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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文（通用50篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 1
外表光溜溜，里面滑溜溜，營(yíng)養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)。你們猜到謎底了嗎？對(duì)，就是雞蛋。今天，我就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以讓雞蛋“游泳”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備好鹽、雞蛋、一杯水和一根攪拌棒就行了。
我先把雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋一下子沉到了水杯底下。我在水里加了一些鹽，可是雞蛋還在水杯底下。當(dāng)時(shí)我很疑惑。誒？難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)要失敗了？于是我放開(kāi)膽子加了很多鹽，它們堆在水底沒(méi)有融化。這時(shí)，攪拌棒派上用處了，我開(kāi)始飛快地?cái)嚢柚�。沒(méi)過(guò)多久，雞蛋終于浮上來(lái)了。
原來(lái)，雞蛋可以浮起來(lái)是有科學(xué)原因的：液體的密度越大，它的.浮力就越大，往清水里加鹽，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋當(dāng)然就能“游泳”嘍！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 2
同學(xué)們，你們知道死海嗎？死海的水很咸，比一般的海水還要咸6-7倍。據(jù)說(shuō)在死海，哪怕你不會(huì)游泳，也不會(huì)被淹死。今天，我就教你們做一個(gè)小型死海。
首先，我準(zhǔn)備好一些鹽，一個(gè)雞蛋、一杯水和一根攪拌棒。然后把雞蛋放入水中，雞蛋立刻往水底沉了下去�，F(xiàn)在，我就把鹽一點(diǎn)點(diǎn)的往水中加，一邊加鹽還一邊用攪拌棒攪拌。我感覺(jué)自己加了很多鹽，可這雞蛋像一個(gè)老爺爺一樣縮著身子呆在水底。我終于耐不住了，一下子往水里加了很多鹽，然后奮力攪拌起來(lái)，沒(méi)多久鹽都溶解了，雞蛋也終于浮了起來(lái)，雞蛋就像在水里游泳。
同學(xué)們，你們知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理嗎？我來(lái)告訴你們：我們往清水里加大量的鹽，水的'密度就會(huì)大于雞蛋的密度，雞蛋自然就浮起來(lái)了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 3
今天，我在家里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，小實(shí)驗(yàn)的名字叫做“雞蛋浮起來(lái)了”。
首先，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備兩個(gè)粗口的玻璃杯，一包鹽、一雙筷子，還有兩個(gè)雞蛋。
第一步，先把一個(gè)玻璃杯加滿(mǎn)水，把雞蛋放在杯子里，把另一個(gè)雞蛋放入杯子里，加上兩勺鹽。
第二步，用筷子輕輕地?cái)嚢枘潜宣}的水，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)，而是沉了下去，我覺(jué)得很吃驚，為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？我思來(lái)想去，是不是鹽加的.少了呢？然后，我又加了五勺鹽，我用筷子輕輕地?cái)嚢枇艘粫?huì)兒，我迫不及待的在一旁觀看，過(guò)了十分鐘，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的浮了上來(lái)，我高興地跳了起來(lái)，雞蛋終于浮起來(lái)了，我想把它按下去，可是雞蛋像小皮球一樣，又彈了上來(lái)，我做的實(shí)驗(yàn)終于成功了！
通過(guò)做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，咸水比淡水的浮力大，我還知道了要有恒心才能把事情做好！生活中有很多知識(shí)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 4
同學(xué)們，你們知道有一個(gè)叫做死海的湖嗎？哪怕你們不會(huì)游泳，在死海里也不會(huì)淹死，因?yàn)樗篮＠锏柠}含量很高。
今天就讓我來(lái)做一個(gè)小小的“死海”。首先我們得先準(zhǔn)備好一包鹽，一個(gè)雞蛋，一杯水和一根攪拌棒。準(zhǔn)備完畢，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)啦，我先把雞蛋放入水中，雞蛋一咕嚕沉到了水底下，然后我一點(diǎn)點(diǎn)往水里加鹽，可是雞蛋依然無(wú)動(dòng)于衷，于是一次性加了半包鹽，奮力的攪拌起來(lái)，攪拌了許久之后，雞蛋終于浮了起來(lái)，我的.小小“死�！本屯瓿衫�！
其實(shí)這里有一個(gè)小小的奧秘，那就是：根據(jù)阿基米德的定律，液體的密度越大，它的浮力就越大，往清水里加鹽，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
同學(xué)們，你們也試著做做吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 5
今天鄭老師迫不及待地告訴我們一個(gè)小秘密，那就是雞蛋可以從水底浮起來(lái)。哼，我才不信！可是看著鄭老師那自信的樣子，我心里猶豫不決，非常想知道鄭老師說(shuō)的是我想的`結(jié)果嗎？
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到杯子、鹽、雞蛋、細(xì)棒，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！
“往杯子里加四分之三的水！”鄭老師說(shuō)道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰(shuí)先倒地杯底，爭(zhēng)先恐后地往杯底沖，“往水里放入雞蛋，一定要輕輕的喲！”我按照老師的指導(dǎo)，小心翼翼地拿著雞蛋，慢慢放進(jìn)杯子里，雞蛋像帶著降落傘一樣落了下去。“倒一些鹽，攪拌一下�！蔽业沽诵}，這些鹽就像雪花一樣飄落下來(lái)，杯子里變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋一下子就像騎著旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)到了水面上來(lái)！啊，鄭老師說(shuō)的是真的！后來(lái)鄭老師告訴我們，這是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒(méi)時(shí)浮力大于重力，自然會(huì)上浮。
我們今天看到了奇跡的一刻，這讓我們知道了科學(xué)的力量有多偉大。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 6
今天語(yǔ)文課上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“雞蛋浮起來(lái)了”。一想到要做實(shí)驗(yàn)我可興奮了。
我們先把實(shí)驗(yàn)工具拿了出來(lái)，有一杯清水、一個(gè)雞蛋、一包鹽。
我們先小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋就像一名潛水員一樣立刻跳入了水中，做了一個(gè)前空翻，不一會(huì)就沉入了水底。我還發(fā)現(xiàn)它變得越來(lái)越大像是吃胖了。
接著我們加入了少量的'鹽，雞蛋一下子又變大了，像是一只小白豬，又像猴子一樣上躥下跳滾來(lái)滾去。但不一會(huì)兒就玩累了躺入了水底“呼呼大睡”起來(lái)。
接著老師加入了大量的鹽，灑下時(shí)水中的世界下起了“鵝毛大雪”。水也變渾濁了，像一杯燕窩一樣。雞蛋也探出了“小腦袋”在水中左搖又晃轉(zhuǎn)圈圈呢！
當(dāng)雞蛋浮起來(lái)時(shí)大家都目瞪口呆，然后又響起了雷鳴的掌聲，還一直驚嘆“哇！太神奇啦！”
為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)是在清水里加入鹽，水密度變強(qiáng)，浮力也變大，雞蛋也就浮起來(lái)了，你們也去試一試把！
啊！真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 7
星期六的作文課上，王老師給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)王老師變魔術(shù)似的從講臺(tái)下拿出一瓶純凈水、一個(gè)里面塞著一塊洗碗布的玻璃杯和一袋食鹽。王老師先把玻璃杯里的洗碗布取出，小心翼翼放在手心，把它攤開(kāi)。我眼前一亮，里面竟然藏著一個(gè)雞蛋！
接著，王老師拿起純凈水，擰開(kāi)瓶蓋，把水倒入玻璃杯中，直到水位到了杯子高度的'三分之二。王老師輕輕地拿起雞蛋，小心地把雞蛋放到入水中，雞蛋直接下沉了。王老師取出雞蛋，扶住玻璃杯，往杯中倒入一些食鹽，再用一根又細(xì)又長(zhǎng)的筷子飛快地?cái)嚢柚钡剿兂煽苫野咨珵橹�。這時(shí)，王老師輕輕地把雞蛋放到入鹽水中，雞蛋在鹽水中彈跳了幾下，漸漸沉入水底。這時(shí)，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“”一定是鹽加少了！“多么有趣的實(shí)驗(yàn)，我也要自己動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
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今天下午，在小桔燈課堂上，孔老師和我們一起做了雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，我很好奇。
材料很簡(jiǎn)單，一枚雞蛋，一杯裝有半杯水的`杯子，一雙筷子和一袋鹽。
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了。首先，孔老師把灌滿(mǎn)大半杯的水里放了一枚雞蛋，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋就沉到水底，像懶羊羊一樣睡在水中了。接著，孔老師把鹽加入到水中，只見(jiàn)雞蛋浮上來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，然后孔老師用筷子不停地?cái)嚢�，這時(shí)雞蛋像陀螺一樣上來(lái)了，咦？雞蛋真的浮起來(lái)了，孔老師讓我們嘗嘗水，好咸啊，孔老師笑產(chǎn)：她先用中指，再?lài)L的時(shí)候是食指。騙到我們了，哈哈！
這是為什么呢？因?yàn)榘邀}放到水中，鹽溶化了，鹽水的比重高了，雞蛋就浮起來(lái)。
今天，我們又學(xué)到了新的知識(shí)——密度。
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今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文的課上，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始我一進(jìn)教室，嚇了我一跳，看到老師在桌子上放著兩個(gè)雞蛋一小袋糖，一小袋鹽，一壺水，一個(gè)水杯，兩把勺子和一大瓶雪碧。我就知道了要干什么。上課了，老師讓我們猜猜我們要做什么，我們異口同聲地說(shuō)：“做實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熣f(shuō)我們真聰明。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師往杯子里到了半杯子水，之后，放進(jìn)了一個(gè)雞蛋，雞蛋很快就沉了下去。之后老師又把鹽倒入水中，老師問(wèn)我們：“你們猜雞蛋放到里面會(huì)怎么樣？”我就猜雞蛋會(huì)浮起來(lái)，真的沒(méi)出我的所料，雞蛋真的浮了起來(lái)。后來(lái)老師又把水倒了。又倒了半杯水，里面又放了一大勺子糖，我猜會(huì)沉下去，不過(guò)很快就浮到了水面上一點(diǎn)兒，老師把水里又放了半勺子糖，這個(gè)雞蛋比上一次浮出來(lái)的面積比上一次大了。
最后，老師又把雪碧倒入水中，又用勺子順時(shí)針轉(zhuǎn)了幾圈，讓我們來(lái)猜會(huì)浮還是沉，我又猜的是沉下去，可是，我又猜錯(cuò)了。雞蛋浮了上來(lái)，老師問(wèn)我們知道這是什么原因嗎？我們?nèi)恢�。老師說(shuō)那是因?yàn)辂}水、糖水、雪碧的密度比雞蛋的'密度大。
這一節(jié)課，讓我明白了一個(gè)道理，鹽水糖水和雪碧的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 10
今天，老師帶我們做了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料是糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子，我以為老師又做好吃的呢？
老師先把杯子里倒進(jìn)半杯水，然后問(wèn)我們：“把雞蛋放入水中，雞蛋會(huì)怎樣？”我們異口同聲的說(shuō)：“會(huì)沉下去�！崩蠋煼胚M(jìn)雞蛋，雞蛋沉了下去，然后老師放了勺鹽，放入雞蛋，老師問(wèn)我們雞蛋是浮上來(lái)還是沉下去。我們有的說(shuō)浮上來(lái)，有的說(shuō)沉下去，我們認(rèn)真觀察杯中的雞蛋，雞蛋浮了上來(lái)，猜對(duì)的狂歡，猜錯(cuò)的.在狡辯，然后老師讓大家靜下來(lái)，又重新倒進(jìn)了半杯水，又放進(jìn)半勺糖，這下，我們的答案還是不統(tǒng)一，還是有的說(shuō)沉下去，有的說(shuō)浮上來(lái)，見(jiàn)證現(xiàn)實(shí)的時(shí)候到了，雞蛋還是浮了上來(lái)，班里又熱鬧起來(lái)了。
老師又倒了半杯汽水，接著讓我們猜，這次，答案就統(tǒng)一了，都說(shuō)浮上來(lái)。老師為了讓我們相信，老師故意用手摁了一下，雞蛋又調(diào)皮的浮了上來(lái)，這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)科學(xué)道理：雞蛋的密度大于水的密度，所以雞蛋沉了下去，然后，放進(jìn)鹽后，雞蛋的密度小于鹽水的密度，雞蛋就浮了起來(lái)，糖水也一樣，雞蛋也浮了起來(lái)，汽水也使雞蛋浮起來(lái)了。
做小科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了，我要多觀察，多做有趣的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 11
今天，我們快樂(lè)做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備：糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。
首先，老師問(wèn)我們做的實(shí)驗(yàn)是什么，我們異口同聲地回答：“讓雞蛋浮起來(lái)。”老師說(shuō)：“我們先把杯子里倒進(jìn)半杯水，然后把雞蛋放進(jìn)去，你們想一想雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去？”
我們異口同聲地回答：“沉下去�！崩蠋煾吒吲d興地說(shuō)：“恭喜你們，答對(duì)了�！�
然后，老師往杯子里放了一勺鹽，再用勺子按順時(shí)針?lè)较驍嚢�，開(kāi)始水非常渾濁，后來(lái)變得清澈起來(lái)了，老師又問(wèn)我們雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去？我們有的說(shuō)浮起來(lái)，有的說(shuō)沉下去，我們都不確定。
老師把雞蛋放進(jìn)鹽水，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來(lái)。我們滿(mǎn)臉疑惑，急忙問(wèn)老師，老師說(shuō)最后再把答案告訴你們。
之后，我們又實(shí)驗(yàn)了糖水和汽水，雞蛋都浮了起來(lái)，我們都想知道為什么雞蛋在水里浮不起來(lái)，在鹽水、糖水、汽水里都能浮起來(lái)。
這時(shí)，老師把真相告訴了我們，原來(lái)鹽水、汽水和糖水的密度比雞蛋的密度大，所以能浮起來(lái)，但水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水里浮不起來(lái)。
今天老師的'實(shí)驗(yàn)課解決了一個(gè)浮力的問(wèn)題，只要液體的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就能浮起來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 12
今天，我們上了一節(jié)作文課，這可不是一節(jié)普通的作文課，這節(jié)課讓我們非常高興，還學(xué)會(huì)了很多的小知識(shí)。
“鈴、鈴、鈴”上課了，老師面帶微笑，帶著很多器材走了進(jìn)來(lái)，我們想：這是上作文課還是上科學(xué)課��！難道語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)行了？老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你知道我今天要什么呢？”大家異口同聲地說(shuō)：“做小實(shí)驗(yàn)。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出了剛才的器材，我們滿(mǎn)臉疑惑地看著老師的動(dòng)作，老師先把一個(gè)杯子拿了出來(lái)，里面到了半杯涼水，然后，拿出準(zhǔn)備好了的.雞蛋，老師這時(shí)問(wèn)大家：“你們說(shuō)這雞蛋放進(jìn)水里是浮起來(lái)，還是會(huì)沉下去呢？”我的同學(xué)孔令旭說(shuō)：“當(dāng)然是會(huì)沉下去了。”我也這樣認(rèn)為。當(dāng)老師拿起雞蛋往水里放，果然沉到水里了。我們驚訝的看著杯子里的雞蛋，老師發(fā)話(huà)了說(shuō)：“這就水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋就會(huì)沉下去。”我們這才能明白了。
后來(lái)，老師在那杯水里加入了鹽水，用一個(gè)勺子按順序針旋轉(zhuǎn)，一開(kāi)始鹽水變成了乳白色的，后來(lái)漸漸變成了淡色，老師又問(wèn)：“同學(xué)們，你說(shuō)這次，雞蛋會(huì)浮上來(lái)還是沉下去呢？”我說(shuō)：“當(dāng)然是上浮了�！弊詈笳娴母∩蟻�(lái)了。
這節(jié)作文課，我們上的作文課很精彩，真想永遠(yuǎn)沉浸在這里面。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 13
今天，我在閱讀一本書(shū)，里面有一篇《死海不死的秘密》，講到是位于以色列、巴勒斯坦、約旦交界處的一個(gè)海，有大量的鹽份，所以不會(huì)游泳的人也能在死海里悠閑地躺著，還可以看報(bào)呢。于是，我想到之前做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)“咸水浮雞蛋”。因?yàn)椤跋趟‰u蛋”的原理和死海不死的原理是一樣的。今天我來(lái)再做一遍“咸水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。
先準(zhǔn)備一個(gè)生雞、一袋食鹽、一杯清水、一根筷子等實(shí)驗(yàn)材料。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！首先我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕一松手，雞蛋就像一名專(zhuān)業(yè)的跳水運(yùn)動(dòng)員，熟練地跳入水中。然后靜靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，好像在做著美夢(mèng)。
接著，我往杯里加入了少許的鹽，雞蛋躺在鹽上，就像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。然后我又加入了大量的鹽，用筷子攪拌一下，見(jiàn)雞蛋浮了起來(lái)，露出半個(gè)小腦袋，我用手指壓了壓，可它總也壓不去雞蛋真像個(gè)調(diào)皮的孩子。
雞蛋浮起來(lái)了，原來(lái)是清水中加了食鹽，水的.密度變大了，浮力變大了，雞蛋就起來(lái)了。死海的秘密也是一樣，死海里面有大量的鹽份。所以即使不會(huì)游泳的人也能在死海自由自在看報(bào)，還可以在水面上睡覺(jué)呢。
科學(xué)無(wú)處不在，要保持好奇心，勤于思考問(wèn)題，做一個(gè)生活的有心人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 14
今天，我們帶著一陣陣歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了小桔燈學(xué)校，做了一次沉浮的蛋的實(shí)驗(yàn)，道具有：鹽、刀、勺子、醋、雞蛋……
我們一來(lái)到學(xué)校，就將這次實(shí)驗(yàn)所需的`道具拿了出來(lái)，燈燈老師走過(guò)來(lái)若有所思地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們將做一次關(guān)于蛋的沉浮實(shí)驗(yàn)。”
我們將杯子中倒?jié)M水，先將主角——蛋放入水中，然后將鹽撒入水中，鹽就像一位仙女下凡，正目不轉(zhuǎn)睛的盯著她的目的地——雞蛋。
當(dāng)我放入許多鹽后，雞蛋就像一位舞蹈家一樣，在水中自由自主地表演著。
當(dāng)雞蛋一下上浮一下下沉，我憂(yōu)心忡忡：它到底是下沉呢？還是上浮呢？就在這時(shí)奇跡出現(xiàn)，雞蛋像一艘火箭一樣，從“地底”——杯底，直入“云中”——杯口。
我興高采烈地叫道，同學(xué)們也都目瞪口呆，老師問(wèn)我們：“大家想不想知道這是為什么�！蔽覀儺惪谕暎骸跋��！崩蠋熣f(shuō)：“這是根據(jù)鹽把清水的重量增加了的原理�！�
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：只要往水中加點(diǎn)鹽，任何下沉的物體都會(huì)不可思議、令人驚嘆的浮起來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 15
今天下午我和媽媽做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名叫：雞蛋浮起來(lái)了。
小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，要準(zhǔn)備材料，我和媽媽翻來(lái)翻去，終于翻到了需要的材料。有：空杯子、一碗清水、一個(gè)生雞蛋和鹽。
接著，我拿出了杯子，把清水倒入杯中，然后倒入了一點(diǎn)的鹽，攪拌均勻后，我把生雞蛋放入杯中……咦？雞蛋怎么沒(méi)浮起來(lái)？于是我又加了一點(diǎn)鹽，邊攪拌邊想，這次到底能不能成功？鹽有沒(méi)有加少？水有沒(méi)有加少？結(jié)果，正如我說(shuō)的那樣，沒(méi)有成功，鹽加少了，水加多了。
我再開(kāi)始第三次的實(shí)驗(yàn)。我把水倒了一些，然后繼續(xù)加鹽。我加了一次、兩次、三次、四次……不知加了多少次后，我一看，居然浮了兩厘米。可是我記得網(wǎng)課的老師雞蛋都浮了很高的。于是，我用筷子瘋狂的攪拌，哇！雞蛋浮上來(lái)了，哎呀，雞蛋怎么又沉下去了？
我和媽媽一起問(wèn)了徐子涵，徐子涵說(shuō)要多放點(diǎn)鹽，于是我放了點(diǎn)鹽，最后，我看見(jiàn)雞蛋浮了上來(lái)，高興地跳了起來(lái)！我用筷子壓它，只見(jiàn)它又浮了上來(lái)。耶！實(shí)驗(yàn)終于終于成功了！
雖然這次小實(shí)驗(yàn)我花了不少的'時(shí)間，但是我懂得了一個(gè)道理：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，終會(huì)有成果的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 16
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！苯裉�，我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)”的有趣實(shí)驗(yàn)。
講臺(tái)上放著幾個(gè)雞蛋，一個(gè)杯、水、鹽。正所謂“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！遍_(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師先把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了水里，雞蛋像在呼呼大睡一樣沉在水里。老師放了一勺鹽后，雞蛋紋絲不動(dòng)，用筷子攪拌，雞蛋隨著水的流動(dòng)跳起舞來(lái)，雞蛋還是沒(méi)有浮上去，水剛開(kāi)始有些渾濁，過(guò)一會(huì)兒，水變清澈了，而那些沒(méi)有融化的鹽，像一層白慶，讓雞蛋不舍得離開(kāi)。我們多放了一點(diǎn)兒鹽，雞蛋終于起來(lái)了!可沒(méi)有上升多少。我們又放了更多的鹽，這個(gè)胖胖的雞蛋終于探出了它的小腦袋，這次它不愿沉在水底了。老師讓我摁一下它，它沉下去了一下又立即浮上來(lái)了，像雞蛋的下面有蹦蹦床似的.。
我有些疑惑，去查了資料才知道原來(lái)是浮力在作怪。雞蛋的密度比水大，沉入水中。水里加鹽水溶液密度增大，浮力也增大。雞蛋就浮起來(lái)了。我知道了生活中需要我們仔細(xì)觀察多思考，就能學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 17
在那奇妙的科學(xué)世界里，有許多有趣的科學(xué)奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌＝裉�，我就做了雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
先要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)雞蛋，一個(gè)塑料水杯和一袋食鹽。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先再杯子里倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的小家伙撲通一下跳入水底就賴(lài)在水底不上去了。
我見(jiàn)了，迫不及待地舀了一勺鹽在水里，之間鹽如雪一樣飄落在水底。鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶還像一個(gè)才學(xué)會(huì)走路的家伙，左一搖，右一晃的，十分可愛(ài)。
還沒(méi)等這個(gè)小家伙穩(wěn)定下來(lái)，我媽這個(gè)急性子一邊說(shuō)：多撒點(diǎn)，多撒點(diǎn)。一邊大把大把地撒鹽。雞蛋呢？不想浮也只能浮起來(lái)了。耶！浮起來(lái)了。我歡呼起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)成功了，但是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)了呢？我在百度上找到，當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的`比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谒屑欲}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重了。雞蛋就浮起來(lái)了。原來(lái)如此�。�
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，既收獲了成功的快樂(lè)，又收獲了新知識(shí)。真是生活處處是科學(xué)�。�
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中午我在家有到一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓雞蛋從水中浮起來(lái)，我覺(jué)得很有趣，就立馬準(zhǔn)備材料開(kāi)始做了。
材料有杯子、勺子、筷子、鹽，雞蛋，我先是在杯中加入了一些溫水，再是拿起一個(gè)雞蛋，小心翼翼地放入杯中，雞蛋立馬就沉了下去，可真像一位潛水運(yùn)動(dòng)員在跳水，但我仔細(xì)看時(shí)，水變得多了，雞蛋也有了一點(diǎn)點(diǎn)的小汽泡，當(dāng)我放入鹽慢慢地?cái)嚱O時(shí)，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)，我以為是沒(méi)做好，就再放入了鹽，可一點(diǎn)都沒(méi)有想浮上來(lái)的.表現(xiàn)。我很失望，可就在我想放棄時(shí)，媽媽溫柔地說(shuō)：“不要放棄你定會(huì)成功的!”
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我頓時(shí)又有了信心這一次我瘋狂的加入了鹽，緩慢的攪絆，這次終于浮了上來(lái)，雞蛋也露出了小腦袋，我好開(kāi)心，媽媽也在一旁為我拍手鼓勵(lì)。
做完實(shí)驗(yàn)媽媽就跟我說(shuō)了原理，原來(lái)是因?yàn)楦×υ谧兓噪u蛋能浮上來(lái)，我用手輕輕按一下雞蛋，想讓雞蛋再沉下去，可是這次雞蛋又像調(diào)皮的小孩不肯下去，我覺(jué)得好神奇。
媽媽說(shuō)生活中也要仔細(xì)觀察和思考，就會(huì)有很大的收獲。這一句話(huà)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住的。
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今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。你們猜，我是怎樣讓雞蛋在水里浮起來(lái)的呢？下面就聽(tīng)我仔細(xì)講講吧！
首先準(zhǔn)備好需要的材料：雞蛋、敞口玻璃容器、食用鹽和筷子。接下來(lái)我把雞蛋輕輕拿起，小心翼翼地放入水中，調(diào)皮的.雞蛋像一艘潛水艇一樣緩緩下沉了，那么怎樣才能讓雞蛋浮起來(lái)呢？
疑惑中，我倒入了事先準(zhǔn)備好的食用鹽，鹽一下子沉入了水底，雪白的雞蛋像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣一動(dòng)不動(dòng)。我想：“是不是鹽沒(méi)有攪拌才導(dǎo)致雞蛋浮不起來(lái)呢？”于是，我用筷子輕輕攪拌使鹽完全溶化，可是雞蛋還是在水底沉沉地睡覺(jué)。這究竟是怎么回事呢？是不是我加入的鹽太少的緣故呢？
這一次，我加入了大量的食用鹽并再次攪拌使鹽完全溶化。慢慢地雞蛋像一顆皮球一樣浮起來(lái)了，我的心情無(wú)比激動(dòng)，歡呼著：“成功啦，我成功啦，雞蛋浮起來(lái)了！”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了物體能不能浮起來(lái)要看密度比鹽水密度大還是小，當(dāng)雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就沉在水底；當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就浮在鹽水上面。
你喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)嗎？快來(lái)動(dòng)手做一做吧！
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星期六做完作業(yè)后，我看到書(shū)上有一個(gè)“雞蛋”浮了起來(lái)的小實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)著很有趣，所以就決定親自做一次這樣的.小實(shí)驗(yàn)。
我先往杯里倒上大半杯清水，放了兩勺勺鹽，接著把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里，雞蛋在杯子里紋絲不動(dòng)，然后放了幾勺鹽，接著用筷子攪拌了幾下，但是那雞蛋隨著筷子的攪拌卻怎么也浮不起來(lái)，難道雞蛋吃了我的鹽還不浮起來(lái)嗎？我心里不由得埋怨這枚蛋�！昂撸揖筒恍拍愀〔黄饋�(lái)！”我心里暗暗跟雞蛋較上了勁。我緊接著又挖了三勺鹽，繼續(xù)攪拌，只看見(jiàn)雞蛋旁邊出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)小氣泡，氣泡越來(lái)越大。我閉上眼睛等待著奇跡的發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間，雞蛋動(dòng)了，慢慢地浮起來(lái)了，又慢慢地往下沉。我又往杯子里加了四勺鹽，還沒(méi)有拿起筷子攪拌，雞蛋就慢慢地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子，從水中露出了頭，就像一條小魚(yú)在游泳。哇，我終于成功了！我高興地歡呼著，跳躍著，我想：只要認(rèn)真去做，就一定可以成功。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，科學(xué)就在我們身邊，只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，動(dòng)手去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘。
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今天，我們迎來(lái)了期待已久的活動(dòng)課�？烧l(shuí)能告訴我，老師帶鹽干嘛？做飯嗎？
“今天我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)：讓雞蛋浮起來(lái)�！�
只見(jiàn)老師把柜子上的東西舉在手中，一雙筷子，一個(gè)杯子，兩包開(kāi)過(guò)的鹽，一枚雞蛋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把杯子端在手中，另一只手的`食指和大拇指捏著雞蛋，小心翼翼地將雞蛋放入杯中。然后拿起一包鹽，倒入少量鹽，鹽一到水中就化了。為了讓鹽充分融化，老師用筷子拌了拌。
雞蛋在筷子的攪拌下，動(dòng)了動(dòng)，又沉睡過(guò)去，同學(xué)們都笑了起來(lái)。老師繼續(xù)加鹽，雞蛋還是穩(wěn)如泰山。老師一臉是時(shí)候展示真正的技術(shù)了的表情，又一次開(kāi)始大量加鹽，水逐漸變得渾濁，原來(lái)清澈的水失去了透明。不過(guò)，我隱隱約約看到雞蛋浮了上來(lái)。等水再次變清澈，雞蛋已經(jīng)浮在水上面了。同學(xué)們異口同聲地“哇”了一聲，雞蛋伸出小腦袋，看著外面大千世界。
原來(lái)呀，加鹽會(huì)使水的密度增大，浮力也增大，所以雞蛋就會(huì)浮到水面上了。我心想：以后要多多觀察事物，因?yàn)榭茖W(xué)就在身邊，等你發(fā)現(xiàn)。
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上課鈴聲響了，我迫不及待地跑進(jìn)教室，向大家宣布我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，雞蛋浮起來(lái)了。我準(zhǔn)備了鹽，半杯清水，勺子，生雞蛋。頓時(shí)，班里就像炸了鍋似的。我把雞蛋小心翼翼地放入清水里，雞蛋慢慢地沉下去，一動(dòng)不動(dòng)的。我往清水里加了一勺子鹽，可雞蛋紋絲不動(dòng)，我有加了兩勺鹽，雞蛋立即跳起來(lái)，又沉了下去。這時(shí)，同學(xué)們說(shuō)：“再加鹽。”我又加了兩勺鹽，跟上次一樣，跳起來(lái)后又沉下去了。
我并不氣娞。這時(shí)，我看說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)上說(shuō)只要拿勺子攪拌就行。我用勺子輕輕攪拌水中的鹽，水里的鹽像鋪了一層厚厚的雪，我不停地?cái)嚢�，水越�?lái)越來(lái)渾濁了。這時(shí)，雞蛋懸在杯子的半空，同學(xué)們的心也懸了起來(lái)。
大家屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛的看著，我又加了兩勺鹽，又不停地?cái)嚢瑁u蛋終于浮出水面了，同學(xué)們目瞪口呆。我把我的實(shí)驗(yàn)成果拿給同學(xué)們看，他們都不敢相信。下課了，那些剛才沒(méi)看明白的'同學(xué)紛紛來(lái)問(wèn)我，我告訴他們：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在有雞蛋的水里加上百分之三十的鹽，然后不停地?cái)嚢�，雞蛋就回浮起來(lái)了。
這真是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)
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今天上作文課的時(shí)候，老師從抽屜里拿出了一瓶清水。接著，他又拿了一個(gè)盆子，里面裝著雞蛋，還拿了一根筷子和一袋白白的東西。
老師看了我們一眼，舉著那袋白色的東西問(wèn)道：“這是什么呀？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“這是一袋洗衣粉！”但我心里想：洗衣粉沒(méi)有那么小包，又說(shuō)：“是棉花。”邱昊慶說(shuō)：“這是一袋鹽。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這的確是一袋鹽�！�
老師問(wèn)我們：“同學(xué)們見(jiàn)過(guò)雞蛋浮在水面上嗎？”說(shuō)完，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“雞蛋可以浮在水面上�！庇械膮s認(rèn)為雞蛋根本不可能浮在水面上。
只見(jiàn)老師把雞蛋往水上輕輕一放，雞蛋一下子就像潛水員一樣慢慢地潛入水底。然后，老師一手拿著一袋鹽，一手拿著一根筷子，把鹽往里面倒，還用筷子一直攪拌。雞蛋就像一個(gè)喝醉酒的漢子，左搖搖，右晃晃。
最后雞蛋浮上來(lái)了，董哲全瞪大了眼睛，嘴張得大大的.，好像看到了外星人似的。老師說(shuō)：“再過(guò)一天，這個(gè)雞蛋就會(huì)裂開(kāi)。”
老師告訴我們，雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)辂}水的浮力比清水大。緊接著，老師又向我們介紹了死海不死的原因。我們身邊的科學(xué)可真多呀！
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今天，老師帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，一個(gè)裝了半杯水的杯子，一雙筷子和一包鹽。同學(xué)們看見(jiàn)了，猜想今天會(huì)不會(huì)有什么小實(shí)驗(yàn)？有的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是什么小游戲？”有的嘻嘻哈哈地說(shuō)：“今天老師是不是做鹽水煮雞蛋��？”老師說(shuō)：“今天我們做‘雞蛋浮起來(lái)了’這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我們就來(lái)了興趣。
只見(jiàn)老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了杯中，同學(xué)們?cè)谙旅嬗懻撈饋?lái)：“雞蛋真的能浮起來(lái)嗎？”“雞蛋浮起來(lái)是什么樣子呢？”……
老師往杯中加了點(diǎn)鹽，可是雞蛋絲毫沒(méi)動(dòng)，仿佛在睡懶覺(jué)。老師又加了一些鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋動(dòng)了一下，好像伸了個(gè)懶腰，抬了抬頭，又睡覺(jué)去了。老師再次加鹽，比上次多很多，同學(xué)們都瞪大了眼睛，都想看個(gè)明白。只見(jiàn)雞蛋翻了個(gè)身，站了起來(lái)，轉(zhuǎn)著圈往上升，像個(gè)小孩子露出了小腦袋，在水中跳舞。同學(xué)們有的尖叫了起來(lái)；有的圍著水杯看；有的指指點(diǎn)點(diǎn)，很疑惑�！耙�(shí)驗(yàn)成功了！”
“雞蛋為什么上升的呀？”老師看著我們疑惑不解的樣子，就慢慢的'開(kāi)始講解。原來(lái)在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也就變大了，就浮出了水面。我們聽(tīng)了老師的講解后，腦袋里的疑惑，終于解開(kāi)了。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
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今天，老師叫我們做一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、鹽和水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先往玻璃杯里倒入適量的水，接著小心翼翼地將雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋就像潛水員一樣潛入杯底，緊接著我往水里放了一大勺鹽，鹽就像雪花一樣慢慢飄落下來(lái)，然后我用筷子輕輕地?cái)嚢�。我一邊攪，一邊想：雞蛋能浮起來(lái)嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，鹽已經(jīng)融化了，但雞蛋就像一個(gè)沉睡的孩子，根本沒(méi)有浮起來(lái)。正當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：“再放兩勺鹽試試�！庇谑�，我又放了兩大勺鹽，繼續(xù)攪拌，攪啊攪啊，這個(gè)小寶寶睡醒了，悄悄地把小腦袋探出水面，我激動(dòng)得一蹦三尺高，大聲喊道：“雞蛋浮起來(lái)了！實(shí)驗(yàn)成功了！”
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我百思不得其解，于是我就去查找資料，原來(lái)：鹽增加了水里的'密度，產(chǎn)生浮力，一旦超過(guò)雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
這個(gè)“雞蛋浮起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，不僅讓我收獲了快樂(lè)，還增長(zhǎng)了知識(shí)。
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“哇——”一大清早，教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，原來(lái)老師要帶我們做有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
同學(xué)們一聽(tīng)到“實(shí)驗(yàn)”兩個(gè)字，就歡呼雀躍地叫起來(lái)。老師準(zhǔn)備了一根筷子，一個(gè)雞蛋，一袋鹽，還有裝滿(mǎn)水的杯子。同學(xué)們很期待實(shí)驗(yàn)的開(kāi)始，更期待實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把雞蛋拿起來(lái)，小心翼翼的放入水中。這時(shí)雞蛋像一塊大石頭一樣沉入水底，紋絲不動(dòng)�！半u蛋睡大覺(jué)了，怎么會(huì)浮上來(lái)？”一位同學(xué)站起來(lái)半信半疑地說(shuō)�！皠e急，好戲還在后面呢！”老師神神秘秘地說(shuō)。
然后，老師加了少許的鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。可雞蛋呢？還是像一個(gè)懶娃似的一動(dòng)不動(dòng)。我們的眼睛也一眨不眨地盯著杯子看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)倒進(jìn)去的鹽沉入了杯底，像給杯底鋪上了一層雪白的地毯。
隨后老師把大把的鹽撒入杯中，頓時(shí)，杯子里“塵雪飛揚(yáng)”，老師拿起筷子攪拌，杯中瞬間刮起了劇烈的'龍卷風(fēng)，只見(jiàn)雞蛋欣欣然，睜開(kāi)了眼，舒展筋骨緩緩上升，在杯中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。同學(xué)們目瞪口呆，驚訝不已。老師又讓我們按一下雞蛋，可每次雞蛋都調(diào)皮地上下跳動(dòng)，探出了可愛(ài)的小腦袋。
這次實(shí)驗(yàn)告訴我們：只要多觀察、多思考，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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聽(tīng)老師說(shuō)將雞蛋泡在水里，加入鹽巴攪拌均勻，雞蛋便會(huì)浮在水面上，這是真的嗎？于是，我決定做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我先打來(lái)一杯水，再把雞蛋放進(jìn)水里，這時(shí)雞蛋像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，“啪”的一聲沉進(jìn)了“海底”。然后，我拿來(lái)一袋鹽巴，用勺子舀了一瓢，慢慢地倒進(jìn)水里，鹽巴紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在水中。我拿起筷子，攪拌起來(lái)，可是，雞蛋只是微微動(dòng)了一下，又沉了下去，我見(jiàn)了，心灰意冷地嘆了一口氣。我又舀了一瓢鹽巴放入水中，睜大眼睛，生怕放過(guò)一絲精彩。太好了，太好了！雞蛋有動(dòng)靜了，只見(jiàn)雞蛋向上浮了4厘米，我看見(jiàn)這一幕，心里別提有多高興了。我又舀了一瓢鹽，放入水中，用筷子攪拌，哇！不得了了！雞蛋浮了一下，又升了一下，雞蛋浮在水面上了，雞蛋像一座孤島，在水中浮一半，沉了一半，搖搖晃晃的，又像個(gè)小皮球，一沉一浮，真可愛(ài)。
可是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我查了資料，原來(lái)，雞蛋的'密度比水大，會(huì)沉下去，當(dāng)鹽巴攪拌均勻，鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢！這真是一次有趣且藏有秘密的實(shí)驗(yàn)！
在生活中，處處有科學(xué)，只要我們善于觀察，用心思考，那么我們就是勝利者。
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我聽(tīng)老師說(shuō)雞蛋可以在鹽水中浮起來(lái)，我有點(diǎn)不相信。所以今天來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)得準(zhǔn)備這些材料：一個(gè)透明的玻璃杯、一雙筷子、一個(gè)雞蛋和一袋食鹽。
首先往杯子里裝好一半的清水，接著我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)玻璃杯里，玻璃杯像放大鏡一樣把雞蛋放大了。
我用手指輕輕地碰了碰雞蛋，雞蛋像不倒翁一樣左右搖了下又立了回去，然后我往水里倒入食鹽，食鹽就像雪花一樣飄落下來(lái)，順著雞蛋殼滑落杯底，像是在坐滑滑梯呢！
還有一些粘在蛋殼上，像是給雞蛋穿上了一件珍珠做的衣裳，我拿出筷子慢慢地?cái)嚢柚锏乃�，雞蛋和鹽跟著筷子的步伐跳起了優(yōu)雅美麗的舞蹈，我把筷子拿出來(lái)，低下頭來(lái)，瞪著大眼睛一眨不�？粗u蛋，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)奇妙的環(huán)節(jié)，見(jiàn)雞蛋沒(méi)浮起來(lái)，又繼續(xù)加鹽攪拌。
終于，功夫不負(fù)有心人，雞蛋真的'慢慢浮起來(lái)了，像是火箭準(zhǔn)備升空一樣�？粗u蛋浮起來(lái)了，我的心里充滿(mǎn)了興奮、快樂(lè)和驕傲。
雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來(lái)?我上網(wǎng)查了些資料，原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
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今天，我早早地來(lái)到小桔燈，看到老師的桌上有一個(gè)開(kāi)口比較寬的杯子，一個(gè)雞蛋，一雙筷子和一袋食用鹽。當(dāng)看到這些東西時(shí)，大家就七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)；有的時(shí)候要比賽倒鹽；還有的'說(shuō)老師要用神奇的魔法把這個(gè)雞蛋蒸熟……
老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)�！薄疤昧耍 蔽覀円贿厷g呼雀躍，一邊飛快地跑到講臺(tái)旁，生怕比別人慢一步。
只見(jiàn)老師先拿起裝滿(mǎn)水的杯子，將水倒入那個(gè)開(kāi)口很大的杯子里，接著再用食指和大拇指把雞蛋捏住，小心翼翼地放入倒了水的杯子里，雞蛋像“潛水員”似的，沉到了水底。
然后老師又向水里倒入少量的食用鹽，再用筷子攪拌一下，雞蛋輕微地浮了起來(lái)，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)喝醉的大漢一樣，搖搖晃晃。但沒(méi)過(guò)多久，它就“頭”一歪，“睡”著了。
老師又倒入了大量的食用鹽，再用筷子攪拌。雞蛋隨著旋渦上來(lái)了，就像一個(gè)娃娃大夢(mèng)已醒， 一躍而起。
原來(lái)，雞蛋浮起來(lái)的秘密是水里面加了大量的食用鹽，水的密度就變大，雞蛋就浮了起來(lái)。
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今天，老師走進(jìn)教室，拿著雞蛋、杯子、鹽，大家都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
“今天，我們來(lái)做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熜ξ卣f(shuō)道，只見(jiàn)老師左手穩(wěn)穩(wěn)地端起杯子，右手高高地舉起雞蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋，但生怕一不留神，雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲，雞蛋像一個(gè)醉漢，搖搖擺擺地墜入水底，沉沉入睡，一動(dòng)不動(dòng)。隨即，班上同學(xué)興奮的表情變成了失落�？墒抢蠋熌涿畹赝锛欲}，再用筷子不停地?cái)嚢�，雞蛋好像小魚(yú)吃食慢慢地往上浮�？墒�，不一會(huì)兒雞蛋就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？衫蠋熀敛粴怵H，再次往杯里加入大量的鹽，一個(gè)不停地?cái)嚢瑁孟褚粋�(gè)被打敗的人重新站了起來(lái)。筷子好像一塊有磁力的吸鐵石，雞蛋好像另一塊吸鐵石，被筷子吸上來(lái)了。
這時(shí)，班上像炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)歡呼雀躍；有的'同學(xué)疑惑不解；有的同學(xué)議論紛紛。為了讓同學(xué)相信，老師還再次做了檢驗(yàn)。
原來(lái)，加鹽會(huì)使水的密度增大，浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學(xué)問(wèn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 31
今天我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我回到家中，迫不及待地拿出了材料：杯子、雞蛋、水、鹽、勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我在杯子里倒上了清水，把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋就像一個(gè)潛水員一樣，“撲通”一下子就沉入杯底。我用勺子一勺一勺地往杯子里放鹽，一勺，雞蛋紋絲不動(dòng)。兩勺，雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我急得像熱鍋上的螞蟻，一下子往杯子里放了四勺鹽，可雞蛋就像在睡覺(jué)一樣，一點(diǎn)都不理我。我想：我都放了六勺鹽了，為什么雞蛋還不浮起來(lái)呢？突然，我看到鹽都聚在杯子底下，一定是鹽還沒(méi)有溶解才會(huì)這樣的。我拿起勺子，在水里用力水。水里像水了霧一樣，看都看不清了。過(guò)了一會(huì)兒，我把勺子拿了出來(lái)，那層霧漸漸地也散了，雞蛋雖然沒(méi)有浮起來(lái)，但是浮到了杯子中間。我又往里面放了兩勺鹽，水勺子攪了攪，“哇，我成功了，雞蛋浮起來(lái)了！”我問(wèn)爸爸：“為什么往水里放鹽，雞蛋就浮起來(lái)了呢？”爸爸說(shuō)：“是因?yàn)樗际怯懈×Φ�。密度小，雞蛋受到的.浮力也小。在水里放鹽，就能使密度變大，水的密度變大，浮力也就變大，雞蛋自然而也就浮起來(lái)了�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣。”
我今天不僅讓雞蛋浮起來(lái)了，還學(xué)了新知識(shí)，真開(kāi)心！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 32
今天上午的作文課，老師和我們一起在教室里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。
一上課，我就看見(jiàn)桌子上有各種各樣的.材料：一包鹽、飲料瓶、一個(gè)雞蛋、筷子。原來(lái)這節(jié)課老師要跟我們做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入水中了。接著老師往水中加了一些鹽，水立刻變得渾濁了，雞蛋也看不清了。老師用筷子攪拌了一下，雞蛋動(dòng)了兩下，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又呆在瓶底一動(dòng)不動(dòng)了。緊接著，老師加鹽并用筷子不停攪拌，雞蛋往上浮了一點(diǎn)點(diǎn)后又慢慢地沉下去了。老師又加了一些鹽，雞蛋好像變聽(tīng)話(huà)了，浮在半空中，又不動(dòng)了。緊接著，老師又往水里加了一大勺鹽，又用筷子使勁地?cái)嚢枇艘粫?huì)兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮在水面上了，雞蛋終于學(xué)會(huì)游泳了。實(shí)驗(yàn)成功了，同學(xué)們歡呼起來(lái)，可這是為什么呢?老師告訴我們，當(dāng)水中的含鹽量達(dá)到30%的時(shí)候，浮力就大了，雞蛋就可以浮上來(lái)了。哦，原來(lái)是這樣啊!我恍然大悟。
做實(shí)驗(yàn)真有趣，我要多做實(shí)驗(yàn)，多掌握科學(xué)知識(shí)。
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今天，我在《百科全書(shū)》里看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象：如果在一個(gè)裝著水的玻璃杯里放一些鹽，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就可以浮起來(lái)。我不太相信，于是，就做了一這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一些鹽，還有一個(gè)裝著清水的杯子，便興高采烈地開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我一手拿杯子，一手拿雞蛋，剛一脫手，雞蛋便像一個(gè)跳水選手一樣，“撲通”一聲掉進(jìn)水，沉了下去。我往水里加了一點(diǎn)鹽，雞蛋慢慢地浮到了杯子中央，變成了懸浮狀態(tài)。我又加了更多的'鹽，用棒子攪動(dòng)，鹽慢慢融化，雞蛋也慢慢的浮到了水面上。我把她壓下杯底，一松手，它又立即浮了上來(lái)，露出光滑的“小腦袋”。
這為什么那么神奇呢？我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)不懂。最后，我就用手機(jī)上網(wǎng)查。手機(jī)上說(shuō)：當(dāng)雞蛋的密度大于水的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)往下沉。如果在水中加一點(diǎn)鹽的話(huà)，雞蛋的密度就會(huì)和水的密度一樣，就會(huì)懸浮在水的中央。如果加大量的鹽的時(shí)候，雞蛋的密度就小于水的密度，就會(huì)浮在水面上。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：只有細(xì)心觀察，認(rèn)真思考與實(shí)踐，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
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今天，我來(lái)到小桔燈教室。發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一枚雞蛋，一雙筷子，一袋鹽和一個(gè)杯子。我一看黑板，哦！原來(lái)是要做一次實(shí)驗(yàn)――讓雞蛋浮上來(lái)。
只見(jiàn)老師先把雞蛋放在一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里，雞蛋便在這個(gè)杯子里“跳舞”，然后又倒了一點(diǎn)鹽，老師拿出筷子緩慢地在水里攪拌。雞蛋便懸空地在水中東跳西跳，可是鹽卻沒(méi)有全部融化掉，老師便問(wèn)：“我們?cè)鯓涌梢詫Ⅺ}融化掉？”楊楊便答到：“用熱水！”
果然，老師喊人去倒了一杯熱水。我們用著好奇的眼神盯著水杯里，老師這一次倒了很多鹽，瞬間杯中像潔白的雪在翩翩起舞。有人疑惑不解地問(wèn)：“難道雞蛋不怕咸？”我們捧腹大笑。
我們看到鹽全部融化了，就像一杯純白色的牛奶。終于，雞蛋浮上來(lái)了，我們都已經(jīng)目瞪口呆。突然，有一個(gè)人用手按了一下這個(gè)雞蛋，可雞蛋就像表示不甘示弱，又浮了上來(lái)。我心想：雞蛋已經(jīng)摔了一次，為什么沒(méi)有碎呢？老師接著說(shuō)：“因?yàn)樗萘艘稽c(diǎn)鹽水，所以才不會(huì)輕易破碎的`�！蔽彝蝗换腥淮笪颍南耄哼@一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，還能學(xué)到這么多道理。
我們就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這堂課。
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今天，在奇趣課堂上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。
老師首先拿了一個(gè)雞蛋和一杯自來(lái)水，老師把雞蛋輕輕的放進(jìn)那杯水里，雞蛋果然沉下去了。仔細(xì)看雞蛋表面，冒出一個(gè)個(gè)小泡，像一粒粒晶瑩剔透的小珍珠。接著，老師倒了一些食鹽在水里，這時(shí)，我們睜大眼睛，期待著奇跡的發(fā)生，可是，除了看見(jiàn)杯子底下的白色食鹽外，什么變化也沒(méi)有。我們有點(diǎn)失望。
我們耐心的等待著，期待著奇跡的發(fā)生，可一節(jié)課都過(guò)去了，雞蛋依舊躺在杯子底部睡大覺(jué)呢。這時(shí)，老師拿著一根木棍攪動(dòng)鹽水，打擾了雞蛋的美夢(mèng)。老師每過(guò)幾分鐘就往水里加點(diǎn)鹽，過(guò)來(lái)十幾分鐘，終于看到雞蛋立起來(lái)了。
又過(guò)了很久，雞蛋終于慢慢地浮起來(lái)了。見(jiàn)證奇跡的.時(shí)刻到了，老師把我們聚集在一起，讓我們仔細(xì)觀察，只見(jiàn)老師把鹽倒進(jìn)水里，雞蛋立刻翻動(dòng)起來(lái)，接著往上浮起來(lái)一點(diǎn)。我們興奮極了。
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？老師告訴我們：水的密度比雞蛋小，所以，雞蛋會(huì)沉到水底，而往水里加食鹽后，水的密度就會(huì)增加，當(dāng)它的密度大于雞蛋的密度雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。這節(jié)課的收獲真大，我們既見(jiàn)證了奇跡，又懂得了雞蛋浮起來(lái)的道理，真開(kāi)心。
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如果把雞蛋放入水中，雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？怎么才能讓水中的雞蛋浮起來(lái)呢？現(xiàn)在讓我們一起拭目以待。
首先我們找來(lái)了一個(gè)雞蛋，一杯水和一袋鹽，OK！實(shí)驗(yàn)可以開(kāi)始了，只見(jiàn)老師輕輕地把鹽倒入水中，拿筷子攪了攪，然后再把雞蛋放了進(jìn)去。我們本想著雞蛋一定會(huì)快速地浮起來(lái)，可是出乎意料，雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，而是像一個(gè)沉睡的寶寶，在杯底呼呼大睡。看來(lái)第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，可是“失敗乃成功之母”，就算失敗又怎么了？大不了重試一次。
我們又把鹽多倒了一些，隨著老師的攪拌，杯里的雞蛋也開(kāi)始翩翩起舞，“浮了，浮了”我們興奮地叫起來(lái)。等老師停止攪拌，雞蛋也慢慢地浮了起來(lái)�？磥�(lái)是我們用鹽把沉睡中的`雞蛋喚醒了，我情不自禁地把雞蛋往下按一下，只見(jiàn)它沉入水底又快速地飄上來(lái)，好像在說(shuō)：“干嘛把我按到水里，我不愿呆在水底�！�
正在同學(xué)們議論紛紛地討論原因時(shí)，老師開(kāi)口了，“其實(shí)鹽是有浮力的，所以你們看到的雞蛋才會(huì)浮起來(lái)！”哦！我們恍然大悟，原來(lái)鹽水有浮力呀！
還有很多科學(xué)知識(shí)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，只要我們努力敢于實(shí)踐，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。
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開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是讓雞蛋浮起來(lái)。
首先，我從消毒柜里拿出一個(gè)大碗，擰開(kāi)水龍頭放入三分之二的自來(lái)水。然后，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋放入水中。雞蛋貼著杯壁滑下去，可雞蛋卻沉了下去，搖搖晃晃地，在水中動(dòng)都不動(dòng)，似乎像一個(gè)氣喘吁吁的病人。
于是，我拿了櫥柜里的鹽，用勺子舀了一勺放入水中。攪拌過(guò)后，雞蛋慢慢地浮了一點(diǎn)，離開(kāi)了杯底。我想用手把雞蛋托住看實(shí)驗(yàn)是否成功。結(jié)果托住以后以為成功了，一松開(kāi)，雞蛋又沉入了水里，一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，我又加了一勺鹽。但還是沒(méi)有用，雞蛋似乎浮上來(lái)，但沒(méi)過(guò)幾秒時(shí)間，調(diào)皮的`雞蛋又回到了杯底。
接著，我一次性加了兩勺鹽，似乎感到勝利的到來(lái)，結(jié)果雞蛋浮出了水面，不過(guò)幾秒又掉到了水底，我是又憤怒又絕望了！正當(dāng)我想放棄時(shí)，我不知怎地有了信心。
最后，我又放了一勺鹽，雞蛋似乎聽(tīng)話(huà)了，一點(diǎn)一點(diǎn)地浮了上去，“哇”，我開(kāi)心得一蹦三尺高，雞蛋終于浮了上來(lái)，我想把它按下去，可雞蛋像個(gè)皮球一樣又彈了上來(lái)，實(shí)驗(yàn)總算成功了！
這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了要有恒心才能把事情做好！
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今天我要做能讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前我們要準(zhǔn)備一個(gè)杯子、雞蛋、鹽、水。首先把200毫升的'水放到杯子里，然后把杯子傾斜，再把雞蛋輕輕地放入杯中，我生怕雞碎了，可是，雞蛋沉入了杯底。我往杯中撒一勺鹽，可雞蛋根本沒(méi)有動(dòng)，我很失望。哦，我忘了攪拌，我拿了一根快子一直攪拌，可雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我一直抱怨著。
就在這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不管做什么事情都要有耐心。”
“好吧。”我說(shuō)。
之后，我往水里又加一勺鹽，可雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，興許是鹽放得太少的
原因，我又任水里五太勺鹽，我拿筷子開(kāi)始攪拌，我發(fā)現(xiàn)水變成了白霧狀。
“雞蛋浮起來(lái)了，我成功了�！蔽掖蠛暗馈�
媽媽說(shuō)：“你看，做事情只要有耐心，總會(huì)成功的�！�
我上網(wǎng)查了查，我知道原理是什么了。是浮力的作用，雞蛋密度比水大，沉入水中，水里加鹽，水溶液密度增大，浮力增大就把雞蛋拖起來(lái)了。
只要生活中仔細(xì)觀察多思考，我們就會(huì)學(xué)到許多的科學(xué)知識(shí)。
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今天，我做了一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗(yàn)。我在學(xué)校聽(tīng)馬老師說(shuō)把雞蛋放進(jìn)水里加點(diǎn)鹽，雞蛋會(huì)浮起來(lái)，我半信半疑，所以我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一根筷子和一包鹽。
我先進(jìn)廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)依镉袥](méi)有雞蛋、瓶子、筷子和鹽？”媽媽回答說(shuō)：“當(dāng)然有呀。”說(shuō)著就拿出了這些物品。萬(wàn)事俱備，只欠實(shí)驗(yàn)。首先，我往瓶子里倒了三分之二的'清水，并把雞蛋輕輕放進(jìn)水里，雞蛋像調(diào)皮的小孩跳到池子里，仿佛在大聲地喊著：“救命啊！救命啊！我要被水淹死啦！”接著，我往瓶子里撒了三勺鹽，用筷子攪拌一下，雞蛋就像陀螺一樣在水里旋轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒雞蛋就立了起來(lái)。于是我又撒了一勺鹽到瓶子里，攪拌了一下，雞蛋就慢慢地浮了起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你救了我�！�
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了為什么雞蛋放進(jìn)水里加點(diǎn)鹽會(huì)浮起來(lái)，這是因?yàn)殡u蛋的密度比水大，所以會(huì)下沉；鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)�？茖W(xué)真是無(wú)處不在。
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“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手里拿著許多東西輕快地走進(jìn)教室。我心里奇怪極了，老師怎么都沒(méi)拿課本呢?老師看著大家疑惑的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!”同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。
老師向我們介紹道：“今天我們做的實(shí)驗(yàn)叫‘雞蛋浮起來(lái)了’，需要準(zhǔn)備的.材料是一個(gè)生雞蛋、一袋鹽，一個(gè)透明的杯子、水，接下來(lái)我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察喲!”
只見(jiàn)老師先把雞蛋放入水中，我一看，咦，為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢?接著老師放了三勺鹽，攪拌攪拌，可雞蛋紋絲不動(dòng)。老師又加了三勺，雞蛋動(dòng)了一下，真的太神奇了。老師再加了一點(diǎn)鹽，整個(gè)教室瞬間充滿(mǎn)了歡呼聲，最后老師又加了兩勺鹽，雞蛋就慢慢地漂到了杯子中間。這時(shí)又有同學(xué)喊：“再加一勺!”老師又加了一勺，這時(shí)雞蛋浮起來(lái)了，我們開(kāi)心極了。老師用手往下按了按，可不管怎么按，它都會(huì)浮起來(lái)。
雞蛋為什加了鹽才會(huì)浮起來(lái)呢?我趕緊回家上網(wǎng)查詢(xún)。哦，原來(lái)由于雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水面上。我真高興，因?yàn)槲矣种懒艘粋�(gè)秘密。
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今天，我們?cè)谛〗蹮糇隽艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。
顧老師拿著一杯裝有清水的杯子，神神秘秘地說(shuō)：“猜猜我為什么要端一杯水？”老師話(huà)音剛落，全班就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們七嘴八舌有的說(shuō)要喝水，有的說(shuō)要為植物澆水。這時(shí)，啊樹(shù)說(shuō)：“是不是要讓雞蛋浮起來(lái)？”“對(duì)了！”顧老師大聲說(shuō)道。接著，老師拿出一個(gè)雞蛋，用手捏著它，小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉，就像一個(gè)潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。全班都“切”的一聲，表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽，第一次老師倒入了少量的鹽，拿出一雙筷子在水里攪了攪，雞蛋沒(méi)反應(yīng)。老師又倒入了大量的鹽。這時(shí)，雞蛋浮上來(lái)了，就像一只調(diào)皮的.小魚(yú)，探出頭來(lái)看外面的大千世界。但全班一致說(shuō)這個(gè)雞蛋被老師動(dòng)了手腳的，不相信雞蛋真的能浮在水面。
為了檢驗(yàn)，顧老師用筷子將雞蛋壓下水面，可雞蛋又浮了上來(lái)。老師再三壓下去時(shí)，雞蛋還是浮上來(lái)了，全班這才相信了。
原來(lái)在清水中加入了食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大了，雞蛋就浮了上來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：生活處處都有科學(xué)，只要善于觀察，奧秘就會(huì)解開(kāi)。
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今天，我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我可真高興��！
放學(xué)后，我立刻跑回家，洗好手，準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。首先我準(zhǔn)備材料有：清水、透明杯、雞蛋、筷子、鹽、勺子。然后，我把清水倒在杯子里，水就像瀑布一樣嘩啦啦地流到杯子里。接著，我把雞蛋放到水里，因?yàn)殡u蛋比水重，所以一下子就沉到水底了。但是，在放雞蛋時(shí)，濺出的水全都弄在我的衣服上，我便開(kāi)始“罵”雞蛋：“你這個(gè)雞蛋！弄得我一身水，都怪你！”逗得旁邊的媽媽哈哈大笑。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地又把一大勺鹽放入水呂，原本清澈的水立刻變成了“雪堆”，我心想：“加這么多鹽，雞蛋總應(yīng)該浮起來(lái)了吧？”但令我失望的'是雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，還躺在水底“呼呼大睡”。于是，我又一口氣加了三勺鹽，水變得更加渾濁了，就像下了一場(chǎng)鵝毛大雪似的。然后，我用筷子開(kāi)始拼命地?cái)嚢�，一邊攪拌一邊想：又加了三勺鹽，雞蛋浮起來(lái)。我開(kāi)始觀察雞蛋，攪啊攪啊，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地浮起來(lái)了，既像一艘潛水艇慢慢地浮出水面，又像一個(gè)人在跳空中芭蕾。我開(kāi)心地大叫：“實(shí)驗(yàn)成功啦！雞蛋浮起來(lái)啦！”一旁的媽媽也為我鼓掌，邊鼓掌邊說(shuō)：“兒子真棒！”我心里美滋滋的。
我愛(ài)做實(shí)驗(yàn)！
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今天上課，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我能讓雞蛋能浮起來(lái)。”說(shuō)完，教室里熱鬧了，有的說(shuō)：“老師吹�！�，有的說(shuō)：“不可能”。我呢，半信半疑。最后，老師決定給我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師先在一個(gè)透明的瓶子里倒入將近半瓶的水，然后把雞蛋放入瓶中，雞蛋一下子沉了下去。即使老師用筷子想把它趕上來(lái)，雞蛋還是沉到瓶底。接著，老師往瓶里加入鹽，并用筷子攪拌，開(kāi)始雞蛋還是老頑固似的往下沉。我真擔(dān)心老師要出洋相了。有些男生不耐煩地說(shuō)：“老師，這下你牛吹大了�！崩蠋熉�(tīng)了，卻不慌不忙。最后，她在瓶里加了更多的鹽，并攪拌著�！案∑饋�(lái)了！”，“浮起來(lái)了！”同學(xué)們激動(dòng)得叫了起來(lái)。
哇，真是奇跡啊！我為老師大大地松了口氣�？墒�，我腦海里又出現(xiàn)了大大的問(wèn)號(hào)：“為什么在水中加鹽，雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？”有的.同學(xué)也一臉疑惑，頓時(shí)議論紛紛。最后，老師解開(kāi)了迷。原來(lái)，在水中加入足夠的鹽后，鹽水的密度就比雞蛋大。所以，雞蛋就會(huì)在鹽水中浮起來(lái)。聽(tīng)后，我茅塞頓開(kāi)，心想：還有這樣的大奧秘�。�
只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，多動(dòng)動(dòng)手，多動(dòng)動(dòng)腦，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多未知的奧秘，感受到探究的樂(lè)趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 44
今天，我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這不一到家我就快速跑去廚房準(zhǔn)備材料：一個(gè)杯子、一根筷子、一袋食鹽還有一個(gè)雞蛋。好的，材料準(zhǔn)備完畢，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！我首先在杯子里裝滿(mǎn)水，然后輕輕地將雞蛋放入裝滿(mǎn)水的杯子里，只見(jiàn)雞蛋像睡懶覺(jué)似的沉入杯底，接著我加了一點(diǎn)食鹽后，用筷子在雞蛋旁邊慢慢攪拌，一直到食鹽融化。不對(duì)，怎么我攪拌了半天，雞蛋只是翻了個(gè)身，又繼續(xù)睡懶覺(jué)了呢？我想了又想到底是哪個(gè)地方做錯(cuò)了呢？經(jīng)過(guò)一遍遍思考和對(duì)比，我覺(jué)得最有可能的原因就是食鹽放太少了。找到了原因，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的又重新做了一遍：我先把雞蛋撈出來(lái)，把水倒掉，又重新裝滿(mǎn)水，再把雞蛋輕輕放進(jìn)去。這次一定要成功，我在心里默念著，就開(kāi)始放鹽了，因?yàn)椴荒芊盘�，我就拿�?lái)一把小勺子，一勺、二勺、三勺一共放了五勺，我一邊放鹽一邊攪拌，眼看水變成了奶白色，活像一杯剛剛沖好的`牛奶，雞蛋也像剛睡醒聞到奶香味的寶寶一樣，一縱一縱浮了上來(lái)。哇！雞蛋浮起來(lái)了，我大叫著，我成功了！
雞蛋浮起來(lái)了，我好開(kāi)心��！同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)是不是很有趣，趕緊動(dòng)手做一做吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了作文 45
看到人在死海里不會(huì)沉的科學(xué)故事后，我不禁突發(fā)奇想雞蛋在鹽水里會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？我決定動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來(lái)讓雞蛋浮起來(lái)。
我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)玻璃杯、食鹽、水、一個(gè)雞蛋、一把勺子、一支筷子。我往玻璃杯倒了半杯水，雞蛋放進(jìn)杯子里，慢慢地沉了下去。我放了一點(diǎn)鹽在勺子里，然后放入杯子里，用筷子快速地?cái)嚢钄嚢�，可是雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。我又往杯子里放入食鹽，兩勺，三勺，四勺，五勺。我有點(diǎn)耐不住性子，說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)放入五勺的食鹽了，雞蛋是不會(huì)浮起來(lái)的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行了�！卑职中χf(shuō)：“別著急，繼續(xù)加鹽，鹽水濃度達(dá)到一定程度時(shí)雞蛋會(huì)浮起來(lái)的.�！蔽覍⑿艑⒁�。我放了第六勺鹽，攪拌了一下雞蛋還是沒(méi)浮起來(lái)。第七勺，第八勺，第九勺，當(dāng)放入第十勺鹽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地浮上來(lái)了。爸爸笑著說(shuō)：“這下雞蛋是不是浮起來(lái)了呀�！蔽壹�(dòng)得心臟快速跳起來(lái)了：“對(duì)對(duì)對(duì)，雞蛋還真能在水里浮起來(lái)呢�！�
今天的實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了科學(xué)知識(shí)，還提醒了我做事要有耐心。
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今天，大家看見(jiàn)老師又準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了，很是高興。老師帶來(lái)了一個(gè)透明水杯、一小半包鹽、一根筷子，還有一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師，先把一杯水倒進(jìn)了透明杯，然后老師把雞蛋輕輕地放入了水中。只見(jiàn)雞蛋在水底下輕輕蹦了兩下，像小孩子在玩蹦蹦床，玩累了就躺在底下休息了似的。接著老師又從一個(gè)塑料袋中拿出了一小半包鹽，他把一部分的鹽給倒入了水中，然后用筷子在水中攪了幾下。不一會(huì)兒令我們驚訝的是雞蛋猛地就上升了。升到杯子中央懸浮在水中間。無(wú)論我們?cè)趺从每曜影央u蛋往下按，雞蛋都會(huì)再次浮起來(lái)。
接著老師又第二次放入鹽，我們大家目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師把鹽倒入了水中，這次倒得更多，雞蛋一下升到了水面，就像潛水員露出了頭頂一樣。我們的好奇心越來(lái)越重，我們又叫老師放入更多的鹽，可是這次都沒(méi)有變化。
下課了，我們都好奇地看著那個(gè)杯子里的.雞蛋和鹽水。我們不禁問(wèn)老師：這是為什么呢？老師告訴我們，雞蛋在鹽水中比清水中受到的浮力更大。噢，原來(lái)是這么回事�。�
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今天，我來(lái)到小桔燈上作文課。我剛打開(kāi)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)桌上有一杯裝滿(mǎn)水的杯子，一個(gè)乒乓球大的雞蛋，一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節(jié)課要干什么？老師就宣布說(shuō)：“這節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課！”做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？起初我不知道做什么，受到同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)，我就知道要干什么了。原來(lái)是雞蛋倒入水中，加鹽，讓雞蛋浮在水面上實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始了，周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中，生怕把雞蛋弄碎了。然后把鹽袋撕開(kāi)，倒了大約一勺鹽，之后用筷子攪拌。雞蛋就是不聽(tīng)話(huà)，好像賴(lài)在底下睡大覺(jué)似的，就是不肯走。周老師心急了，連忙把雞蛋撈上來(lái)，加了大約三勺鹽。之后，雞蛋才浮了起來(lái)。
可是周老師很遺憾地說(shuō)：“都怪我心太急，沒(méi)讓你們看到雞蛋上升的變化。不如我們?cè)賮?lái)一次吧？”大家都覺(jué)得這個(gè)想法挺好的，就同意了。首先倒來(lái)一杯熱水，把雞蛋放里面，加鹽攪拌，雞蛋又浮了上來(lái)。最后，周老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“雞蛋為什么浮了起來(lái)呢？”“因?yàn)樗腵密度變大了唄！”我后面的同學(xué)答道。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可是大家都放心不下這個(gè)雞蛋，想把它摁回去“睡覺(jué)”。可能雞蛋不聽(tīng)話(huà)，又浮了上來(lái)。
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“同學(xué)們，你們知道死海的秘密嗎？”今天上午，老師用一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫我們解開(kāi)了這個(gè)死海之謎。
實(shí)驗(yàn)材料有一雙筷子，一顆雞蛋，一包食用鹽和一個(gè)裝滿(mǎn)水的'玻璃杯。
老師先神秘地問(wèn)我們：“你們猜，我該先干什么？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。突然，小紅舉手說(shuō)：“先放雞蛋！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意她的意見(jiàn)。只見(jiàn)老師小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放進(jìn)玻璃杯里，雞蛋晃晃悠悠地沉了下去。老師不動(dòng)時(shí)，它就像一個(gè)人在舒服的享受著陽(yáng)光。接著，老師又放了一點(diǎn)食用鹽，拿起筷子攪拌起來(lái)，這雞蛋像一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在開(kāi)心地游泳。
最后，老師把食用鹽倒了一大半，然后說(shuō)：“你們不要?jiǎng)�，讓我們看一看它�?huì)不會(huì)浮起來(lái)？”我在心里說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！浮起來(lái)吧！”果然，雞蛋慢悠悠地上升，最終浮了出來(lái)�！耙∥覀兂晒α�，雞蛋浮出來(lái)了！”這時(shí)的雞蛋，像一個(gè)孩子的頭，露了出來(lái)，真是可愛(ài)��！
可是，為什么雞蛋會(huì)浮上來(lái)呢？最終老師解了謎團(tuán)。原來(lái)加鹽后，水的密度變大，浮力也變大了，所以雞蛋就浮上來(lái)了。死海也是這個(gè)原理。
生活里處處都有科學(xué)，只要留心觀察就可以發(fā)現(xiàn)。
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世界之大無(wú)奇不有，連雞蛋都會(huì)游泳了，你信嗎？不信就跟我去看看吧。
今天，東方作文的老師走到講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)教雞蛋游泳！”話(huà)音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地議論起來(lái)，“怎么可能呢？”“對(duì)呀，雞蛋是不會(huì)游泳的�！甭�(tīng)了同學(xué)們的議論后，我心想：老師葫蘆里到底賣(mài)的'什么藥，雞蛋怎么會(huì)游泳呢？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿著兩個(gè)里面都裝滿(mǎn)了水的杯子，然后把雞蛋放入水中，只見(jiàn)蛋寶寶一頭扎進(jìn)水里，像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣，隨后老師用一根筷子攪了攪，可雞蛋還是沉在水里，好像沉睡的娃娃，并沒(méi)有浮起來(lái)，此時(shí)，同學(xué)們又開(kāi)始議論起來(lái)，“雞蛋根本就沒(méi)有浮起來(lái)，是老師在騙人�！崩蠋熜χf(shuō)：“我沒(méi)有騙人，接下來(lái)你就知道怎么回事兒了�！�
老師開(kāi)始在水中放入鹽，用筷子攪和了幾下，果然雞蛋像被施了魔法一樣浮了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆。后來(lái)，老師為我們?cè)敿?xì)講解了這次實(shí)驗(yàn)的原理，原來(lái)是由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋才會(huì)在鹽水中浮起來(lái)，而雞蛋的密度大于清水的密度，所以雞蛋在清水中就會(huì)沉下去。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我感受到了科學(xué)的奇妙，俗話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐出真知”，在日常生活中，我們要勇于探索，勇于實(shí)踐。
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這節(jié)課是作文課，可楊老師卻神秘地說(shuō)：“我來(lái)變個(gè)魔術(shù)，我能讓雞蛋在水里浮起來(lái)，你們信嗎？”有的同學(xué)說(shuō)非常相信楊老師；有的同學(xué)因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)所以不相信雞蛋會(huì)浮起來(lái)；更多的`同學(xué)半信半疑。
這時(shí)就見(jiàn)楊老師拿出了一個(gè)透明的塑料杯子、少數(shù)鹽和一個(gè)雞蛋，楊老師先往杯子里倒了半杯清水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋就象一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，安靜地睡在杯底，楊老師接著往杯里倒了一點(diǎn)鹽并攪拌了一下，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底。我想應(yīng)該是鹽放少了吧，果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地?cái)嚢瑁鋈黄孥E出現(xiàn)了，只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮了起來(lái)，懸浮在水中央，同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái)，楊老師并未理會(huì)大家的驚叫聲，繼續(xù)把剩下的鹽都放進(jìn)杯子里不停地?cái)嚢柚�，只�?jiàn)懸浮在水中央的雞蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時(shí)此刻我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么往里面倒入鹽雞蛋就會(huì)浮起來(lái)呢？在大家疑惑的目光中，楊老師微微地一笑說(shuō)：“因?yàn)榍逅锶芙饬他}，使它的浮力大大增加，就把雞蛋給浮起來(lái)了�！�
我不禁想到不會(huì)游泳的人也能浮在死海里淹不死，也應(yīng)該是這個(gè)道理�？茖W(xué)是多么神奇��！它充滿(mǎn)了奧秘等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。
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