精選校園的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校園的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文 篇1
我們的學(xué)校坐落在美麗的太行山腳下，和縫山針公園遙遙相對(duì)，我們的校園干干凈凈，環(huán)境優(yōu)美，同學(xué)們每天都在這里開開心心的學(xué)習(xí)。
一進(jìn)大門，我們就先看到兩排開著粉色花朵的校樹——合歡樹。接著，一座高大的石書雕像立在中間，上面刻著我們學(xué)校的教學(xué)理念：優(yōu)于學(xué)，美于形。往前走，兩條寬闊筆直的道路——琴鍵路和音符路通向我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四座，每座四層，它們還各有一個(gè)好聽的名字呢，分別是春曉、夏荷、秋實(shí)和冬韻樓。
校園的左邊是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，有塑膠做成的兩百米跑道，跑道的.中間是綠茵茵的“草上足球場(chǎng)”。跑道的周圍還有籃球場(chǎng)和乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，我們的體育課和運(yùn)動(dòng)會(huì)都在這里舉行。跑道的左邊是優(yōu)美樓，優(yōu)美樓共有四層，第一、二層是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，第三層是成子美術(shù)教育，第四層是啟迪圍棋，我們放學(xué)后的特長(zhǎng)課都在這里進(jìn)行。
教學(xué)樓的后面有四個(gè)園，分別種著春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的樹，所以這里四季常青，這些樹木每天都陪伴著我們一起成長(zhǎng)，這片園子里留下了我們?cè)S多歡聲笑語！
我們每天在這里讀書、上課、寫作業(yè)，校園里留下了我們一串串的腳印和許多的快樂。我愛我們的校園！
校園的作文 篇2
看完題目，你是不是感覺很期待呢？呵呵，我現(xiàn)在就帶你去品一品，我們學(xué)校的“咖啡”吧！
一進(jìn)“咖啡屋”，你就能聞到“咖啡”的醇香：一排排書架上擺滿了“咖啡”和琳瑯滿目的“點(diǎn)心”，有經(jīng)典名著類的，有少年科普類的，也有幽默故事類的......不管是清晨，還是傍晚，不管是三伏酷暑，還是數(shù)九嚴(yán)寒，只要你來到這間“咖啡屋”，就可以隨意選擇你喜愛的“咖啡”和“點(diǎn)心”，保證你乘興而來，滿意而歸。
每天都有許許多多的同學(xué)們來到這間“咖啡屋”，享受喜愛的精神食糧。書架上的書們都爭(zhēng)先恐后的把自己的知識(shí)，無私地奉獻(xiàn)給讀者。同學(xué)們都如饑似渴的讀著，品一品這個(gè)品種的“咖啡”，嘗一嘗那種口味的“點(diǎn)心”。就連那些苦苦的“咖啡”——那些“大塊頭”們，我們也勇敢地品嘗，雖然他們嘗起來澀澀的，但是讓我們回味無窮、受益匪淺......
這間“咖啡屋”，沒有寬闊豪華的門面，也沒有富麗堂皇的.內(nèi)裝飾，但這一切，卻給我們帶來春天般的溫暖，它就像一葉小舟，載著我們遨游知識(shí)的海洋。
哦，對(duì)了，還沒跟你們說“咖啡屋”到底是什么地方呢。相信你們也已經(jīng)猜到了吧，它就是我們學(xué)校的圖書館，我愛學(xué)校的“咖啡屋”。
校園的作文 篇3
我的校園，在上初中之前，我想象過我的校園是什么樣子的，美麗的？可愛的？還是平凡的？可是當(dāng)我踏進(jìn)校園的那一刻，我頓時(shí)喜歡上了我的校園，它有一種無法形容的的美麗，一種無法形容的和藹，更有一種無法形容的魅力。
我的'校園有許多美麗的教學(xué)樓，每天能聽到同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲，做了惡作劇之后偷笑的聲音；在我的校園中還有一個(gè)綠油油的操場(chǎng)，為什么說是綠油油的呢？因?yàn)椴賵?chǎng)是綠的，操場(chǎng)旁的樹木也是綠的。這使剛上完課的同學(xué)們看得神清氣爽，整個(gè)人都放松下來了；我的校園中最受歡迎的當(dāng)然是食堂啦！每次一到吃午餐時(shí)間都會(huì)有同學(xué)如百米沖刺般的速度沖向食堂，為什么呢？哈哈，當(dāng)然是我們學(xué)校的叔叔阿姨做飯好吃呀！
操場(chǎng)，是一個(gè)充滿歡笑的地方，每次上體育課老師都會(huì)帶我們先玩玩游戲放松放松，然后再開始體育課。
我的校園里還有許許多多和藹可親的老師，比如：我們的校長(zhǎng)：樂校長(zhǎng)；我的班主任：瑜老師；我的數(shù)學(xué)老師：陳老師……
這就是我的校園——明德啟南中學(xué)，怎么樣？歡迎你們來到我的校園！
校園的作文 篇4
朋友，學(xué)校是給我們帶來知識(shí)和歡笑的樂園。那么今天，就讓我做一次導(dǎo)游--來我們的校園看看吧！
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是“禎埠鄉(xiāng)中心學(xué)校”七個(gè)大字。在大門的右邊是“三項(xiàng)競(jìng)賽”的公布欄。那上面有過令我們?nèi)酁橹駣^的榮譽(yù)，也有過令我們?nèi)酁橹械叫呃⒌摹皭u辱”.公布欄的正對(duì)方是兩塊綠地，那里有剛換新裝的草地和剛掛春色的樹木�？恐@春色盎然的'綠地就是我們的教學(xué)樓了。這是我們學(xué)習(xí)的主園地。學(xué)習(xí)的時(shí)候這里有孜孜教學(xué)的老師和孜孜求學(xué)的學(xué)生。
教學(xué)樓的對(duì)面是我們的宿舍。那就是我們舒適的寢室了，這可是我們第二個(gè)“家”!宿舍的一樓大廳是各種公布欄，這是我們各個(gè)寢室各種情況的反映。在這里，室友就是我們的姐妹，而生活指導(dǎo)師就是無微不至關(guān)心我們的“父母親”.當(dāng)然在寢室里更多的是學(xué)習(xí)之余的嬉戲和休息。宿舍的旁邊是餐廳。只要到了用餐時(shí)間，這里就會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，吃飯當(dāng)然也不能忘了秩序啊。
教學(xué)樓和宿舍的中間可是三個(gè)美麗的大花壇哦！它們將我們的學(xué)校裝飾成一座花園似的學(xué)校。不信的話請(qǐng)你走上前來：現(xiàn)在正是花兒開放的時(shí)候，一股芳香隨風(fēng)就撲鼻而來。偶爾幾只小蜜蜂“嗡嗡”的拍動(dòng)翅膀飛舞其間，使得整個(gè)花壇“活”了起來。而相互在其間追逐的同學(xué)又給這幾個(gè)美麗的花壇增加了更大的活力。它們不僅會(huì)給學(xué)校帶來春天的氣息，更使同學(xué)們得到了無窮的樂趣。
朋友，你一定會(huì)問：講了這么多，怎么還不見你們學(xué)校的操場(chǎng)��？別急，我這不就帶你去操場(chǎng)了嗎！
走進(jìn)操場(chǎng)，首先吸引你視線的就是那迎風(fēng)而飄的國(guó)旗。每天在晨光中它冉冉而升；在夕陽中它又款款而降，它伴我們每一天的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)它是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。操場(chǎng)的中間有一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，這是男同學(xué)最向往的地方了。而外面的一圈跑道前幾天在我們初一班同學(xué)的“美容”下更加“完美”了。過幾個(gè)星期這里就將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，到時(shí)候來參加啊！
呵呵！聽了我這位導(dǎo)游的講解，對(duì)我們學(xué)校感覺如何？什么？沒什么感覺？那一定是在下才疏學(xué)淺，那你不妨來親身體驗(yàn)一番吧！我們將會(huì)用最熱烈的掌聲歡迎你！
校園的作文 篇5
我愛校園的早晨。在黑夜同黎明交替之時(shí)，我常常佇立在校園最高處的青松翠柏旁，遙看紅日噴薄而出，輝映燦爛朝霞，黎明不可阻擋地到來，朝霞輝映，顯出無限生機(jī)。
面對(duì)這壯麗的圖畫，我常常凝神沉思，想起了校園的無數(shù)個(gè)早晨。
是那個(gè)革命浪潮洶涌澎湃的時(shí)代，是那個(gè)應(yīng)該萬物生輝的初春的早晨。文攻武衛(wèi)的逆浪襲來，草木凋零，人間充滿著猜疑。校園的早晨是這樣冷落，到處是摔壞的桌椅，破碎的門窗。
是那個(gè)四害橫行的群魔顯形的日子里，是那個(gè)應(yīng)該萬物果實(shí)累累的秋天的早晨。白卷英雄狂吠，書聲絕跡，本該貼著科技文化成果的墻報(bào)上，卻貼著紅得刺目的寧要不要的謬論。幾經(jīng)日曬雨淋，偽裝的紅色褪盡，留下幾片凋落的慘白碎紙。
是那地火在地層深處孕育的時(shí)刻，是那個(gè)寒冷的早晨。哀樂帶來使人肝裂心碎的噩耗。在淚眼模糊之中，我看見英俊的濃眉下一雙炯炯的眼睛穿過漫天烏云和風(fēng)雪期待著我們。分明聽見那爽朗的笑聲回蕩天宇。不準(zhǔn)悼念吧？我看見無數(shù)只戴著黑紗的手臂，看見校園里掛著無數(shù)朵浸透淚水的白花，我還欣慰地發(fā)現(xiàn)，在通向圖書館的兩旁冬青茂密的路上，有一行行嶄新的腳印
光明是不可阻擋的。
是那個(gè)翹天復(fù)地的歡樂時(shí)刻，是那個(gè)金色的十月的早晨。校園沸騰起來了。透過鬢發(fā)似雪的老教師的淚眼，新一代的狂喜的笑臉，我分明看到了光明，看到了真正的校園的早晨。
距離那個(gè)第二次解放的早晨已經(jīng)過去了兩年。XXX幫的狂喜，早已變成了使金稻銀棉豐收、衛(wèi)星遨游、電子計(jì)算機(jī)飛轉(zhuǎn)的動(dòng)力。而這曾經(jīng)沸騰過的校園的早晨卻是這樣靜謐。難道這里是世外桃源，嗅不到祖國(guó)如火如荼的`氣息？這樣想的人是因?yàn)樗涣私庑@的早晨。來吧，朋友，讓我?guī)е闳ひ捫聲r(shí)代的氣息。
一叢叢稚嫩的綠蔭樹下，傳來清脆而略帶童音的瑯瑯書聲。追聲尋去——這是我們年級(jí)最小的同學(xué)，尚未成年的李麗。光明的降臨使她萬分幸運(yùn)，為革命學(xué)習(xí)的深刻含義在她心里是一句響亮的口號(hào)：要為提高整個(gè)中華民族的科技文化爭(zhēng)口氣！
那個(gè)明亮的窗子里，懸腕運(yùn)筆的是小譚，濃墨飽漫激情，遒勁的字抒發(fā)著攬?jiān)碌膲阎荆簽橹腥A民族的崛起而發(fā)奮讀書。
蒼勁的青松下，凝神沉思的是老黃。已經(jīng)三十多歲了。第二個(gè)孩子也將呱呱落地。他有農(nóng)民的淳樸、戰(zhàn)士的深沉、詩人的激情。平時(shí)你難得從他口中聽到多余的話語，卻常常聽見他那熾熱的詩句：我要追呵我要趕，要把青春追回來！
這豈是老黃的聲音，這是民族奮起的呼喊。這呼聲深沉地掩藏在校園早晨的靜謐里，回蕩著時(shí)代的最強(qiáng)音。
我沐浴在朝霞里，漫步思索我從校園的早晨看到了祖國(guó)的新生，看到了中華民族的縮影——一當(dāng)光明降臨，它便充滿了磅礴的生命力。
沒有祖國(guó)的早晨就沒有校園的早晨。沒有太陽就沒有光明。為了這美好的早晨，我們應(yīng)該做些什么呢？我吟著誰言寸草心，報(bào)得三春暉的詩句，看見了一個(gè)動(dòng)人的情景：蒼翠欲滴的松針上掛著無數(shù)露珠，那么微小那么晶瑩，全身沐浴著和反映著太陽的光輝。它們毫不吝惜自己短暫的生命，一滴滴灑向樹根，滋潤(rùn)著青松茁壯成長(zhǎng)。為著這青松可以頂風(fēng)傲雪，可以做棟梁。我愿做一顆微小晶瑩的露珠，為了太陽，為了青松。
這就是我們校園的早晨。我是那樣深摯地愛著校園的早晨
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