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關(guān)于同桌的作文300字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的同桌的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文300字 篇1
我的同桌是一只“倉鼠”，這個(gè)外號(hào)是我代表全班同學(xué)賞賜于他的。他那大得出奇的一對(duì)門牙與一對(duì)小得別有特色的小眼睛，就像一只頗富喜感的小倉鼠。
他這個(gè)人身上有個(gè)特點(diǎn)：慢。他干什么都慢，常人喝水開蓋就喝了�？伤灰粯�，喝水必須倒在杯蓋中才肯喝。喝水時(shí)，他的短脖子在這時(shí)就顯得特別長(zhǎng)，一顆喉結(jié)一上一下律動(dòng)著，這一小杯水喝完能用上一個(gè)課間，喝完后還要發(fā)出“啊”的.品味聲。我一跟他要作業(yè)，他就喝水，一喝完水就上課了。
說到底，他生平也有干的快的事，每次放學(xué)鈴一響，他便似風(fēng)不對(duì)，應(yīng)該是光一般的速度整理好書，再以超光速奔出門，殺到食堂。吃飯的時(shí)候，我才吸溜了幾口面條，他的碗就唱了“空城計(jì)”。
我真正欣賞他的地方，不在他的慢，也不在他的快，而是他的助人為樂。那一次我的眼鏡在與他玩耍時(shí)掉在樓下去找時(shí)沒有找到，他當(dāng)時(shí)比我還急，我問：“不是你的，我又沒打算怪你，你為什么比我急？”他沒有回答，只是更著急地再開始尋找。自那天起，那每天都去“失物招領(lǐng)”處看。我也沒有再干擾他，而一天，差不多我都忘了那副眼鏡時(shí)，他找到我，給了我那副眼鏡。那時(shí)，我的鼻子有了短暫的酸意，心中有了陣長(zhǎng)久的敬意。
同桌的作文300字 篇2
我的同桌叫劉玉溪。
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)秀氣的鼻子和一張可愛的櫻桃小嘴。可別看她長(zhǎng)得好看，她平時(shí)兇得就像是“魔鬼”。
有一次，我向同學(xué)借了一本漫畫書，正坐在位置上看得津津有味。突然，耳邊傳來一句：“什么書這么好看，快給我瞧瞧。”我頭一抬，只見“魔鬼”同桌正“色迷迷”盯著我的書看呢。我連忙說：“不借！”沒想到，她眼睛一瞪，發(fā)起火來。此時(shí)，我想起了一句古話：好男不跟女斗，便把書借給了她。
唉，我這個(gè)“魔鬼”同桌可真霸道！不過有件事讓我改變了對(duì)她的看法。
那是一節(jié)體育課，跑步時(shí)我不小心摔了一個(gè)跟頭，腿疼的厲害，正當(dāng)我疼痛難忍的`時(shí)候，我的“魔鬼”同桌第一個(gè)跑了過來，把我一路扶到了班級(jí)。原來她也有溫柔的一面��！
這就是我的“魔鬼”同桌。
同桌的作文300字 篇3
媽媽常說：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。真的嗎？我從來沒有看到我的同桌有什么優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)不算很好，課下嘰嘰喳喳的，能有什么優(yōu)點(diǎn)？
可是，那一次，我突然發(fā)現(xiàn)……
那天下午，我的同桌問我：你喜歡什么童話人物？
米老鼠，你問這個(gè)干什么？我挺好奇地！
我給你畫一個(gè)米老鼠，怎么樣？
“哼，你可別從門縫里看人�！彼f著，掏出一張紙來。
我湊過去，想看個(gè)究竟。就他拿出看見幾枝筆來，一把圓規(guī)，就開始畫了，他先用圓規(guī)畫出幾個(gè)圓形來。看他那鎮(zhèn)定自若的樣子，真像個(gè)老手呢！之后，填上顏料，畫出在太陽底下的米老鼠，畫出背景……
“老手”又拿起幾枝蠟筆，在上面輕描淡寫幾下。噢，再用鉛筆畫出最突出的部分……我的眼睛緊緊地盯著他。直到他畫完為止！
哇！一個(gè)生動(dòng)形象的`米老鼠展現(xiàn)在我面前，我瞪大眼睛，驚訝地端詳著。
就在這時(shí)他得意地問我“畫得怎么樣啊，還行吧？”
“嘿！不說，還挺漂亮的，看不岀你還有這一手啊，真不賴呀！”我第一次這么佩服他。
我找到了同桌的不少優(yōu)點(diǎn)，也懂得了不少的道理。
同桌的作文300字 篇4
我的同桌是這樣一個(gè)人，他只要認(rèn)真做起事情來，就會(huì)全神貫注，好像把周圍的人全忘記了，這里就有兩個(gè)例子擺在眼前。
一次數(shù)學(xué)課下課，全班同學(xué)都在繼續(xù)做作業(yè)，我剛好被一道題目難倒了，便去問他。我叫了一聲：“金宇瞳，這道題目你教我一下好嗎？”怕影響同學(xué)，我聲音不是很大，也許他根本就沒有聽見。我又叫了第二聲，他還是沒有反應(yīng)，我莫名其妙，伸手拔了一下他的頭發(fā)，他總算是在“唉喲”一聲慘叫中“清醒”過來了，我的魯莽還怕他會(huì)很生氣，結(jié)果金宇瞳很耐心的.教會(huì)了我那道題目。他做作業(yè)時(shí)實(shí)在太認(rèn)真了，我很佩服他，也要向他學(xué)習(xí)。
還有一次，他在和四位摯友玩游戲，我正好有件事情想問問他，叫他名字沒理我，我又輕輕拍了他兩下，還是沒任何反應(yīng)，依然專心孜孜的在和同學(xué)“剪刀石頭布”，仿佛世界消失了，只有游戲里的人留在他腦海里，直到我用手捏了他一下，他才回過神來，才回到“現(xiàn)實(shí)生活”中來。
之所以同桌成績(jī)好，玩也玩得開心，是因?yàn)樗鋈魏问虑槎己軐Ｗ�，也讓我明白做任何一件值得去做的事情，都�?yīng)該全神貫注的去做。
同桌的作文300字 篇5
他有一頭短短的薄薄的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。兩只大眼睛一閃一閃的，顯得特別有精神。圓圓的小臉黑里透紅。他喜歡穿白色的衣服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得帥極了。他非常愛笑，一笑露出潔白的牙齒。
他很幽默，每當(dāng)我不小心碰了他一下，他就會(huì)張開雙臂，一只腳前伸，頭故意往后仰，裝做想要摔倒的樣子，同時(shí)還“哇哇”的大叫著。逗的我和周圍的小朋友哈哈大笑。有時(shí)候下了課，他兩手托腮，歪著頭害羞地瞇瞇笑。我好奇地問他：“你在干什么呢？”他微微笑著說：“我在裝小女孩呢！”看著他那可愛的樣子，你不笑都難那！
他不但幽默，而且特別喜歡幫助別人。有一次數(shù)學(xué)考試，老師要求用鉛筆答題。我忘了帶鉛筆，急得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他看見了，主動(dòng)把他那只嶄新的鉛筆遞給了我。我知道，那是他姑姑送給他的.生日禮物，那只鉛筆我們超市根本就沒有，平時(shí)他還不舍得用，現(xiàn)在竟然借給了我。自己卻我問用一只小筆頭。我說：“天浩，我們換換吧，你用這只新的吧。”他一本正經(jīng)的說：“這怎么行呢？我應(yīng)該讓你用好的�！笨粗掷锏男裸U筆，我的心中涌起一絲感動(dòng)。
這就是我的同桌，一個(gè)讓人喜歡的小男孩！
同桌的作文300字 篇6
在我的印象中，有過這樣一位令我又好笑又生氣的同桌。
他長(zhǎng)著水汪汪的小眼睛，一頂扁扁的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，他的個(gè)子矮矮的`，但又胖乎乎的，長(zhǎng)得很可愛。
記得有一次，我們兩個(gè)吵架了。
事情是這樣的：當(dāng)我把我的水杯放到了我桌子上時(shí)，他因?yàn)橐蛔鳂I(yè)便匆匆忙忙的從我桌子邊跑過，恰巧把我的水杯弄倒了，掉到了地上。我看見了急忙把水杯撿起來，發(fā)現(xiàn)水杯破了，里面的水也灑了。我生氣極了，說：”你把我的水杯弄壞了！”可是，他卻當(dāng)做沒聽見似的，徑直跑過去交他的作業(yè)。
下課后，我哭了起來，可他卻說了一句話：”把你的眼睛哭瞎算了！‘’我聽了后，更加傷心了。
這時(shí)老師來了恰好聽到了我們的對(duì)話，于是把我們都叫到了辦公室，在聽完事情的經(jīng)過后嚴(yán)肅批評(píng)了他，并讓他回家反思了好幾天。后來他回來后認(rèn)真給我道歉并哄我開心，我也逐漸原諒了他。
這就是我的同桌，令我好笑又生氣的同桌。
同桌的作文300字 篇7
我有一個(gè)調(diào)皮的同桌，他矮矮的，胖胖的，還自稱是007的手下。
他有多調(diào)皮呢？打個(gè)比方，就和四、五歲的小朋友一樣，最喜歡搗蛋了。有一次下課了，同學(xué)們出去玩，他卻留在了教室里面，在同學(xué)們的`書本上又涂又畫。后來，同學(xué)們知道了他做的“好事”，都不敢出去了。之后，老師好好地“管教”他了，他向老師發(fā)誓以后再也不搗亂了。但是同學(xué)們?nèi)匀幌訔壦�，不想跟他玩。他告訴我，他要改變自己，改變同學(xué)們對(duì)他的看法，讓自己不像從前那樣。
從此之后，他像變了一個(gè)人似的。每天早早地就來到班級(jí)打掃衛(wèi)生，晚上功課也做得很晚。日積月累，一個(gè)月后。他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，身邊也有了越來越多的好朋友。同學(xué)們一下子對(duì)他改變了態(tài)度。老師說：“你最近成績(jī)很好，繼續(xù)保持下去，同學(xué)們很快就會(huì)原諒你之前犯下的過錯(cuò)了�！睕]過多長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們就都原諒了他，我問他：“怎么樣？只要不搗亂，就會(huì)得到同學(xué)們的原諒吧！”他笑了笑，什么也沒說。
這就是我那個(gè)知錯(cuò)就改的同學(xué)，我在他身上學(xué)到了一種非常好的品質(zhì)。
同桌的作文300字 篇8
我的同桌是一個(gè)急性子的人，每一次考試他一做完就拿去給老師改;他不太喜歡說話，他只有在跟自己非常熟的人面前才會(huì)盡情的聊，在其他人面前一般不會(huì)有很多話;他只要是做自己拿手的事情對(duì)自己都很有信心，可像畫畫兒、唱歌……一些自己不拿手的.卻遲遲不敢開始，上美術(shù)課的時(shí)候老師叫畫素描人物畫，我的同桌畫畫兒本來就不是很好，讓他畫素描就更畫不起來了，而且還是人畫人因該算難度比較高的了，他拿著鉛筆緊緊的抓在手上，不敢往紙上畫生怕畫錯(cuò)了;在音樂課上老師叫唱歌的時(shí)候，他的聲音總是出不來，因?yàn)樗鲁e(cuò)了丟臉;他做作業(yè)的速度很慢，很慢，有的時(shí)候我都做了兩頁了，他一頁還沒做好。
我雖然也是一個(gè)性子比較急的人，但我對(duì)自己不敢確定的事情要猶豫很久，每一次考完試我直巴巴的看著別人去改試卷，我也很下想去但我又不敢，應(yīng)為我每一次覺得自己考得還不錯(cuò)的時(shí)候都考的比較不理想;我這個(gè)人呢…比較隨和，我跟別人總感覺有說不完的話，但又不知道說什么。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同點(diǎn)!
同桌的作文300字 篇9
我和我的同桌很愛斗嘴，學(xué)習(xí)中的某個(gè)題目，我說這個(gè)，他就說那個(gè)，但往往他都會(huì)“戰(zhàn)敗”。
記得有一次，前面的同學(xué)指著書本上同音字“蒙”對(duì)我說：“哎，這個(gè)怎么組詞？”
我看了一下，說：“讀第二音的`可組詞為：?jiǎn)⒚�；讀第三音的可組詞為：蒙古�！�
我的同桌聽了，連忙對(duì)我說：“你誤導(dǎo)！“蒙古”的“蒙”是讀第三音的！”
“是因?yàn)楹竺娴摹肮拧弊质堑谌�，所以要變調(diào)�！蔽液苡心托摹�
“讀第三音！”同桌堅(jiān)定地說。
“第二音！”我不甘示弱。
“三��！”
“二！！”
“三！！”
那個(gè)同學(xué)聽見我們吵了起來，便用手做了一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)，我們沒理他。
“停��！”同學(xué)大喊一聲。
我聽見她的叫聲，便停了下來。“怎么了？”
“你們別吵了行不行��！問一問‘最好的老師’不就行了�。 �
“對(duì)��！”
我拿出字典，查了查。
“看見沒，我說得對(duì)��！”我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著手中的字典。
“看來，我只得好好學(xué)習(xí)了！”同桌嘆了口氣。
雖然經(jīng)過了這次事例，但斗嘴卻仍在繼續(xù)……
同桌的作文300字 篇10
他——圓圓的臉上肉嘟嘟的，小小的眼睛，一笑起來就像一條線，給人一種“天不亮”的`感覺，小小的鼻子下有一張能說會(huì)道的小嘴，烏黑的頭發(fā)，他中等個(gè)子，身材很壯實(shí)，走起路來像個(gè)小企鵝，他喜歡穿深色的衣服，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，你們一定猜到了吧，他就是我的好朋友——朱陶濤。
他的性格很溫和，所以我們就最喜歡和他做朋友，下課時(shí)，我們就聚在一起做游戲，有時(shí)也天南地北的聊天。他的力氣很大，所以就被評(píng)為體育委員。他很喜歡彈琴。“六一”兒童節(jié)那天，他表演彈琴，彈得可好聽了，我聽得都入神了，能彈這么好，我真羨慕他。他也是個(gè)樂于助人的好同學(xué)，記得有一次，在作文課上，我寫錯(cuò)了字，在書包里找了半天，也沒找到修正貼，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，汗珠像泉水一樣淌了下來，這時(shí)，他說：“在找什么，是修正貼嗎？我借你�！蔽覍�(duì)他充滿了感激，連忙說：“謝謝，謝謝�！�
這就是我的好朋友，朱陶濤。同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，小學(xué)六年的時(shí)間很快就會(huì)過去，我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果你也想和我做朋友，就快快來加入我們吧！
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