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【精華】尋找作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的尋找作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尋找作文 篇1
我身邊有很多追夢(mèng)人比如:曾晨、魏金輝、張禹歌。他們都有自己的夢(mèng)想,不如:做個(gè)科學(xué)家、鋼琴家、小提琴家。
曾晨十分想作一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家,因?yàn)樵谒稚系臇|西基本改變成好玩的',有一次下課曾晨手上有一些東西,我心里想:“他手里拿的什么?是不是又有好玩的東西變出來(lái)呢”.我迫不及待的跑過(guò)去一看 ,原來(lái)又是他發(fā)明東西要用的材料,我就問(wèn):“你又要發(fā)明什么啊”他說(shuō):“我要發(fā)明死亡之粉”我說(shuō)“讓我看看這死亡之粉時(shí)怎麼做的。俊彼_(kāi)始做了,我睜大眼睛仔細(xì)的看著,就怕露掉一點(diǎn)點(diǎn),就看他先在一個(gè) 袋子里放不已點(diǎn)藍(lán)色墨水,然后再了鉛筆沫,接著放入了一點(diǎn)藥,最后他放了半包蘇打粉和一點(diǎn)點(diǎn)高錳酸鉀 ,這就好啦,我心里想:“天啊這就是毒藥啊!”這是就看曾晨抬起頭說(shuō):“看明白嗎?”我以后可是科學(xué)家,我連忙點(diǎn)頭說(shuō):“清楚了清楚了,佩服佩服。你以后可以做一個(gè)科學(xué)家,最好是現(xiàn)在開(kāi)始研究長(zhǎng)生不老粉,因?yàn)楹芏嗳硕枷腴L(zhǎng)生不老,最好在研究一些藥,不管什麼病都可以治,這樣人們病就不用去醫(yī)院了”。
這就是曾晨的夢(mèng)想—當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
尋找作文 篇2
冬伯伯向我們道別后,春姑娘悄悄地回到了我們身邊,和我們唱歌、跳舞、游戲……
我站在窗前看看外面迷人的景象。我情不自禁地跑到了田野里。我來(lái)得剛剛好,春姑娘正揮舞著她手里的魔法棒,一揮,田野上懶惰的小草探出了頭。它在風(fēng)中迎風(fēng)搖擺著,好像在邀我與它共舞,剎那間,我聽(tīng)到了一種聲音。側(cè)耳傾聽(tīng),原來(lái)是小草要和我聊天。小草告訴我它這段時(shí)間里學(xué)會(huì)了許多舞蹈。我們說(shuō)的有聲有笑。
突然,我被一種聲音吸引。原來(lái)是花兒們?cè)诒日l(shuí)更美,前幾天田野里召開(kāi)了一次比美大賽,邀請(qǐng)了蝴蝶、蜜蜂做評(píng)委。玫瑰、杜鵑、雞冠花報(bào)名參加了比賽,玫瑰為了比賽作了很大的準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始了,玫瑰該上場(chǎng)了,它把自己的名牌香水拿來(lái),噴了幾下,一瞬間,它身上的那種味道要更香了,香得讓人聞得刺鼻。玫瑰展示了它的魅力后,評(píng)委老師即刻點(diǎn)評(píng)了,蝴蝶給了5分,蜜蜂給了4分,蜜蜂說(shuō):“雖然你的身體很香,但你的那種香,不是真正屬于你的,希望你能明白我的意思!痹撾u冠花上場(chǎng)了,它為了得第一。同樣付出了很高的代價(jià),讓人無(wú)法接受的是,它竟然把自己頭上的雞冠花給狠心地剪了,接著雞冠花也展示完了自己的體魄。蜜蜂給了她4分,蝴蝶給了她5分。蝴蝶說(shuō):“你把你自己那種獨(dú)特的美拋棄了,你要明白生物界的一切動(dòng)植物是不可能十全十美的,希望你明白我的`意思!
最后一位選美的花上場(chǎng)了,它便是杜鵑,杜鵑緊張地上了臺(tái),它并沒(méi)有向玫瑰和雞冠花那樣精心準(zhǔn)備,但它卻在選美開(kāi)幕前編了一段舞蹈來(lái)獻(xiàn)給森林里的動(dòng)植物,在杜鵑展示完它自己獨(dú)特的舞蹈后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,讓杜鵑萬(wàn)萬(wàn)想不到的是蝴蝶和蜜蜂都給了它滿分,蜜蜂滿意地說(shuō):“這就是我們想要的結(jié)果,你沒(méi)有依靠任何道具,因?yàn)槲夷憔褪窍胍銈冋故境鲎约耗欠N自然而又僅屬于自己的美!泵鄯湫剂斯谲姷弥,它便是杜鵑?赐赀@個(gè)選美大賽,我明白了一個(gè)道理,真正的美不是用任何外在美,或是用一切道具造成的美,而是自己那種單純而又獨(dú)特的美。
現(xiàn)在夕陽(yáng)已經(jīng)親吻著西山了,我對(duì)小草說(shuō),花兒們,再見(jiàn)了,我還有點(diǎn)舍不得,雖然我們只認(rèn)識(shí)了一下午,但是我們卻像認(rèn)識(shí)許久的朋友。
尋找作文 篇3
“叮鈴鈴,…”上課鈴聲響了,我來(lái)到教室,發(fā)覺(jué)我心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆不見(jiàn)了,怎么也找不著。
我記得我們正在外面玩“洛洛歷險(xiǎn)記”游戲的時(shí)候,兵兵在我的座位前停了好一會(huì)兒才走。我心想:會(huì)不會(huì)是兵兵拿去了呢?他是我最好的朋友,應(yīng)該不會(huì)拿我的呀?
我決定還是問(wèn)一下他,我走到他跟前輕聲地對(duì)他說(shuō):“你看見(jiàn)了我的自動(dòng)鉛筆了嗎?”他說(shuō):“我根本沒(méi)有看見(jiàn)你的什么自動(dòng)鉛筆。”我只好又回到座位上,可是我的.眼睛還是在暗暗地到處尋找著,忽然,我看見(jiàn)兵兵手里正躺著我心愛(ài)的鉛筆,我大聲喊起來(lái)“還我自動(dòng)鉛筆!彼鷼獾卣f(shuō):“什么呀,這明明是我中午自已買(mǎi)的!蔽覈(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“那上面三角形的記號(hào)怎么解釋!闭谶@時(shí),汪紹祥走過(guò)來(lái)了,他對(duì)兵兵說(shuō):“快把筆還給他。” 兵兵說(shuō):“這明明是我的筆,憑什么要還給他! 汪紹祥說(shuō):“你們倆個(gè)說(shuō)說(shuō)里面有幾根筆芯,是長(zhǎng)的還是短的?”我說(shuō):“里面有二根筆芯,一個(gè)長(zhǎng)的,一個(gè)短的! 兵兵卻說(shuō):“里面有三個(gè)筆芯,一個(gè)長(zhǎng)的,兩個(gè)短的!蔽覀兇蜷_(kāi)一看,里面果然是二根筆芯,一個(gè)長(zhǎng)的,一個(gè)短的。兵兵只好依依不舍地將筆還給了我。我開(kāi)心極了,對(duì)他說(shuō):“如果你真的很喜歡他,那么我就借給你用幾天吧!北α。
通過(guò)這件事情我體會(huì)到,我們應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,拿了別人的東西應(yīng)該及時(shí)還給別人。
尋找作文 篇4
在生活中,有很多人找準(zhǔn)了自己的位置,才成了眾所周知的一代名人。
貝多芬最應(yīng)該居于首席。成為一名出色的音樂(lè)家,一直是貝多芬的夢(mèng)想。但是,命運(yùn)就是喜歡捉弄人,偏偏讓音樂(lè)家所特有的極其敏感的雙耳失聰。這是多么的不公!原以為他會(huì)放棄,誰(shuí)料想,他卻以驚人的意志和毅力,繼續(xù)從事著他的音樂(lè)創(chuàng)作生涯,其經(jīng)歷的艱辛和痛苦是可想而知的。但正是這不公,這艱難,使他以《命運(yùn)交響曲》名世,成為世人學(xué)習(xí)的典范和楷模。
在20xx年中國(guó)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,震驚中外的《千手觀音》的領(lǐng)舞者邰麗華,命運(yùn)對(duì)她開(kāi)了一次玩笑,使她從此與音樂(lè)無(wú)緣,與有聲世界相隔。但是,在無(wú)聲的世界和別人的冷漠下,她以自己的智慧、堅(jiān)韌的意志、優(yōu)美的舞姿回報(bào)社會(huì),成為傾倒億萬(wàn)人的知名人物。
然而,生活中也有很多人或物沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置,而落了個(gè)可悲的結(jié)局。
烏鴉在草原上看見(jiàn)雄鷹展翅伸爪,俯身沖下,將草原上的兔子抓走,大飽口福。于是,它一味地模仿,不自量力,終究落入牧羊人的'手中。
人類(lèi)在宇宙中是很渺小的,只是宇宙母體的一部分,但是,人類(lèi)卻發(fā)出了征服自然、征服宇宙的口號(hào)。人類(lèi)每一次的“征服”,大自然都給了他們沉痛的回報(bào):濫砍濫伐,大自然將森林變成沙漠,將溪流變成惡臭的死水,讓環(huán)境惡化,迫使人類(lèi)直面生存問(wèn)題;濫采礦產(chǎn),大自然讓煤礦坍塌,讓人類(lèi)付出生命的代價(jià);污染海洋,使海洋生物遭到嚴(yán)重危害,大自然讓人類(lèi)魚(yú)蝦等海產(chǎn)品進(jìn)行報(bào)復(fù),讓人類(lèi)患上疾病,飽受病痛的折磨。因此,聰明的人類(lèi),請(qǐng)趕快醒醒吧,別再不自量力地害人害己吧!找準(zhǔn)自己的位置,發(fā)展自己才是最重要的。
找準(zhǔn)自己的位置,如黑夜海上的燈塔,給船舶指引方向。
找準(zhǔn)自己的位置,如種子知道自己的使命,終能沖破堅(jiān)硬的外殼,破土而出。
找準(zhǔn)自己的位置,如沙漠中黑夜里天上的北極星,給迷失方向的人指引方向。
找準(zhǔn)自己的位置,給自己定位,并為這個(gè)位置而不停的努力,那么,你的一生就是豐盈充實(shí)的,有意義的。
尋找作文 篇5
寒假時(shí),我騰出一周的時(shí)間,認(rèn)真拜讀了《尋找魚(yú)王》這本書(shū)。正如同海飛先生所說(shuō)的一樣,作者張煒把一個(gè)原生的大地故事、把一個(gè)因魚(yú)而來(lái)、充滿魚(yú)味的人生世界,呈現(xiàn)在讀者面前,給了我們一個(gè)既意料之外、又充滿新奇充滿刺激的魚(yú)世界。這本書(shū)既有新奇的內(nèi)容,也有那耐人尋味的哲理。
主人公是一位少年,他住在一座大山里,山里缺水,魚(yú)被人們視為珍寶,掌握捕魚(yú)絕技的人自然成了寶中之寶。捕魚(yú)的人分為兩種:一種是“旱手”,專門(mén)在泥潭捕魚(yú),一年四季都可以捕到魚(yú);另一種是“水手”,專門(mén)在湖里捕魚(yú),只有在夏季才能捕到魚(yú)。為了學(xué)會(huì)捕魚(yú)這門(mén)技術(shù),這位少年隨著父親去拜師學(xué)藝。終于,在大山深處找到了一位“旱手魚(yú)王”。一開(kāi)始,老人并不同意,但在父親的苦苦央求下老人答應(yīng)了少年的父親教少年捕魚(yú)。此后,老人和少年一同住了下來(lái)。少年知道了許多關(guān)于這位“旱手魚(yú)王”的故事。
小時(shí)候,他的父親也是一位“旱手魚(yú)王”,有一個(gè)女孩和他青梅竹馬,互相喜歡上了對(duì)方,女孩的父親是一位“水手魚(yú)王。他的父親和女孩的父親也是要好的朋友!八拄~(yú)王”為了贏得老族長(zhǎng)的重用和山民的尊敬,偷學(xué)“旱手”捉魚(yú)技術(shù),在學(xué)藝不成后不惜設(shè)下圈套將“旱手魚(yú)王”置于死地,并妄圖將自己的女兒許配給老族長(zhǎng)有殘缺的家人,獨(dú)享“魚(yú)王殊榮”。他因?yàn)楦赣H被害,又擔(dān)心自己也遭暗算便隱居在山中。女孩曾經(jīng)來(lái)找過(guò)他,但他擔(dān)心自己被害就不見(jiàn)女孩。因?yàn)椤八拄~(yú)王”沒(méi)能學(xué)成“旱手”的技術(shù),并且,只有夏季有水才能一展身手的他,在一年大部分時(shí)間難有用武之地,最后他為捉到魂?duì)繅?mèng)繞的大魚(yú)喪生作文在水中。女孩的父親死后,她又一次來(lái)到了他的家,告訴了她的父親已經(jīng)去世,但因?yàn)橛浿赣H臨終前的話,他又一次拒之門(mén)外。女孩無(wú)奈,只好把家搬到了他的小屋不遠(yuǎn)的'南邊。
少年學(xué)會(huì)了“旱手”這門(mén)捕魚(yú)技術(shù),老人在彌留之際告訴少年去南邊的屋子里找“水手魚(yú)王”的女兒。少年去了,“水手魚(yú)王”知道原因后,把少年留了下來(lái),還教給了他“水手”這門(mén)捕魚(yú)技術(shù)。在老太太的講述中,男孩知道了真正的魚(yú)王并不是人,而是保護(hù)著水根的一條大魚(yú),如果魚(yú)王死掉了,那地球上的水就會(huì)枯萎。最終他在湖里見(jiàn)到了真正的魚(yú)王。他成為了“魚(yú)王”的接班人,經(jīng)歷了愛(ài)與人生的洗禮。
在這篇小說(shuō)中,有一個(gè)情節(jié)使我非常的感動(dòng)。“旱手魚(yú)王”和“水手魚(yú)王”都有一個(gè)共同的觀點(diǎn),他們不用各種捕魚(yú)設(shè)備,只逮大魚(yú),一擊不中便不再出擊,不會(huì)趕盡殺絕,給水里的魚(yú)兒生存空間。這也許是我們?nèi)祟?lèi)該學(xué)習(xí)的,人們無(wú)肆意的去開(kāi)發(fā)石油、砍伐樹(shù)木,瘋狂的去向大自然索取,技術(shù)可以開(kāi)發(fā),但自然資源是有限的,我們?cè)谙虼笞匀粺o(wú)限索取的同時(shí),大自然也給了我們教訓(xùn)和警示。沒(méi)有了飄著白云的藍(lán)天,沒(méi)有了俯下身可以飲用的潔凈河水,沒(méi)有了可以大口呼吸的清新空氣。
自己想想,我曾經(jīng)又犯過(guò)多少的錯(cuò)誤。一個(gè)練習(xí)本還沒(méi)有用完就扔掉了,在刷牙的時(shí)候從不關(guān)水龍頭……這本小說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,自己是多么的浪費(fèi),多么的浪費(fèi)大自然的資源。
這個(gè)地球不能在受到任何傷害了!讓我們一起去保護(hù)這個(gè)地球原有的東西,不讓它們?cè)僖淮卧谖覀兊拿媲跋В?/p>
讀一讀這本書(shū)吧,它會(huì)讓你受益匪淺。
尋找作文 篇6
雅魯藏布江劈開(kāi)群山蜿蜒而行。在江邊的陡坡上,稀稀拉拉地散布著一些民家,這是珞巴族的村子。珞巴族是中國(guó)人數(shù)最少的民族,全族只有3000人。煙霞繚繞的山村里,村民們種植玉米蔬菜、養(yǎng)殖家畜;過(guò)的是吸風(fēng)飲露,神仙一般的生活。得益于和熙的印度洋海風(fēng),這里四季如春。然而附近的群山之間,卻是終年積雪不化。 一年之中,只有盛夏的兩個(gè)月,山腰間的積雪融化,才能露出一條窄窄的山道。村民們想到遠(yuǎn)方的鎮(zhèn)上買(mǎi)東西,也只能這兩個(gè)月。八月初,村里的運(yùn)輸隊(duì)就開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。每次出發(fā)前,運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)吉格都會(huì)給馬削平馬蹄,釘上馬蹄鐵。如果馬一腳踩空,墜入萬(wàn)丈深淵,連貨帶馬的損失,辛苦一年也會(huì)血本無(wú)歸!
“運(yùn)輸隊(duì)的行程,需要從海拔1200米的村子出發(fā),翻越海拔4650米的隋拉山頂,再沿著山間的懸崖峭壁,一路下坡,來(lái)到喜馬拉雅山北麓的波密鎮(zhèn);然后在波密鎮(zhèn)載上貨物,原路返回。整個(gè)行程,最快也要三天。運(yùn)輸隊(duì)抵達(dá)了波密鎮(zhèn)。隊(duì)長(zhǎng)吉格早早來(lái)到一家電氣商店。這次,他想給妻子買(mǎi)臺(tái)洗衣機(jī)!
“最后選定了一臺(tái)海爾的洗衣機(jī),1157元。因?yàn)閲?guó)家的`家電下鄉(xiāng)政策,買(mǎi)回去以后,還能夠拿回200元的補(bǔ)貼。決定了以后,老板就要給吉格開(kāi)保修單。但是吉格說(shuō),不用了,給我算便宜點(diǎn)好了,反正壞了也背不回來(lái)。挑中的這臺(tái)海爾洗衣機(jī),重30公斤。這一路上吉格就準(zhǔn)備背回去!
“運(yùn)輸隊(duì)這次要運(yùn)的,是村子里不能自己種植的大米。吉格的運(yùn)輸隊(duì),由7名成人和19匹馬組成。 然而,由于山路狹窄,吉格只能一人背著洗衣機(jī),跟著大部隊(duì)徒步走。這是一條翻越4650米高山的路程,路的那頭,是自己的故鄉(xiāng)熱土。由于前一晚的大雨,道路變得泥濘不堪。然而,自古就沒(méi)有一條翻越喜馬拉雅山的輕松之路。背著沉重的洗衣機(jī),吉格每走一段路都要坐下來(lái)歇一會(huì),因?yàn)樗溃谇懊娴穆,更加遙遠(yuǎn),也更加兇險(xiǎn)。他總是掉隊(duì),可他卻憑著經(jīng)驗(yàn)和毅力每次都追上來(lái)!
“后來(lái),他終于來(lái)到了雪線。這里海拔4000多米,空氣開(kāi)始稀薄,含氧量也只有正常的六成。更嚴(yán)酷陡峭的山路在前面等著他,懸崖上的小道,一直要走10公里,人們都說(shuō)走這段路是身入地獄,命由天定。山上突然下起了雨夾雪,氣溫很快降到接近零度。吉格背著洗衣機(jī),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后。這時(shí)他早已出了一身汗,被風(fēng)一吹,凍得瑟瑟發(fā)抖。尋得一處安全的所在,吉格停下來(lái)加了一件衣服。但是此時(shí)他還不能休息。即使是夏季,在海拔四千多米的高山上,下午就會(huì)氣溫驟降,風(fēng)起云涌。如果不能盡快翻過(guò)山頂,萬(wàn)一起了霧,那就死定了。吉格心里雖然著急,腳下的速度卻一點(diǎn)也不敢加快。為了不碰壞洗衣機(jī),吉格步步都踩在懸崖邊上,生怕一腳踏空。然而很多時(shí)候,懸崖上幾乎沒(méi)有路。在這沒(méi)有路的路上,吉格只有更加小心!
“運(yùn)輸隊(duì)開(kāi)始下山。但是下山的路卻更加漫長(zhǎng)。馬匹的重量加上貨物,前后幾乎300公斤的重量,全部壓在馬的前蹄上,很容易脫力,因而下坡更加兇險(xiǎn),不少馬匹都在下坡時(shí)失足遇難。運(yùn)輸隊(duì)終于來(lái)到了露營(yíng)處而吉格的背已經(jīng)疼得動(dòng)也不能動(dòng)了!
“終于,翻越生死的他到家了,吉格卸下了沉重的洗衣機(jī)。這時(shí)候吉格的兒子和妻子跑了過(guò)來(lái),天真地問(wèn):這是給我的嗎?吉格擦了擦額角的汗水,笑著說(shuō):嗯,給你的。這就是珞巴族人的人生,這就是珞巴族人的幸福!
尋找作文 篇7
在陽(yáng)光的照射下,我快招架不住了,卻看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶,在花園中翩翩起舞,感覺(jué)他無(wú)視于別人的存在,我已熱得撐起陽(yáng)傘快速離去。
這幾年我覺(jué)得自己越來(lái)越?jīng)]有自信,彷彿蚯蚓不能在太陽(yáng)下生存。同學(xué)的眼神,好像都在暗示我,我穿的衣服不好,或是發(fā)型不夠好,再加上接近大考了,每當(dāng)小考的成績(jī)比別人低時(shí),我心中浮現(xiàn)出:“別人會(huì)不會(huì)看不起我?身邊的朋友會(huì)不會(huì)因?yàn)槲铱疾缓茫汶x開(kāi)我?”導(dǎo)致我自己覺(jué)得做什么事都不對(duì),別人才是正確的,所以,在學(xué)校只要同學(xué)們?cè)谧鍪裁,我就做什么?/p>
那時(shí)候的我,已經(jīng)不是真的自己了,我變得像傀儡一樣,有著無(wú)形的現(xiàn)在操控我,之后我決定改變這個(gè)現(xiàn)象,每當(dāng)在做任何事時(shí),不斷的.鼓勵(lì)自己,好朋友知道我有這個(gè)狀況,也時(shí)常告訴我:“天生我材必有用,加油!你可以做得到!”漸漸地,我已對(duì)別人的眼神不再反感,并且以愉快的心情過(guò)每一天。
撐著洋傘的我,覺(jué)得撐洋傘太麻煩了,便丟下傘,讓太陽(yáng)完全地灑在我身上,我舒服多了,原來(lái)曬太陽(yáng)是多么舒服的事!
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