【實(shí)用】心靈的作文合集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的心靈的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心靈的作文 篇1

　　窗，是人類偉大的發(fā)明。

　　房間都有門和窗，們共人行走，而窗卻供人觀賞屋外，與自然接觸，窗，是房子的眼睛。

　　眼睛也是心靈的窗戶，但眼睛并不可以代表著一切。海倫·凱勒不幸因病喪失視力和聽力，但憑著自身的堅(jiān)強(qiáng)意志，她在一個(gè)黑暗、沉默的`世界中打開了自己的心窗，已自己的努力成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。

　　讓心擁有一扇，就如讓小草生長(zhǎng)在打自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，讓它在長(zhǎng)夜漫漫中學(xué)會(huì)期待，倘若讓這一切封閉，讓心無(wú)法呼吸，不能交流。心就會(huì)如一潭死水一般永遠(yuǎn)沉寂。

　　有的人總是那么脆弱，生的心會(huì)被風(fēng)雨給吹傷，總是緊緊地閉關(guān)著那扇窗，但有的人卻總是如此開放，任憑心靈經(jīng)受風(fēng)吹雨打。自己出不去，別人也進(jìn)不來(lái)，最后在內(nèi)默默死去。而后者讓自己在茫茫大海上漂流最后只會(huì)不知所蹤。

　　有的人卻相當(dāng)明智，他們明白自己應(yīng)該如何前進(jìn)，在大海上沒有自己的港灣怎么可以？在經(jīng)歷風(fēng)雨后，他們會(huì)回到自己的家。認(rèn)真思考和休息中，他們也一步步地走進(jìn)自己的理想。

　　心是一株小草，它需要陽(yáng)光，空氣，雨露，才能茁壯地在自然中生長(zhǎng)。

　　心是一只小魚，它需要新鮮的活水才能大海和河流中生機(jī)無(wú)限。

　　所以，打開心窗，為了印證更加美好的生活！打開心窗，為了印證你的成長(zhǎng)！

心靈的作文 篇2

　　xx也無(wú)非是這樣，課堂上打嘮嬉戲的同學(xué)看去，卻也像是猩猩打架的情景。但講臺(tái)上，也少不了老師的叫罵聲。大街上，暑假里，熱鬧的公園附近，頭上扎著許多小辮子，一字露肩t恤衫破洞牛仔褲，一雙小白鞋。在大街上三三兩兩的走著，著手里拿著吃的喝的，隨手一丟垃圾的動(dòng)作實(shí)在正常極了。

　　往別處去又將如何……

　　在那看到許多陌生的老師，聽到許多新鮮的知識(shí)。語(yǔ)文老師是一位姓李的老師擔(dān)任的，其實(shí)進(jìn)來(lái)的是一位瘦小的女老師，長(zhǎng)發(fā)披肩，圓臉，很有衣品，約莫30歲。拿著一本語(yǔ)文書放在講臺(tái)上。向?qū)W生們介紹自己說:“我是你是你們的初一語(yǔ)文老師，其實(shí)師生關(guān)系就是水渡船，我是水，你們乘著知識(shí)的船，由我把你們送上岸，如果你們半路跳水放棄這坐船話，我也會(huì)放棄你們……”

　　我那時(shí)聽不進(jìn)老師的教誨。也很任性記，記得有一回李老師讓我到她辦公室去，我還以為出什么事了，我努力回想我這幾天都做什么，結(jié)果毫無(wú)頭緒，啥也沒想起來(lái)，到了辦公室看見李老師正在批改作業(yè)，老師拿出練習(xí)冊(cè)，指著上面一道空題說，把這一道題補(bǔ)起來(lái)，頓時(shí)，我心頭一塊石頭落了地，我把那一道題補(bǔ)好了拿去時(shí)，李老師和藹的.說:“語(yǔ)文的知識(shí)很簡(jiǎn)單，這道題你又不是不諱會(huì)，這道題你又不是不會(huì)寫，你就是懶，不想寫，除非你的成績(jī)實(shí)在差到不行了，不會(huì)寫我可以放過你。但會(huì)寫的一定要寫�！蔽倚南氩痪褪且坏李}嗎，至于嗎，大驚小怪的。

　　在師之中，老師也不在少數(shù)，但她是最溫和的一位老師。也是他給我勇氣，讓我在1500米運(yùn)動(dòng)會(huì)上綻放自我。是她給我信心，相信自己比任何人相信你自己都重要。

　　感謝你，我心靈上的第一任老師。

心靈的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己喜歡的音樂，有的人喜歡古老的曲調(diào)、有的人喜歡流行音樂、有的人喜歡激情的搖滾，雖然喜歡的音樂風(fēng)格有所不同，但被一首好歌感動(dòng)的心情卻是相同的。我也有自己珍愛的歌，其中我最喜歡的歌曲就是周杰倫的“稻香”。

　　周杰倫填詞作曲的“稻香”，是一首嘻哈民謠，開頭第一段就唱著：“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落”，周杰倫直率有力的藉著富節(jié)奏感的`音調(diào)發(fā)問著，這有如當(dāng)頭棒喝，令我不禁反問自己是不是早以抱怨代替了感激。

　　“請(qǐng)你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足珍惜一切，就算沒有擁有”，當(dāng)電視里播放著被埋在土堆里十幾個(gè)小時(shí)的人被救出的畫 面，或是災(zāi)民們努力重建家園的景象，原始的求生能力，是人類最珍貴的力量，生命正發(fā)出強(qiáng)大的訊號(hào)，每個(gè)人都應(yīng)該聽聽心里的聲音，知足珍惜眼前的一切，周 杰倫唱出了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理，卻也是最容易被蒙蔽忽略的道理：知足。

　　最后周杰倫帶我們乘坐音樂的翅膀，回到鄉(xiāng)下，打赤腳在田里奔跑，偷摘水果的玩樂嬉戲聲回蕩在天地，這樣無(wú)憂無(wú)慮的童年記憶，恐怕是現(xiàn)在很多都市小孩所沒有 的，安親班取代了田地，而蟲鳴讓位給喇叭聲，現(xiàn)代化的世界侵襲了淳樸的世界，越來(lái)越多的抱怨讓大家忘記了最初的美好。

　　音樂可以安撫人心，每當(dāng)聽見“稻香”，就會(huì)讓我有繼續(xù)向前走的動(dòng)力，不會(huì)失敗了就輕言放棄。這首歌讓我懂得什么叫做知足常樂，改掉以往愛抱怨的壞習(xí)慣，周杰倫用簡(jiǎn)單的曲調(diào)，道出了有趣的童年回憶，也令我領(lǐng)會(huì)了單純最美的道理。

心靈的作文 篇4

　　我們生活在這硝煙滾滾的城市里，我們渴望擁有心靈的那一片原色。

　　——題記

　　我試圖追問母親，心靈的原色是什么樣的？

　　媽媽說，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，生活在這里的人們，心靈都是灰色的。那些所謂永恒的東西也只是只言片語(yǔ)，眼前的利益隨時(shí)會(huì)改變它們的真實(shí)性。

　　難道是灰色的？

　　我問老師，心靈的原色是什么樣的？

　　老師回答，心靈本是一湖清澈的水，可是，經(jīng)過歷史的沖刷，它是會(huì)變的，則好或壞。所以心靈是黑白相間的。

　　則好或壞，黑白相間嗎？

　　我急切的盼望著爸爸的答案。

　　爸爸說，噢，心靈，心靈應(yīng)該是彩色的吧，每個(gè)人的`心都有好的，壞的，嘻哈的，悲傷的，我們無(wú)法改變它究竟屬于什么樣，是吧？

　　爸爸說得很對(duì)，其實(shí)每個(gè)人的心靈都有它屬于自己的一份原色吧，如今的生活里，各有各生活的原則和方式，有的會(huì)因此而墮落，有的反之生活得更好。我們不可能讓所有的人都過上好日子，或者改變那些已經(jīng)墮落的人，因?yàn)槲覀兊哪芰Ξ吘褂邢�，我只希望人們不�?yīng)此而傷痛，遺憾……

　　我終于知道答案了。心靈是不會(huì)有色彩的啊。

心靈的作文 篇5

　　前方的路不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自自己投降。人生的帆，不怕狂風(fēng)巨浪，只怕自己沒膽量啊。有路就大膽去走，有夢(mèng)就大膽飛翔。要知道逆風(fēng)的方向才適合飛翔，每一個(gè)險(xiǎn)惡的夢(mèng)都會(huì)有浪花綻放。父親手寫的信封已經(jīng)悄然泛黃，撫了撫已皺了的封面，一股力量隨之流淌在我整個(gè)胸膛。

　　終于，我緊握了的拳頭，狠下了心，毅然在報(bào)名單上填上了我的名字。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，但自從我自告奮勇地傾訴了我的夢(mèng)想后一路的熱嘲和冷諷向我迎面而來(lái)：“就你，還想當(dāng)作家，做夢(mèng)呢吧！夢(mèng)想要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)��！”一路的質(zhì)疑驚動(dòng)著我的心。望著唯一名額的報(bào)名單，心中顫動(dòng)了幾下：“我是很想?yún)⒓�，但我怕我�?huì)落選之后，他們又會(huì)嘲笑我�！彼�以我遲遲未填，母親用她那蒼老的手撫摸了我的發(fā)梢，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子啊，作家不是你一直的夢(mèng)想嗎？你必須得參加這次活動(dòng)啊，說不定你會(huì)讓更多的人認(rèn)識(shí)到你呢，這對(duì)你的將來(lái)是有好吃的啊�！蔽椅⒋怪�頭，卻又無(wú)所適從：“我怕我落選之后，同學(xué)們嘲笑我，我……我不敢參加了。”淚滴早已向滴落了的珠子一般掉落了下來(lái)，母親見了，也任由我去，而父親卻一言未發(fā)。

　　“唉，聽說你參加了那個(gè)作家夢(mèng)活動(dòng)，怎么樣啊？”同學(xué)用怪聲怪氣的語(yǔ)氣問我。我身體抖了抖：“我還沒報(bào)名�！薄眴�，還沒報(bào)名吶，可馬上就結(jié)束了呢，結(jié)束了也好，省的像你一樣自不量力的人混了進(jìn)去。哈哈�！北趁�?zhèn)鱽?lái)一片笑聲，我在風(fēng)中蕭瑟著，落日的黃昏顯得多么丑陋與心煩。

　　“媽，爸，我不參加了那個(gè)活動(dòng)！”回到家中，我撕開了嗓子叫，媽聽聞后就隨即趕來(lái)了：“這么能說不參加就不參加了呢，這個(gè)機(jī)會(huì)是多少人都沒有的啊�！眿寢尲钡枚宥迥_。見爸爸還沒出房門問我的'情況，我心里更是惱火了，沖進(jìn)來(lái)爸的房門“爸，我不參加了！”爸爸久久才發(fā)了聲：“真的嗎？好，那就不參加了，反正不是我去參加的，好處又不是我的到的�！蔽衣牭胶笊罡畜@訝，心里空落落的：“我……我還是……”“是吧，你不想放棄的�！卑职肿吡讼蚯埃�拍拍我的肩膀：“事情還沒準(zhǔn)備去做，你就膽怯了，這可不像我的女兒�！薄翱墒俏遗滤麄兂靶ξ衣溥x了，所有就……”我聲音顫了顫。“所以呢，你也相信你會(huì)落選嗎？怎么對(duì)自己一點(diǎn)自信都沒有？”父親低下頭問我：“來(lái)，這是我這幾天寫的東西，送給你，你要好好領(lǐng)悟，明天再告訴我你要不要去參加吧�！蔽也痖_了那信封，父親的言語(yǔ)亢強(qiáng)有力，似乎每一次詞都在嘲諷著我。久久回望的我，終于鼓足了勇氣填上了自己的名字。

　　父親的信封滋潤(rùn)了我那干涸的心靈，猶如甘露一般褪盡了柔弱與雜念，帶來(lái)的只有甘甜。

心靈的作文 篇6

　　不知不覺的又來(lái)到了這兒——湘江之畔。已經(jīng)不知道是第幾次了，只是每當(dāng)心情不好的時(shí)候就一個(gè)人到這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……沒有鬼斧神工的佳境，這兒有的只是一片寧?kù)o。相對(duì)于這喧囂的城市，這片小天地已經(jīng)足夠我放松自己的了。

　　穿過略顯冷清的校園（圖書館東側(cè)的校園一直是很寂寞的），再穿過車輛川流不息的馬路，然后登上江堤，就會(huì)看到一片綠色的海洋……徑直走下來(lái)，耳旁的喧囂雜亂的聲音就會(huì)慢慢遠(yuǎn)去消逝，只聽的見草間的蟲吟與鳥鳴，還有那沙沙的風(fēng)吹蘆葦?shù)穆曇簟��?/p>

　　天空充滿陰霾，風(fēng)很大，看著湘江，聽著驚濤拍岸的聲音，迎著風(fēng)吹來(lái)的方向，張開雙臂，深吸一口氣，頓時(shí)感覺輕飄飄的，就像漫步云端一樣，有種飛翔的感覺……沿江而走，甚至索性踏進(jìn)水里，去踩那迎面而來(lái)的朵朵浪花。讓它風(fēng)吹，任它浪打，只要玩得開心，心情愉快了，誰(shuí)又去在乎其他呢！鞋子濕透了（常在江邊走，誰(shuí)能不濕鞋�。�，里面灌了不少沙子，軟軟的，癢癢的，很舒服。

　　今年的水很少，記得去年的這個(gè)時(shí)候江邊的碎石堆都淹沒了，而現(xiàn)在，江水卻躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不去招惹碎石堆。撿起一粒鵝卵石，用盡全身的力氣，將石頭盡可能遠(yuǎn)地拋進(jìn)水里。感覺那好像不是石頭，而是我這幾天積累的無(wú)盡的煩惱與憂愁！是的，我的心有些累了！所以想要江水將我所有的一切都帶走。有時(shí)候我常常想：如果一個(gè)人突然失去一切，然后從新來(lái)過，他是否還會(huì)選擇原來(lái)的生活，是否還會(huì)再走一遍那條熟悉而又陌生的路？

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`輪船開過，掀起的波浪卻隨波逐流來(lái)到我的腳下。似乎是想和我這個(gè)老朋友握手，沒想到為我的熱情所傾倒，直接撲到了我的腿上。陣陣江風(fēng)吹來(lái)，冷冷的，卻仍然不愿離開。于是一次次地?fù)炱鹗�頭，拼盡全身力氣，盡情地投入江中……直到精疲，直到力竭，直到癱坐在那堆亂石之上。此時(shí)腦海一片空白，不知該想些什么，也不知道還能想起些什么，難道江水真的像帶走那些石頭一樣帶走了我所有的記憶？痛苦的、煩悶的、難過的、悲傷的、歡快的、高興的、甜蜜的、幸福的……一丁點(diǎn)都不曾留下？且不去管他，現(xiàn)在就讓我一個(gè)人好好的享受這份難得的寧?kù)o吧！

　　也不知道過了多久，江風(fēng)一陣緊似一陣的，感覺確實(shí)有點(diǎn)冷了。慢慢從腦海那片混沌中覺醒過來(lái)，順手又掂起一粒石頭。剛想要再次仍進(jìn)江中，旁邊有人說話了：小伙子，別再扔石頭了，我的魚全被你嚇跑了……陡然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我旁邊還有人在釣魚！不覺啞然，暗暗地嘲笑自己剛才的失態(tài)……

　　走吧，回去！沒有什么好失意和煩惱的！比起那些依附在石頭上的貝殼來(lái)說，我的情況好多了，簡(jiǎn)直是很幸福。至少通過努力我還可以做些改變（至少我的計(jì)算機(jī)二級(jí)是這樣的），而它們呢？一開始選擇的石頭就注定了它們一生的命運(yùn)……縱然拼命努力，它們的世界也只有石頭那么大……

心靈的作文 篇7

　　有人說過，眼睛是心靈的窗口�？蓪�(duì)于我來(lái)說，作文也是我心靈的窗口。每當(dāng)我打開這扇窗戶時(shí)，我就會(huì)看到從前的自己，就會(huì)看到外面世界的碧海藍(lán)天。下面就讓我介紹一下，我與作文結(jié)緣的經(jīng)歷。

　　童年的我，滿腦子都是故事中的大灰狼、小松鼠、白云伯伯、太陽(yáng)公公，自己有時(shí)也會(huì)有些奇思妙想。可那時(shí)不知道什么叫做寫作，便把自己想的'東西一古腦兒倒給媽媽聽，媽媽就幫我記下來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，也積攢了一些“作品”。

　　漸漸地，人長(zhǎng)大了，會(huì)漢語(yǔ)拼音，會(huì)寫點(diǎn)兒字了。不用再麻煩媽媽來(lái)當(dāng)“記錄員”，自己把自己想說的東西用漢語(yǔ)拼音、漢字零零碎碎地傾吐給這幾張格子紙了。爸爸有時(shí)也會(huì)逼我寫一些東西，再看幾本作文書。當(dāng)時(shí)，對(duì)作文的印象也就這些了。

　　再后來(lái)，也就是三四年級(jí)的時(shí)候。那段時(shí)間，因?yàn)橛辛死蠋煹妮o導(dǎo)和家長(zhǎng)的修改，寫作水平提高得很快。有一篇名叫《我當(dāng)紀(jì)律委員》的文章還上了報(bào)紙。從此，我對(duì)作文就有了興趣。

　　真正與作文結(jié)下不解之緣的，還是從市一小北校區(qū)調(diào)到南校區(qū)的那段日子。那時(shí)候，因?yàn)橄肽钆f友，想念從前的班集體，總是悶悶不樂，情緒低落。媽媽告訴我：“我有個(gè)良方妙藥送給你，就是寫日記。你把你想說的，想哭的，想喊的全寫在日記本上。這樣，你就會(huì)舒服多了�！蔽矣X得媽媽說的話，也有一些道理，便買了日記本開始記日記。

　　剛開始的時(shí)候，我覺得也沒什么兩樣。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己愛上了記日記。因?yàn)槲腋吲d的時(shí)候，可以對(duì)它歡笑；傷心的時(shí)候，可以對(duì)它哭泣；煩惱的時(shí)候，可以對(duì)它傾訴；氣憤的時(shí)候，可以對(duì)它吶喊！是它，當(dāng)我的靈魂因迷茫而感到枯竭時(shí)，為我引來(lái)了甘甜的泉水；是它，當(dāng)我的思緒漫無(wú)目標(biāo)地在空中飄蕩時(shí)，告訴我應(yīng)去的地方；是它，在我因?yàn)橛幸稽c(diǎn)兒小小的成就而得意忘形時(shí)，提醒我那不是終點(diǎn)；是它，當(dāng)我遇到巨大的挫折時(shí)，安慰我，下次會(huì)更好……

　　作文啊，你是我精神的依托，是我心靈的窗口！透過這扇窗口，我能看到自己成長(zhǎng)的軌跡，更能夠看到未來(lái)精彩的人生。

心靈的作文 篇8

　　或隨手寫下一段唯美的文字，或拾起一本厚厚的小說；或聽一曲門德爾松的《春之歌》，或跳上一曲忘我的古典舞蹈《愛蓮說》。窗外的葉子綠了又黃，黃了再綠，文字和音樂就在四季更迭中，慢慢構(gòu)筑成了我心靈的憩園……

　　我喜歡在夜深人靜之時(shí)，一手捧書，一手執(zhí)筆，斜倚在書桌前如饑似渴地品讀。柔黃的燈光下，文字成了我唯一的伙伴。格列佛的一次次歷險(xiǎn)讓我的心隨之跳躍；保爾的努力奮斗讓我擁了向上的激情；祥子生活的艱辛無(wú)奈令我淚如雨下；阿廖沙的悲慘童年令我萬(wàn)分憐憫。

　　看《繁星春水》，眼里浮現(xiàn)的都是“巖下/緩緩的河流/深深的樹影/指點(diǎn)著/細(xì)語(yǔ)著/許多詩(shī)意/籠蓋在月明中”，心中懷念的都是“月明的園中/藤蘿的葉下/母親的膝上/眼前光霧萬(wàn)重/柔波如醉呵！”

　　作者們的心聲仿佛一串靈魂的叩響，回蕩耳畔不絕于耳。不能忘記李清照載著一個(gè)人的孤獨(dú)漂泊，留下“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭”的絲絲愁悵，卻能領(lǐng)會(huì)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的殷切希望；偏愛陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的適爽怡情，卻也見識(shí)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂觀！品味著《論語(yǔ)》中通篇六十四個(gè)“樂”字，二十五個(gè)“學(xué)”字，而無(wú)一個(gè)“苦”字，這就是我能樂在其中的最好明證。

　　我就似一條在書海中的小魚，貪婪地觀賞著大海的壯闊，敬畏而又激動(dòng)。也許整整一個(gè)夜晚，我可以一直在鐘表的“嘀嗒”聲的陪伴下充實(shí)自己空曠的.頭顱，深陷在書籍深處不能自拔，那一排整齊有序的書柜便成了我的全部。

　　有些時(shí)候，一味的漢字有時(shí)會(huì)令我頭暈?zāi)垦＃�我便放上一首曲子，扮演另一個(gè)角色，走進(jìn)另一個(gè)我自己的故事。你聽，那首玄幻靈動(dòng)的曲子孕育著蓮的生命。暗香拂過，舞一塘秀枝，你隨著水波輕輕拂動(dòng)。踢一個(gè)后腿，下一個(gè)旁腰，蓮的歡樂便被我擁有了。再看，那個(gè)女子，手提一個(gè)玲瓏的小筐，穿著華麗絢美的舞裙，陽(yáng)光傾灑于側(cè)臉，又是何等的嫵媚婆娑！那一連串的旋轉(zhuǎn)，似旋風(fēng)，似陀螺如一只蝴蝶肆意翩飛，如一瓣桃花飛舞翻騰，那就是羅敷啊。瞧，她的眼神中噙滿了期盼，相思的情愫由內(nèi)而發(fā)。

　　隨著“紅豆思南國(guó)”的樂曲，那些跳動(dòng)的神經(jīng)，思念的傷感，等待的斷魂都隨著舞蹈芬芳呈現(xiàn)。時(shí)而像疾風(fēng)、像暴雨，像洪水一般洶涌而來(lái)，時(shí)而又如潺潺小溪般靈動(dòng)清澈。芳醇的音樂，唯美的情愫，忘我的投入，充實(shí)著我的生活我的心靈。

　　我的世界中，書籍和舞蹈讓我無(wú)法停止前進(jìn)的腳步。

　　暢游書海，輕舞人生。

　　一卷詩(shī)書，溢出陣陣芳香，一支舞蹈，傳遞縷縷憂傷……

　　這一切，我都喜歡，這就是我安適的心靈憩園。

　　教師評(píng)語(yǔ)：“或隨手寫下一段唯美的文字，或拾起一本厚厚的小說；或聽一曲門德爾松的《春之歌》，或跳上一曲忘我的古典舞蹈《愛蓮說》。窗外的葉子綠了又黃，黃了再綠，文字和音樂就在四季更迭中，慢慢構(gòu)筑成了我心靈的憩園……”多么生動(dòng)質(zhì)樸的話，一個(gè)90后的孩子，學(xué)習(xí)生活本來(lái)很枯燥，在學(xué)校故有的學(xué)習(xí)之外，孩子對(duì)業(yè)余文化生活充滿熱愛，無(wú)論是讀書寫作還是音樂舞蹈，在小作者的眼里都傳遞著唯美的熱愛，文章巧妙地將文學(xué)著作和名言警句柔和在行文中，如行云流水渾然天成，讓文章跌宕起伏充滿張力，小文章唯美耐讀，不失為一篇上等佳作。

【心靈的作文】相關(guān)文章：

以心靈溫暖心靈作文02-26

[精選]心靈的作文09-14

心靈的作文09-13

心靈的作文08-29

心靈作文12-04

以心靈溫暖心靈作文精選8篇02-19

以心靈溫暖心靈作文（精選57篇）07-31

讓心靈回家(讓心靈回家滿分作文)12-22

以心靈溫暖心靈作文（通用29篇）06-09

心靈轉(zhuǎn)換作文04-05