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公開課作文300字

時(shí)間:2023-04-07 08:54:34 三百字作文 我要投稿
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精選公開課作文300字三篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的公開課作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選公開課作文300字三篇

公開課作文300字 篇1

  公開課是考核老師教學(xué)能力和學(xué)生配合學(xué)習(xí)的一個(gè)重要手段。教師教學(xué)質(zhì)量高低,往往從一節(jié)公開課便可看出。也許正因?yàn)槿绱耍_課堂也就成了老師和學(xué)生共同“表演”的舞臺(tái)。

  每逢有校領(lǐng)導(dǎo)來聽課,老師一定會(huì)在一周前通報(bào),并對(duì)要上的內(nèi)容提前講解,提問時(shí)將正確答案告訴學(xué)生,讓指定的學(xué)生回答指定的問題。學(xué)生回答得正確,老師傳授得精彩,來聽課的領(lǐng)導(dǎo)稱贊有加,授課的老師自然得意,學(xué)生們得到表?yè)P(yáng),大家當(dāng)然“不亦樂乎”。

  我是打心里厭惡這種方式。我記得在小學(xué)時(shí),市里搞了一次教學(xué)觀摩,各市縣的老師云集在這兒,我們班被抽去上公開課。給我們上課的是一位禿頂?shù)闹心昴欣蠋,他先是笑瞇瞇地?cái)⑹隽怂纳,然后希望大家能合作愉快,接著在班主任的協(xié)助下挑選出幾位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生留下來,對(duì)即將講解的課文要提的問題一一向大家交代,該誰(shuí)回答問題,弄得清清楚楚。在公開課堂上,他提出的每一個(gè)問題都得到了完滿的.回答,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。結(jié)果他如愿獲得最佳教師的稱號(hào),我們班也在全校立起了良好的口碑。但這些,值得我們欣喜若狂嗎?

  教室是神圣的,是教師盡情施展才華、學(xué)生拼命汲取知識(shí)的地方,決不能用它來當(dāng)作獲取虛偽榮譽(yù)而上演一場(chǎng)場(chǎng)木偶劇的舞臺(tái)。

公開課作文300字 篇2

  雨淅淅瀝瀝地下著,好像在彈奏一首樂曲,在慶祝我們今天會(huì)上一節(jié)英語(yǔ)公開課似的。

  時(shí)間就像蝸牛一樣慢慢地爬到了下午,同學(xué)們有的喜笑顏開,因?yàn)檎故咀约翰湃A的時(shí)候到了;有的愁眉苦臉,可能是擔(dān)心答錯(cuò)了題,感到在眾多的老師面前沒有面子。英語(yǔ)老師似看出了我們的心思,和顏悅色地說:“不要緊張,更不要怕回答錯(cuò)誤了不好意思。其實(shí)答錯(cuò)了沒有關(guān)系,反而會(huì)讓同學(xué)們幫你改正錯(cuò)誤……”

  不知不覺中,上課鈴聲已經(jīng)敲響,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,認(rèn)真地聽課。每當(dāng)老師提問的時(shí)候,同學(xué)們都很踴躍地舉手發(fā)言。當(dāng)老師叫到我的時(shí)候,我雖然很緊張,但是我想到了老師先前的話,想到了班上的榮譽(yù),想到了暈是一個(gè)展示自己的`好機(jī)會(huì),于是我鎮(zhèn)靜了下來,流利地回答出了問題,心里產(chǎn)生了一種無(wú)與倫比的自豪感。

  時(shí)間像一支離弦的箭,不知不覺就到了下課的時(shí)間。我們的公開課上得很成功!

  是啊,在課堂上,我在踴躍舉手,積極發(fā)言,雖然有時(shí)難免出錯(cuò),但要老師和同學(xué)們的幫助下,你會(huì)及時(shí)改正錯(cuò)誤,從而受益匪淺。

公開課作文300字 篇3

  師:這個(gè)公式從數(shù)學(xué)上講能成立么?

  [生]:不能。

  師:可在現(xiàn)實(shí)生活中卻能成立,能解釋得通,而且有其獨(dú)特的表達(dá)效果。請(qǐng)同學(xué)們展開想象的翅膀,看它到底能夠表達(dá)些什么含義?

  [生]:思考討論。

  提問回答:

  師:評(píng)議。

  備份課件打出:

  A、一個(gè)南半球加上一個(gè)北半球就是我們的整個(gè)地球

  B、兩根筷子合力能夾起一個(gè)雞蛋

  C、一對(duì)夫妻只生一個(gè)孩子

  D、兩個(gè)人的力量加在一起就是集體的強(qiáng)大力量

  師歸納:這說明只要我們轉(zhuǎn)換思維方式,展開豐富聯(lián)想,一定能賦予一個(gè)簡(jiǎn)單的`公式許多生動(dòng)有趣的含義。

  那么就請(qǐng)大家展開豐富聯(lián)想,列出你們感悟最深的公式來吧。

  [生]:思考。

  [生]:發(fā)言交流。

  師:對(duì)學(xué)生的發(fā)言作點(diǎn)評(píng)。

  插入課件一:

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