實(shí)用的生命的作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的生命的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
生命中有許多陽(yáng)光值得我們收藏，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑， 也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次親切的撫摸。
一束陽(yáng)光透過(guò)窗子射了進(jìn)來(lái)，籠罩著我生活的空間。睜開惺忪的睡眼，感受陽(yáng)光的色彩，紅的赤誠(chéng)，黃的忠義，藍(lán)的高潔，綠的希望，青的悲哀，粉的嬌貴，紫的耀眼。
陽(yáng)光的色彩，生命的色彩。
如果說(shuō)生命是貝多芬琴下跳躍的音符，如果說(shuō)生命是聞一多比喻的一張沒價(jià)值的白紙，如果說(shuō)生命是安徒生筆下的童話。那么陽(yáng)光將是貝多芬音樂(lè)的靈魂，聞一多筆下生輝的文字，安徒生生活中點(diǎn)滴的感悟。
陽(yáng)光是生命中的一種色彩。
人生的每一天都是生命的一種全新的'延續(xù)，而人生中的每一天都充滿陽(yáng)光。正如那充滿生命力的兒童，他們的笑容就是他們生命中的陽(yáng)光。
當(dāng)你愛水時(shí)，你也就愛了自己，愛了自己的生命，因?yàn)槟闶撬械囊晃掺~，快樂(lè)、悠閑，游蕩其中……
當(dāng)你愛陽(yáng)光時(shí)，你也就愛了自己，愛了自己的生活，因?yàn)槟闶巧钪械囊粏T，幸福、安寧，沐浴其中……
每個(gè)人都有屬于自己的一屢陽(yáng)光，生活則是七色板，它包含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)的我們應(yīng)當(dāng)用陽(yáng)光般的心態(tài)去面對(duì)�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”風(fēng)雨過(guò)后，你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)那道彩虹嗎?它是陽(yáng)光灑在水蒸氣上的瞬間美麗吧!它比風(fēng)雨前的陽(yáng)光燦爛美麗的多，不是嗎?
人生，在孤獨(dú)是可悲，在活躍時(shí)便有了生機(jī)，生命總是不停的浪費(fèi)時(shí)間，而陽(yáng)光在為我們照亮?xí)r間，把它的光彩斑投入胸懷，分散開來(lái)供我們吮吸生命的精華。人生從此充滿生機(jī)。
生命因有陽(yáng)光而有色彩，生活因有陽(yáng)光才有生機(jī)。熱愛陽(yáng)光吧，那樣才能快樂(lè)每一天。
生命的作文 篇2
愛是暴雨中的那把雨傘，愛是黑暗中的那束陽(yáng)光，愛是困難中的那一雙手，愛總是給我們帶來(lái)無(wú)限的溫暖，愛總是那最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)留在我心中的風(fēng)景。
母愛的風(fēng)景。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)身亡了，透過(guò)廢墟的空隙可以看到她的姿勢(shì)有幾分像古人行大禮的模樣，只是身體已經(jīng)被壓的變形了，當(dāng)確定她已經(jīng)身亡時(shí)，要走到下一個(gè)地點(diǎn)，救援隊(duì)長(zhǎng)突然喊道：“快過(guò)來(lái)，還有個(gè)孩子�！苯�(jīng)過(guò)一番努力，小心地將她身下的孩子抱出來(lái)，孩子被包在小被里，大概有3。4個(gè)月大，毫發(fā)未傷，熟睡著，醫(yī)生檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)在被子里，下意識(shí)地看了看屏幕，上面是已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！笔謾C(jī)被已經(jīng)落淚的醫(yī)生傳遞著，每個(gè)人都落淚了。
父愛的風(fēng)景。一天，中年男人扶著年邁的父親散步。父親手指著一只鳥問(wèn)：“這是什么？”中年人回答道：“是畫眉鳥。”父親又問(wèn)：“這是什么？”中年男人答道：“畫眉鳥�！边@是父親又問(wèn)：“這是什么？”中年男人想可能是父親年齡大了，耳朵不好使，便又答道“是畫眉�！笨蓻]完，父親又問(wèn)著相同的問(wèn)題……就這樣反反復(fù)復(fù)，到了第10次，中年男人沒耐心了，大聲吼道“是畫眉。別再問(wèn)了！”父親卻顯得格外平靜，一點(diǎn)兒也沒生兒子氣的'意思，用著慈愛的語(yǔ)氣講道：“三十幾年前，在你四歲時(shí)，我牽著調(diào)皮的你來(lái)到這里。因?yàn)楹闷娑@得十分興奮不停地問(wèn)‘這是什么？’足足有25遍，每次我都耐心地回答說(shuō)：‘是畫眉�！�?yàn)橄肽氵�小，好奇心強(qiáng)嘛！”這時(shí)兒子一下子撲倒在父親身上哭得淚流滿面，像個(gè)孩子似的。
愛是最亮麗的風(fēng)景，是留在我心中的風(fēng)景，是最永垂不朽的風(fēng)景。
生命的作文 篇3
我常常在想：生命是什么呢？是清晨的日出？是雨后的露珠？是動(dòng)物的跑步聲？是植物的根須？還是一陣風(fēng)、一片云、一粒沙、一顆塵埃
夜晚，我在燈下寫作文，一只飛蛾不停地在我的頭上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下時(shí)，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我還是放了它。
墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。在我看來(lái)，那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊，竟使它可以沖破那么堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽(yáng)光，沒有泥土的磚縫中不屈向上茁壯成長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天，也譜寫了一曲生命的贊歌。
有一次，我用聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震憾，這就是我的生命，單屬于我一個(gè)人的。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定。生命無(wú)價(jià)，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。終于，我明白了生命是什么。
生命就是一種向前向上的力量和信念！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的`價(jià)值。于是我下定決心，一定要好好珍惜我的生命，多做對(duì)世界有益的事情，讓自己的生命更加光彩，擁有一個(gè)有意義的人生。
重慶中華路小學(xué)五年級(jí):XXX
生命的作文 篇4
20xx年的秋天，我的生命中有了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，6年的獨(dú)子生涯結(jié)束，陪伴我一生的弟弟幸運(yùn)地降生了，帶給我無(wú)限的歡樂(lè)。
記得那年我剛滿五歲，在放學(xué)歸來(lái)的時(shí)刻，媽媽幸福地拉著我的小手，興奮地把嘴巴湊到我耳邊輕輕告訴我：“寶貝，媽媽的肚子里有個(gè)小家伙，在不久的將來(lái)，你會(huì)有一個(gè)弟弟或者妹妹�！薄罢娴模刻昧�，我希望那是一個(gè)妹妹，這樣我就可以和她一起分享我的粉紅系列玩具了！”我激動(dòng)地說(shuō)。那時(shí)的我，用一雙眨巴眨巴眼睛深情地望著媽媽，充滿了對(duì)妹妹降生的希望。
時(shí)光如逝，看著媽媽的肚子一天天地大起來(lái)了，我就知道妹妹的到來(lái)越來(lái)越近啦。20xx年11月1日早上，媽媽告訴我：“今天，你的妹妹就會(huì)和你見面，你放學(xué)后盡快來(lái)哦”。一天的幼兒園生活簡(jiǎn)直漫長(zhǎng)無(wú)比，老師講什么我是壓根兒沒有聽，一心想見妹妹的我，心早就陪伴著媽媽去了醫(yī)院。好不容易挨到了下午放學(xué)，在外公的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了醫(yī)院，進(jìn)門的'第一件事不是安慰剛剛做了手術(shù)的媽媽，滿眼都在尋找那個(gè)我期待了十個(gè)月的小家伙�！懊妹�！”我的目光落到了外婆的手里，那個(gè)粉嫩粉嫩，被包裹著的小家伙，悠然地吮吸著奶瓶。我正面走到外婆身旁，伸出手去摸了摸她的臉蛋。哇，好嫩哦，這就是我的妹妹，她好小，小得來(lái)我都不敢相信�！澳憔褪沁@么小長(zhǎng)大的！”外婆打斷了我的思路�！巴馄牛蚁氡П�!”我撒嬌地對(duì)外婆說(shuō)到。外婆將妹妹放到我手里，并教我如何抱嬰兒。她剛一落到我手里，就聽到噗呲一聲，怎么了？這是怎么了？不好，是拉屎了！外婆驚訝地喊出來(lái)。我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)后，外婆就一個(gè)箭步地將妹妹從我手里抱走，直奔廁所。爸爸和外婆將妹妹抱到廁所，解開包裹給妹妹洗澡，清理糞便。我在一旁干著急地望著。突然，我看到了，妹妹的身體和我不一樣，我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，大聲地哭喊著：“這不是我的妹妹！誰(shuí)把我的妹妹給換走了？”刺耳的哭聲將樓層的醫(yī)生和護(hù)士引到了病房，直接進(jìn)房的醫(yī)生和護(hù)士們驚訝地望著我們一家人。此時(shí)，外婆笑著給他們解釋到：原來(lái)，我的媽媽懷著的時(shí)候跟她說(shuō)的是妹妹，現(xiàn)在生出來(lái)的是弟弟，她感覺被欺騙了，不好意思哈。此時(shí)的醫(yī)生和護(hù)士們望著我哈哈大笑起來(lái)，一一退出了病房。而此時(shí)我的哭聲仍然沒有停止。直到媽媽出院，我都不太愿意理睬他們，但是每當(dāng)?shù)艿芤粋�(gè)人在床上睡覺時(shí)，我都忍不住要去逗逗他。
后來(lái)，弟弟滿月了，原來(lái)新生兒的丑陋伴隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)不復(fù)存在，臉蛋越發(fā)的可愛。我每天放學(xué)回來(lái)，他都望著我笑，手和腳不停地比劃著，我知道他想姐姐了。外婆趁著這契機(jī)，讓我再抱抱弟弟，他那可愛呆萌的小嘴不停地一張一張的，好像和我有說(shuō)不完的話。爸爸還調(diào)好了奶粉，讓我喂弟弟。漸漸地，我們姐弟之間的親情瞬間點(diǎn)燃了我。想想，他只是一個(gè)小嬰兒，也是陪伴我的弟弟。他的出生帶給了全家無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，就像當(dāng)時(shí)我出生的時(shí)候一樣。以后我所有的玩具都可以和他一起分享，有開心或者不開心的事情，我們都可以相互地傾訴。
我的生命中有了弟弟真好，感謝你的出現(xiàn)，謝謝爸爸、媽媽，是你們給予了我和弟弟生命，而在我和弟弟的人生旅途中，有了相互的依靠。
生命的作文 篇5
得遇劉亮程先生是緣分，我仍然記得在最彷徨的年歲里與他《一個(gè)人的村莊》相遇的那一刻。
散文集《一個(gè)人的村莊》充滿平實(shí)但性靈的語(yǔ)言，其中《寒風(fēng)吹徹》是我最難以忘懷的一篇，至今我仍不時(shí)反復(fù)咀嚼，它的文字仿佛是種子，在我腦海里深深地扎根�！把┞湓谀切┠暄┞溥^(guò)的地方，我已經(jīng)不注意它們了”，我已經(jīng)可以在不經(jīng)意間輕吟它的開頭，那么的熟悉，仿佛是相識(shí)多年的老友。
那時(shí)候的我，除了年輕一無(wú)所有，也有年輕人該有的毛病，矯情、迷思……外貌的自卑、學(xué)業(yè)的壓力、家人的不解、前途的迷茫、情感的困惑……都在那些日子里噴薄而出�！把┞溥^(guò)那些年雪落過(guò)的地方，我已經(jīng)不注意它們了”，當(dāng)我偶然間遇到這樣的句子，碰巧與人生閱歷的相撞，觸及心靈深處的弦，不覺潸然淚下。是的，我們說(shuō)總有一些作品讓你感動(dòng)，不是作品本身多么動(dòng)人，而是剛好與你人生某個(gè)節(jié)點(diǎn)重合。這便是際遇。
“三十歲的我，似乎對(duì)這個(gè)冬天的來(lái)臨漠不關(guān)心，卻又好像一直在傾聽落雪的.聲音，期待著又一場(chǎng)雪悄無(wú)聲息地覆蓋村莊和田野”，《一個(gè)人的村莊》反復(fù)提及“循環(huán)”的概念。年輕的我不希望遇到“雪”，但它又是每年必定按時(shí)報(bào)到的來(lái)訪者，我無(wú)法躲避�！把笔鞘裁�？王國(guó)維先生說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，因此“雪”已不是自然界里尋常的存在，它是我們?nèi)松小⑸钪袩o(wú)法躲避的生老病死、悲歡離合、痛苦磨難等一切消耗生命力的東西。我不希望遇到它們，可是并非不希望就能不相遇。
“我劈好足夠燒半個(gè)月的柴禾，整齊地碼在窗臺(tái)下；把院子掃得干干凈凈，無(wú)意中像在迎接一位久違的貴賓”，因此，我去接納它，并做好迎接它的準(zhǔn)備，可是，人生有時(shí)候并不是做好準(zhǔn)備便能萬(wàn)事大吉�！拔覜]吭聲。也沒向家里說(shuō)腿凍壞的事”，即時(shí)做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，你依然無(wú)法掌控全局的走向，這是生而為人的無(wú)奈。
于是，我希望得到幫助。我的家人、師長(zhǎng)、朋友的確能給予我?guī)椭�，或許我的困難太過(guò)于巨大，或許他們的力量在命運(yùn)面前太過(guò)渺小，他們給予的溫暖杯水車薪�！懊總�(gè)人都在自己的生命中，孤獨(dú)地過(guò)冬。我們幫不了誰(shuí)。我的一小爐火，對(duì)這個(gè)貧寒一生的人來(lái)說(shuō)，顯然杯水車薪。他的寒冷太巨大”，在這世上，誰(shuí)也別指望誰(shuí)可以幫你阻擋一場(chǎng)場(chǎng)冰冷的“雪”，你遲早得獨(dú)自面對(duì)。
生活是一個(gè)不斷添置、丟失、損壞、再更換的過(guò)程。在這個(gè)循環(huán)里，你躲避不了世間災(zāi)禍，也不可能一直受到庇護(hù)�！拔抑肋@一時(shí)刻之外，我其余的歲月，我的親人們的歲月，遠(yuǎn)在屋外的大雪中，被寒風(fēng)吹徹”，你、你家人、你朋友、你遇見過(guò)沒有遇見過(guò)的所有人的人生，都置身于這場(chǎng)“雪”中，忍受寒風(fēng)吹徹。而你唯一能做的，只能是接受它，與其握手相處。
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