【實用】成長作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
八（9）班 伍鍶琪 愛莫過于是世界上最暖的陽光。在我成長的路上，充滿了愛和陽光。正是這些愛和陽光，照亮了我前進的方向，讓我在陽光下健康成長。
是他們，把一道道愛的陽光灑滿我的身邊。
記得那是一次演講比賽，家長們都前來觀看，當然，包括我的父母。來觀看的人漸漸多了起來，本已緊張的我心一下子又提到了嗓子眼里了。“不要緊張，不要緊張”我不時嘀咕著，心撲通撲通地跳個不停。這時，只見爸爸媽媽走了過來，摸了摸我的頭，臉上帶著微笑對我說：“沒關系，別緊張，我們相信你可以的！”說完，媽媽用紙巾擦了擦我頭上冒的冷汗。我心情才漸漸平靜下來。
演講開始了，只聽見臺下響起一片熱烈的掌聲。隨著主持人的發(fā)言，不自在，那由于緊張而抖動的腿，那由于害怕而淌著幾滴冷汗的臉頰。我死死地攥著稿子，時不時顫抖著。 天空中不知什么時候又多了幾朵烏云。緊張的'我，把稿子讀錯了不少，正當我無措時，臺下響起了一陣清脆的掌聲，是爸爸媽媽！他們站了起來，為我鼓掌，給予我鼓勵。這掌聲，無疑是我聽到過最動聽的。剎那間，天空仿佛突然放晴，太陽在烏云里露出了燦爛的笑容。那陽光就像條條金鞭，驅(qū)趕著那不稱意的云朵。陽光灑在舞臺上，灑在我的身上，映在我的臉上是因為他們——我的父母，在我那失意的心上灑滿了陽光，使我重拾信心，把剩下的演講出色地完成了。臺下響起了雷鳴般的掌聲。
下臺后，我沖過去，擁抱著爸爸媽媽。這是一種多么美好的感覺！他們的愛是一輪永不落的太陽，永遠灑出愛的光芒。
回家的路上，斑駁的陽光灑在街頭，灑在湖上，波光粼粼。而也灑在我的身上
在愛的陽光下，我茁壯成長。
成長作文 篇2
一只小小的蛹承受很大的痛苦后破繭而出，蛻變成一只美麗的蝴蝶；而我是通過一件事，得到了蛻變。
小時候的我們不明事理，總是不聽爸爸媽媽的話，而只有經(jīng)歷了成長的蛻變后，我們才會成為爸爸媽媽的好幫手，成為愛勞動愛學習的學生，成為對社會有用的人才。我經(jīng)歷那件事后得到了蛻變。
一個周末，陽光明媚，幾個要好的同學相約到我家玩。一個一個來了，可小糖卻遲遲未到，這令我們很掃興。我們坐在小院的涼凳上，等呀等，終于在半個小時后，她才匆匆而來。大家走上去紛紛責問：你怎么這個時候才來呢？小糖不好意思的說道：“對不起大家，讓你們久等了，因為我家實在是太遠了，走過來最快也要一個小時，所以才來晚了，真不對起大家�！薄按蠹耶吘故桥笥�，不要因為這點小事而鬧別扭�！蔽艺f。于是大家拉著小糖的手開心的玩耍起來。
晚上，我回想今天小糖的一言一行，總感覺有些不對勁，小糖一定有什么事瞞著我們。“對，明天我去她家看看”我自言自語的說。
好不容易來到小糖家，四周寂靜，透過窗子向里張望，我看見小糖在桌子上認真地做著作業(yè)，幾分鐘后，她向廚房走去，生火煮飯，那嫻熟的'動作，讓我很是吃驚，她竟會做飯。這時我進屋，小糖看到我很是驚訝，也很是高興。我終于明白了小糖昨天遲到的原因了。父母外出打工，只有奶奶與她在家，奶奶腿腳又不好，所以小糖必須要學會照顧奶奶。她昨天先將奶奶安排妥當后，才來的，所以遲到了。小糖既要讀書，還要做家務、照顧奶奶，很是不容易啊。可我……
回到家，我想了很多，也明白了很多，我也要向小糖學習。我要努力成為媽媽的好幫手，老師眼中的好學生，同學朋友中的好榜樣。自己的事情自己做，放學回家后，首先完成作業(yè)，然后掃地，洗衣服，學著做飯。為此，媽媽經(jīng)常表揚我。
那件事，讓我真正的蛻變了。
成長作文 篇3
時間煮雨，歲月縫花。
——題記
成長像一滴雨露落進平靜清澈的湖中，蕩起一圈圈漣漪，在生命里擴散出故事。
和家人在一起的時光總是溫馨美好，那時候總覺得，陽光明媚，日子很長，所有人都會在我身邊。于是我便有了很多小任性，家人的包容更是讓我肆意妄為。后來生老病死打破了心中那片湖，瞬間波濤洶涌，梆子聲在沉寂的夜里敲碎了所有。我以為的一切，都化作了虛有。
成長的過程其實就是世界觀不斷崩塌重建的過程。
我聽過很多人的贊美，也聽過很多人的呵斥；我看見很多人向我走來，也看見很多人棄我而去，眼睜睜看著親密的人走遠，親耳聽到自己在別人口中是怎樣；我收獲過許多也失去過許多；放棄過許多也錯過許多；有過夢魘也有過心愿，有過突兀的孤獨。終歸發(fā)現(xiàn)，每個人活得最漂亮的時候都是一個人。
成長，是要學會適應孤獨。
人生這條路很長，難免我們會因為一時沖動走上歧路，年少輕狂的我們肆意揮霍著青春，一不小心偏離了自己原來的軌道，以為自己落進了萬劫不復的深淵，但是別急，看著你要去的遠方，靠著信念，拼命把自己拽回來。
成長，是將所有錯誤的選擇，最終引向正確的`結(jié)果，堅信自己的力量，揪著頭發(fā)把自己從泥地里拔出來。
成長像針線，一針一針縫進生命的花苞，開出一朵潔白的花，熬過漫漫黑夜，在清晨迎接第一縷陽光，綻放最美的笑容。
我努力讀成長，讀懂成長，努力去成長。
成長總會有一片幽暗，像海洋。誰能橫跨誰又墮落，沒聲響。一直認為心之所往才是方向，不停受傷，但也得到了獎賞。
——后記
成長作文 篇4
穿梭在形形色色的人群里，眼前閃過的都是陌生的面孔，早已遺忘了微笑是怎樣的姿態(tài)。夾在陌生心靈間，距離在目光里拉長后趨于迷離。疲于奔走教室、寢室之間，乏味的時光匆匆而又漫長。抬起頭，夢一般的云朵飄蕩著的是誰寄予的思緒，柔和的陽光藏射著的又是誰期待的目光。
成長？這是怎樣的一種成長？虛度時光，碌碌無為？這不是我想要的成長，但事實的確是這樣的。生活似乎喜歡開玩笑，我也喜歡開玩笑，可我不喜歡對生活、對成長開玩笑，更不能。理想在現(xiàn)實世界里變了摸樣，曾經(jīng)的誓言輕輕的猶如昨日的一陣花香，沒能在今天的生活里留下絲毫痕跡。時光日復一日地消磨，凋謝的何止是門前的花朵，還有年輕的掙扎的心。子在川上的忠告沖撞在腦海，不敢忘記。奈何瘦弱的身板經(jīng)不起夾雜在光明中渾濁的折磨，掙脫不去，沉默中麻木地接受侵蝕。像是黑夜里在荊棘從中尋找出口，東碰西撞扎地全身都是傷，面目全非。
夢扭曲著現(xiàn)實，以猙獰的面容嘲笑著我！每夜的折磨，將試圖遺忘的內(nèi)容翻新，并以更強的力量強制留在腦海里。蹲坐在角落里，急促的心跳從不跟隨秒針轉(zhuǎn)動的節(jié)奏，手機屏幕的微光映照得臉頰更加泛白。散落滿地的書和稿紙肆意的踐踏，留下的腳印深深烙在心口。
堙沒花塵
窗外，正午的陽光在季節(jié)更替里示弱，漸漸降下的溫度將路人的夏裝換秋裝。路邊一排排桂花在秋風里抖擻著，晝夜不停地向空氣輸送花香。而墨綠的葉子折射的白光籠蓋住淡黃的小花，遮住人們探奇的`目光。濃香迷人自不必說，看著路人那一緊一縮的鼻孔就知道�？伤坪跞鄙冱c生機，對了，蜜蜂呢？如此濃郁的花香盡然吸引不來如此勤勞的精靈，呵呵，開錯了季節(jié)了吧！若是開在春天，這桂花只怕吸引來的不止是蜜蜂吧，還有色彩繽紛的蝴蝶�；蛟S，還有個調(diào)皮的鄰家小孩蹣跚地跑來折下一枝，然后撲向媽媽的懷抱，奶聲奶氣地喘氣著：“媽媽……媽媽，你看花……小花……花開了……春阿姨來了……”�？蛇@是在秋天，早已見慣了花開花落的世界何以在意！桂花也只能默默旁觀者路人眼光匆匆掃過，吸引不住流水般的腳步停留半秒。
又有何言？能有何怨？沒有牡丹碩大的花朵，沒有荷花艷麗的色澤，沒有玫瑰愛的花語，沒有梅花高潔的節(jié)操，注定只是花族中最平凡的一員。在這個弱肉強食的世界，平凡者注定沒有站腳的一席之地。
逃脫不去的世俗
幻想著有個午后，就在這個季節(jié)，陽光吝嗇地施舍些許溫度，和煦輕風一陣接著一陣。獨自坐在擺滿花盆的陽臺上，輕搖著藤椅，在濃郁的桂花香里打開一本優(yōu)美的抒情散文集，悠悠地讀著，然后毫不知覺地慢慢睡去。后來被一陣清脆的鳥鳴驚醒，意識模糊里那只調(diào)皮的小鳥卻在庭院里高高的木棉樹枝椏上對著你咂咂嘴。
又想要一次徹底的旅行，一個人不帶行囊，追尋切實的孤單。站在陌生的街頭望著車來人往，在黃昏的晚風里內(nèi)心不為任何因素悸動，平靜的如琥珀里的昆蟲。在這里你只是個過客，無關悲歡離和。
或許想要的只是一次消極的逃脫吧，但真的能逃脫嗎？山寺里和尚也會開著豪車吧，放下世俗的一切只會存在于佛經(jīng)虛渺的說教里！桃花源只是陶淵明的一個夢，就像我午后的幻想。采菊南山的悠閑也只有五柳先生能領會，大多數(shù)是農(nóng)人苦于生計的無奈。
自欺欺人的安慰
終究是沒能學會淡定，成長在苦澀里蹣跚，磕磕碰碰，可誰也沒能停下自己的腳步。無論是掙扎著奮爭還是不懂事的墮落，都是一種生活姿態(tài)，沒有是非對錯。不過，你的明天折射著你今天的影子，你終究要承擔起今天的一切。
就痛苦地走吧，破繭成蝶的蛻變不也是痛苦的嘛，青春的傷或許也是一種幸運。
成長作文 篇5
曾經(jīng)為了一只漂亮的小花狗死了而哭鼻子，曾經(jīng)因為吃下了葡萄籽，擔心葡萄樹會從身上長出；曾經(jīng)疑惑月亮為什么這么美麗，而星星為什么會眨眼睛：曾經(jīng)擔心太陽會不會把天燒了；曾經(jīng)不明白太陽為什么總要從東邊升起，西邊落下……時間過得如此快，當我從鏡子中看見現(xiàn)在的我的時候，發(fā)現(xiàn)時間不等人：當我俯視樓下的小朋友時，發(fā)現(xiàn)我自己已成長。時間如流水，在我寫字的時候，在我睡覺的時候，發(fā)現(xiàn)時間從筆間悄悄溜走，從枕邊慢慢逃走。當十三個春秋過去，發(fā)現(xiàn)自己慢慢走出童年的夢，走向成熟。
當我發(fā)現(xiàn)褲子短了，衣服不能穿了，我知道自己長大了；當我知道燈泡為什么發(fā)亮，汽車為什么能跑時，我知道自己已長大了；1當我從實驗室里看到神奇的現(xiàn)象時，我發(fā)現(xiàn)成長的感覺真好。
成長中的我，一個真實的我，有爺爺奶奶的愛，爸爸媽媽的愛滋潤著我，你說，我能不快樂嗎？有人說，成長的道路上充滿了酸甜苦辣。其實，正因為有了這酸甜苦辣的滋味，甜才會更珍貴，更濃。沒有荊棘的道路哪會有鮮花的綻放？成長，固然是好事，是我們每個人在孩提時代都有的夢想。但，殊不知，成長的快樂也有著無窮無盡的煩惱。
當一度大開的童年大門徐徐關閉時，當最后一個”六一“兒童節(jié)就要過完時，才想到高爾基的《童年》是那么地美妙絕倫，但我知道長大的日子不可避免，長大的我必須獨自支撐一個世界，我們不能在童年的日子徘徊，人生最美的`風景還在前面。走過傷痕的沼澤，穿過愛的森林，越過幼稚的山峰，我想我們的情感會更加豐富，我們的意志會更加堅強，我們的笑容會更加燦爛，我們的明天會更加美好！
成長作文 篇6
一路走來，我們在成長的過程中，哭過悲傷過，也笑過，歡樂過。我們跌跌撞撞的行走，不知摔痛了多少次，不知邁過了多少困難坎坷。然而，當我們回顧當時的痛時，才發(fā)現(xiàn)，這也是一種幸福。
最初的我們，都一樣天真無邪，不知世事，我們無憂無慮地笑著，歡樂著。可是，時間不會停止不前，我們終是要成長。我們開始接觸錯綜復雜的大千世界，我們開始經(jīng)歷變化無常的生命歷程，開始體驗人生百態(tài)，看悲歡離合，嘗苦辣酸甜……所有我們愿意接受的，不愿意接受的，都接踵而至。歲月如流水，它帶走我們曾經(jīng)觀念里永遠不會消失的東西，我們恨過，悲傷過，消沉過，然而不知不覺中，我們在歲月的洗禮下，慢慢成長。
當夢想出現(xiàn)時，我們終于有了方向。我們知道，成功是苦心孤詣的精雕細刻，是背后的艱辛付出。所以我們以無限的勇氣，挑戰(zhàn)那些妖魔鬼怪，荊棘坎坷。不管跌倒多少回，失敗多少次，即便遍體鱗傷，我們一定持孜孜不倦的精神執(zhí)著追求。
成長的`歲月不會一帆風順�；蛟S成長的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路;或許成長的天空有時陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天;或許成長的航船歷經(jīng)風浪，但我們有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。
成長作文 篇7
10月28日 星期三 天氣：晴
今天，我背著沉甸甸的書包回到家，一眼就看見我的蒜芽長長了。我迫不及待把這個好消息告訴正在畫設計圖的媽媽。
我那可愛的蒜芽最長的大約50多厘米了，最短的也有30厘米左右了。當初我把蒜頭埋在土里時，媽媽就告訴我：“等它的`蒜頭底部喝到了水就會發(fā)芽。根吸收了土壤里的營養(yǎng)，扎穩(wěn)了根基，上面的蒜芽就會飛快地長�！蔽倚睦镌谙耄簺]想到媽媽還是個先知，可以預測蒜頭的未來，太神奇了！
現(xiàn)在大蒜們長得太長了，上面的嫩芽都耷拉下來了，歪歪扭扭的，我得想個辦法把它們弄直了。媽媽說：“你得細細觀察，發(fā)現(xiàn)問題想一想有什么解決方案�！蔽蚁肓撕靡粫�，還是沒想到。我耷拉著一張苦瓜臉望著媽媽。媽媽提醒我，看看每顆蒜的位置，組合起來像什么形狀。哦！我和姐姐驚奇地發(fā)現(xiàn)，種大蒜時我們無意中把3顆蒜頭埋成了一個三角形。我們可以利用三角形的互相借力原理，把它們用一根小繩子綁起來，互相借力就可以立起來了。姐姐建議：“可以把他們綁在一起�！蔽覄傞_始不同意這個意見，但在媽媽和姐姐的勸說下同意了！我們把它們的嫩枝綁在一起，看上去像一束花，可美了！
我的蒜呀，我再給你們澆點水，愿你們快快長大。我喜歡我的小蒜芽們。相信它們在我的精心呵護下一定會越長越好，越長越高！
成長作文 篇8
在小學時代，我就從課本中知道，中國是四大文明古國之一。中華文明源遠流長，先輩們用智慧和汗水給我們留下了取之不盡用之不竭，放之四海而皆準的哲理。
說到這兒，大家肯定會覺得那些大是大非與我們的生活毫無聯(lián)系，是虛無縹緲的吧！但其實這些哲理和我們的是密切相關的。因為，沒有生活的經(jīng)歷，就沒有這些道理和哲理。也可以說，一切道理都是從生活中來的。
在中國幾千年歷史中，出現(xiàn)過許多著名的思想家，教育家。如孟子、老子、孔子等。他們都是不同學派的創(chuàng)始人，也代表了不同的'主張和流派。
在這些不同的學派的主張中，最令我欣賞和贊同的是老子所創(chuàng)立的道家學派。
老子崇尚自然之道，主張一切應順其自然。老子在他的一生中也發(fā)表了許多言論。其中有一句令我受益匪淺。
‘’天地長久，天地所以長久者，以其不自生，故能長生‘’。這句話是老子發(fā)表的觀點。他認為，天地之所以能夠長久存在，是因為他們不刻意為自己生存，所以能夠長久存在。
在生活中又何嘗不是這樣的呢？就拿我現(xiàn)在做的事情——寫作來說吧！在學校里，老師通常會布置幾篇作文給同學們練筆，而在布置作文時，又通常會限制作文的字數(shù)。如，不少于多少字等。而這時，一些不擅長寫作的同學就會把重點放在字數(shù)上，總認為寫什么內(nèi)容不要緊，達到字數(shù)就行。這不就是一個活生生的例子嗎？在工作中，特別是設計行業(yè)。在設計某個作品時。如果一味把重心放在客戶的喜好上，就會失去作品原本的靈性和價值。這兩個例子都是本末倒置了。
每當我感到迷茫時，腦海中總會浮現(xiàn)出這句話，告訴我要維持本心。
在我的成長道路上，國學像一個風向標，指引我走向正確的道路！
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