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精選寫(xiě)植物作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)植物作文6篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)植物作文 篇1
在我家客廳的電視旁，養(yǎng)著一盆龜貝竹。我對(duì)它百般疼愛(ài)，總是說(shuō)“這是我家最好的盆景�！卑职质莻�(gè)養(yǎng)花之人，家里的花多多少少也有十余盆了，而讓我最欣賞的，也正是這盆龜貝竹了。
龜貝竹的“肖像美”
龜貝竹的葉子是翠綠色的，它像極了菊花的花瓣，但那是不知道放大了多少倍的事情了，好在龜貝竹的`葉子并不呆板，它的莖由外向內(nèi)，由粗到細(xì)。它的根是“臥”著的，好像要擺脫花盆的束縛，長(zhǎng)到地上去。遠(yuǎn)望龜貝竹就好像是披著綠色衣服的少女，散發(fā)著青春的氣息。近看它，最長(zhǎng)的莖約1米，最短的莖也就0.5米多些吧。龜貝竹，它雖不及牡丹的雍容華麗，也不及蓮花的清幽高貴，但四季常青的龜貝竹，給我們帶來(lái)了春天的希望。
龜貝竹不僅在視覺(jué)上吸引著我們，而且它的功能也是不可忽略的。大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“綠色養(yǎng)眼圖”吧！在你視覺(jué)疲勞時(shí)，龜貝竹會(huì)施展它無(wú)窮的魅力，讓你的眼睛變的輕松。龜貝竹不僅“護(hù)眼”，還可以為你擋住一定量的電腦輻射。眾所周知，長(zhǎng)時(shí)間坐在電視或電腦旁，會(huì)有一些輻射時(shí)常侵蝕著我們的身體，但在電腦或電視的旁邊放一盆龜貝竹，它就可以為你擋住大量輻射，何況它本身就是件完美的“工藝品”。
每次有客人來(lái)到我家，都會(huì)對(duì)這盆龜貝竹贊不絕口，或許是因?yàn)樗摹霸煨汀豹?dú)特吧！龜貝竹還有凈化室內(nèi)空氣的作用。龜貝竹的魔力是無(wú)窮的，我愛(ài)我家的龜背竹。
寫(xiě)植物作文 篇2
桃花園記 今天，一年一度的桃花會(huì)，在我們家鄉(xiāng)開(kāi)幕了，正好趕上清明節(jié)放假，真是千載難逢的好機(jī)會(huì)啊，我和爸爸媽媽決定，一起去萬(wàn)畝桃花園看桃花。 一路上，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，歡蹦亂跳的追逐嬉戲著。路邊的白楊筆直的挺立在兩旁，好像遙望和歡迎遠(yuǎn)方的客人。綠色的小草和許多不知名的花朵，圍繞在大白楊的周?chē)孟窠o大白楊戴上了一束樸素的花環(huán)。 我們終于來(lái)到了萬(wàn)畝桃花園，站在桃園的一角，向山上望去，滿(mǎn)山遍野盛開(kāi)著粉紅色的桃花，還有白色的梨花，一簇簇，一片片。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我們仿佛置身于花的世界。桃花園里的游人可是真多啊，他們有的在桃花園里細(xì)細(xì)的欣賞著美麗的景色，有的在林間相互談?wù)撝�，還有的在美麗的桃花叢中拍照，不時(shí)的傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。 我走近這粉色的小天使，仔細(xì)的觀(guān)看，它長(zhǎng)著五片粉紅色的花瓣，他們把黃色的花蕊緊緊的包圍在中央，就像七個(gè)小矮人保護(hù)白雪公主一樣，護(hù)衛(wèi)著嫩嫩的花蕊，黃色的.花蕊是從花中間長(zhǎng)出的一根根細(xì)細(xì)的絲組成的，它們每人頭上還戴一頂紫色的小帽呢，小帽上沾滿(mǎn)了黃色的花粉。辛勤的小蜜蜂在桃花叢中忙的不可開(kāi)交，它們從這朵花上又飛到那朵花上，一會(huì)翩翩起舞，一會(huì)把頭伸進(jìn)花里，津津有味的吸吮著花粉。這時(shí)我仿佛變成了一朵鮮艷的桃花，穿著一身粉紅色的花衣裳，一陣風(fēng)微風(fēng)吹過(guò)，我和伙伴們跳起了舞，漂亮的外衣也隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我們綻放著笑臉，靜靜的望著游客，展示著我們的美麗�！榜R銘昊”，爸爸大聲喊了我一聲，我這才如夢(mèng)方醒。 當(dāng)我們離開(kāi)桃花園時(shí)，回頭望去，一簇簇鮮艷的桃花正向我們招手呢，好像在對(duì)我們說(shuō)，明年的春天我們?cè)僖?jiàn)。
寫(xiě)植物作文 篇3
在尼亞加拉公園里，有一個(gè)小小的池塘，里面開(kāi)滿(mǎn)了朵朵美麗的睡蓮，吸引了很多游客的注意。
池塘里的睡蓮顏色可真多，有黃的、白的、粉的和淡黃的。有的白如雪，有的粉如霞，還有的黃如桃子。
睡蓮有著各種各樣優(yōu)美的姿態(tài)。有的花瓣全部綻放了開(kāi)來(lái)，露出了淡黃色的小花蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像要急急忙忙綻放似的.；還有的花還是花骨朵兒，含苞待放。一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)停在花骨朵兒上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。還有幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一直用尾尖輕輕點(diǎn)一下水面，我想它們正在產(chǎn)卵吧。一條條小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，好像把荷葉當(dāng)作了自已的家。一只只青蛙跳到荷葉上，開(kāi)始“呱呱”地叫了起來(lái)，把荷葉當(dāng)作了舞臺(tái)。海歐跳進(jìn)池塘里，用腳掌使勁兒劃水，自由自在地游著泳。它們給池塘增添了許多生機(jī)。
天色已進(jìn)入傍晚了，我戀戀不舍地高開(kāi)了美麗的小池塘，希望有機(jī)會(huì)再去那里。
寫(xiě)植物作文 篇4
養(yǎng)了好多年的曇花，卻一直沒(méi)有看見(jiàn)它開(kāi)花。星期六的中午，坐在客廳擇菜，卻在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的曇花不知何時(shí)竟醞釀出了那么大的一個(gè)花苞！我驚訝的瞪大了眼睛，飛快的跑到它跟前。沒(méi)錯(cuò)，是花苞！
心里突然涌起一絲歉意。真對(duì)不起它！因?yàn)樗?平靜，只知道蓊蓊郁郁地長(zhǎng)葉子，茂密的簡(jiǎn)直快成森林，我已經(jīng)好久沒(méi)有關(guān)心過(guò)它，有時(shí)甚至連水也忘記澆。只是在給偏愛(ài)的君子蘭、蘆薈、吊蘭澆水的時(shí)候偶爾給它灑上那么幾滴水，可它卻不氣不惱，依然如故的生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著！今天，竟然出人意外的要開(kāi)花了！
因?yàn)椴恢浪呛螘r(shí)長(zhǎng)的花苞，也就無(wú)法知曉它會(huì)在何時(shí)開(kāi)花。因?yàn)闀一ǖ幕ㄆ诤芏�，有曇花一現(xiàn)的說(shuō)法，所以我很緊張，生怕再錯(cuò)過(guò)了它的開(kāi)放。昨天，也就是星期天的晚上，吃完晚飯，我在收拾餐桌的時(shí)候一抬頭，天哪！它的花朵竟然開(kāi)了！潔白的、圣潔的如仙子。我慌忙叫兒子拿來(lái)相機(jī)，趕快留下它的芳容和倩影！
一陣手忙腳亂之后，我用數(shù)碼相機(jī)、用手機(jī)分別照了很多。但是因?yàn)槭窃谝雇�，光線(xiàn)不是很好，照相技術(shù)也有限，所以拍下來(lái)的花朵比它本身遜色多了。
也許我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，就會(huì)在無(wú)意間澆開(kāi)美麗的花朵！
寫(xiě)植物作文 篇5
我喜歡的植物有非常多，如吊蘭，玫瑰，荷花，迎春花，梅花等等。這些植物它都有自己的特點(diǎn)，荷花皎潔淡雅；梅花耐寒幽香……我在不同的季節(jié)中會(huì)喜歡不同的植物。
在陽(yáng)光明媚的春天，我最喜歡柳樹(shù)。古人曾云：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這時(shí)的柳樹(shù)才剛剛抽出新芽，長(zhǎng)出嫩葉，一片一片地包在一起，似許多難分難舍的兄弟姐妹一樣，親熱地依偎在一起。它有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，柳樹(shù)就扭動(dòng)著它那優(yōu)美的身姿在風(fēng)中翩翩起舞，顯得是多么的迷人。因?yàn)榱鴺?shù)傳遞了春天的氣息，因此我喜歡柳樹(shù)。
在烈日炎炎的夏天，我最喜歡那皎潔淡雅的荷花，我稱(chēng)它是“白衣仙女”。我家附近有一個(gè)荷花池，一到夏天，池里就開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的荷花，有白的，有紅的也有黃的。有的荷花似一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，害羞地低著頭，好象在跟荷葉弟弟輕輕地訴說(shuō)；有的似一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，瞇著眼，笑容是多么的燦爛。當(dāng)姑娘來(lái)的時(shí)候，荷花就左右搖曳，似是在向我們招手，再一看，又似是在進(jìn)行跳舞比賽。荷花自古以來(lái)都是人們贊美的對(duì)象，更是詩(shī)人和畫(huà)家寄托情感的對(duì)象�！背鲇倌喽蝗荆瑴烨迳彾谎薄靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”等詩(shī)句都為我們展示了荷花的高貴美麗的風(fēng)采。我之因此這么喜歡荷花，是因?yàn)樗裁撍椎娘L(fēng)采讓我敬佩。
在秋風(fēng)送爽的秋天，我喜歡那”花中隱士”——菊花。寶釵寫(xiě)道：“悵望西風(fēng)抱悶思，蓼紅葦白斷腸時(shí)�？栈h舊圃秋無(wú)跡，瘦月清霜夢(mèng)有知。念念心隨歸雁遠(yuǎn)，寥寥坐聽(tīng)晚砧遲。誰(shuí)憐我為黃花瘦，慰語(yǔ)重陽(yáng)會(huì)有期�！彼灰詪善G姿色取媚，卻以素雅堅(jiān)貞示人，盛開(kāi)在百花凋零之后。一朵朵鮮艷的菊花，千姿百態(tài)，有的似一朵朵盛開(kāi)的向日葵：有的似一個(gè)個(gè)”太陽(yáng)”，還有的似一張張孩童那天真的笑臉。瞧，這一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既似一個(gè)毛茸茸的小球，又似一個(gè)大家庭圍在一起談?wù)撌虑�。有的菊花�?huì)挨在一起聽(tīng)秋風(fēng)老師給它們講故事�？烨�！它們坐的`端端正正，聽(tīng)得多么認(rèn)真啊！當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，讓人聞了神清氣爽。我喜歡菊花，喜歡它那傲霜的精神，喜歡那“秋風(fēng)莫嘆孤花賞，帥旗飄揚(yáng)笑群芳。鳳凰起舞姿奪目，牡丹沐綠色驚堂。西湖柳月消魂韻，人間重陽(yáng)飲酒黃。問(wèn)君可有平生愿？嫦娥出嫁做霓裳�！�
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我最喜歡那傲雪獨(dú)立的梅花，當(dāng)大雪紛紛的時(shí)候，只有梅花在大雪中迎著呼嘯的北風(fēng)，凌寒綻放，毫不退縮。許多詩(shī)人在詩(shī)中也寫(xiě)出了梅花的堅(jiān)強(qiáng)意志。這”萬(wàn)花敢向雪中出，一枝獨(dú)先天下春”的梅花，能不叫我喜歡嗎？
這就是我喜歡的植物，你也喜歡它們嗎？
寫(xiě)植物作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“一葉知秋。”秋天，許多樹(shù)的葉子紛紛飄落下來(lái)，也有許多樹(shù)葉換上了新的色彩。因此，在本次作文前，我特意組織了一個(gè)名為“找秋天”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我要求同學(xué)們利用雙休日和爸爸媽媽一起出去秋游，到野外去，欣賞大自然的美景，收集秋天的樹(shù)葉，制成標(biāo)本，帶回來(lái)仔細(xì)觀(guān)察。意在讓學(xué)生走近大自然，與秋天零距離接觸，通過(guò)對(duì)各種植物，特別是植物葉子的細(xì)致觀(guān)察，讓他們感受到秋天的美麗與迷人。這樣一來(lái)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就完全不是沒(méi)有東西可寫(xiě)的問(wèn)題了，而是如何利用好豐富、鮮活的資源了。
其次，我把自己收集的資源制作成課件在課堂中播放，讓學(xué)生再次感受秋天的美，喚起了他們表達(dá)的欲望。同時(shí)，通過(guò)讓學(xué)生展示自己收集的樹(shù)葉，介紹自己喜歡的樹(shù)葉，溝通了課內(nèi)與課外，梳理了學(xué)生在表達(dá)方面的思路，為學(xué)生更好地作文打下了基礎(chǔ)。
再之，在指導(dǎo)觀(guān)察上， 我從觀(guān)葉色、辨葉形、摸葉片、嗅葉味幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，通過(guò)視頻引發(fā)學(xué)生想像和聯(lián)想，學(xué)生們一邊觀(guān)察，一邊品評(píng)，由顏色說(shuō)到了形狀，味道，最后說(shuō)到了用途，可以讓學(xué)生引用或借用詩(shī)詞和名人名家贊美秋葉的優(yōu)美語(yǔ)句來(lái)表達(dá)，氣氛輕松而熱烈。
最后，在動(dòng)手寫(xiě)作前，明確的對(duì)學(xué)生提出習(xí)作的要求，并進(jìn)行寫(xiě)作技法點(diǎn)撥，用自己的.心靈去體驗(yàn)，用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，用童心為秋天涂抹色彩。一時(shí)間，秋葉、秋風(fēng)把我們帶入了一個(gè)五彩斑斕的世界。
讓學(xué)生深入生活，仔細(xì)觀(guān)察，是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。只要做了，即使是幾片普通的樹(shù)葉，也會(huì)在學(xué)生們的眼里飄逸成一道風(fēng)景，美麗、超然、充滿(mǎn)想像而富有詩(shī)情。
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