有關(guān)挫折使我成長(zhǎng)作文(通用31篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的挫折使我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
挫折使我成長(zhǎng)作文 1
愛(ài)默生先生曾經(jīng)這樣說(shuō):過(guò)每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。
學(xué)習(xí),是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)才干的一個(gè)很好的平臺(tái),不過(guò)學(xué)習(xí)也并非一帆風(fēng)順。
記得那次的數(shù)學(xué)期中測(cè)試,我當(dāng)時(shí)是很緊張的。因?yàn)槲易蛲頉](méi)睡好,因?yàn)槲仪岸螘r(shí)間的不努力,又因?yàn)槭冀K有那么一些事在困擾著我……有太多太多的原因,使我的右手掌心停不下來(lái)地冒汗。
時(shí)間到了,望著被抽走的試卷,我忐忑不安。
隨著下午放學(xué)的鈴聲,老師把我叫進(jìn)了辦公室。站在門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就望見(jiàn)老師桌上的那張我的試卷。這一刻,還是來(lái)臨了。
我緩緩前行,深深地吸了一口氣!澳阕罱窃趺椿厥,上課走神我已經(jīng)批評(píng)過(guò)了,怎么到了考試還是這樣!”老師怒火沖天,我沒(méi)有什么理由為自己辯解。難道是前幾次的考試失利,上課心不在焉?還有家長(zhǎng)的指責(zé),老師的批評(píng),我已經(jīng)沒(méi)有信心了。
不知怎么了,是誰(shuí)的眼淚悄無(wú)聲息的落下,我哭了。“現(xiàn)在哭有什么用?最重要的是現(xiàn)在,是未來(lái)。既然錯(cuò)了,就不能將錯(cuò)就錯(cuò),而是想怎么改變。打起精神吧。
既然現(xiàn)在沒(méi)有他人的鼓勵(lì),你就更要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己說(shuō),沒(méi)有鼓勵(lì),我依然可以成功的。既然自己不是他們眼中的黃金,那就為自己打造一顆黃金……”老師的話伴隨著我的`哭聲被窗外的大雨淹沒(méi)了。
老師的話,我銘記在心,不是最聰明的,就做最勤奮的。讓學(xué)習(xí)上的挫折化為動(dòng)力,是我們天天向上。是的,學(xué)習(xí)因挫折而精彩。
生活因挫折而精彩!
挫折使我成長(zhǎng)作文 2
“勇者視挫折為走向成功的階梯,弱者則視之為絆腳石!庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折,我會(huì)說(shuō):“挫折是為了讓我們成長(zhǎng),當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折,回首前路時(shí),會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),我們長(zhǎng)大了……”
開(kāi)始學(xué)步時(shí),我們幼小的心靈是多么恐慌,又是多么的好奇。‘(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí),我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣,一次次站起來(lái),
再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后,我們蹣跚的腳步,變得穩(wěn)定了,堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí),我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵,怎能受得了!當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方,望著家人離去的背影,總要悲哀地哭上一小會(huì)兒,但是漸漸的我們明白,這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí),我們學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活,這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎?
上小學(xué)時(shí),一切又變了。那里不再是同齡人的天地了,那里有比我們大許多的哥哥姐姐,老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。
老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題,念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí),我們會(huì)試著和老師溝通。最后,我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹,友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切,便逐漸適應(yīng)了。這時(shí),我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步……
上初中了,在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后,我們最后在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的`腳步。但是,在這時(shí)候,我們面臨的,才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利,不會(huì)打倒我們,我們不會(huì)氣餒,而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了,我們不會(huì)再跟老師賭氣,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。
尤其是在繁忙的初三,我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn),一次又一次的考試,一次又一次的失敗,帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中,我們?cè)酱煸接。能夠確切的說(shuō),我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折,成長(zhǎng)需要挫折,因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy,才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走,越走越好。
成長(zhǎng)其實(shí)離不開(kāi)挫折,如果你視挫折為絆腳石,每次都刻意的去躲開(kāi),那么即使你人到了垂暮之年,也不算真正的長(zhǎng)大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧!記住,成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折。
挫折使我成長(zhǎng)作文 3
無(wú)意之中,書(shū)架上墜落下一張紙,那張紙緩緩飄落,在我記憶中漾起了漣漪。
夏季,炙熱的陽(yáng)光在身上肆意的徘徊,我提著口袋,向別了幾天的教室走去,走廊上竟出奇的安靜,情緒異常沉重,邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒,望著坐在位子上,一個(gè)個(gè)表情凝重的同學(xué),我額角的汗珠,不安份的滾落下。我坐到座位,焦躁不安的等待著。
不久,老師走了進(jìn)來(lái),把考試卷分了下去,當(dāng)卷子落在別的同學(xué)手中時(shí),我好像望見(jiàn)了他們眼眸里一閃而過(guò)的欣喜。此時(shí),我的手心直冒著冷汗,心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下,鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽(tīng)見(jiàn)了某東西破碎的聲音——那是我的心,我如此脆弱的心何曾受過(guò)如此的打擊,59分,鮮艷如它,卻無(wú)情的`擊打著我的心。我漫無(wú)目地的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí),當(dāng)同學(xué)帶著笑臉,在我面前走過(guò),我垂下了頭,眼淚充斥在眼眶,好像要隨時(shí),噴涌而出。我蹲坐著,在拼起我那顆剛才破碎的心,可無(wú)論我如何,都無(wú)法拼出完整的,那鮮紅的數(shù)字,如同惡夢(mèng)一般,甩之不去,取之不走。
我掏出手機(jī),按下了如同千斤種的號(hào)碼,幾聲‘嘟’后便傳來(lái)熟悉的聲音:“喂,考得如何?”我的眼淚再也止不住,淚花滑落在地上,構(gòu)成一個(gè)小水塘!皨,我沒(méi)考好!蔽疫煅手卮稹!斑@樣呀,也別太悲哀了,下次努力呀!”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望,像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見(jiàn)我許久不答。“沒(méi)事,這一點(diǎn)挫折,又怎樣能壓倒您呢?別太難過(guò),沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順,只有逆境成長(zhǎng),才會(huì)成功,只要不放下就好!”我聽(tīng)著聽(tīng)著,漸漸的釋懷了。
成長(zhǎng)是瓜,挫折是藤,藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(zhǎng);成長(zhǎng)是剪刀,挫折是枝葉,剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長(zhǎng)是風(fēng)箏,挫折是風(fēng)箏線,風(fēng)箏線的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。
此刻中小學(xué)生浪費(fèi)的現(xiàn)象太多了,尤其是食堂。每一天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤行動(dòng)。吃多少賣多少,多吃多買,少吃少買。
我相信,只要我們努力,就必須能夠節(jié)約下更多的糧食。我相信,只要我們努力,祖國(guó)的未來(lái)必須會(huì)越來(lái)越好。
挫折使我成長(zhǎng)作文 4
生活需要什么?有人說(shuō)生活需要金錢,也有人說(shuō)生活需要友誼,需要寬容。而我認(rèn)為,生活需要挫折。
記得在剛剛升入五年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)橥蝗幻鎸?duì)許許多多的問(wèn)題和沉重的學(xué)習(xí)壓力,大腦似乎變得格外混亂。果不其然,第一次月考,我便從以前的全級(jí)前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績(jī)后,頓時(shí)變成了一只“大恐龍”:“你是怎么回事!語(yǔ)文70多分!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也考不好!你真是太令我失望了!以后不準(zhǔn)出去玩!”我的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了,本來(lái)早上我自己看到這樣的成績(jī),已經(jīng)很煩躁了,回家還被媽媽罵,我的.心里又憤怒又傷心,吃飯時(shí)我還在不停抽泣,媽媽又看不順眼了:“你干脆別吃了!蔽以僖彩懿涣肆,把筷子扔到桌上,沖進(jìn)房間,“轟”地把門關(guān)上,并把門反鎖。我氣急了,望著窗戶外面冰冷的公路發(fā)呆。不一會(huì)兒,外面刮起了大風(fēng),樹(shù)木瘋了似的搖擺著,“嘩啦啦”下起了大雨。
過(guò)了好久,我的心終于平靜了下來(lái),我開(kāi)始反思自己這段時(shí)間的不足,并制定了一張日程安排表,我在心里暗暗下決心:下次一定要考出好成績(jī)!我要樂(lè)觀自信起來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)。終于,第二次月考,我考出了全級(jí)第二名的好成績(jī)。
生活需要挫折,我們要以自信樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折,這樣我們才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。
挫折使我成長(zhǎng)作文 5
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)經(jīng)歷成功,也會(huì)和挫折碰面;有幸福相伴,也有痛苦相隨。
四年級(jí)時(shí),我參加了我們學(xué)校一年一度的“金牛杯”語(yǔ)文競(jìng)賽,考了95分,得了一等獎(jiǎng)。老師高興,家長(zhǎng)高興,我也高興。這次比賽前,我作為種子選手,第一個(gè)被老師選中參賽。考試前,老師在網(wǎng)上給我們發(fā)了測(cè)試卷,并囑咐我們按時(shí)去做?梢?yàn)榉N種原因,我一直都沒(méi)做,其實(shí)說(shuō)到底,還是我自己的主觀原因———那就是我根本不想做。我想去年我輕松地拿了一等獎(jiǎng),今年得個(gè)二等獎(jiǎng)總沒(méi)問(wèn)題吧。
沒(méi)想到考試時(shí),第一題就把我給難住了———看數(shù)字,猜成語(yǔ),好幾個(gè)不會(huì),只怪自己平時(shí)積累的成語(yǔ)太少,真是書(shū)到用時(shí)方恨少呀!可能是第一題就不會(huì),導(dǎo)致我失去了信心,只覺(jué)得后面的題目都很難。一道題想不出來(lái),便換一題來(lái)做,結(jié)果這題也不會(huì)。就這樣,我從這題換到那題,再?gòu)哪穷}換到這題。作文還沒(méi)寫完,下課鈴聲便響了,我只能草草結(jié)尾。交卷時(shí),我?guī)缀踅^望了,確定自己這次拿不到獎(jiǎng)了,該怎么向老師和家長(zhǎng)交代呀?我沮喪到了極點(diǎn)。
成績(jī)出來(lái)以后,果然,我沒(méi)能拿到獎(jiǎng)。雖然老師沒(méi)責(zé)怪我,但我依然很悲觀,總覺(jué)得媽媽會(huì)很失望,同學(xué)們也會(huì)嘲笑我。那幾天,我一直很頹廢,做什么都打不起精神。
一天吃飯時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你這次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,重要的是,我們要找出原因,避免以后再出現(xiàn)這樣的失誤,媽媽相信你還是很棒的!”聽(tīng)完了媽媽的話,我既慚愧又內(nèi)疚,覺(jué)得自己對(duì)不起媽媽的.辛勤付出。
那天晚上,我做完了作業(yè),媽媽讓我把競(jìng)賽的試卷拿出來(lái),再認(rèn)認(rèn)真真地重新做一遍,雖然第一題還有幾個(gè)不會(huì),但后面卻做得非常順手。經(jīng)過(guò)媽媽的點(diǎn)撥,原先不會(huì)的也豁然開(kāi)朗。做完卷子后,媽媽告訴我:“成績(jī)只能代表過(guò)去,驕傲使人落后!笔茄!我用自己的親身經(jīng)歷印證了這句話。
這一次的失敗,使我受到了打擊,但也給了我警示,這何嘗不是一筆財(cái)富呢?因?yàn),我在挫折中成長(zhǎng)了。
挫折使我成長(zhǎng)作文 6
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的,而是崎嶇的。我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘,因?yàn)槲以谀谴未煺壑谐砷L(zhǎng)了。
記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中,我以三票之差失利了,不能連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心,失落感伴隨著我;氐郊,我獨(dú)自一個(gè)躲在房間里抽泣,品嘗著失敗的滋味,品嘗著不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里,在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中,我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ),議論著我的落選。其中一位同學(xué),也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手,大步流星地走到我的跟前,大聲諷刺我:“卜涵,想不到你也有今天吧?你應(yīng)該仔細(xì)反省一下你為什么沒(méi)被選上了!”
我聽(tīng)了他的話,慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細(xì)地回想我以前做過(guò)的事,看是否做錯(cuò)了什么,尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次,他向我提了一個(gè)很好的建議,而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議,還當(dāng)眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起,對(duì)別的同學(xué)的建議和意見(jiàn),我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的.傲慢,讓同學(xué)不再認(rèn)同我,所以我落選了。而他,則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對(duì)手,他讓我徹底清醒了。
從此之后,我不再是那個(gè)驕傲自大的我,取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了,但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì),善待組中的每一個(gè)成員,如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議,我就虛心地接受。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了,又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的準(zhǔn)備,也相信已重新贏得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了,我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(zhǎng)這個(gè)挫折,我懂得了一個(gè)道理:在遇到挫折的時(shí)候,不應(yīng)該垂頭喪氣,而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣,才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
挫折使我成長(zhǎng)作文 7
你可曾被失敗所折磨?當(dāng)?shù)姑、失敗和絕望之三原子互相疊加時(shí),你絕望了,為什么?你曾想過(guò)卷土重來(lái)、東山再起嗎?
公司倒閉、投資失敗、企業(yè)漏洞、汽車貶值、通貨膨脹等一系列問(wèn)題,讓你全線崩潰!笆∈浅晒χ浮焙透枨端帧返暮x是你最該知道的。但,你放棄了,為什么?你應(yīng)該有使命感,你沒(méi)想一想沙漠里找到水源、森林內(nèi)重見(jiàn)光明的感受嗎?總之,你要堅(jiān)持,不要崩潰!
經(jīng)受極大挫折后的人,一定會(huì)成功!因?yàn)榻?jīng)受失敗和卷土重來(lái)這樣的極大挫折后,就不會(huì)再在意成功路上的那些小的障礙了。要記住,成功會(huì)到來(lái)……總有一天會(huì)!只要努力!
關(guān)于成功與挫折的優(yōu)美段落
1、成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺,
關(guān)于成功與挫折的優(yōu)美段落?鞓(lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。
2、成功是白天的太陽(yáng),那么失敗就是黑夜中的星辰,沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起,耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。
3、成功要用理想去引路,要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓,要用汗水去澆灌。
4、未經(jīng)歷坎坷泥濘的'艱難,哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。
5、在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí),我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。
6、如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
7、希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的,逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們,但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來(lái),希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力。
挫折使我成長(zhǎng)作文 8
晉代詩(shī)人陶淵明獨(dú)愛(ài)菊花的隱居避世,周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮花的“出淤泥而不染”,可我,獨(dú)愛(ài)野草那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。喜歡它那頑強(qiáng)的生命力,喜歡它那不屈不撓的精神,喜歡它面對(duì)挫折時(shí)的勇氣與信念。
每一株小草從地下鉆出來(lái)時(shí),必須要經(jīng)歷的一課用自己的堅(jiān)持與頑強(qiáng),從堅(jiān)硬的土壤下鉆出,有時(shí)遇到石頭,更要以自己弱小的身體與之抗衡。每一只雄鷹在天空中展翅飛翔前,必須要經(jīng)歷的一課是被自己的母親推下高高的山崖,在面對(duì)著粉身碎骨時(shí)展翅高飛。每一個(gè)名人在聞名全國(guó)之前,必須要經(jīng)歷的一課是“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”。他們?cè)诿鎸?duì)挫折頑強(qiáng)與堅(jiān)毅打動(dòng)著我的心,引發(fā)我一次又一次的深思。
挫折,是一把雙刃劍,有勇氣去面對(duì)它戰(zhàn)勝它的,可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷的進(jìn)步,不斷的成長(zhǎng)。無(wú)能的人在面對(duì)它時(shí),只有一次次的退縮,一生注定的平凡,注定了祿祿無(wú)為。
猶記得當(dāng)我一個(gè)人面對(duì)著陌生的人與陌生的環(huán)境時(shí)的.恐懼,猶記得當(dāng)我考試失利,一落千丈時(shí)的灰心喪氣;猶記得當(dāng)我為了一道難題而困惑的愁眉不展;猶記得當(dāng)我……每當(dāng)這時(shí),我便想起了那些人,那些物,想起他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的勇氣,想起他們那不屈不撓的精神。與他們比較,我還有什么痛苦可言呢?我是幸福的,擁有明亮的教室,擁有父母的關(guān)愛(ài),擁有朋友的支持。不必為了饑飽問(wèn)題而擔(dān)心,不必為了沒(méi)有教室沒(méi)有老師而困擾,面對(duì)那小小的挫折,有了父母朋友的支持與愛(ài),又算得了什么呢?
我們常希望前方道路的筆直寬闊,卻常遇到轉(zhuǎn)彎與崎嶇,我們常希望種下的種子能五谷豐碩,卻常遇到旱災(zāi)與蟲(chóng)害。人生就是這樣的,有了失敗的痛苦才更能體現(xiàn)成功的喜悅。強(qiáng)者在面對(duì)挫折時(shí)不肯底下高高的頭,在不斷的努力下收獲成功,弱者才智慧在挫折面前屈服,留著眼淚嘆息失敗的苦痛。我愿做一只破繭而出的蝴蝶,做一棵頑強(qiáng)不屈的小草,用自己的汗水與努力換取振翅飛舞時(shí)的喜悅與成功。
挫折使我成長(zhǎng)作文 9
大海里沒(méi)有礁石激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。
失敗說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)道路上的絆腳石”,而成功說(shuō):挫折是成功中上的必由之路,需要勇敢前行。
在人生道路上,我們都會(huì)面對(duì)各種困難和挫折,俗話說(shuō)的'好:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”這句話的深刻含義一直激勵(lì)著我,每當(dāng)我遇到困難或挫折,我都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去,一步一步地向成功邁進(jìn)。只有具備了堅(jiān)持不懈的精神,我們才能取得成功。
想不經(jīng)受挫折而成長(zhǎng)起來(lái),那是神話。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”。不要逃避挫折,只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們有更多的經(jīng)歷,讓我們成長(zhǎng)。
挫折使我成長(zhǎng)作文 10
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。挫折就像風(fēng)兒一樣,你弱他就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱;挫折又像兇猛的狼,你越害怕他他就越兇悍。只有你強(qiáng)大起來(lái),才能學(xué)會(huì)去克服他。
在我們選擇的每一條路上都會(huì)有挫折,每一條路都變化多端,就像那藍(lán)藍(lán)的海,有時(shí)風(fēng)平浪靜,讓人安詳;有時(shí)狂風(fēng)暴雨,讓人懼怕,但我總以為失敗了沒(méi)有關(guān)系,人不是經(jīng)常說(shuō)“失敗是成功之母”嘛,陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后,一個(gè)人不經(jīng)歷挫折是不可能隨隨便便成功的。所以我堅(jiān)信,風(fēng)雨過(guò)后的彩虹才會(huì)讓人覺(jué)得美,而我也是從挫折中走來(lái)的。
那是一個(gè)艷陽(yáng)照天的早晨,而我的心情卻是極為的復(fù)雜,因?yàn)槲乙吓_(tái)去表演,這是我第一次表演,我知道肯定會(huì)有很多的人過(guò)來(lái)觀看,那么多雙眼睛盯著我,我不經(jīng)感到腿軟,我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的`考驗(yàn)——被人嘲笑。我怕聽(tīng)到別人說(shuō)我膽小,一上臺(tái)就發(fā)慌,怎么表演,我不想同學(xué)們用同一種眼光望著我,我不想看到父母失望的眼神。但是,我應(yīng)該怎么面對(duì)這樣的挫折,是回避呢?是沉淪呢?都不是,關(guān)鍵就是看自己的選擇,我想:人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積的,如果你不能戰(zhàn)勝挫折,經(jīng)歷一些困難,就不能戰(zhàn)勝自己,而被挫折壓倒所屈服。最后我選擇去面對(duì),我沒(méi)有把他們的目光放在心上,開(kāi)始自己的表演,我想到了一句話“無(wú)論遇到什么困難,只要硬著頭皮,闖過(guò)去!
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)被輕易打倒。挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以謙遜作底線,這樣才不會(huì)丟棄人格。挫折,讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長(zhǎng)!
挫折使我成長(zhǎng)作文 11
在每個(gè)人的一生中,走的路不可能總是平坦的,每個(gè)人必須會(huì)遇到挫折和挫折。當(dāng)你應(yīng)對(duì)挫折和挫折時(shí),你千萬(wàn)不要膽怯,千萬(wàn)不能退縮,必須要勇敢的應(yīng)對(duì)它們,想辦法戰(zhàn)勝,并且克服,這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己。
我也有一次這樣的經(jīng)歷。
在一天,我們老師讓我們做一張老師自己出的考卷,前幾道題我輕簡(jiǎn)單松的就做完了,但是惟獨(dú)有最后一道題把我給難住了,我左想一遍,方法讓我給打回去了,我右想一遍,方法又讓我給打回去了,我想盡了一切方法,絞盡腦汁,想了半天也沒(méi)把這道題的解法想出來(lái)。十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了、三十五分鐘過(guò)去了······眼看還有五分鐘就要收卷子了,怎樣辦呢?在最后的幾分鐘里,我忽然眼前一亮,找到著這道題的解題方法。當(dāng)時(shí)我想:‘這方法不就在我的'眼前么?我怎樣就沒(méi)看見(jiàn)呢?’說(shuō)來(lái)也巧,我剛剛做完了那一道題,老師就要我們交卷,下去以后,我明白了“世上萬(wàn)物怕就怕這認(rèn)真二字”。
在這次做題中,我明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事,只要認(rèn)真,你必須會(huì)克服眼前的挫折,不會(huì)讓他給大道,并且向更艱難的路走去。
同學(xué)們,請(qǐng)相信,雖然前面的路更加艱險(xiǎn),更加坎坷不平,但是只要你認(rèn)真地對(duì)待和認(rèn)真地去做每一件事,以細(xì)心開(kāi)頭,以認(rèn)真結(jié)尾,就沒(méi)有你做不好的事,只要自己擁有“認(rèn)真”二字,那么你就能夠戰(zhàn)勝一切挫折,克服一切挫折,打退一切人生路上的攔路虎,使你的一生更加有好處!
挫折使我成長(zhǎng)作文 12
應(yīng)對(duì)挫折就得意志堅(jiān)強(qiáng),要有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持到底,就必須能夠成功,就必須能夠?qū)崿F(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生。
記得那是上學(xué)期班里頭競(jìng)選班委我鼓起了勇氣報(bào)名競(jìng)選,卻以九分之差,落選了,我感到我收到了很大的.打擊。當(dāng)天中午,我茶飯不思,悶悶不樂(lè)的在那坐著,爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō):“咋了,寶貝?”“爸爸,我落選了,我心里很難受,我覺(jué)得我太差了!”爸爸淡定了一會(huì)兒,一本正經(jīng)的說(shuō):“孩子,從古到今,沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折就能成功和失敗的!相反,人們是在不斷的認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中起來(lái)的,能夠說(shuō)挫折是人生的一部分。閨女,你好好想想吧!”之后,我覺(jué)得爸爸說(shuō)的很對(duì),因?yàn)槔蠋熞步?jīng)常說(shuō):經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能看到彩虹,成功乃失敗之母!同樣爸爸這段話也給了我很大的啟發(fā),讓我明白了:失敗也是我所需要的,因?yàn)樗軌蚣?lì)我、鞭策我!使我更加的尖銳!
挫折伴我成長(zhǎng)!
挫折使我成長(zhǎng)作文 13
過(guò)大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
小草如果因?yàn)榇髽?shù)的偉岸而感到痛苦,那么它們就不會(huì)看見(jiàn)遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)橐涣I扯械酵纯啵敲此筒粫?huì)孕育出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺蕉盖偷膽已露械酵纯啵敲此鼈兙筒粫?huì)看見(jiàn)瀑布飛流直下的壯觀。
張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,那么她也不會(huì)成就了她偉大的事業(yè)。林肯如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折,那么他也不會(huì)成為美國(guó)的第十六任總統(tǒng)。海倫·凱勒如果沒(méi)有雙目失明,那么她也不會(huì)成為成功人士。如果在成長(zhǎng)的過(guò)程中,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折,那么那個(gè)人就不會(huì)有什么壓力;沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力;沒(méi)有動(dòng)力就會(huì)缺少潛力;沒(méi)有潛力,你說(shuō)那個(gè)人會(huì)多有出息呢
我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候,成績(jī)經(jīng)常名列前茅,幾乎每一次的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是在九十五分以上,最少也有九十五分。以前獎(jiǎng)狀也很多,一、二年級(jí)時(shí)有得過(guò)年段第一名。住在我們隔壁的人,都對(duì)我的家人說(shuō),你女兒真厲害,你外孫女又有獎(jiǎng)狀吧,之類的話很多。我聽(tīng)了以后,高興得飛上天了?蓮娜昙(jí)開(kāi)始,我就從來(lái)沒(méi)有得過(guò)年段前三名,但每次都有三好生。五年級(jí)下冊(cè)就沒(méi)有三好生了。此刻我讀六年級(jí)了,偶爾上課時(shí)還在桌底下看漫畫書(shū)。就因?yàn)檫@樣,我的`成績(jī)才一向往下跌。我媽媽就對(duì)我說(shuō):“此刻是小學(xué)的最后一年,快要畢業(yè)了,你要認(rèn)真一點(diǎn),不要一向去玩!闭f(shuō)實(shí)在的,我此刻真想取得優(yōu)異的成績(jī),我要把這兩年的失敗,當(dāng)作挫折,以鞭策自己發(fā)奮圖強(qiáng)。
沒(méi)有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的。此刻我要認(rèn)真學(xué)習(xí),“吃得苦中苦,方為人上人!彼猿砷L(zhǎng)需要挫折。
挫折使我成長(zhǎng)作文 14
當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候,你也要再錯(cuò)過(guò)群星了!}記
深藍(lán)色的海水在寂靜的夜晚暗自涌動(dòng)。透過(guò)浪波,月亮看見(jiàn)了璀璨無(wú)比的珍珠,?匆(jiàn)了被無(wú)數(shù)風(fēng)浪打磨著的它。
后來(lái),它才得以這般,熠熠生輝。
靜謐的晚上,竟有些心煩意亂。面對(duì)眼前的一個(gè)個(gè)挫折,成長(zhǎng)的同時(shí),我也可以看到未來(lái)有更多這樣的夜晚,它們讓我心驚,讓我膽寒,更多的還是不知所措。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)的`明艷!殊不知它的芽?jī)阂步噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!
幸得前人指教,夜晚中女孩皺著的眉頭舒展開(kāi)來(lái),心中百感交集終于釋懷。這正如貝殼沒(méi)有因?yàn)樾闹械囊涣I扯瘋,所以我們才能欣賞到美麗的珍珠。
著名音樂(lè)家貝多芬,雙目失明且耳聾,但他依然寫出了大量出彩的作品。愛(ài)迪生不懼挫折且愈挫愈勇,一生有過(guò)不計(jì)其數(shù)的發(fā)明創(chuàng)作。在同樣黯然無(wú)光的黑夜里,十五歲的小男孩收起了心中的膽怯,踏入波濤洶涌之中,終是不知道還有多少個(gè)那樣的夜晚,才成就了如今的黃明昊……挫折讓人懼怕,又促使人們出彩。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們往往會(huì)嘆息自己年少輕狂浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力;我們也慶幸每一次戰(zhàn)勝挫折后又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘,是挫折,但那是光的方向。也許幾十年后,回想起當(dāng)初年少的時(shí)光,還會(huì)是這般的放蕩不羈,或已然是熱淚盈眶。驀然回首,是幾行深深淺淺的腳印。
挫折使我成長(zhǎng)作文 15
從小到大我就經(jīng)歷著非常多的挫折,我想這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是這樣,我認(rèn)為大部分的挫折都能使人成長(zhǎng)使人更加強(qiáng)大,只有小部分的一些挫折是毀滅性的,但是一個(gè)人經(jīng)歷毀滅性的概率是非常低的,所以大部分的挫折都能夠使人更加堅(jiān)強(qiáng),越挫越勇,挫折也是提升人的建議以及性格特點(diǎn)的必不可少的一部分。
我們或多或少都經(jīng)歷著挫折,其實(shí)我們每個(gè)人都很難想象如果一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的,那么他的生活將是怎樣的?他可能總是聽(tīng)別人講挫折,但是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),覺(jué)得所有的一切都是非常簡(jiǎn)單的,其實(shí)這樣的人是根本就不存在的,因?yàn)槿绻粋(gè)人他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,那么他就很難得到提高,所以更不存在說(shuō)做什么事情都是一帆風(fēng)順的,所以我們遇到挫折的時(shí)候,不要總是覺(jué)得非常的沮喪,其實(shí)我們要用一顆平常心來(lái)對(duì)待挫折,挫折是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,而且挫折也不一定都是壞的。
從小到大我們作為學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)考試的事例,我們都經(jīng)歷過(guò)自己的'考試成績(jī)不如意被老師批評(píng),被家長(zhǎng)批評(píng)的時(shí)間段,我想這是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的,但是我們?nèi)绻鸵驗(yàn)橐淮慰荚嚨氖Юチ俗孕判,覺(jué)得自己是無(wú)能的,在以后的考試?yán)锩娑疾徽J(rèn)真對(duì)待,甚至萎靡不振,不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),那么這才是最恐怖的。如果一個(gè)人不正確的對(duì)待挫折,對(duì)待挫折,是證明自己非常的無(wú)能,那么他可永遠(yuǎn)都無(wú)法得到提高,其實(shí)在人生中一直能勝利的人是不多的,這樣的人可能是不存在的我們?nèi)伺c人之間的優(yōu)秀的程度,我覺(jué)得有一方面是根據(jù)他對(duì)待挫折的態(tài)度以及在面臨著挫折之后怎樣對(duì)待而區(qū)分開(kāi)的。
我們?cè)诮?jīng)歷挫折之后仔細(xì)的想一想,在這次經(jīng)歷里面,我們有哪些需要提升的是因?yàn)槭裁丛,所以我們才遭到了失敗認(rèn)真的總結(jié),從這次挫折中我們學(xué)到了什么需要改進(jìn)什么?在下一次的挑戰(zhàn)和接下來(lái)的生活中積極的改正,這才是我們需要做的挫折是能夠使我們成長(zhǎng)的。
挫折使我成長(zhǎng)作文 16
在我的經(jīng)歷中,有很多成長(zhǎng)的故事。其中,我最難忘的就是那一次跌倒的經(jīng)歷。
那天,我和媽媽在江邊一邊騎自行車,一邊唱歌。我越騎越快,越唱越歡,感覺(jué)整個(gè)人都飛起來(lái)了。哎呀!前面有一塊小石頭,我急忙把車頭向右轉(zhuǎn),想躲過(guò)這一劫?墒牵呀(jīng)來(lái)不及了,我的自行車像隕石墜落一樣重重地撞上了那塊小石頭。只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲,我的自行車倒了。又是“呯”的'一聲,我也摔倒了,腿和手都破了。我感到一陣陣劇痛直鉆到心里。我雙手抱著腿,又是揉又是摸,疼得在地上不停地打滾。這時(shí),媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái),著急地說(shuō):“怎么啦?哪里摔疼了?給媽媽看看!眿寢尪紫律碜,我指著傷口給她看。沒(méi)想到媽媽看了看我的傷口,立馬換了一種語(yǔ)氣,輕描淡寫地說(shuō):“沒(méi)事,就一點(diǎn)小傷,自己爬起來(lái)!甭(tīng)到這話,我的眼眶濕潤(rùn)了。我想,媽媽肯定不愛(ài)我了。要不然,她肯定會(huì)把我抱起來(lái)安慰我。不知不覺(jué),我已淚流滿面。
晚上回到家,我還忍不住在哭。突然,聽(tīng)到爸爸說(shuō):“孩子哭了,你也不安慰一下?”媽媽堅(jiān)定地說(shuō):“孩子遲早要長(zhǎng)大,要離開(kāi)我們,不給他磨練,能長(zhǎng)大嗎?”我聽(tīng)了,又流下了眼淚,但這次不一樣,這是感動(dòng)的眼淚,因?yàn)槲颐靼琢藡寢尩挠眯牧伎唷?/p>
后來(lái)每次遇到困難,我都會(huì)想起這件事,想起媽媽的話。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有很多磨難,只有經(jīng)歷磨難,才會(huì)成長(zhǎng)。
挫折使我成長(zhǎng)作文 17
面對(duì)挫折,總會(huì)有蛻變。是變得更堅(jiān)強(qiáng),還是得更懦弱?是開(kāi)始奮力成長(zhǎng),還是縮身而退?
——題記
挫折是人生一部分,我的人生也不例外。
印象最深的是那次學(xué)習(xí)騎自行車。當(dāng)我看到別人悠閑自得的.騎車時(shí),我是多么羨慕,也想自己騎著車子去街上溜達(dá)。
起初,我把車子推到一片空地里,開(kāi)始學(xué)習(xí),我剛上去,才發(fā)現(xiàn)這車可真高啊。我好不容易才跨了上去,卻一不小心,沒(méi)能保持住平衡,重重摔了下去,摔得我齜牙咧嘴,我揉著受傷處,心想:好疼啊,我難道不是學(xué)習(xí)騎自行車的料?捂著腿,我真不想再學(xué)騎車了!
爸爸在旁邊鼓勵(lì),給我打氣,我只好齜牙咧嘴地又嘗試了幾遍。哈哈,我終于爬上自行車了!我踩著腳蹬,搖搖擺擺地向前移動(dòng)。突然,迎面闖來(lái)了一輛汽車,我正想轉(zhuǎn)彎,可把手卻不聽(tīng)我使喚,一下往左扭,一下往右扭,險(xiǎn)些撞到汽車,不過(guò),還好,只是摔了個(gè)“豬啃泥”。我垂頭喪氣,又想放棄時(shí),想到了老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要遇難而上的道理,爸爸也說(shuō)“:妮妮,你們不是常說(shuō),失敗是成功之母嗎?再試試,你肯定能行的!”我好像又有了點(diǎn)信心,又一次爬上了自行車。騎著騎著,我覺(jué)得自行車好像溫順起來(lái)了,漸漸地,我能騎好長(zhǎng)一段路了。我興奮極了,一次又一次的跨上自行車,終于,我學(xué)會(huì)了騎自行車。
挫折,使我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn):挫折能使我不斷成長(zhǎng)!
挫折使我成長(zhǎng)作文 18
在生活中,處處都會(huì)有挫折,但是,你要是被挫折擊倒了,那你就沒(méi)有辦法領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)勝挫折的意義了。俗話說(shuō)得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人隨隨便便就能成功,我也不列外
在一次鄭老師教育沙龍的考試中,老師發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后,我大致的看了一下題型,還不算太難,不過(guò)也不算太簡(jiǎn)單。我仔仔細(xì)細(xì)的審題,生怕自己會(huì)做錯(cuò)題,所以努力想每一道題該怎樣去做。
當(dāng)我聽(tīng)到老師喊收卷的時(shí)候,我愣了一下,但還是快速的寫上了自己的名字,信心滿滿的把卷子交給了老師,這個(gè)時(shí)候,負(fù)責(zé)講解卷子的老師進(jìn)來(lái)了,(收上去的是答題卡)等老師的題講到一半的時(shí)候,我的信心就被擊垮了,心里想:這一次完蛋了,肯定考不過(guò)及格線,唉,排名一定會(huì)一落千丈的,等我下周好好復(fù)習(xí)一個(gè)星期再考試,一定會(huì)考到九十分以上的!
果然,我預(yù)料的還不錯(cuò),考了五十四分。我想:從哪里摔倒就從哪里站起來(lái),如果倒下了就說(shuō)明自己已經(jīng)放棄了,我一定不能被挫折擊倒!
我快步走回家去,開(kāi)始復(fù)習(xí),一直復(fù)習(xí)到九點(diǎn)多才睡覺(jué)!靶瞧谝,我一定要加倍努力復(fù)習(xí),讓自己考上九十分以上,排到前二百名!
在這一個(gè)星期里,我備考一直到九點(diǎn),期間有很多次想到要放棄,但還是因?yàn)樽约合氲讲荒鼙淮煺蹞艨宥鴪?jiān)持了下來(lái)!終于熬到了星期六,我下定決心要考到九十分以上!
老師在一點(diǎn)三十分的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)發(fā)下了試卷與答題卡,我的心情很激動(dòng),一定要考到九十分以上去!我依舊按以前的方法大致的看了一下題,發(fā)現(xiàn)這些題我都會(huì)做,我拿出草稿紙來(lái),一一驗(yàn)算,我已經(jīng)下定了決心一定要考到九十分以上去!
等收卷時(shí),我胸有成竹的把試卷給了老師,在一個(gè)半小時(shí)的'講解題型課中,我一直都很自信,屢次回答老師提出的問(wèn)題。因?yàn)楹芏囝}我都做對(duì)了。等卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己考了九十八分的好成績(jī)!
雖然人人都會(huì)面對(duì)挫折,但是,有些人面對(duì)挫折的態(tài)度是氣餒,而有些人面對(duì)挫折的態(tài)度是自信。挫折并不可怕,而是要看你怎樣去面對(duì)他了。挫折,每一個(gè)人都會(huì)碰到他,關(guān)鍵是看你怎么去對(duì)待他,如果你是信心滿滿的去挑戰(zhàn)他,那就會(huì)戰(zhàn)勝他,如果是氣餒的面對(duì)他,那就會(huì)以失敗而告終!!
挫折使我成長(zhǎng)作文 19
挫折可能會(huì)讓人一蹶不振,郁郁寡歡;也可能會(huì)讓人迎頭直上,全力前進(jìn)。
從古至今,許多名人都有戰(zhàn)勝挫折的例子,如臺(tái)灣的著名歌手,中國(guó)風(fēng)的創(chuàng)始人——周杰倫。他從四歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè),但由于彈琴?gòu)椀貌缓茫偸潜焕蠋煷虻脻M手傷痕,為此小杰倫吃了不少的苦頭。但他卻下定了決心:一定要學(xué)好音樂(lè)?删驮谒麧u入坦途時(shí),父母的離異又讓他受到了沉重的打擊。后來(lái)他無(wú)奈從打工仔做起,然而他并沒(méi)有就此低頭,而是像一只永不放棄的蝸牛,一步一步往上爬,最終獲得了成功,成為了家喻戶曉的“周天王”。
周杰倫的奮斗讓我想到了自己。我在八歲時(shí)第一次坐過(guò)山車,開(kāi)始我還不敢上去,但憑著一股初生牛犢不怕虎的“傻勁”,我還是一咬牙上了過(guò)山車。過(guò)山車開(kāi)始啟動(dòng)時(shí),我不以為然。然而當(dāng)過(guò)山車到達(dá)最頂點(diǎn),開(kāi)始急速下墜時(shí),我慌了。那時(shí)的過(guò)山車就像一只發(fā)狂的公牛一樣沖下坡,風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)?删驮谀且豢,我不知哪來(lái)的.勇氣,居然停止了恐懼,變得越來(lái)越興奮。我感覺(jué)自己似乎長(zhǎng)出了一對(duì)有力的翅膀,正帶著我盡情地翱翔。自從這一次刺激的過(guò)山車之旅后,我悟出了一個(gè)道理:在挫折面前,只要心中有堅(jiān)定的勇氣,任何挫折都能成功地被化解。
挫折雖然會(huì)讓人痛苦,但也常?梢阅ゾ氁粋(gè)人的意志。正是因?yàn)榇煺鄄旁炀土巳瞬。不過(guò)挫折也會(huì)將一些人拖進(jìn)無(wú)底的深淵,不見(jiàn)天日。所以我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí),千萬(wàn)不要灰心和沮喪。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,正如普希金所說(shuō):“假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到!”
人正是因?yàn)橛辛藗,才?huì)在傷痛的刺激中變得清醒。只有抱著崇高的生活目的,樹(shù)立崇高的人生理念,只有在挫折中經(jīng)歷磨練和奮起拼搏,我們才可能成為生活的強(qiáng)者!
挫折使我成長(zhǎng)作文 20
生活需要什么?有人說(shuō)生活需要金錢,也有人說(shuō)生活需要友誼,需要寬容。而我認(rèn)為,生活需要挫折。
記得在剛剛升入五年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)橥蝗幻鎸?duì)許許多多的問(wèn)題和沉重的學(xué)習(xí)壓力,大腦似乎變得格外混亂。果不其然,第一次月考,我便從以前的.全級(jí)前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績(jī)后,頓時(shí)變成了一只“大恐龍”:“你是怎么回事!語(yǔ)文70多分!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也考不好!你真是太令我失望了!以后不準(zhǔn)出去玩!”我的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了,本來(lái)早上我自己看到這樣的成績(jī),已經(jīng)很煩躁了,回家還被媽媽罵,我的心里又憤怒又傷心,吃飯時(shí)我還在不停抽泣,媽媽又看不順眼了:“你干脆別吃了!蔽以僖彩懿涣肆,把筷子扔到桌上,沖進(jìn)房間,“轟”地把門關(guān)上,并把門反鎖。我氣急了,望著窗戶外面冰冷的公路發(fā)呆。不一會(huì)兒,外面刮起了大風(fēng),樹(shù)木瘋了似的搖擺著,“嘩啦啦”下起了大雨。
過(guò)了好久,我的心終于平靜了下來(lái),我開(kāi)始反思自己這段時(shí)間的不足,并制定了一張日程安排表,我在心里暗暗下決心:下次一定要考出好成績(jī)!我要樂(lè)觀自信起來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)。終于,第二次月考,我考出了全級(jí)第二名的好成績(jī)。
生活需要挫折,我們要以自信樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折,這樣我們才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。
挫折使我成長(zhǎng)作文 21
“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較聰明起來(lái)。我們的事情就變得好一些。”
——題記
李白的《行路難》中“行路難,行路難,多歧路,今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,”人生道路和何其艱難!瞻望前程,只有前路崎嶇,不知道要走的路。究竟在哪里,但李白確信,盡管障礙重重。但仍會(huì)有一天,會(huì)像南宋宗愨說(shuō)的那樣。長(zhǎng)風(fēng)浩蕩之時(shí),高懸云帆,橫渡滄海,抵達(dá)理想的彼岸。
那是一個(gè)期中考試后的下午,記得當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)八年級(jí)學(xué)生。那天下午我們?cè)谏献粤?xí)課,下課之時(shí),有些同學(xué)不禁地問(wèn)老師“老師,我們考的怎么樣?”老師委婉的說(shuō)“這一次大家考的都很不錯(cuò),但是有一個(gè)同學(xué)卻因?yàn)轳R虎失去了不該錯(cuò)的題目?嫉牟皇呛芾硐,實(shí)在是不值得呀,那就是三十七號(hào)考生!碑(dāng)時(shí)我在想,那不就是我嗎,我不就是三十七號(hào)嗎?
到了下課的時(shí)間。我迅速的來(lái)到了老師的身邊對(duì)他說(shuō):“老師,我要去看一下我的考試卷子!崩蠋熞矝](méi)有說(shuō)些什么就帶了我。進(jìn)了辦公室。老師把我的卷子給了我,我看見(jiàn)了我的卷子。有一個(gè)計(jì)算題,因?yàn)檫^(guò)程全對(duì),但是馬虎,最后抄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字。導(dǎo)致那到題全部沒(méi)有分?jǐn)?shù)。多么可惜!我當(dāng)時(shí)悲痛欲絕。瞬間,我那不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)“不要灰心,這次的馬虎太不應(yīng)該了,下次再認(rèn)真點(diǎn),以后有不會(huì)的問(wèn)題或者作業(yè)做完了要及時(shí)上交,我們一起努力改到這這個(gè)壞毛病。加油!”
那一次,我沒(méi)有去吃晚飯,因?yàn),心情的糟糕,什么都沒(méi)有味道沒(méi)有趣味
后來(lái),老師幫助我一點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)勝了它。經(jīng)歷了那一次挫折之后,我明白了,做事一定要細(xì)心認(rèn)真,不要馬虎。
從那里后,我立志要改掉我這個(gè)馬虎的毛病。如每一次做題時(shí),我都會(huì)認(rèn)真真審好每一道題,不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。不管是在學(xué)習(xí)或者是生活,我都會(huì)善于觀察,享受學(xué)習(xí)與生活的快樂(lè)。在生活中我也會(huì)認(rèn)真的對(duì)待,一個(gè)人從生活中不馬虎,我想在學(xué)習(xí)中也不會(huì)再有馬虎的毛病。
《卜算子·詠梅》中寫到“待到山花浪漫時(shí),她在叢中笑。”很快就臨近了期末考試,這一次經(jīng)歷了上次的.教訓(xùn),我沒(méi)有再犯同樣馬虎的問(wèn)題。我考進(jìn)了全班第十八名的成績(jī)。我高興壞了!這是我堅(jiān)持的結(jié)果!
我國(guó)當(dāng)代作家廖靜仁在《過(guò)攤瑤》中說(shuō)到“生命就是拼搏,就是抗?fàn),仿佛有一種能穿越洪荒,穿越茫茫黑夜的力量在沖著我發(fā)胸壑。我的胸腔裂開(kāi)了,……我發(fā)狂般的吼叫著:我來(lái)了!”
挫折使我成長(zhǎng)作文 22
時(shí)間在流逝,時(shí)代在進(jìn)步,萬(wàn)物在更新,而我——在隨著時(shí)間這股洋流長(zhǎng)大。
記得有一節(jié)晚自習(xí)是謝老師上的。開(kāi)始,大家都在認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè),沒(méi)有一個(gè)例外,此時(shí),教室里只能聽(tīng)見(jiàn)齊刷刷的寫字聲;靜得能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們心臟跳動(dòng)的聲音。正所謂:讀書(shū)聲,寫字聲,聲聲入耳。謝老師甚是享受。
過(guò)了一會(huì)兒,我和我前后左右的同學(xué)坐不住了,開(kāi)始扭動(dòng),左顧右盼,一會(huì)兒說(shuō)東說(shuō),一會(huì)兒講西,整齊的寫字聲也被我們攪亂了,夾雜著一些笑聲。這“超聲波”很快被謝老師的“雷達(dá)”接收到了,謝老師時(shí)不時(shí)皺著眉向躁動(dòng)的第一大組張望。我看到謝老師的眼神和皺著的眉毛,心里咯噔了一下,馬上就停下來(lái)了;但過(guò)了幾秒,我按捺不住內(nèi)心的'洶涌,又不顧危險(xiǎn)地發(fā)出了“超聲波”。
終于,謝老師的“雷達(dá)”幾次接收到我們的“超聲波”后,不打算容忍我們了,她提高嗓門,怒視著我們,用極少聽(tīng)到的“貶義詞”狠狠地訓(xùn)斥了我們一頓。一直覺(jué)得自己成績(jī)還不錯(cuò),平時(shí)幾乎沒(méi)有挨過(guò)老師的批評(píng),即便偶爾不守紀(jì)律,老師也只是輕描淡寫地提醒一下,沒(méi)想到這次謝老師會(huì)大動(dòng)干戈。我羞愧地低下了頭,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。于是,我暗暗下定決心,要改變自己,要把留在老師心中的壞印象抹去,用實(shí)際行動(dòng)嬴得老師的認(rèn)可。從此以后,我簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人似的,爸爸媽媽都說(shuō)我的改變很大。
高爾基說(shuō)過(guò):“哪怕對(duì)自己一點(diǎn)小小的克制,也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力”。成長(zhǎng)的路上,我會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
挫折使我成長(zhǎng)作文 23
在人的一生中,沒(méi)哪個(gè)的生活是一帆風(fēng)順的,當(dāng)大家遇到挫折時(shí),大家就應(yīng)該鼓起勇氣,去戰(zhàn)勝所有困難,掌握在挫折中成長(zhǎng)。
掌握在挫折中成長(zhǎng),就應(yīng)該有一顆不服輸?shù)男。的?chuàng)造家愛(ài)迪生,他為了創(chuàng)造電燈,一次又一次地做實(shí)驗(yàn),然而卻一次又一次的失敗,但他不氣餒,面對(duì)失敗的挫折,他一次又一次的概括、總結(jié),終于創(chuàng)造了電燈。電燈的創(chuàng)造,使大家在黑夜里可以更好地學(xué)習(xí),使原本黑暗的世界變得愈加明亮。
掌握在挫折中成長(zhǎng),就應(yīng)該有相信我們的信心。便捷面的產(chǎn)生被人們感覺(jué)很便捷,但他的創(chuàng)造者卻經(jīng)歷了種種挫折。當(dāng)時(shí)他想既然大家愛(ài)吃面,而要排著非常長(zhǎng)的'隊(duì)才可以吃到,就想到了做便捷面。當(dāng)時(shí),他的想法提出就遭到家大家的反對(duì),但他仍然固執(zhí)地買來(lái)各種材料開(kāi)始我們的研究,但變出來(lái)的是一團(tuán)面疙瘩。他并不灰心,由于他相信自己肯定會(huì)做成功,他說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,這是前人沒(méi)做過(guò)的事情,哪能一次就成功呢!”他還是繼續(xù)咬牙堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間,他終于研制出了一種可以用熱水泡一下就可以吃的面,起名字為“便捷面”,公司開(kāi)張四個(gè)月就售出1300萬(wàn)份面。他的成功告訴大家要時(shí)刻相信我們的能力,就肯定會(huì)成功的。
掌握在挫折中成長(zhǎng),就要掌握依賴團(tuán)隊(duì)的力量。我曾看到如此一部電影,電影講述的是有一支棒球隊(duì),他們隊(duì)里幾乎無(wú)人想要好好地打棒球,就連教練都比他們還要懶,只有一個(gè)把棒球當(dāng)成夢(mèng)想的少年,積極地投入到練習(xí)當(dāng)中,可一個(gè)人大不了棒球,他就用它的智慧和行動(dòng)感動(dòng)了其他球員和教練,使他們都重新燃起了期望。但畢竟是新球隊(duì),他們屢次受到挫折,甚至受到一些侮辱。但他們?nèi)匀粓?jiān)持下來(lái)了。他們努力,他們團(tuán)結(jié),他們堅(jiān)持,他們的球技也愈來(lái)愈好,在一場(chǎng)非常重要的球賽中,我以為他們會(huì)贏,但最后卻以一分之差落選了。他們并不氣餒,相信有一天他們肯定會(huì)贏,肯定會(huì)在挫折中堅(jiān)持下去。
在挫折中成長(zhǎng),大家掌握不服輸,掌握不氣餒;掌握相信自己,正視自己;掌握?qǐng)F(tuán)結(jié),掌握?qǐng)?jiān)持……挫折,是生活寶貴的財(cái)富,是成長(zhǎng)路上的伴隨。
挫折使我成長(zhǎng)作文 24
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生了,在學(xué)習(xí)和生活中遇到過(guò)各種挫折,有的挫折大,有的挫折小,關(guān)健是我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)它,克服它。克服了挫折,后面等待的就是一片彩虹,一種勝利。
記得五年級(jí)上半學(xué)期,我英語(yǔ)成績(jī)很差,原因在我個(gè)人很懶惰,平時(shí)很少背單詞,老師要聽(tīng)寫的時(shí)候,稍微前面復(fù)習(xí)一下,聽(tīng)讀作業(yè)濫宇充數(shù),隨便聽(tīng)?zhēng)妆,結(jié)果我期未考試七十多分。試卷發(fā)下來(lái),我一下精神恍惚,哎呀!我該如何回去跟老媽交代?
那天放學(xué)是個(gè)晴朗的'天,當(dāng)我踏著這沉重的腳步背著書(shū)包走到了校門口外時(shí),媽媽親切地說(shuō):“兒子,放學(xué)了,累不累?”那時(shí),我低聲地回答,不累,告訴你一個(gè)壞消息,你不要生氣。媽媽說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,你說(shuō)好了,你是不是考試考差了?”她怎么一猜就中,真象我肚子里的“蛔蟲(chóng)”。
那時(shí)候,我坐上她的車,一五一十的跟媽媽大致說(shuō)了一遍,媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我,而且還鼓勵(lì)我。
“兒子,這次你沒(méi)有因?yàn)榭嫉貌疃粓?bào)告分?jǐn)?shù),自己是知道錯(cuò)了,平時(shí)不努力,到后來(lái)沒(méi)有勞動(dòng)成果很正常,你不笨,只要努力,會(huì)有收獲的!甭(tīng)了媽媽的話,我有些慚愧,事實(shí)的確是這樣的,這幾天快期未考了,我要加把勁,多背背,多看看,好好復(fù)習(xí)。
果然有付出就有回報(bào),期未考了全優(yōu),考了91.5分,雖然不是最好,但我心里樂(lè)滋滋的。
到了下半學(xué)期,傅老師布置的英語(yǔ)作業(yè)我認(rèn)真做,上課認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)寫比以前好多了,考試的時(shí)候心里也有底了,期未考比以前好多了。
挫折讓我成長(zhǎng),茅以升曾說(shuō)過(guò)一句話:“國(guó)難只能嚇倒儒夫、懶漢、而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人!
挫折使我成長(zhǎng)作文 25
在人生的過(guò)程中,挫折是不可避免的,自然我也不能例外。但是我會(huì)用一顆樂(lè)觀的心靈去對(duì)待,面對(duì)著所有挫折的挑戰(zhàn)。逐一克服!下面我就為您講一講關(guān)于我是怎樣戰(zhàn)勝挫折的事情!
至今我還清晰的記得,那是在我五歲的時(shí)候,我去寶塔公園的兒童玩樂(lè)場(chǎng)所游玩,那里面有一個(gè)冒險(xiǎn)者樂(lè)園,是我們孩子們特別喜歡喜歡群聚的地方,我一直很害怕里面的一個(gè)‘’鐵索橋“。因?yàn)樗怯蓭赘F鏈加以固定組成的,都是網(wǎng)眼。我害怕在玩的時(shí)候一不小心陷下去,所以沒(méi)玩過(guò)幾次。每當(dāng)我看見(jiàn)上面玩得正歡的小孩,心里又嫉妒又擔(dān)心:嫉妒他們有勇氣,膽子比我大;擔(dān)心他們會(huì)陷下去。這天,爸爸媽媽帶我來(lái)玩,一不留神被他們抱上了”鐵索橋“,然后兩人各站在”橋“的一端。把我推上了”橋“?晌乙豢吹较旅娴木W(wǎng)眼就害怕,想退回去。可前面是不斷向我發(fā)射”糖衣炮彈“的媽媽,后面是不讓我退縮的爸爸。沒(méi)辦法,我只有硬著頭皮向前走。我小心翼翼的'一步一步的走著。越走越快,看著自己走得不錯(cuò),感到很高興?墒,沒(méi)注意到腳下一根鐵鏈卡住了,"嗖"的一下,被卡住的鏈子出來(lái)了,雖然這經(jīng)常發(fā)生,但還是把高興得忘乎所以的我給嚇了一跳。哇哇的哭了起來(lái),過(guò)了一會(huì),哭夠了。又開(kāi)始走起來(lái),這次,我很小心。經(jīng)過(guò)一番努力,終于走到了"橋"的另一端。我很高興。激動(dòng)的淚水情不自禁的流了出來(lái)。我為我感到驕傲!
從此,人們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在上面玩得起勁,那就是我。同時(shí)。我悟出了一個(gè)道理:再大的挫折對(duì)你來(lái)說(shuō),你都能解除,只要你用心,鼓起勇氣去面對(duì)它們,就一定能戰(zhàn)勝它們。挫折,只不過(guò)是人生的絆腳石,只要你踢開(kāi)它們,就可以繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮的走。相信自己,讓我們攜手走向明天!
挫折使我成長(zhǎng)作文 26
總有這樣的一種人:海倫·凱勒因聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn),卻學(xué)會(huì)了十一國(guó)的語(yǔ)言;霍金因身體有疾病。卻完成了《相對(duì)論》……他們因挫折更努力。
也有另外一些人:身體有先天性缺陷,在剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí),就倒下了,最終一生都坐輪椅上度過(guò);一些大學(xué)生,因第一次就業(yè)失敗,就從此一蹶不振……他們因挫折而跌落。
那么,挫折到底是什么?其實(shí),挫折就是人生的絆腳石,只要肯邁過(guò)它,目的地就會(huì)離你更近一步。
因挫折而跌落的人們,你們有沒(méi)有想過(guò)挫折,也是一種幸福呢?
很多人以往說(shuō)過(guò):“挫折是一所最好的大學(xué)”、“人生因挫折更美麗”等諸如此類的話語(yǔ)。揭示,挫折也是一種幸福。
我清楚記得——小時(shí)候?qū)W溜冰。
那個(gè)時(shí)候溜冰場(chǎng)上有很多哥哥姐姐,還都是高手,年幼的我,興奮地穿上溜冰鞋,問(wèn)題就出現(xiàn)了,我無(wú)論如何都不敢邁出第一步,爸爸媽媽鼓勵(lì)我,哥哥姐姐們,也過(guò)來(lái)說(shuō)要帶我玩,我卻所以抓得欄桿更緊了,就這樣第一次我失敗了?墒俏也桓市模?yàn)槟暧椎奈易x出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上,大街上幾乎沒(méi)有人時(shí),我決定穿上溜冰鞋,必須邁出這一步?删褪沁@樣,我邁出了一步就摔倒了,連續(xù)摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的'姿勢(shì)不對(duì),腦海里涌現(xiàn)出哥哥姐姐滑溜冰的樣貌,就這樣慢慢移動(dòng)自我的步子,意外出現(xiàn)了,我成功了!我逐漸加快速度,滑得也越來(lái)越好。我戰(zhàn)勝了,一個(gè)人生的絆腳石。
換一種態(tài)度去看待挫折,就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折并沒(méi)有那么可怕,相反的,挫折,也是一種幸福。
挫折使我成長(zhǎng)作文 27
挫折讓我在成長(zhǎng)的道路上一次又一次地跌倒,一次又一次地爬起來(lái),偶爾回頭看看,發(fā)現(xiàn)起伏讓我成長(zhǎng)。成績(jī)差,運(yùn)動(dòng)差,甚至沒(méi)有朋友,我總是覺(jué)得自己很沒(méi)用。面對(duì)困難,我總是想放棄。我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也不能越過(guò)我面前的墻。我剛剛通過(guò)了數(shù)學(xué)考試,我剛剛通過(guò)的分?jǐn)?shù)讓我非常沮喪。我應(yīng)該如何面對(duì)考驗(yàn)?我總是摸不著頭腦,不知道該怎么辦。我向父親哭訴,并向母親尋求幫助。因?yàn)槲铱偸侨绱伺橙,我總是迷失在人們旅行的道路上。我媽媽告訴我,如果我失敗了,我可以再試一次。
爸爸安慰我,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,最后堅(jiān)持,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以超越自己,只要堅(jiān)持。壞孩子。這真的沒(méi)用!這些話讓我感到特別羞愧,盡管它們是偶然說(shuō)出的。我轉(zhuǎn)過(guò)身,撲倒在床上哭泣,知道我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我覺(jué)得我現(xiàn)在是絕望的。爸爸走過(guò)來(lái)?yè)崦业?頭發(fā),給我講了一個(gè)故事:有三個(gè)人,第一個(gè)曾經(jīng)吸毒進(jìn)過(guò)感化院。每個(gè)人都認(rèn)為他沒(méi)有希望了。第二個(gè)人三次被開(kāi)除出辦公室,經(jīng)常睡到中午。第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯任何錯(cuò)誤,過(guò)著簡(jiǎn)單的生活。如果這三個(gè)人中的一個(gè)肯定能成就一番事業(yè),毫無(wú)疑問(wèn),所有人都認(rèn)為他是第三個(gè)人。
然而,恰恰相反,第一個(gè)人是美國(guó)總統(tǒng)羅斯福。第二個(gè)人是英國(guó)首相丘吉爾。第三個(gè)人是殺害了無(wú)數(shù)人的法西斯分子。爸爸說(shuō),人生有許多失望,挫折無(wú)處不在,這并不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣面對(duì)挫折。是的,挫折并不可怕,它是一塊絆腳石,我們可以把它變成一個(gè)墊腳石,讓自己站得更高。這是一把雙刃劍。它使強(qiáng)者變強(qiáng),弱者變?nèi)。挫折讓我成長(zhǎng)。
挫折使我成長(zhǎng)作文 28
人生的道路是坎坷不平的,每個(gè)人的一生總會(huì)遇到挫折。當(dāng)然,我也不例外。但是我在克服那些挫折后,會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè),F(xiàn)在就來(lái)回憶一下我曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光吧!
記得是我十歲那年的一天,我正跟著媽媽去買東西,看到街上有許多人都在騎自行車。很羨慕,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我看到這么多人都在騎自行車,我也想騎。”媽媽一口答應(yīng)了。回到家里,媽媽拿出哥哥的自行車。把我?guī)У酱遄永锏囊黄盏厣,讓我練?xí)。媽媽先教我上車,首先我用右腳踩著左邊的那一只踏板,再滑一會(huì)兒,最后縱身一躍,右腳從座板和龍頭之間甩過(guò)去,踩著右邊的踏板。緊接著,媽媽用手扶著自行車的貨架,讓我前進(jìn),我雙腳踩一會(huì)兒踏板,車子又前進(jìn)一點(diǎn)。我們接著又練習(xí)了一會(huì)兒,不知不覺(jué)就到下,我們便回家了。第二天,我吃完午餐,做完了作業(yè)看。閑著沒(méi)事做,便叫媽媽把哥哥的自行車拿出來(lái),接著去練車,媽媽欣然同意了。我以為已經(jīng)練得差不多了。我讓媽媽不用扶車后架,讓我自己來(lái)彪一下?晌乙簧宪嚕囎泳偷瓜铝。原來(lái)我低估了自行車這個(gè)“戰(zhàn)馬”的強(qiáng)勁——很不聽(tīng)指揮。我爬起來(lái),看到一個(gè)木棍。我靈機(jī)一動(dòng),可以用木棍做拐杖用呀。馬上重新騎上車,一手握著龍頭,一手撐著“拐杖”,這樣支撐著前進(jìn)?墒牵镁安婚L(zhǎng),木棍一滑,我又重重地被摔在地上。頓時(shí),我的信心大減,跑到大樹(shù)下休息。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“吃得苦中苦,方得人上人!甭(tīng)了媽媽的'話,我重新返回這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。讓媽媽扶著跨上的這個(gè)難以馴服的戰(zhàn)馬。摔倒又爬起來(lái)繼續(xù)練,然后再摔倒再爬起。
這樣,兩個(gè)個(gè)小時(shí)后,我終于把這難以馴服的戰(zhàn)馬馴服了,我學(xué)會(huì)自行車的那一刻,是我最快樂(lè)的時(shí)光。
挫折使我成長(zhǎng)作文 29
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò):如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩,只有幸福而沒(méi)有悲哀,只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
挫折,人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子,遇到它,勇敢地將它掃除;它是一注污水,隨時(shí)會(huì)流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔,讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石,讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!
挫折,讓人心驚,讓人膽寒,讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上,遇到挫折,一旦灰心喪氣,成功之舉將不屬于你,只有堅(jiān)持不懈,勇往直前,以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折,只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn),那么,勝利才是舉手可得的。
挫折,它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò):“困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人!痹诔砷L(zhǎng)的路途,以好的心態(tài)對(duì)它,你的經(jīng)驗(yàn)值可就會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云,就可以重見(jiàn)光明;杜絕污水,大海是清亮明澈的;踢開(kāi)絆腳石,人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng),讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。
考試失利,我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因,牢記正確方法,下次考試,有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍,越長(zhǎng)越高。每當(dāng)我開(kāi)錯(cuò)玩笑,朋友之間的`友情發(fā)生沖突時(shí),我會(huì)牢記教訓(xùn),下次不再說(shuō)錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí),父母會(huì)告訴我東西的好壞之分,有經(jīng)驗(yàn)了,買東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的:“失敗是我所需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么!贝煺凼且环N苦口的良藥,“生病”了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是三道茶:頭苦,二甘,三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn),牢記苦頭,有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
挫折讓我更好地成長(zhǎng)。
挫折使我成長(zhǎng)作文 30
成功來(lái)自失敗經(jīng)驗(yàn)的累積,九十九次的失敗終能換來(lái)一次的成功。當(dāng)你在面臨挫折時(shí),是輕言放棄?還是堅(jiān)持到底,愈挫愈勇?面包大師吳寶春師傅曾說(shuō):“別人準(zhǔn)備一百分,我便要準(zhǔn)備兩百分,這樣即使我失常了,也還有一百分可以用!保且獪(zhǔn)備兩百分,談何容易?我認(rèn)為這是一次次失敗的堆積加上不懈怠的耕耘所併發(fā)出的結(jié)果,在光榮的花環(huán)背后,應(yīng)有不下千萬(wàn)次的挫折,和保有一顆永不放棄及熱切的心。因此,我認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事是培養(yǎng)自我的挫折忍受力,借此來(lái)鍛練挫折的續(xù)航力以便面對(duì)人生中一波波的驚濤駭浪。
美國(guó)職棒史上第一位賽揚(yáng)蝴蝶強(qiáng)投RADickey的一生理應(yīng)光彩,但回顧其大半人生卻如墨般漆黑和深沉,因少了“尺側(cè)副韌帶”而被所有球團(tuán)唾棄,一夕之間從天堂蕩到谷底,在這煎熬的日子里,沙漏從不停格,但他不被挫折擊垮,憑借著一股永不放棄的精神,戰(zhàn)勝挫折,最終能在困苦的環(huán)境中磨煉一生好功夫,也讓他成為一位家喻戶曉的賽揚(yáng)強(qiáng)投,他的偉大在于對(duì)挫折的容忍度及其應(yīng)變處理能力,這就是他為世人津津樂(lè)道的原因。反觀,時(shí)下初出茅廬的年輕人常被戲稱為“草莓族”、“櫻桃族”,他們遇到挫折時(shí),往往以逃避的心態(tài)面對(duì),遭逢難關(guān)便手足無(wú)措,只能仰賴父母或他人的協(xié)助才能解決問(wèn)題,更甚者,遇挫折便怨天尤人,他們無(wú)法對(duì)挫折產(chǎn)生免疫力,無(wú)法從挫折中站起來(lái),這樣的人是不值得托付以重責(zé)大任也難有一番成就的啊!俗諺:“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香!北闶墙(jīng)歷挫折的淬煉而達(dá)到的歡呼收割的境界。
依稀記得,一個(gè)炎熱的.盛夏里,我站在潔白無(wú)瑕的大禮堂里,手握一只狼毫筆,在白色的宣紙上盡情揮灑,這是我人生中第一次書(shū)法比賽,回想當(dāng)時(shí)一顆忐忑不安的心,畢竟初次參加大型的比賽,選手們各個(gè)身懷絕技,會(huì)場(chǎng)上充滿志在必得的一股殺氣,我的手似乎不聽(tīng)使喚的顫抖,心跳的聲音“噗通”!“噗通”!的加速起來(lái),當(dāng)晚比賽結(jié)果出來(lái),我上網(wǎng)瀏覽成績(jī)名次表,一個(gè)個(gè)陌生的名字馳騁在眼前,戲謔的向我招手,我的心情也隨之蕩到谷底,我不禁失聲痛哭,為了這場(chǎng)比賽,我花了逾半年的時(shí)間,天天向書(shū)法老師報(bào)到,沒(méi)想到,到頭來(lái)卻換來(lái)一場(chǎng)空,面對(duì)這種突如其來(lái)的挫折與失敗,我像一只無(wú)頭蒼蠅般頓失重心,搖擺在空中,幸虧父母及時(shí)拉了我一把,他們所說(shuō)的話至今成為我的座右銘“相信自己,便能成功!,這是吸引力法則的第一條。我相信自己,重頭來(lái)過(guò),終于,皇天不負(fù)苦心人,我在隔年的大賽中擠上金榜,那一刻,一切都值得了;厥讈(lái)時(shí)路,也是因?yàn)槲覍?duì)挫折有另一番的體認(rèn),才能支持我一路對(duì)書(shū)法的狂熱,我已找到情緒紓解的出口,我不禁抬頭一望,墻上的蘭亭序似乎正在對(duì)我揮手呢!
挫折充斥在生活中,潛伏在意想不到的每個(gè)角落,伺機(jī)而動(dòng),它會(huì)在你缺乏防備時(shí)擊垮你,而挫折容忍力就像屋子的棟樑,能支撐受風(fēng)雨摧殘的房屋,有愈強(qiáng)的樑柱房屋便愈堅(jiān)固。反之,支撐力不足,房屋便愈容易傾圮毀壞,因此,我們要筑心目中的夢(mèng)想小屋,更應(yīng)該從挫折中學(xué)習(xí),從失敗的經(jīng)驗(yàn)中,以加深加廣自我的能力,而不是一遭遇挫折便自怨自艾,怨聲載道,古人曾說(shuō):“挫折可以置人于死地,但是也可以使人置于死地而后生!保覀儜(yīng)該化挫折失敗為轉(zhuǎn)機(jī),追求正面的效果;我們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)挫折的容忍力,穩(wěn)住陣腳,突破難關(guān);我們應(yīng)該要有永不輕言放棄的精神,在挫折中成長(zhǎng)茁壯,相信這個(gè)亦師亦友的挫折,將會(huì)成為我們羽化成美麗蝴蝶的力量,也會(huì)為我們帶來(lái)更絢麗的夢(mèng)想家園。
挫折使我成長(zhǎng)作文 31
這應(yīng)該是自入冬以來(lái)最冷的一天了,坐在教室里,我不知不覺(jué)得一陣心頭發(fā)涼。
“唉!這節(jié)課可真難熬。∈裁磿r(shí)候才能下課?”我度秒如年般苦熬著。這時(shí),一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當(dāng)老師“下課”的聲音響起時(shí),我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了,心也冰到了極點(diǎn)。我猛地背上書(shū)包,使勁打開(kāi)門,一個(gè)猛子沖了出去。我飛快的奔跑著,頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我,可是我哪還有心思再去理會(huì)她們。课也还苋叨,只顧著埋頭奮力向前跑。
生氣,憤怒,傷心,絕望,在我心中交織,縱橫。一時(shí)間,這種種復(fù)雜的心情嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我的心堵住了,我被悶得透不過(guò)氣了,真想發(fā)泄出來(lái)。
我大喊著,奔跑著跑出了學(xué)校。抬頭看,天已經(jīng)全黑了,唯獨(dú)一輪殘?jiān)缕鄾龅膾煸诤谏暮熌簧。我迫使自己冷靜下來(lái),長(zhǎng)舒一口冷氣,下午種種情景又浮現(xiàn)在眼前。
老師說(shuō)要公布前兩天期中考試的成績(jī)。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息,心就涼了一大截。因?yàn)槲业娜蹴?xiàng)科目歷史考砸了。自從考試出來(lái)的一霎間,我就如觸電一般,麻木了,因?yàn)槲翌A(yù)感到自己考得不好。
果然,當(dāng)我去翻看歷史書(shū),和同學(xué)對(duì)答案時(shí),我不覺(jué)腦子發(fā)暈,因?yàn)槲义e(cuò)了許多題!唉!是福還是福,是禍躲不過(guò)。當(dāng)老師抱著卷子來(lái)時(shí),我就不禁倒吸一口冷氣。老師開(kāi)始念成績(jī)了,當(dāng)念到我歷史58分,名次58名時(shí)。我的.心就像從天上摔到了地下,臉頓時(shí)燒得火辣辣起來(lái),心里難受無(wú)比……
現(xiàn)在沖出了那令我窒息的教室,走在回家的路上,我依然是黯然神傷,垂頭喪氣地邁動(dòng)著雙腿,機(jī)械地走著。我為什么會(huì)考這么差,難道我真的不夠努力嗎?我不停地自責(zé)著!昂⒆,你把這次考試當(dāng)成一次測(cè)試就好了,關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)…”我吃了一驚!是誰(shuí)在對(duì)我說(shuō)話?
我抬起原本耷拉著的腦袋,發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處,一對(duì)母子在說(shuō)話。我趕緊上前幾步,豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái),那個(gè)孩子好像在說(shuō)自己的成績(jī)沒(méi)考好,具體的我也沒(méi)聽(tīng)清楚。但是她母親的那句話我卻聽(tīng)得一清二楚!
是啊,挫折有那么可怕嗎?我就這么容易被打敗嗎?歷史的失利,的的確確跟我的準(zhǔn)備不足有關(guān)。∪松穆愤長(zhǎng)著呢,如果就因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱冀?jīng)受不起,那未免太脆弱了吧,以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨。
這位母親短短的幾句話,給了我莫大的安慰,也驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。我振作起精神,原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣,我應(yīng)該感謝這次挫折促我成長(zhǎng)!
燈光里,我的影子被拉得高高大大的,在這個(gè)寒氣逼人的傍晚,我的心竟?jié)u漸地變得暖起來(lái)……
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