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關(guān)于伙伴的作文600字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的伙伴的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。
伙伴的作文600字 篇1
我有一個(gè)非常要好的好伙伴,他叫吳磊。他性格開朗,為人直率,老師和全班的男同學(xué)都喜歡他。他還很愛助人為樂,也很有禮貌,經(jīng)常被我校評為“禮儀之星”。
有一次上美術(shù)課,我忘帶水彩筆了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我手足無策之時(shí),吳磊問我:“你怎么了?”我立即回答:“我忘帶水彩筆了。”“唉,這簡單。我?guī)使P了,到時(shí)我接你不就行了嗎?”我聽了以后就像掉在井里的人遇到了救星一樣,連忙說:“謝謝,謝謝!爸灰娝麚]揮手說:“謝什么?誰讓我們是同學(xué)呢!”美術(shù)課正上到中途,吳磊就把畫畫完了。他連忙把一大盒水彩筆遞給我,說:“快點(diǎn)兒用,一會兒就下課了!蔽已壑虚W著激動的淚花,接過他遞給我的水彩筆,用最快的速度涂了起來。下課鈴“叮零零”地響了,我也正好“完工”,并且畫了一張構(gòu)思巧妙‘色彩鮮明的畫。但這功勞大部分都靠誰?不還是靠吳磊嗎?多虧他借了我水彩筆,要不我畫的再形象,也是一文不值。
還有一次,該我去掃室外,正好我和吳磊是一組的。那天恰好下大雪,我忘帶手套和鐵鍬了。此時(shí),我的手已經(jīng)被凍得沒知覺了,當(dāng)然也不能干活了。這時(shí),吳磊走過來,拍了拍我的.后背。我扭頭一看,原來是吳磊,只見他把他的手套放到我的手上,然后對我說:“我桌子里有一把小鐵鍬,你去把它拿來干活吧!鳖D時(shí),我心中涌出一股暖流。過了一會兒,室外分擔(dān)區(qū)被我倆打掃的煥然一新。我往他的手上看了一眼,只見裂了幾道口子,鮮紅的血液流了出來?纯此牟弊,戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,并且我看得出來,他有一顆火熱的心。
現(xiàn)在,他轉(zhuǎn)走了,但我仍然想念著他。今年,他給我寄了一張賀卡,告訴我他學(xué)習(xí)成績已經(jīng)進(jìn)班里前三名了。我真為他高興。
伙伴的作文600字 篇2
我有一個(gè)好伙伴,她是我們班的班長,名叫張鑫,她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不馬虎。老師布置的每一項(xiàng)任務(wù),她都一絲不茍地去完成,值得一說的是她非常愛護(hù)集體的財(cái)物。
記得那是一個(gè)夏天的中午,我和張鑫在果樹下跳橡皮筋兒。當(dāng)我們跳得正起勁時(shí),天公不作美——太陽忽然被烏云吞沒,刮起了呼呼的東南風(fēng),頓時(shí)雷聲隆隆,電光閃閃。我們準(zhǔn)備收拾橡皮筋兒回家,突然張鑫喊了一聲“不好”。我問:“怎么了?”學(xué)校教室的窗戶沒有關(guān),在下雨之前我得趕去關(guān)上,不然教室會進(jìn)水,玻璃也會被擊碎的!瓣P(guān)你什么事,又不是你家的,打碎了又不要你賠,真是一個(gè)傻子!闭f完我輕蔑地瞟了她一眼,轉(zhuǎn)過頭不再看她!澳阍趺凑f出這種話,校園不就是我們的`共同的家嗎?我們應(yīng)該去保護(hù)它,再說,幾天前我們還學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,上面不是有一條愛護(hù)公共財(cái)物嗎?”張鑫嚴(yán)肅地說!笆前。瑥堁拍莅,張雅妮!你前幾天不是學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?而今,你怎么能把它忘了?!你還算是個(gè)少先隊(duì)員嗎?”我越想越慚愧,感覺都沒臉見同學(xué)了。張鑫卻笑哈哈地對我說:“不要緊,老師不是講過有錯誤就改,還是一名好學(xué)生嗎?”說著便拉起我的手快步走在去學(xué)校的小路上。我倆想早點(diǎn)回到學(xué)校,便跑起來。終于在下雨之前,我們趕到學(xué)校,關(guān)上了所有的窗戶。
剛關(guān)好窗,便下起瓢盆大雨,雨珠打在玻璃上,發(fā)出“啪啪”的聲音,像是在夸獎我呢!在回家的路上,我們雖然被大雨淋濕了全身,心里卻因?yàn)槟転榧w做一件好事而感到驕傲與自豪。
通過這件事,我更加敬佩我的好伙伴張鑫了。
伙伴的作文600字 篇3
800米,對于我來說是個(gè)多么艱難的數(shù)字。我從未跑過它,老師卻把這個(gè)任務(wù)硬“塞”給了我。
在長跑之前,我曾告訴有些同學(xué),我并不怕自己跑倒數(shù)第一名,只怕跑完之后,同學(xué)會嘲笑我:“中隊(duì)長,最后一名!倍没锇閭儏s出乎意料地說:“對自己自信一點(diǎn)。我們都是你的好伙伴,絕對不會笑你的,你能跑下來就比我們強(qiáng)!倍嗝戳钊烁袆拥脑捬剑
我很感謝說這句話的幾個(gè)同學(xué),更感謝他們在我揮灑汗水時(shí),聽到一聲接一聲的“徐妮娜加油”,“徐妮娜加油!蹦銈兊臍g呼和吶喊給了我無窮的力量,那時(shí)我的腿本來要酸倒了,一下子又來了勁。能跑到小組第六名,我真的不敢想象,但我清楚,那枚“軍功章”里,一半的功勞是屬于所有的好伙伴——我的老師,我的同學(xué)。
記得我第三圈時(shí),六班的劉老師還鼓勵我加油往前沖。最后快抵達(dá)終點(diǎn)時(shí),我居然超過了三班的同學(xué),因?yàn)槲业拿媲坝心敲炊嚯p眼睛等著我,那么多只手向我揮舞,那么多好伙伴的聲音在吶喊,在歡呼!
謝謝杜老師!在我沖出終點(diǎn)的那一剎那,你那雙有力的大手接住了我,那雙手同我爸爸的一模一樣。謝謝伍波、蔡汶芮、曾雪一、徐思淳……在我跑完之后,扶我走一段,還熱情洋溢地說我是他們的驕傲。我雖累,心里卻甜得如蜜。
回到教室后,杜老師見我還不舒服,就急忙出去買了葡萄糖。我還得感謝鄧子皓,因?yàn)榕咸烟堑腵玻璃時(shí),不小心不手劃了,你的手好些了嗎?其實(shí)我最后還是有點(diǎn)不舒服,但你們的掌聲讓我什么都忘記了。
謝謝您,親愛的老師,雖然這是第一次喝葡萄糖,也肯定最甜的葡萄糖;謝謝你們,我可愛的同學(xué),你們“加油”的吶喊聲是最美的語言,會永遠(yuǎn)印在我的腦海里……謝謝你們,我親愛的好伙伴!
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