關(guān)于期末總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于期末總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末總結(jié) 1
一個(gè)學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
實(shí)在是沒辦法不去感嘆時(shí)間的飛快。從帶這個(gè)大班開始到現(xiàn)在已經(jīng)整整一年了。昨天好像還看見這個(gè)孩子在媽媽的懷里哭鬧著不愿意離開，今天就看見他自己背著書包主動(dòng)跟老師問好。一年的時(shí)間，像是和這群孩子在一起過了一輩子一樣。誰(shuí)不吃海鮮？誰(shuí)不能吃涼？誰(shuí)睡覺的時(shí)候喜歡蹬被子？誰(shuí)的飯量大一些？誰(shuí)的體質(zhì)差要多喝水？甚至到誰(shuí)喜歡看什么動(dòng)畫片？喜歡吃什么水果？我都清楚的記得。有時(shí)候總在想在這群孩子身上付出了什么，卻不曾在意我收獲了多少。每天重復(fù)著在其他人眼里枯燥無(wú)味的工作，但是你不真正體驗(yàn)?zāi)闶遣粫?huì)懂著其中的樂趣的。從孩子們的言語(yǔ)中感受平淡生活中的樂趣，感受他們的單純、善良…有時(shí)候會(huì)因?yàn)樯岵坏猛低档粞蹨I，可再想想，這種分離是讓他們有更好的成長(zhǎng)。
這一年來(lái)的工作生活看似沒有很大的改變，但也收獲了很多，有了更多的成長(zhǎng)�？偸锹洳涣怂滋椎娜チ信e自己的的成長(zhǎng)之處和不足。其實(shí)很多東西收獲的不是表面而是內(nèi)心。有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過：“教育之沒有愛，就象池塘沒有水。沒有水，就不能稱之為池塘。沒有愛則不能稱之為教育�！� 著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過：“一個(gè)好的`老師，首先應(yīng)該熱愛孩子，接近孩子，善于和孩子交朋友�！泵總�(gè)孩子都有一顆敏感的心，讓我們每位老師都能真誠(chéng)地把愛心獻(xiàn)給孩子，讓每個(gè)孩子都生活再老師構(gòu)筑的充滿愛的池塘里。
這個(gè)學(xué)期走到最后有很多做的不夠好的地方，但我真的用心愛了這批孩子。不想俗套的再去一點(diǎn)一點(diǎn)梳理，很多東西并不需要全部展現(xiàn)給別人，有時(shí)候放在心里默默的去奮斗，去實(shí)現(xiàn)那些大大小小的目標(biāo)。工作上的業(yè)務(wù)有很多需要繼續(xù)改進(jìn)還有很大的上升空間。家長(zhǎng)工作、安全工作等也需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不知道下個(gè)學(xué)期要面對(duì)的是怎樣的一群孩子，但我知道會(huì)有很多新的挑戰(zhàn)等著我去迎接，我也已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，去面對(duì)全新的面孔，面對(duì)新的突破，面對(duì)會(huì)讓我變更強(qiáng)的一切難題！因?yàn)槲疫�年輕，我還能闖！加油！
期末總結(jié) 2
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以陳埭鎮(zhèn)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)以培養(yǎng)道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)少先隊(duì)高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線，扎實(shí)有效地開展少先隊(duì)特色活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
本學(xué)期工作做以下總結(jié)：
(一)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。
我校少先隊(duì)組織緊密結(jié)合實(shí)際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。
對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。主要通過板報(bào)、班隊(duì)課、四海之音廣播站、國(guó)旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國(guó)主義教育。
�。ǘ�)以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少年隊(duì)組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的'日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
2、以少先隊(duì)大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
3、要重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。
4、各班開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
（三）以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，設(shè)置好中隊(duì)主題活動(dòng)，我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題。如感恩、實(shí)踐、文明修養(yǎng)等活動(dòng)主題。
本學(xué)期，我校少先隊(duì)取得的成績(jī)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的�；仡欉^去，展望未來(lái)，成績(jī)已成為歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)！記得克魯普斯卡婭說(shuō)過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。
期末總結(jié) 3
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。期末臨近，回想這學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，感覺真累，也覺得很失敗，雖然能明顯感覺到學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的進(jìn)步，但是離我的理想目標(biāo)還是相差好遠(yuǎn)。
在這一學(xué)期里，我雖然也堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生。可是結(jié)果總是不盡人意。我想從以下幾個(gè)方面加以反思和總結(jié)。
一、 課堂教學(xué)中， 課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面下的工夫還不夠。教材鉆研的不夠透，沒有很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。此外，對(duì)后進(jìn)生的鼓勵(lì)語(yǔ)言不夠多，其實(shí)應(yīng)該提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
二、 通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1.運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級(jí)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)的欠缺和性格的使然，雖然也采取了一些小組評(píng)分等類似的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制�？墒�，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成并不是很好，以至于課堂紀(jì)律性有點(diǎn)差。其實(shí)，如果我能把學(xué)校的星卡和自己的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制聯(lián)合起來(lái)，每日一評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀小組長(zhǎng)，既培養(yǎng)學(xué)生的'組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。相信經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)生上課的熱情一定會(huì)有所提高，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力也能得到鍛煉。
2.通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫話能力。二年級(jí)是學(xué)生寫話的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫話興趣，我從寫話的選題入手，以編童話、想象文為主，適合二年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語(yǔ)匯是寫好作文的關(guān)鍵。我鼓勵(lì)學(xué)生沒看一本書，就把自己認(rèn)為的好詞好句抄寫在練習(xí)本上，因?yàn)樽约阂蟮牟粔虻轿唬犜挼膶W(xué)生寫作水平都有了比較明顯的提高�？墒侵挥邪嗌系膸讉�(gè)學(xué)生，我想，如果我能嚴(yán)格要求下來(lái)的話，效果一定會(huì)更明顯的。
3.寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，在這方面做的相對(duì)還是比較到位的，課堂中注意提醒，利用語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。
三、 培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
班中學(xué)生存在的差異很大，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我在班中找了優(yōu)秀生當(dāng)“小老師”以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
通過一個(gè)學(xué)期的課余輔導(dǎo)， 班上的兩名學(xué)困生有了明顯的進(jìn)步。
本學(xué)期以來(lái)，我雖然盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，也運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)效果有了明顯的提高，可是由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，課堂教學(xué)還是有許多需要改進(jìn)之處，在今后的教學(xué)中我一定不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。
期末總結(jié) 4
當(dāng)孩子們終于接過那鮮艷奪目的"巴蜀好集體"的錦旗時(shí)，如雷的歡呼聲和掌聲久久不能平息，我眼中噙著淚水，沉浸在成功的喜悅里，為自己，更為那正走向成熟的孩子們。
還記得三年前，從學(xué)校畢業(yè)的我第一次當(dāng)上班媽媽，想著將成為五十幾個(gè)孩子的領(lǐng)導(dǎo)，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁，想到了蠟燭，對(duì)，燃燒自己。于是，我凡是身體力行，掃帚倒了，我來(lái)扶，窗臺(tái)臟了，我來(lái)擦，地上有廢紙，我來(lái)?yè)臁．?dāng)了一年"棒棒班主任"，班級(jí)評(píng)比告訴了我，學(xué)生的主人翁意識(shí)太差，"巴蜀好集體"，沒門！第二年，我吸取了教訓(xùn)，開始對(duì)學(xué)生完全放手�；顒�(dòng)來(lái)了，由學(xué)生策劃承擔(dān)；工作來(lái)了，讓學(xué)生去干；有了問題，學(xué)生商量解決。由于沒有做好引導(dǎo)工作，學(xué)生如一群無(wú)頭蒼蠅，找不到方向。當(dāng)了一回"神仙班主任"，撿了半天爛攤子，實(shí)踐告訴我，也不行。
于是，我開始靜下心來(lái)認(rèn)真地思考我所從事的工作。小學(xué)班主任的事務(wù)確實(shí)繁瑣雜亂，但一旦淪為"棒棒班主任"，工作將失去條理和計(jì)劃。放手讓學(xué)生當(dāng)主人的思想是對(duì)的，但如果完全放手，成為"神仙班主任"，班級(jí)這艘巨輪將找不到航線。于是，我為自己提出了"扶著孩子做主人"的工作思想，并擬定了工作計(jì)劃。新學(xué)年的第一天，我把中隊(duì)委和小隊(duì)委的職務(wù)名稱統(tǒng)統(tǒng)寫在了黑板的左上角，并提出競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)：兩周之內(nèi)進(jìn)行民主選舉，無(wú)記名投票。根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)選自己的干部，這是讓大家產(chǎn)生主人翁意識(shí)的第一步。
雄赳赳氣昂昂的`小干部們選出來(lái)了。我告訴他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無(wú)條件進(jìn)入干部隊(duì)伍，并提出兩周考察時(shí)間。讓小干部產(chǎn)生"憂患意識(shí)"，這是走向主人翁的第二步。兩周過去了，我開始給干部們進(jìn)行細(xì)致的分工，并陪著他們開展了幾周的工作。我教清潔委員如何合理安排清潔；教學(xué)習(xí)委員怎樣組織早讀；教組織委員如何分發(fā)糕點(diǎn)；教小組長(zhǎng)如何收發(fā)作業(yè)本。教時(shí)手把手，干時(shí)放手干。發(fā)現(xiàn)漏洞，馬上補(bǔ)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，馬上改，因?yàn)榉止ぜ?xì)致，小干部任務(wù)明確，所以，他們很快就形成了自己的工作習(xí)慣，基本上能獨(dú)立開展工作。"火車跑得快，全靠車頭帶"，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。
我抓住這一契機(jī)，利用少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，開展了"爭(zhēng)做班級(jí)小主人"的主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們討論了"怎樣才算班級(jí)的小主人"這個(gè)問題，使大家有了深刻而具體的認(rèn)識(shí)。孩子們通過討論知道了，要當(dāng)小主人，其實(shí)并不難，做任何事的時(shí)候，多想想集體，想想大家，就成了。大家還主動(dòng)提出每周評(píng)選"小主人紅花"的活動(dòng)。當(dāng)好了小主人的，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，沒當(dāng)好小主人的，提出批評(píng)。
這一來(lái)，同學(xué)們的主人翁意識(shí)高漲。加餐時(shí)講話的，沒了；下課搶擦黑板的，多了；課間瘋打的，少了；滿地廢紙和鉛筆屑，看不見了。大家你幫助我，我監(jiān)督你，形成了積極向上的班風(fēng)班貌。小干部們的工作也得心應(yīng)手。經(jīng)過大家的努力，終于在期末獲得了"巴蜀好集體"的光榮稱號(hào)。
怎樣讓孩子更好地成為班級(jí)的小主人，這將是我不懈探索和追求的課題。
期末總結(jié) 5
一、 科學(xué)課教學(xué)的成績(jī)：
激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)進(jìn)行探索的積極性。使學(xué)生能夠自覺自愿地了解有關(guān)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)關(guān)系的知識(shí)和信息。使學(xué)生立志在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行深造。
在本學(xué)期內(nèi)包含有每年一次的諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮，借這一“東風(fēng)”。我對(duì)學(xué)生開展了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的主題教育活動(dòng)。要求學(xué)生屆時(shí)收集有關(guān)諾貝爾頒獎(jiǎng)的有關(guān)信息�？梢允切侣�、通訊；也可以是史料文章�？傊�，學(xué)生在尋找資料，整理資料的過程中，不可避免地要閱讀資料。從而，對(duì)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀有了直接的感性認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，進(jìn)一步立志在科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行探索奠定了基礎(chǔ)。此次活動(dòng)共收集學(xué)生剪報(bào)作品150份，受版面限制，共舉辦展覽三期，使學(xué)生得到充分的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)學(xué)生建立氣象角，使學(xué)生對(duì)于天氣預(yù)報(bào)的表示方法有了直觀和科學(xué)的了解。糾正學(xué)生原有錯(cuò)誤概念，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)考查是本學(xué)期又一成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生對(duì)于顯微鏡和天平的使用規(guī)范有了充分的了解，并確實(shí)熟練掌握了兩種儀器的使用。多數(shù)孩子能在15分鐘之內(nèi)正確完成二者的操作。最快的只需要3分鐘。一半以上在5~10分鐘左右，而且動(dòng)作規(guī)范無(wú)誤。
二、 科學(xué)課教學(xué)中遇到的困難：
作為一門新興學(xué)科，在試行的過程中難免會(huì)有不盡人意的地方，出現(xiàn)這樣或那樣的`問題是在所難免的。關(guān)鍵在于要如何看待這些困難，積極想辦法進(jìn)行解決。而不是坐壁上觀，等待其自行解決。我們把自己在教學(xué)中遇到的困難拿出來(lái)大家一起討論，找出解決方案，以供大家參考。
1．教學(xué)環(huán)境太差：教育是一個(gè)復(fù)雜的職業(yè)，也是一個(gè)收益周期特別長(zhǎng)的職業(yè)。因此，一個(gè)老師的教學(xué)方法是否能夠獲得成功，更多的取決于其周圍是否有“教育合力”存在。都說(shuō)《科學(xué)》是“主科”。但是從上到下，只有極少的教師、學(xué)生和家長(zhǎng)把《科學(xué)》當(dāng)成是主科來(lái)對(duì)待。表現(xiàn)在：學(xué)生不把書拿回家、課下不讀《科學(xué)》書、家長(zhǎng)不問學(xué)生科學(xué)課考試的問題、其它科目教師對(duì)于科學(xué)課的歧視和另眼看待。他們多數(shù)是被中考“指揮棒”所左右，只顧眼前利益，“鼠目寸光”。沒有看到學(xué)生發(fā)展的未來(lái)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要綜合素質(zhì)人才。但因?yàn)楝F(xiàn)在我國(guó)高中錄取的方法還沒有改變，評(píng)價(jià)學(xué)生只有單一的“一次考試定終身”的方法，沒有其它切實(shí)可行，又科學(xué)有效，又能被廣大群眾所認(rèn)同，并得到他們的支持的方法。得不到家庭、社會(huì)的廣泛支持，學(xué)校教育形同虛設(shè)。無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)有的作用，有時(shí)還會(huì)事倍功半。其實(shí)，許多老師和學(xué)生不是不知道“素質(zhì)教育”；也不是不知道“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”。只是在中考“指揮棒”的鞭撻下，不得不循規(guī)蹈矩地做這他們不愿做的事。
2．應(yīng)有的教學(xué)服務(wù)不到位：“工欲善其事，必先利其器�！睕]有良好的教學(xué)服務(wù)和配套的硬件設(shè)施，談不上教學(xué)效果的登峰造極；如果連起碼的教學(xué)服務(wù)和基本的教學(xué)用具都不能準(zhǔn)備齊全的話，那么就連教學(xué)任務(wù)都不能如期完成，也就無(wú)教學(xué)效果可言。在這樣的條件下開展教學(xué)改革，可以說(shuō)是“空中樓閣”。表現(xiàn)在：學(xué)校沒有給科學(xué)課開辟屬于自己的活動(dòng)空間。從行政安排上沒有專門的教研組，教師們?nèi)匀环謱僭萄薪M，卻得不到所在教研組的任何支持和幫助。學(xué)校沒有明確科學(xué)課的地位，以致，實(shí)驗(yàn)的安排和工作量的計(jì)算都不明確，因此阻力重重。
3．學(xué)校對(duì)于教改活動(dòng)宣傳不到位：起初學(xué)生、家長(zhǎng)、其他老師都不知道什么是科學(xué)課，我們?cè)谡n上給學(xué)生做了解釋。而許多家長(zhǎng)都不了解此事，紛紛問及《生物》和《地理》何時(shí)開展。其他老師還覺得《科學(xué)》是小學(xué)《自然》課的“延續(xù)”。甚至有人覺得《科學(xué)》統(tǒng)考是耽誤了其他三科的學(xué)習(xí)，屬于得不償失！
4．《科學(xué)》教材編寫有很大問題：教材體系缺乏科學(xué)根據(jù)。有許多違反思維和記憶規(guī)律的地方。教材的難度過大，使得重點(diǎn)不突出，次重點(diǎn)不可知，非重點(diǎn)喧賓奪主。學(xué)生在掌握時(shí)很難把握。
5．實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)不易：這里所謂不易乃指課上時(shí)間緊，不容許對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作注意事項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致的說(shuō)明，而課后是否完成又鞭長(zhǎng)莫及。
三、 教研活動(dòng)幫助不大：
教研活動(dòng)像給高中學(xué)生講課一般，狠不得一股腦地把所有的知識(shí)都教給老師們。卻忽略了教法的指導(dǎo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的分析的明確。
期末總結(jié) 6
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。在這一學(xué)年里，我擔(dān)任二、四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系；愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神；能積極涌躍參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。我認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧。我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，因此，我選擇了基礎(chǔ)的`有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
一學(xué)期來(lái)，我不早退不遲到，做到有事先請(qǐng)假。每天早到校、晚離校，以校為家。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)，并且積極主動(dòng)參與跟車等工作。在以后的工作中，我將不斷提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
期末總結(jié) 7
文科的學(xué)習(xí)，已經(jīng)半年了，要說(shuō)還沒適應(yīng)就是反應(yīng)遲鈍了，但我的確還沒有完全適應(yīng)，畢竟，在高二開始之前，我所有的精力都放在各種理科上面。從開學(xué)以來(lái)，一直感覺自己的文科底子薄的要命，并且這感覺越來(lái)越強(qiáng)烈。每次考試，都是用理科的分穩(wěn)住總成績(jī)，而每次文科的成績(jī)總是那么不理想。我希望能通過這個(gè)寒假，惡補(bǔ)一下自己的歷史地理。
還是分科說(shuō)說(shuō)吧。
語(yǔ)文。語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是相對(duì)很薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。做選擇題似乎全靠運(yùn)氣，所以分?jǐn)?shù)時(shí)高時(shí)低，二卷稍微好一點(diǎn)，但閱讀能力還是很需要提高的，最差勁的算是作文吧，每次在考場(chǎng)上寫作文的.時(shí)候都覺得自己寫的作文像個(gè)小學(xué)生一樣幼稚，作文的分?jǐn)?shù)也基本在及格線附近徘徊。主要原因還是讀書太少，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)總是很膚淺，這一點(diǎn)，高一班主任王昕老師跟我說(shuō)過不下兩次。我的文學(xué)基礎(chǔ)太薄弱，這個(gè)要補(bǔ)，似乎是一個(gè)長(zhǎng)期的積累了。
數(shù)學(xué)。我記得英語(yǔ)考完之后，丁思嘉跟我說(shuō)你數(shù)學(xué)怎么能那么好。也許，數(shù)學(xué)是我相對(duì)有優(yōu)勢(shì)的一門學(xué)科，但我想說(shuō)我數(shù)學(xué)其實(shí)沒有她想象的那么好。也許是我只是比其他同學(xué)提前開竅了一些，也許我是在計(jì)算的時(shí)候少犯了些錯(cuò)誤，也許我是把握住了那些不該丟分的題。但我知道，難題對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)檻，我對(duì)數(shù)學(xué)難題沒有像其他人那樣堅(jiān)持不懈要做出來(lái)的耐心，而是往往選擇退縮。所以，數(shù)學(xué)還需要我的努力與堅(jiān)持。
英語(yǔ)。不多說(shuō)什么了，就是多背單詞，多練口語(yǔ)聽力。
歷史地理政治，這三個(gè)文科就放在一起說(shuō)吧。文科有很多都是要背的，而我的缺點(diǎn)就是懶得背，然后一直拖啊拖，直到考試前來(lái)臨時(shí)抱佛腳才發(fā)現(xiàn)根本來(lái)不及。記得有一次考試，我是全班唯一一個(gè)歷史成績(jī)下滑的人，王豐先生讓我去找他，一開始是沒好意思去找他，到后來(lái)就忘記了，到現(xiàn)在都沒再說(shuō)過那件事。其實(shí)，我知道自己考不好的原因在哪兒，就是沒有好好背，地理考不好的原因也是這個(gè)。政治倒是背了，不過也是因?yàn)橹熘炖弦瑢�，才天天逼著自己背。我知道文科生的基礎(chǔ)就是背，并且我也在改掉自己這個(gè)不愿意背東西的毛病，希望自己能堅(jiān)持下去。
總之，還是希望能在自己的努力下進(jìn)步吧。
永遠(yuǎn)都有比你勤奮努力的人，所以不能丟掉奮力拼搏的那股沖勁兒;永遠(yuǎn)都有比你厲害的人，所以不能停下向上攀登的腳步。
期末總結(jié) 8
幼兒園的后勤工作本是服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是"剪不斷，理還亂"。但本學(xué)期在園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的支持下，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)做以下總結(jié)：
一、政治思想
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，定期召開一次后勤人員工作會(huì)議，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的提高。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。
二、食堂管理方面
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，園長(zhǎng)根據(jù)后勤人員的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長(zhǎng)，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。我們后勤部在幼兒飲食方面做了相應(yīng)的調(diào)整，并要求食堂人員按照食譜進(jìn)行操作，并嚴(yán)格把好食品質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)，要求食堂人員對(duì)幼兒園的飯菜做到營(yíng)養(yǎng)搭配，物美價(jià)廉，保質(zhì)保量，讓幼兒吃飽、吃好、使家長(zhǎng)放心；每天上午和下午按時(shí)為幼兒供應(yīng)總夠的開水，以保證幼兒在園時(shí)的飲水；上午10：00和下午4：00按時(shí)按點(diǎn)、保質(zhì)保量地為幼兒發(fā)加餐，本月由于天氣熱，我們?yōu)橛變旱募硬瓦m時(shí)地更換了水果，以保證幼兒對(duì)水果中維生素的需要；每天在食堂打掃結(jié)束后廚房進(jìn)行紫外線消毒，杜絕一切不衛(wèi)生因素的存在，同時(shí)也做好手足口病的預(yù)防。
三、校舍管理方面
本學(xué)期我們?yōu)榱吮ＷC了幼兒活動(dòng)和生活環(huán)境的安全和整潔；根據(jù)幼兒游戲活動(dòng)的需要，及時(shí)調(diào)整好了現(xiàn)有活動(dòng)室，并將游戲材料作了記錄，以便流失。添置部分衛(wèi)生清潔用具，對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行日常管理，每天對(duì)園內(nèi)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，看是否有死角沒有打掃干凈，如果有死角及時(shí)進(jìn)行打掃，使園內(nèi)的環(huán)境真正做到凈化和美化；對(duì)園內(nèi)的一切園舍進(jìn)行常規(guī)的檢查，天氣溫度低時(shí)，我們經(jīng)常對(duì)各班教室、活動(dòng)室及午睡室進(jìn)行巡視，看是否存在問題，是否進(jìn)風(fēng)；本學(xué)期共檢修門鎖4把，更換損壞的.窗戶玻璃5扇，維修幼兒桌子一張，凳子12個(gè)。發(fā)現(xiàn)安全及事故隱患及時(shí)進(jìn)行排除，保障了幼兒在園的一切安全。
四、安全保衛(wèi)方面
幼兒安全重于一切，園內(nèi)的安全工作做好了，也就保證了幼兒的安全。本期要求每班教師對(duì)本班幼兒和家長(zhǎng)做好安全宣傳工作；對(duì)園內(nèi)教師的辦公室和各個(gè)幼兒活動(dòng)室進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患，以保證教師在辦公室和幼兒在活動(dòng)室的一切安全；對(duì)園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了安全隱患的排查，并及時(shí)的消除存在的安全隱患，保證幼兒在室外活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。我們嚴(yán)格遵守幼兒接送制度，本月沒有發(fā)生一起幼兒走失事件，保證了幼兒在園的安全。
五、財(cái)務(wù)管理方面
本學(xué)期我本著“合理預(yù)算，勤儉節(jié)約”和“日清月結(jié)”的原則，認(rèn)認(rèn)真真地記好每一筆開支，力爭(zhēng)把每一分錢都花在該花的地方，并定時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)財(cái)務(wù)情況，給園長(zhǎng)做好知心的財(cái)政參謀，使園長(zhǎng)對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用和支配更為清楚和合理。
本學(xué)期我們后勤人員在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，盡心盡責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。今后我們所有后勤人員會(huì)再接再厲，把后勤保障工作做得更好、更扎實(shí)。
期末總結(jié) 9
光陰似箭，隨著寒冬的到來(lái)，年關(guān)將至，xx年下學(xué)期團(tuán)支部的工作也進(jìn)入總結(jié)階段，揮手自己擔(dān)任團(tuán)支書以來(lái)的所作所聞所思，我從工作中體會(huì)到了很多為人處事的道理，感觸頗多。在這個(gè)學(xué)期里，通過全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作與共同努力，我班取得了不少優(yōu)異成績(jī)，但同時(shí)也有不足之處需要我們加以改正。而全班同學(xué)能像兄弟姐妹一樣和睦相處，是最大的成功。這個(gè)學(xué)期我們團(tuán)支部的計(jì)劃活動(dòng)開展的順利又圓滿，下面按照我們的團(tuán)支部計(jì)劃與實(shí)際開展的團(tuán)支部活動(dòng)將我們的團(tuán)支部進(jìn)行了一下總結(jié)：
1.在學(xué)習(xí)方面，班委與團(tuán)支部相當(dāng)重視班上的學(xué)習(xí)氣氛與同學(xué)們的`學(xué)習(xí)積極性，本學(xué)期我班同學(xué)積極參與思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課程的實(shí)踐課學(xué)習(xí)，大家結(jié)合理論學(xué)習(xí)進(jìn)行演講.辯論賽及手抄報(bào)活動(dòng)，收效明顯，同學(xué)們的演講、辯論等方面的能力得到很大提升，由我們班劉欣茹、梁小蘭等同學(xué)設(shè)計(jì)制作的“誠(chéng)信”手抄報(bào)獲得本學(xué)期手抄報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng)；在第十六周的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)中我班同學(xué)興致盎然，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，獲得了很多跟具體跟貫徹的知識(shí)，紛紛感言受益匪淺。認(rèn)真完成了實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)作業(yè)。進(jìn)入學(xué)期末，大家積極努力地復(fù)習(xí)功課，使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
2.在文藝活動(dòng)方面，班級(jí)一直在系里占據(jù)領(lǐng)先地位，班上有一批擅長(zhǎng)，熱愛文藝活動(dòng)的同學(xué)，在他們的帶動(dòng)下，我班文藝活動(dòng)一直開展的如火如荼。在開學(xué)之初的軍歌嘹亮大合唱比賽中榮獲第一名，在第一次黑板報(bào)評(píng)比中獲第三等獎(jiǎng)，在我系第一次文化藝術(shù)節(jié)中我班與十班共同演出的《灰姑娘現(xiàn)代版舞臺(tái)劇》獲一等獎(jiǎng)并獲得廣大師生的好評(píng)如潮，在大家的共同參與下，我班的班級(jí)氣氛非常活躍。團(tuán)支部在團(tuán)總支的認(rèn)真策劃并組織完成了三次班會(huì)活動(dòng)，三次團(tuán)體外出采風(fēng)活動(dòng)，并正在策劃去孤兒院做義工活動(dòng)，一系列活動(dòng)讓大家感受到了集體的溫暖與榮譽(yù)感，進(jìn)一步貫徹了學(xué)校文化建設(shè)的根本宗旨。
3.在體育方面，我班同學(xué)積極參與體育鍛煉，在本學(xué)期的體能測(cè)試中全體達(dá)標(biāo)，在今年的校運(yùn)會(huì)中，唐敏獲得女子800米冠軍，蔣偉華獲得女子1500米第三名，在隨后舉行的“和諧杯”籃球賽中我班球員在隊(duì)長(zhǎng)文冉的帶領(lǐng)下奮勇拼搏獲得第三名的成績(jī)，蘇文君獲得最佳射手榮譽(yù)稱號(hào)。
4.在班級(jí)特色建設(shè)中，我班同學(xué)各施其長(zhǎng)，愛好廣泛，為班上各獻(xiàn)其力，形成了團(tuán)級(jí)向上，百花爭(zhēng)艷的班級(jí)特色，我班同學(xué)積極參與學(xué)生會(huì)與社團(tuán)活動(dòng)，并受到部門重用，李瑾瑾在系學(xué)生會(huì)宿管部中工作勤懇樂于助人，獲得同學(xué)們好評(píng)，在擔(dān)任612寢室長(zhǎng)的過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心室友，她還加入了英語(yǔ)協(xié)會(huì)與匯賢詩(shī)文社鍛煉自己，廣交益友。楊英做為我班文體委員加入了系學(xué)生會(huì)文體部，其開朗大方，活潑熱情的性格深受同學(xué)們與同事的喜愛，并為班級(jí)建設(shè)做出了不可思議的貢獻(xiàn)。吳娟是個(gè)內(nèi)向的女孩，但熱愛班級(jí)，多次為團(tuán)支部工作提出合理的意見與建議，唐敏身為班上團(tuán)支部，積極履行自己的職責(zé)，關(guān)心同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，組織了數(shù)次班級(jí)活動(dòng)，并加入了系學(xué)生會(huì)秘書處與匯賢詩(shī)文社，并獲得xx年匯賢詩(shī)文社優(yōu)秀社員的榮譽(yù)稱號(hào)。我班正因?yàn)橛羞@樣一大批同學(xué)的參與，才富有生機(jī)。
5.在工作方面，及時(shí)召開團(tuán)支部會(huì)議與班會(huì)，將團(tuán)支部的思想深入貫徹。完成團(tuán)總支相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)與班委的通力合作，深入同學(xué)們當(dāng)中采納汲取意見與建議，積極向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)，想老師提問。作為團(tuán)支部認(rèn)真感受同學(xué)們對(duì)班級(jí)各方面的感想并與同學(xué)促膝長(zhǎng)談相互鼓勵(lì)·學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)性格內(nèi)向而較少展現(xiàn)自我，團(tuán)支部有義務(wù)關(guān)心與鼓勵(lì)他們。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，九班班級(jí)建設(shè)基本上成功，但也存在班委· 團(tuán)支部工作聯(lián)系還不夠密切，同學(xué)們向老師主動(dòng)請(qǐng)教問題等方面不足。團(tuán)支部將在下學(xué)期傾注更多的力量更好地建設(shè)班級(jí)，為大家創(chuàng)造一個(gè)舒心溫暖的環(huán)境，使大家在這里受益，使九班更加出色，更加奪目。
期末總結(jié) 10
整整一學(xué)期的小班英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)已結(jié)束。工作中我最大的感受就是教好幼兒小班英語(yǔ)課是非常具有挑戰(zhàn)性而快樂幸福的事情。我國(guó)幼兒英語(yǔ)起步比較晚，無(wú)論是教材、還是理論幼兒英語(yǔ)根本無(wú)跡可尋，就連網(wǎng)上都沒有一篇真正用來(lái)上課的教案。我使用了TPR作為三個(gè)班常規(guī)小班幼兒英語(yǔ)課的教材，現(xiàn)代兒童英語(yǔ)作為小班幼兒興趣班的教材。Playtime的多媒體支持環(huán)境和舞曲編得很好，而洪恩軟件中的動(dòng)畫和Chant很好，所以我綜合這兩本教材的教法，小班幼兒十分喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且對(duì)課堂英語(yǔ)知識(shí)掌握得很快也很好。本學(xué)期常規(guī)小班英語(yǔ)教學(xué)我教了8個(gè)單元，主要涉及字母及韻文，家庭、動(dòng)物和食物等單詞，動(dòng)作、方位、節(jié)日等簡(jiǎn)單句，和歌曲；小班英語(yǔ)興趣班的課程很多，孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平已經(jīng)達(dá)到靈活自由組織英語(yǔ)基本句子和對(duì)話了，尤其是在歌曲學(xué)習(xí)課程中對(duì)如Greeting、顏色、數(shù)字等相關(guān)的生活情景對(duì)話中掌握的一套語(yǔ)言組織的技能。由于上學(xué)期我在幼兒英語(yǔ)教學(xué)過程中的`磨練、這學(xué)期我又幾乎把自己所有的精力都在提升小班幼兒英語(yǔ)課堂的質(zhì)量上，幼兒語(yǔ)言成長(zhǎng)的速度很驚人，得到了幼兒家長(zhǎng)的支持和肯定，插班生四個(gè)星期后就進(jìn)步到其他幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水平，還有一些先天語(yǔ)言發(fā)音、身體協(xié)調(diào)和心理能力很弱的孩子在特別的關(guān)心下都提高得很大，他們愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我成天挖空心思地想教案和制作一堆教具的辛苦能收獲到這么多孩子的喜歡，我真的很欣慰、很幸福、也很自豪。
在接觸幼兒英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間里，我從起初簡(jiǎn)單的游戲到目前較復(fù)雜的游戲的設(shè)計(jì)，都是堅(jiān)持讓幼兒在日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷接觸新事物，讓每堂課都有不一樣的驚喜，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)上好我的每一節(jié)課，這對(duì)他們和我語(yǔ)言和思維的發(fā)展都得到了很大提升。我覺得小班幼兒英語(yǔ)會(huì)話能力和我最近寫的那教案是我這一年的杰作、也是我最寶貴的財(cái)富之一。
讓我們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)取別人之長(zhǎng)。讓我們?cè)谀芰ι细鼜?qiáng)，在業(yè)務(wù)上更精。
期末總結(jié) 11
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。在這個(gè)學(xué)期里，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了許多。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)，努力完成每門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然有時(shí)候遇到了不少困難，但我始終堅(jiān)持不懈地鉆研，力求掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。通過不斷地努力，我取得了一定的成績(jī)進(jìn)步，獲得了一些榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。
二、社會(huì)實(shí)踐方面
此外，我還積極參與了學(xué)校和社團(tuán)組織的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我更好地了解了自己的興趣和特長(zhǎng)，還提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織協(xié)調(diào)能力。在今后的社會(huì)實(shí)踐中，我將繼續(xù)積極參與，不斷提升自己的實(shí)踐能力。
三、自我提升方面
為了提升自己的綜合素質(zhì)，我還有一些其他的收獲。例如我培養(yǎng)了新的興趣愛好，如健身和攝影；我還積極參加志愿者活動(dòng)，為社區(qū)做出了自己的貢獻(xiàn)；此外我還抽出時(shí)間閱讀了許多好書，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。
四、下學(xué)期計(jì)劃
針對(duì)這個(gè)學(xué)期的不足之處，我計(jì)劃在下一學(xué)期做出改進(jìn)。首先，我要更好地安排自己的`時(shí)間，做到合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和休閑；其次，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，特別是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐方面；最后，我還將繼續(xù)培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的生活情趣。
總之，這個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束了，但我會(huì)繼續(xù)珍惜這段寶貴的時(shí)光，并且在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加努力地奮斗，讓自己取得更大的進(jìn)步和成就！
期末總結(jié) 12
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。在這個(gè)學(xué)期里，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了許多。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)，努力完成每門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然有時(shí)候會(huì)遇到困難和挫折，但我沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我掌握了很多學(xué)科知識(shí)，同時(shí)也提高了自己的思考能力和解決問題的能力。
二、生活方面
生活方面，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，積極參與各種社團(tuán)和活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，同時(shí)也鍛煉了自己的組織能力和口頭表達(dá)能力。此外，我還學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了管理時(shí)間和金錢，更加注重健康和衛(wèi)生。
三、成長(zhǎng)方面
在成長(zhǎng)方面，我逐漸擺脫了稚嫩和依賴，開始獨(dú)立思考和處理問題。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的`不足之處，比如在學(xué)習(xí)方面還有待提高、在時(shí)間管理方面還有待加強(qiáng)等等。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己。
四、總結(jié)
這個(gè)學(xué)期雖然短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一段難忘的經(jīng)歷。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我成長(zhǎng)了許多，也學(xué)到了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！
期末總結(jié) 13
作為一名新的語(yǔ)文教師，面對(duì)著一本新的教材和真正屬于自己的學(xué)生，心里還是非常忐忑不安的，不知自己能不能當(dāng)好一名語(yǔ)文教師。幸運(yùn)的是，學(xué)校為我安排了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師魏偏做我的指導(dǎo)老師。魏老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，他的幽默、熱情、真誠(chéng)與自信，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
在教學(xué)上，剛開始，我還不是很熟悉自己的工作，經(jīng)驗(yàn)的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境，魏老師看在眼里，就把數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整體的給我做了一個(gè)介紹。在結(jié)對(duì)的日子里，魏老師教會(huì)了我很多教學(xué)上的基本技能，讓我少走了不少?gòu)澛贰Ｒ彩刮以诤芏痰臅r(shí)間就進(jìn)入了工作狀態(tài)。結(jié)對(duì)后，我經(jīng)常去找魏老師交流學(xué)習(xí)，郭老師也常來(lái)聽我課，給我指導(dǎo)，一學(xué)年里，我們從制定計(jì)劃、確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)到方法的選擇，以及課后反思，簡(jiǎn)直是全程研討。我經(jīng)常向他提一些教情和學(xué)情的問題，他總是耐心的'給我指導(dǎo)，并從理論上分析，實(shí)踐中論證，我從她身上學(xué)到了不少新的知識(shí)，掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段。
這一年，魏老師重點(diǎn)指導(dǎo)我做了以下工作：
一、從管理學(xué)生入手，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境，這是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
二、從學(xué)生的心理著眼，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
三、從學(xué)習(xí)理論著手，不斷反思教學(xué)實(shí)際，提高自己的課堂教學(xué)水平。
四、從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，進(jìn)行案例分析研究，提高教學(xué)科研能力，以提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
五、從打造精品課堂開始，不斷完善自己。
在學(xué)習(xí)的過程中,我也有很多收獲,具體說(shuō)來(lái)有這么幾點(diǎn)：
首先，教學(xué)流程的安排要合理。
教學(xué)流程對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較模糊的概念，雖然以前曾經(jīng)在課本中知道有這么一個(gè)概念，但是并不知道應(yīng)該如何運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中去。而通過這次結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，使我的腦子中的這個(gè)概念一下子清晰起來(lái)：自主學(xué)習(xí)、合作探究、梳理鞏固。
第二，教學(xué)態(tài)度方面。
教師要教態(tài)自然，親切，語(yǔ)言流暢，優(yōu)美，才能深深的吸引了學(xué)生，讓學(xué)生們?cè)谳p松的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。及時(shí)的運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言進(jìn)行激勵(lì)，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用。
第三，對(duì)課堂要有掌控能力。
對(duì)于我們青年教師而言，很多時(shí)候不是因?yàn)榻虒W(xué)教的不好，而是管理學(xué)生不到位，因此造成了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差的.現(xiàn)象。而魏老師的課堂上，這些問題基本不存在，這也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
第四，讓枯燥無(wú)味的課堂“活”起來(lái)。
沉穩(wěn)的教學(xué)節(jié)奏、生動(dòng)的語(yǔ)言、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)都會(huì)讓學(xué)生受益匪淺，讓學(xué)生充分地進(jìn)行實(shí)踐，讓課堂“活”起來(lái)
這次教研活動(dòng)過后，我試著將學(xué)到的這些知識(shí)運(yùn)用到了我的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)竟然取得了不一樣的效果。
通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)教育工作者，我們應(yīng)該樹立活到老，學(xué)到老的觀念，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，在教的過程中學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)者學(xué)習(xí)，這樣，我們的未來(lái)才會(huì)充滿希望，才會(huì)教育出一代又一代的優(yōu)秀人才！
總之，在魏老師的指導(dǎo)下，我揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤于探索，勇于創(chuàng)新，取得了很大成績(jī)。
期末總結(jié) 14
期末考試結(jié)束了，這次的感覺很奇特，出奇的平靜，不論考試時(shí)還是考試后。這時(shí)我追打的成長(zhǎng)和收獲。
雖然考前目標(biāo)已然無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但那又怎么樣呢。
地理考得一般，估計(jì)80多一點(diǎn)。但我就是學(xué)了，努力的學(xué)了，我對(duì)得起自己。烏蘇里江和黑龍江從未錯(cuò)過，考試時(shí)卻怎么都想不起那條河叫黑龍江。小興安嶺和長(zhǎng)白山，這是第多少次混。這兩個(gè)點(diǎn)我知道早晚都會(huì)錯(cuò)，好了這次錯(cuò)了，我看了地圖，我保證以后絕不會(huì)再錯(cuò)了。這種事還是越早來(lái)的越好。
政治，知識(shí)點(diǎn)都有落實(shí)，不過解放思想和實(shí)事求是還是算了吧，2nd答題無(wú)不知道該寫什么就寫了兩個(gè)，相當(dāng)高興，都是點(diǎn)。1st答題，相當(dāng)相當(dāng)?shù)臐M意，竟然能想出難么多點(diǎn)，我的政治出頭之日不遠(yuǎn)了。不過成績(jī)和以前差不多，70多，但這次有理論基礎(chǔ)。不得不提的`是，在考前一晚，我一夜未睡，復(fù)習(xí)，政治就復(fù)習(xí)了那一晚。那晚，我第一遍認(rèn)真系統(tǒng)看矛盾，看完后，矛盾思路那叫一個(gè)透徹，太贊嘆我的政治領(lǐng)悟力了。
歷史，也一般。估計(jì)80左右。認(rèn)為平時(shí)跟得挺好期末復(fù)習(xí)較少，只看了些弱點(diǎn)，未看上冊(cè)。數(shù)學(xué)，都會(huì)做，認(rèn)為都對(duì)，不過根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，一般會(huì)錯(cuò)教多，出莫名其妙的錯(cuò)。排列組和概率，不穩(wěn)定，方法有些混亂。導(dǎo)數(shù)，學(xué)得不錯(cuò)。在后半學(xué)期里，我再次燃起對(duì)數(shù)學(xué)的愛，好兆頭。
語(yǔ)文、英語(yǔ)，就我那勁頭，這成績(jī)是應(yīng)得了。語(yǔ)文作文，形散意更散絕對(duì)是散文的高級(jí)形式。最大的.問題是無(wú)法將想法轉(zhuǎn)換成文字，很好的思路寫出來(lái)后就徹底變形了。數(shù)學(xué)，一直都最想學(xué)好的學(xué)科，總是起起伏伏，目前仍處于瓶頸期，不過因該是個(gè)極小值點(diǎn)。有展開快速拉升的勢(shì)頭。現(xiàn)在越來(lái)越想學(xué)數(shù)學(xué)。
歷史，一直比較有興趣，平穩(wěn)發(fā)展。地理，最喜歡的科，處于平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期。我又提高了。政治，最近剛剛喜歡上的，新興學(xué)科，即將進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。觸底反彈。語(yǔ)文，最不愛學(xué)的，持續(xù)低迷。英語(yǔ)，半愛半不愛，單選，我的痛。寬幅震蕩。
期末總結(jié) 15
這一學(xué)期來(lái)，在我系老師及學(xué)生會(huì)各部的支持下，當(dāng)然還有成員的支持，我部開展了一系列的活動(dòng)，為加強(qiáng)同學(xué)與本系、同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努力！現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
好的方面：
1、為配合我校評(píng)估工作，我部與勞衛(wèi)部對(duì)本系的學(xué)生早操出勤情況認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，積極配合系上工作。
2、我系所有班級(jí)上課考勤我部都進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，便于同學(xué)老師查閱。
3、本學(xué)期本部加強(qiáng)了與各部的溝通交流，使得雁峰健身健美操大賽圓滿的落幕。得到了師生的'好評(píng)。
4、本學(xué)期本部的成員團(tuán)結(jié)，工作認(rèn)真努力，積極配合我的工作。因?yàn)檫@樣我們部拉到了贊助。
不足之處：
1、由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，使健美操活動(dòng)的組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。
2、檔案管理和考勤收集工作中仍存在有較大的漏洞，許多工作沒有及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
3、由于考勤收集的`過程中出了些問題，所以沒有及時(shí)把信息反饋給大家。
總之，學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。同時(shí)還感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機(jī)會(huì)我也表示衷心的感謝。
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