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期中考試總結(jié)怎么寫
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的期中考試總結(jié)怎么寫,希望能夠幫助到大家。
期中考試總結(jié)怎么寫1
同學們:緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力,也見證了敬愛的老師們辛勤的工作,老師們?yōu)槲覀內(nèi)〉脻M意的`成績而高興,同學們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去,但我們的學習旅程卻遠沒有結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部,人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,但我們可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己,我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,我下一次考試早做準備,有這樣一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,只是別忘了趕路。幾個月后,我們將迎來另一個展現(xiàn)自己的舞臺—期末考試,希望成功者要乘勝前進,再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓,迎頭趕上。同學們。江山是打出來的,幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來的,優(yōu)異的成績不是等出來的,而是靠我們分離拼搏出來的。
春種一粒粟,秋收萬粒籽,讓我們攜起手來,共同努力吧,我堅信,青春會因為我們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因為我們的身心健康而驕傲,學校會因為我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績而自豪。
其實這幾乎是演講稿的全部!拔覀儾荒茏笥姨鞖猓覀兛梢愿淖冃那,我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己!
期中考試總結(jié)怎么寫2
這次數(shù)學期中考試,我們一至五年級都是由教務處統(tǒng)一命題,統(tǒng)一測試,統(tǒng)一批改。在考試結(jié)束后,我們先是以備課組為單位每位老師對自己任教的班級進行客觀、詳細的質(zhì)量分析,然后我們教研組專門組織了 一次期中考試質(zhì)量分析的研討活動,目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程,挖掘?qū)W生錯誤背后潛藏著的學習行為、思維品質(zhì)等問題,并以此來激勵學生的學習和改進教師的教學。學校領(lǐng)導也相當重視,分管教學的翁校長和張主任特地來參加我們的活動,對我們半學期努力工作取得的成績給予了充分的肯定,并對我們今后的教學工作提出一些寶貴的建議。
活動中,各年級備課組長就本年級的答題情況,結(jié)合教學實際進行了深刻地分析,總體看,我們一到五年級存在的共性方面是:
。ㄒ唬、基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好。
從卷面看學生數(shù)學基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成還是較好地達成了目標。尤其是計算,普遍正確率都在90%以上。很多班級達95%以上,說明學生對計算方法能很好理解,計算技能也已經(jīng)基本形成。總結(jié)成績的取得原因有四點:
1.自主活動,意義建構(gòu)
數(shù)學課上,注重問題情境的創(chuàng)設(shè),注重引導學生參與到知識的發(fā)生、發(fā)展的過程中來,通過學生自主活動,意義建構(gòu),進而達到對知識的真正理解。
2.精練少做,減輕負擔
注重通過創(chuàng)設(shè)新的`情景,讓學生在變化的情景中去運用,在理解的基礎(chǔ)上去訓練,很少采用大量的、機械的、重復的操練。我們對每周、每月的練習設(shè)計都有生活、實踐、綜合的要求,希望能在練習的過程中實現(xiàn)再學習、再發(fā)展。
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