關(guān)于中學(xué)生的生活作文錦集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生的生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生的生活作文 篇1

　　許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面，幸福原本就在生活中。

　　情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門(mén)口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)�，有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。

　　情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對(duì)我們，把疲倦留給自己。

　　又是一次小測(cè)試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)�，有一位真誠(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。

　　情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢(qián)呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿(mǎn)了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買(mǎi)大件家具，不小心丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話。

　　父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的`真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝，使我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來(lái)就在生活中。

　　滿(mǎn)分揭秘：

　　構(gòu)思上別出心裁是本文最大的特色。考生精選感動(dòng)自己的三個(gè)生活場(chǎng)景，從母親的悉心關(guān)照、師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝三個(gè)方面，表現(xiàn)幸福原本在生活中的主題。三個(gè)場(chǎng)景，看似信手拈來(lái)，實(shí)則精心按排，涉及家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面，富有典型性，使主題思想豐富而集中。三個(gè)小標(biāo)題，在揭示主題思想上，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，用“溫暖”作修飾語(yǔ)，強(qiáng)化了幸福的感覺(jué)。

中學(xué)生的生活作文 篇2

　　李玉和王斌是同桌，她很了解自己這個(gè)同桌，每天早自習(xí)他都能按時(shí)來(lái)上課，平時(shí)看似也很認(rèn)真聽(tīng)課，可是學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)很一般的，不過(guò)王斌的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很一般，但人員倒還不錯(cuò)，班上的很多男生都親切地管他叫二哥，因?yàn)樗�在家排行老二�?/p>

　　王斌的身后總有那么幾個(gè)男生跟在他屁股后面轉(zhuǎn)，其中跟他最緊的男生是劉墩子了。劉墩子的家也在縣城，他的成績(jī)遠(yuǎn)在王斌之下，長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)，墩子是典型的名如其人，一張寬大的臉圓圓的小瞇眼，蒜頭塌鼻，憨氣的墩厚嘴唇，身材又矮又胖，像個(gè)公園里的石墩子。平時(shí)上課不是打瞌睡就是說(shuō)話，看小人書(shū)，又愛(ài)捉弄女生，惹得老師和女同學(xué)對(duì)他印象不佳，可他毫不在乎，依然如故。

　　在期中考試后第二周，劉墩子炮制一件轟動(dòng)全校整治老師的案例，一下子讓他成為校內(nèi)外的知名人物。

　　哪是一次星期一上午的英語(yǔ)課，劉墩子老打瞌睡，新來(lái)的英語(yǔ)老師是一個(gè)年輕的血性漢子，他發(fā)現(xiàn)后，很惱火，故意點(diǎn)名讓他起來(lái)回答問(wèn)題，劉墩子被打攪了瞌睡，自然也答不上來(lái)，英語(yǔ)老師當(dāng)眾嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并罰他在教室后面整整站了一節(jié)課，讓他小小男兒的尊嚴(yán)掃地。

　　一下課，墩子就找王斌商量如何懲罰一下老師。

　　機(jī)會(huì)終于等來(lái)了，在一次課后休息時(shí)，同學(xué)們都趴在二樓的欄桿上閑聊，墩子老遠(yuǎn)就看到英語(yǔ)老師往這里走來(lái)，他靈機(jī)一動(dòng)，向王斌打了一聲呼哨，王斌和張軍循聲而至，三顆小腦袋碰在一起嘀咕，一會(huì)功夫三人就跑到教室里一陣忙碌，然后又趕回到欄桿上，時(shí)間正好，老師經(jīng)過(guò)時(shí)，墩子一抬手扔下了一包白色的不明物體，不偏不斜剛剛砸到英語(yǔ)老師的頭頂上，而英語(yǔ)老師是剛剛理發(fā)回來(lái)。

　　三人行動(dòng)完之后，立即拔腿逃離現(xiàn)場(chǎng)。

　　這下可炸窩了，英語(yǔ)老師遭到襲擊之后馬上抬頭仰望憤怒的大聲罵道：“是哪個(gè)缺德鬼干的？”女生們尖叫的離開(kāi)，男生們也一哄而散跑回到教室里。只見(jiàn)英語(yǔ)老師氣沖沖的走向校長(zhǎng)辦公室。

　　沒(méi)多一會(huì)，學(xué)校的高音喇叭響了：“通知初中一年級(jí)一、二、三班同學(xué)由各班班主任帶領(lǐng)到學(xué)校操場(chǎng)集合�！�

　　三個(gè)班的同學(xué)150人，很快在操場(chǎng)上排好隊(duì)，黑壓壓一大片，我和李玉、段紅玉、吳靈慧四人在一起，低聲猜測(cè)：“這能是誰(shuí)干的？”其它同學(xué)也在議論紛紛，不住地有人抱怨是誰(shuí)這么惹事，害的同學(xué)們一起受罰。李玉在人群中用目光搜尋著王斌、劉墩子、張軍三個(gè)人的身影，他們神色慌張的樣子進(jìn)入了她的視線，她心里明白了這件事和他們脫不了干系，不免暗暗替他們擔(dān)憂。

　　校長(zhǎng)和那個(gè)倒霉的英語(yǔ)老師、教導(dǎo)主任、三個(gè)班的班主任一起走到操場(chǎng)中央，表情嚴(yán)肅的站在那里。

　　他們一來(lái)，同學(xué)的議論聲漸漸的小下去

　　“同學(xué)們，你們可能也知道發(fā)生了什么事情了，尊敬老師，是基本的常識(shí)，竟然有同學(xué)做這樣的惡作劇，太令人失望了，你們平時(shí)的書(shū)都讀到那里去了？”校長(zhǎng)痛心疾首，恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥著，同學(xué)們大都垂頭聽(tīng)著校長(zhǎng)訓(xùn)話，臉上沒(méi)有太多適應(yīng)校長(zhǎng)訓(xùn)話內(nèi)容的表情——青春起的孩子就是這樣，無(wú)法偽裝。

　　訓(xùn)話完畢，轉(zhuǎn)入正題，教導(dǎo)主任接著宣布，“究竟是那個(gè)班的那位同學(xué)做的，主動(dòng)承認(rèn)，要不然罰站到放學(xué)，什么時(shí)候同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)了，你們什么時(shí)候才能正常上課�！�

　　此言一出，同學(xué)們的議論立即大了起來(lái)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任陰沉著臉，三位班主任老師的神色大為緊張，因?yàn)樗麄兌缄P(guān)心一個(gè)問(wèn)題，會(huì)不會(huì)是自己班上的同學(xué)？英語(yǔ)老師在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　“肅靜，肅靜！”教導(dǎo)主任大聲的喊道。

　　一分鐘，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有同學(xué)站出來(lái)承認(rèn)。

　　校長(zhǎng)不耐煩了，與教導(dǎo)主任耳語(yǔ)了一番，就先走了——領(lǐng)導(dǎo)相對(duì)就是那么忙。

　　教導(dǎo)主任又在幾個(gè)班主任耳邊密語(yǔ)了一會(huì)，接著幾個(gè)班主任開(kāi)始輪番喊話了。

　　一班班主任是剛從師范分來(lái)的工農(nóng)兵大學(xué)生，是一個(gè)年輕的帥小伙子，他同時(shí)有一個(gè)很文氣的名字：劉智文。

　　劉老師身材高大，梳著當(dāng)時(shí)最流行的四六開(kāi)的偏分頭，金絲邊的'眼鏡后面鑲著一雙笑瞇瞇的眼鏡，不管什么場(chǎng)合都是面帶微笑。

　　劉老師剛來(lái)就擔(dān)任了一班的班主任，時(shí)間短暫，同學(xué)們沒(méi)有想到給他起合適的外號(hào)。

　　他略帶一些女性溫柔的氣質(zhì)，所以話音也不高：“同學(xué)們，我想不管那位同學(xué)這樣對(duì)待老師，都是不對(duì)的，不過(guò)犯錯(cuò)誤不怕，要懂得去改正，就好！如果是我們班的同學(xué)做的，那就等放學(xué)以后來(lái)我辦公室承認(rèn)錯(cuò)誤吧！放心，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我不會(huì)和你們家長(zhǎng)說(shuō)的�！�

　　說(shuō)完，用他那雙笑盈盈的眼睛對(duì)全班同學(xué)掃視了一遍，王斌、劉墩子、張軍的頭垂的更低了，劉老師心中有數(shù)，便退回自己的位置去，表情略帶沉重。

　　二班班主任是一個(gè)帶著大黑框眼鏡的李書(shū)海老師，由于皮膚黑，又戴黑框眼鏡，愛(ài)穿黑色的長(zhǎng)風(fēng)衣，他平時(shí)話語(yǔ)也不多，同學(xué)們私下給他起了個(gè)外號(hào)：黑貓警長(zhǎng)。

　　黑貓警長(zhǎng)李老師，今天穿一件黑色短袖襯衫，藏青色長(zhǎng)褲，神情嚴(yán)肅，更與黑貓警長(zhǎng)形象相似。

　　“同學(xué)們��！不要因?yàn)槟銈兊乃叫木秃Φ拇蠹乙黄鸬姑梗�男子漢大丈夫應(yīng)該怎么做呢？我平時(shí)上課是怎么教你們的，敢作敢當(dāng)，一人做事一人承擔(dān)！有種的就自己站出來(lái)！我不多說(shuō)了！自覺(jué)點(diǎn)！”

　　一番義正嚴(yán)詞的訓(xùn)話后，黑貓警長(zhǎng)退后兩步，繼續(xù)神色疑重的站來(lái)。

　　三班班主任是一個(gè)漂亮斯文的女老師，名為安靜，人如其名，性格也不張揚(yáng)，女老師當(dāng)然比不上男老師的威嚴(yán)和氣勢(shì)。

　　李老師平時(shí)就是無(wú)精打采的樣子，現(xiàn)在也不例外：“同學(xué)們，我也不多說(shuō)了，我們班是誰(shuí)干的，為全班丟臉！真是的！”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身退回去。

　　三班的幾個(gè)男同學(xué)忍不住偷偷的笑了，為安老師這番毫無(wú)意義的廢話。

　　也沒(méi)人理會(huì)，老師們也不能這樣陪站，在這五月的太陽(yáng)底下，站立大半天也真是夠人受的，汗水直往外冒。

　　于是教導(dǎo)主任和三位班主任安慰一番倒霉的英語(yǔ)老師之后，——散去，留下各班班長(zhǎng)站出來(lái)代表他們。

　　老師一走，同學(xué)們便議論自由了，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，各班的班長(zhǎng)在前面也不怎么去管，只是象征性的吼兩嗓子，便縮在一旁閑扯起來(lái)。

　　李玉悄悄的在我耳邊說(shuō)肯定是王斌他們干的，我用腳碰了碰她，暗示她不要傳出去，李玉吐了吐舌頭，扮了鬼臉笑了。

　　這邊王斌、劉墩子、張軍三人正緊張地商量對(duì)策。

　　在這太陽(yáng)底下，他們緊張的大汗淋漓，但同學(xué)們都沒(méi)有看出來(lái)。

　　是墩子的鬼主意，王斌抱怨沒(méi)有考慮周到，把事鬧大了，墩子自知理虧，也不敢頂嘴，三人中，張軍比較老成點(diǎn)，他趕忙阻止，還是想辦法過(guò)眼前這關(guān)為緊要。

　　三個(gè)少年又低頭湊在一起咬起耳朵來(lái)，一會(huì)又恢復(fù)了正常，端端正正站在隊(duì)伍中，只到放學(xué)的鈴聲響起。

中學(xué)生的生活作文 篇3

　　提起我的初中生活，有幾件事兒令我記憶尤深，不得不說(shuō)……

　�。ㄒ唬�

　　上鋪孫博志醒來(lái)，沖我笑笑。我瞟他一眼，“大清早的，有什么好笑哩？”

　　我拿著毛巾牙刷牙膏向操場(chǎng)邊一水管處走去，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都沖我笑一下，而且都笑得乖乖的，難道今天的我和往日有啥不一樣？不多想，趕緊刷牙洗臉上課去。我剛走到水池邊，門(mén)衛(wèi)師傅的一條小寵物狗跑到我跟前，昂著頭，“汪汪汪”地沖我叫，池邊的學(xué)生捂著嘴個(gè)個(gè)笑得前仰后合。我自嘲道：“看看，我這小帥哥，連狗狗見(jiàn)著都想和我搭訕�！笨諝庵袕浡�著快活的.笑聲。

　　接著，我用手捧水往臉上濕，再搓，一股濃烈的牙膏氣味撲面而來(lái)，天呢！兩只手掌里全是藍(lán)白相間的牙膏，我倏忽茅塞頓開(kāi)，拔腿跑向?qū)嬍摇��?/p>

　�。ǘ�）

　　我踩著校園林蔭道上的鵝卵石，聆聽(tīng)悅耳的《童年》，舉頭望望頭頂湛藍(lán)天空里的幾朵浮云……哦，想起來(lái)了，今天下午是自由活動(dòng)時(shí)間。突然，我發(fā)現(xiàn)前面背朝我的人群里有個(gè)熟悉的背影，那不是孫博文嗎？沒(méi)想到他這位嗜學(xué)如命的“尖子生”也會(huì)出來(lái)溜溜。我加快步伐，悄悄來(lái)到他身后，張開(kāi)胳膊，猛地抱住他，脫口而出：“孫博文，你就差沒(méi)捂出‘菌’來(lái)？”孫博文撥弄開(kāi)我的胳膊，忙朝后扭頭，哼一聲，“你是不是學(xué)神經(jīng)了，我是孫博文嗎？”

　　面對(duì)大家詫異的目光，我的臉?biāo)⒌母�猴腚似的，無(wú)地自容。

　　（三）

　　“同學(xué)們，先預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的《記承天寺夜游》。”

　　上課了，張老師邊聲情并茂地講課文，邊板書(shū)講到的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們都支愣著耳朵認(rèn)真地聽(tīng)講�！皥�(bào)告！”吳耀兵打個(gè)手勢(shì)，立正在班門(mén)口。張老師手中的粉筆隨著一聲“報(bào)告”，“啪——”掉在了講臺(tái)上。

　　“怎么這么不識(shí)趣呀，偏偏在老師講到興頭上‘闖’進(jìn)來(lái)？”張老師一臉嚴(yán)肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來(lái)等著挨批吧。

　　“是什么原因讓你誤了與我們一起夜游承天寺呢？”

　　教室里頃刻間哄堂大笑。

　�。ㄋ模�

　　同桌唉聲嘆氣地說(shuō)：“中秋節(jié)學(xué)校里不放假�！�

　　上晚自習(xí)，班主任每人發(fā)一塊兒月餅，就著校園里播放的歌曲《彎彎的月亮》邊吃邊聽(tīng)邊聊。有的同學(xué)可能在這個(gè)時(shí)候想家了，吃著吃著就哭了；有的同學(xué)談起了以前中秋之夜發(fā)生的往事，還有的同學(xué)積極為大家獻(xiàn)上自己的拿手歌曲……

　　這就是我的初中生活，我會(huì)把它們珍藏在我的記憶里。

中學(xué)生的生活作文 篇4

　　期考快要來(lái)臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)??一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。

　　我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)��?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快??

　　在考場(chǎng)我很想考個(gè)好成績(jī)，還是那句話：付出一定有>收獲，不付出得來(lái)的是別人的

　　我想了想確實(shí)��！我沒(méi)努力怎能有收獲？我會(huì)努力的。

　　其實(shí)我也有好的.地方，我也是很愛(ài)集體的，我所有些不好，但我也不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，我會(huì)努力的。我想我會(huì)趕上去的，因?yàn)槲矣X(jué)得智商，說(shuō)趕很快。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛(ài)我的初一生活！

中學(xué)生的生活作文 篇5

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”仿佛是幾天工夫，我上七年級(jí)已有半年了。小學(xué)那嘻嘻的歡笑聲，蠢蠢欲動(dòng)的玩心還歷歷在目，但它已不屬于我了。屬于我的是繁重的作業(yè)，沉重的書(shū)包，還有那奮進(jìn)的步伐……

　　記得那幼兒園的稚氣，記得那剛剛?cè)雽W(xué)的可愛(ài)，一切的一切都變得不同了，因而我有了沉默與思索，有時(shí)多想狂玩一場(chǎng)，但一想到放松會(huì)使學(xué)習(xí)下降，我回到了書(shū)桌；有時(shí)多想看一天電視，但一想到會(huì)使視力繼續(xù)下降，我躺在了錄音機(jī)邊；有時(shí)多想上網(wǎng)玩玩，但一想到網(wǎng)上有不健康的黃頁(yè)，我開(kāi)始了電腦輔導(dǎo)；有時(shí)多想自由，但一想到自由會(huì)控制不住自己，我走進(jìn)了我的書(shū)房……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸有了自己的心事，騎在自行車(chē)上，躺在床上無(wú)時(shí)無(wú)刻地想。有時(shí)真不知眼前的這個(gè)人到底是不是我自己；有時(shí)是那么純真，有時(shí)卻像個(gè)大人一樣成熟，我時(shí)刻在想成績(jī)的問(wèn)題和計(jì)劃，多么想用成績(jī)告訴別人我能行，多么想用歌喉唱出我們中學(xué)生渴望的`心聲。

　　我們中學(xué)生學(xué)習(xí)生活是疲倦的，大多數(shù)同學(xué)們休息的方式就是聽(tīng)MP3，可我不喜歡聽(tīng)搖滾，愈是疲倦我愈能體會(huì)到貝多芬《命運(yùn)》的掙扎，《梁山伯與祝英臺(tái)》的柔情，保爾對(duì)生命的抗?fàn)�，還有我對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，一切在我疲倦時(shí)打開(kāi)了一扇窗，使我的精神不會(huì)感到空虛，我也時(shí)常會(huì)為我和身邊的起它人自豪。我喜歡看錄像去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與以前的區(qū)別，那些回憶是美好的，也是傷感的，它永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。時(shí)光無(wú)情逝去，我變了，一切都變了，變得成熟了，我要留住稍縱即逝的時(shí)光，任未來(lái)變得更美好。

中學(xué)生的生活作文 篇6

　　我們班的學(xué)生來(lái)自五所小學(xué)，水平各個(gè)不同，掌握的內(nèi)容也不完全一樣，給老師講課帶來(lái)好多難處。于是就讓學(xué)生結(jié)對(duì)子，一幫一地交朋友，想用這種方法促進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　我的同桌不是來(lái)自同一所小學(xué)的同學(xué)。他大我兩歲，也高過(guò)我半頭，走路一搖一晃的，女同學(xué)背后都叫他大蝦米。

　　他雖然看起來(lái)很文靜，但是學(xué)習(xí)差還不肯用功，考試向來(lái)靠偷看過(guò)關(guān)。和我結(jié)對(duì)子后，他更不愿學(xué)習(xí)，說(shuō)是有了我就不怕考試了，讓我與他同甘苦共患難。那時(shí)我在班里當(dāng)班長(zhǎng)，因顧及面子，只好硬著頭皮幫他。逢到考試的時(shí)候，能給他多大幫助就幫多少，生怕他掉了隊(duì)丟了人。

　　期末，情況發(fā)生變化，我倆考試不在同一個(gè)教室，得此消息，他急我更急，就商量我先做題，然后到他的考場(chǎng)為他傳送答卷。像我這樣有著特殊身份的.學(xué)生干部，能如此這般，那是冒了好大風(fēng)險(xiǎn)的。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我就風(fēng)風(fēng)火火地埋頭做，盡量往前趕時(shí)間。做完題后我仔細(xì)的檢查一遍，就慌亂地抄寫(xiě)出一份答案，匆忙為他送去。

　　他坐在考場(chǎng)最后一排，距教室后門(mén)一步遠(yuǎn)。我從窗口看到監(jiān)考老師站在他身邊，待老師離開(kāi)他的一瞬間，就從后門(mén)的一個(gè)小孔把答案塞了進(jìn)去。

　　他沒(méi)看見(jiàn)，我輕輕彈了彈門(mén)才引得他注意。他試著探過(guò)腳，沒(méi)有夠到那張紙，后來(lái)又探過(guò)兩次都失敗了。看到他臉上冒汗，我也緊張出一身水。

　　再有十分鐘就到時(shí)間了。老師看看表，不緊不慢地告訴大家。

　　他急眼了，不顧一切地弓下身，伸手去抓那紙條。剛摸住紙條，就被一只腳踩住。監(jiān)考老師抱著膀子，輕蔑地說(shuō)了句，“真想不出，你到了這種地步�！�

　　頓時(shí)，考生哄堂大笑。他面紅耳赤，怯生生地抬不起頭。我在外邊看著也忍不住想笑，內(nèi)心則懊悔萬(wàn)分。

　　當(dāng)時(shí)，正上演阿爾巴尼亞電影《海崖風(fēng)雷》。其中，有這樣一段令人發(fā)笑的情節(jié)：一位紳士模樣的人坐在酒吧，看見(jiàn)地下丟著一張票子，趁人不備就去揀，結(jié)果讓走來(lái)的一只腳踩住，說(shuō)了句，“哦，沒(méi)想到你已經(jīng)到了這種地步！”后來(lái)這位揀錢(qián)的“紳士”就隨人家當(dāng)了特務(wù)。

　　這次數(shù)學(xué)考試，為了同桌，也是為結(jié)好對(duì)子，我做的很細(xì)心，十道題只有一道題錯(cuò)了一個(gè)步驟，差三分沒(méi)達(dá)到100分。

中學(xué)生的生活作文 篇7

　　要上中學(xué)了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,中學(xué)的校門(mén)為我敞開(kāi)著.也許我可以很快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境,也許那里的一切都很陌生,也許中學(xué)的生活更加豐富,也許……在路上，我不斷地想著，中選來(lái)到城北中學(xué)了，我要進(jìn)去了。

　　校園很大，很美麗，看到的是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，聽(tīng)到的是喧嘩聲、笑聲。教室回是怎樣的？有我認(rèn)識(shí)的伙伴嗎？老師是不板著臉呢？不知不覺(jué)，我已經(jīng)走進(jìn)了教師。哇，有許多雙陌生的眼睛望著我，很不自在啊。我沒(méi)有多看幾眼，不知新同學(xué)臉上的是微笑還是莫名其妙，不知同學(xué)們是熱情還是冷漠。第一次上中學(xué)好像覺(jué)得很陌生，這比以前更寬敞的教室，這不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我該怎么樣��？打個(gè)招呼？自我介紹？我怎么覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)助。我見(jiàn)到一個(gè)女的旁邊有空位就坐下了�！皽孛骼�”原來(lái)是小學(xué)同學(xué)在叫我，還好，有人認(rèn)識(shí)我，我不會(huì)很孤獨(dú)。但我旁邊這位女孩……我的小學(xué)同學(xué)挺幽默，所以她和不認(rèn)識(shí)的`同學(xué)相處得還可以，我也聊上了幾句，還覺(jué)得挺開(kāi)心的。她們說(shuō)笑話，我也跟著笑，漸漸地，我和我的新同桌都比較熟悉了。其實(shí)想盡快適應(yīng)新的環(huán)境可以說(shuō)容易又可以說(shuō)不容易。只要你保持一種好的心態(tài)，主動(dòng)和別人溝通，你在中學(xué)就可以認(rèn)識(shí)更多的朋友。這些新同學(xué)都挺友好，不是想象中的冷漠。有些同學(xué)很勤勞地干活，他們也有不少優(yōu)點(diǎn)，與新同學(xué)交往當(dāng)然是件好事呢！相信經(jīng)過(guò)你熱情的灌溉，友誼之花會(huì)綻放的。有了友誼，這一切都美好起來(lái)，不會(huì)很陌生的，我一定會(huì)主動(dòng)交朋友。

　　上中學(xué)的時(shí)候，一開(kāi)始很陌生，但這都是可愛(ài)、開(kāi)朗的新同學(xué)，感覺(jué)比較好了。相信我會(huì)慢慢適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，慢慢喜歡上中學(xué)……

中學(xué)生的生活作文 篇8

　　暑假我到農(nóng)家樂(lè)游玩，獨(dú)自坐在角落吃著餅干，餅干屑撒了一地，像天女散花一樣。不一會(huì)，一小片黑壓壓的蟲(chóng)子向我“圍攻”過(guò)來(lái)，我著實(shí)被嚇一跳，定睛一看，天吶！是螞蟻！它們井然有序地排著隊(duì)向我爬來(lái)。

　　我看了看腳下，明白了他們是為了我腳下的餅干屑�！昂�，你們這些小螞蟻還想吃天上掉下來(lái)的餡餅？沒(méi)那么輕松！”我靈機(jī)一動(dòng)，用一只腳擋在餅干屑前。只見(jiàn)那領(lǐng)頭的螞蟻將軍立馬站穩(wěn)腳跟，后面的小螞蟻們跟著也停了下來(lái)。只見(jiàn)螞蟻將軍觸角搖來(lái)擺去，給它的小兵們發(fā)出命令。

　　就在我分心那一刻，螞蟻將軍帶著小兵們改變了路線，繞著我的鞋子想到達(dá)目的地�！跋霃奈已燮は绿幼�，沒(méi)門(mén)！”我提起腳左三下，右三下來(lái)回?cái)[腳擋住“大軍”，看你們還有什么辦法？

　　螞蟻將軍徹底憤怒了，它的觸角“滋滋滋”不停地發(fā)送信息。緊接著，全體小螞蟻抬起頭仰望著我，最開(kāi)始我以為是它們?cè)谇笄椋�眼前出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面：全體小螞蟻跪在地上求著我說(shuō)：“大人，求你安安好心吧，給我們一條活路吧！你的大恩大德我們永生不忘！”

　　可是，現(xiàn)實(shí)與幻想終究是有差距的`，螞蟻“大軍”開(kāi)始進(jìn)攻了。只見(jiàn)螞蟻將軍加快腳步向我直沖過(guò)來(lái)，我不以為然，一只小小的螞蟻能奈我何？我大可一腳將它們?nèi)�部粉碎，小小的螞蟻算什么！可不一�?huì)我感覺(jué)雙腳麻麻的，好似有東西在皮膚上爬來(lái)爬去，又癢又難過(guò)。低頭一看，哎喲！一鞋子密密麻麻的螞蟻！我大叫一聲連忙跳起，隨著抖動(dòng)，螞蟻一個(gè)又一個(gè)地掉到地上，剛好砸到餅干屑上，螞蟻將軍爬到最大的一塊餅干屑上，得意地?fù)u著那對(duì)觸角，向我威脅。

　　這時(shí)天下雨了。我對(duì)天大喊一聲“天助我也！”，只見(jiàn)搬好糧食準(zhǔn)備回家的螞蟻們被天上的雨點(diǎn)噼哩叭啦打得落花流水，看著螞蟻們的慘遇，我捧腹大笑。

　　可是，眼下的場(chǎng)景又讓我于心不忍，我用傘遮住它們，只見(jiàn)被雨水沖散的螞蟻又重新聚在一起開(kāi)始搬運(yùn)餅干屑，他們來(lái)來(lái)往往，不怕困難，那般執(zhí)著，有多少人能做到？若我們拿出這股精神，中考、高考又算什么？一句話：“愛(ài)拼才會(huì)贏！”

中學(xué)生的生活作文 篇9

　　在這半個(gè)學(xué)期里我認(rèn)識(shí)了許多朋友，相處的都還不錯(cuò)。

　　在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我對(duì)周?chē)�的一切一切都很陌生，不愿意和她們多說(shuō)幾句話，我和她們還不熟。我是一個(gè)不叫內(nèi)向的人，膽子又很小，所以有時(shí)候和她們說(shuō)話多是幾句話打發(fā)一下的。但是呢。。慢慢的，慢慢的我感覺(jué)到了她們的熱情，她們都主動(dòng)的找我我也就愿意和她們說(shuō)話了，我放開(kāi)了。

　　過(guò)一個(gè)星期之后。對(duì)周?chē)�的`一切事物也都熟悉了。我的膽子也變大了起來(lái)，但是我還是不敢在課堂上舉手，這一項(xiàng)也是我的弱項(xiàng)，弱點(diǎn)。就是怕答錯(cuò)，就是怕他們嘲笑我。有時(shí)看著他{她}們一個(gè)個(gè)都舉起手來(lái)，我也就像舉手了，但是后來(lái)還是膽小戰(zhàn)勝了勇敢。

　　其實(shí)呢我感覺(jué)很奇怪，在對(duì)自己熟悉的人面前很開(kāi)放，就是那種無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不講的，有時(shí)還很瘋癲。。。但是呢。有些人我接觸久了。不是不愿意像他們展現(xiàn)我活躍的一面。就這件事我苦惱了很久，怎么想也不知道怎么回事。

　　在上班學(xué)期里，我的成績(jī)一直處于下游，偶爾幾次在中油。有時(shí)候我下定決心要學(xué)好，可是我上課時(shí)候，內(nèi)容并不能完全停進(jìn)去，游神了好幾回。每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)我多么希望是90幾��！可是那是不可能的�；氐郊野謰尵蜁�(huì)說(shuō)七說(shuō)八的，飯都快煩死了。我自然知道他們希望我每科都是好成績(jī)，可這真的是不能急于一時(shí)�。。�

　　在這初一半個(gè)學(xué)期里，認(rèn)識(shí)那么多人，學(xué)習(xí)了那么多的新知識(shí)，的確是一件快樂(lè)的事，希望在下一個(gè)學(xué)期里能夠好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)天天向上，加油�。。。�

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