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記一次小實(shí)驗(yàn)作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的記一次小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次小實(shí)驗(yàn)作文1
雞蛋會游泳嗎？相信很多人會回答不會，今天我準(zhǔn)備做一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證雞蛋是否會“游泳”。
我按照實(shí)驗(yàn)方法一步一步地做：首先，準(zhǔn)備一個杯子、一個雞蛋、一包鹽、一根筷子和一個勺子。接著將杯子裝三分之二的自來水，把雞蛋放入水中，用勺子打一勺鹽，放入水里，然后用筷子攪拌大概3分鐘。期待著實(shí)驗(yàn)說明書上的答案：雞蛋“飄”起來。然而事實(shí)上雞蛋一點(diǎn)動靜也沒有，安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。
到底是哪里出了問題呢，我百思不得其解，只好去請教媽媽。媽媽看了實(shí)驗(yàn)步驟說：“也許鹽放太少，你再放多兩勺鹽試試�！庇谑牵壹恿藘缮}到水里，再攪拌一下，沒想到，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢浮上來了�？次覞M臉疑惑，站在一旁的媽媽告訴我：由于雞蛋的'密度小于鹽水的密度，當(dāng)向鹽水中加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉了。后來多加了一些鹽，密度逐漸增大，所以雞蛋會浮在鹽水的上面。
一個小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槭亲约河H自動手的，讓我發(fā)現(xiàn)了雞蛋沉浮的秘密。
記一次小實(shí)驗(yàn)作文2
我今天要和爸爸做一個實(shí)驗(yàn)，爸爸拿來一大塊木板把它據(jù)成兩條，我找來一條藍(lán)線當(dāng)成繩子，爸爸又幫我用鐵絲把兩條木塊栓在一起，我用余下的鐵絲搭成了個結(jié)實(shí)、牢固的鐵架子，對了！鐵牛要用什么當(dāng)呢！我向四周觀望了一會，遲遲做不出一個好決定，咳！這個太大了！哦！這可以不過……到底用什么好呢？用铇刀吧！爸爸沖著我喊到，是呀是呀！我怎么沒想到呢！我把藍(lán)線的一頭緊緊的放在铇刀上，另外一邊綁在鐵架子上，萬事具備，只欠東風(fēng)了，來吧，開始進(jìn)入主題，我把一大罐的.五子棋放到木條船上，放進(jìn)裝滿水的大鋁盆里，铇刀自然的沉了下去，我把五子棋慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)兒地抓出來，慢慢的，船浮起來了，铇刀一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地上浮，小木船可以把他給拖著走，一直到了最后，铇刀離開了原來的水位，被船拖到了岸邊。
哦！太好了，看著自己成功的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我開心得笑的合不攏嘴，真的，自己做的實(shí)驗(yàn)，永遠(yuǎn)比看著別人做實(shí)驗(yàn)開心、快樂得多的多。
我永遠(yuǎn)忘記不了這一回那難忘、有趣的小實(shí)驗(yàn)！
記一次小實(shí)驗(yàn)作文3
在一次自然課上，老師拿來了一個手絹和一些水，說是要燒手絹。
這時，同學(xué)們議論紛紛，都說如果把這塊手絹燒掉，就太可惜了。因?yàn)檫@塊手絹真是太可愛了——上面有著一只可愛的小貓。可是老師還要把這塊手絹燒掉。因?yàn)槔蠋熣f這塊手絹是上了保險的，同學(xué)們半信半疑。
老師先把手絹放入水中，再小心翼翼的.劃亮火柴，點(diǎn)燃手絹，這時，同學(xué)們個個都目不轉(zhuǎn)睛的看著這塊手絹，“切！”有的同學(xué)說“手絹肯定不會燃燒的！”可是，那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會咋么樣，同學(xué)們都說燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見老師把碗拿開，呀！這塊手絹竟完好無損！
這時，平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都在議論手絹怎么不會燒壞。這個時候，老師笑瞇瞇的說“其實(shí)，我說手絹上了保險是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的道理的，剛才我浸的水里有70%是酒精，火燒的是酒精，只要這30%的水不干手絹就不會燒壞。
做實(shí)驗(yàn)真有趣！
記一次小實(shí)驗(yàn)作文4
科學(xué)老師手里捧著一大堆東西，神秘的走進(jìn)教室。我們都在竊竊私語，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。一次有趣的實(shí)驗(yàn)我在想是不是要給我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？正想著，只聽冷老師宣布，今天我們來做個有趣的實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于電的。
哦，我們歡呼起來！這可是我最喜歡的呀！
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先找了個小助手上來協(xié)助她。只見她從那一堆東西中拿出了兩根塑膠棒和兩塊棉布，接著她們就開始死命的用布摩擦塑膠棒。一會后老師拿出一根針貼近其中的一根塑膠棒，這時我們看見針被吸在了塑膠棒上。然后又將另一根塑膠棒靠近前面那根塑膠棒。這時更奇怪的是它們竟然把彼此推開了。就在我們還沒有反應(yīng)過來的時候，冷老師又拿出一根玻璃棒和一塊絲綢來摩擦。不一會，老師就把這根玻璃棒靠近塑膠棒。這時似乎有一股神奇的力量將那根塑膠棒吸了過來！
這時我們一直張成“O‘的嘴終于忍不住發(fā)出了驚嘆的叫聲。一次有趣的實(shí)驗(yàn)這是什么奇怪的原理呢？為什么會這樣呢？。就在我們?yōu)榇税偎疾坏闷浣獾腵時候，冷老師笑著道出了緣由�！边@就是電，摩擦產(chǎn)生電，電同性相斥，異性相吸�！�
真有趣啊！這就是科學(xué)的魅力！真希望以后的科學(xué)課能展示更多神奇而有趣的實(shí)驗(yàn)！
記一次小實(shí)驗(yàn)作文5
記一次難忘的小實(shí)驗(yàn)
爸爸幫我買了一張漂亮的新桌子，可是它有很厲害的異味，搞得我的房間好像布滿了“催淚瓦斯”呢！這可怎么辦？聽說茶葉渣可以祛除冰箱、鞋盒里的難聞味道，所以我我準(zhǔn)備通過采用同樣原理的小實(shí)驗(yàn)來“收拾”一下那張桌子。
我首先搜集了很多茶葉渣，為了防止它們發(fā)霉，我還特地把它們放在太陽底下曬干。
然后就可以開始實(shí)驗(yàn)了。我一手抓起滿滿一大把茶葉渣移到桌子上方，把五指慢慢松開，茶葉渣就爭先恐后從我手里竄出來了。于是，我把手腕一邊轉(zhuǎn)動著一邊輕輕一抖，茶葉渣們就在桌子的上空打著旋兒飄落下來……瞧，我的小手多靈活�。〔灰粫䞍�，黃色的桌面不見啦，因?yàn)槿急话岛谏牟枞~渣覆蓋住了。為了使茶葉渣不被風(fēng)兒吹落，我還在它們上面鋪了一大塊白布。
做完這些以后，我耐心地等了一個星期，房間里的“催淚瓦斯”味道就明顯減少了許多。掀開我鋪?zhàn)幼雷由系陌撞�，哇！一股清新好聞的茶香撲鼻而來！我不禁心花怒放，趕緊拿出家里的'甲醛測試紙一測，甲醛含量還真下降了不少哇！
媽媽知道了我的這個小實(shí)驗(yàn)后驚喜地說：“啊，寶寶真了不起，學(xué)會仔細(xì)觀察、思考，能夠獨(dú)立解決問題了！”我聽了，心里美滋滋的，仿佛被灌滿甜蜜一樣。
你說，我是不是一個善于觀察、善于實(shí)踐的人呢？
記一次小實(shí)驗(yàn)作文6
我喜歡有趣的小實(shí)驗(yàn)。
一天，爸爸剛回來，我就纏著他要出題目給我做，爸爸說：好吧！
他拿出一個盤子，裝滿了水，問：怎樣抽出里面的水？我想了起來，可不可以像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達(dá)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，內(nèi)部產(chǎn)生負(fù)壓，運(yùn)用負(fù)壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵，關(guān)鍵在負(fù)壓，我想出了一個好點(diǎn)子。
我找來一個玻璃罩、一根蠟燭和一個打火機(jī)，我先將點(diǎn)燃的.蠟燭放在裝滿水的盤子中央，最后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。
我靜靜觀察著：剛開始，無論是玻璃罩外面還是里面，都無任何異常，看著這場景，我有些擔(dān)憂，想：是哪一步出錯了嗎？時間一分一秒地過去了，慢慢地，一切有了變化：玻璃罩外的水越來越少，玻璃罩中的水反而越積越多，同時，罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來，我做的試驗(yàn)滿上就要成功了。最后，燭火滅了，可周圍的水依然繼續(xù)向罩里滲，結(jié)果，一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開了得意的笑容。
爸爸豎起大拇指，一邊夸獎一邊問我：真棒，那你知道這是為什么嗎？
我噠！噠！噠！地跺起了腳說：火的燃燒需要氧氣，可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗，罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力，這個時候，水被擠壓進(jìn)罩子里了！我真對你刮目相看了，你已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會貫通了！爸爸自豪道。
記一次小實(shí)驗(yàn)作文7
我有一個土豆和一根吸管，土豆很堅(jiān)硬，吸管比較柔軟。
我試圖把土豆捏碎，于是使出了全身的力氣，可還是沒能把它捏碎，我又把它用力往桌子上砸，只聽見“砰”的一聲，我拿起土豆一看，結(jié)果只是破了點(diǎn)皮，真是個頑固又堅(jiān)硬的土豆��！而吸管呢，我只要輕輕一掰就會彎曲，非常柔軟。
如果我說吸管可以插進(jìn)土豆，你會信嗎？
首先，我用手用力按住土豆，記住，一定要按住了，然后拿起吸管用力握緊，高高舉起，快速插向土豆，一剎那間，我自己都還來不及看清手的速度，吸管已經(jīng)插進(jìn)了土豆里。我用尺子量了量，大約插進(jìn)去了四厘米。知道了嗎？即使吸管是軟的.，只要力氣夠大，速度夠快，也可以插進(jìn)堅(jiān)硬的土豆。如果不用力氣。慢慢的往里插，沒了速度和力度的吸管是很難插進(jìn)土豆的。
由此我想到了我身邊的同學(xué)，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的，也有學(xué)習(xí)落后的，但是學(xué)習(xí)落后的就永遠(yuǎn)學(xué)不好嗎？不是的，只要他肯努力，堅(jiān)持每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，一定可以趕上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，甚至超越他們。同樣的，如果學(xué)習(xí)好的同學(xué)驕傲自滿，上課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力，成績也會降下來，成為學(xué)習(xí)落后的學(xué)生。
努力和堅(jiān)持是學(xué)習(xí)的法寶，是吸管的力度和速度，只要定好目標(biāo)，就一定能達(dá)成。
軟與硬的較量
記一次小實(shí)驗(yàn)作文8
今天早上，媽媽給我煮了一個雞蛋，我非常討厭吃雞蛋，所以我就拿著雞蛋在餐桌上玩兒，我一會兒給它扔上天，再接��；一會兒在餐桌上滾；一會兒……我不經(jīng)意間，把雞蛋立起來，手指一撥，只見雞蛋像芭蕾舞演員在跳天鵝舞一樣，急速的旋轉(zhuǎn)，又慢慢的停下。
我一下子來了興趣，讓雞蛋轉(zhuǎn)了好幾圈，我把它想象成芭蕾舞演員正在跳天鵝舞，可這只有一個雞蛋，不像在跳四小天鵝舞，我就想：再拿幾個生雞蛋來代替，我有拿來了3個雞蛋，可我兩只手只能轉(zhuǎn)兩個雞蛋。我要培養(yǎng)出兩個“芭蕾舞演員”，我邊想象邊做。我的左右兩只手，一手拿一個，同時用手指一撥，結(jié)果讓我大吃一驚，只見那只熟雞蛋跳著優(yōu)美的舞蹈，而生雞蛋像一只丑小鴨，一點(diǎn)也不爭氣，只在原地打了幾個轉(zhuǎn)，而且搖搖晃晃的。我以為是自己沒轉(zhuǎn)好又用手再讓生雞蛋轉(zhuǎn)幾周，可結(jié)果仍然這樣，我拿著生雞蛋搖了搖，又搖搖熟雞蛋，終于我恍然大悟，知道了其中的秘密：因?yàn)槭祀u蛋里面的液體已變成了固體，只有里面是實(shí)心的東西才能旋轉(zhuǎn)起來，而生雞蛋里面是液體，所以雞蛋沒有固定的點(diǎn)，它只能搖搖晃晃地旋轉(zhuǎn)。
看來一個不經(jīng)意的'舉動，會讓我引出各種各樣的想法。我總結(jié)了一個道理：許多實(shí)驗(yàn)需要我們敏銳的觀察力和強(qiáng)烈的好奇心。
記一次小實(shí)驗(yàn)作文9
今天上午第三節(jié)課是科學(xué)課，科學(xué)老師拿著一只玻璃杯，一個水槽和一個集氣瓶走進(jìn)了教室，那玻璃杯里還盛著一杯水。
老師說：“今天我們來做一個實(shí)驗(yàn)�！闭f著，老師講玻璃杯中的水倒入水槽中，又掏出一枚硬幣，把它拋入水中，問：“誰能取出硬幣，而且手不沾水？”同學(xué)們都沉思起來，我也在想：手不沾水，怎么能取出硬幣呢？同學(xué)們有點(diǎn)主張把水倒掉，取出硬幣，有的提出用一只手將水槽傾斜于一邊，另一只手取出硬幣……
這時，老師說：“還有一種更巧妙的辦法，我做給你們看看�！贝蠹叶己芤苫�，注視著老師。只見老師拿出一張紙，把它揉成一團(tuán)，再將紙團(tuán)點(diǎn)燃，將紙團(tuán)燒到一半時，快速地將它塞進(jìn)集氣瓶，然后將集氣瓶反扣在水槽底部。使人感到驚奇的是，那水槽里的'水就不斷地向集氣瓶里涌，集氣瓶不斷地“吸”水，直到把水槽里的水“吸”干為止。此時，老師用手取出硬幣，手果然沒濕�！罢媸乔擅顦O了，有趣極了！”同學(xué)們都看呆了，睜大了眼睛驚異地看著老師，臉上充滿了疑惑。這到底是什么原理呢？同學(xué)們不約而同地問老師。老師說：“因?yàn)榧埖娜紵娜チ似坷锏牟糠盅鯕�，使外面的壓力比里面的壓力大，把水壓進(jìn)玻璃瓶里去了�！迸�，原來是這樣，我們又懂了一個科學(xué)道理。
記一次小實(shí)驗(yàn)作文10
神筆馬良的故事相信大家都聽過，那你相信現(xiàn)實(shí)中真的有東西可以讓畫動起來嗎？你還別不信，只要有一支白板筆，一個光滑的表面，再加上一些水，就可以讓你的'畫動起來，我就在書上看到過，我把這個實(shí)驗(yàn)取了個有趣的名字，讓畫在水中翩翩起舞。為了驗(yàn)證這個實(shí)驗(yàn)我決定親自動手做這個實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)書中所說的，我找來一根白板筆，拿來媽媽的小鏡子，用我的小臉盆打了一盆清水。
萬事俱備，只欠東風(fēng)，實(shí)驗(yàn)開始了。我先用白板筆在小鏡子上畫了一匹我最喜歡的小馬，然后把畫有小馬的鏡子小心翼地浸在水中。怎么回事，畫怎么不動呢？我百思不得其解，媽媽說：“你晃動一下鏡子試試�！蔽逸p輕晃動了一下，奇妙的事情發(fā)生了，鏡子上的畫竟然慢慢地與鏡子分離開了，漂在了水面上，可是小馬卻斷成了好幾段。
我懊惱極了，真是丈二和尚摸不著頭腦，媽媽說：“是不是畫小馬的線太細(xì)了？”聽媽媽提醒，我恍然大悟，對呀，線細(xì)了畫的圖案就會斷開了。我信心倍增，決定重新試一次，這次我在小鏡子上畫了一只小金魚，特意畫粗了點(diǎn)。當(dāng)我輕輕晃動水中的小鏡子時，驚喜出現(xiàn)了，小金魚漂在了水面上，我欣喜若狂，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
可是這是為什么呢？這是因?yàn)榘装骞P的墨水是無法溶解在水里的。所以你把圖形放在水里面，也難以破壞原來的筆跡。
這就是科學(xué)，它是那樣有趣而又神秘，只要我們留心觀察，勇于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)生活中的很多奧秘。
記一次小實(shí)驗(yàn)作文11
科學(xué)非常有趣，今天我們的作文老師化身為科學(xué)老師。她帶著我們做了一個非常有意思的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
一進(jìn)教室，我就看到了幾種很常見的東西，有玻璃瓶、幾個雞蛋、一包食鹽、還有一根玻璃棒。我們各個都十分好奇，爭著問老師準(zhǔn)備做什么？只見老師笑著什么也沒說，只讓我們按照她的指示來操作。我按照老師的步驟開始做實(shí)驗(yàn)，我先在玻璃瓶里倒水，接著把雞蛋輕輕地放到瓶子里，最后放入一些食鹽，再攪一攪瓶子中的水，然后靜靜地觀察著，可是雞蛋像喝了酒似的'，整個身子晃來晃去的，最后沉入了杯底。我疑惑不解地問老師：“老師，我的實(shí)驗(yàn)成功了嗎？”可老師只說：“你可以試著再加一些鹽。”于是我在瓶子里又加了一些食鹽，攪拌了幾下，使雞蛋慢慢地上升了，然后又沉到了瓶底，我覺得十分泄氣。但又想：心急吃不了熱豆腐，我學(xué)著老師樣子往水里加了更多食鹽，慢慢地攪了攪杯子里的水，雞蛋真的慢慢地升了起來，越升越高，而且沒有再往下沉，我的實(shí)驗(yàn)成功啦！我高興得手舞足蹈，其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)也做成功了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常興奮，拍手歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我們才知道原來食鹽可以增加水的浮力，使放在水里的東西浮上來。
我真喜歡這次實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)真有趣！以后我一定要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識！
記一次小實(shí)驗(yàn)作文12
我猜，大家對吸管并不陌生吧！對土豆一定也很熟悉吧！今天，我們就來談一談吸管與土豆。
吸管十分軟，用手捏一捏，折一折就會變形了，而土豆呢？土豆十分硬，你瞧，用手捏，不變形，用力在桌子上敲打，他也一樣不變形，甚至，你把土豆從高處往下摔，它頂多破一點(diǎn)皮，你說土豆該有多結(jié)實(shí)呢！
吸管能不能插入土豆呢？
用手緊握住吸管但要離最下面約2-4厘米，瞄準(zhǔn)土豆中心，從旁邊用最大的力氣使勁一插，奇跡發(fā)生了，比土豆軟的吸管竟然插到土豆里了，用尺子量一下，吸管插到土豆里大約3厘米。
在我們的生活中，是不是還有很多這樣的例子呢？
我的同學(xué)聶非凡就是一個很好的例子。
在1至3年級的時候，她的學(xué)習(xí)成績并不是很理想，有時她還會耍一些小脾氣，有時作業(yè)完不成，有時還會惹老師生氣。但是自從上了四年級之后，她的變化可真是很大呀，每天，上課更認(rèn)真聽講了，作業(yè)也完成得又好又快。
“功夫不負(fù)有心人”，這句話說得可真是太對了，她在四年級下學(xué)期的`期末考試中，數(shù)學(xué)居然得了100分！就連我們班數(shù)學(xué)學(xué)霸王福森和胡文燁都沒有考過她！
看來，只要明確目標(biāo)，抓住關(guān)鍵，世上只有想不到的事，絕對沒有做不到的事情！
記一次小實(shí)驗(yàn)作文13
上個星期四的科學(xué)課上，我們?nèi)喽甲隽艘粋�十分有趣的小實(shí)驗(yàn)——燃燒白糖。
需要的'材料有：蠟燭或酒精燈、鐵勺、火柴和白糖。
第一步，我們把白糖倒一些在鐵勺內(nèi)，然后點(diǎn)燃蠟燭。我們組的同學(xué)使勁地劃著火柴，但它絲毫沒有著的意思。我看著有寫不耐煩了，奪過火柴，用力一劃。沒想到，我那么一劃，火柴居然著了，我心里有一點(diǎn)驕傲。接著，我把蠟燭點(diǎn)燃，把裝著白糖的鐵勺，放到火上加熱。
漸漸的，白糖慢慢融化了：它先是變成了紅色，冒著氣泡，然后又變成了黑色，黏糊糊，是糖漿。隨著時間的流逝，白糖已經(jīng)全都不見了，都融化了，變成了糖漿。而氣泡也越來越多，很像在煮毒藥，顏色黑得嚇人，那種氣泡，也讓人不敢去碰它。
時間一分一秒的過去了，糖漿，慢慢又從液體轉(zhuǎn)化成固體。等了好長時間，我心里想：還要等多少時間那！我都沒有心思觀察了。只聽“噗”地一聲，糖漿著火了，火苗立刻竄了上去。火滅了，糖漿變成了灰色的東西，非常清脆，用耳朵聽，還有聲音呢！我用鉛筆挖了挖，原來它表面的一層是脆脆的，但是里面的東西卻比較硬，真有趣啊！
這次試驗(yàn)真有趣，它讓我們知道。要做好一件事，必須要用心去觀察，否則有可能會漏掉細(xì)節(jié)。
記一次小實(shí)驗(yàn)作文14
每周，我們都有兩節(jié)科學(xué)課，但這個周五的科學(xué)課不同尋常，為什么呢？因?yàn)檫@堂科學(xué)課中，我們做了一個很有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，在自己的座位上坐得端端正正，迎接科學(xué)屠老師的到來。不一會兒，屠老師拿了12根蠟燭，12把勺子，白糖走進(jìn)了教室，笑容滿面地對我們說：“同學(xué)們，你們誰能告訴我，什么是物理變化，什么是化學(xué)變化？”我們沒有學(xué)過自然也不知道，所以全班沒有一只手舉起來。
屠老師用眼睛掃視了一下全班，接著說：“現(xiàn)在不知道沒有關(guān)系，我們可以通過做實(shí)驗(yàn)來得出結(jié)論�！�
實(shí)驗(yàn)的要求是這樣的：把白糖放在勺子里，接著點(diǎn)燃蠟燭，用蠟燭來加熱勺子里的白糖，看結(jié)果如何。
實(shí)驗(yàn)開始，我們按照屠老師的'方法做著實(shí)驗(yàn)，不一會兒白糖開始泛黃，慢慢變黑，最后變成了巖漿似的，還不時冒著泡泡。又過了一會兒，勺子自身燃燒了起來，把巖漿變成了一種新的物質(zhì)——灰。就這樣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束。
這堂課對我們來說很有意義，我們應(yīng)該多留心觀察身邊的事物。
記一次小實(shí)驗(yàn)作文15
剛上完一節(jié)科學(xué)課，我愈發(fā)喜歡影子了。
這世上，唯一和我長得一模一樣的也只有影子了吧。雖然它黑黑的，只能復(fù)制出我的外形，但有個這樣的伙伴，也挺不錯。
站在陽光下，地面上的那個小黑人也出來了。早晨的時候，太陽從東邊照過來，影子便出現(xiàn)在我的西邊。這時，我猛地一轉(zhuǎn)身想看看它，可它，“哧溜——”一下便又跑到我的另一邊，再轉(zhuǎn)一次，它又再次跑走了。我想用腳偷偷地踩一下影子的肩，當(dāng)我悄悄抬起左腳，它竟然也跟我同樣的速度抬起腳，一個勁兒地往后退縮著。我越朝它夠過去，它就逃得越遠(yuǎn)。盡管這樣，我也不會生氣，反而覺得愈發(fā)有趣！
燈光下的影子離我很近。讓我足以看清楚。咦，鋼琴的影子出現(xiàn)在了側(cè)面的墻壁上，而電視的影子卻出現(xiàn)在墻壁的底下！我的'手無意在墻壁上舞動了幾下�！皩Π�，手影！”雙手疊加，手指微微彎曲，雙手形成一個小孔，墻上便出現(xiàn)一只生動的兔子。將手先握成拳，再左邊和右邊伸出九根手指，哈——這便成了一只螃蟹……
一旁的妹妹跑過來了。“這是什么呀，姐姐！”她指著墻上的人影，用稚嫩的聲音問我�！坝白�！”妹妹似乎很好奇，直直地盯著。我馬上做出一個圖案，只見她快活地叫著：“狗，狗！”她興奮地連續(xù)蹦跳了幾下，指著墻上的小黑影拍著手。沒過一會兒，她好像已經(jīng)知道了影子是如何出現(xiàn)的，一下子站在沙發(fā)上。瞧，她的影子馬上出現(xiàn)在了墻上，“臻臻，臻臻！”我看她笑著喊墻上自己的影子。
影子帶來的歡樂真是無窮無盡！
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