活動(dòng)總結(jié)模板 15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的活動(dòng)總結(jié)模板 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)總結(jié)模板 1
20xx年x月x日，我部策劃已久的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)終于得以付之行動(dòng)。圍繞活動(dòng)主題“熔煉團(tuán)隊(duì)、排解壓力、促進(jìn)交流、增進(jìn)感情”，開(kāi)展了各類趣味競(jìng)技活動(dòng)。
本次活動(dòng)的開(kāi)展取得了顯著的效果，并最終達(dá)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
1、前期策劃、采購(gòu)工作
距離上次部門活動(dòng)開(kāi)展至今，已有x年的時(shí)間。本次活動(dòng)的前期策劃運(yùn)籌已久，但因工作時(shí)間無(wú)法安排而多次延期，因此，此次活動(dòng)的開(kāi)展各崗位人員都積極的參與。本次活動(dòng)，戶外活動(dòng)地點(diǎn)我部門設(shè)在山岔灣休閑度假山莊，參與人數(shù)x人（含：管理人員、倉(cāng)管員、物流司機(jī)以及搬運(yùn)/線旁組長(zhǎng)），所包含的人數(shù)較多，開(kāi)展活動(dòng)的.前期策劃、經(jīng)費(fèi)的預(yù)支、競(jìng)技活動(dòng)獎(jiǎng)品的購(gòu)買、其他物品的采購(gòu)等都需要逐一完成。
我部門此次戶外活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在市外（山岔灣休閑度假山莊），且參與人數(shù)較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對(duì)此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關(guān)工作人員在集合時(shí)，給員工講解關(guān)于此次活動(dòng)須注意的安全事項(xiàng)。
2、團(tuán)隊(duì)競(jìng)技活動(dòng)
本著友誼第一，比賽第二，消除隔閡、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的宗旨，開(kāi)展了“板鞋競(jìng)賽”、“拔河比賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)。各隊(duì)員參與熱情高漲，并達(dá)到期的效果。
平時(shí)在工作中，大家都有許多的接觸和交流，但這一次我們是將所有人員分組，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目都要建立一支團(tuán)隊(duì)。根據(jù)游戲設(shè)計(jì)，需要大家的相互配合，比如“板鞋競(jìng)賽”、“紙上飛人”。這些游戲讓大家通過(guò)親近的身體接觸，由此而自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離；并且在游戲的過(guò)程中，友好競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑等等，都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)。
游戲結(jié)束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開(kāi)玩笑，主動(dòng)交談了，所以無(wú)法不承認(rèn)，這些游戲真的是大家友誼的潤(rùn)滑劑。
這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競(jìng)爭(zhēng)性的。這三個(gè)游戲都是分組競(jìng)爭(zhēng)的。于是游戲開(kāi)始前，各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論，出謀獻(xiàn)策，尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng)，為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。
3、自由活動(dòng)時(shí)間
午飯后的游園活動(dòng)，是為了平衡競(jìng)技活動(dòng)未得獎(jiǎng)人員心理而設(shè)定，力爭(zhēng)參加活動(dòng)人員人人都可得到安慰獎(jiǎng)。
游園活動(dòng)，燒烤、籃球賽、氣排球賽、KTV包廂唱歌等等自由活動(dòng)時(shí)間。
懷著一絲欣喜，帶著一點(diǎn)留戀，隨著夕陽(yáng)西下，山岔灣休閑度假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動(dòng)既讓大家身心得到放松，又提高了大家的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為營(yíng)造部門同事間的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅的工作氛圍起到了促進(jìn)作用。
活動(dòng)總結(jié)模板 2
質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的根，只有大家一齊來(lái)把質(zhì)量搞好，才能讓在根上方的樹(shù)枝長(zhǎng)得茂盛，企業(yè)才能長(zhǎng)久發(fā)展下去，我們的產(chǎn)品才能在消費(fèi)者的使用過(guò)程中得到好評(píng)，才能有品牌效應(yīng)。五月份是公司的質(zhì)量月，為有效地開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)，對(duì)質(zhì)量月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全面的策劃和布置，為扎實(shí)開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
進(jìn)入“質(zhì)量月”，公司用心組織開(kāi)展“質(zhì)量月”質(zhì)量月活動(dòng)。以提高“產(chǎn)品質(zhì)量為主題，鍛煉自我，提高自我，為進(jìn)一步加強(qiáng)基層管理干部隊(duì)伍的建設(shè)，打造一支強(qiáng)有力的執(zhí)行者隊(duì)伍，提高精細(xì)化管理的潛力，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)基層管理者素質(zhì)和潛力的新要求。舉辦了個(gè)系列崗位技能培訓(xùn)，如后備檢驗(yàn)員、后備工段長(zhǎng)、后備計(jì)劃員等使員工的崗位技能都得到了提高，還扎實(shí)推進(jìn)人員質(zhì)量意識(shí)的提高、質(zhì)量管理工作的持續(xù)改善，最終保障產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量。透過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)員們覺(jué)得受益匪淺，紛紛表示此次培訓(xùn)對(duì)提升技能很有幫忙。今后必須要把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，為公司貢獻(xiàn)自我一份力量。
進(jìn)入“質(zhì)量月”，公司在四通閥焊接車間，舉辦了焊接手工焊質(zhì)量技術(shù)比武活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，制定了質(zhì)量技術(shù)比武實(shí)施計(jì)劃，從零件加工進(jìn)度、加工質(zhì)量、操作規(guī)范化等方面開(kāi)展評(píng)比，并根據(jù)零件實(shí)物質(zhì)量、加工零件難易程度進(jìn)行了綜合考評(píng)，并要求透過(guò)比武活動(dòng)確實(shí)起到學(xué)技術(shù)、重技術(shù)的目的。比武結(jié)束后，將按照考評(píng)結(jié)果對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。透過(guò)技術(shù)比武，不僅僅有力的促進(jìn)了操作者提高技術(shù)水平、提高加工效率，也有效的促進(jìn)了規(guī)范操作過(guò)程保質(zhì)保量。
進(jìn)入“質(zhì)量月”，電慈閥事業(yè)部針對(duì)新進(jìn)人員對(duì)質(zhì)量知識(shí)不熟悉、對(duì)質(zhì)量工作認(rèn)識(shí)不深刻的現(xiàn)象，由質(zhì)量處處長(zhǎng)王麗紅組織進(jìn)行了質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)資料除了學(xué)習(xí)Q型質(zhì)量知識(shí)外，還結(jié)合實(shí)際，就生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)注意的'事項(xiàng)，如嚴(yán)格按照工藝要求加工；生產(chǎn)過(guò)程的三不原則-----對(duì)不合格品不理解、不生產(chǎn)、不放過(guò)；生產(chǎn)過(guò)程如何做好零件的防護(hù)；如何做好工量器具、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)；生產(chǎn)過(guò)程中的環(huán)境持續(xù)等等，并給大家強(qiáng)調(diào)，質(zhì)量工作的基礎(chǔ)是預(yù)防，要第一次就把事情做好；質(zhì)量工作的重點(diǎn)是持續(xù)改善，對(duì)加工中的新方法、新推薦，要大膽提出，同時(shí)，學(xué)習(xí)了以往生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的一些案例，從以往發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
透過(guò)學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步掌握了質(zhì)量基本知識(shí)，明白了質(zhì)量是加工出來(lái)的，而不是檢驗(yàn)出來(lái)的，質(zhì)量工作不是哪個(gè)部門或哪一個(gè)人的職責(zé)，而是所有人員的共同職責(zé)，每個(gè)人都要做好自我的本職工作，綜合起來(lái)才能保證整個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量。對(duì)大家在以后工作中如何做好本職崗位的質(zhì)量工作將起到有力促進(jìn)。
打出了自我的品牌，時(shí)刻牢記質(zhì)量二字。對(duì)于存在問(wèn)題要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)，在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把問(wèn)題解決在構(gòu)成過(guò)程中，贏得顧客的信賴，在市場(chǎng)上搶占先機(jī)。使三花品質(zhì)躍上一個(gè)新臺(tái)階。
活動(dòng)總結(jié)模板 3
20xx年“道路客運(yùn)平安年”活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào) 為深入貫徹落實(shí)市交通運(yùn)輸局《關(guān)于印發(fā)20xx年“道路客運(yùn)平安年”活動(dòng)工作實(shí)施方案的通知》文件精神與要求，強(qiáng)化依法治理、系統(tǒng)治理、源頭治理、綜合治理，著力解決旅客運(yùn)輸安全管理中的突出問(wèn)題，扎實(shí)推動(dòng)“道路客運(yùn)平安年”活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步鞏固道路客運(yùn)安全基礎(chǔ)，堅(jiān)決遏制重特大道路交通事故，繼續(xù)穩(wěn)定全市道路交通
安全形勢(shì)，20xx年以來(lái)，我司結(jié)合自身實(shí)際，大力開(kāi)展“道路客運(yùn)平安年”創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，公司成立以總經(jīng)理為組長(zhǎng)，安全、生產(chǎn)主管經(jīng)理為副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室、基層各單位負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合企業(yè)實(shí)際和前三年“道路客運(yùn)安全年”活動(dòng)開(kāi)展情況，制定切實(shí)可行的工作方案，建立工作機(jī)制，明確工作任務(wù)，制定工作措施，強(qiáng)化工作落實(shí)，確保各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。
二、認(rèn)真開(kāi)展安全宣傳教育工作，貫徹落實(shí)新《安全生產(chǎn)法》。一是深刻汲取“5.15”重特大事故教訓(xùn)，積極組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》、公司規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程、安全知識(shí)、應(yīng)急預(yù)案等，不斷提高全司干部職工的安全意識(shí)、職業(yè)技能和應(yīng)急處置能力。二是充分利用內(nèi)部辦公網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、微信平臺(tái)、《安全專刊》、電子屏、文化廊、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等形式，加大安
全生產(chǎn)宣傳教育力度，全面提高公司員工及其他交通參與者安全意識(shí)，營(yíng)造了交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)守法的良好氛圍。三是積極開(kāi)展安全生產(chǎn)承諾活動(dòng)，制定各層級(jí)雙向安全承諾事項(xiàng)，明確和細(xì)化承諾內(nèi)容，簽訂安全生產(chǎn)承諾書(shū)，向社會(huì)和全體員工公開(kāi)安全承諾，接受各方監(jiān)督。5月舉行駕駛員安全宣誓、簽名儀式，不斷的強(qiáng)化司乘、各級(jí)安全管理人員的安全意識(shí)。
三、加強(qiáng)車輛年審、定期維護(hù)以及臨近下線車輛的日常監(jiān)管工作。一是按時(shí)參加車輛綜合性能檢測(cè)和年度審驗(yàn)、技術(shù)等級(jí)評(píng)定工作，確保無(wú)逾期檢測(cè)、審驗(yàn)或脫檢、脫審事件發(fā)生。二是認(rèn)真制定二級(jí)維護(hù)計(jì)劃，提前通知到期車輛，對(duì)維護(hù)過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)管，確保維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家規(guī)定。三是將到期下線車輛統(tǒng)一停放，由專人辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)，避免車輛違規(guī)外流。四是加強(qiáng)對(duì)臨近下線車輛技術(shù)狀況的監(jiān)督管理，縮短機(jī)件使用期限，確保車輛性能符合安全行駛要求。嚴(yán)禁臨近下線車輛承擔(dān)外出包車任務(wù)。
四、認(rèn)真落實(shí)“84220”制度，嚴(yán)禁公司七座以上客運(yùn)車輛晚22時(shí)至次日早6時(shí)，在三級(jí)以下山區(qū)道路運(yùn)行，強(qiáng)制九座以上長(zhǎng)途客車、旅游客車駕駛員在0時(shí)至5時(shí)停車落地休息。
五、大力推進(jìn)客運(yùn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和安全生產(chǎn)過(guò)程控制推進(jìn)精細(xì)化管理工作的落實(shí)。貫徹實(shí)施《道路旅客運(yùn)輸企業(yè)安全管理規(guī)范（試行）》（交運(yùn)發(fā)201233號(hào)）和市交通運(yùn)輸局《關(guān)于加強(qiáng)交通運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)過(guò)程控制推進(jìn)精細(xì)化管理的通知》，不斷提升客運(yùn)企業(yè)安全管理水平和從業(yè)人員安全意識(shí)，
促進(jìn)我司道路旅客運(yùn)輸安全管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。繼續(xù)做好道路客運(yùn)重特大事故預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案，6月19日，組織開(kāi)展“客車自燃逃生”、“人口密集場(chǎng)所緊急疏散”應(yīng)急演練活動(dòng)，提升應(yīng)急處置能力。
六、加強(qiáng)車輛運(yùn)行動(dòng)態(tài)管控，進(jìn)一步落實(shí)公司《衛(wèi)星定位系統(tǒng)車載終端監(jiān)控管理辦法》。一是認(rèn)真做好日常監(jiān)控管理工作，規(guī)范監(jiān)控記錄、臺(tái)帳，及時(shí)發(fā)送警示信息，消除運(yùn)營(yíng)車輛超員、超速、不按核定線路運(yùn)行以及疲勞駕駛等安全隱患。二是加強(qiáng)對(duì)車載終端的維護(hù)，保持終端設(shè)備技術(shù)狀況良好，對(duì)終端出現(xiàn)故障或衛(wèi)星定位裝置無(wú)法接入聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控系統(tǒng)的車輛，堅(jiān)決停運(yùn)，及時(shí)聯(lián)系廠家及專業(yè)人員進(jìn)行維修。三是制定完善的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象、人員進(jìn)行嚴(yán)查重處。四是加大路檢路查力度，及時(shí)糾正車輛運(yùn)行過(guò)程中的違規(guī)行為。五是加強(qiáng)對(duì)支線、死角車輛的排查，統(tǒng)一造冊(cè)登記，指定例檢點(diǎn)，確保車輛例檢落到實(shí)處。
七、加強(qiáng)客運(yùn)包車的安全管理，嚴(yán)格落實(shí)《交通運(yùn)輸部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)道路包車客運(yùn)管理的.通知》（交運(yùn)發(fā)2012738號(hào)）的要求，嚴(yán)把包車審批程序，根據(jù)運(yùn)行里程合理配備包車駕駛員，加強(qiáng)安全告誡力度，落實(shí)駕駛員休息站點(diǎn)。對(duì)不具備包車條件（道路、天氣、車輛技術(shù)狀況、駕駛?cè)藛T技術(shù)等）的車輛嚴(yán)禁外出包車。
八、全面開(kāi)展安全隱患排查治理活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)主管部門的統(tǒng)一部署和不同季節(jié)對(duì)安全工作的要求，積極開(kāi)展各項(xiàng)安全隱患
排查治理等活動(dòng)，加大安全隱患排查和治理力度，提高安全隱患整改效率，杜絕違章指揮、違章操作和違反勞動(dòng)紀(jì)律行為。咸陽(yáng)“5.15”重特大事故發(fā)生后，我司結(jié)合自身實(shí)際，立即在全司范圍內(nèi)開(kāi)展安全隱患排查治理專項(xiàng)活動(dòng)，截至7月3日，全司共出動(dòng)各級(jí)安全管理人員1795人（次），對(duì)營(yíng)運(yùn)車輛技術(shù)狀況、安全設(shè)施設(shè)備、車輛審驗(yàn)有效期及司乘人員資質(zhì)等，進(jìn)行全面檢查，如實(shí)登記檢查結(jié)果，對(duì)查出的隱患問(wèn)題，嚴(yán)格按照“誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，及時(shí)整改，整改率達(dá)100%。截至目前，共檢查司乘人員、崗位人員15819人（次），車輛13470臺(tái)（次），發(fā)現(xiàn)安全隱患167起，現(xiàn)場(chǎng)整改167起。報(bào)送安全隱患排查治理統(tǒng)計(jì)日?qǐng)?bào)18份。
九、繼續(xù)開(kāi)展“安全帶-生命帶”活動(dòng)。一是加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，采用安全告知、安全提示、視頻播放等方式提醒旅客使用安全帶，大力宣傳使用安全帶的重要意義及正確方法。二是規(guī)范安全帶的安裝和使用，嚴(yán)格落實(shí)公司關(guān)于安全帶的使用、檢查制度和規(guī)定，及時(shí)修復(fù)損壞的安全帶，保證使用功能正常。三是嚴(yán)格出站檢查登記，旅客未使用安全帶的禁止出站。四是要求司乘人員在運(yùn)行途中加大巡查次數(shù)，及時(shí)提醒、協(xié)助、檢查旅客使用安全帶，進(jìn)一步提高安全帶的佩戴使用率，使乘客佩戴安全帶成為常態(tài)化。
十、進(jìn)一步規(guī)范客運(yùn)站安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行“三不進(jìn)站、六不出站”制度，嚴(yán)把車輛例檢關(guān)，出站車輛符合安全行駛條件。
加大“三品”安全檢查力度，認(rèn)真執(zhí)行“逢包必檢、逢液必查、逢疑必問(wèn)”規(guī)定，行包安檢儀，安檢門設(shè)置到位，有效做好危險(xiǎn)物品的查堵工作，違禁物品上繳及時(shí)。堅(jiān)持“五證一牌一單”報(bào)班制度，嚴(yán)格執(zhí)行出站登記制度，認(rèn)真檢查各營(yíng)運(yùn)車輛安全告知視頻的播放、安全帶使用情況，對(duì)凡在發(fā)車前未實(shí)施安全告知的營(yíng)運(yùn)車輛一律不得出站營(yíng)運(yùn)。確�？瓦\(yùn)站場(chǎng)安全生產(chǎn)有序進(jìn)行。
十一、加大安全告誡力度，嚴(yán)格落實(shí)中途乘車旅客行包安檢規(guī)定。針對(duì)不同駕駛員和天氣、路況、行車方向與旅客流量變化等情況，制定具體的告誡方案，叮囑駕駛員牢記安全第一、謹(jǐn)慎駕駛，不超員，不超速，按規(guī)定途中休息，確保行車安全。對(duì)不能到現(xiàn)場(chǎng)的車輛，通過(guò)電話、手機(jī)短信及其他有效途徑進(jìn)行安全告誡。要求司乘人員佩戴三品檢查袖標(biāo),加強(qiáng)對(duì)中途乘車旅客所攜行包的檢查，杜絕危險(xiǎn)物品上車。
十二、嚴(yán)格事故調(diào)查處理。進(jìn)一步強(qiáng)化營(yíng)運(yùn)車輛道路交通事故調(diào)查處理機(jī)制，嚴(yán)格控制一般事故，有效防范和遏制較大以上交通事故，按照《生產(chǎn)安全事故報(bào)告與調(diào)查處理?xiàng)l例》（國(guó)務(wù)院令第493號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，遵循“四不放過(guò)”（事故原因未查清不放過(guò)、責(zé)任人員未受到處理不放過(guò)、事故責(zé)任人沒(méi)有受到教育不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)）和“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、依法依規(guī)、實(shí)事求是、注重實(shí)效”的原則，認(rèn)真開(kāi)展事故調(diào)查工作，嚴(yán)肅事故責(zé)任追究。同時(shí)按公司相關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，對(duì)安全隱患突出、事故發(fā)生不斷的分公司負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
活動(dòng)總結(jié)模板 4
上半年的活動(dòng)已接近尾聲，回頭展望，我社從起步至今取得了很大的提高，孩子們?cè)诨顒?dòng)獲得了很多樂(lè)趣。為了克服和改善以前活動(dòng)中的缺點(diǎn)和不足，為了使我們以后的步伐更加堅(jiān)定，在此，我們對(duì)一年級(jí)故事大王上半學(xué)年的活動(dòng)做一個(gè)全面的總結(jié)。
一、活動(dòng)的意義
為了豐富學(xué)校文化，為了培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，引導(dǎo)小學(xué)生掌握方法，擴(kuò)展思維，口語(yǔ)表達(dá)本事，促進(jìn)語(yǔ)文水平的提高。為了豐富學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生盡早地吸吮明白，故事的啟發(fā)中迅速成長(zhǎng)起來(lái)，根據(jù)學(xué)生學(xué)愛(ài)好興趣開(kāi)展講故事特色活動(dòng)。
二、活動(dòng)的原則
1、堅(jiān)持每周特色時(shí)間組織本組學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。
2、要求學(xué)生人人參與，有始有終。
3、人人手中有幾本故事書(shū)，每次活動(dòng)帶來(lái)一個(gè)故事，講一個(gè)故事。
4、每個(gè)故事教會(huì)學(xué)生流利，富有感情，繪聲繪色的講出來(lái)。大部分小朋友把故事能背出來(lái)，講給其它小朋友或家人聽(tīng)。
三、活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)
1、講一個(gè)適合年齡特點(diǎn)的故事。
2.、養(yǎng)成正確、流利，富有感情，繪聲繪色講說(shuō)的習(xí)慣。
3、鍛煉學(xué)生的.語(yǔ)言表達(dá)力。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，我們教會(huì)孩子很多趣味的故事，教給他們生活的知識(shí)、做人的道理…孩子們?cè)谝粋�(gè)個(gè)精彩趣味的故事中成長(zhǎng)，變得大方、活潑，善于表現(xiàn)。當(dāng)然，也存在一些不足，如故事過(guò)長(zhǎng)不利于孩子記憶，故事的素材不夠豐富，道具的準(zhǔn)備有所欠缺等等，期望在今后的工作中有所改善，讓社團(tuán)活動(dòng)更精彩！
活動(dòng)總結(jié)模板 5
大一暑假才剛開(kāi)始，就有同學(xué)到處忙碌起來(lái)了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的兩個(gè)月，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個(gè)暑假，想合理利用，磨練自我！
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇，少兒培訓(xùn)班做美術(shù)老師。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
同時(shí)，也想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否得到社會(huì)的認(rèn)可，能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。
以我個(gè)人暑期時(shí)間的安排來(lái)講，我自我感覺(jué)是很充實(shí)的，從大一下學(xué)期開(kāi)始，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，開(kāi)始了我們的第一份工作，開(kāi)始以一位老師的身份來(lái)面對(duì)我們將要教授知識(shí)的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動(dòng)著我們，那只可意會(huì)不可言傳的技體語(yǔ)言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但當(dāng)一名人們教師是我小時(shí)候的一個(gè)理想，現(xiàn)在正在努力的實(shí)現(xiàn)著。
在與老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。
從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話回訪，老師每天的詳細(xì)記錄，學(xué)生心態(tài)動(dòng)向，了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的.思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)做最及時(shí)的溝通。
與家長(zhǎng)知學(xué)生的接觸過(guò)程中更加體會(huì)到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個(gè)電話回家，跟父母說(shuō)了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長(zhǎng)大的！”，然爸媽只是會(huì)心的微笑了下，也許在想，這天終于來(lái)了，孩子終于明白了我們的用心啊！提升了對(duì)親情的認(rèn)可，那一幅幅躍顯生氣的畫(huà)面，體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。
站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫(huà)展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報(bào)啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢(mèng)想藍(lán)圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂(lè)自由的在海洋世界里流淌。
那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了和工作伙伴的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，再加上自己對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)是一個(gè)好的老師必備的東西。
活動(dòng)總結(jié)模板 6
在節(jié)水宣傳周期間，為進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生員工的節(jié)水力度，營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高教職工及學(xué)生節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，圍繞“加強(qiáng)節(jié)水減排，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”宣傳主題，我院認(rèn)真開(kāi)展了20xx年節(jié)水宣傳周主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、校領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，后勤主任為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由后勤處落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。
二、加強(qiáng)宣傳教育，把節(jié)水的基礎(chǔ)打牢。節(jié)水工作不僅僅是一周的事情而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，做好節(jié)水工作的基礎(chǔ)在于用水的人要養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。為此，我校積極通過(guò)板報(bào)、櫥窗、校刊、廣播等多種形式加強(qiáng)對(duì)全院師生的`節(jié)水教育，并在每個(gè)安裝水龍頭的地方都張貼了節(jié)水宣傳畫(huà)。并利用校園網(wǎng)充分發(fā)揮宣傳力度。同時(shí)還在校園內(nèi)懸掛“人水和諧，科學(xué)發(fā)展”；“綠色家園大家建，請(qǐng)您珍惜每一滴水”等宣傳口號(hào)。
三、完善和加強(qiáng)用水管理制度。學(xué)校對(duì)用水實(shí)施跟蹤管理，定期
進(jìn)行測(cè)漏和水平衡測(cè)試，從宏觀上把握全院實(shí)際用水情況。同時(shí)還分別在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓安排了值班人員定期進(jìn)行普查和巡查，發(fā)現(xiàn)異常，迅速反應(yīng)，及時(shí)搶修。
四、創(chuàng)新管理辦法，把節(jié)水的路子拓寬。我校積極推廣新型節(jié)水
器具的使用，對(duì)供水管道、設(shè)施進(jìn)行了徹底的檢修和有計(jì)劃更換，凡達(dá)不到節(jié)水要求的一律更換，尤其是對(duì)長(zhǎng)流水進(jìn)行了改進(jìn)，有效減少了人為浪費(fèi)。要求全體師生洗手不得嘩嘩四濺、洗衣水不得長(zhǎng)流、人離水房不得有滴水聲。
通過(guò)本次活動(dòng)，全校師生對(duì)節(jié)水意識(shí)有了深刻的認(rèn)識(shí)，從而調(diào)動(dòng)了每個(gè)人對(duì)節(jié)水的積極性。
活動(dòng)總結(jié)模板 7
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
第五屆心理沙龍是社團(tuán)協(xié)會(huì)的心理協(xié)會(huì)舉辦的一次活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)游戲，官兵抓賊，詞語(yǔ)猜猜猜，氣球踩踩踩，每一個(gè)游戲讓同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)的過(guò)程中，都可了解一些心理小知識(shí)。
二、活動(dòng)自我評(píng)估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次活動(dòng)還算成功
我們利用撲克牌的黑紅梅片把來(lái)會(huì)員成功的分為甲級(jí)一，使不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們成為一組，使同學(xué)增加團(tuán)體意識(shí)。
我們?yōu)檫@次活動(dòng)作了詳實(shí)的考慮，周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，所以活動(dòng)才能成功開(kāi)展，如我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始之前我們有詳細(xì)的.計(jì)劃和我們提前的預(yù)演等。
我們?cè)谶@次活動(dòng)中分工具體，全理安全，使我們各部門都有自己的工作的同時(shí)，和其它部門全作，共同完成這次活動(dòng)，而且我們也注意到宣傳組織和工作時(shí)間的協(xié)調(diào)，使更多的同學(xué)了解這次活動(dòng)，吸引更多的同學(xué)。
而且在這次活動(dòng)中，我們的骨干起帶頭作用，積極參加到活動(dòng)中。
但在這成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考我們的不足。
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安全，但在實(shí)際過(guò)程中還是出現(xiàn)一些小問(wèn)題，如官兵抓賊中，他們談?wù)撐覀兟?tīng)不到，氣球踩踩踩也有點(diǎn)亂。
時(shí)間安排不是很好，活動(dòng)次數(shù)不多，使最后禮品還剩。
三、吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、展望未來(lái)
我們會(huì)在以后的活動(dòng)中，保持我們的成功之處，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后其它方面工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn)完善不足，也希望我們的骨干在活動(dòng)中積極參加。
活動(dòng)總結(jié)模板 8
清明放假之前，一年級(jí)六班就開(kāi)始了清明節(jié)的主題教育活動(dòng)，活動(dòng)圍繞清明節(jié)的習(xí)俗和清明節(jié)的古詩(shī)開(kāi)展，假期中開(kāi)展了以“緬懷英烈，學(xué)習(xí)英雄”為主題的網(wǎng)上系列教育活動(dòng)。
一、做好革命傳統(tǒng)教育
利用班會(huì)時(shí)間，教師在進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，同時(shí)搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來(lái)和革命傳統(tǒng)知識(shí)，隊(duì)員們通過(guò)教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義。
二、廣泛開(kāi)展清明祭文征集活動(dòng)
為更好的讓孩子們緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人、先賢的崇高精神，我還組織孩子們觀看愛(ài)國(guó)影片。通過(guò)觀看影片，激發(fā)少先隊(duì)員對(duì)革命先烈深切的.懷念和無(wú)限的哀思，表達(dá)了現(xiàn)代少先隊(duì)員對(duì)革命先烈滿腔熱愛(ài)。
三、開(kāi)展頌古詩(shī)，讀佳作革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)
借此機(jī)會(huì)，在語(yǔ)文課堂上我補(bǔ)充了兩首有關(guān)清明的古詩(shī)，杜牧的《清明》和宋代詩(shī)人汪洙的《清明》。并利用早讀時(shí)間夯實(shí)記憶，現(xiàn)在孩子們對(duì)于清明一些基礎(chǔ)的知識(shí)基本上都知道，古詩(shī)也能背誦兩首。同時(shí)從感情上也認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)節(jié)日的氛圍。
四、布置了《我手繪我心》的作業(yè)
還布置孩子們?cè)谇迕骷倨谄陂g，將自己所做的事情通過(guò)繪畫(huà)和文字的形式畫(huà)下來(lái)。作業(yè)已經(jīng)下發(fā)，沒(méi)有拍到照片，如果需要可以拍成照片跟大家分享。
通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，我們的孩子已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴,懂得如何去珍惜來(lái)之不易的美好生活，如何憶苦思甜。
活動(dòng)總結(jié)模板 9
小學(xué)“世界衛(wèi)生日”宣傳教育系列活動(dòng)總結(jié)4月7日是世界衛(wèi)生日，主題是“全民健康覆蓋：每一個(gè)人，每一個(gè)地方”。為普及衛(wèi)生健康知識(shí)，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，提高環(huán)境質(zhì)量，xx小學(xué)開(kāi)展了“世界衛(wèi)生日”宣傳教育活動(dòng)。
利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，宣傳合理飲食，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)等衛(wèi)生保健知識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，從自己身邊小事做起。
利用每周周一下午組織一次全校性的衛(wèi)生大掃除，徹底衛(wèi)生清理，尤其是衛(wèi)生死角，清除垃圾。班級(jí)召開(kāi)了一次以“世界衛(wèi)生日”主題教育活動(dòng)，要求學(xué)生人人發(fā)言，談?wù)勛约旱男l(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣以及如何預(yù)防春季傳染病，使每個(gè)同學(xué)找出自己的不良習(xí)慣，改正自己的缺點(diǎn)。
面向全體師生發(fā)出了“小手拉大手”倡議，號(hào)召?gòu)V大師生把講文明、愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣帶入家庭，帶進(jìn)社會(huì)。開(kāi)展“校園是我家，衛(wèi)生大家抓”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻關(guān)注自己的腳下是否留有垃圾？是否有想撿起垃圾的想法？倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
通過(guò)“世界衛(wèi)生日”宣傳教育系列活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，積極營(yíng)造整潔清新的'學(xué)習(xí)和生活氛圍；也極大地提高了全體師生對(duì)世界衛(wèi)生日的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了師生的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，收到了良好的宣傳和教育效果。
活動(dòng)總結(jié)模板 10
隨著現(xiàn)代家庭成員結(jié)構(gòu)、生活方式的改變及人口老齡化速度加快，“空巢老人”逐年增多。渾江區(qū)現(xiàn)有60歲以上老人28975人，“空巢老人”1120人。為此渾江區(qū)婦聯(lián)開(kāi)展了以“奉獻(xiàn)一片愛(ài)心、溫暖空巢老人”為主題的關(guān)愛(ài)服務(wù)工作，把黨政各部門、巾幗志愿者組織動(dòng)員起來(lái)，形成強(qiáng)大的工作合力，扎實(shí)有效地為“空巢老人”提供生活照料、心理?yè)嵛俊⒔】当＝�、�?yīng)急救助、法律援助、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)，突出以人為本，從空巢老人迫切需要、志愿者又能辦得到的服務(wù)入手，在社區(qū)（村）建立了“空巢老人”巾幗愛(ài)心服務(wù)站，推動(dòng)“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”持續(xù)健康發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
一、開(kāi)展調(diào)查工作，建立“空巢老人”數(shù)據(jù)庫(kù)
在現(xiàn)在的日常生活中，很多年輕人由于種種原因（有在外地打工的、有因?yàn)樯盍?xí)慣等等）不能或不愿與老人居住在一起，而留在家里的老人長(zhǎng)期獨(dú)居生活就形成了“空巢老人”和“三無(wú)”老人的出現(xiàn)，他們的生活經(jīng)常無(wú)人照料，身心健康得不到保障等問(wèn)題日漸突出，我們對(duì)試點(diǎn)社區(qū)的老年人進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的入戶調(diào)查，通過(guò)調(diào)研，了解到老年人的實(shí)際需求，具體是：對(duì)日間照料服務(wù)如起居、就餐、陪護(hù)等
需求量為17.9%；日常家政服務(wù)需求量為71.6%；醫(yī)療保健服務(wù)需求量為56.8%；精神慰藉服務(wù)需求量為17.9%；文化生活及其他需求量約為36.9%。針對(duì)這些空巢老人的實(shí)際需求，年初渾江區(qū)婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于成立“空巢老人”巾幗愛(ài)心服務(wù)站的實(shí)施方案》和《關(guān)愛(ài)“空巢老人”工作制度》，要求各社區(qū)（村）組建“空巢老人”巾幗愛(ài)心服務(wù)站，每個(gè)“空巢老人”巾幗愛(ài)心服務(wù)站室內(nèi)配置必要的通訊、醫(yī)療服務(wù)、文化娛樂(lè)等設(shè)施，成立由社區(qū)、村支部書(shū)記擔(dān)任站長(zhǎng)，社區(qū)婦管員、村婦代會(huì)主任擔(dān)任副站長(zhǎng)的.“空巢老人”愛(ài)心服務(wù)站領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案，將工作具體到人，為確�；顒�(dòng)的廣泛、深入、持久、有效地開(kāi)展下去提供了組織保障。同時(shí)通過(guò)調(diào)查摸底，建立“空巢老人”信息數(shù)據(jù)庫(kù)，并為每位“空巢老人”按照姓名、性別、出生年月、住址、有何需求等統(tǒng)一表格逐一進(jìn)行登記，每人建立一檔一卡。為關(guān)愛(ài)“空巢老人”活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同情況進(jìn)行分類登記建檔，圍繞空巢老人服務(wù)需求類別，采取不同服務(wù)方式，提供多種關(guān)愛(ài)服務(wù)，確保社區(qū)內(nèi)所有“空巢老人”都納入關(guān)愛(ài)活動(dòng)之中，都能享受到有針對(duì)性的關(guān)愛(ài)服務(wù)。
二、聚集愛(ài)心力量，組建關(guān)愛(ài)“空巢老人”巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)
在原有巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，按照有一定的道德素養(yǎng)、有一定的技術(shù)專長(zhǎng)、有熱心公益事業(yè)、熱心服務(wù)老年人標(biāo)準(zhǔn)在全區(qū)范圍內(nèi)發(fā)放了20000多份倡議書(shū)，以轄區(qū)單位、熱心社區(qū)公益事業(yè)的人、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)護(hù)人員等為核心并具有教育、醫(yī)務(wù)、法律、心理學(xué)、應(yīng)急救助等特長(zhǎng)為重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選在全區(qū)成立了100支總?cè)藬?shù)5000余人的關(guān)愛(ài)“空巢老人”巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)，各服務(wù)隊(duì)成立了“青春輝映夕陽(yáng)紅”、“法律之友”、“綠色衛(wèi)士”、“愛(ài)心敲門”、“彩虹快遞”、“唱響夕陽(yáng)紅”、“健康醫(yī)療”， “心理咨詢”等巾幗志愿者愛(ài)心服務(wù)小隊(duì)。在為老人提供全面服務(wù)的同時(shí)，注重針對(duì)不同層次老人的不同服務(wù)需求，提供多樣化、個(gè)性化服務(wù)。發(fā)放“便民聯(lián)系卡”和“關(guān)愛(ài)卡”，為了讓“空巢老人”更方便及時(shí)聯(lián)系巾幗志愿者上門服務(wù)，區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一制作了“便民聯(lián)系卡”發(fā)給“空巢老人”，聯(lián)系卡上印制了社區(qū)巾幗愛(ài)心服務(wù)熱線電話、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心電話、物業(yè)公司電話、結(jié)對(duì)巾幗志愿者電話等聯(lián)系方式。使許多空巢老人足不出戶就可以得到各種幫助，社區(qū)個(gè)體工商戶也都被發(fā)動(dòng)起來(lái)，參與志愿服務(wù)活動(dòng)，“空巢老人”可以憑著發(fā)放的“關(guān)愛(ài)卡”到轄區(qū)內(nèi)的美發(fā)店、干洗店、浴池享受到特惠服務(wù)，進(jìn)一步聚集愛(ài)心力量。為規(guī)范志愿者隊(duì)伍的管理工作，各社區(qū)（村）建立了管理、工作運(yùn)行、監(jiān)督、
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)、巾幗志愿者服務(wù)的信息反饋等制度，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。
三、創(chuàng)新服務(wù)方式，開(kāi)展巾幗志愿活動(dòng)
在各社區(qū)（村）成立“空巢老人”巾幗愛(ài)心服務(wù)站的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)方式，豐富活動(dòng)載體確保了巾幗志愿服務(wù)廣泛、深入、持久地開(kāi)展。
1、生活照料，讓“空巢老人”“稱心”。我們組織鄰里低齡老年志愿者，經(jīng)常到高齡空巢老人家敲門問(wèn)候，了解老人需求，提供幫助做飯、打掃衛(wèi)生、陪同就醫(yī)等志愿服務(wù)；組織社區(qū)志愿者對(duì)生活不能自理、經(jīng)濟(jì)困難的“空巢老人”，除提供必要生活照料志愿服務(wù)外，積極開(kāi)展政策咨詢、倡導(dǎo)慈善援助和社會(huì)捐助等志愿服務(wù)，努力改善“空巢老人”生活條件；每逢重大節(jié)日，組織青年志愿者到老人家里探望，陪老人過(guò)節(jié)，讓“空巢老人”享受兒女般的親情。紅旗街道“空巢老人”張桂蘭同志，身患腦血栓生活不能自理，志愿者任鳳梅，王英娟調(diào)查了解情況以后主動(dòng)承擔(dān)起照顧老人日常生活如洗衣、做飯等工作，全面照顧老人的生活起居。
2、心理?yè)嵛�，讓“空巢老人”“舒心”。我們組織招募一批具有心理學(xué)知識(shí)的志愿者，不定期的為精神寂寞和有心理疾患的“空巢老人”開(kāi)展精神關(guān)懷服務(wù)，經(jīng)常陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書(shū)讀報(bào)，有針對(duì)性地進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo)，幫助“空巢老人”解開(kāi)心結(jié)，快樂(lè)生活。每逢年節(jié)，社區(qū)、村屯的志愿者都要帶著慰問(wèn)品走訪慰問(wèn)，他們陪同老人唱歌、猜謎語(yǔ)、說(shuō)笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、給老人講故事等，讓“空巢老人”度過(guò)了一個(gè)個(gè)溫馨的節(jié)日。板石社區(qū)開(kāi)展了尊老敬老傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大志愿者和群眾投身到關(guān)心愛(ài)護(hù)“空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)中。文良社區(qū)還組織社區(qū)工作人員和居民為喪偶多年，患有精神病的貧困“空巢老人”李春梅捐款捐物，及時(shí)幫助她解決生活上的困難。
3、健康保健，讓“空巢老人”“暖心”。各社區(qū)（村）“空巢老人”巾幗愛(ài)心服務(wù)站建立“空巢老人”健康檔案(包括健康情況、生活習(xí)慣、體檢情況等)，依托各社區(qū)（村）醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心，開(kāi)
展了《老年人營(yíng)養(yǎng)與健康保健》的知識(shí)講座，從飲食、起居、心理等多個(gè)方面講解老年人日常營(yíng)養(yǎng)與保健知識(shí)，對(duì)“空巢老人”進(jìn)行保健咨詢志愿服務(wù)，為“空巢老人”免費(fèi)進(jìn)行健康體檢，確保每一位“空巢老人”都享受社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的健康保健服務(wù)。巾幗志愿者還陪護(hù)患病“空巢老人”上醫(yī)院就診，病后慰問(wèn)和照顧“空巢老人”。青山湖社區(qū)還為“空巢老人”贈(zèng)送了價(jià)值500余元的藥品。
4、法律援助，讓“空巢老人”“安心”。組織具有法律知識(shí)的志愿者，特別是一些身體健康的已退休法律界人士，開(kāi)展了7場(chǎng)法律知識(shí)講座、法律咨詢、法律法規(guī)宣傳等活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié)模板 11
2月19日，**劇院廣場(chǎng)上鑼鼓喧天、人頭攢動(dòng)，以頌揚(yáng)城鄉(xiāng)新變化、歌唱美好新生活為主題的'“春滿**”民俗文化大拜年活動(dòng)在這里隆重舉行。活動(dòng)包括舞龍、舞獅、高蹺、旱船、金錢棍、趕黑驢、小鬼摔跤等表演項(xiàng)目，旨在進(jìn)一步光大與傳承地方特色民俗文化，豐富城鄉(xiāng)群眾的春節(jié)文化生活。來(lái)自全縣各地的60多名民間藝人參加了表演。
活動(dòng)總結(jié)模板 12
今天是我們盼望已久的六一兒童節(jié)，一大早，同學(xué)們穿著節(jié)日盛裝，興高采烈地來(lái)到學(xué)校，參加愛(ài)心義賣活動(dòng) 。
這次活動(dòng)在老師的號(hào)召和帶領(lǐng)下同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情，從捐獻(xiàn)物品到布置會(huì)場(chǎng)再到今天的義賣同學(xué)們都特別積極，有物的出物，有力的出力，都在用自己的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
今天的義賣，我們班共分了五個(gè)小組，每個(gè)小組都配備了總經(jīng)理，收銀員，推銷員，售貨員，導(dǎo)購(gòu)員。他們都盡心盡責(zé)地做好本職工作；有的同學(xué)嗓子都喊啞了，卻仍然推銷著手里的物品；有的同學(xué)有不厭其煩的'為同學(xué)介紹商品，希望他們能多買點(diǎn)；有的同學(xué)跑到別的班去賣商品還拉來(lái)了許多客戶；收銀員更是仔細(xì)，認(rèn)真的堅(jiān)守著自己的崗位。
就連孫老師也加入到我們的行列里來(lái)，一會(huì)兒幫我們算賬，一會(huì)兒幫我們推銷物品，一會(huì)兒又幫同學(xué)們倒飲料，忙得不亦樂(lè)乎。在同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作下，我們捐獻(xiàn)的物品一會(huì)功夫就被大家搶購(gòu)一空。賣出東西的同學(xué)臉上洋溢著成就感，買到東西的同學(xué)笑得合不攏嘴。每一位同學(xué)都親身體會(huì)到了買與賣的樂(lè)趣。同時(shí)奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。
這次活動(dòng)還得到了兩位家長(zhǎng)的有力幫助，她們自始至終都在為我們拍照，幫我們把美好的瞬間留住。最后還把我們義賣的錢匯總好并交到學(xué)校。
在同學(xué)們的努力下，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，這次愛(ài)心義賣活動(dòng)取得了圓滿成功。同學(xué)們不僅鍛煉了能力，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，更奉獻(xiàn)了愛(ài)心，收獲快樂(lè)。
活動(dòng)總結(jié)模板 13
在過(guò)去幾個(gè)月中，通過(guò)社團(tuán)中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂(lè)地度過(guò)了一年的時(shí)間，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼，回眸望過(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)自己大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時(shí)候，社團(tuán)部和其他部門協(xié)助合作順利開(kāi)展工作。在學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們社團(tuán)部主要負(fù)責(zé)提供釘鞋服務(wù)給同學(xué)們，還有每月的獻(xiàn)血活動(dòng)時(shí)候我們部門負(fù)責(zé)提供獻(xiàn)血者填寫(xiě)表格工作等。工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué)。
在過(guò)的時(shí)間里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己水平和經(jīng)驗(yàn)不足還存在著一定的問(wèn)題還必須地努力爭(zhēng)取更好�？傊�?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)，和諧默契在一個(gè)學(xué)期的工作中，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生舉辦的活動(dòng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。
在活動(dòng)的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況做如下敘述：
各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改進(jìn)，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng)，得到廣大學(xué)生的好評(píng)，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會(huì)各部門共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。
在本學(xué)期，我部也取得了一些成績(jī)，在各社團(tuán)的交流，活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問(wèn)題：
一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時(shí)向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，定時(shí)與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。
二、在活動(dòng)審批上也缺少必要的`一些整理和改進(jìn)，今后會(huì)側(cè)重活動(dòng)的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒(méi)有明確主題和意義不大的活動(dòng)。
三、在與其他部門合作上也存在一些問(wèn)題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。
活動(dòng)總結(jié)模板 14
本學(xué)期我們中班進(jìn)行了科技活動(dòng)，分別為：磁鐵、空氣、動(dòng)物和植物、聲音和光、電和熱。
在磁鐵部分，我們進(jìn)行了三次活動(dòng)：《磁鐵找朋友》、《磁鐵磁力車》、《隔著什么能吸鐵》。在《磁鐵找朋友》這次活動(dòng)中，我為孩子們準(zhǔn)備了各種材料，事先用漂亮的塑料紙包好當(dāng)“小魚(yú)”，還給他們準(zhǔn)備了用磁鐵制成的“釣魚(yú)竿”，以孩子們喜歡的游戲方式來(lái)讓他們了解磁鐵的性質(zhì)。在小貓釣魚(yú)的環(huán)節(jié)里，孩子們的情緒達(dá)到了最高點(diǎn)。由于事先他們不知道小魚(yú)使用什么材料做成的，所以有的小魚(yú)能夠釣起來(lái)，有的不能釣起來(lái)。他們通過(guò)玩兒游戲，了解了磁鐵能吸鐵的性質(zhì)，并且能夠運(yùn)用這一性質(zhì)將鐵制品與非鐵制品區(qū)分開(kāi)來(lái)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中非常高興，而且特別積極。在《隔著什么能吸鐵》的活動(dòng)中，我同樣為孩子們準(zhǔn)備了許多的材料供孩子們親自操作。由于鐵片大小的緣故，同樣的材料有的孩子能夠吸起來(lái)，有的不能夠吸起來(lái)。在這次活動(dòng)中，我們讓孩子自己記錄了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由于孩子年齡小，讓他們自己畫(huà)是不行的，于是我們準(zhǔn)備了一張大表，讓他們把認(rèn)為能吸起來(lái)的貼上一個(gè)標(biāo)記，這樣他們自己成功地記錄了此次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
在空氣部分我們進(jìn)行了兩次活動(dòng)，分別為《捉空氣》和《蠟燭滅了》。
在動(dòng)物和植物的部分，我們進(jìn)行了《美麗的蝴蝶》、《有用的尾巴》、《動(dòng)物過(guò)冬》、《水仙花》�！睹利惖暮肺覀兘柚议L(zhǎng)的力量，收集了很多關(guān)于蝴蝶的圖片和資料，除了上課給孩子們講得之外，我們還將這些圖片和資料做成展板，不僅讓我們班的孩子了解，同時(shí)也讓幼兒園的所有老師和孩子們欣賞。孩子們通過(guò)這些資料和圖片，感知了蝴蝶的外形特征，了解了蝴蝶的'生長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性。本來(lái)高雅琪媽媽自己制作了一個(gè)蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程的碟子，但是不知道什么原因放不出來(lái)，琪琪媽媽一遍又一遍的重新制作，但最終還是沒(méi)有能夠放出來(lái)讓孩子們更直觀地去了解�！队杏玫奈舶汀泛汀秳�(dòng)物過(guò)冬》我們也分別以故事的形式讓孩子們了解，孩子們聽(tīng)故事的時(shí)候特別認(rèn)真，因此很快也就完成了活動(dòng)目標(biāo)�！端苫ā愤@次活動(dòng)我們同樣是借助家長(zhǎng)的力量幫我們收集材料，他們不僅找來(lái)了很多文字材料，同時(shí)也帶了很多花種，我們分別用土和水養(yǎng)了這些水仙花，讓孩子們觀察比較在那個(gè)環(huán)境下的水仙長(zhǎng)得更好。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在土里的水仙花由于溫度和濕度都很好，因此長(zhǎng)得也非�？�，現(xiàn)在我們班門口的水仙都相繼開(kāi)放了，非常漂亮！
在聲音這一部分中，我們進(jìn)行了《有趣的振動(dòng)》和《打電話》兩個(gè)活動(dòng)。我們班的孩子特別愛(ài)做手工，因此《打電話》這次活動(dòng)孩子們很感興趣，他們親自動(dòng)手做了小電話，但是由于孩子年齡較小，小手發(fā)展的能力有限，在系繩子的環(huán)節(jié)中有些困難，其他的完成得都很好。小電話做好之后兩個(gè)小朋友還拿著玩了玩。晚上家長(zhǎng)來(lái)接孩子們的時(shí)候，他們迫不及待的將自己的手工展示給爸爸媽媽，也有很多家長(zhǎng)告訴我們，晚上回家之后他們一家三口很開(kāi)心的玩兒這個(gè)小電話，并且孩子還能告訴爸爸媽媽如果繩子繃得越緊，聽(tīng)得就越清楚的道理。這次活動(dòng)順利的達(dá)到了目標(biāo)的要求。
光這一部分我們進(jìn)行了《有趣的透鏡》。
電這一部分，我們主要圍繞電動(dòng)玩具，讓孩子們了解電池的作用以及特性。
最后一部分是熱，這部分中我們進(jìn)行了《有趣的溫度計(jì)》——液體溫度計(jì)。因?yàn)槠綍r(shí)的生活中孩子接觸體溫計(jì)的情況比較多，因此當(dāng)我拿出來(lái)溫度計(jì)的時(shí)候，孩子們異口同聲地說(shuō)是體溫計(jì)，我又拿出了體溫計(jì)請(qǐng)他們對(duì)比，這才把溫度計(jì)和體溫計(jì)區(qū)分開(kāi)來(lái)。因?yàn)檫@次準(zhǔn)備的材料充足，溫度計(jì)是每個(gè)孩子一個(gè)，因此方便他們?nèi)ビ^察比較。他們能夠看出來(lái)有紅色的液柱，還有刻度，致使不能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言去表達(dá)。讓他們觀察溫度計(jì)在熱水和冷水中的變化時(shí)，孩子們很認(rèn)真并且很容易發(fā)現(xiàn)其變化，從而得出結(jié)論。最后通過(guò)他們了解的知識(shí)，利用小藥瓶?jī)骸⒓t墨水和吸管兒自己動(dòng)手做了一個(gè)小溫度計(jì)。有的孩子的溫度計(jì)效果很明顯，但是有的不是很明顯�？偨Y(jié)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)吸管兒和藥瓶口密封的比較好的時(shí)候，效果就會(huì)非常明顯。本來(lái)還有一節(jié)是要制作氣體溫度計(jì)，但是由于材料不夠齊全，因此這次活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行。
本學(xué)期的科技活動(dòng)與上學(xué)期相比較來(lái)說(shuō)，內(nèi)容上多了很多東西，但是孩子們的年齡有限，他們接受能力有限，所以有一些課我們把它簡(jiǎn)化了。這學(xué)期的科技活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持，他們不但積極的幫助我們搜集材料，高雅琪媽媽很用心，她把每次的活動(dòng)都記錄下來(lái)，回去之后和孩子以及孩子的爸爸一起玩兒，并且形成了文字材料，圖文并茂把他們?cè)囼?yàn)的結(jié)果反饋給我們，而且為了我們蝴蝶的課，自己親自做了蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程，一遍一遍的修改，一遍一遍的重新返工，由于各種原因最后沒(méi)有能夠放出來(lái)，但是家長(zhǎng)的用心讓我們非常感動(dòng)。為了水仙花的課，有些家長(zhǎng)專門去買了水仙花，一些放在幼兒園養(yǎng)，一些放在家里養(yǎng)，并且經(jīng)常比較，而且上網(wǎng)去查一些養(yǎng)花的資料。家長(zhǎng)說(shuō)：“是你們的科技可讓我愛(ài)上了養(yǎng)花，忽然發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花是一種樂(lè)趣！”，沒(méi)有想到我們的科技活動(dòng)竟給家長(zhǎng)也帶來(lái)了樂(lè)趣。
孩子們從小班下期開(kāi)始接觸科技活動(dòng)，到現(xiàn)在為止也差不多一年了。他們各方面的能力都有了很大的提高，尤其是在觀察能力方面和探索能力方面。有時(shí)候我們進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，他們都會(huì)提出很多的問(wèn)題，然后會(huì)自己想辦法解決。反應(yīng)能力也比以前有了提高，感覺(jué)他們的思維方式也有了很大的變化。科技活動(dòng)真正的培養(yǎng)了孩子們的各方面能力，雖然平時(shí)看起來(lái)孩子們沒(méi)有什么太大的變化，但是遇到問(wèn)題上的時(shí)候，他們的反應(yīng)就不一樣了，所以家長(zhǎng)們也不要小看了這些孩子們�。�
科學(xué)活動(dòng)課不僅給孩子們帶來(lái)了很大的收獲，同時(shí)也讓我們這些執(zhí)教老師有了很大的提高。在每次上課之前我和本班的老師都會(huì)認(rèn)真地討論這節(jié)課應(yīng)該怎樣才會(huì)讓孩子們更感興趣，才能達(dá)到更好的效果。在每一個(gè)課實(shí)驗(yàn)前，我們都會(huì)認(rèn)真的先去做實(shí)驗(yàn)，一次不成功兩次，兩次不成功三次，直到成功為止，即使成功了，我們也會(huì)尋求一些更好的辦法，力爭(zhēng)讓孩子們有更明顯的實(shí)驗(yàn)效果，這樣才能夠更直觀地讓孩子們了解其原理。
本學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)順利結(jié)束，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期的科技活動(dòng)中取得更好的效果。
活動(dòng)總結(jié)模板 15
為了深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)如下：
一、教師讀書(shū)活動(dòng)
1、每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。
2、建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
3、加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。
4、開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師至少有一篇稿件發(fā)表。
二、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境。
�、磐卣箞D書(shū)來(lái)源，建立班級(jí)圖書(shū)角。學(xué)校定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書(shū)。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交流。
�、茖W(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
�、潜ＷC閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀、暮省），開(kāi)設(shè)“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)�！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間�！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。
2、加強(qiáng)讀書(shū)交流。
�。�1）.低年級(jí)的讀書(shū)筆記以摘抄為主，中高年級(jí)的讀書(shū)筆記以寫(xiě)心得體會(huì)為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的讀書(shū)筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書(shū)，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書(shū)效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
（2）.學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書(shū)作具體的安排，讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫(xiě)結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì)，每天記一句名言，每周背兩首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章。
�。�3）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書(shū)活動(dòng)：借助中心學(xué)校開(kāi)展的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”舉辦了詞語(yǔ)積累競(jìng)賽；師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì)、故事會(huì)、征文比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等展示讀書(shū)成果。
3、繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式，廣泛開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。
三、加強(qiáng)保障
學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的.閱讀活動(dòng)；為讀書(shū)活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù)；促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。
加強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購(gòu)買了師生推薦閱讀書(shū)籍，并獲得了一批適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍捐贈(zèng)。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)。
進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書(shū)香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)做好“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作。
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