有關責任感作文集合八篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的責任感作文10篇，希望能夠幫助到大家。
責任感作文 篇1
每個人都有自己的責任，有了責任，我們的社會才會井然有序。警察的責任是保護人民，維持治安；醫(yī)生的責任是救死扶傷，為了人民解除疼痛；教師的責任是培育祖國的`“花朵”，創(chuàng)造祖國的新未來。
他們都令我欣賞，但是我最欣賞的還是——“城市美容師”清潔工。那是初二的早晨，天氣異常寒冷，寒風無情地掃蕩著這個世界。我們一家人乘著汽車去親戚家拜年。路經(jīng)大西門，爸爸停了車，和媽媽一起去買箱水果。我和姐姐則靜靜地坐在座椅上，透著玻璃仰望天空。車外不停地傳來小販與買主唧唧咕咕的說話聲，也和雜著沙沙沙的掃地聲。我立刻把視線轉(zhuǎn)向了正在掃地的清潔工。他推著兩把大掃把向前走，“沙沙沙”、“沙沙沙”……我挺了挺眼鏡，希望能夠更清楚地觀察到他。一米七左右的個子，身穿一件橙色的外套，頭戴一頂橙色外套，雙手凍得發(fā)了紫，滿臉滄�！蝗唬夷X海里閃過一個問題：“我們都在家里過新年，他為什么不去呢？”“咳，肯定是他家境貧寒，需要錢，所以就一直留在這里工作嘛。”姐姐和我搭起話來�！罢婵蓱z，大冬天的還要在外掃地。不過，城市如果沒有他們，真不敢想象那時的景象�！薄皩β铮晕覀円Ｗo環(huán)境，清潔工失業(yè)了，也代表了我們更文明，我們對環(huán)境的責任之心�！苯憬阏０椭劬Γ馕渡铋L地對我說。
臧克家在紀念魯迅時寫下的詩中有一句話，“有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。”不錯，一個人只有盡到自己的責任，才能服務于社會，服務于人民，才能讓別人更好地生活。也只有這樣，才能實現(xiàn)自己的人生價值，體現(xiàn)責任之美！
責任感作文 篇2
小時候我天真地以為魚兒是這世上最自由自在的精靈：他們可以在水的懷抱中，懶散地搖動著美麗的尾巴，與同伴們盡情地嬉戲玩鬧；他們可以在水的保護下，睜大靈氣逼人的雙眼觀看這奇妙的大千世界；夏天的傍晚，他們可以躲在荷葉下一邊乘涼一邊聽著青蛙的搖籃曲……我好羨慕他們那自由自在、無拘無束的生活，我以為他們是沒有煩惱的！長大后我才驚愕地發(fā)現(xiàn)，原來他們竟是這樣的惹人疼惜，原來他們也是有憂愁的。
烈日當頭，我跟著媽媽一起來到菜市場，準備挑些我和弟弟愛吃的菜，和家人在一起慶祝我又長大了一歲。剛到菜場，我就立刻懵了，遠遠地望去，只見前面的小路上停滿了車。人流如潮，我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進這堆人貼著人的活動圈中。隨著人流，我和媽媽一直往前走。經(jīng)過蔬菜區(qū)的時候，那一堆堆紅艷艷的西紅柿，綠油油的青菜，白花花的大蘿卜……色彩繽紛，令人眼花繚亂。好不容易才逃離了蔬菜區(qū)，我們就被擠到了水生區(qū)，案板上的小桶里裝滿了一條條活潑可愛的魚兒，我忍不住停下腳步去細細地觀看這可愛的小精靈。
它們的身體呈流線型，小巧玲瓏，一對大而亮的眼睛下面有一個小巧透明的嘴巴，身后是一條修長的尾巴，看起來像一把柔軟飄逸的帶子在舞蹈，他們在水中快樂地游著，好似一個個活潑可愛的精靈。
不經(jīng)意間，我觀察到有一只奄奄一息小魚用憎惡地眼神看著我們，眼眸深處不經(jīng)意間劃過一絲悲傷的情緒，我心疼地看著它，它這是怎么了？是生病了嗎？我從水里將它輕輕地撈起，她一動不動地躺在我的手心里，連掙扎的力氣都沒有了，他的眼神仿佛在質(zhì)疑我：“為什么？”我輕輕地撫摸著它的身體，突然發(fā)現(xiàn)它的尾巴處有一塊畸形，我驚訝地問賣魚人：“叔叔，這魚怎么了？”“哦？唉，又是一條被污染的魚，現(xiàn)在的生意真是越來越難做了，水的質(zhì)量那么差，好多的魚喝了被污染的水之后都變異了，這可讓我們這些靠賣魚養(yǎng)活一家子的人如何是好！”說完，又是一聲長長的'嘆息聲。賣魚人一邊說著一邊接過我手中的魚，毫不留情地將它扔進了冰冷的垃圾袋。
是啊，是我們貪得無厭。只知道向大自然一味的索取，卻不懂得保護環(huán)境才造成了今天這樣的局面：向河里排放未經(jīng)處理的污水，毫不顧忌的將自家的垃圾傾倒在小河中，排放有毒的農(nóng)藥，這才害得這些可愛的小生靈無法繼續(xù)生存下去。是我們毀了它們的家園，可是這對我們又有什么好處呢？我們吃了他們，到最后危害的還不是自己嗎？
人們常說，保護環(huán)境人人有責，可是真的這樣做了嗎？一瞬間我的責任感油然而生，我認為每個人都有義務去保護我們賴以生存的家園，我決定從我做起，保護環(huán)境，保衛(wèi)小魚兒的家園——一個既清澈又無毒的小河。我堅信小河一定會重見天日。
點上生日蠟燭，我微微蹙眉，緊扣雙手，心中暗自默念：愿小河不再有污染，魚兒能有一個安全的家園；愿我們共同的家——地球母親，永遠光彩奪目、鮮艷照人！
責任感作文 篇3
偶然間看到這么一句話，“船在負重時最安全，空載時則最危險。”引起了我的深思與回憶。
為什么要這么說呢？這是誰說的？船為什么有一定的重量是安全的？為什么什么都沒裝反而危險？心中存著很多的疑問。我問朋友，她說你可以把它放到生活中去，并非一定是船，也可以是其他事物。
對于對比和差距，我最先想到的便是以前和現(xiàn)在。初三時，天天都處于題海當中，每天回家最少一份卷子，最高紀錄加起來留了十三份卷子，真的是要命。老師每天都在督促，抓一切休息時間和德育課進行考試或者講題，更別說我們數(shù)學老師還是個話嘮。他為了讓我們更好的理解，會由原本一道卷子上的題拓展到練習冊還有教科書等等上面的題。曾經(jīng)有一段時間，語文老師生病，她所有的課都由數(shù)學老師上，那段時間真的天天都是崩潰的，真的是頭暈腦脹。一年的時光輾轉(zhuǎn)飛逝，那時候感覺很痛苦，每天都處于煎熬之中，覺得可以睡一個懶覺是多么幸福的事情�？墒乾F(xiàn)在再來想想，覺得用“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”來形容最恰當不過。盡管很痛苦與頭疼，現(xiàn)在只覺得懷念。所有的一切都刻在了一篇名為”回憶”的篇章中，有著說不盡的人和事與道不清的感想與懷念。“當我們穿上西裝假裝成長，膠片揮霍習慣的笑臉，悲傷一發(fā)，寂寞唏噓，痛的初體驗”
遠離了熟悉的地方，來到了一個陌生的學校，不認識一個人，所有的一切從頭開始。老師不再催促，不再緊盯，對我們說下課自己去看書，課上沒有那么多的時間，感覺一下子變了。身上沒有了老師的壓迫，變得輕松起來，卻讓我不知不覺中松散了，變得不再那么緊張于學習。開學一個多月后，有一個晚上，我獨自一人去了瀏陽河邊，好好想了想，回憶一下自己每天都在干嘛，可我在我的記憶中卻找不到多少痕跡，不知不覺中，時間就流逝了。突然讓我感覺好空虛啊。為什么變成了這樣，原來的我會抓緊課間和休息時間去看書，而現(xiàn)在課間時間要么玩手機、要么睡覺，有時候還會出去到走廊走走。周末基本上都有空，有時候星期五放學的時候想在周末看書就把書帶回寢室了，但是兩天時間也沒有怎么看，心變得靜不下來了。我坐在河邊，手機放著初三英語老師教我們的'一首歌——昨日重現(xiàn)。沒有了家人和老師的緊盯，變得松散了，更懶了，這樣的我連我自己看著都不舒服，不想這樣繼續(xù)下去了，如果繼續(xù)這樣，我來這里還有什么意義呢？不知道什么時候，原本看得很清楚的路突然看不清了，只看得見眼前這沒有被大霧掩蓋的點點路跡。靜靜的坐在河邊沉思，思考著。不管路通往的是哪，前提都是我要走好面前我唯一看得見的路，只有把眼前這段路走好走扎實，后面的路才更好走，才會有更多的分支，如若不然，只會分支更少，沿途的坎坷更多。
我想我已經(jīng)明白了這個問題，歸根到底，問題在于掌船人的責任感，而不是船的負重和外在的壓力�！叭雱t無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也�！比松q如一條行走在蒼茫大海上的帆船，從呱呱落地那一刻起，就注定我們要離開那沒有風浪的海港，去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個人心中都有個或大或小的目標，才不會使這條船迷失方向。然而有了方向，卻沒有槳。這艘船終究會停泊不前。而這雙有力的船槳，便是做人必備的責任感。
責任感作文 篇4
責任感，是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了，社會就進步；有責任感的人少了，社會就倒退。在今日，人們常說我們的社會道德滑坡，因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。
明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的.時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。
武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一日，他的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計，設計使用年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的工人，在世的也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為他的安危操心！操這份心的，竟然是他的最初設計者，一個在異國的建筑設計事務所。這個更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機構(gòu)，經(jīng)過近一個世紀的變遷，仍守著一個責任、一份承諾。面對中國某些工程，那種對人生命和國家財產(chǎn)的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
責任感作文 篇5
今天早上自己在念作文的時候，剛好也是念到我們兩個人的感情，然后媽媽也有聽到了，一開始自己覺得特別尷尬吧，但是后來他也沒有說什么，他因為他在房間里面，然后自己在客廳那里大聲的念，他多少也是聽到了的，出來的時候有用那一種眼神看過，當然也是那一種安慰的眼神，因為自己剛好在念我們分開的那一個小細節(jié)。
朋友他說媽媽對于我的感情世界還是持比較開明的態(tài)度吧，媽媽不他不會過多的去干涉我的感情世界，確實也是這樣子，當時媽媽知道我對她產(chǎn)生好感之后，媽媽的第一反應其實是很裝置的，他覺得我們兩個人不可以在一起，我們兩個人的視線根本就不一樣，包括我們兩個人現(xiàn)在的年齡不應該談，那一些有的沒的，他覺得現(xiàn)在的感情是沒有任何基礎的必須要有物質(zhì)基礎才能夠使感情得到保障。
是的，媽媽就是這么現(xiàn)實，包括他現(xiàn)在給弟弟灌輸?shù)哪且恍⿷賽塾^，他也是覺得一定要等弟弟有物質(zhì)保障了，等他的`經(jīng)濟條件好了之后，才可以去開啟一段戀愛關系，才可以去對另一個女孩子負責，其實這樣子也挺好的吧，一開始自己覺得這樣子會對弟弟的利害關系造成一定的影響，會讓弟弟不敢談戀愛，畢竟他要有自己的經(jīng)濟基礎的話，其實得等到很長時間之后他才可以再進行上去的獨立，可是朋友他知道這一個答案之后，他覺得其實挺好的，這樣子可以培養(yǎng)弟弟的責任感。
是的，自己現(xiàn)在也會莫名的希望，以后自己遇到的那一個男孩子，他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經(jīng)濟基礎才可以去對另一個女孩子負責，而不是通過感情來對另一個女孩子負責，情感上應該對女孩子負責，但是一定也要有物質(zhì)保障，才可以真正的落實，對另一個女孩子的負責任，希望有人這么教我的弟弟，希望我的媽媽他會這么教我弟弟，讓我的弟弟在感情中產(chǎn)生一定的責任感，希望我以后遇到的男孩子，他也有這樣子的責任感。
責任感作文 篇6
是呀，愛護班級，我的責任。班級是我們的另一個家，但是，我們要怎樣愛護它呢？
對了！是衛(wèi)生！輪到我們值日時，我們一定要早到，然后一絲不茍的完成任務�？吹降厣嫌屑埿�，我們大家都伸伸手，為自己和同學創(chuàng)造一個學習環(huán)境。看見有的地方臟，我們要主動打掃；看見黑板沒擦，我們要主動去擦干凈。不要想著：不該我做的是我就不做。因為愛護班級人人有責。
還有紀律！在課前打預備時，我們就要關注自己的嘴，準備好上課需要的東西后，坐在位上靜靜地等老師來；上課時認真聽課，該說話時再說，千萬不能開小差。上自習課時，更要管好自己的嘴，看見同桌在說話時，一定要提醒他。不要想著：我一個人說話沒關系。因為愛護班級，人人有責。
還有作業(yè)！在老師留作業(yè)時，一定要記好，作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學時帶好作業(yè)，千萬不要犯忘帶作業(yè)的錯誤。像每天的隨筆，不要總是寫得像兔子尾巴，因為我們要尊重老師，老師每天要備課，要講課，還要抽出時間批改我們的隨筆，我們不能辜負老師，不要想著：我偷懶，不想寫作業(yè)。因為愛護班級，人人有責。
班級，是我們在�；顒拥腵場所，它不僅是供我們學習的陣地，它更是我們成長的樂園。有了它，在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖；有了它，我們才能在溫暖的春天綻放光彩！
責任感作文 篇7
在車水馬龍的公路上，看到家鄉(xiāng)的悅達起亞汽車，一股自豪感油然而生；在安靜的圖書館，看到浩瀚如煙的.書籍，一股求知欲油然而生；在幽靜美麗的公園里，看到人們悠閑地散步，一股幸福感油然而生。
我媽是家中的老大，下面有三個妹妹和一個弟弟，每個人成家后都只生了女兒，只有我媽爭了一口氣，生下了我————男孩！所以大家都期盼我考進好的學校，為家族爭光。就這樣，我每天扛著“為家族爭光”的旗子上學，放假要認真寫好作業(yè)。
一天，我自認為學習學累了，乘機利用老爸上班的時間溜到沙發(fā)上看電視。哇塞！是我最愛看的電視劇，我高興得把枕頭扔了起來！就在這時，老媽突然閃了出來，把電視機關了，生怕讓我多看一眼。然后，一頓臭罵把我哄回了書桌，啰里吧嗦地說了好一會才去上班。
我的妹妹就是三個假“小子”，她們一個比一個小，一個比一個頑皮。上一會去外婆家，一路顛簸。到了目的地，我倒在被子上就睡著了。就在我睡得正香的時候，妹妹一個重擊就把我打醒了，還搖我的頭，讓我陪她玩。要是我說“不”，妹妹的手就有一次落到了我的膀子上。這哪里是妹妹，應該是“魔女”。妹妹七歲那年，我費盡口舌，勸小姨不要讓她學跆拳道，可小姨不聽，這下我就慘了，她來一回我被打一回，老爸老媽還在一旁說風涼話。
“哥哥”一職差點害了我我，我被逼無奈，只能離它越遠越好。
日復一日，年復一年，我長大了，懂得了許多做人的道理，在我的心中，一股為妹妹們做榜樣的做人之感油然而生。
責任感作文 篇8
窗外的雨，唏哩沙啦，就像一個失魂落魄的小女孩獨自在角落里哭泣——
整個天都是灰的，我腦海里滿是同學們憤怒的眼光，抱怨的諷刺。我為了這個班級付出了那么多，卻得到這樣的回報？我不干了！
而那件事現(xiàn)在于我而言，太平常了。那一次我因為維持紀律的時候跟同學鬧翻了，我只是幫一個女生奪回他的字典，而男生卻差點跟我動起手來，破口大罵，多次的打擊終于累積在一起，終于爆發(fā)了自己內(nèi)心那種無人知曉的活火山，終于在自己堅強的眼睛里流出了眼淚，我心亂如麻，不停糾結(jié)，糾結(jié)……
我不知哪兒來的勇氣，突然站起來，沖出了那個掩飾著我哭泣的'角落，余光中他們驚異的眼光并沒有阻止我在班主任面前堅定的一句話：“老師，我不當班長了�！睖I水又泄下來了。
老師先是一愣，放下手中的筆，把我拉到她的身旁，說“你是個好孩子，我知道你受了很多委屈，你盡心盡力，都是為了這個班，如果你不當了，誰能勝任呢？別的同學都那么調(diào)皮搗蛋……”那一剎那，我突然意識到了責任——我身上所背負的責任。我如果不當班長，是不是太自私了？“如果你覺得可以讓他們當班長，我丑話說在前頭，你盡可以辭職，我不相信你會忍心讓班級被他們管理的亂七八糟�！笔前�，所有人都不得不承認，我的責任感是非常沉重的，否則我就能像別人一樣悠閑自在，快樂無憂了。我這種責任感沉重得別人都覺得我是多管閑事、虛偽了，可我放下過嗎？沒有。
“堅強點孩子，我相信你會克服的，讓你的責任感陪伴著你去乘風破浪吧！”我在老師的目光中看到了她對我殷切的希望。責任感！
走出辦公室，我闊然開朗，自此以后，我背著這份沉重而又給我?guī)頍o限動力的責任感，再也沒有放棄過。
天放晴了，我隱隱看到了美麗的彩虹，美得讓人不想眨眼。
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