【熱門】敘事優(yōu)秀作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己美好的夢想，我也不例外，我曾經(jīng)有好多夢想，想當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)作家……而我現(xiàn)在的夢想是長大買一套大房子。

　　記得有一天，我看見房東的孫女莫菲家養(yǎng)了一只小狗，這只小狗長著一身白白的毛，大大的耳朵耷拉下來，尾巴一搖一擺，好可愛呀！我也想要養(yǎng)一只，于是趕緊一溜煙的跑回家，一進(jìn)家門我就興高采烈地對媽媽說：“媽媽我想養(yǎng)一只小狗�！眿寢屨f：“你怎么想起要養(yǎng)狗啊？”我說：“莫非家的狗好可愛呀，媽媽求求你了，讓我也養(yǎng)一只吧�！眿寢尶粗�我無可奈何地說：“寶貝，不是媽媽不讓你養(yǎng)，實(shí)在是我們家太小，沒地方養(yǎng)，你看這么一間房子，住著我們幾個(gè)人都夠擠的了，哪有地方養(yǎng)狗啊。如果你真想養(yǎng)就等你長大，賺了錢買了大房子再養(yǎng)。”

　　我坐下來一想，是的，我們家不止擠，而且整個(gè)廚房還 漏雨，特別是夏天，遇上暴雨時(shí)，廚房里就會擺滿大盆小盆來接雨。說起接雨，還 有一件有趣的事：那是幼兒園大班的時(shí)候，正值暑假。外面下起傾盆大雨，媽媽就在廚房的桌子上放起了盆子來接雨。我便拿了幾雙拖鞋，放在盆里一邊當(dāng)小船玩，一邊洗，不知不覺水接滿了，我一個(gè)不小心把盆子弄翻了，水就朝我劈頭蓋臉的倒來，我當(dāng)時(shí)都傻了。媽媽趕緊走過來，我滿臉是水的跟媽媽說：“剛才好像大海沖我來了呢。”媽媽本想責(zé)怪我，被我這么一說，反而笑了，摸摸我的頭跟我說，哪來的`大海呀。” 其實(shí)媽媽不止一次的跟房東說，讓他幫我們修一下，可是房東說：“這個(gè)房子已經(jīng)修過很多次了，就是修不好，如果你們嫌棄的話，就另外找房子吧。”媽媽回到家和爸爸商量一下如果我們搬到偏遠(yuǎn)的地方，那么我和哥哥上學(xué)就會很不方便；如果近的，好一點(diǎn)的，房租又太貴，所以我們就只能暫時(shí)擠在這個(gè)房間里。

　　那一刻起，我就暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，長大找到一個(gè)好工作，買一套大房子。一間給爸媽住，一間給自己住，一間哥哥住，全家過上幸�？鞓返纳�活。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　這里有我深深的愛，那是一個(gè)秋天，我背著干癟的書包，離開了大學(xué)的校園，走進(jìn)了這里，因?yàn)檫@里有郎朗讀書的聲音，有三尺講臺，有粉筆的潔白，日日細(xì)碎的叮嚀，幼稚可愛的笑臉，揮灑汗水，只為小樹的茁壯，只為綠樹掩映，只為心靈深處的那份雞湯！

　　承載我昔日的舊夢，我徒步來到這里，一個(gè)低矮的村莊，沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，我們可以用手去創(chuàng)建，為了一個(gè)創(chuàng)建一個(gè)教學(xué)場景，我揮毫潑墨，在毫無生機(jī)的紙上，畫出了綠意蔥蘢的草地，還有一群在交際的男學(xué)生與女學(xué)生，他們在這良好的氛圍里酣暢淋漓的交流，語音優(yōu)美，表情自然，氣氛熱烈，把我的學(xué)生帶進(jìn)了我給他們擬好的世界，一雙雙清澈的眼睛，都在隨我而動，我看到了純真的心靈的碰撞，知識如小溪的水，涼爽沁脾的流進(jìn)了孩子的腦海，那一刻，就是我夢的翅膀揮動的一瞬，我會心的笑了，那份甘甜在擴(kuò)散！

　　大課間是我們推崇的教學(xué)特色，在我們這里，我們把它放在了重要地位，我們的體育專業(yè)的精英，經(jīng)過集體研討，編排出一套適合學(xué)生的太極操，學(xué)生也樂于接受這樣的活動，做的很專注，那悠揚(yáng)的樂聲響起，身隨曲動，心隨手動，散去學(xué)習(xí)的疲憊，接受陽光的洗禮，鍛煉每一寸肌膚，強(qiáng)化對集體的榮辱感！那一刻，我也是醉了，竟然有這么壯觀的場面，這么多人動作一致，柔美屈伸，好讓我心懷激蕩，我對這里多了一份留戀！

　　我們的昨天太短，我們的明天太遠(yuǎn)，藏不住心里的熱愛，這片留住我夢的地方！柔柔的話語，日日流淌，我們改變了許多，改變了教學(xué)方式，現(xiàn)在是五步一案的教學(xué)方式，我們悉心培訓(xùn)，集體研討，親自實(shí)踐，已經(jīng)小有成效，我們開展了一課多講，對于同樣的一課，多人講解，體現(xiàn)不一樣的特色，不一樣的理念，不一樣的`設(shè)計(jì)！

　　時(shí)間給的真的太少，我們挖空心思，絞盡腦汁，設(shè)計(jì)自己的東西，說實(shí)在的，我不大愿意用電子的產(chǎn)品去做課件，我擅長的水墨丹青，于是，我針對我的那一課，繪制了卡通日歷，學(xué)生看我做的漂亮，熱情高漲，也都動手繪制，有一名同學(xué)，就做出了一個(gè)不同的樣式。

　　結(jié)果，我這倆班做出了九十個(gè)版本，顏色亮麗，字跡也千變?nèi)f化，在公開課的時(shí)候，同學(xué)們都拿出自己的作品，配以他們稚嫩的聲音，用英語解讀一個(gè)語言環(huán)境，驚呆了在座，只有參與了，才有熱情，才有學(xué)習(xí)的氛圍，于是，這一課，給我和我的學(xué)生以及各位前來參加的各位留下了美好的時(shí)刻！這只是我工作的一個(gè)短暫的記憶，歲月悠悠，我在積累著學(xué)識，我在教學(xué)的征程上，闊步邁去，盡管還有改進(jìn)的地方，我樂此不疲！

　　我是一名教師，好為人師，也喜歡孩子，我之所以喜歡這個(gè)世界，正因?yàn)槟切┯脨劬幙棄粝�，伴著辛苦平淡的有愛的人們�?/p>

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，早晨第一節(jié)課語文課，有許許多多的老師來到了我們的教室聽課。

　　上課鈴響了，大家都嚴(yán)肅神情認(rèn)認(rèn)真真的等待陶老師來上課，大家都認(rèn)真的在等待了。老師也準(zhǔn)備好了，我們就只要等陶老師來上課，1分鐘過去了，2分鐘過去了，······大家紛紛的議論怎么陶老師還不來。真是迫不及待��！

　　忽然陶老師從辦公室里出來把門關(guān)響了，把輕輕的腳步聲聽到了，把燦爛的笑容看見了。

　　老師走進(jìn)教室，第一個(gè)問題就是你們知道我為什么會遲到？有的說：陶老師你一定是有什么事很忙吧。有的說：“陶老師你是不是路上遭到了什么困難的事吧。”

　　陶老師說：今天早上醫(yī)院里的醫(yī)生打電話給了我說：“你這個(gè)媽媽是一個(gè)不負(fù)責(zé)的媽媽，因?yàn)槲抑挥幸粋�(gè)女兒，我的女兒得了肺炎。結(jié)果電話掛了，這時(shí)候我心里很猶豫到底去給孩子們上課還是給我的'女兒去打針，后來我做了個(gè)決定去給五十九個(gè)孩子上課，對不起�！�

　　有一個(gè)同學(xué)說：陶老師，對不起的應(yīng)該是我們，以前我們上課的時(shí)候很頑皮，

　　這短短的幾句話我感到很想哭，陶老師要把自己的女兒少一點(diǎn)愛，還要把我們多一點(diǎn)的愛，真是讓人心里難受。

　　這一節(jié)課讓我念念不忘��！

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