【精華】快樂(lè)是作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的快樂(lè)是作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)是作文 篇1
我們是住宿生，但生活一點(diǎn)都不單調(diào)，我們總能找到許多快樂(lè)。
寢室里，我們洗漱完畢，就進(jìn)行有趣的寢室活動(dòng)：下下棋、扔襪子、講故事、玩“鬼屋”我們最喜歡的，當(dāng)然是驚險(xiǎn)刺激、漆黑無(wú)比的 “鬼屋”嘍！
晚上，等值班老師走了以后，我們便偷偷地“潛入”陳鈺寢室。這是我們?cè)诎滋炀蜕塘亢玫摹?/p>
“我們讓誰(shuí)當(dāng)‘鬼’？”不知哪個(gè)在興奮地嚷嚷。
“任威，任威，任威！”大家一致通過(guò)，因?yàn)樗慕新曌钣刑厣�，鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然�?/p>
“五、四、三開(kāi)始！”大家一起瘋狂地大叫，神秘、刺激的鬼屋吸引著許多人
“咔嚓”，只聽(tīng)見(jiàn)關(guān)燈的聲音。霎時(shí)，寢室里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，我們躡手躡腳地在房間里走著，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)一丁點(diǎn)聲音，大家的`心都被揪得緊緊的。
“��！”“鬼”發(fā)出了狂叫，大家還是不敢出聲。
“鬼”在黑暗里摸人，啊！他就在我前方，我嚇得手腳發(fā)軟，連大氣都不敢出。
在這“千鈞一發(fā)”的危急時(shí)刻，我靈機(jī)一動(dòng)，“嗖”地一聲從他左側(cè)鉆了過(guò)去，哎，終于躲過(guò)了一截，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。頭一轉(zhuǎn)，呀！我和一人不約而同地高聲大叫，哦——是楊劍波。
“鬼”已經(jīng)察覺(jué)到我們，他循聲找來(lái)，我迅速又找到了陳鈺、湯鄴。大伙都把拖鞋脫下來(lái)，這樣既可以“阻撓”“鬼”前進(jìn)，躲得時(shí)候又悄然無(wú)聲。呵呵！這可是一招妙計(jì)。
我們繼續(xù)向窗臺(tái)靠近。到了，我們蜷縮在角落里，擠成一團(tuán)。
“鬼”一步一步近了，大伙兒的心也一下一下揪得更緊了，像老鼠怕見(jiàn)著貓似的。
“哈！哈！”“鬼”高聲大笑，伸出“魔爪”，想來(lái)抓我們。危急時(shí)刻，燈亮了。怎么回事？原來(lái)生活老師來(lái)了，來(lái)得早不如來(lái)得巧，我們得以順利逃脫！勝利的我們放聲大笑，歡笑聲久久回蕩在寢室里
瞧，這就是我們快樂(lè)的住宿生活，你羨慕嗎?
快樂(lè)是作文 篇2
快樂(lè)是一種健康的藥,它可以讓人更年輕、美麗,而且大家都很喜歡快樂(lè),快樂(lè)是沒(méi)有價(jià)格的,快樂(lè)是讓人一呼喚就會(huì)來(lái)的。
當(dāng)我得到贊美時(shí)，我的臉上就會(huì)慢慢顯露出快樂(lè)的表情，當(dāng)我跟家人一起出去玩時(shí)，我也會(huì)很快樂(lè)，每個(gè)人的心情不一定只有快樂(lè)，還有悲傷、生氣……等，一 個(gè)人如果想要每天都很快樂(lè)的話，就要常面帶微笑、對(duì)任何事件看開(kāi)一點(diǎn)、脾氣不要太暴躁，這樣無(wú)論如何你到哪里不但人員會(huì)很好，而且你還可以交到許多很好的.朋友喔！
每天愁眉苦臉的人，臉上的表情一定會(huì)非常非常的不好看，可是每天嘻皮笑臉的人，臉上的表情一定會(huì)很快樂(lè)，快樂(lè)的人身體會(huì)很健康，愁眉苦臉的人身體會(huì)常常生 病，常常生病也會(huì)非常不健康，所以快樂(lè)告訴我們，不要每天臉上都愁眉苦臉，要每天面帶微笑喔！這樣身體不但會(huì)很健康，而且個(gè)性也會(huì)比較活潑開(kāi)朗喔！
我的心情不只一種，有許多種，例如：生氣、快樂(lè)、悲傷……等，因?yàn)槲矣袝r(shí)候心情都不開(kāi)心，就常常生病，所以從今日開(kāi)始我要做一位活潑開(kāi)朗的乖小孩呀！
快樂(lè)是作文 篇3
她是一個(gè)助人為樂(lè)的天使，大家公認(rèn)的好班長(zhǎng)。她整天飛來(lái)飛去，幫助了許許多多的人。
有一次，有同學(xué)生病了，她積極號(hào)召我們幾個(gè)好朋友，帶上掃帚，一起去幫忙掃公區(qū)，替生病的同學(xué)值日。本來(lái)我們不大樂(lè)意，但看見(jiàn)她忙碌的背影、快樂(lè)的神情，我們都被感染了，也忙活起來(lái)。掃地時(shí)一位老師經(jīng)過(guò)這里，掉了一份報(bào)告，她一看見(jiàn)立刻跑過(guò)去，撿起來(lái)，急匆匆地跑過(guò)去，直到追進(jìn)了辦公室，把報(bào)告還給了老師。老師表?yè)P(yáng)了她，她不好意思扭頭就跑了。
老師也經(jīng)常找她幫忙，每次她都非常積極。有時(shí)幫老師登分，有時(shí)幫組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)。有時(shí)候，她看見(jiàn)組長(zhǎng)要收的.作業(yè)太多，她就會(huì)主動(dòng)幫忙。她的動(dòng)作干凈利落，不到一分鐘，亂七八糟的作業(yè)本就疊得整整齊齊了�？梢哉f(shuō)，班長(zhǎng)辦事，大家放心。
她就是葉嘉怡，一個(gè)內(nèi)心潔凈無(wú)瑕，助人為樂(lè)的天使！
快樂(lè)是作文 篇4
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)的定義又是什么？祝賀詞中常常有“健康快樂(lè)”、“幸�？鞓�(lè)”，為什么快樂(lè)還能用在祝賀詞上呢？
我覺(jué)得快樂(lè)就是每天保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心情，不管是遇到什么事情，都可以輕松的面對(duì)；或著是再別人有困難的時(shí)候幫助他，當(dāng)別人跟你說(shuō)“謝謝”的`那種感覺(jué)。我對(duì)幫助別人的感觸特別深，因?yàn)槲沂切±蠋�，要�?fù)責(zé)指導(dǎo)同學(xué)不會(huì)的功課，有時(shí)候在做功課，也會(huì)有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我。
為了追求快樂(lè)，我們不知道花了多少心血，奔波拚命。到底為什么，我們都渴望快樂(lè)呢？無(wú)論如何，快樂(lè)好像是一種經(jīng)過(guò)等待或努力后就會(huì)有的結(jié)果，過(guò)程不論多么艱辛，只要在最后得到快樂(lè)就好了。但是現(xiàn)在輕松多了，不是為了明天的快樂(lè)而活，也不是為了以后的快樂(lè)而存在，就是現(xiàn)在，你已經(jīng)是快樂(lè)的人了。
每個(gè)人都有快樂(lè)的權(quán)利，“笑是高等動(dòng)物的表現(xiàn)”這句話雖然忘了是在哪聽(tīng)到，不過(guò)這句話的確是非常的好。但愿每個(gè)人都能快樂(lè)的過(guò)日子，每一天都是好心情。
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