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拒絕長(zhǎng)大作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的拒絕長(zhǎng)大作文,希望能夠幫助到大家。
拒絕長(zhǎng)大作文1
讀完了《長(zhǎng)大拒絕變虛偽》后,我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。但是,只要保持一個(gè)快樂(lè)的心態(tài),勇敢地向前走,成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。長(zhǎng)大后要拒絕哪些虛偽呢?現(xiàn)在,就讓我們一起了解主人公洪英杰吧!
洪英杰是一個(gè)六年級(jí)的男孩子,愛(ài)打抱不平,媽媽總為他擔(dān)心。在放學(xué)的路上,他遇到了一對(duì)母女正在對(duì)一個(gè)老爺爺發(fā)火,原來(lái)是老人騎三輪車(chē)不小心碰到了這對(duì)母女的牛仔褲,她們對(duì)老人講粗話,還讓老人賠50元錢(qián),老人下跪后,那對(duì)母女還是不依不饒,無(wú)奈的老人從口袋里拿出僅有的八塊三毛錢(qián),圍觀的人紛紛“贊助”老人。洪英杰連忙掏自己的口袋,可后悔的是他沒(méi)有零花錢(qián)。此時(shí)此刻,他想起了去世的爺爺,憤怒地跑到一個(gè)小區(qū)痛哭起來(lái)。之后,他想揍那對(duì)母女,還想幫那個(gè)老爺爺;還想寫(xiě)“死亡日記”來(lái)詛咒那對(duì)母女。為了這件事兒,還挨了媽媽的'打。
他心直口快,有時(shí)候會(huì)得罪老師。他在班級(jí)里說(shuō)12中一個(gè)女同學(xué)自殺的事情是因?yàn)槔蠋熍u(píng)而自殺,被袁老師叫到辦公室里罵哭了,還哭了好幾節(jié)課。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中還有許多快樂(lè)和煩惱,也發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后會(huì)變得虛偽,變得更假,因此他開(kāi)始討厭大人,討厭老師,可是長(zhǎng)大總是不可避免的,于是,洪英杰和他的同學(xué)們一起決定,快樂(lè)面對(duì)長(zhǎng)大,不讓成長(zhǎng)變虛偽。
我也是一個(gè)心直口快、好打抱不平、拒絕虛偽的孩子。生活中,我有時(shí)候隨口而出說(shuō)了幾句話,爸爸媽媽就批評(píng)我,他們鼓勵(lì)我,說(shuō)話要經(jīng)過(guò)思考,不說(shuō)大家不喜歡聽(tīng)的話,做事和說(shuō)話都爭(zhēng)取不讓自己后悔;記得有一次,我們的英語(yǔ)老師在考試前,告訴全班同學(xué),如果不會(huì)就在“漂”一下同桌。這件事我們都不愿意,我們?cè)诳紙?chǎng)上都沒(méi)有“漂”,我們拒絕了虛偽,考出了真實(shí)而又優(yōu)秀的成績(jī)。
同學(xué)們,你的成長(zhǎng)中是否也有快樂(lè)與煩惱呢?如果有,請(qǐng)保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),這樣,你的成長(zhǎng)中就少了煩惱和虛偽,就會(huì)有更多的快樂(lè)與開(kāi)心了。
拒絕長(zhǎng)大作文2
日歷已經(jīng)被撕下了最后一頁(yè),又是一年過(guò)去了。我眼睜睜看著它像一條歡快的魚(yú)兒從我的指尖游去,游向那時(shí)間的長(zhǎng)流中。
年已經(jīng)到來(lái)。
但我卻沒(méi)有任何的喜悅。
出去走走吧。一個(gè)聲音在心底里輕輕地說(shuō)。
我套上外套,跑出了門(mén)外。
我又一次走上了這條以前六年反復(fù)走過(guò)的,去學(xué)校的必經(jīng)之路?粗_旁這些已經(jīng)是脫去了所有細(xì)小絨毛的蒲公英,又望望那棵葉子已經(jīng)落干凈的大樹(shù),微微的笑了。
記得每年夏天的時(shí)候,這條路上遍地都是蒲公英,風(fēng)一吹就會(huì)帶著這些如同雪精靈一般晶瑩的小東西們飛翔在空中翩翩起舞。那時(shí)的我偶爾會(huì)和死黨一起摘幾株蒲公英,笑嘻嘻的插在對(duì)方的頭上。
每個(gè)人都是有些東西深深地藏在心里,就像《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》里說(shuō)的絕對(duì)領(lǐng)域,絕對(duì)的心靈領(lǐng)域,你不想別人走進(jìn)來(lái)。如果是我的心靈領(lǐng)域,應(yīng)該藏著一條并不長(zhǎng)的小路,邊上都是到處飛舞的蒲公英,還有那棵樹(shù),陽(yáng)光從樹(shù)葉間折射下來(lái),照著整條路。
我常常覺(jué)得自己還在那條路上反反復(fù)復(fù)地走著,哼著不成曲的小調(diào),看著蒲公英在天空中飛舞。
突然沒(méi)來(lái)由的覺(jué)得難過(guò)。
畢竟我已經(jīng)不是小孩子了啊。
從來(lái)沒(méi)有試過(guò)這么討厭長(zhǎng)大。
就這么恍恍惚惚的一路走著,居然走到了以前的小學(xué)門(mén)口。
我隔著鐵柵欄門(mén)望向里面。學(xué)校已經(jīng)翻新了,一切都已經(jīng)變了樣子。又跟上了中學(xué)后每次看見(jiàn)時(shí)的感覺(jué)一樣,感覺(jué)自己像是一個(gè)孤魂獨(dú)自走在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間里,有一層看不見(jiàn)的什么東西把我和曾經(jīng)的記憶隔開(kāi)了,將我曾經(jīng)的.記憶鍍上的一層淡黃色,像是那些泛黃的老照片一樣。
但是每次路過(guò)時(shí)我都會(huì)往里望,尋找以前的痕跡。
雖然一切早已變了樣子。
拒絕長(zhǎng)大什么的,也只能在心底里想想。畢竟這是無(wú)可違背的自然規(guī)律。
但是,那些曾經(jīng)的美好,卻是可以永遠(yuǎn)存在的。
拒絕長(zhǎng)大作文3
“嘀嗒,嘀嗒”雨珠滴在屋檐上,訴說(shuō)著時(shí)間的流逝。我趴在床上,雙腳無(wú)力地踢著被子,以此來(lái)宣泄心中的苦悶。
剛剛過(guò)去的月考,成績(jī)不盡人意,三科紅榜上尋了個(gè)三四遍,也依舊沒(méi)看到我的名字。面對(duì)考試的失利與即將來(lái)臨的呵責(zé),不禁心驚膽戰(zhàn)。果不其然,一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”把我淋成了個(gè)“落湯雞”。我心中仿佛打翻了五味瓶,五味雜陳,說(shuō)不清是什么滋味。
要是把這件事放在小時(shí)候,頂多就是一兩句詰問(wèn),過(guò)了就過(guò)了,也許還有幾句鼓勵(lì)的話。但是現(xiàn)如今,沒(méi)了,只有更多的斥責(zé)與手上的抽痕。真懷念小時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮的日子,與現(xiàn)在相比,。∧强芍^是“天堂”與“地獄”的區(qū)別。
我不想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了就會(huì)挨批;我不想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了就有更多的事情去面對(duì);我不想長(zhǎng)大,不想去承擔(dān)那么多的責(zé)任,只是……時(shí)間是不可能停下的,當(dāng)我們?cè)谧呗窌r(shí),它從我們腳底溜走;當(dāng)我們上課時(shí),它從老師的聲音中消失;當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí),它從筆尖滑過(guò)……它仿佛是一個(gè)精靈,所到之處,都是回憶罷了。你越想抓住它越是抓不住,只能跟著它一路向前。
我們長(zhǎng)大了,父母也在慢慢老去。你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們打我們的時(shí)候,已經(jīng)力不從心;他們?cè)诹R我們的'時(shí)候,聲音已經(jīng)變得有些顫抖。他們的雙鬢染上了白發(fā),細(xì)膩的手也變得粗糙,都是時(shí)間惹得禍。你要知道——當(dāng)我們還很小的時(shí)候,父母花了很多時(shí)間在我們身上,教我們用勺子、用筷子吃飯,教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子,還教我們做人的道理。
所以當(dāng)父母責(zé)備我們的時(shí)候,不要去頂撞他們;當(dāng)父母想不起來(lái)或接不上話時(shí),一直重復(fù)一些老掉牙的故事時(shí),請(qǐng)不要嫌棄他們,因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大,他們?cè)诶先。如果有一天,他們站不穩(wěn),也走不動(dòng)時(shí),請(qǐng)握住他們的手,陪他們慢慢地走,就像小時(shí)候那樣……
我拒絕長(zhǎng)大,更是在拒絕父母的老去!
拒絕長(zhǎng)大作文4
在小時(shí)候,我曾經(jīng)那么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,成為像爸爸那樣的大力士,可是直到我在逐漸成長(zhǎng)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),童年原來(lái)是這樣美好。
如果世界上有一臺(tái)時(shí)光機(jī),我一定要用它回到從前,因?yàn)槲液ε麻L(zhǎng)大,不想長(zhǎng)大。我不要放棄愉快的童年,不要失去兒時(shí)天真無(wú)邪的特點(diǎn),不要離開(kāi)那些自認(rèn)為美好偉大的夢(mèng)想,更不要離開(kāi)一直疼愛(ài)我的父母,也不要讓生活充滿憂慮。
現(xiàn)在,我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)不刻在學(xué)習(xí),想要比過(guò)班上的其他人,想要考上好的初中,從而自己連雙休日也不得休息,連睡覺(jué)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)死難死難的奧數(shù)題,不得以安寧。我偶爾會(huì)翻翻我的相冊(cè)、日記本,或回幼兒園看看孩子們天真又純潔的笑容,有時(shí)會(huì)情不自禁的落下既開(kāi)心,又失望的淚珠。我開(kāi)心,開(kāi)心我曾經(jīng)也有過(guò)美好的童年,而不是一出生就長(zhǎng)大了;我失望,失望那天真的笑容與可愛(ài)的`童音再也不會(huì)回來(lái)了。我好似已經(jīng)長(zhǎng)大了,有了不想或說(shuō)拒絕長(zhǎng)大的憂慮,也有了學(xué)習(xí)上的艱辛與奮起,還有了一些兒時(shí)沒(méi)有的煩惱。
我拒絕長(zhǎng)大,一直會(huì)拒絕。我想像兒時(shí)那樣,輕松地學(xué)著123,開(kāi)心地看著有趣的動(dòng)畫(huà)片,在車(chē)上喋喋不休地問(wèn)問(wèn)題,或騎著四輪自行車(chē)在空地上當(dāng)一個(gè)孩子王,或……無(wú)論我怎么吵,怎么鬧,誰(shuí)都不會(huì)來(lái)說(shuō)我,反而會(huì)覺(jué)得我很逗。而現(xiàn)在,我失去了兒時(shí)該有的每一種天真的品質(zhì)。
雖然我不想長(zhǎng)大,但也不可能改變現(xiàn)實(shí),只能面對(duì)未知的未來(lái),把自己那微乎其微的價(jià)值貢獻(xiàn)給國(guó)家,誰(shuí)都想為國(guó)家做一些力所能及的事,不是嗎?誰(shuí)都希望我們的祖國(guó)富強(qiáng),而那種富強(qiáng)就是我們每一個(gè)人的力量匯聚起來(lái)的,我也要做一些正義的事,報(bào)效祖國(guó)。除了我報(bào)效祖國(guó)的信念,我最大的精神支持就是小時(shí)候的那些歡樂(lè)的回憶,這就是我不斷向上、向前努力的基礎(chǔ)!
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