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【實(shí)用】三年級(jí)敘事作文300字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)敘事作文300字 篇1
老師讓我們觀察大蒜發(fā)芽。我不知道怎么種,就去問(wèn)媽媽,我按媽媽的話照做了:先把盤(pán)子里放一些水,然后把大蒜的頭朝上,根朝下放進(jìn)去,接著就可以等待大蒜發(fā)芽了。
第二天早上,大蒜還是那樣,我生氣地走開(kāi)了。
第三天,我發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)芽了,不過(guò)這芽特別小,不仔細(xì)看還真看不出來(lái)呢!
第四天,大蒜的芽已經(jīng)長(zhǎng)得很高了!大蒜長(zhǎng)得真快,才一夜功夫,就長(zhǎng)得快一厘米長(zhǎng)了,真神奇!我一看盤(pán)子,水都被吸干了,大蒜真牛!我看了它的根,根的周圍長(zhǎng)著許多小白角,可以幫它吸收水分?焖侔l(fā)芽,苗才長(zhǎng)這么快呢!
第五天,我見(jiàn)盤(pán)里沒(méi)有水了。可是還有幾棵大蒜發(fā)了芽,真奇怪,我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)大蒜可以用它自己本身的.水分和空氣中的水分加在一起可以繼續(xù)發(fā)芽。
第六天晚上,我高興的快飛起來(lái)了,才多長(zhǎng)時(shí)間,大蒜快有兩厘米長(zhǎng)了。
我喜歡觀察大蒜的成長(zhǎng)過(guò)程。
三年級(jí)敘事作文300字 篇2
世界上的聲音有很多,比如說(shuō):風(fēng)聲、雷聲、鳥(niǎo)鳴聲、說(shuō)話聲、讀書(shū)聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲,上次要上課的時(shí)候,還好鬧鐘響了。那天我在睡覺(jué)快要上課了,我被鬧鐘吵醒了,我站起身子看了一下鬧鐘七點(diǎn)五十分了,看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校,看了一下手表八點(diǎn)。所以我才沒(méi)遲到,多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲,因?yàn)榇蛄松险n鈴我們就走進(jìn)教室準(zhǔn)備進(jìn)入課堂。到了下課鈴響后,我們就沖出教室不約而同地在操場(chǎng)上玩,有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。
我也喜歡風(fēng)聲,歡快地吹。當(dāng)春天的`微風(fēng)拂過(guò)草地,小花小草們快樂(lè)地鉆出地面;當(dāng)夏天的熱風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢,知了在樹(shù)上唱起了快樂(lè)的歌謠;當(dāng)秋天的涼風(fēng)輕輕吹過(guò),田野里一片金黃。當(dāng)冬天的寒風(fēng)呼呼吹過(guò),樹(shù)上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲,因?yàn)樾±椎臅r(shí)就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時(shí)就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)。
三年級(jí)敘事作文300字 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”是誰(shuí)拉響了下課鈴?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑出了教室,操場(chǎng)上立即成了歡樂(lè)的海洋。
瞧,那邊三個(gè)一群五個(gè)一伙,有得玩“老鼠偷油”有得玩“跳繩”還有一些同學(xué)在玩“丟沙包”呢!這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”,我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人,今天配出的猴是王禹心,其余的人手拉手圍成一個(gè)大圓圈蹲在地上,嘴里一同唱著丟手帕的歌曲,小手也隨著歌曲打拍子。這時(shí)王禹心悄悄地把手帕放到了我的'身后,我根本就不知道,看著大家都神秘的笑著我回頭一看原來(lái)手帕在我的身后,我趕緊拿起手帕去追王禹心,眼看就要抓住她了,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懫穑覀冎缓门芑亓私淌摇?/p>
下課時(shí)間雖然有點(diǎn)短,但是我喜歡課間。課間我們就可以盡情地玩耍,課間總能給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)!
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