我剛跑過(guò)去，媽媽就說(shuō)：“快去找一個(gè)空的礦泉水瓶。”我還沒(méi)弄明白怎么會(huì)事，又返回去找礦泉水瓶。
“找到了，找到了�！�
“把瓶蓋打開，快給我！”
媽媽小心翼翼地把手上的東西放進(jìn)瓶里，那小東西不停地?fù)潋v著翅膀。
“這是什么？”我好奇地問(wèn)。
“蟬，可能是迷路了，飛到了陽(yáng)臺(tái)上。沒(méi)見過(guò)吧?拿去玩�！眿寢屢荒樅⒆影愕男θ�。
我接過(guò)瓶子，看到蟬仍然在撲騰著翅膀，拼命地掙扎。瓶子很滑，瓶口很小，它根本飛不出去。我覺(jué)得它很可憐，不忍心把它作為玩伴。我把瓶子倒過(guò)來(lái)，蟬慢慢地爬到瓶口，待它頭鉆出來(lái)，我一下子捉住，放在手心，把手伸出陽(yáng)臺(tái)，蟬飛了……
我心里默念著：“一定要找到家！”
“你怎么把它放了？”媽媽不解地問(wèn)。
“我想讓它回家！”
多一份心靈美，社會(huì)就多一份感動(dòng)！
這就是我的真善美。人人真善美，處處有愛(ài)心。讓我們攜手共建和諧、溫暖、感動(dòng)的社會(huì)！
真善美的的作文 篇3
正在大家學(xué)習(xí)魔法時(shí)，一個(gè)一臉不屑的孩子走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“切，這么簡(jiǎn)單！”然后，又立刻使出了魔法，真是厲害！栗子在空中左移右移，直到最后降落。
“亦卡同學(xué)很好！”布丁老師說(shuō)。
亦卡？她是一個(gè)天才魔法神童。但是她對(duì)大家都是很壞的，怎么說(shuō)呢？就是她總是自以為是，經(jīng)常無(wú)法無(wú)天，但是因?yàn)樗哪Хㄟ^(guò)于強(qiáng)大，所以留級(jí)了很多年了�！霸瓉�(lái)是這樣啊！”同學(xué)們聽了老師的話，對(duì)亦卡防備起來(lái)了。
下午，幾個(gè)同學(xué)走到桃桃面前，對(duì)她說(shuō)：“你也加入我們的魔法聯(lián)盟吧！”桃桃一開始不明白，可是后來(lái)聽大家說(shuō)，大家都是希望一起和亦卡比拼的`，所以也友好地加入了，“我叫桃桃！”桃桃向大家握手。
三個(gè)女孩也過(guò)來(lái)握手�！拔医幸鹨��！薄拔医袝暂��！薄拔医姓滏�！”茵茵梳著一個(gè)馬尾辮，還帶著一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡。曉萱也很好看，是披發(fā)，帶著一個(gè)短短的花生那么大小的小辮。珍婷梳著活潑的雙馬尾，還帶著一個(gè)頭箍。桃桃？對(duì)，她梳著兩個(gè)活潑的羊角辮，一左一右，還都系著絲帶。而她們的衣服則是普通的校服。
真善美的的作文 篇4
真善美是什么？可能大家都會(huì)有些疑問(wèn)。我認(rèn)為，“真”有兩點(diǎn)意思，一是和別人坦誠(chéng)相待，真心對(duì)待別人，不欺瞞別人，做一個(gè)真實(shí)的自己。二是在科學(xué)和理性之間，要追求真理，不相信邪教。“善”就是品質(zhì)醇厚，心地善良，和朋友親人要友善、和善�！懊馈痹谶@里并不是指外貌美，而是心靈美，道德美，舉止美。
陶行知曾提出道德教育的根本任務(wù)是“教人求真�！薄皩W(xué)做真人�！苯處煹穆殑�(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真�！睂W(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！碧招兄倪@句名言，一直激勵(lì)著我，時(shí)刻鞭策自己。我曾經(jīng)在書上讀過(guò)這樣一個(gè)故事“魯迅翻譯俄國(guó)19世紀(jì)著名作家果戈理的小說(shuō)《死魂靈》，翻到這樣一句話：“近乎剛剛出浴的眉提希的威奴斯的雕刻，但是魯迅沒(méi)有見過(guò)這個(gè)雕刻，搞不清出浴者的情態(tài)、位置。魯迅先生一貫嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，決不馬虎，他停下手中的筆，查打各種工具書，聽說(shuō)日本有一部《美術(shù)百科全書》中有這幅雕刻的圖片，他設(shè)法買來(lái)，但仍然一無(wú)所獲。后經(jīng)過(guò)不懈努力，終于把那個(gè)塑像找到，在仔細(xì)研究塑像造型后，才寫下注釋。”讀了這個(gè)故事，我知道了魯迅為了對(duì)注釋負(fù)責(zé)，通過(guò)自己的努力，用求真寫下注釋。
“人之初，性本善�！边@是三字經(jīng)中的一句話。意思就是說(shuō)人的向善之心，人有善的欲望和力量，人性的趨勢(shì)永遠(yuǎn)都是向善的。團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。現(xiàn)在有一個(gè)很熱門的話題：“老人跌倒了，扶不扶？”尊敬，幫扶老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我認(rèn)為：老人訛詐扶人者的現(xiàn)象畢竟是個(gè)別的，不是普遍的，不要讓個(gè)別現(xiàn)象寒了公眾的心。每個(gè)人都有老去的那一天，難道大家想希望自己在摔倒的時(shí)候，不住地對(duì)圍觀的路人說(shuō)：“求求你們幫幫忙，我不訛人”嗎？大家一定會(huì)擔(dān)心訛詐，現(xiàn)在不用擔(dān)心了，據(jù)悉，首屆“攙扶老人獎(jiǎng)”設(shè)立四個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)為了給勇于攙扶老人卻被冤枉的好人。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽矣X(jué)得外貌美并不是重要的，而是心靈美。什么是美？這個(gè)問(wèn)題在常人眼里很普通的'問(wèn)題，但又有誰(shuí)能真正的回答上來(lái)！在某些少女的心中，美就是模特般的身材，明星一樣的臉蛋，在有些人遇到了外表丑陋，心靈美麗的人后，就立馬躲開，生怕沾上了晦氣�，F(xiàn)在社會(huì)上所追求的外貌“美”這僅僅只是外表的美，而忽略了來(lái)自于內(nèi)心深處真正的美。我們應(yīng)該注意的是內(nèi)在美，慈和、誠(chéng)懇、謙虛、忍讓、寬厚等等的品行，自身的修養(yǎng)、氣質(zhì)。
我在《安徒生童話》中讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：“丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們都不喜歡寒冷的冬天，它在森林里受盡折磨，后來(lái)他靠自己的努力，變成了天鵝。它成了一只美麗的，在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝。美麗是天生的資本，而心靈美卻是慢慢磨練出來(lái)的。讀完這篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的是內(nèi)心是否美，是否純潔。丑小鴨之所以成了白天鵝，一切都是源于它心中那一份永恒的夢(mèng)想。其實(shí)大家都能成為一只展翅高飛的天鵝。只要你堅(jiān)定信念，擁有美麗的夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地去奮斗，你會(huì)成功的，你會(huì)變成美麗的白天鵝，不過(guò)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走……
每個(gè)人都渴望擁有真善美，真善美，很少有人能同時(shí)享有。生活中，美比善更吸引人，善比真更吸引人。這是因?yàn)�，美最容易被肉眼看見，善次之，真更次之。在社�?huì)上生活，如果不能發(fā)現(xiàn)真，那就喜歡善；如果不能發(fā)現(xiàn)善，那就喜歡美；如果不能發(fā)現(xiàn)美，那就什么也不要喜歡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸樸實(shí)實(shí)度過(guò)一生。
真善美的的作文 篇5
我們說(shuō)的真善美，其實(shí)應(yīng)該是真、善、美，它們應(yīng)該是人性的幾個(gè)正面，一個(gè)人必須具備的幾個(gè)素質(zhì)，而這幾個(gè)素質(zhì)也應(yīng)該是相互融合的。它們使一個(gè)人不斷向上，不斷成長(zhǎng)，不斷為社會(huì)做貢獻(xiàn)，尤其是青少年。真善美的內(nèi)涵很豐富，我覺(jué)得，一個(gè)人要具備真善美，應(yīng)該從珍惜生命開始，因?yàn)樯且磺械膩?lái)源。
當(dāng)人們擁有健康的身體時(shí)總以為，生命是必然的，甚至有些人還覺(jué)得自己的生命缺少樂(lè)趣，或不如別人的精彩，從而蓄意破壞它，摧毀它。然而，每每遇上重大災(zāi)難或疾病，或是年齡增大，又或是最親愛(ài)的人生命垂危的時(shí)候，他們就會(huì)感受到生命的可貴。那時(shí)，他們往往會(huì)后悔在身體健康時(shí)為什么不好好珍惜，希望生命可以重來(lái)，改掉所有錯(cuò)誤的做法，讓生命可以光彩奪目。然而，這是不可能的。因?yàn)�，生命只有一次�?/p>
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中我們知道，一只小飛蛾被捉住時(shí)會(huì)拼命掙扎，努力求生；一顆香瓜籽掉在磚石的夾縫中，也會(huì)頑強(qiáng)生長(zhǎng)，哪怕只活了幾天；五顏六色的小花，在冷風(fēng)冷雨中從小草的掩蓋下冒出了頭來(lái)，散發(fā)出奪目的光彩……動(dòng)物和植物那么熱愛(ài)生命，從不放棄，難道我們自稱是地球主宰的人類就不應(yīng)該那樣做嗎？
對(duì)比之下，貪圖玩樂(lè)，荒廢學(xué)業(yè)；不顧危害，吸煙醉酒；一時(shí)蒙塞，吸毒自殺；失去理智，互相打殺；不顧后果，破壞環(huán)境……這一切，不是連動(dòng)植物都比不上嗎？我們又憑什么自稱是地球的主宰呢？
不管是富裕還是貧窮，不管是身體健康還是不幸殘疾，生命都可以是多姿多彩的。不是嗎？張海迪、杏林子、海倫凱勒、尹小星叔叔、名叫安靜的小盲童……在課內(nèi)學(xué)到的，在課外聽到、看到的，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，過(guò)去的涌現(xiàn)，現(xiàn)在生活著的，他們不都遇上了讓人難以接受的經(jīng)歷嗎？但是他們不都取得了非凡的成就，讓生命煥發(fā)出奪目的光彩嗎？靠的是什么？是永不放棄的'精神，對(duì)困苦遭遇無(wú)限的寬容，和對(duì)美的細(xì)心感受。
每個(gè)人的遭遇都是不同的，但我相信，每個(gè)人都是可以用自己的方式使生命生輝的。讓我們好好珍惜生命，讓生命沒(méi)有后悔！讓我們好好珍惜生命，用我們的生命去追求真善美，從而創(chuàng)造一個(gè)真善美的世界！
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