實(shí)用的古詩(shī)的作文集合9篇
在我們平凡的日常里，大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。那么什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？下面是小編整理的古詩(shī)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)的作文 篇1
春天來了，百花齊放。大詩(shī)人杜甫聽說江畔邊有一個(gè)叫黃四娘的人，她家的花園中有著各種各樣的植物，現(xiàn)在正是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，那兒一定是姹紫嫣紅。于是，杜甫決定去江畔賞花。
杜甫來到江畔，只見江水滾滾，奔流不息。春風(fēng)吹拂著，吹得臉上暖洋洋的，一股濃郁的春天氣息灑在這江畔上�？墒墙渡暇G草如茵，只有幾朵零星的野花，哪有黃四娘家的.花園呢？
杜甫不禁有些失落。這時(shí)，一陣風(fēng)過，杜甫聞了聞，風(fēng)中夾雜著濃郁的花香，不知是什么花，應(yīng)該是許多花匯集在一起的吧！杜甫在花香之中陶醉了，這香氣把剛才的失落一掃而光，杜甫完全沉浸在花香之中了。
風(fēng)止了，杜甫才清醒過來。“剛才的花香太迷人了，難道那邊就是黃四娘家的大花園嗎？”想到這兒，杜甫立刻精神一振，他順著花香走去。
朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風(fēng)吹過，花枝搖動(dòng)，不時(shí)的送來縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的在花上盤旋，舞姿翩翩。好像在說：“瞧，我們的詩(shī)圣杜甫來了，讓我們一起賞花吧！”杜甫正看得出神，這時(shí)耳邊傳來“恰恰”脆鳴，抬頭一看，幾只美麗可愛的黃鶯正在樹枝上嘰嘰地叫，像是演唱著一曲美妙的春天贊歌。
古詩(shī)的作文 篇2
一杯酒盛滿唐的才氣，一支筆寫滿人生的真諦，一幅畫載滿家鄉(xiāng)的風(fēng)景，一首詩(shī)吟出古詩(shī)文中的絢麗。
“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，詩(shī)人陸游此刻正心情煩悶，信步走進(jìn)農(nóng)家鄉(xiāng)村，熱情好客的農(nóng)民見有客遠(yuǎn)來，忙在院子的葡萄藤下果品蔬菜，年長(zhǎng)的老者海親手打擊一醞黃酒，殷勤招呼，大家在一起坐下，笑呵呵地告訴客人這里今年豐收，但還是不足款待住客，詩(shī)人怎能拒絕，又吟出了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！鼻壅鄣纳铰�，山一座連一座，遠(yuǎn)看層層疊疊以為無路，走近一看，有裊裊炊煙，原來又是一座鄉(xiāng)村。
樸實(shí)好客的.勞動(dòng)人們的心靈美，與鄉(xiāng)村的風(fēng)景美使詩(shī)人難以忘懷。
夕陽西下，詩(shī)人陶潛在東邊的菊花園里采摘美菊，火紅的夕陽映紅了半邊天也使得菊花更加明艷，抬起頭來又靜靜地凝望南山，此時(shí)山間的景色正美，又夕陽又有結(jié)伴歸巢的鳥兒，心中覺得十分舒泰便吟出“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還。”
詩(shī)人心清如水，早已無爭(zhēng)名于朝之念，詩(shī)人不為五斗米折腰，已無爭(zhēng)利于世之想，只愿縱情于山水，自得其樂。風(fēng)景美，詩(shī)人心靈更美。此中有真意，欲辯已忘言。
“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，李白高舉酒杯敬明月，試問廣寒仙子：“不知天上宮闕，今夕是何年�！闭f罷一飲而盡，心中有足樂者，于是便“起舞弄清影”舞到盡頭之處心中便想這“何似在人間”。
飲罷數(shù)杯，忽生失落與悵惘，月亮呀，你“不應(yīng)又狠，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”？但又想：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”心中豁然開朗。
詩(shī)人對(duì)月發(fā)出的美好的祝愿，影響著千千萬萬的讀者“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
古詩(shī)文中的美無處不在，詩(shī)中的自然美與詩(shī)人的心靈美，愿望美交相輝映，成就了一篇千古佳作。
古詩(shī)的作文 篇3
漫長(zhǎng)的寒冬，被一陣卷著綠葉的春風(fēng)吹去——春的腳步，已經(jīng)到來，積雪覆蓋的大地，迎來了新的生機(jī)……
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！贝河�，確實(shí)如同詩(shī)上說的一樣，它沒有腳步，悄悄地落下來。它不同于夏季的暴雨那般豪邁。一顆顆寶石似的小雨珠是那樣柔順，被春風(fēng)吹著、卷著，似牛毛，像花針，交織起來仿佛一片白霧。落在地上，還像個(gè)淘氣的孩童似的，故意跳起，形成雪蓮似的水花，玩累了，才返回大地母親的懷抱。望著這樣的春雨，我不由得想到在生活中默默無聞地“滋潤(rùn)”我們的老師，老師也不和春雨一樣嗎？我們不就如同那株株茁壯生成的幼苗一樣嗎？我們哪兒少得了老師如同雨露般的“滋潤(rùn)”呢……
回過神來，那場(chǎng)雨在不知不覺中已經(jīng)停了。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！蹦菈叺幕▋翰恢遣皇羌t杏，但顏色都十分鮮艷，粉的像霞，藍(lán)的似天；還有剛長(zhǎng)出來的，還沒開始，綠的如同一塊無瑕的翡翠。經(jīng)過寒冬的考驗(yàn)，它們頑強(qiáng)地存活了下來，不但沒有凋零，還爭(zhēng)奇斗艷地開著，它們靠的是什么，是存活下來的決心？還是那少得可憐的養(yǎng)分？或是我們凡人無法達(dá)到的忍耐？我覺得以上都是，它們那依然勃勃生機(jī)的生命確實(shí)是叫人難以置信的，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彪m然它們不是草，也沒有被火燒，但它們沒有和那草一樣的堅(jiān)強(qiáng)的信念嗎……
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩(shī)一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，原本冰凍住的小河，已在春陽溫暖的光照下，流動(dòng)起來。鴨子們也是最先知道這事兒的`，成群結(jié)隊(duì)的鴨子，在水上游泳。小鴨們都跟在鴨媽媽身后，還時(shí)不時(shí)，你潑它一點(diǎn)兒水，我用嘴含水撲在你身上。它們玩的真是熱火朝天，享受著春天的味道。你想知道是什么味道？那你自己體會(huì)下吧……
春，它不同于夏的熱情、豪放；不同于秋天的豐滿；也不同于冬天的冷酷。春是柔順的，它在大地上奏起了美妙的音韻——獨(dú)一無二的春之曲。
古詩(shī)的作文 篇4
打開詩(shī)集，我還在里邊找尋秋的影子，找尋那張了解的臉孔
樹樹皆秋色，山山唯落暉在夕陽夕下的情況下，落日的余輝直射在山坡上，全球是那麼的平靜，張開雙臂，吸一口秋季的氣場(chǎng)，涼涼的，很舒適，使人遺忘了夏的酷熱。坐著樹底下，任由秋風(fēng)吹拂過面頰，我好像見到秋季的銀杏樹，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏季的酷熱，產(chǎn)生秋季的清涼。眨一下眼睛，秋天的紅楓樹便在眼底下，葉片像似熊熊大火，慢慢地從樹技漂落出去，好似一枚枚紀(jì)念郵票，一枚枚給大家送到秋的`信息的紀(jì)念郵票。
刷刷刷，秋風(fēng)吹著變黃變黃的枯葉，把葉片吹得漫天飛舞，她們落入地面上，埋進(jìn)土中，懸浮在水面，落入屋頂上看到這，忍不住想起了八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅，秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的嘛！
抬起頭望著被秋風(fēng)清理過的藍(lán)天白云草地，一只只張翅展翅翱翔的秋雁鳴叫聲著飛往沿海地區(qū)，一句長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，針對(duì)這事可以酣高樓的詩(shī)句便閃出在腦中，秋天的風(fēng)多么的的通情達(dá)理，她告之秋雁秋天來了秋天來了！還親身送它飛向南方地區(qū)，讓它在慘忍的寒冬前逃越冬的抹殺。
秋，一個(gè)金黃色的時(shí)節(jié)，但我卻把秋覺得是她的名字，秋她是一個(gè)小孩，一個(gè)頑皮而又善解人意的小孩子，她驅(qū)走夏，讓大家擺脫夏的難熬；她安葬枯葉，讓土地資源富饒，讓生命獲得滋養(yǎng)；她送走雁，讓它逃出冬的魔掌。
古詩(shī)的作文 篇5
萬樹園賜宴圖
急鼓催日月，
熱血寫青春。
縱觀天下大勢(shì)，
談笑論古今。
腳下驚濤駭浪，
腹內(nèi)萬馬千軍，
高歌向天尊。
少年有奇志，
一語定乾坤。
風(fēng)里來，
雨里去，
始見真。
試看三冬過去，
萬花競(jìng)繽紛。
天上百鳥爭(zhēng)唱，
人間萬民歡欣，
萬象皆更新。
今日作新篇，
時(shí)代最強(qiáng)音。
彼狡童兮，不與我言兮。
維子之故，使我不能餐兮。
彼狡童兮，不與我食兮。
維子之故，使我不能息兮。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讀書破萬卷，下筆如有神。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
少壯不努力，老大徒傷悲。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
古詩(shī)的作文 篇6
古詩(shī)文，是我國(guó)的文化寶藏；古詩(shī)文，是我國(guó)文化在歷史長(zhǎng)河中的沉淀；古詩(shī)文，讓我們從另一個(gè)角度重新審視世界。讓我們走進(jìn)古詩(shī)文，感受詩(shī)人詞句中的另一個(gè)世界。
從古詩(shī)文的窗口眺望，我看到了我喜歡的李白的《月下獨(dú)酌》。“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”，意境華美，展現(xiàn)出的卻是一副哀傷的情景，作者因性格耿直而遭貶官，開頭一句直白無比，點(diǎn)明了作者現(xiàn)狀：豪放派的大詩(shī)人李白無法適應(yīng)當(dāng)時(shí)拘束的官場(chǎng)，縱有千萬豪情，卻無從報(bào)效國(guó)家，這讓我看到詩(shī)人所處社會(huì)的.一層淡淡的黑暗，也讓我想起了當(dāng)代文學(xué)青年韓寒等的境遇，好在我們現(xiàn)在的社會(huì)更加文明而開放，韓寒們也通過自己的努力打出了一片天地。
從古詩(shī)文的窗口眺望，我看到了“我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散”。著名的以榮景寫哀情的詩(shī)句：表面上是歡歡樂樂，并無所憂，實(shí)際上則是內(nèi)心愁苦，世俗的壓迫讓作者無拘無束的性格與當(dāng)時(shí)的為官之道發(fā)生了劇烈的碰撞，詩(shī)人約束不了自己，更改變不了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，失意官場(chǎng)，這讓詩(shī)人內(nèi)心深處更加孤獨(dú)。古人的社會(huì)，除了為官，文人選擇的余地不多。我們現(xiàn)在的社會(huì)，比起古代，已經(jīng)開明了太多。但就拿現(xiàn)在上海與浙江的高考改革來說，存在很大的黑洞，3+3考試，許多考生沒有選物理，因?yàn)槲锢硎浅踔兴拇竺５奶煜�，可是沒有選物理的同學(xué)許多好專業(yè)都不能報(bào)考。我慶幸自己喜歡物理，成績(jī)也還不錯(cuò)，不然會(huì)不會(huì)和李白一樣郁郁不得志？每個(gè)社會(huì)都有瑕疵，關(guān)鍵是社會(huì)的主流能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)。
從古詩(shī)文的窗口眺望，我看到了“永結(jié)無情游，相期邈云漢”這句詩(shī)。詩(shī)中“無情”是中心詞，看似詩(shī)句情調(diào)上揚(yáng)，實(shí)則下落到谷底，作者在詩(shī)中巧妙地運(yùn)用了含蓄的手法進(jìn)行敘述，令人在讀后理解了他的愁苦——無家人陪伴，孤身一人，不受朝廷重用。這段話，也許很多同學(xué)都感慨至深：剛完成小升初，考入四大名校，大家都是小學(xué)的精英，可是初中的重新洗牌與管理方式，讓大部分同學(xué)不能適應(yīng)，學(xué)校教得多，但不考；老師除了灌輸知識(shí)，基本不教育孩子，給大家的感覺就是“邈云漢”啊。我也經(jīng)歷過這個(gè)階段，幸運(yùn)的是，我一兩個(gè)月就調(diào)整了過來，完成了蛻變�？吹侥切┻�沒有調(diào)整過來的同學(xué)，我禁不住感嘆：“嗚呼，學(xué)校是不是應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整一下教育策略？”
由古詩(shī)文的窗口回望，李白一首《月下獨(dú)酌》既抒發(fā)了自己的情感，又揭示了他所處社會(huì)的黑暗。這首詩(shī)跌宕起伏，率性天然，朗朗上口，成為千古名詩(shī)。我很喜歡這首詩(shī)，它讓我通過古詩(shī)文的窗口眺望，在字里行間，在作者營(yíng)造的意境之中，我看見的不僅是詩(shī)人的情感，還有他的生活，他所處的社會(huì)環(huán)境；在古詩(shī)文文本的基礎(chǔ)上，我也觀察著我們現(xiàn)在所處的社會(huì)環(huán)境，并將其與之前的歷史時(shí)期作對(duì)比。這可以讓我們更好地吸取古人的教訓(xùn)與得失，提升自我，改善社會(huì)，讓我們與偉大的祖國(guó)一起，更上一層樓。
從古詩(shī)文的窗口眺望，受益匪淺！
古詩(shī)的作文 篇7
20xx年寒假，我跟古詩(shī)有了一次邂逅，我發(fā)現(xiàn)了古詩(shī)之美。
梅花兩度不易得，錢塘月色今何如。這句詩(shī)是作者陳洪緣寫給自己的朋友周元亮的，看似只是在嘮家常，實(shí)則這幾句無不透露出他對(duì)朋友的思念，瞧他多含蓄，想見的.明明不是錢塘月色，而是久別的老友，卻借物抒情，融情于景。古詩(shī)詞就像一杯茶，只要細(xì)細(xì)的品，你就能感受到它的醇厚。對(duì)了，如果你見到了一個(gè)美人，你會(huì)怎么形容呢？你肯定會(huì)說：哇，她長(zhǎng)得真漂亮�？梢枪湃�，他們會(huì)這么說：北方有佳人。絕世而獨(dú)立。一顧傾人城。再顧傾人國(guó)。寧不知傾城與傾國(guó)。佳人難再得。寥寥幾句就把一個(gè)傾世的美人描繪得活靈活現(xiàn)，雖然古代沒有相機(jī)，可是直到今日從文字中我們?nèi)阅芨惺艿侥求@世的容貌。在這個(gè)春天，一群平凡的人干著一件不平凡的大事，他們就是醫(yī)者，在面對(duì)肆虐的病魔時(shí)，他們挺身而出，義無反顧地為我們筑起了一道道防疫之墻，所以我想把最美的詩(shī)送給最美的他們：衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還。
古詩(shī)詞的美，在于它的內(nèi)涵，我?guī)е活w熱愛的心，去感受它、了解它，于是愛上了它。古人云：腹中有書氣自華。我會(huì)用這句詩(shī)句勉勵(lì)自己，去發(fā)現(xiàn)更多的中華文化之美。
古詩(shī)的作文 篇8
古往今來，月亮以它的光潔、皎白、美好、柔和、神秘，吸引了不少文人墨客，留下了無數(shù)的優(yōu)美詩(shī)篇。
月亮是美好的象征。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！敝挥欣畎撞拍芟胂蟪鱿癜子癖P的月亮。“明月松間照，清泉石上流�！蓖蹙S留意生活的一角一落，發(fā)現(xiàn)了明月照在松間，清泉“嘀嗒、嘀嗒”落在石上這幽靜的美景�！盁熁\寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家�！痹律�，為這寧?kù)o的秦河的'夜晚再增了幾分皎潔和靜謐。
月亮是情感的寄托。“月上柳梢頭，人約黃昏后�！痹铝翞榉踩藙�(chuàng)造了約會(huì)的美好時(shí)機(jī)�！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)�！边@是情人間的思念�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎讖脑�(shī)句中流露出種種對(duì)家人的思念�！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明。”這也是詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念�！把阕踊貢r(shí)，月滿西樓�！痹�(shī)人從詩(shī)中表現(xiàn)了自己對(duì)朋友的想念和盼望朋友平安，并早些回來的心態(tài)。
月亮是永恒的代言。張若虛的《春江花月夜》中：“江畔何人初見月，江月何年初照人。”江畔的人什么時(shí)候見到了明亮的月亮，江月是從什么時(shí)候開始照到人們？“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！苯裉斓娜藗円欢]有見過古時(shí)的明月，但是古時(shí)的明月還留在今天，照著今日的人。
殘?jiān)乱鹪?shī)人別樣的思緒�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人�！崩畎滓蛟乱鸸陋�(dú)的思情，又邀月，與影一起喝酒。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！弊屛覀冃拇嬉惠喢髟�，照亮前行的方向，去創(chuàng)造和享受美好的人生。
古詩(shī)的作文 篇9
僅僅一夜，大雪覆蓋著山峰，天地蒼茫，一片白銀世界。四周圍見不到一只飛鳥的影子，一條條小路，都被積雪籠罩著、覆蓋著,小山路上也都沒有人的足跡。整個(gè)大地都是茫茫白雪，銀裝素裹，萬籟具寂。只有一個(gè)穿著蓑衣、戴著雨笠的老漁翁，乘著一葉孤舟，在寒江上獨(dú)自垂釣。
十月寒冬，北風(fēng)呼呼地刮著。風(fēng)雨交加，雪花這六角的精靈、紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑而來，山川大地，成了一個(gè)白色的世界。樹上滿是一層厚厚的`積雪，枝上掛著晶瑩的冰柱；河里的水也結(jié)成了冰，游魚潛伏、躲在水底下。簡(jiǎn)直是千里冰封、萬里雪飄、銀裝素裹，天籟清寂。群山似銀耀眼，村子變白。往日嘰嘰喳喳的鳥兒聲消失了，哪兒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒有人走過的足跡。啊，天氣太冷了，人們或許窩在家里，烤火取暖，所以四周圍看不到一點(diǎn)人影兒。
在寒冷的江面上，北風(fēng)橫行肆虐，雪花狂舞。這時(shí)，老漁翁獨(dú)自坐在一只老舊的小船上；他砸開冰口，將魚桿拋進(jìn)水中。他靜靜地等待魚兒上鉤。
在這寒冷的天氣里，老漁翁不懼天寒地凍、風(fēng)雪狂飛。他也許忘記了這一切，正在忘我地垂釣。他形體清瘦，顯出一種超然物外的高傲，凜凜然、不可侵犯的樣子令人欽佩。
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