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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2023-03-27 10:37:31 五年級(jí)的作文 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)我的作文匯總6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級(jí)我的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的五年級(jí)我的作文匯總6篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  我們的快板老師姓郭,大家都親切地稱呼他郭老師。不論跟他學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)生,都打心底由衷地敬佩他。

  郭老師大概30出頭,170厘米的個(gè)子。他為人十分成熟穩(wěn)重,快板手藝精湛絕倫。他經(jīng)常穿著育文學(xué)校的藍(lán)色T恤,一條黑色的褲子,非常干練。他從來不戴手表,那是因?yàn)榇蚩彀宓臅r(shí)候要把大板放在手腕上。他每次看到我都會(huì)露出慈祥的笑容,非常的和藹可親。

  郭老師教大家快板知識(shí)非常有一套,他會(huì)先給大家做示范,形象生動(dòng),讓我們非常容易的.掌握本領(lǐng)。有一天,我們學(xué)習(xí)快板的十種簡(jiǎn)單句式的時(shí)候,郭老師怕大家不明白,便給我們舉了一個(gè)例子:擺子句式鉆冰取火,壓沙求油,根本就不可能。切口句是華容山,巍峨聳立,萬丈多,嘉陵江水,滾滾東流似開鍋……這樣一來,我們立刻就把這些知識(shí)給“消化”了。后來郭老師考我們的時(shí)候,大家都能倒背如流。

  要說郭老師讓我們敬佩,就得從郭老師給大家傳授知識(shí)不厭其煩說起了。

  郭老師教的學(xué)生什么水平的都有,有入門生,有進(jìn)階生,有提高生。他會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平因材施教,讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的水平。這學(xué)期我們學(xué)了一個(gè)新段子名叫《哪吒鬧!罚渲心倪负腿哟蛟谝黄疬@段,要求肢體語言比較高,好多同學(xué)一開始做得不協(xié)調(diào),郭老師不厭其煩地一遍一遍給大家做動(dòng)作示范,讓大家看清動(dòng)作要點(diǎn),還幫大家糾正動(dòng)作不到位的地方。他非常有耐心,即使有些同學(xué)做了很多遍也做不對(duì),他也不會(huì)批評(píng)一句,直到同學(xué)們學(xué)會(huì)為止。

  郭老師不僅教我們知識(shí)與技能,還教我們做人的道理。比如今年的5月13日,正是母親節(jié),我們正好在學(xué)《孟宗哭竹》這個(gè)段子,郭老師便說:“學(xué)孟宗哭竹這個(gè)段子講的是孟宗孝順母親的故事,你們一定也要孝順父母,這樣才能在演孟宗哭竹這個(gè)段子時(shí)感動(dòng)更多的人!”

  這就是我們的快板郭老師,一個(gè)為人謙遜,技藝精湛,為人可愛而且令我們敬佩的老師。他就是我的學(xué)習(xí)榜樣,指引著我在快板的學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)前行。

五年級(jí)我的作文 篇2

  時(shí)光過的飛快,現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了,我覺得我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了。

  小時(shí)候,在爸爸媽媽的懷里撒嬌,感受著父母的愛,他們不管工作有多忙,都會(huì)盡量回來陪我。

  今天放學(xué)回家,我突然看到爺爺在門口拿吧扇子扇來扇去,腦袋還時(shí)不時(shí)地看著我回來的路口。我好奇地問:“爺爺,你在看什么呢?”爺爺笑了起來,把皺巴巴的臉笑成一朵菊花說:“看看你回來了沒有啊!蔽倚睦镆慌,看著爺爺進(jìn)了屋,還搖著扇子不解的問:“爺爺,你為什么不開空調(diào)呢?”爺爺只是笑了笑說:“習(xí)慣了!庇谑,我拿過扇子說:“爺爺我來幫你扇吧!”爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“哈!孫女長(zhǎng)大了呀!”我在爺爺后面使勁的扇啊扇,一陣酸痛從我手臂傳出。

  這畫面好像有點(diǎn)熟悉呢!我突然想起我八歲那年,家里還沒有風(fēng)扇和空調(diào)的時(shí)候,我記得那是一個(gè)晚上,我們家吃晚飯的時(shí)候,我說了聲:“好熱!”媽媽連忙拿來一把扇子在我后面扇了起來。嬌聲嬌氣的我一點(diǎn)也不領(lǐng)情的說:“媽媽,你都只扇后面,不扇前面我怎么吃。『顾嫉暨M(jìn)飯里了!眿寢屝χf:“媽媽要是在前面扇,不就把你的飯菜扇涼了嗎?”我只是“哼”了聲,什么也沒說。我從來也沒注意過那雙手。那雙手好像不知道累的一般,手臂出滿了汗也滿不理會(huì)。

  現(xiàn)在一想,我覺得當(dāng)時(shí)的我真的很不懂事。今晚,我看著媽媽以前烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也冒了白,那雙靈巧的.、柔軟的手,不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)滿了繭子。她的臉顯的異常疲憊。我想:我好像從來沒給媽媽洗過一次腳,現(xiàn)在補(bǔ)上應(yīng)該也不晚。說干就干,我拿了一桶不熱不冷的剛剛好的水,來到媽媽面前說:“媽媽,我來幫你洗腳吧!”我輕輕的撫摸著長(zhǎng)滿了繭的雙腳,不由地想哭,我成績(jī)不好,又貪玩,從來都不知道幫媽媽干些活,這些繭,都是干出來的吧,我的雙眼被淚水淹沒了,這是我不停地指責(zé)自己,在我沉浸在我的世界里的時(shí)候,媽媽也哭了,開心的哭了,哭著說:“我的女兒長(zhǎng)大了,女兒長(zhǎng)大了……”

  那一夜,注定是個(gè)無眠的夜,我在那一夜,是怎么也睡不下的,我一起來,才發(fā)現(xiàn)枕頭已濕了大片。

  那一次,我明白了,深深地明白了,長(zhǎng)大了并不是長(zhǎng)高了,而是懂事了!

五年級(jí)我的作文 篇3

  當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),請(qǐng)不要?dú)怵H,要堅(jiān)信我能行!當(dāng)生活遇到挫折時(shí),請(qǐng)不要沮喪,要堅(jiān)信我能行……

  我,是一個(gè)平凡的男孩,但我并不卑微,我相信自己一定可以做出些不平凡的大事!這種信念一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

  記得是我讀五年級(jí)的時(shí)候,我個(gè)子矮,膽子又小,搞得自己很沒自信,并且有些悲觀,認(rèn)為別人都會(huì)嘲笑我。一次,語文老師滿面笑容地走進(jìn)了教室,開始上起了新課,大家都聚精會(huì)神地聽著,這時(shí),老師笑著彎下腰,輕輕地問:“誰能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀?”這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了網(wǎng) ,其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點(diǎn)到我的'心理,高高的舉起小手,我剛舉起手,又被自卑給壓下去了。這時(shí),語文老師的眼睛一亮,注視著我,仿佛在說:“你能行,把手舉起來吧”。于是,我又怯怯地重新舉起小手,老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭(zhēng)氣地是緊張得連話都說不出來。“嗯……嗯”了幾下,引得同學(xué)們哄堂大笑,但是老師并沒有因此而責(zé)備我,卻用那會(huì)說話的眼睛溫和地看著我說:“大聲說出來,你一定能行”。我感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心中一股暖流直沖上來,心里暗暗下定決心:“我能行,我一定能行,相信自己吧!”于是我清理一下嗓子,大聲地回答完畢了老師的問題。突然,老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲!皬堄甏ǎ姘,你真行!要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來,我大聲地告訴自己:“我能行。”

五年級(jí)我的作文 篇4

  我喜歡蒙古那無邊無際的大草原。清晨,我靜靜地走過那里,草尖上還殘存著一顆顆晶瑩而又沉重的露珠,導(dǎo)致小草們向我低頭哈腰。我喜歡看從我身邊走過的奶牛,他們的毛色格外發(fā)亮,好象每一根毛尖都在閃閃發(fā)光。清脆的牛鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著,十分好聽。

  我喜歡一望無際的大海,我喜歡在美麗的清晨去看日出。太陽離開地平線了,紅彤彤的,仿佛是一塊光焰奪目的紅寶石,緩緩地向上移動(dòng)。它晶亮耀眼,火一般鮮紅,火一般強(qiáng)烈,不知不覺,所有黑暗立刻都被它照明了。

  我喜歡秋天的銀杏葉。他們?cè)谛^(qū)里,在街道上,展示它們別樣的美。

  我喜歡和同學(xué)玩游戲。一年級(jí)時(shí),我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩捉迷藏;二年級(jí)時(shí),我們?cè)诠P記本上畫各種各樣的'衣服、寵物;三年級(jí)時(shí),我們?cè)谛〔賵?chǎng)上玩抓人;四年級(jí)時(shí),我們?cè)谂徘蚓W(wǎng)上打排球;現(xiàn)在,我們就常常呆在班里玩“三國(guó)殺”,

  我喜歡的另一種游戲,是在電腦里的。在那個(gè)虛擬的世界里,沒有邪惡,也沒有欺騙;在那里,可以結(jié)識(shí)更多的朋友,增強(qiáng)社交能力;在那里,你可以不受拘束地玩……

  我還喜歡各種各樣的小首飾,比如項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鐲、胸針……常常被我有模有樣地佩戴在身上,總讓我有一種長(zhǎng)大的感覺。

  我也喜歡讀書,我喜歡把大把大把的時(shí)間都投入在書籍中。我喜歡科幻小說,里面的故事情節(jié)總是令人十分緊張,但我總是不由自主地去想之后的情境。

  我喜歡我的童年,相信這美好的童年會(huì)給我留下深刻的記憶!

五年級(jí)我的作文 篇5

  可愛的夏天終于到了,這是我最喜歡的季節(jié)。

  在夏天里吹冰冰涼涼的冷氣是很舒服的事,而吃各式各樣的刨冰,更是更棒的享受。

  我最喜歡在夏天的.傍晚時(shí),去海邊玩水、看看美麗的夕陽,還可以撿到許多美麗的貝殼。

  記得在去年的夏天,外公教我游泳,可惜我沒有學(xué)會(huì),外公說:“沒關(guān)系!明年的夏天再來外公家,外公一定把你教會(huì)!彼越衲晡乙优Γ欢ㄒ獙W(xué)會(huì)游泳,才不會(huì)辜負(fù)外公的期望。

  我愛夏天,因?yàn)橄奶煺洳刂以S多美好的回憶。

五年級(jí)我的作文 篇6

  “嘀!嘀!嘀嘀!”每一次上學(xué)都會(huì)聽到刺耳的聲音,每一次都會(huì)遇到倒霉的堵車,“看!”這時(shí)街上已經(jīng)堵塞了,因?yàn)榧遗允羌t蘭路十字路口,開了一家“大潤(rùn)發(fā)”超市,總是人流如潮,車水馬龍,實(shí)在受不了了,于是我就說干就干,發(fā)明了一種新型汽車!

  我仔細(xì)揣摩了半天,想出一個(gè)好名字“環(huán)保節(jié)能車”,車子在市場(chǎng)價(jià)只賣幾千元錢,最貴的定價(jià)為一萬九千九百六十元!一點(diǎn)也不貴,相信無論是富人家或普通人家都可以買,保證銷售量高!

  下面我就來作一個(gè)小小的介紹吧!

  這種車子的顏色隨便你怎么更換,也可以換上美麗的花紋。只需要按一下車的內(nèi)部的.一個(gè)按鈕就ok了!到了晚上,汽車頂層會(huì)展開熒光色的光芒,一點(diǎn)也無傷害,并且顏色極其護(hù)眼。如果你的腰不好,坐椅會(huì)自動(dòng)按摩,你會(huì)非常舒服。旅游時(shí),無虛住賓館,汽車會(huì)自動(dòng)供給床鋪,包你睡好覺!汽車頂部還有一個(gè)隱藏的空箱子,看上去只有寬長(zhǎng)各20厘米,但可以容納許許多多的東西,一點(diǎn)也不占空間……還有……

  這種車最獨(dú)特、最吸引人的地方就是:旅游或出遠(yuǎn)門去你不認(rèn)識(shí)的地方時(shí),車會(huì)有導(dǎo)航,教你怎么走,哪的地方東西最好吃,這個(gè)地方附近有停車場(chǎng)等等。野餐時(shí),車左下角有個(gè)垃圾備放箱,可以隨時(shí)扔垃圾!你買了車子之后,你的手腕上會(huì)植入一個(gè)芯片,每一個(gè)芯片都有不同的編號(hào),每個(gè)編號(hào)代表了每一輛車子,當(dāng)你找不到車了,你輕輕按下手腕,無論車子在天涯海角都會(huì)第一時(shí)刻回到你的身邊!車子的外部有一個(gè)熒幕,每一天都可以留下你的心情日志等或者可以分享你的樂趣給身邊的人。

  怎么樣?我設(shè)計(jì)的“環(huán)保節(jié)能車”不用加油不用充電,節(jié)能又環(huán)保,價(jià)廉物美,你心動(dòng)了嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)哦!快來搶購吧!

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