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采訪老師作文

時(shí)間:2023-03-26 18:12:17 老師作文 我要投稿

精選采訪老師作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的采訪老師作文3篇,歡迎大家分享。

精選采訪老師作文三篇

采訪老師作文 篇1

  我們的社會(huì)有各種各樣的職業(yè),有軍人、工人、教師……今天我和李軒昂、孫興業(yè)一起采訪了大學(xué)教師——孫興業(yè)媽媽。

  首先由我第一個(gè)對(duì)孫興業(yè)媽媽進(jìn)行了采訪。我先提出了問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)你為什么要選擇大學(xué)教師這個(gè)職業(yè)呢?”“因?yàn)榇髮W(xué)教師這個(gè)職業(yè)有兩個(gè)作用,一個(gè)是從事科學(xué)研究,還有一個(gè)是要做一些教書(shū)育人的工作。其實(shí)科研和教學(xué)是相輔相成的,在高校里面,學(xué)生們通過(guò)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后要為國(guó)家做貢獻(xiàn)。所以,我們國(guó)家要發(fā)展,肯定要做許多科學(xué)研究工作。在這個(gè)科學(xué)研究工作中,會(huì)有許多新的技術(shù)和新的研究,必需要把它運(yùn)用到教學(xué)里面去,讓我們的學(xué)生學(xué)得更好,將來(lái)能當(dāng)科學(xué)家、研究員等。”孫興業(yè)媽媽對(duì)我的問(wèn)題進(jìn)行了回答。

  接著,李軒昂開(kāi)始采訪了,他向?qū)O興業(yè)媽媽提出了第二個(gè)問(wèn)題:“你從事大學(xué)教師有什么感想?”孫興業(yè)媽媽說(shuō):“我最大的感想就是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),因?yàn)槲沂菑氖萝浖,?duì)學(xué)生的培養(yǎng)是他們做軟件的過(guò)程,他們從大一進(jìn)來(lái)開(kāi)始,從一個(gè)無(wú)知的大學(xué)生,在進(jìn)入大學(xué)后,先是給他一些啟蒙的教育,再在他業(yè)余的時(shí)候教他一些軟件的開(kāi)發(fā),然后等他經(jīng)過(guò)大二、大三、最后到大四畢業(yè)時(shí),他成了一個(gè)軟件工程師。在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中,我看到自己的.學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),看著他們的每一個(gè)變化,發(fā)現(xiàn)自己在其中有一個(gè)很愉快的感覺(jué),是一種收獲。所以你們也是一樣的,從一年級(jí)到六年級(jí)也會(huì)有一些變化。所以當(dāng)你們的老師在看著你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中一步一步的變化,也會(huì)很高興!

  最后,孫興業(yè)向?qū)O興業(yè)媽媽提出了第三個(gè)問(wèn)題:“你當(dāng)大學(xué)教師有什么經(jīng)歷嗎?”孫業(yè)媽媽媽說(shuō):“我在小的時(shí)候,從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩子,在媽媽的教育和指導(dǎo)下,變成了一個(gè)很認(rèn)真學(xué)習(xí)的小孩子。從不愛(ài)學(xué)習(xí)到愛(ài)學(xué)習(xí),從愛(ài)學(xué)習(xí)到自己想干什么,一直到自己將來(lái)想干什么。有了一個(gè)目標(biāo)以后,就會(huì)朝自己制定的目標(biāo)走。當(dāng)然要想當(dāng)一個(gè)計(jì)算機(jī)老師或者想當(dāng)一個(gè)高校老師就要不斷地學(xué)習(xí),所以我必須要考大學(xué),必須要讀研究生。在讀大學(xué)的時(shí)候,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,于是都會(huì)選擇自己喜歡或合適的專業(yè),比如計(jì)算機(jī)、醫(yī)生、生物學(xué)等等很多種專業(yè),而我對(duì)軟件比較感覺(jué)興趣,所以就選擇了軟件這個(gè)專業(yè),最后就成為了一名大學(xué)軟件教師。

  通過(guò)這次采訪,我收獲很大,不但知道了孫興業(yè)媽媽選擇當(dāng)軟件教師的原因,還有了一定的采訪經(jīng)驗(yàn)。

采訪老師作文 篇2

  今天的作文課堂上,剛上完閱讀課,我們就采訪作文老師羅老師。采訪前我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一兩個(gè)問(wèn)題。

  呂亞男的速度特別快,她一下就搶到了第一個(gè)提問(wèn)的機(jī)會(huì)。她大聲地問(wèn):“羅老師,請(qǐng)問(wèn)您教了幾年書(shū)?一共教了多少學(xué)生?”羅老師溫和地回答她說(shuō):“我教了30多年的書(shū),一共教了20xx多學(xué)生吧。”我們一聽(tīng)說(shuō):“啊,這么多呀!”。我剛準(zhǔn)備舉手,楊俊杰又搶在我前面提問(wèn)了:“羅老師,您小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?”羅老師笑了笑,說(shuō):“我小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,最后還考上了省重點(diǎn)中學(xué)水果湖中學(xué)!蔽覀兟(tīng)了都高興地“啊”了一聲。我終于搶到了發(fā)言的機(jī)會(huì),我大聲問(wèn)道:“羅老師,您在教學(xué)生的時(shí)候遇到過(guò)哪些困難呢?又是怎樣克服的?”羅老師親切的.朝我笑了一下,說(shuō):“你真會(huì)提問(wèn)題,我在教學(xué)中主要是要做好調(diào)皮學(xué)生的工作。有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,不愛(ài)學(xué)習(xí),不做作業(yè),我就每天輪流到他們家去家訪,和家長(zhǎng)一起教育他們,幫助他們,直到他們改掉壞毛病,愛(ài)上學(xué)習(xí)為止!闭f(shuō)完,老師停了一下又接著說(shuō):“班上總有些男生愛(ài)欺負(fù)女生,我就狠狠的批評(píng)他們,結(jié)果男生不干啦,也哇哇大哭起來(lái)。我就對(duì)他們說(shuō),我數(shù)一二三,你們誰(shuí)還哭,我就叫你們家長(zhǎng)來(lái)和你們一起哭。說(shuō)完我就數(shù)一——二——,沒(méi)等我數(shù)三,教室里一下子安靜下來(lái)了!蔽覀兟(tīng)了都哈哈哈大笑起來(lái),也不只知是誰(shuí)說(shuō):“羅老師,你好搞笑!”向云龍?jiān)缇偷炔患傲,連忙說(shuō):“羅老師,你們小時(shí)候課間玩什么呀?”老師走過(guò)去,摸著他的頭說(shuō):“我們那時(shí)沒(méi)有你們現(xiàn)在的玩具多。下課了,我們就玩跳房子,跳繩子,還玩丟沙包,拍洋畫(huà)等!薄詈罄蠋熯說(shuō):“你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件太好了,你們一定要珍惜喲!”

  采訪結(jié)束,我們好高興,一是我們更好地了解了老師,二是我們學(xué)會(huì)了采訪!

采訪老師作文 篇3

  今天我很榮幸的參加了由廈門(mén)日?qǐng)?bào)和中國(guó)工商銀行聯(lián)合舉辦的第十七屆讀者節(jié)。身為一名晚報(bào)的小記者,我感到無(wú)比的自豪,因?yàn)榻裉焓俏覀冏x者的節(jié)日。

  一大早,我迫不及待的拉著媽媽來(lái)到讀者節(jié)現(xiàn)場(chǎng)。這天的白鷺洲,變成了歡樂(lè)的海洋,人山人海,熱鬧非凡。在我們蓮花小學(xué)張老師的帶領(lǐng)下,我們陸續(xù)來(lái)到了主會(huì)場(chǎng),會(huì)場(chǎng)由各個(gè)知名學(xué)校和報(bào)社的'方隊(duì)組成,五顏六色,壯觀極了。開(kāi)幕式前,主持人現(xiàn)場(chǎng)熱身,先來(lái)了一個(gè)大家最喜歡的微信搶紅包,一下字把全場(chǎng)的熱情帶動(dòng)起來(lái)了。

  開(kāi)幕式結(jié)束后我就直奔向李秋沅老師的簽名售書(shū)現(xiàn)場(chǎng)。我費(fèi)盡九牛二虎之力才擠到李老師跟前,她穿著藍(lán)黑相間的連衣裙,長(zhǎng)發(fā)垂肩,看起來(lái)神采飛揚(yáng),“李老師,我是廈門(mén)晚報(bào)的小記者,能采訪您嗎?”李老師笑容滿面的說(shuō):“當(dāng)然可以了,盡管問(wèn)!蔽颐(wèn):“要怎么才能把作文寫(xiě)好?”李老師笑著說(shuō):“多讀、多看、多寫(xiě),還有最重要的就是堅(jiān)持!蔽乙灰挥浵拢南肟赡苷沁@樣,李老師的作品才那么受小朋友們的喜愛(ài)。我很幸運(yùn),在第十七屆讀者節(jié)上,采訪到本土著名的兒童文學(xué)作家李秋沅老師,知道了文學(xué)的路上要不斷的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持。

  今天是個(gè)喜慶的日子,也是我最快樂(lè)的日子,它將成為我成長(zhǎng)中的美好記憶。

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