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【推薦】敘事作文300字匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的敘事作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
在于今晚的事，我覺(jué)得我自己做的不對(duì)，不，是非常不對(duì)��！我犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，而這，卻傷害了媽媽的心。對(duì)不起，媽媽。
今天晚上，我媽媽來(lái)辦公室加班，叫我陪她去。來(lái)到了那里，媽媽叫我先玩游戲，等她。我就打開(kāi)電腦，興致勃勃的玩了起來(lái)。在游戲里，我看到了一個(gè)極品的裝備，不過(guò)要10兩金子=10元人民幣。我心想著：怎么才可以充直呢？媽媽肯定不給。忽然，我眼前一亮，電話��！但是如果在這間辦公室的話，媽媽一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的！我只好說(shuō)：“媽媽，給我鑰匙去要開(kāi)水�！蔽沂孪绒袅斯淘挸渲保斎朕k公室的電話號(hào)碼。
媽媽給我鑰匙后迅速跑道另外一間辦公室，正在打的'時(shí)候，媽媽來(lái)了。看見(jiàn)了媽媽，我只好說(shuō)是打給啊樂(lè)明天去不去吃粉。沒(méi)想到，媽媽居然恩重?fù)�。無(wú)奈之下，我只好把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了出來(lái)。我說(shuō)話的語(yǔ)氣不大，但這對(duì)媽媽是一個(gè)晴天霹靂，身體有一些顫抖。然后對(duì)我說(shuō)：“以后我再也不相信你了！”我的淚珠頓時(shí)如泉會(huì)惡意的撒謊涌，像短線的珠子低下來(lái)。
心里一直想：對(duì)不起媽媽，我以后不了。對(duì)不起，媽媽。
敘事作文300字 篇2
一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你什么都不會(huì)，要不學(xué)個(gè)自行車吧！”“但家里沒(méi)有自行車呀，怎么辦呢？”我說(shuō)著，爸爸突然說(shuō)：“那就買一輛吧。”我樂(lè)得咧開(kāi)了嘴大叫：“好呀，好呀！”
沒(méi)過(guò)幾天，一輛漂漂亮亮的自行車就到了，我開(kāi)開(kāi)心心地叫爸爸教我學(xué)自行車。
我們一起去了寬敞的地方練習(xí)，一開(kāi)始，我不敢上車，因?yàn)檐囶^左搖右晃，實(shí)在是太難駕馭了。爸爸扶著我的.后座架，我就在前面心驚膽戰(zhàn)地踩著，我緊張地懇求爸爸：“千萬(wàn)別松手，千萬(wàn)別松手呀！”我的心里很著急，腳底也出了一層汗，果然是越急越容易出錯(cuò)呀，一不小心我撞倒了圍墻，幸好爸爸及時(shí)扶住了我：“小心點(diǎn)，要控制好方向呀�！�
后來(lái)爸爸興奮地告訴我，說(shuō)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車。我有點(diǎn)納悶地說(shuō)：“你松手了嗎？”爸爸的語(yǔ)氣顯得很高興，他眼神閃著光：“是呀，我之前松了手，你還在騎呢�！蔽业男睦飫e提有多高興了，回到家的時(shí)候，我得意地對(duì)全家人宣布：“我學(xué)會(huì)了騎自行車?yán)�！”全家人�?tīng)了，直夸我厲害。
在這里，我想說(shuō)，你想要做好一件事情，堅(jiān)決不能半途放棄呀，不放棄就是勝利，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己的怯懦。
敘事作文300字 篇3
今天，我來(lái)到王老師家寫(xiě)作文。上課了，王老師拿著一把尺子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。我們都很奇怪，不知道王老師要干什么？
王老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲——桌上拔河�！蔽覀冮_(kāi)始分組：我和沈軼陽(yáng)一組，孫顧天和談董林一組，蔣婕妤和張書(shū)婧一組，談?dòng)詈胶屯趵蠋熞唤M。比賽開(kāi)始了，我和沈軼陽(yáng)先出場(chǎng)。一開(kāi)始我就用出了全身的力氣，用力把尺子向我這邊拉，沈軼陽(yáng)被我打敗了。第二局開(kāi)始了，由于第一局用力過(guò)度，手上有汗，一下子就把尺子滑掉了，第二局我敗了。關(guān)鍵的一局開(kāi)始了，我使出全身的力氣，把尺子拉了過(guò)來(lái)，我勝利了。
第二組孫顧天和談董林比賽。由于談董林不會(huì)玩拔河，所以孫顧天一下子就勝了談董林。
第三組出場(chǎng)的是蔣婕妤和張書(shū)婧。蔣婕妤第一局就用出了吃奶的力氣，把張書(shū)婧打敗了。第二局張書(shū)婧把比分扳了回來(lái)。第三局開(kāi)始了，蔣婕妤用出渾身的'力氣，終于勝了張書(shū)婧。
最后，王老師擺起了擂臺(tái)，我們男生太沒(méi)用了，一個(gè)個(gè)都成了王老師的手下敗將。女生見(jiàn)事不妙，不敢再來(lái)了。
這真是快樂(lè)的一堂“桌上拔河”課！
敘事作文300字 篇4
“哈哈哈”這是怎么回事？原來(lái)我們正在舉行班級(jí)聯(lián)歡會(huì)呢！你們不知道為了這次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，我可是費(fèi)錢、費(fèi)力又費(fèi)心呀！可是看到大家笑得這么開(kāi)心，我也漸漸忘記了這些不愉快的事情。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，大家不約而同的拿出了自己的零食，有什么：瓜子、糖果、果汁、辣條、蘋(píng)果……這天我們的嘴巴可忙了，你們說(shuō)又是吃、又是喝的能不忙嗎？接著是我們的主持人張翼飛報(bào)幕，嘿！這小子一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，一直把《雛鷹之歌》說(shuō)成《雄鷹之歌》，你們說(shuō)好笑不好笑。對(duì)了，老師還帶我們做了幾個(gè)小游戲，其中有一個(gè)游戲最難了，就是“吹蠟燭”。說(shuō)到這，也許有人會(huì)問(wèn)吹蠟燭有什么難的，一口氣不就吹滅了嗎？錯(cuò)，你們大錯(cuò)特錯(cuò)了！老師那么容易就讓吹滅呢？他把蠟燭放在桌子上，讓我們坐在椅子上，離蠟燭大約有兩米遠(yuǎn)，你說(shuō)這能吹滅嗎？
當(dāng)然，這么多的精彩的節(jié)目中嘛，本人還是認(rèn)為自己的小品最好。哈哈！開(kāi)個(gè)玩笑，不論是哪個(gè)同學(xué)的節(jié)目都非常精彩、有趣。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)可真是有趣，如果下次還舉行的話，我一定會(huì)盡我最大的'努力給大家?guī)?lái)更好笑的節(jié)目。噢！對(duì)了，忘了告訴你們這次我演的小品還是我自己編的呢！怎么樣還不錯(cuò)吧！
敘事作文300字 篇5
星期六早晨，在山上的我被一群美麗的鳥(niǎo)兒發(fā)出的高亢給喚醒了。
記得前一天晚上，山上的景色幾乎伸手不見(jiàn)五指，可是白天與晚上的風(fēng)景截然不同，走出門外，眼前的一棵，大樹(shù)上站滿了五顏六色的鳥(niǎo)兒，一只只排排站，就像被老師罰站每只都不敢亂動(dòng)，那模樣真是可愛(ài)。
去年七月放暑假的'時(shí)候，我們?nèi)胰巳チ舜髰{谷。那里的隧道好像不是人為的，而是大自然一鑿一斧慢慢打造起來(lái)。
下面的溪波濤洶涌，像萬(wàn)馬奔騰的朝著我們沖過(guò)來(lái)，那里的燕子空中徘徊，忽然鳥(niǎo)兒高速俯沖而下就不見(jiàn)蹤影了。
我們?nèi)胰チ艘蛔r(nóng)莊，那里有種植稻米、玉米、蓮花……等，欣賞玩了種類繁多的蔬菜，我們發(fā)現(xiàn)有小鳥(niǎo)在田園中，偷吃蔬菜。水果解說(shuō)員：“不要趕它們走， 它們會(huì)跟你玩一二三木頭人�！蔽覀冇X(jué)得真有趣，就把它們拍照留念起來(lái)，我才知道，生長(zhǎng)環(huán)境不同，也會(huì)影響鳥(niǎo)兒的生活習(xí)性呢！
鳥(niǎo)類的象征就是自由自在的在天空飛翔，如果我有了翅膀的話，我也會(huì)在天空自由自在的飛翔，在大樹(shù)上用好聽(tīng)的嗓子高歌一曲，給大家聽(tīng)，停在電線桿上享受一望無(wú)際的視野，還有不被高壓電威脅的感覺(jué)。
敘事作文300字 篇6
今天中午吃完飯，我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)—讓雞蛋浮起來(lái)。
我拿了一個(gè)透明的杯子、一個(gè)生雞蛋、一支筷子、一把小勺子、一袋鹽。一切準(zhǔn)備就緒，我興沖沖地做起了實(shí)驗(yàn)。我放了半杯水，小心翼翼地拿起一個(gè)生雞蛋，輕輕地放入水中，只見(jiàn)雞蛋沉入水里一動(dòng)也不動(dòng)。接著，我舀了滿滿一大勺子鹽放入清水中，用筷子不停地?cái)嚢柚�。鹽被水溶解了，可雞蛋像貪睡的孩子一樣“睡”在水底，不愿起床。我又往水中加了兩大勺子鹽，繼續(xù)攪拌，只見(jiàn)雞蛋伸了個(gè)懶腰，像喝醉了酒一樣晃了幾下，又沉到了水底。雞蛋怎么浮不起來(lái)呢？看著杯子里的雞蛋，我有點(diǎn)失望。我垂頭喪氣地用筷子敲打著杯子。要放棄嗎？當(dāng)然不！我又撿起了勺子，不慌不忙地加了三大勺子鹽，用筷子攪拌。這一下雞蛋耐不住性子了，圓圓的`腦袋露出了水面，睜開(kāi)了眼睛，向四周張望著這五彩繽紛的世界。我歡呼著跳了起來(lái)：“成功了，成功了！”我輕輕地用手指把它往水里按了按，它像一個(gè)彈力球，一下又浮出了水面。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)？我趕快上網(wǎng)查資料。原來(lái)因?yàn)辂}水密度比清水大，浮力也增加了，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
這真是一個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)。
敘事作文300字 篇7
20xx年6月1日，學(xué)校舉行迎“六一”盛典，這是我們小朋友的節(jié)日，同時(shí)也是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)。首先我們舉行了優(yōu)秀學(xué)生的頒獎(jiǎng)儀式，然后就開(kāi)始了一上午的歡歌，笑語(yǔ)。
我們?nèi)嗑臏?zhǔn)備很多自編自導(dǎo)的游戲，我和蔡冠勛參與了“你比我猜”的游戲，由蔡冠 勛 比我來(lái)猜。首先，他做了一個(gè)瞪大眼睛張大嘴巴的'動(dòng)作，我立即脫口而出“目瞪口呆”！答對(duì)了，我很高興。接著，他又做出即唱歌又跳舞的動(dòng)作，我連說(shuō)好幾個(gè)詞都答不對(duì)，眼看時(shí)間快到了，我靈光一閃說(shuō)：“能歌善舞！對(duì)嗎？”結(jié)果我答對(duì)了，后來(lái)還得了第一名，拿到了獎(jiǎng)品，我心里很高興，心想——這真是一個(gè)令人難忘的兒童節(jié)。同時(shí)也祝我們的同學(xué)友情到天涯海角都青春不老。
敘事作文300字 篇8
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這個(gè)理念在現(xiàn)代人的腦海里已經(jīng)“根深蒂固”。這不，你看，今天我們學(xué)校就舉行了體育節(jié)。
清早，我們坐在草坪上，等待“體育節(jié)”的開(kāi)始。終于開(kāi)始啦!我們學(xué)校的健兒們個(gè)個(gè)生龍活虎、摩拳擦掌、躍躍欲試。瞧!一聲槍響，他們似驚弓之鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)“不要命”地奔跑起來(lái);一聲號(hào)令，他們就蓄足氣力投出自己手中的.實(shí)心球，在空中畫(huà)出美麗的弧線;一聲哨響，他們就用充足力量的腳跳出優(yōu)異的成績(jī)。
不過(guò)我認(rèn)為最精彩的，就是現(xiàn)在舉行的五年級(jí)男子1500米預(yù)決賽，我們班的占澤偉神情自若。只見(jiàn)他兩手撐在地上，兩腿呈彎狀蓄力，還對(duì)我們微微一笑。“砰——”的一聲槍響，其他運(yùn)動(dòng)員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們班的占澤偉就如脫韁的野馬沖了出去，等到其他運(yùn)動(dòng)員緩過(guò)神來(lái)追的時(shí)候，占澤偉已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。各班的加油聲交雜在一起，可在中途時(shí)，占澤偉一直以不快不慢的速度跑著。正當(dāng)所有人疑惑不解時(shí)，他在離終點(diǎn)只有100米的地方如閃電般掠過(guò)賽道上，取得了第一名。我們一個(gè)個(gè)的嘴都成了大“O”形，看得呆若木雞。
歡呼聲仍然在繼續(xù)，歡呼聲依然在天空回蕩，那賽道上還有那一個(gè)個(gè)掠過(guò)的身影，那空中還有那一道道美麗的弧線。
敘事作文300字 篇9
今天，老師說(shuō)：“我們一起玩擊鼓傳花吧！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好啊！”老師說(shuō)：“先說(shuō)規(guī)則是：同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，必需有一個(gè)人擊鼓才行。”孔喆高興地說(shuō)：“讓我來(lái)?yè)艄陌�。�?/p>
開(kāi)始的時(shí)候，我的心里忐忑不安、心驚肉跳。開(kāi)始了，同學(xué)們快速地傳花，到了我這兒鼓不響了，老師說(shuō)：“開(kāi)始抽簽吧！”我說(shuō)：“好的。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“1、1、1……”我抽中了“0”了，我高興地說(shuō)：“我太幸運(yùn)了�！庇珠_(kāi)始傳了，花像箭一樣從同學(xué)手中穿來(lái)穿去，我心中還默默地念“阿彌陀佛。”傳到了孔雪瑞，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“孔雪瑞抽了一個(gè)‘1’”但孔雪瑞啞口無(wú)言。王怡冉說(shuō)：“我來(lái)幫你表演吧�！笨籽┤鹦÷暤卣f(shuō)：“好的�！比缓笸踱桨讯q還有李亞琪同唱一首歌《童年》，實(shí)在太好聽(tīng)了。擊鼓傳花繼續(xù)開(kāi)始，傳到許心怡那，鼓不響了，許心怡抽中了“1”，許心怡開(kāi)始跳拉丁舞，然后孔喆大牌子。
又開(kāi)始傳，傳到了孟雨霏的'時(shí)候，她和孔雪瑞一模一樣，還是啞口無(wú)言。最后，三。6的女同學(xué)代表孟雨霏唱《明日歌》，真是太好聽(tīng)了！
我喜歡擊鼓傳花。
敘事作文300字 篇10
作文課上，劉老師要教我們做一個(gè)小盒子。我心想：“不就是一個(gè)小盒子嘛，多簡(jiǎn)單呀！”
這時(shí)，劉老師開(kāi)始教我們做小盒子了。她第一步先用正方形的紙平行對(duì)折，再對(duì)角對(duì)折，這樣就出現(xiàn)了一個(gè)“米”字形折痕，然后再把紙翻過(guò)來(lái)，將四個(gè)角向中心點(diǎn)折……就這樣，還沒(méi)等我看清楚，劉老師手中就出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小盒子。
該輪到我們大顯身手了。我手忙腳亂地按照書(shū)上的步驟做，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地都做好了，可惜我在做“圍墻”的時(shí)候難住了，沒(méi)有在課上完成�；氐郊抑�，我并沒(méi)有氣餒，又仔細(xì)地照著書(shū)上的步驟重新開(kāi)始做小盒子。我疊了又拆、拆了又疊，終于找到竅門了，原來(lái)是最后一步的做法有點(diǎn)與眾不同，我先用大拇指摳住已經(jīng)立起來(lái)的“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的.三角形折痕頂進(jìn)去，同時(shí)用中指往上托起剩下的邊并翻到盒子底部，最后用大拇指牢牢地按住翻過(guò)來(lái)的紙，并使勁壓了壓。終于，我的把小盒子做好了。我成功了！
看著自己親手完成的小盒子，心里不由自主地冒出一陣喜悅，像吃了蜜一樣甜，真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊，只有經(jīng)過(guò)自己一遍一遍的努力，才能成功。最后，我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“百寶盒”。
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