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我的爺爺?shù)淖魑?/h1>
時(shí)間:2023-04-05 17:37:07 關(guān)于我的作文 我要投稿

實(shí)用的我的爺爺?shù)淖魑娜?/p>

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我的爺爺?shù)淖魑?篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的我的爺爺?shù)淖魑娜?/></p><h2>我的爺爺?shù)淖魑?篇1</h2>
<p>  那天早晨,天下著淅淅瀝瀝的雨,不算大,但雨絲很密,給媽媽停車(chē)帶來(lái)一定的困難。媽媽好不容易找到一個(gè)車(chē)位,雖然離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),但還是勉強(qiáng)停下了。</p><p>  下了車(chē),我往學(xué)校方向看去,那里可以用車(chē)水馬龍來(lái)形容,車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,而且車(chē)速挺快。在這樣的下雨天,媽媽一手拿傘,一手拎著一個(gè)大袋子,身上背著一個(gè)包,她沒(méi)法牽我的手送我過(guò)馬路了,所以我們便在馬路旁等待時(shí)機(jī)。</p><p>  這時(shí)候,一雙手伸了過(guò)來(lái),輕輕拉住我的手,我緊張了一下:為什么拉我的`手?我抬頭一看,是一位面善的老爺爺,他滿頭銀發(fā),微笑地說(shuō):“小朋友,跟我來(lái)!闭f(shuō)完,他就拉著我的手,向?qū)W校方向走去。這時(shí),一輛車(chē)疾速開(kāi)來(lái),我不覺(jué)停住了腳步,只見(jiàn)老爺爺把手一伸,做了一個(gè)停車(chē)的動(dòng)作,那車(chē)竟乖乖停了下來(lái)。我們繼續(xù)往前走,他繼續(xù)做這樣的動(dòng)作,直到把我送到馬路對(duì)面。還沒(méi)等我說(shuō)謝謝,他又走到馬路那邊,拉起另一個(gè)小朋友的手,開(kāi)始送他過(guò)馬路。</p><p>  我再次回頭看他,雨中的他竟然顧不上打雨傘,他專注地拉著小朋友的手,一次又一次地送不同的小朋友過(guò)馬路。我在心里默默敬佩這位老人。</p><h2>我的爺爺?shù)淖魑?篇2</h2>
<p>  我的爺爺已經(jīng)50多歲了,有一頭白發(fā),眼角旁布滿了皺紋,我喜歡的爺爺作文。因?yàn)樯顗毫χ兀瑺敔數(shù)谋秤悬c(diǎn)駝。</p><p>  爺爺是一位老教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)活潑、有趣又幽默。</p><p>  爺爺在一個(gè)農(nóng)村學(xué)校教書(shū)。以前他們學(xué)校有七個(gè)班,現(xiàn)在只有三個(gè)班。爺爺是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng),但他還是認(rèn)真制定了老師的管理制度和學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。</p><p>  有一次放學(xué)了,我到學(xué)校去找爺爺。找遍了整個(gè)教室也沒(méi)看見(jiàn)爺爺,我又到他的辦公室去,看見(jiàn)和藹可親的爺爺正在給幾個(gè)成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課,小學(xué)五年級(jí)作文《我喜歡的爺爺作文》。他一邊講,一邊舉例,讓同學(xué)聽(tīng)得明白易懂。然后另外出了幾個(gè)題讓他們回家做。接著聽(tīng)到爺爺說(shuō):“你們要弄清題意,找出已知條件和未知條件再解答!蔽绎w快地跑進(jìn)去抱著爺爺說(shuō):“你真是個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師!睜敔斝χf(shuō);“他們也像你一樣是我的孫孩子。”</p><p>  爺爺對(duì)我很關(guān)心。小時(shí)候教我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,長(zhǎng)大了教我做人的'道理。爺爺每次來(lái)都要對(duì)我說(shuō):“騰騰,在這么好的環(huán)境下你要認(rèn)真讀書(shū),講文明、講禮貌,長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)有用的人。”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。</p><p>  我爺爺也是個(gè)好父親。每逢節(jié)假日家人團(tuán)聚的時(shí)候,他總是說(shuō):“你們要認(rèn)真工作,不能做違法的事,要做一個(gè)好干部、好領(lǐng)導(dǎo)。</p><p>  我爺爺是一個(gè)令人尊敬的好老師、好父親。我愛(ài)我的爺爺!</p><h2>我的爺爺?shù)淖魑?篇3</h2>
<p>  有些人,我們?cè)缫延洸黄鹚麄兊拿,甚至記不起他們的模樣,但他們?duì)我們溫暖的問(wèn)候、親切的微笑、貼心的禮物……我們一定會(huì)記得很清楚,公交車(chē)上,一位陌生爺爺為我讓座的情節(jié),至今歷歷在目。</p><p>  周五放學(xué)后,我背著沉甸甸的書(shū)包,來(lái)到公交車(chē)站等車(chē),車(chē)終于來(lái)了,我一個(gè)箭步的`上了車(chē),刷完卡后,我便在車(chē)中找了一個(gè)合適的地方站好,車(chē)?yán)锏娜撕芏啵謸頂D,公交車(chē)走走停停,我緊緊握住欄桿,即使這樣,我還是晃來(lái)晃去,很難站得穩(wěn)。</p><p>  不一會(huì)兒,坐在我旁邊的一位老爺爺站了起來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“小姑娘,坐這兒吧,你背著書(shū)包不方便,別摔了!蔽铱戳丝催@位老爺爺,他不太高的個(gè)子,微胖的身材,烏黑的頭發(fā)中參雜著許多銀白色的發(fā)絲,一雙明亮的眼睛,閃爍著老人特有的樸實(shí)和善良。爺爺?shù)纳砼赃有著一些大大小小的行李箱和手提包。爺爺邊說(shuō)邊從座位上站了起來(lái),兩角從行李箱的空隙挪了出來(lái),我見(jiàn)了連忙揮揮手,拒絕了爺爺,爺爺見(jiàn)我怎么勸也勸不動(dòng),也沒(méi)有再多說(shuō)什么,就坐了回原處。</p><p>  在車(chē)上,爺爺與我攀談起來(lái),突然,車(chē)猛地一剎,我的身體不由自主的向后倒去,我努力向前仰,可是沉甸甸的書(shū)包像一塊重石頭似的,拽著我向后仰去,這時(shí),爺爺一把抓住了我的胳膊,我能隱隱的感到他的手指粗糙得如老樹(shù)皮一般,上面還有幾個(gè)老繭。即使這樣,爺爺?shù)氖诌是怎么蒼勁有力,而這一雙蒼老的手卻在我遇到突發(fā)危險(xiǎn)的時(shí)候用力拉了我一把。</p><p>  爺爺連忙站了起來(lái),慈祥的對(duì)我說(shuō):“你看,差點(diǎn)就摔了吧,快,坐在這兒。”我不好意思的搖了搖頭,依舊努力拒絕著爺爺,但爺爺不容分說(shuō),把我拽到了他的座位上,說(shuō):“我快下車(chē)了,坐下吧,背這么大書(shū)包,摔倒了可就麻煩了!痹跔敔?shù)膭裾f(shuō)下,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,難為情的坐在了爺爺?shù)淖簧稀?/p><p>  不一會(huì)兒,爺爺下車(chē)了,從窗口我久久注視著爺爺,他稍稍駝背的身影和并不利索的腿腳,即使這樣,爺爺還忙著給我讓座,爺爺越行越遠(yuǎn),我在心里默默的對(duì)他說(shuō)著:“爺爺,謝謝您!</p><script>s(

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